Бреют клеют реют сеют тлеют где ошибка

Олимпиадная работа по русскому языку

4 класс

Задания, оцениваемые в 3 балла

1. Какое слово написано с ошибкой?

(А) бреют;  (Б) клеют;  (В) реют;  (Г) сеют;  (Д) тлеют.

2. Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:

чулки — _____________________    хозяева — _______________________

туфли — _____________________   санатории — ________________________

носки — _____________________    помидоры — ________________________

килограммы — _________________   каникулы — _______________________

ботинки —  __________________      домишки — ________________________

3. Отгадай загадку. Напиши отгадку. Определи, сколько раз в ней встречается звуки [а] и  [о].

               Посмотрите, дом стоит,

                До краёв водой налит.

               Без окошек, но не мрачный

               С четырёх сторон прозрачный.

               В этом домике жильцы –

               Все прекрасные пловцы.   (______________________________ )

Ответ: [а] — __________ раз;  [о] —  __________ раз.          

4.  Найди в стихотворении существительное, имеющее только форму единственного числа.

На сосне и на березе – бахрома:

Белой пряжей их запутала зима.

И оставила распутывать весне

Эту пряжу на березе и сосне.

5.Одним словом объясните значения заимствованных слов.

Антракт, дегустация, лозунг, финал.

__________________________________________________________________

Задания, оцениваемые в 4 балла

6. Составь слова используя все буквы:

А О С Н В М Т К О _____________________________________

Б И Ь И Л У Н Д К_________________________________________

7. Раскройте скобки и поставьте слово в нужной форме:

На столе нет  ( помидоры)._________________________________________________________

В этом магазине нет ни ( чулки), ни (носки)._____________________________________________________________

8. От существительных образуй глаголы с частицей – ся.

Пояс, правда, земля, свобода.

___________________________________________________________________

9.  Поставь ударение.

Торты, гербы, банты, стаканы.

10. Объясни, что это обозначает.

«Пиши пропало»____________________________________________________

«В сердцах»________________________________________________________

«Сидеть сычом»____________________________________________________

Задания, оцениваемые в 5 баллов

11. Спиши предложение, заменяя все слова синонимами.

Доктор прописал пациенту инъекции.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12.Путём перестановки букв в каждой паре слов составь третье слово – имя существительное. Должны быть использованы все буквы.

Лик + пена =_________________________________________

Иск + том = _________________________________________

Кожа + ворон = ________________________________________

13. Определи, к каким частям слова относятся двойные согласные в данных словах,

обозначь эти части.

Оттепель, каменный, ссора, воссоединение, классическая.

14.Подчеркни несклоняемые существительные.

Музей, кони, бревно, пальто, кино, перо, шоссе, шимпанзе, фонари, кудри, колибри, ателье, кофе, такси, бассейн, кенгуру.

15.  Запиши отгадки верно. Ответами будут слова, пришедшие в русский язык из французского.

Искусственный водоём, сооружённый для плавания, купания. ____________________

Летняя открытая пристройка к дому, зданию.__________________________________

Тот, кто едет в общественном транспорте._____________________________________

Число, равное тысяче тысяч.________________________________________________

Ответы.

Задания, оцениваемые в 3 балла.

1.Б

2.чулки — чулок                                                    хозяева — хозяев

туфли — туфель                                               санатории — санаториев

носки — носков                                                  помидоры — помидоров

килограммы —  килограммов                           каникулы — каникул

ботинки – ботинок                                          домишки — домишек

3.   Посмотрите, дом стоит,

    До краёв водой налит.

   Без окошек, но не мрачный

   С четырёх сторон прозрачный.

   В этом домике жильцы –

   Все прекрасные пловцы.   (Аквариум)              

 [а] – 16 раз;  [о] — 8 раз.          

4.Бахрома

5. Антракт – перерыв, дегустация – проба, лозунг — призыв, финал – конец

6. Космонавт, будильник

7. Помидоров. Чулок, носков.

8 Опоясаться, оправдаться, приземлиться, освободиться.

9. о, ы, а, а.

10. «Пиши пропало»- дело очень плохо

«В сердцах»-делать что-либо в порыве раздражения, сильно рассердившись

«Сидеть сычом»-сидеть обиженно, надувшись

11. Врач назначил болоьному уколы.

12.Лик + пена = пеликан

Иск + том =  москит, мостик

Кожа + ворон =  жаворонок

13.

14.   пальто, кино, шоссе, шимпанзе, колибри, ателье, кофе, такси, кенгуру.

15. Бассейн, терраса, пассажир, миллион.

Клеят — глагол относится ко 2 спряжению, поэтому в 3 лице, множественном числе, настоящем времени пишется окончание «ят». Остальные глаголы написаны верно.

Примеры на орфограмму:

1. Ходят (2 спряжение, окончание «ят»).

2. Говорят (2 спряжение, окончание «ят»).

3. Косят (2 спряжение, окончание «ят»).

4. Любят (2 спряжение, окончание «ят»).

5. Находят (2 спряжение, окончание «ят»).

6. Чистят (2 спряжение, окончание «ят»).

7. Шалят (2 спряжение, окончание «ят»).

8. Просят (2 спряжение, окончание «ят»).