Дипломная работа должна быть переплетенная ошибка - Не ошибается лишь тот, кто ничего не делает!

Квалификационная
работа должна быть оформлена следующим
образом: текст должен быть набран на
компьютере на одной стороне листа
шрифтом 14 кегля с полуторным интервалом.
Целесообразно при компьютерном наборе
использовать шрифтTimesNewRoman.

При ссылках на
литературу нужно соблюдать правила
ГОСТа по библиографическому описанию
сносок (см. Приложение3).

На титульном
листе следует указать: Министерство, в
чьей подчиненности находится университет,
название факультета, кафедры, фамилия,
имя, отчество дипломанта, тема работы,
фамилия, имя, отчество, ученая степень,
ученое звание научного руководителя,
дата написания (см. Приложение I).

Все листы должны
быть пронумерованы (титульный лист не
нумеруется). Дипломная работа должна
быть переплетена.

Следует
тщательно выверить сноски, а также
исправить орфографические и стилистические
ошибки, наличие которых всегда значительно
снижает качество дипломной работы.

Законченная
дипломная работа объемом не менее 70-75
машинописных страниц представляется
в 3-х экземплярахнаучному руководителю
не позднее того срока, который каждый
год устанавливает Совет факультета. На
титульном листе работы заведующий
кафедрой ставит пометку «допущена к
защите», расписывается и ставит дату.
Визируется эта работа научным
руководителем.

К дипломной
работе должен быть приложен отзыв
научного руководителя в 2-х экземплярах,
отзыв официального рецензента (в 2-х
экземплярах).Если рецензентом
является преподаватель или научный
руководитель университета, где выполнена
работа, то его подпись не заверяется
отделом кадров. Если же отзыв дан из
другого вуза или другой какой-либо
организации, то подпись рецензента
обязательно заверяется.Необходимо
просить научного руководителя и оппонента
ставить конкретные оценки («отлично»,
«хорошо», «удовлетворительно» и т. д.),не ограничиваясь общими замечаниями
«работа заслуживает высокой оценки».

V. Порядок защиты квалификационной работы

На социологическом
факультете защита квалификационной
работы студентами проводится в июне
месяце по графику, утвержденному Советом
факультета и проректора по учебной
работе и информатизации.

Защита
квалификационных работ проводится
Государственной аттестационной комиссией
на открытом заседании с участием научного
руководителя, рецензента, студентов-дипломников
и других слушателей.

Процедура защиты
квалификационной работы включает в
себя:

Сообщение студента-бакалавра
о содержании работы (не более 10 мин.).
Вопросы к автору работы и
ответы на них.
Прочтение отзыва научного
руководителя.
Выступление рецензента
или прочтение его отзыва.
Ответы на вопросы, заданные
студенту-бакалавру в отзывах.
Выступление присутствующих
членов ГАК и других лиц, желающих
высказаться по работе.
Заключительное слово
выпускника-бакалавра.

Сообщение
выпускника-бакалавра о содержании
работы – его вступительное слово –
должно быть заранее продумано, желательно
написано (полностью, конспективно или
в виде тезисов). В нем автор излагает
проблему исследования исследования,
обосновывает актуальность темы, ее
научную новизну, цели и задачи работы,
ведущий методологический подход, выводы
исследования. Вступительное слово
должно быть кратким, логически стройным
и убедительным.Не следует пересказывать
работу во вступительном слове.

После сообщения
выпускника-бакалавра о проделанной
работе, ему задаются вопросы членами
ГАК и присутствующими на защите
преподавателями и студентами. Следует
записать эти вопросы и ответить на них
сразу. В случае затруднения с ответом
возможно попросить председателя ГАК
подумать над вопросами на месте и затем
ответить на них.

После ответа
на поставленные вопросы, председатель
ГАК зачитывает отзыв научного руководителя,
где обязательно должна стоять оценка
дипломной работе. Обычно сразу же дают
слово и рецензенту, если последний
присутствует на защите. Если рецензент
отсутствует, но зачитывается текст его
отзыва. Чаще всего председатель ГАК
читает только замечания, которые высказал
рецензент и оглашает оценку, которую
оппонент поставил за работу.

В отзыве
научного руководителя тоже могут
быть замечания по квалификационной
работе. Поэтому рекомендуется ответить
на эти замечания сразу после прочтения
отзывов научного руководителя и
рецензента.

После этих
процедур председатель ГАК может дать
слово научному руководителю, который
даст краткую характеристику работе
выпускника-бакалавра над исследованием,
укажет достоинства и недостатки
квалификационной работы. Далее могут
выступить и другие желающие высказаться
по поводу защищаемой работы.

Затем слово
предоставляется автору квалификационной
работы. В заключительном слове
студент-бакалавр должен подвести
окончательный итог дискуссии по поводу
исследования, а также выразить слова
благодарности научному руководителю,
рецензенту и всем тем, кто помогал в
работе над исследованием.

Защита
квалификационной работы в идеальном
варианте должна выливаться в дискуссию,
следовательно, студенту надо быть
готовым к навыкам ведения полемики,
уметь научно обосновывать свою точку
зрения, аргументировано доказывать
свою позицию и опровергать суждения, с
которыми он не может согласиться. При
этом следует помнить и о правилах ведения
спора. Ответы на критику со стороны
рецензента и других выступающих следует
давать в сдержанной, корректной форме.
Необходимо уметь и признавать свои
ошибки.

Оценка
квалификационной работе дается
Государственной аттестационной комиссией
на закрытой части своего заседания. При
обсуждении оценки работы могут
присутствовать и научные руководители,
только правом голоса при ее утверждении
они не обладают.

Оценка выносится
голосованием, при этом учитывается
оценка, которую поставили научный
руководитель и рецензент в своих отзывах.
Правда, могут быть случаи, когда оценки,
данные в отзыве, не совпадают с
окончательной оценкой членами ГАК. Это
бывает редко и, как правило, тогда, когда
выпускник-бакалавр слабо подготовил
вступительное слово, не ориентировался
в вопросах, которые ему задавали во
время защиты. Оценка может быть снижена
и за допущенные погрешности, небрежность
в оформлении работы, если на это не было
обращено внимание в отзывах.

Здесь мы еще
раз напоминаем выпускникам-бакалаврам,
что работа должна быть вычитана, в ней
должны быть исправлены все ошибки и
опечатки.

После того, как
оценка за квалификационную работу
выставлена, ГАК решает вопрос о
рекомендациях лучших работ для публикации,
выдвижении их на конкурсы, а также о
рекомендации студента-выпускника в
магистратуру.

При оценке
учитывается: научная новизна, актуальность
темы исследования, научно-исследовательский
и проектный уровень работы, качество
ее оформления, а также выступление
студента-выпускника при защите, его
умение отвечать на вопросы и критические
замечания.

Качество
квалификационной работы оценивается
по следующим параметрам:

научная новизна и актуальность
темы;
умение ставить исследовательскую
проблему и выстраивать логику работы
в соответствии с разработкой поставленной
проблемы;
глубина критического
анализа литературы по проблеме
исследования, владение ведущим
методологическим подходом к анализу
материала, методами и приемами,
соответствующими логике данного
подхода;
качество социокультурного
проекта, представленного в методической
части работы, степень соответствия
исследовательских задач специфике
данного проекта;
умение раскрывать
преемственность культурной традиции,
вести диалог прошлого с настоящим и
будущим культуры;
язык и стиль изложения.

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Пример
оформления титульного листа дипломной
работы

Источник

Изучение материала данной статьи поможет подготовиться к заданию А3 экзаменационного текста.
Статья содержит теорию и 4 теста.

1. Употребление кратких форм

Только прилагательное в краткой форме (употребляясь в роли сказуемого!) может иметь зависимые слова.

Прилагательные в полной форме (в функции сказуемого!) не должно иметь зависимых слов. В противном случае это ведёт к ошибке.

Неправильно: Мой ребёнок больной ангиной.

Правильно: Мой ребёнок болен ангиной.

Напомню, что краткие прилагательные отвечают на вопросы КАКОВ? КАКОВА? КАКОВО? КАКОВЫ? (полные — КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? и др.)и имеют следующие окончания:
в м.р. — нулевое (опасен)
в ж.р. — а, -я (опасна)
в ср.р. — о, -е (опасно)
во мн.ч. — и, -ы (опасны)
То есть окончания кратких прилагательных могут состоять максимум из одной гласной, а окончания полных прилагательных — из двух или трёх букв (опасный, опасному).

Тест 67. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.

1. Мы готовы к отъезду.

2. Мой ребёнок склонный к простуде.

3. Наш край богатый талантами.

4. Мальчик способен к математике.

5. Она была слаба здоровьем.

2. Употребление степеней сравнения прилагательных и наречий

Прилагательные и наречия имеют 2 степени сравнения: сравнительную и превосходную, которые, в свою очередь, имеют две формы — простую и составную.

Вспомним, как образуются эти формы.

а) Простая и составная формы сравнительной степени

Простая форма сравнительной степени образуется при помощи суффиксов -ЕЕ (-ЕЙ), -Е, -ШЕ:

больной, больно — больнее, больней

жаркий, жарко — жарче

ранний, рано — раньше

Простая форма сравнительной степени некоторых прилагательных и наречий образуется от других основ:

плохой, плохо — хуже (нельзя: плохее)

хороший, хорошо — лучше (нельзя: хорошее)

Составная форма сравнительной степени образуется при помощи слов БОЛЕЕ (МЕНЕЕ), которые прибавляются к начальной форме прилагательного или наречия:

приветливый, приветливо — более приветливый, более приветливо

б) Простая и составная форма превосходной степени

Простая форма превосходной степени прилагательных и наречий образуется при помощи суффиксов -ЕЙШ- (-АЙШ-), -ЕЙШЕ (-АЙШЕ):

справедливый, справедливо — справедливейший, справедливейше

глубокий, глубоко — глубочайший, глубочайше

Внимание: простая форма превосходной степени наречий в настоящее время устарела и употребляется крайне редко.

Составная форма превосходной степени прилагательных образуется при помощи слов САМЫЙ, НАИБОЛЕЕ (НАИМЕНЕЕ), которые присоединяются к начальной форме прилагательного:

слабый — самый слабый, наиболее слабый

Составная форма превосходной степени наречий образуется при помощи слова ВСЕХ (ВСЕГО), которое присоединяется к сравнительной степени наречия:

близко — ближе всех

Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней сравнения приводит к следующим ошибкам:

более дороже (надо: дороже или более дорогой)
самый наибольший (надо: наибольший или самый большой)

Запомните следующие формы сравнительной степени:

звонкий, звонко — звонче

сухой, сухо — суше

горький, горько — горше

сладкий, сладко — слаще

хлёсткий, хлёстко — хлёстче

малый, мало — меньше

плохой, плохо — хуже

хороший, хорошо — лучше

Формы сравнительной степени можно употреблять в высказываниях, из содержания которых ясно, что с чем сравнивается.

Сравните:

Гоголь создал более реалистические образы (по сравнению с кем?)
и

Гоголь создал более реалистические образы, чем Фонвизин.

Тест 68. Отметьте нарушения норм употребления форм степеней сравнения имён прилагательных и наречий.

1. Нина бойчее Зои.

2. На этом вопросе стоит остановиться несколько подробнее.

3. Желаю всего самого хорошего.

4. Фраза на этот раз звучит звонче.

5. Указанный признак здесь более сильнее.

Тест 69. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных и наречий.

1. Этот дом более высок.

2. Поступок имел самые тяжелейшие последствия.

3. Отец у Коли более строже.

4. На тёмном фоне этот рисунок выглядит менее красивым.

5. Чаще, чем прежде, встречаются здесь архаизмы.

Тест 70. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.

1. Что может быть яснее и проще этого дела?

2. Разработка морских нефтяных месторождений становится более интенсивнее.

3. Этот учитель более строгий.

4. Комната низкая для такой мебели.

5. Молодой фермер ожидает в этом году богатейший урожай гречихи.

6. Этот удар оказался ловчее предыдущего: мяч достиг цели.

7. У мамы характер мягче, чем у бабушки.

Тест 71. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.

1. Показатели у первой группы более выше, чем у второй.

2. Наиболее распространённой классификацией является классификация, разработанная чешскими учёными.

3. Дипломная работа должна быть переплетённая.

4. Поведение его было далеко не безупречно.

5. По счастливой случайности потерпевшая тогда осталась жива.

6. Любой объект частной собственности неприкосновенен.

7. Не слишком ли велики материальные потери?

8. Такие объяснения в корне ошибочны.

Источник: Т.Б.Карпова, Е.А.Баженова, Л.Р.Дускаева «Нормы русского языка в таблицах и тестах» Пермь 2010

ПРАКТИКА

Употребление имен прилагательных

Употребление кратких форм

Только краткая
форма прилагательного, употребляясь в роли сказуемого, может иметь зависимые
слова. Употребление полной формы прилагательного в функции сказуемого при
наличии зависимого слова ведет к ошибке: Мой ребенок больной ангиной. Следует
употреблять: Мой ребенок болен ангиной.

Тест 1. Отметьте
нарушения норм употребления имен прилагательных.

1. Мы готовы к
отъезду.

2. Мой ребенок
склонный к простуде.

3. Наш край богатый
талантами.

4. Мальчик способен к
математике.

5. Она была слаба
здоровьем. Ответы: 23

Употребление степеней сравнения
прилагательных и наречий

Смешение простых
и составных форм
сравнительной и превосходной степеней сравнения приводит к ошибке:
более худшее, менее дороже, самый наибольший.

Следует
употреблять: более плохой или хуже; менее дорого или дешевле, самый большой
или наибольший.

Запомните
формы
сравнительной степени:

звонче,
слаще, хлестче.

Формы сравнительной
степени можно употреблять в высказываниях, из содержания которых ясно, что с
чем сравнивается. Ср. Гоголь создал более реалистические образы (по сравнению
с кем?) и Гоголь создал более реалистические образы, чем Фонвизин.

Тест 2. Отметьте
нарушения норм употребления форм степеней сравнения прилагательных и наречий.

Нина бойчее Зои.
На этом вопросе
стоит остановиться несколько подробнее.
Желаю всего
самого хорошего.
Фраза на этот
раз звучит звонче.
Указанный
признак здесь более сильнее. Ответы: 5

Тест 3. Отметьте
нарушения норм употребления имен прилагательных и наречий.

Этот дом более
высок.
Поступок имел
самые тяжелейшие последствия.
Отец у Коли
более строже.
На темном фоне
этот рисунок выглядит менее красивым.
Чаще, чем
прежде, встречаются здесь архаизмы. Ответы: 1234

Обобщающие тесты

Тест 4. Отметьте
нарушения норм употребления имен прилагательных.

Что может быть
яснее и проще этого дела?
Разработка
морских нефтяных месторождений становится более интенсивнее.
Этот учитель
более строгий.
Комната низкая
для такой мебели.
Молодой фермер
ожидает в этом году богатейший урожай гречихи.
Этот удар
оказался ловчее предыдущего: мяч достиг цели.
У мамы характер
мягче, чем у бабушки. Ответы: 234

Тест 5. Отметьте
нарушения норм употребления имен прилагательных.

Показатели у
первой группы более выше, чем у второй.
Наиболее
распространенной классификацией является классификация, разработанная
чешскими учеными.
Дипломная работа
должна быть переплетенная.
Поведение его
было далеко не безупречно.
По счастливой
случайности потерпевшая тогда осталась жива.
Любой объект
частной собственности неприкосновенен.
Не слишком ли
велики материальные потери?
Такие объяснения
в корне ошибочны. Ответы: 13

Всего найдено: 6

Здравствуйте, Дорогая команда сайта «Грамота.ру»! Я нашла ответ на часть моего вопроса, но поймите это моя дипломная работа, поэтому мне очень нужен Ваш ответ. У меня тема диплома Особенности работы журналиста в «горячих точках». В кавычки это понятие внёс Вуз. У меня вопрос следующий: я в своей работе в итоге пишу по разному это понятие, т.к. прочитала , что оно пишется без кавычек. Но как я понимаю, я могу писать на своё усмотрение ? В общем, мне не нужно всё менять и убирать везде кавычки ? Завит же от контекста правильно ? У меня вредный председатель, я должна знать, что ему ответить, если придерётся! Спасибо, жду поскорее Вашего ответа! 21 го уже защита PS писала с телефона, думаю есть ошибки)

Ответ справочной службы русского языка

Сочетание горячая точка пишется без кавычек. Однако и употребление кавычек не будет ошибочным, если кавычки используются последовательно.

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, нужно ли название специальности брать в кавычки: Дипломная работа по специальности «Домоведение»? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Название специальности нужно заключить в кавычки, но вот писать это название с большой буквы не требуется.

Дипломная работа по юриспруденции.
Выбрал тему – «Предприятие как имущественных комплекс»
Руководитель настоял, что бы запятую после слова предприятие не ставил, а я хотел так «Предприятие, как имущественных комплекс»
Как правильно ?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно без запятой и с прилагательным в форме именительного падежа: имущественнЫЙ.

как правильно: пред дипломная или перед дипломная практика?
спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: преддипломная практика.

Подскажите пожалуйста, как изменить фразу «дипломная работа должна быть переплетенная» на более корректную?
Большое спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Можно сказать: должна быть переплетена.

нужно ли ставить кавычки при заполнении диплома СПО в следующей строке:
выполнена дипломная работа на тему:
_ Ответственность за преступление _ ?

Ответ справочной службы русского языка

Да, название заключается в кавычки.

V. Порядок защиты квалификационной работы

Процедура защиты
квалификационной работы включает в
себя:

Сообщение студента-бакалавра
о содержании работы (не более 10 мин.).
Вопросы к автору работы и
ответы на них.
Прочтение отзыва научного
руководителя.
Выступление рецензента
или прочтение его отзыва.
Ответы на вопросы, заданные
студенту-бакалавру в отзывах.
Выступление присутствующих
членов ГАК и других лиц, желающих
высказаться по работе.
Заключительное слово
выпускника-бакалавра.

Качество
квалификационной работы оценивается
по следующим параметрам:

научная новизна и актуальность
темы;
умение ставить исследовательскую
проблему и выстраивать логику работы
в соответствии с разработкой поставленной
проблемы;
глубина критического
анализа литературы по проблеме
исследования, владение ведущим
методологическим подходом к анализу
материала, методами и приемами,
соответствующими логике данного
подхода;
качество социокультурного
проекта, представленного в методической
части работы, степень соответствия
исследовательских задач специфике
данного проекта;
умение раскрывать
преемственность культурной традиции,
вести диалог прошлого с настоящим и
будущим культуры;
язык и стиль изложения.

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Пример
оформления титульного листа дипломной
работы

Содержание

Особенности при оформлении диплома

Твёрдый переплёт диплома

Пример сшивания листов в составной обработке

Мягкий переплёт для дипломной работы

Все студенты учебных заведений обязаны защищать свои знания в условиях сдачи дипломной работы. К её оформлению предъявляются требования согласно стандарта на текущий учебный год. Однако не все представляют, как вообще должен выглядеть диплом,
в каком переплёте его защищать и куда потом он направляется после защиты. Все работы проходят проверку на соответствие темы. Но также важно красиво оформить внешний вид «книги», которая будет выполнена точь-в-точь ГОСТ требованиям.

Особенности при оформлении диплома

Дипломная работа должна быть красиво оформлена. Это касается межстрочных интервалов в тексте, абзацев, отступов, сносок и ссылок на источники. Крайне важно уделить внимание внешнему облику обложке. Некоторые студенты оформляют корку в металлические
уголки, прошивают вручную страницы для пущей надёжности. С виду это А4 книга, которая защищена твёрдым слоем обложки. Не только декоративная часть предусмотрена для неё:

На лицевой стороне отражаются данные студентов;
Содержится наименование темы диплома;
Может быть расположен символ государственного или частного учреждения.

После написания и распечатки страниц диплома студент прибегает к сборке работы. Сшивание может проводиться в специализированных филиалах или дома. При этом выбирается метод выполнения твёрдого или мягкого переплёта.

Твёрдый переплёт диплома

При твёрдом сшивании предполагается использование технологии «лист к листу». Они склеиваются между собой и отправляются под пресс (ставят сверху зажимы, книги, утяжелители) на несколько дней. Надёжность не гарантирована, поскольку не каждый качественный
клей способен удержать более 100 страниц и саму обложку.

Важно! Часто студенты не сшивают диплом
заблаговременно, от чего на защите он разваливается в руках членов комиссии.
Плохая схватка материала заметна сразу – листы могут быть скошены, выступать за
пределы границ диплома.

Твёрдая картонка будет защищать бумажные листы. В стыке корпуса находятся клапаны, форзацы и крышка, которая удерживает листы вместе. Выделяются и другие виды переплётов:

Гибкий и мягкий;
На пружинах;
Жёсткий;
Обрезной;
Интегральный.

По структуре эти виды относятся к типу твёрдого переплёта. Но различают и конструктивный вид диплом: составной и цельный. Самым популярным является металбинд. Обложка под механическим воздействием не мнётся, значит, согнуть её будет крайне сложно. Допускается
подобный вид с 2018 года к сшиванию диплома:

Металлический канал сжимает листы с обложкой.
Сцепка обеспечивает защиту от сдвига листов.
Возможно выполнить демонтаж – разжать сцепку и вынуть нужный лист или заменить его.
Каналы подвижны, но надёжны. Однако не рекомендуется выполнять более 3 деформаций.

Для твёрдого переплёта можно использовать картон, винил, балакрон, кожзам, пластик и декоративные ткани. Это не запрещено ГОСТ, как и нанесение герба и наименования города, учреждения на саму обложку.

Пример сшивания листов в составной обработке

Один из срочных методов сшивания, обеспечивающий надёжность складки листов.

Прошивка или брошюровка выполняется через картон. В стяжке уже имеются дырки для проведения нитей.
Нити скрепляют 4 канала – сверху и снизу по два в ряд.
Прошивается так: концы запускаются в серединные отверстия и выходят на заднюю стенку. Оттуда проходят через два крайних отверстия, выходя на лицевую сторону. Для закрепления проводятся снова в серединные два отверстия и сзади скрепляются.
Технология похожа на «3 дырки», когда нити прячутся снаружи. Здесь они заводятся под картон. Создаётся иллюзия склеенного диплома, а не сшитого.
Такой метод можно использовать дома.

Важно! Использование технологии сшивания в три дырки
уже запрещено, так как нити и ленты после фиксации листов остаются снаружи. Их
по правилам следовало бы заклеивать, но на лицевой стороне это сделать
невозможно. Задняя стенка по ГОСТ должна оставаться чистой, а отрезать «под
корень» нити не желательно, так как может произойти расхождение швов.

Мягкий переплёт для дипломной работы

Это удерживающий механизм, состоящий из пластикового листа и мягкого слоя в области стыка листов. Поддерживающее уплотнение сшить невозможно. Оно уже оснащено обложкой, которая не защищает листы А4. Используются для этого металлические или пластиковые
пружины, мягкие цельные спирали. Первое позволяет открыть работу на 360 градусов, но без изымания листов, как в случае с твёрдым переплётом. Второй вид позволяет открыть работу на развороте в 180 градусов.

Заметка! Некоторые квалификационные работы сдаются в
трёх видах – один в твёрдом переплёте (для комиссии), два других в мягком (для
кафедры и лично для себя).

Работа в твёрдом переплёте хранится в архиве ВУЗа в течение 70 лет. В этот период она может быть представлена в виде иллюстрации и показательного материала студентам, будущим магистрам. На кафедре остаётся дубликат работы в мягком переплёте, которая хранится
в архиве деканата. Студент, который желает посмотреть свою работу, вправе взять её в библиотеке с предъявлением третьей копии – своей личной.

Самым надёжным и доступным способом сшивания диплом является твёрдый переплёт разного типа. Оптимальным вариантом для диссертации считается металбинд. Для курсовой или дипломной работы первой квалификации достаточно использовать технику горячего клея.
Перед защитой, как правило, научный руководитель сообщает, как лучше выполнить сшивание работы, в какой обложке сдавать, и что на неё разрешено наносить.

Источник

Всего найдено: 6

Здравствуйте, Дорогая команда сайта «Грамота.ру»! Я нашла ответ на часть моего вопроса, но поймите это моя дипломная работа, поэтому мне очень нужен Ваш ответ. У меня тема диплома Особенности работы журналиста в «горячих точках». В кавычки это понятие внёс Вуз. У меня вопрос следующий: я в своей работе в итоге пишу по разному это понятие, т.к. прочитала , что оно пишется без кавычек. Но как я понимаю, я могу писать на своё усмотрение ? В общем, мне не нужно всё менять и убирать везде кавычки ? Завит же от контекста правильно ? У меня вредный председатель, я должна знать, что ему ответить, если придерётся! Спасибо, жду поскорее Вашего ответа! 21 го уже защита PS писала с телефона, думаю есть ошибки)

Ответ справочной службы русского языка

Сочетание горячая точка пишется без кавычек. Однако и употребление кавычек не будет ошибочным, если кавычки используются последовательно.

Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, нужно ли название специальности брать в кавычки: Дипломная работа по специальности «Домоведение»? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Название специальности нужно заключить в кавычки, но вот писать это название с большой буквы не требуется.

Дипломная работа по юриспруденции.
Выбрал тему – «Предприятие как имущественных комплекс»
Руководитель настоял, что бы запятую после слова предприятие не ставил, а я хотел так «Предприятие, как имущественных комплекс»
Как правильно ?

Ответ справочной службы русского языка

Правильно без запятой и с прилагательным в форме именительного падежа: имущественнЫЙ.

как правильно: пред дипломная или перед дипломная практика?
спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: преддипломная практика.

Подскажите пожалуйста, как изменить фразу «дипломная работа должна быть переплетенная» на более корректную?
Большое спасибо

Ответ справочной службы русского языка

Можно сказать: должна быть переплетена.

нужно ли ставить кавычки при заполнении диплома СПО в следующей строке:
выполнена дипломная работа на тему:
_ Ответственность за преступление _ ?

Ответ справочной службы русского языка

Да, название заключается в кавычки.

Источник

V. Порядок защиты квалификационной работы

Процедура защиты
квалификационной работы включает в
себя:

Сообщение студента-бакалавра
о содержании работы (не более 10 мин.).
Вопросы к автору работы и
ответы на них.
Прочтение отзыва научного
руководителя.
Выступление рецензента
или прочтение его отзыва.
Ответы на вопросы, заданные
студенту-бакалавру в отзывах.
Выступление присутствующих
членов ГАК и других лиц, желающих
высказаться по работе.
Заключительное слово
выпускника-бакалавра.

Качество
квалификационной работы оценивается
по следующим параметрам:

научная новизна и актуальность
темы;
умение ставить исследовательскую
проблему и выстраивать логику работы
в соответствии с разработкой поставленной
проблемы;
глубина критического
анализа литературы по проблеме
исследования, владение ведущим
методологическим подходом к анализу
материала, методами и приемами,
соответствующими логике данного
подхода;
качество социокультурного
проекта, представленного в методической
части работы, степень соответствия
исследовательских задач специфике
данного проекта;
умение раскрывать
преемственность культурной традиции,
вести диалог прошлого с настоящим и
будущим культуры;
язык и стиль изложения.

ПРИЛОЖЕНИЕ I

Пример
оформления титульного листа дипломной
работы

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Источник

Содержание

Особенности при оформлении диплома

Твёрдый переплёт диплома

Пример сшивания листов в составной обработке

Мягкий переплёт для дипломной работы

Особенности при оформлении диплома

На лицевой стороне отражаются данные студентов;
Содержится наименование темы диплома;
Может быть расположен символ государственного или частного учреждения.

Твёрдый переплёт диплома

Важно! Часто студенты не сшивают диплом
заблаговременно, от чего на защите он разваливается в руках членов комиссии.
Плохая схватка материала заметна сразу – листы могут быть скошены, выступать за
пределы границ диплома.

Гибкий и мягкий;
На пружинах;
Жёсткий;
Обрезной;
Интегральный.

Металлический канал сжимает листы с обложкой.
Сцепка обеспечивает защиту от сдвига листов.
Возможно выполнить демонтаж – разжать сцепку и вынуть нужный лист или заменить его.
Каналы подвижны, но надёжны. Однако не рекомендуется выполнять более 3 деформаций.

Пример сшивания листов в составной обработке

Один из срочных методов сшивания, обеспечивающий надёжность складки листов.

Прошивка или брошюровка выполняется через картон. В стяжке уже имеются дырки для проведения нитей.
Нити скрепляют 4 канала – сверху и снизу по два в ряд.
Прошивается так: концы запускаются в серединные отверстия и выходят на заднюю стенку. Оттуда проходят через два крайних отверстия, выходя на лицевую сторону. Для закрепления проводятся снова в серединные два отверстия и сзади скрепляются.
Технология похожа на «3 дырки», когда нити прячутся снаружи. Здесь они заводятся под картон. Создаётся иллюзия склеенного диплома, а не сшитого.
Такой метод можно использовать дома.

Важно! Использование технологии сшивания в три дырки
уже запрещено, так как нити и ленты после фиксации листов остаются снаружи. Их
по правилам следовало бы заклеивать, но на лицевой стороне это сделать
невозможно. Задняя стенка по ГОСТ должна оставаться чистой, а отрезать «под
корень» нити не желательно, так как может произойти расхождение швов.

Мягкий переплёт для дипломной работы

Заметка! Некоторые квалификационные работы сдаются в
трёх видах – один в твёрдом переплёте (для комиссии), два других в мягком (для
кафедры и лично для себя).

Источник

Во время написания дипломной работы ни один студент не застрахован от случайных ошибок в оформлении или подготовке структуры доклада. Каким бы багажом знаний и навыков не обладал студент, ряд незначительных, на первый взгляд, недочетов может привести к возврату ВКР на переработку.

Рассказываем о 14 самых частых ошибках, которых можно избежать во время подготовки дипломной работы.

1. Выбор неактуальной темы исследования

Актуальность — это важный аспект, в котором учитывается значимость проблемы для научного сообщества. Студент должен доказать целесообразность предлагаемых вопросов. Тема считается актуальной в том случае, если освещает научные современные тенденции, рассматривает аспекты экономической, культурной и образовательной среды. Если тема выпускной работы не будет актуальна, все труды студента будут напрасны.

2. Злоупотребление цитатами

Дипломная работа для того и пишется, чтобы определить способность студента самостоятельно осмыслять проблему. Если текст будет изобиловать большим количеством необъемных цитат, получится уже не диплом, а очень большой реферат.

3. Плагиат

Не рекомендуется добавлять чужой текст без редактуры и глубокого анализа. Использование чужого материала нередко приводит к тому, что вводная часть не соответствует теоретической и практической частям диплома. Добивайтесь высокого процента уникальности.

4. Несоответствие структуры методическим указаниям

Несмотря на то что структура введения создается по методическим рекомендациям, на каждой кафедре присутствует ряд требований. Для одних дисциплин необходимо детально проанализировать источники и литературу, для других — сделать акцент на гипотезе.

5. Перепутаны понятия

Одна из распространенных проблем у студентов — путаница между понятиями «цель» и «задача». Цель — это то, что необходимо достичь, а задачи — действия, которые необходимо предпринять для осуществления целей. То же самое касается «объекта» и «предмета»: объект — поле исследования, а предмет — часть этого поля, которая исследуется студентом.

6. Отсутствие структуры

Эту ошибку часто совершают студенты, которые не придерживаются намеченного плана написания. Мысль уходит в сторону, студент увлекается, в результате чего текст получается бесструктурным, изложение смещается от генеральной линии, а сделанные выводы не соответствуют предмету исследования.

7. Недостаточно глубокий анализ

По причине недостаточного анализа преподаватели довольно часто отправляют дипломную работу на переработку, причем не один раз. Чаще всего это происходит из-за обилия цитат в теоретической части.

8. План не соответствует содержанию

Заранее определите основные этапы работы, проконсультируйтесь с руководителем по этим вопросам. Подберите литературу и составьте план, который будет отражать суть проекта. Соответственно, все эти действия необходимо совершить до того, как приступите к написанию работы.

9. Спешка

В среднем, рекомендуемый объем дипломной работы — от 50 до 100 страниц в зависимости от требований в конкретном вузе. Поэтому написать качественную работу за пару недель до защиты — далеко не самая лучшая идея. Возрастает вероятность большого количества ошибок и неточностей, а это сведет все ваши старания к нулю. Приемлемое время написания диплома — около 2–3 месяцев кропотливой работы и постоянного взаимодействия с куратором.

10. Безграмотный текст

Следите за пунктуацией, орфографией и грамматикой. Экзаменационная комиссия не примет безграмотный текст, даже если он будет хорошо проработан и грамотно оформлен.

11. Недостаточно научных источников

Даже при условии, что для написания основной части вы использовали 2–3 источника, позаботьтесь о том, чтобы в работе присутствовали и другие ссылки. Оптимальное количество лучше уточнить на кафедре или в методических указаниях — обычно это около 20–30, иногда и более.

12. Несбалансированный объем

Не следует слишком увлекаться теоретической частью — довольно часто это приводит к тому, что ход исследования отклоняется от намеченных целей и подводит к неверным выводам. В методических указаниях указаны необходимые пропорции всех разделов выпускной работы.

13. Несоблюдение требований к оформлению

Члены экзаменационной комиссии обращают внимание не только на содержание и грамотность, но и на оформление доклада. Цвет и размер шрифта, интервал, отступы, нумерация графических элементов, оглавление и другие аспекты — все это принимается в расчет при оценке дипломной работы. Уточните в учебной части вуза, как правильно оформлять дипломную работу. В противном случае вашу работу вернут на переработку. Оформление библиографических данных, использованных в докладе, должно соответствовать ГОСТ Р 7.0.100-2018.

14. Отсутствие выводов

Недостаточно просто изложить свои размышления, необходимо в конце каждой главы подвести промежуточные итоги. Выводы позволяют контролировать точность результатов и определяют дальнейший ход исследования.

Заключение

ВКР — это большой и серьезный труд будущего выпускника. Студент подводит итоги и демонстрирует результаты своего обучения в вузе. Ответственный подход, обстоятельная работа над исследованием, внимательность к деталям и отсутствие спешки — это важные аспекты, которые позволят избежать недочетов и обидных ошибок.

Понравился ли Вам материал?

Источник

V. Порядок защиты квалификационной работы

V. Порядок защиты квалификационной работы

Содержание

Особенности при оформлении диплома

Твёрдый переплёт диплома

Пример сшивания листов в составной обработке

Мягкий переплёт для дипломной работы

V. Порядок защиты квалификационной работы

Содержание

Особенности при оформлении диплома

Твёрдый переплёт диплома

Пример сшивания листов в составной обработке

Мягкий переплёт для дипломной работы

1. Выбор неактуальной темы исследования

2. Злоупотребление цитатами

3. Плагиат

4. Несоответствие структуры методическим указаниям

5. Перепутаны понятия

6. Отсутствие структуры

7. Недостаточно глубокий анализ

8. План не соответствует содержанию

9. Спешка

10. Безграмотный текст

11. Недостаточно научных источников

12. Несбалансированный объем

13. Несоблюдение требований к оформлению

14. Отсутствие выводов

Заключение

Не пропустите эти материалы по теме: