Эта река всегда спокойна ошибка

Правописание НЕ с именами прилагательными

СЛИТНО

1. Не- с именами прилагательными пишется слитно, если слово не употребляется без не-. Например:

Неряшливый, нелепый, неразлучный, непобедимый.

2. Не- с именами прилагательными пишется слитно, если не- служит для образования нового прилагательного, которое можно заменить близким по смыслу словом или выражением. Например:

Небольшая речка, т.е. маленькая.

Неинтересный концерт, т.е. скучный.

Невысокий домик, т.е. низкий.

Примечание. Подобрать подобный синоним не всегда удается, поэтому если при прилагательном имеются слова очень, весьма, крайне, довольно, абсолютно и некоторые другие, усиливающие степень проявления признака, тогда не- с именами прилагательными пишется слитно. Например:

Абсолютно неинтересный концерт.

Совершенно неважный документ.

Наличие зависимого слова не влияет на правописание не- с прилагательными. Например:

Неизвестный мне автор.

Непонятное для меня правило.

РАЗДЕЛЬНО

1. Раздельно с не- пишутся прилагательные, если есть противопоставление однородных членов, связанных союзом а. Например:

Не весёлый, а грустный рассказ; не молодые, а старые листья, проблема не простая, а сложная.

В этом случае не- является частицей.

Молоко не кислое, мясо не свежее, взгляд не добрый, задание не срочное.

2. Раздельно пишется не- с относительными прилагательными, поскольку они не могут, в силу своего лексического значения, образовывать с не- новые слова, противоположные по смыслу. Например:

Дом не блочный, погода не кавказская (среди качественных прилагательных таким свойством обладают лишь прилагательные со значением цвета: чернила не синие, небо не голубое, цветы не красные; но: цветы неяркие, т. е. блеклые, утратившие яркость).

СЛИТНО ИЛИ РАЗДЕЛЬНО?

1. Если относительное прилагательное способно переходить в качественное (при отвлечении от конкретного значения), частица не- пишется по общему правилу. Например:

У брата с сестрой несердечные отношения (плохие, холодные, недружелюбные).

Это была не сердечная боль.

2. Следует учитывать и синтаксическую роль относительного прилагательного: прилагательное с не- в функции сказуемого передает общеотрицательный смысл предложения и потому пишется раздельно, а прилагательное с не- в функции определения может и не передавать отрицательного смысла — такие прилагательные, как и качественные, называют новые понятия, с противоположным смыслом, хотя к ним обычно бывает затруднительно подобрать синонимы без не-. Например:

Сумма не круглая. — Счет на некруглую сумму.

Этот человек не здешний. — Кто-то нездешний в часовне сидит.

3. Иногда слитное или раздельное написание не- с прилагательным определяется возможностью двоякого толкования текста:

Яблоко невкусное (утверждается, что оно плохое). Яблоко не вкусное (отрицается, что оно вкусное).

4. Однако если в предложении появляется противопоставление, выраженное союзом но, то не- с именами прилагательными пишется слитно. Например:

Квартира небольшая, но уютная.

Также различается противопоставление, выраженное союзом а, и противопоставление, выраженное союзом но. При первом один из двух противоположных друг другу признаков отрицается, а другой утверждается. Например:

Река не глубокая, а мелкая.

5. Отрицание не с краткими прилагательными пишется в основном так же, как и с полными: слитно при отсутствии противопоставления и раздельно при его наличии, например:

Непривлекательный интерьер – интерьер непривлекателен, непонятный вопрос – вопрос непонятен, недействительная страховка – страховка недействительна; роман не интересен, а скучен; комната не большое, а маленькая.

Сравните написания при наличии различных пояснительных слов:

Поиски картин малоизвестных художников для него несложны.

Николай Трофимович со своей семьей были не уверены в своем страховом агенте.

Он совершенно незнаком с последними картинами Рембрандта.

Они ни в чем не похожи друг на друга.

Эта река всегда неспокойна. – Эта река никогда не спокойна.

6. Краткие прилагательные, имеющие в полной форме иное значение или те, которые не употребляются в полной форме, с не пишутся раздельно. Например:

Он был совсем не готов к такому повороту событий.

Ученик не должен себя вести, как ябеда.

Я больше не намерена молчать. Завтра же все доложу начальству.

Если сегодня Петр Николаевич помог, то считай, что это проявление доброты. Он не обязан помогать постоянно, он же тебе не муж!

Михаил подошел ко мне вплотную и я увидела в его глазах, что он вовсе был не рад этой встрече.

Я не склонен подозревать Марию во лжи, но все же, присмотреться к ней надо.

Когда Степан Валерьевич сел в кресло, я поняла, что он вовсе не расположен к беседе.

Примечание.
Не с краткими и полными прилагательными пишется то слитно, то раздельно в зависимости от смысла.

Сравните:

Наша семья небогата (примерно то же, что бедна) – наша семья не богата (т.е. среднего достатка).

Эта девушка некрасива (утверждается отрицательный признак) – Эта девушка не красива (отрицается положительный признак).

Адрес неизвестен (утверждается «неизвестность») – Адрес не известен (отрицается «известность»).

Невелика беда. – Не велика, казалось бы, эта дистанция для стайеров.

Чаще встречается раздельное написание в парах: не нужен – ненужен, не прав – неправ, не согласен – несогласен, не способен – неспособен (здесь больше чувствуется отрицание положительного признака, чем утверждение отрицательного).

7. Не с прилагательным в вопросительном предложении пишется раздельно, если отрицание логически подчеркивается, например:

Не ясно ли эта аксиома без всяких доказательств?

Кому не известны имена наших космонавтов?

Примечание.
Если отрицание не подчеркивается, то употребляется слитное написание, например:

Разве это положение неясно?

Разве это утверждение неверное! (возможна замена: Разве это утверждение ошибочное?)

8. Двоякое написание встречается и в сочетаниях не со сравнительной степенью прилагательных, например:

Эта сумка некрасивее той (более некрасива). – Эта сумка не красивее той (не обладает большей красотой).

В эту ночь сон больного был неспокойнее, чем в прошлую (был еще более неспокойным). – В эту ночь сон больного был не спокойнее, чем в прошлую (был не более спокойным).

Пишется раздельно: не ниже, не выше, не лучше, не хуже, не ближе, не беднее.
Также раздельно пишется не с формами больший, меньший, лучший, худший, например:

C не меньшим успехом, с не лучшими шансами.

9. Следует различать написание не с отглагольными прилагательными на -мый и с причастиями на –мый. Если имеются пояснительные слова, то первые пишутся слитно (как и отыменные прилагательные), а вторые – раздельно, например:

1) необитаемый с давних пор остров, нерастворимый в воде сахар, неразличимые в темноте образы.

2) не посещаемые людьми рестораны, не читаемые неспециалистами научные статьи, не любимый матерью ребенок.

К прилагательным на -мый относятся слова, которые образованы от непереходных глаголов (например: независимый, непромокаемый, несгораемый) или от глаголов совершенного вида (например: неисправимый, неосуществимый, неразрушимый). На эти слова распространяются общие правила написания не с прилагательными, т.е. они пишутся слитно и при наличии пояснительных слов, а также в краткой форме (например: остров необитаем, болезнь неизлечима, эти страны экономически независимы).
Однако, если в качестве пояснительных слов выступают местоимения и наречия, начинающиеся с ни, или сочетания далеко не, вовсе не, отнюдь не, то мы получаем следующую картину:

Любовь это ни с чем не сравнимое чувство.

Их дети — ни от кого не зависимые люди.

Это отнюдь не растворимые кристаллы.

Это явление ни из жизни, ни из искусства не устранимо.

Исключение составляют слова, которые без не не употребляются, например:

Никем непобедимая армия, ни для кого непостижимый случай, ни при каких условиях неповторимый эксперимент.

Примечание. Не стоит путать написание не со с словами на -мый, образованными от переходных глаголов несовершенного вида: они могут быть как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными (в первом случае написание с не раздельное, во втором – слитное). Они являются причастиями, если при них в качестве пояснительного слова употребляется творительный падеж действующего лица, реже творительный орудия (так называемый инструментальный); при наличии других пояснительных слов они становятся прилагательными (теряют значение страдательности и значение времени и приобретают качественное значение).

Сравните: не любимый матерью ребенок – нелюбимые в детстве игры (во втором случае слово нелюбимый указывает на постоянный признак, обозначает примерно то же, что «неприятный», «нежелательный»); движение, не тормозимое воздухом – невидимая с Земли сторона Луны.

К прилагательным этого типа относятся: невидимый, невменяемый, невоспламеняемый, негасимый, недвижимый, неделимый, незабываемый, незримый, неизменяемый, нелюбимый, немыслимый, необлагаемый, неотчуждаемый, непереводимый, непередаваемый, непознаваемый, непроверяемый, неспрягаемый, нетерпимый и др. Сравните их написание при наличии пояснительных слов:

Неделимое на три число, незабываемые для нас встречи, сквозь незримые миру слезы, немыслимые в недавнем прошлом рекорды, непередаваемые простыми словами чувства, непроверяемые с давних пор счета, непроходимая в весеннюю пору грязь, несклоняемые в русском языке существительные, нетерпимое в нашем обществе поведение и т.д.

10. Пояснительные слова не влияют на слитное написание не- с прилагательными. Например:

Непонятные ученику слова, ненужные для дела подробности, непохожий на другие; поведение, недостойное порядочного человека; неизвестные науке факты, неуместное в данных условиях замечание, незаметная на первый взгляд ошибка, незнакомый нам автор (написание не с причастиями); невидное за лесом; случай, непохожий на другие, недостойное порядочного человека, непонятные ученику слова (утверждается отрицательный признак, а не отрицается положительный).

Примечания:

1. Прилагательные с частицей не- пишутся раздельно, когда они имеют при себе пояснительные слова. Встречается:

1) при прилагательных, которые в полной и краткой форме имеют разное значение. Например:

Не склонный к простуде ребенок; не готовый к выходу актер.

2) при наличии в качестве пояснительных слов отрицательных местоимений и наречий, начинающихся с ни или сочетаний отнюдь не, вовсе не, далеко не, нисколько не, ничуть не, никому не. Например:

Вовсе не продуманное решение, еще не прочитанная книга, отнюдь не плохой вариант, совсем не безнадежная ситуация, вовсе не бесплодные поиски, отнюдь не новый сюжет; неведомыми мне путями – никому не ведомыми путями.

но:

В жизни ничего нет невозможного.

В том, в чем обвиняется мой сосед, нет ничего незаконного.

Никем не одобренное решение, ничем не отличающийся, ничуть не горький, ни в чём не повинные люди.

3) при постановке прилагательного с зависимыми словами после определяемого существительного, например:

Предприятия, не подведомственные тресту (в условиях обособления конструкция с прилагательным приближается по значению к причастному обороту).

Сравните: шахматист играл в несвойственном ему стиле – черты, не свойственные нашей молодежи.

4. Если наречие меры и степени (весьма, крайне, очень, почти) выступает в качестве пояснительного слова, то не с прилагательным пишется слитно, например:

Весьма непосредственный юноша, крайне неуместное замечание, очень неудачное интервью, почти незнакомое письмо, в высшей степень неумелый работник.

5. Если наречие совсем стоит в качестве пояснительного слова, то не с прилагательными можно писать как слитно, так и раздельно:

1) совершенно, очень;
2) отнюдь, никоим образом.

В тот тихий вечер он оказался совершенно ненужным.

Мне она не нравилась. Она была очень некрасивой дояркой.

Отнюдь нехорошую весть в тот вечер принес Петр Иванович.

Никоим образом немыслимый об этом, он быстро прошел в палату.

Сравните: совсем ненужная встреча (совершенно ненужная, лишняя) – совсем не случайная встреча (отнюдь не случайная, на не падает логическое ударение).

Иногда возможны оба толкования и, как следствие, оба написания, например:

Совсем небольшие достижения (маленькие, скромные) – совсем не большие достижения (отнюдь не большие).

Слитное написание чаще встречается в информативных текстах, а раздельное – в полемических.

Наречие вовсе также имеет двоякое толкование:

  • отнюдь;
  • совсем, совершенно – в разговорном стиле речи;

Сравните:

Так как он был в нетрезвом состоянии, доводы, которые он приводил, были вовсе не убедительные. 

В музее были представлены картины вовсе неизвестных художников.

Как и в случае с совсем, окончательное решение зависит от характера текста.

Источник


ВСЕ ПРАВИЛА ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ, КУЛЬТУРЫ РЕЧИ
Проверьте себе в диктантах разной степени сложности

Диктант 1 (сложный)

Орфографический и пунктуационный диктант

Диктант 2

Гласные в корне

Правописание гласных в корне

Все гласные в русском языке под ударением произносятся ясно и четко, за исключением тех, которые стоят после шипящих (ЧА-ЩА-ЧУ-ЩУ-ЖИ-ШИ). Все гласные, кроме У в русском языке подвергаются редукции, то есть произносятся весьма нечетко. Сравните произношение гласных в словах КАРАВАН и МОЛОКО, ПЕРЕЕЗД и МИЛИЛИТР. Безударные гласные произносятся совершенно одинаково. Именно это является источником орфографических ошибок. Выделяют 2 типа правил, регламентирующих правописание гласных в корне: 1. Гласные, проверяемые ударением. Для того чтобы определить, какой гласный нужно писать, надо подобрать однокоренное слово, в котором данный гласный находится под ударением. Основная сложность здесь заключается в том, чтобы 1) обладать достаточным словарным запасом, 2) отличать ударный слог от безударного.  !!! нельзя проверять безударный гласный О/А глаголами на –ЫВА-, так как этот суффикс вызывает чередование: работать – зарабатывать, хлопотать – выхлопатывать.

[свернуть]

Правописание гласных в корне, не проверяемых ударением

2. Гласные, проверяемые ударением. Для того чтобы определить, какой гласный нужно писать, надо посмотреть, как пишется это слово в словаре. К сожалению, другого способа, как запомнить графический облик слова, нет.

[свернуть]

Безударные непроверяемые гласные в корне слова

Правописание словарных слов (Гласных, не проверяемых ударением)

Правописание гласных в чередующихся корнях

Правописание гласных в чередующихся корнях зависит от многих причин. 1 – суффикс –А- — все корни с чередующимися Е/И: бер-/бир-, пер-/пир-, дер-/дир-, тер-/тир-, мер-/мир-, жег-/жиг-, чет-/чит-, блест-/блист-, стел-/стил-. Перед суффиксом –А- пишется И. Исключение: СОЧЕТАТЬ, СОЧЕТАНИЕ — корень КОС-/КАС-. Перед суффиксом –А- пишется КАС-. — корни с чередованием –А-(-Я-)/-ИМ-(-ИН-): понять – понимать, начать – начинать, обнять – обнимать, пожать – пожинать, сжать – сжимать. Перед суффиксом –А- пишется –ИМ-(-ИН-). 2 – ударение. Под ударением всегда пишется то, что слышится, а без ударения пишется КЛОН-, ТВОР-, ГОР-, ЗАР-, ПЛАВ-. Исключение: УТВАРЬ, ВЫГАРКИ, ПРИГАРЬ, ЗОРЕВАТЬ, ЗОРЯНКА, ПЛОВЕЦ, ПЛОВЧИХА, ПЛЫВУНЫ. 3 – согласная корня, или вид корня. ЛОЖ- // ЛАГ- РОС- // РАСТ-, РАЩ-. Исключения: РОСТОВ, РОСТОК, РОСТИСЛАВ, РОСТОВЩИК, ОТРАСЛЬ (и производные от этих слов) СКОЧ-// СКАК-. Исключения: СКАЧУ, СКАЧИ(-ТЕ), СКАЧОК 4 – значение корня: РАВН-/РОВН-: Корень равн- пишется в словах, имеющих значение «одинаковый, наравне, равный». Корень ровн- пишется в словах, имеющих значение «гладкий, прямой». Исключение: РАВНИНА, ПОРОВНУ, УРОВЕНЬ, РОВЕСНИК. МАК-/МОК-: Корень мак- (мач-) пишется в словах, имеющих значение «погружать в жидкость». Корень мок- (моч-) пишется в словах, имеющих значение «пропускать жидкость, становиться мокрым». !!! Важно отличать чередующиеся корни от нечередующихся, например, первые слова в парах: мириться — замирать, горевать — подгореть, горный — загорелый, позориться — зарница не имеют чередующихся корней, потому что корни имеют совершенно иное значение, чем вторые слова в парах, где есть эти чередующиеся корни.

[свернуть]

Правописание приставок

Гласные в приставках и после приставок

Правописание безударных гласных в большинстве приставок, как и безударных гласных в корнях слов, проверяется ударным положением: бездарный – бе́здарь, заморозить – за́морозки, прародина – пра́дед. Исключения: приставки раз-/рас-, роз-/рос-. Гласная о в этих приставках пишется только под ударением, в безударном положении пишется гласная а: ро́спись – расписать, ро́зыск – разыскать (кроме слова розыскной). Гласная буква и в начале корня после приставок, оканчивающихся на согласную букву, меняется на ы (в соответствии с произношением): игра – сыграть, разыграться, подыграть. Исключения: гласный и в начале корня сохраняется: после приставок меж-, сверх-: межинститутский, сверхинтересный (ШИ, ЖИ, КИ, ГИ, ХИ); — после иноязычных приставок и частиц (ад-, диз-, ин-, -интер-, кон-, контр-, об-, суб-, супер-, транс-, пан-): субинспектор, контриск, паниндийский. — в сложносокращённых словах: пединститут, спортинвентарь. — ВЗИМАТЬ.

[свернуть]

Задание 9, И и Ы после приставок

Приставки на -З- и -С-

Конечные согласные приставок (кроме приставок, оканчивающихся на з, с) обозначаются на письме одной и той же буквой. Как и согласные в корне, конечные согласные приставок можно проверить, подобрав такое слово, в котором после данной приставки следует гласная или согласные р, л, м, н, в: Отдать – отрыть, сжать – срезать. В приставках, оканчивающихся на з (без-, вз-, воз-, из-, низ-, раз-, роз-, через-, чрез), перед гласной или звонкой согласной пишется буква з, перед глухими согласными пишется буква с. Безжалостный, безотрадный – беспризорный. Обратите внимание! 1) Приставка с— не изменяет своего написания в зависимости от произношения, ср.: сжечь, смести, сдержать, сделать. 2) В словах здесь, здание, здоровый, здравствуй, ни зги не видно начальная з не является приставкой, а входит в состав корня. 3) При написании слов безвкусица, исчезать, чересчур, чересседельник, исподтишка, исподлобья чаще всего делаются ошибки.

[свернуть]

Разделительные Ъ и Ь

Разделительные ъ и ь сигнализируют о наличии в слове звука [ j ] (после согласной буквы и перед гласными буквами е, ё, ю, я). Разделительный Ъ пишется после согласного перед буквами е, ё, ю, я после приставки, оканчивающейся на согласную: въезд, предъюбилейный, объявить, объём; — в сложных словах, первую часть которых составляют числительные двух-, трёх-, четырёх-: двухъярусный, трёхъярусный. — в иноязычных по происхождению словах после приставки на согласную: ад-, диз-, ин-, интер-, кон-, контр-, об-, суб-, супер-, транс- или составной частицей пан-: адъютант, дизъюнкция, инъекция, контръярус, объект, субъект, трансъевропейский, панъевропейский. Разделительный Ь пишется в середине слова (не после приставки!) после согласного перед буквами е, ё, ю, я, если после согласного перед гласным звучит [ j ]: вьёт [в’jо́т], вьюн [в’jу́н], дьяк [д’jа́к]); в некоторых заимствованных словах (как сигнал звука [ j ]) после согласного перед буквой о: бульон [бул’jо́н], синьор [син’jо́р], миньон [мин’jо́н].

[свернуть]

Задание 9, разделительный Ъ и Ь

О/Ё после шипящих в корне

Правописание О/Ё после шипящих в корне определяется местом орфограммы (в корне, в суффиксе или окончании), а также частью речи слова (имя или глагол).

1. В корне после шипящих пишется Ё, если можно подобрать слово, в котором в безударном положении на месте этого гласного пишется Е. В остальных случаях пишется О, в особенности в заимствованных словах. Например: шёпот — шепчет, жёлудь — желудёвый, чёлка — чело, или чопорный, шорты, жонглер. Запомните: в корне жог-жёг в существительных пишется О, в глаголах Ё: поджог дома, получить ожог, поджёг дом, обжёг руку.

[свернуть]

Правописание суффиксов существительных

Н/НН в отыменных прилагательных

Правописание Н//НН зависит от части речи и способа образования слова. Первое, что следует сделать, при решении вопроса Н или НН писать, надо понять, что перед Вами: первообразное (ни от чего не образованное) прилагательное, отыменное или отглагольное прилагательное, существительное или наречие, образованное от прилагательного.
1. В первообразных прилагательных пишется –Н- (багряный, зелёный, пряный, пьяный, рьяный, румяный, свиной, синий, юный).
2. В отыменных прилагательных с суффиксом –ЯН-(-АН-) и –ИН- пишется –Н-: ледяной, водяной, кожаный, лебединый, львиный. Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный.
3. В отыменных прилагательных с суффиксом –ЕНН-, -ОНН- и –Н-, который присоединяется к основе или корню на –Н-, пишется –НН-: картонный, позиционный, соломенный.
Прилагательные диковинный, старинный и подобные пишутся с –НН-, так как образованы от существительных с суффиксом –ин-+н, например, овч-ин-н-ый (от овчина), стар-ин-н-ый (от старина).
Следует различать прилагательные масл-ян-ый, ветр-ян-ой (масляное пятно, ветряная мельница) и прилагательные масл-ен-ый, ветр-ен-ый (масленый блин, ветреная погода), последние образованы от глаголов маслить, ветрить, прилагательные с приставками намасленный, заветренный и под. пишутся с НН.

[свернуть]

Н/НН в отыменных прилагательных

Н/НН в отглагольных прилагательных и причастиях

Слитное/раздельное написание НЕ

НЕ с глаголами и деепричастиями пишется раздельно.
Исключения: слова, которые без не- не употребляются, слова с приставкой недо-: невзлюбить, нездоровится, недосолить, недосыпать.
Не с числительными пишется раздельно.
НЕ с местоимениями и наречиями пишется раздельно.
Исключения: неопределённые и отрицательные местоимения (без предлога пишутся слитно, с предлогом – раздельно): некого – не у кого; отрицательные местоименные наречия (с не пишутся слитно): негде, незачем;
наречия на -о (образованы от прилагательных, могут писаться и слитно, и раздельно, как и прилагательные): нехорошо, невесело.

[свернуть]

Слитное/Раздельное написание НЕ с глаголами, деепричастиями, местоимениями и наречиями

Слитное/раздельное написание НЕ

НЕ с существительными, прилагательными, наречиями на –о.
Не- пишется слитно,
— если является приставкой, то есть меняет значение слова на противоположное: несчастье – горе, неясные воспоминания – смутные воспоминания, необычно – странно;
— если слово без не- не употребляется: недоросль, ненасытный, неряшливо;
— если перед прилагательным стоят наречия степени: очень, совершенно, почти, крайне, весьма, почти, чрезвычайно, совсем (= очень), абсолютно, в высшей степени, слишком, настолько, полностью, решительно: Это совершенно неинтересно; Она очень неаккуратна.
Не- пишется раздельно,
— если есть противопоставления с союзом а: Это не горе, а радость;
— если есть местоимения, наречия с ни или конструкций: далеко не, отнюдь не, вовсе не: Это никому не известный писатель; Это ничуть не интересно; Она далеко не красавица, Это отнюдь не простой случай; Это вовсе не просто;
— если при сочетании с не слово не приобретает противоположного значения:
Это не окно (а что же это?); Это не белый цвет (а какой же?); Он не богат и не беден; Мне не жарко и не холодно.
— со сравнительной степенью, если она образована от прилагательного или наречия без приставки не, ср.: Эта задача оказалась не труднее других; Это сервиз не дороже другого;
— с некоторыми краткими прилагательными и наречиями, которые по преимуществу выступают в роли сказуемых (не рад, не горазд, не должен, не волен, не способен, не властен, не намерен, не готов, не нужен, не виноват, не виден, не страшен, не согласен, не расположен, не нужно, не надо, не жаль, не пора, не надобно, не видно).
НЕ с причастиями пишется раздельно, если
— краткая форма: не причесан, не одет;
— у причастия есть зависимые слова (кроме наречий очень, совершенно, почти, крайне, весьма и др.): не тронутые хищниками гнезда;
— есть противопоставления.
НЕ с причастиями пишется слитно, если
— у причастия нет зависимых слов,
— слово без не- не употребляется.

[свернуть]

Правописание предлогов

1.Через дефис пишутся сложные предлоги из-за, из-под, по-за, по-над.
2. Слитно пишутся предлоги ввиду, вследствие (=из-за), вместо, вроде, наподобие, насчёт, сверх, вслед за, наперерез, наперекор, навстречу, несмотря на, невзирая на, посередине. Также слитно пишется наречие впоследствии. 3. Раздельно (в два слова) пишутся предлоги в виде, в связи (с), в продолжение, в течение, в отличие от. Предлоги в течение, в заключение и вследствие имеют на конце е.
4. Следует различать предлоги, наречия и существительное с предлогом: сидеть посередине, сидеть посередине комнаты и ехать по середине улицы, разрезать по середине батона (ср. по самой середине); идти навстречу, идти навстречу другу и идти на встречу с другом (на долгожданную встречу); деепричастие и предлог: не смотря под ноги и несмотря на температуру.

[свернуть]

 


Правописание предлогов

Правописание союзов

1. Союз чтобы пишется в одно слово. Сочетание что бы (местоимение + частица) пишется в два слова; частицу бы можно переставить в другое место предложения; Что бы ещё посадить в саду? — Что ещё посадить бы в саду? Сочетание во что бы то ни стало пишется в шесть слов.

2. Союзы тоже и также пишутся в одно слово. Они синонимичны между собой (оба имеют значение союза и); ср.: Он тоже учился в музыкальном училище. — Он также учился в музыкальном училище. — И он учился в музыкальном училище. Сочетания то же (местоимение + частица) и так же (наречие + частица) пишутся в два слова. Часто при то же стоит местоимение самое (образуется сочетание то же самое) или что (образуется сочетание то же что): Ежедневно повторялось то же самое, Дети говорили то же, что и взрослые. За так же нередко следует слово как (образуется сочетание так же как, при этом частицу же можно опустить): Нынешнее лето мы проведём так же, как в прошлом году. Сочетание точно так же пишется в три слова, поскольку в нем имеется наречие с частицей (так же).

3. Союзы причём и притом пишутся в одно слово: Вопрос интересный, причём мало разработанный; Эксперимент проведён удачно, притом впервые. Сочетания при чём и при том (предлог + местоимение) пишутся в два слова.

4. Союз то есть пишется раздельно (в два слова).

5. Союз зато, наречия оттого, отчего, потому, почему, зачем, затем, поэтому пишутся в одно слово. Обычно взаимозаменяемы слова в парах: отчего — почему, оттого — потому, зачем — для чего, затем — для того. Сочетания от того, от чего, по тому, по чему, за чем, за тем, по этому, за то (предлог + местоимение) пишутся в два слова. Сочетание вслед за тем образуют местоимение с предлогом (а не наречие затем).

6. Вводное слово итак (в значении ‘следовательно’) пишется в одно слово. Сочетание и так (союз + наречие) пишется в два слова.

[свернуть]

  

 

Слитное и раздельное написание предлогов, союзов и наречий

Постановка знаков препинания

Запятые в сложносочиненном предложении

Простые предложения, входящие в состав сложносочинённого предложения (ССП), отделяются друг от друга запятыми: Окна во всех корпусах были ярко освещены, и оттого на громадном дворе казалось очень темно (Чехов); На улице жара, а цыплятам холодно (Песков). Запятая перед одиночными соединительными и разделительными союзами – и, да (в значении «и»), или, либо – не ставится в следующих случаях: а) простые предложения в составе сложносочинённого предложения имеют общий второстепенный член или общее придаточное предложение: Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь (Пушкин); Уже совсем рассвело и народ стал подниматься, когда я вернулся в свою комнату (Л. Толстой); б) простые предложения в составе сложносочинённого предложения имеют общее вводное слово, вводное словосочетание или предложение: По словам охотников, зверь в этих лесах вывелся и птица исчезла ; в) в состав сложносочинённого предложения входят воспросительные или восклицательные предложения: Вы придёте ко мне или я должен зайти к вам?; Подпустить врага и огонь дать по команде! (Фурманов); г) в состав сложносочинённого предложения входят односоставные неопределенно-личные предложения, если мыслится один и тот же производитель действия, или безличные предложения, а также назывные предложения: Подсудимых тоже куда-то выводили и только что ввели назад (Л. Толстой); Необходимо рассмотреть авторские заявки и надо срочно составить по ним заключения (синонимы: необходимо, надо); Мороз и солнце… (Пушкин). Вместо запятой простые предложения в составе сложносочинённого предложения могут разделяться точкой с запятой. Точка с запятой ставится в том случае, если части сложносочинённого предложения значительно распространены (часто это сложные предложения смешанного типа – с сочинением, подчинением и бессоюзной связью) и имеют внутри себя запятые. Чаще постановка точки с запятой наблюдается перед союзами но, однако, зато, да и, реже перед союзом а: Шесть лет комиссия возилась около здания; но климат что ли мешал, или материал уже был такой, только никак не шло казённое здание выше фундамента (Гоголь). Вместо запятой простые предложения в составе сложносочинённого предложения могут разделяться тире, если во второй части сложносочинённого предложения содержится неожиданное присоединение или резкое противопоставление: Тут раздался лёгкий свист – и Дубровский умолк (Пушкин); Я спешу туда ж – а там уже весь город (Пушкин).

[свернуть]

Знаки препинания в сложносочиненном предложении. Тест 1

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с союзным словом «который».

Чтобы правильно расставить знаки препинания в сложноподчиненном предложении, необходимо предварительно разобрать простые предложения в составе сложноподчинённого. Это поможет точно установить границы главного предложения и придаточного предложения. При этом удобно использовать вертикальные черточки, демонстрирующие границы простых предложений, с соответствующими номерами. В сложноподчиненных предложениях с союзным словом «который» это слово может стоять не только в начале, но и в середине придаточного предложения. Само же придаточное определительное с этим союзом может стоять либо в конце главного, либо в середине главного. Для того чтобы правильно расставить запятые в таком предложении надо ответить на вопрос,
где заканчивается главное предложение, соответственно, там начинается придаточное: В средней полосе России (1) найдётся немало цветоводов-любителей //, (2) коллекциям пионов (3) которых (=цветоводов) (4) можно только позавидовать. Иногда главное предложение начинается, затем прерывается придаточным, и продолжается далее, следовательно запятые надо ставить на границе: Некоторые полезные ископаемые//, (1) запасы (2) которых (=ископаемых) (3) не возобновляются//,(4) в ближайшее время могут исчезнуть с нашей планеты. Союзное слово «который» заменяет то слово, к которому относится придаточное предложение и после которого и надо ставить запятую.

[свернуть]

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с союзным словом «который»

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Между предложениями в сложноподчиненном предложении запятые ставятся.
Не ставится запятая между главным и следующим за ним придаточным предложением в следующих случаях:
• если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит отрицательная частица не: Попытайтесь выяснить не что они уже сделали, а что они собираются ещё сделать;
• если перед подчинительным союзом или союзным словом стоит сочинительный союз (обычно повторяющийся): Учтите и что он сказал, и как он это сделал;
• если придаточное предложение состоит из одного только союзного слова: Он ушёл и не сказал куда.
Если придаточное предложение соединено с главным при помощи составного союза (благодаря тому что, ввиду того что, потому что, для того чтобы, после того как, с тех пор как, прежде чем и др.), то запятая ставится один раз: перед союзом, если придаточное следует за главным или находится внутри него, и, чаще, после всего придаточного предложения, если оно предшествует главному: Яблони пропали, оттого что мыши объели всю кору кругом (Л. Толстой); После того как началась война, остановка цехов на сутки, естественно, оказалась невозможной (Попов). Чаще не расчленяется составной союз, если придаточное предложение предшествует главному. Прежде чем Самгин догадался помочь ей, она подняла с полу книжку (М. Горький); После того как повязку сняли, боли до некоторой степени прошли (Федин). Никогда не расчленяются составные союзы: в то время как, между тем как, тогда как, словно как, так как, так что, а также простые союзы с примыкающей к ним усилительной частицей: лишь только, чуть только, даже если, лишь когда, лишь едва и др. Лишь только Божие проклятье исполнилось, с того же дня природы жаркие объятья навек остыли для меня (Лермонтов). Если однородные придаточные связаны одиночным соединительным или разделительным союзом (и, да в значении «и», или, либо), то запятая между придаточными предложениями не ставится. Отец мой говорил мне, что он не видывал таких хлебов и что нынешний год урожай отличный (Аксаков); Он решительно заявил, что мы должны немедленно убраться из его дома или он вызовет милицию (Григорьев) – союз что перед вторым придаточным опущен, но может быть восстановлен (Он решительно заявил, что мы должны немедленно убраться из его дома или что он вызовет милицию).

[свернуть]

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении с несколькими придаточными

Запятая между союзами в сложноподчиненном предложении

При последовательном подчинении одно придаточное предложение может оказаться внутри другого придаточного предложения. При этом на стыке этих придаточных могут оказаться рядом два подчинительных союза или подчинительный союз и союзное слово. Горничная была сирота, /1 которая, /2 чтобы кормиться, /3 должна была поступить в услужение /2 (Л. Толстой). [ сущ. ]1, (которая – союз. сл., 2 (чтобы – союз …),3 …)2. Рядом стоят союзное слово которая и союз чтобы. Относятся они к разным придаточным предложениям: придаточное I степени – которая должна была поступить в услужение; придаточное II степени – чтобы кормиться. Придаточное II степени находится внутри придаточного I степени, причём придаточное II степени можно без ущерба изъять из сложного предложения или поставить после придаточного I степени, ср.: Горничная была сирота, которая должна была поступить в услужение; Горничная была сирота, которая должна была поступить в услужение, чтобы кормиться. Между союзным словом которая и союзом чтобы, принадлежащим к разным придаточным, стоит запятая. Таким образом, при встрече двух подчинительных союзов (или подчинительного союза и союзного слова) запятая между ними ставится, если изъятие второго придаточного не требует перестройки всего сложного предложения (в этом случае далее не следует вторая часть двойного союза – то, так, но). Запятая на стыке двух подчинительных союзов (или союза и союзного слова) не ставится в том случае, если второе придаточное предложение нельзя изъять без изменения всего сложного предложения (в этом случае далее следует вторая часть двойного союза – то, так, но). Держу пари, /1 что /2 если вы передадите это герцогу, /3 то он останется здесь ещё на три дня /2 (Лесков). [ сущ. ]1, (что – союз 2 (если – союз …),3 то…)2.

[свернуть]

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Лексические ошибки (Задание 20)

Одной из самых распространённых речевых лексических ошибок является употребление слова в несвойственном ему значении вследствие незнания значения слова. Например, Художник нарисовал репродукцию картины и вышел из комнаты. В данном контексте слово репродукция не может быть употреблено, поскольку оно означает «картина, рисунок, воспроизведенные посредством печати». Подобные ошибки достаточно частотны и при употреблении неологизмов и заимствованных слов, то есть слов, недавно вошедших в язык, созданных обычно для обозначения новых предметов, явлений.
При выборе слова следует учитывать не только его значение, но и лексическую сочетаемость. Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Границы лексической сочетаемости определяются значением слов, их стилистической принад­лежностью, эмоциональной окраской, граммати­ческими свойствами и др. Например, неудачной следует признать такую фразу: Личная неприязнь постепенно переросла в сильную вражду. Существительное вражда может сочетаться с прилагательным открытая, но не с прилагательным – сильная. Смешение внешне похожих словосочетаний – одна из самых распространённых в речи ошибок. Так, уже традиционной стала ошибка типа: Улучшился уровень обслуживания пассажиров в нашем аэропорту. Уровень может возрасти, повыситься, а улучшиться может качество.
Плеоназм — это разновидность лексической ошибки, связанной с нарушением норм лексической сочетаемости, когда в словосочетании или предложении употребляются излишние со смысловой точки зрения слова. Например, Они обеспечили ритмичную и бесперебойную работу предприятия определения выражают схожие значения; здесь достаточным является одно из них. Типичными примерами ненормативного плеоназма являются словосочетания, в которых значение одного слова повторяет значение другого: первая премьера, атмосферный воздух, в конечном итоге.

[свернуть]

Лексические нормы языка. Задание 20

Культура речи, плеоназм. Задание 20

Употребление форм числительных

1. Собирательные числительные двое, трое, четверо (после четверо собирательные числительные обычно не используются; ср.: пять ножниц, шесть суток) употребляются: 1) с существительными, называющими лиц мужского пола и детенышей животных: двое друзей, трое прохожих (нельзя сказать: «двое девушек»), трое котят; 2) с существительными, употребляющимися только во множественном числе: двое саней, трое суток,четверо щипцов. 2. В составных числительных склоняются все слова: с тремя тысячами пятьюстами двадцатью пятью рублями. 3. При сочетании составных числительных, оканчивающихся на два, три, четыре (то есть 22, 23,24 и т. п.), с существительными, употребляющимися только во множественном числе, следует форму именительного-винительного падежа такого сочетания заменять другим оборотом [например, нельзя сказать: «двадцать два (две, двое) суток»]. Поэтому говорят: Прошло двадцать два дня; Куплено двадцать три штуки ножниц и т. п., т. е. используют разные формы косвенных падежей (кроме винительного). 4. Числительные полтора и полтораста согласуются в косвенных падежах (кроме винительного) с существительным: в полутора стаканах, в полутораста книгах; они имеют всего 2 формы: полтора и полутора, полтораста и полутораста.

[свернуть]

//literacyegesse.ru/wp-content/uploads/2018/03/vgif-ru-26825.mp4

Как правильно употреблять числительные? Грамматические нормы речи

Источник

  • ошибки в согласовании;

  • ошибки в управлении;

  • нарушение границ
    предложения;

  • ошибки в выборе
    порядка слов в предложении;

  • ошибки, связанные
    с употреблением однородных членов
    предложения;

  • ошибки в использовании
    причастных оборотов;

  • ошибки в использовании
    деепричастных оборотов;

  • неоправданный
    эллипсис;

  • ошибки в построении
    параллельных конструкций;

  • ошибки в построении
    простого предложения;

  • Ошибки в построении
    сложного предложения;

  • ошибки в построении
    сложного синтаксического целого.

Ниже следуют
упражнения, содержащие грамматико-синтаксический
материал, и комментарии к ним. (по Д.Э.
Розенталю)

Строй простого
предложения

Исправьте
предложения, объясните ошибки.

1.
Кроме спектаклей, артисты примут участие
в кон­цертных выступлениях’. 2. Наряду
с высокой произво­дительностью, новый
станок выигрывает от простоты устройства
2.
3. На предприятии происходит рост
произ­водительности труда благодаря
применению новейших методов производства2.
4. Гражданам, проходящим в помещение
библиотеки, верхнюю одежду и калоши
должны снимать обязательно3.
5. Язык Катерины явля­ется наиболее
ярким в галерее положительных женских
образов А. Н. Островского4.
6. Вместе со всеми шко­лами по общей
программе проводились экзамены в
ве­черней школе4.
7. Подобно многим другим его произве­дениям
идея этой повести вынашивалась писателем
в течение ряда лет4.
8. Доклад студента отличался мастерским
владением материала и глубокой эруди­цией
4.
9. Ломоносов в юности был рыбак . 10. Эта
река всегда спокойна6.
11. Для этого класса новая доска слишком
широкая6.
12. Общественность широко гото­вится
отметить пятидесятилетие деятельности
писа­теля7.
13. Дежурный по станции бросил папиросу
в печку и, нагнувшись, попытался ее
потушить, но это ему не удалось . 14.
Маленькая девочка сидела в саду на
скамье; пионерка подошла к другому концу
этой скамейки и внимательно оглядела
ее с ног до головы7.
15. Боясь
грозы,
старуха спрятала голову под подушку и
держала ее там до тех пор, пока она не
кончилась. 16. Предложено закрепить за
как можно большим числом бригад лошадей
и инвентарь7.

Для справок

1.
Обороты с предлогами кроме,
вместо, помимо, сверх, наряду с и
т п должны непосредственно управляться
глаголом, при котором они выступают в
роли дополнении, в противном случае
синтаксическая связь оказывается
нарушенной Так, нельзя сказать: «Вместо
исправ­ления ошибки ученик настаивал
на своем мнении»; «Помимо работы, на
предприятии молодежь учится на вечерних
отделениях вузов» Второе
предложение можно исправить так Молодежь
учится на вечерних отделениях вузов
без отрыва от производства;
или. Работая
на предприятии, молодежь одновременно
учится на вечерних отделе­ниях вузов

2.
Не следует усложнять конструкцию,
заменяя глагол-сказуемое сочетанием
существительного того же корня с
полузнаменательным глаголом вместо
снижаются
цены — идет снижение цен,
вместо растет
успеваемость — происходит рост
успеваемости
Вторые вари­анты носят канцелярский
характер

3.
Ошибочно построение предложения, в
котором конец дается в ином синтаксическом
плане, чем начало «Одним
из вопросов, подле­жащих нашему
рассмотрению,— это вопрос об укреплении
дисцип­лины»
Следует сказать: Один
из вопросов… — это вопрос…
или Одним из
вопросов… является вопрос…

4.
Смешение разнородных понятий (язык
и образ).

5.
Именительный падеж существительного
или прилагательного при связке был
обозначает устойчивый признак предмета:
Он был человек
практичный; Погода здесь постоянно была
ветреная
Для указания на временный признак в
этих случаях употребляется твори­тельный
падеж: Он был
в то время студентом

6.
Полные имена прилагательные в роли
именной части составного сказуемого
обозначают постоянный признак,
вневременное состояние, а краткие
прилагательные — временный признак,
временное состоя­ние река
спокойная
(обычно) — река
спокойна (в
данное время)

Полные
прилагательные обозначают также
безотносительный признак, а краткие —
признак по отношению к определенным
усло­виям: потолки
низкие
(вообще) — потолки
низки (для
высокой ме­бели) Кроме того, краткая
форма имени прилагательного носит более
отвлеченный, категорический характер,
чем полная Ср.: он
смел — он смелый, она зла — она злая.

7.
Неудачный порядок слов: не «широко
готовится отметить», а
готовится
широко отметить

Существенное
значение для правильного построения
предложения имеет порядок слов. Всякая
перестановка слов в предложении влечет
за собой или изменение смысла, или
подчеркивание, выделение одного из его
членов Ср.:а) Даже
эта работа трудна для меня
(имеется в виду нетрудная работа, но
слабый исполнитель); б) Эта
работа
даже
трудна для меня
(подчеркивается неожидан­ность
трудности); в) Эта
работа трудна
даже для
меня (речь
идет о сильном исполнителе)

Неудачный
порядок слов искажает смысл предложения,
затрудняет его понимание. Это видно из
следующих примеров: Богданов
отказался вместе со всемè студентами
сдавать зимнюю сессию, жалуясь на плохое
состояние здоровья
(следовало сказать: Богданов
отказался сдавать зимнюю сессию вместе
со всеми студентами
), Глаза его
прикрывали стекла очков
(понимание смысла фразы затрудняется
из-за неоправданной перестановки
подлежащего и пря­мого дополнения).

Рассматривая
предложение Осенний
ветер безжалостно срывает листья березы,
в котором члены предложения стоят на
своих обычных местах (так называемый
прямой порядок слов), мы видим следующее
расположение слов в отдельных сочетаниях,
образующих это предло­жение: а)
подлежащее предшествует сказуемому
(ветер
срывает); б)
согласованное определение стоит впереди
определяемого слова (осенний
ветер); в)
несогласованное определение стоит
после опре­деляемого слова (листья
березы); г)
дополнение стоит после управ­ляющего
слова (срывает
листья); д)
обстоятельство образа действия стоит
перед глаголом-сказуемым (безжалостно
срывает). В
кон­тексте для смыслового или
стилистического выделения отдельных
членов предложения прямой порядок слов
часто нарушается и заме­няется обратным
порядком (инверсия).

Согласование
сказуемого с подлежащим

Исправьте
предложения, объясните ошибки.

1.
Ряд столов стояли посередине аудитории’.
2. Пять учеников подошло к экзаменационному
столу2.
3. Два­дцать две тетради, проверенные
учителем, лежало на столе3.
4. На совещание прибыли пятьдесят один
деле­гат4.
5. Тысяча человек отправилось в массовый
поход5.
6. Прошли сто лет6.
7. На экскурсию пошли всего десять
школьников7.
8. Полчаса, проведенные в об­ществе
такого интересного собеседника, прошло
неза­метно8.
9. Пятерка истребителей бросились на
враже­ские бомбардировщики. 10. Много
выпускников нашей школы пошли работать
на завод10.

Исправьте
предложения, объясните ошибки.

1.
Секретарь выдала нам нужные справки.
2. «Вой­на и мир» написаны Л. Н. Толстым12.
3. Недавно у нас открылось новое
кафе-столовая13.
4. Никто, даже самые способные ученики,
не могли решить эту задачу14.
5. Правление клуба, в том числе председатель
и его заместитель, много сделали для
развертывания куль­турно-массовой
работы14.
6. Группа студентов во главе с комсоргом,
профоргом и старостой активно помогали
колхозникам во время уборочной кампании14.
7. Адми­нистрация школы, особенно
директор и завуч, много сделали для
организации летнего отдыха детей14.
8. Печать, в частности стенные газеты,
уделяют много внима­ния вопросам
культуры14.
9. Врач прописала ребенку новое лекарство.
10. Роно подтвердило свое указа­ние15.
11. Брат или сестра помогут мне устроиться
на работу16.
12. Мать с детьми уехали в деревню17.

Согласуйте сказуемое
с подлежащим, допишите окончания.

1. Большинство
студентов института, состоящих в
спортивных секциях, уже сдал… нормы по
лыжам.

2.
Ряд мер, направленных на поднятие
дисциплины среди учащихся, принима..тся
администрацией школы. 3. Подавляющее
большинство учеников и учениц наше­го
класса показал… на экзаменах глубокие
знания. 4. Установлен… три новых всесоюзных
рекорда. 5. Сорок два станка неумолчно
гудел… и равномерно вздраги­вал… 6.
Много детей болн… был… гриппом. 7. Мы
вошли в кабинет директора, после того
как девушка-секретарь доложил… о нашем
приходе. 8. Такси стоял… у ворот дома.
9. Эти пол-арбуза, как дети сразу
догада­лись, был… отложен… для них.
10. Ты и твои друзья окаж… нам помощь и
на этот раз.

Для справок.

1.
При подлежащем, выраженном именем
существительным соби­рательным (ряд,
большинство, меньшинство, часть
и т. п.) в сочетании с родительным падежом
множественного числа, сказуемое обычно
ставится во множественном числе, если
речь идет о предметах оду­шевленных
или если подчеркивается активность
действия, и в единст­венном числе,
если подлежащее обозначает предметы
неодушевлен­ные: Большинство
учеников хорошо сдали выпускные экзамены;
Ряд новых домов стоял в конце деревни.
Это общее положение усиливается или
ослабляется дополнительными условиями
контекста.

2.
Если подлежащее выражено так называемым
счетным оборо­том, т. е. сочетанием
количественного числительного или
другого счетного слова (несколько)
с существительным в родительном падеже
множественного числа, то сказуемое
обычно согласуется так же, как с подлежащим
— собирательным существительным (см.
п. 1): Десять
бойцов бросились в атаку; Засеяно сто
двадцать гектаров; Несколько дам скорыми
шагами ходили взад и вперед по площадке
(Л).

3.
При числительных два,
три, четыре
сказуемое обычно ставится во множественном
числе: Три
книги лежат на столе; Четыре ученика
вошли в класс; Позади их щелкнули два
выстрела, просвистели две пули (Л.
Т.); Тридцать
два человека дышали одним духом
(Шол.).

4.
При составных числительных, оканчивающихся
на один,
ска­зуемое, как правило, ставится в
единственном числе: Школу
окончил сорок один ученик.

5.
При словах тысяча,
миллион, миллиард
сказуемое обычно ста­вится в единственном
числе и согласуется в роде: Получена
тысяча книг для школьной библиотеки;
Отпущен миллион рублей на благо­устройство
поселка; Говорил он так, будто перед его
пальцем сидела тысяча Андреев
(А. Н. Т.).

6.
При существительных лет,
месяцев, дней, часов
и т. п. сказуемое обычно ставится в
единственном числе: Прошло
две недели
(П.);

Пробило
десять часов
(Т.); Пятнадцать
лет так прошло
(Остр.).

7.
Если при счетном обороте имеются слова
все, эти,
то сказуемое ставится только во
множественном числе: Все
три всадника ехали молча
(Г.).

Наоборот,
при наличии слов всего,
только, лишь
сказуемое ставится в единственном
числе: Гостей
приходило только трое
(П.).

8.
Если подлежащее выражено сложным
существительным, пер­вой частью
которого является числительное пол-,
то сказуемое обычно ставится в единственном
числе; в прошедшем времени — в среднем
роде: полдома
сгорело, полжизни прожито; Полголовы
еще осталось (Ч.).
Но если при этих словах имеется определение
в именительном падеже множественного
числа, то сказуемое тоже ставится во
мно­жественном числе: Полгода,
проведенные в деревне, восстановили
здоровье больного.

9.
Если в состав подлежащего входит имя
существительное со значением определенного
количества (пара,
тройка, десяток, дюжина, сотня
и т.п.) или неопределенного количества
(масса, поток,
уйма, пропасть, бездна
и др.), то сказуемое ставится в единственном
числе:

За
моею тележкою четверка быков тащила
другую (Л.);
Публики
сегодня приходило целая бездна
(Дост.); Поток
машин, орудий и по­возок с грохотом
катился по узкому мосту
(Буб.).

10.
При словах много,
мало, немного, немало, сколько
сказуемое обычно ставится в единственном
числе: Много
птиц, красных, желтых, зеленых, лежало
в ветвях
(Гонч.); Сколько
разных чувств проходит во мне, сколько
мыслей туманом проносится…
(Пришв.).

11.
При имени существительном мужского
рода, обозначающем профессию, должность,
звание и т. д., сказуемое ставится в
мужском роде независимо от пола того
лица, о котором идет речь: агроном
сделал доклад, директор вызвал к себе
пионервожатую
(в разговор­ном языке встречается в
этих случаях постановка сказуемого в
жен­ском роде, особенно в конкретной
обстановке, когда известно, о ком идет
речь). При наличии собственного имени
лица, при котором ука­занные слова
выступают в роли приложений, сказуемое
согласуется с собственным именем:
Агроном
Сергеева прочла лекцию.

12.
При подлежащем, выраженном группой слов
(названия лите­ратурных произведений,
газет, журналов, предприятий и т. д.),
среди которых имеется ведущее слово
или слова в именительном падеже, сказуемое
согласуется с этим словом или словами:
«Герой нашего
времени» написан М. Ю. Лермонтовым;
«Волки и овцы» поставлены на сцене
городского театра.
Однако нельзя сказать: «Руслан и Людмила»
написаны А. С. Пушкиным», поскольку речь
идет об одном произведе­нии, хотя в
названии имеются два имени; в этих
случаях следует до­бавить родовое
наименование (поэма,
произведение
и т.д.), с кото­рым и согласуется
сказуемое. Иногда сказуемое согласуют
в роде с одним из слов, входящих в
название: «Война
и мир» написана Л. Н. Толстым.

13.
При сложных названиях, состоящих из
двух слов разного грамматического рода,
сказуемое согласуется с тем из них,
которое выражает более широкое понятие
или обозначает конкретный пред­мет:
кафе-столовая
отремонтирована, автомат-закусочная
открыта, водевиль-обозрение показало,
песня-романс стала весьма популярной,
витрина-стенд помещена в вестибюле,
внимание окружающих при­влекла
машина-фургон, плащ-палатка лежала в
свернутом виде, книга-справочник весьма
полезна, раскладное кресло-кровать
стояло в углу
и т.п.

14.
Не влияет на форму согласования сказуемого
наличие при подлежащем уточняющих слов,
присоединительных конструкций,
сравнительных оборотов и т. д.: Никто,
даже лучшие специалисты, не мог вначале
поставить правильный диагноз болезни.

15.
Если сложносокращенное слово имеет
грамматическую форму (склоняется), то
способы согласования сказуемого обычные:
колхоз
закончил уборку урожая, вуз объявил
набор студентов.

При
отсутствии грамматической формы у
сложносокращенного слова сказуемое
согласуется с ведущим словом сочетания,
т. е. ставится в тон форме, в которой оно
стояло бы при полном наимено­вании:
МГУ объявил
конкурс
(Московский государственный универ­ситет).

16.
Если сказуемое относится к нескольким
подлежащим, не сое­диненным союзами
или связанным посредством соединительного
союза, то применяются следующие формы
согласования:

а)
сказуемое, стоящее после однородных
подлежащих, обычно ставится во
множественном числе: Промышленность
и сельское хо­зяйство в СССР неуклонно
развиваются;

б)
сказуемое, предшествующее однородным
подлежащим, обычно согласуется с
ближайшим из них: В деревне
послышался топот и крики
(Л. Т.).

Если
между подлежащими стоят разделительные
или противи­тельные союзы, то сказуемое
ставится в единственном числе: Пере­житый
страх или мгновенный испуг уже через
минуту кажется и смешным, и странным, и
непонятным
(Фурм.); Не
ты, но судьба вино­вата…
(Л.).

17.
При сочетании в подлежащем существительного
в именитель­ном падеже с существительным
в творительном падеже (с предло­гом
с)
типа брат с
сестрой
сказуемое ставится во множественном
числе, если оба названия предмета (лица)
выступают как равно­правные производители
действия (оба являются подлежащими), и
в единственном числе, если второй предмет
(лицо) сопутствует основ­ному
производителю действия (является
дополнением): Сережа
с Пе­тей долго ждали возвращения
матери и сильно волновались; Мать с
ребенком пошла в поликлинику.

При
наличии слов вместе,
совместно
сказуемое обычно ставится в единственном
числе: Брат
вместе с сестрой уехал в деревню;
Брига­дир совместно с членом бригады
взялся отремонтировать станок.

Согласование
определении и приложений

Раскройте
скобки, выберите нужную форму, согласуйте
определения с определяемыми словами.

1.
Три (соседние
— соседних)
здания были построе­ны недавно1.
2. Квартира делилась на две (неравные
— неравных)
части1.
3. (Первые —
первых) два
места поделили югославский гроссмейстер
и чехословацкий мастер1.
4. Город был открыт для ветров с северной
и восточной (стороны
— сторон)
2.
5. И первая и вторая (половина
— половины)
встречи прошл.. в исключи­тельно
быстром темпе2.
6. Ряд экспедиций провели студенты
исторического и географического
(факульте­та
— факультетов)2.
7. Широкий шрам на его лице проходил как
раз посередине между правым и левым
(глазом —
глазами)2
. 8. Лето мы
проведем в Рязанской или Тульской
(области —
областях2).
9. В книге описывается разгром первого
и второго (похода
— походов)
Антанты 2.

Согласуйте
определения с определяемыми сло­вами,
допишите окончания.

1.
Загоревш.. и окрепш.. брат и сестра
вернулись из деревни3.
2. Он с гордостью говорил об успехах
сво.. сына и дочери 3.
3. Реставрированн.. музей и галерея
открыты для посетителей 3.
4. В наследство Советскому государству
после империалистической и гражданской
войн.. достались разрушенн.. промышленность
и транспорт3.
5. За последние годы отмечается
значи­тельный подъем наш.. техники,
науки и культуры3.
6. Проводился конкурс на решение шахматн…
этюда и задачи 3.
8. Многому можно поучиться в пере­дов..
колхозе или совхозе3.

Допишите, где
нужно, окончания в приложе­ниях —
географических названиях.

1.
Некоторое время он жил в городе Алма-Ат..4.
2. Упорные бои шли на реке Висл..4.
3. Родом он был из села Крюков..4.
4. Линия железной дороги проходит в
непосредственной близости от озера
Байкал.. . 5. Паро­ход приближался к
острову Кипр..6.
6. Теплое течение проходит мимо полуострова
Флорид..4.
7. Альпинисты остановились у подножия
горы Казбек..4.
8. Поезд приближался к станции Тул..4.
9. Астрономы изучали движение планеты
Марс..4.
10. Много рыбачьих барка­сов было в
порту Находк..4.

Для справок.

1.
Если определение относится к
существительному, зависящему от
числительных два,
три, четыре,
то рекомендуются следующие формы
согласования:

а)
при словах мужского и среднего рода
определение, стоящее между числительным
и существительным, ставится в родительном
падеже множественного числа: два
больших дома, два больших окна;

б)
при словах женского рода определение
ставится в именитель­ном падеже
множественного числа: две
большие комнаты..

Если
определение стоит перед числительным,
то оно ставится в форме именительного
падежа независимо от рода существительных:
первые два
года, последние две недели, верхние два
окна.

2.
Если при имени существительном имеются
два или несколько определении,
перечисляющих разновидности предметов,
то это сущест­вительное может стоять
как в единственном, так и во множественном
числе, а именно:

а)
единственное число подчеркивает связь
определяемых пред­метов, их
терминологическую близость: головной
и спинной мозг, сыпной и брюшной тиф,
политическая и организационная работа,
токарное и слесарное дело, в правой и
левой половине дома, сущест­вительные
мужского, женского и среднего рода
и т. п.; обычно единст­венное число
употребляется, если определения выражены
порядко­выми числительными или
местоимениями-прилагательными: дипломы
первой и второй степени, между пятым и
шестым ребром, у моего и у твоего отца,
та и другая сторона
и т. д.;

б)
множественное число подчеркивает
наличие нескольких пред­метов: Курская
и Орловская области, Дзержинский и
Кировский районы, Московский и
Ленинградский университеты, биологический
и химический методы, в западной и
восточной частях страны, сельско­хозяйственная
и промышленная выставки
и т. д.

Если
определяемое существительное стоит
впереди определений, то оно ставится
во множественном числе: языки
немецкий и фран­цузский, залоги
действительный и страдательный
и т. д.

При
наличии между определениями разделительного
или противи­тельного союза существительное
ставится в форме единственного числа:
технический
или гуманитарный вуз; не стихотворный,
а про­заический текст.

3.
Если определение относится к двум или
нескольким сущест­вительным, имеющим
форму единственного числа и выступающим
в роли однородных членов, то оно может
стоять как в единственном, так и во
множественном числе, а именно:

а)
единственное число употребляется в тех
случаях, когда по смыслу сочетания ясно,
что определение относится не только к
бли­жайшему существительному, но и к
последующим: советская
лите­ратура и искусство; наша армия
и флот; необыкновенный шум и говор; у
моего отца и матери; написать свой адрес,
имя и фамилию
и т. п.; Дикий
гусь и утка прилетела первыми
(Т.);

б)
множественное число ставится в тех
случаях, когда может возникнуть неясность
относительно того, связано ли определение
только с ближайшим существительным или
со всем рядом однород­ных членов:
передовые
колхоз и совхоз, новые роман и повесть,
беспроволочные телефон и телеграф,
способные ученик и ученица, маленькие
брат и сестра
и т. п.

При
наличии разделительного союза между
определяемыми су­ществительными
определение ставится в единственном
числе: опубли­ковать
новый рассказ или очерк.

4.
Географические названия, выступающие
в роли приложений при имени нарицательном
(родовом названии), в одних случаях
согла­суются, а в других не согласуются
в косвенных падежах с опреде­ляемым
словом, а именно:

а)
согласуются склоняемые названия городов
и рек: в городе
Туле, на реке Волге, за Москвой-рекой.
Эти названия могут сохраняться в
начальной форме при родовых названиях
в географической и специальной литературе:
в городе
Советская Гавань, за городом Южно-Сахалинск,
Великие Луки — на несудоходной реке
Ловать. Часто
не согласуются названия городов на -о
(среднего рода), чтобы их можно было
отличить от сходных названий мужского
рода: в городе
Кирова (в городе Кирове
указывало бы на город Киров);

б)
обычно согласуются названия сел,
деревень, хуторов: …родился
в селе Горюхине
(П.), в деревню
Дюевку (Ч.),
в деревне
Владиславке (Шол.),
за хутором
Сестраковом
(Шол.). Названия на -о часто не согласуются:
в селе
Карамаково, в селе Ново-Пиково; у деревни
Берестечко;
то же при названии другого грамматического
рода или числа: говор
села Катагощи. у деревни Парфенок;

в)
остальные географические названия
(названия озер, островов, полуостровов,
гор, станций, мысов, заливов, горных
хребтов, астро­номические названия
и т. д.) не согласуются с родовым
наименова­нием: на
озере Ильмень
(но: на
Ладожском озере —
название имеет форму полного
прилагательного), за
островом Новая Земля, у полу­острова
Таймыр, у горы Эльбрус
(но: у горы
Магнитной —
полное при­лагательное), на
станции Орел, в местечке Радзивиллово,
в поселке Владыкино, в кишлаке Гилян,
на заставе Полтавка, у мыса Сердце-Камень,
в бухте Золотой Рог, в пустыне Каракумы,
в штате Техас, в земле Нижняя Саксония,
в провинции Тоскана, в департаменте
Вар, движение планеты Меркурий, на улице
Олений вал
и т. д.

Некоторые случаи
управления

Исправьте
предложения, объясните ошибки.

1.
Докладчик оперировал с непроверенными
дан­ными1.
2. Преподаватель указал о том, что в
работе име­ется ряд ошибок2.
3. Русские народники в последней трети
XIX века рьяно отстаивали взгляд об
«особом» пути России, которая якобы
должна миновать стадию капиталистического
развития2.
4. Все это говорило за то, что, несмотря
на сильный состав зарубежных участ­ников
турнира, наши молодые мастера могут с
честью бороться с ними2.
5. Ответ по заявлению был получен
немедленно2.
6. После издания приказа директора
на­метился перелом к лучшему в деле
нарушения дисцип­лины3.
7. Движение на дороге было прервано
благодаря снежным заносам4.
8. Посевы производились согласно указаний
агронома5.
9. Мой брат недавно вернулся с Крыма6.
10. В выходной день мы с товарищем были
в опере6.

Укажите,
правильно ли выбран падеж допол­нения
при глаголе с отрицанием в следующих
предложениях 7.

1.
Некоторые ученики не выполняют домашние
зада­ния. 2. Успехи наших физкультурников
не должны заслонять недостатки, которые
все еще имеются. 3. Врач не обнаружил
никакие признаки болезни у ребенка. 4.
Было бы неправильным отрицать наличия
положи­тельных сторон работы. 5.
Некоторые мастера не приня­ли участие
в розыгрыше первенства страны по
шахма­там. 6. Мальчик не боялся свою
маму, хотя она была довольно строгая.
7. К сожалению, я не часто получаю писем
из дому.

Исправьте
предложения, объясните ошибки.

1.
Мать сильно беспокоилась за сына8.
2. Всякий непредубежденный человек видит
преимущество социа­листической
системы над капиталистической8.
3. Реши­мость прогрессивных сил во
всех частях света не до­пустить новую
войну вселяет в нас уверенность в победу
дела мира8.
4. Нельзя было смириться с недостатками.
5. К концу года комитет комсомола должен
будет отчи­таться о проделанной
работе8.
6. Мы наблюдали за сол­нечным затмением9.
7. Мальчик бросил камнем в воду9.
8. Чем я обязан такому лестному отзыву
о моей ра­боте10?
9. Необходимо своевременно обеспечить
шко­лам достаточное количество топлива
на зиму10.
10. Ус­покойтесь, выпейте воду. 11. В
итальянском фильме показывается, как
молодежь ищет работу12.
12. В целях дальнейшего улучшения качества
воспитания подра­стающего поколения
культурно-просветительные уч­реждения
усилили свою работу13.
13. Проверка дека­ната работы группы
установила ряд недостатков14.
14. Кафедра организовала и руководит
производствен­ной практикой студентов15.

Для справок.

1.
Важное значение для построения предложении
имеет правиль­ный выбор падежа и
предлога. Иногда вместо беспредложных
кон­струкций неправильно употребляют
предложные сочетания: «разъяс­нение
о допущенных ошибках»
(вместо: разъяснение
допущенных ошибок), «показатели по
использованию электроэнергии»
(вместо: показатели
использования…),
«оперировать с точными фактами» (вместо:
оперировать
точными фактами}
и т. п.

2. Неправильный
выбор предлога.

3.
Некоторые предложные сочетания,
сравнительно недавно обра­зовавшиеся
(так называемые новые предлоги — в деле,
по линии, в части, за счет
и др.), при неуместном их использовании
придают речи канцелярский характер: в
части
удовлетворения запросов моло­дежи,
в деле изучения литературных произведений,
по линии комсо­мольской организации
и т. п.

4.
При выборе предлога следует учитывать
присущие ему от­тенки значения. Так,
для выражения причинно-следственных
отно­шении употребляются синонимические
предлоги ввиду,
вследствие, в силу, в связи с, по причине,
благодаря
и др. Однако следует говорить ввиду
предстоящего отъезда,
а не «вследствие
предстоящего отъезда» (отъезд
еще не состоялся и последствий пока не
имеет); с другой стороны, нужно сказать
вследствие
прошедших дождей,
а не «ввиду
прошедших дождей»
(явление относится к прошлому).

Не
потерял своего лексического значения
и предлог благодаря.
Обычно он
употребляется, когда речь идет о причинах,
вызывающих желательный результат:
благодаря
принятым мерам, благодаря по­мощи
товарища и
т. п. Поэтому неудачными следует считать
обороты с этим предлогом в сочетании с
чем-то отрицательным: «Понесены
большие убытки благодаря пожару».

5.
Предлоги благодаря,
согласно и
вопреки
употребляются с дательным падежом
имени.

6.
Предлоги в — не и их антонимы из
— с могут
употребляться в синонимическом значении:
ехать в поезде
— на поезде, вернуться с кухни — из
кухни.

Предлог
в, употребляющийся для выражения
пространственных значений, обозначает
направление внутрь чего-нибудь (с
винитель­ным падежом) или нахождение
внутри чего-нибудь (с предложным падежом);
предлог на
соответственно обозначает направление
на поверхность или нахождение на
поверхности; предлог из
имеет значе­ние ‘изнутри’, а предлог
с —
значение ‘с поверхности’. Ср.: а столе,
на столе, из стола, со стола.

Если
речь идет о какой-нибудь территории,
которая представ­ляется ограниченным
пространством, то употребляется предлог
в: находиться
в поле; если
же мысль об ограничении отсутствует,
то употребляется предлог на:
находиться на поле.
Ср.: во дворе
(окру­женное забором или домами
пространство) — на
дворе (вне
дома: на дворе
сегодня холодно).

С
названиями городов, районов, областей,
республик, стран, государств употребляется
предлог а:
в Туле, в
Кировском районе, в Московской области,
в Узбекистане, в Индии
и т. д. Сочетание на
Украине
возникло под влиянием украинского языка
(ср: на
Полтавщине, на Черниговщине)
и поддерживается выражением на
окраине.

С
названиями гор употребляется предлог
на: на Алтае,
на Кав­казе
(имеется в виду горная местность без
резко очерченных границ). Но: в
Крыму (строго
ограниченная территория, включающая и
горы и степное пространство).

При
названиях предприятий употребляется
предлог на:
на заводе, на фабрике, на почте, на
телеграфе.

При
названиях учебных заведений употребляется
предлог в; в институте,
в техникуме, в школе;
при названиях частей учебного за­ведения
— предлог на:
на филологическом факультете, на III
курсе (но: в
аудитории, в III
классе —
под влиянием представления о закры­том
помещении для занятий).

При
названиях зрелищных предприятий
установилось такое упот­ребление: в
театре, в кино, в цирке,
но: на концерте,
на опере, на пред­ставлении, на сеансе.

При
названиях средств передвижения возможны
варианты: в поезде
— на поезде, в трамвае — на трамвае, в
метро — на метро (более
общее значение имеет предлог на).

Для
указания обратного направления предлогу
в соответствует предлог из,
предлогу на
— предлог
с: поехал на
Украину — вернулся с Украины, поехал в
Белоруссию — вернулся из Белоруссии.

Новый журнал,
подняться на вершину, долго спорить, человек с ружьем, заячьи следы, весьма
занимательный, любитель природы, говорить заикаясь, здание института, семь
дней, несколько минут, гордый победой, поехать отдыхать, желание учиться, жить
вдалеке, писать письмо.

Задание 3. Выполнить разбор простых
предложений. Указать виды второстепенных членов.

1)  Я сел у костра и спросонок
слушал утренние голоса птиц.

2)  Спутанные лошади с мокрыми от
дождя спинами щипали ярко-зеленую листву.

3)  Слух о поимке и сдаче банды
без единого выстрела облетел скоро весь уезд.

Задание 4. Исправьте ошибки в
управлении.

1)  Ответ  по заявлению был
получен.

2)  Оплатить за проезд не могу.

3)  Комитет руководит, направляет
и обещает работу.

4)  По деревням облетела весть.

5)  Я имею в виду о положении дел
в стране.

6)  Посевы производились согласно
указаний агронома.

7)  Движение на дороге было
прервано благодаря снежным заносам.

  Не разъясняется о сроках
сессии.

9)  Дан обзор о методах лечения.

10)  Проверка деканата работы
группы установила ряд недостатков.

Задание 5. Выделить грамматические
основы в предложениях, определить тип сказуемого.

1)  Им написано около ста научных
работ.

2)  Отъезд был назначен на утро.

3)  У Коврина стали слипаться
глаза.

4)  Еще я долго буду петь.

5)  Да, я мог казаться гораздо
хуже.

6)  Коньки еще были не в моде.

7)  В ранней молодости я мечтал
быть математиком.

  Осень пришла дождливая,
холодная.

9)  Осень как будто не хотела
уходить.

10)  Все-таки приятно  — глупости
творить.

Задание 6. Определить типы односоставных
предложений.

1)  И уже ничего не снится.

2)  Утром начинаешь читать газету
с происшествий.

3)  Вот оно, русское поле.

4)  Не бродить, не мять в  кустах
багряных лебеды … .

5)  Название книги не следует
понимать буквально.

6)  И вот, наконец, едем.

7)  Хлестало в стекла дождиком
косым.

  Пустили козла в огород.

9)  Покорный ласковому взгляду,
любуюсь тайной красоты.

10)  Без грамматики никому нельзя
обойтись.

Задание 7. Согласуйте подлежащее со
сказуемым.

1)  Вскоре из ворот вышл… трое.

2)  Загремел… потрясающее ура
тысяч глоток.

3)  Семь обысков был… ночью.

4)  Слышно было, что скакал…
несколько всадников.

5)  ТЮЗ уехал… на гастроли.

6)  Уже много учеников посетил…
выставку.

7)  Любопытство, а не жажда
знания взял… верх.

  Музей-квартира художника был…
закрыт… .

9)  Прошл… сто лет.

10)  На соревнованиях автомобиль
«Жигули» приш… первым… .

Задание 8. Расставить знаки препинания.
Подчеркнуть однородные члены  как члены предложения.

1) 
Ничего не
заметно было оживляющего картину ни отворяющихся дверей ни выходящих
откуда-нибудь людей никаких живых хлопот и забот дома.

2) 
По небу
ширилась темно-серая туча грозя бесконечным осенним дождем.

3) 
Стоял
говор и звук ножниц и шелест бумаги и звук перьев.

4) 
Всюду и
на полу и на лавках валялись кудрявые пестрые лохмотья а на столе волнами
вздыбилось лохматое обильное руно.

5) 
Пошел
снег и засыпал лесные дорожки и тропинки.

6) 
Все это и
кочки и мох и стылые озера и горбатые скелеты лиственниц склонившихся в
последнем поклоне делает картину суровой.

7) 
Он
улыбался то приветливо и недоверчиво то презрительно и простодушно и всякий раз
направлял при этом старый широкий ремень на шинели.

 
И все это
и фонари и голые деревья и дома и небо отражалось в асфальте.

9) 
Речонка
рванувшись затрепетавшись вдруг ломает тяжелые льды сбрасывает их с себя и
предстает обнаженная помутившаяся не то со сна не то от негодования.

Задание 9. Расставить знаки препинания.
Найти и выделить обособленные члены предложения, графически показать условия
обособления.

1)  Над бухтами стоял безмолвный
штиль затянутый вечерним дымком.

2)  Около стола гуляла привязанная
за ногу курочка.

3)  А театр осаждало людское море
буйное напористое.

4)  Пораженный страхом я иду за
матушкой.

5)  Отец мой Андрей Петрович
Гринев в молодости служил при графе Минихе.

6)  Тарантас въехал во двор шурша
колесами по крапиве и остановился перед крыльцом.

7)  Двое людей мечтали
покачиваясь на воде и задумчиво поглядывая вокруг себя.

  Генерал еще некоторое время
сидел задумавшись у стола потом встал подошел к кровати.

9)  Несмотря на ранний час на
улице было много народа.

10)  Дома у себя Громов всегда
читал лежа.

Задание 10. Выписать из газетных статей
10 предложений на разные случаи употребления вводных слов, предложений,
вставных конструкций (подчеркнуть эти предложения).

Задание 11. Расставить знаки препинания.

1)  Солнце пекло невыносимо и с
утра дул теплый ветер.

2)  В сенях пахло свежими
яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры.

3)  Уже совсем рассвело и народ
стал подниматься когда я вернулся в свою комнату.

4)  Скоро весь сад согретый
солнцем обласканный ожил и капли росы как алмазы засверкали на листьях и старый
давно запущенный сад в это утро казался таким молодым нарядным.

5)  Еще напор и враг бежит.

6)  Все возы потому что на них
лежали тюки с шерстью казались высокими и пухлыми.

7)  Передо мной было большое
круглое болото занесенное снегом из-под белой пелены которого торчали редкие
кочки.

  По мере того как бричка близилась
к крыльцу Манилова делались веселее и улыбка раздвигалась более и более.

9)  Отец с жаром и подробно рассказал
мне сколько водится птицы и рыбы сколько родится всяких ягод.

10)  Катя не ответила и не пришла
хотя знала что я уезжаю и что может быть мы не увидимся никогда.

11)  Вначале Листницкий испытывал
некоторое стеснение за свой помятый китель и несвежую фуражку но потом решил
что фронтовику пожалуй и нечего стыдиться своей внешности а тем более ему
только сегодня покинувшему вагон.

12)  Хаджи Мурат так задумался что
не заметил как нагнулся кувшин

Источник

Объясните, почему слитно\раздельно идет написание и вставьте буквы.
«Не с прилагательными, причастиями и другими частями речи»

ещё (не)законче_ная работа
почти (не)употребляемые слова
давно (не)употребляемые слова
повесь (не)окончена
эта река всегда (не)спокойна
фильм (не)интересен
работа сделана (не)аккуратно
(не)запечата_ное им
никому (не)нужный предмет
вовсе (не)настоящий документ
он (не)склонен к веселью
быть (не)в духе
никем (не)победимый
его приход был (не)кстати

соверше_но (не)заинтересова_ный взгляд
давно (не)чёса_ные волосы
крайне (не)обдума_ное решение
соверше_но (не)подготовле_ная к набору рукопись
совсем (не)решё_ный вопрос
вопрос (не)решён
никем (не)употребляемые слова
он на это (не)способен
вовсе (не)решё_ный вопрос
сделка (не)действительна
количество участвующих и (не)участвующих в субботнике
(не)нужный мне предмет
(не)рад встрече

Буду очень благодарна, если поможете с этим заданием ;w;

Источник

ОРФОГРАФИЯ

Написание слов в русском языке подчиняется изложенным в
настоящем разделе правилам. В тех же случаях, когда написание опирается не на
правила, следует обращаться к нормативным словарям (см. приложение в конце
книги).

XVII.
ПРАВОПИСАНИЕ ЧАСТИЦ

§63. Раздельное написание
частиц

§64. Дефисное написание частиц

Правописание не и ни

§65. Правописание не с именами существительными

§66. Правописание не с именами прилагательными

§67. Правописание не с именами числительными

§68. Правописание не с местоимениями

§69. Правописание не с глаголами

§70. Правописание не с причастиями

§71. Правописание не с наречиями

§72. Правописание ни

в начало

§63. Раздельное написание частиц

1.     
Частицы
бы (б), же (ж), ли (ль)
пишутся раздельно, например: сделал бы,
если бы, если б,
однако же, однако ж, вот же ж ты какой, едва ли,
всегда ль.

Примечание. О написании союзов чтобы и также см
§61, пп. 1, 2.

2.     
Раздельно пишутся частицы
ведь, вот, мол
и некоторые другие.

в начало

§64. Дефисное написание частиц

1.     
Пишутся через дефис частицы -то, -либо, -нибудь, кое- (кой-), —ка,
-де, -с, —тка, —тко,
например: кто-то, что-либо, чей-нибудь,
кое-какой (в составе неопределенных
местоимений; о правописании этих частиц с наречиями см. §57, п. 3), скажите-ка, на-ка,
на-кась, нате-ка,
нате-кась, он-де,
да-с;на-тка, на-ткась,
ну-ка, ну-кась,
ну-тко, гляди-тко.

2.     
Частица -то присоединяется дефисом к местоимениям и наречиям не
только для выражения неопределенности, но и для придания им оттенка
эмоциональности, например: Высоко летает, да где-то
сядет? Посмотрим, как-то он обо мне
печется (Тургенев).

Пишется
также через дефис слово как-то перед перечислением однородных членов предложения, например: К
краснолесью относятся хвойные деревья, как-то:
сосна, ель, пихта.

Примечание 1. Если частица -то попадает в середину сложного слова, части которого соединяются дефисом, то дефис пишется
только перед частицей, а после нее опускается, например: Подобру-то поздорову, а убираться все же не хочется; Шуры-то муры ваши с сестрицей
моей я вижу (Тургенев).

Примечание 2. Частица как будто пишется без дефиса в два слова, например: Тише! Как будто стучат. Так же пишется союз как будто (см. §62).

3.     
Частица кое-(кой-), оторванная
от местоимения предлогом, пишется отдельно, например: кое у
кого, кое в
чем, кой с
каким.

4.     
Частица -таки пишется через дефис:

а)     
после наречий,
например: верно-таки, довольно-таки, опять-таки,
прямо-таки, так-таки;

б)     
после частиц,
например: все-таки, действительно-таки, неужели-таки;

в)     
после глаголов,
например: настоял-таки, ушел-таки.

В
остальных случаях таки
пишется отдельно, например: старик таки
добился своего, она таки
бросила семью, большую таки дачу себе
построили. Ср.: …но таки упек
своего товарища (Гоголь); …я таки
запер ее и в этот раз (Достоевский).

5.     
Если частица, которая пишется через дефис, стоит
после другой частицы, то дефис опускается, например: все же таки, мы
бы де
так не поступили. Ср.: Такой-то де старик… и зол и подл (Пушкин); Кому же нибудь я
должен это сказать! (Тургенев). Но: Не купите ли-с? (Данилевский); как же-с (частица -с присоединяется дефисом также
к предшествующей частице).

в начало

ПРАВОПИСАНИЕ
НЕ и НИ

§65. Правописание не с именами существительными

1.     
Пишутся слитно с не имена существительные, которые без не не употребляются, например: невежда, неверие,
невзгода.

2.     
Пишутся слитно с не существительные, которые в
сочетании с не приобретают
противоположное значение; обычно такие слова можно
заменить синонимами без не,
например: неправда (ср.: ложь),
неприятель (ср.: враг),
несчастье (ср.: беда).

3.     
Пишутся слитно с не существительные, обозначающие
лиц и выражающие качественный оттенок;
в сочетании с не
образуются слова со значением
противопоставления. Например: недемократ,
нерусский, неспециалист.
Ср.: Метафорами широко пользуются литераторы и нелитераторы (М. Исаковский); Речь идет о
читателе – неязыковеде, неэтимологе
(Лев Успенский); Восстаньте же, замученные дети, среди людей ищите нелюдей (Евг.
Евтушенко).

Примечание. У существительных с другим значением
противопоставление выражается раздельно
пишущейся частицей, а не приставкой
не, например: Он готов писать все: стихи и не
стихи, пьесы и не пьесы. Слитное
написание встречается только в словах-терминах, например: неметаллы, неорганика.

4.     
Пишутся раздельно с не существительные, если имеется или подразумевается противопоставление, например: Это не осторожность, а
трусость; Нет, это не
уверенность убежденного в своей правоте
человека; Средние века не многим пополнили этот список металлов (прилагательное,
перешедшее в разряд существительных).

5.     
Раздельно пишется не с существительным в
вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается,
например: Разве не правда чувствуется
в его словах?

Примечание. Если отрицание не подчеркивается, то употребляется слитное написание,
например: Разве это неправда!
(возможна замена: Разве
это ложь!).

в начало

§66. Правописание не с именами прилагательными

1.     
Пишутся слитно с не имена прилагательные, которые без не не употребляются, например: небрежный, невзрачный,
неприязненный.

2.     
Пишутся слитно с не прилагательные, которые в сочетании с не приобретают
противоположное значение; обычно такие слова можно заменить синонимами без не. Например: небольшой (ср.: маленький), неженатый (ср.: холостой), ненастоящий (ср.: ложный, притворный).

Примечание. Не всегда удается подобрать
подобный синоним, но утвердительный оттенок
значения, содержащийся в прилагательном, служит основанием для слитного написания, например: Кто-то
нездешний в часовне на камне сидит
(Жуковский); У Гервига была какая-то немужская изнеженность (Герцен); Юные
шалости его… определялись недетской
вдумчивостью (Леонов).

3.     
Пишутся раздельно с не прилагательные, если
имеется или подразумевается противопоставление,
например: проблема не простая, а
сложная; отношения не враждебные, свет не резкий, молоко не
кислое, мясо не свежее, взгляд не добрый, задание не
срочное; не многие присутствующие
поддержали докладчика (мыслится: …а отдельные).

4.     
Как правило, не
пишется раздельно с относительными
прилагательными, придавая отрицание
выражаемому ими признаку, например: часы не
золотые, мед не липовый, небо здесь не южное. Из качественных прилагательных сюда
относятся прилагательные, которые обозначают цвет
и которые в сочетании с не
не образуют слов с противоположным значением,
например: краска не синяя, переплет не желтый, оттенок не
серый.

При
этом учитывается синтаксическая функция прилагательного: правило обычно распространяется на прилагательные
в роли сказуемого, так как предполагаемое противопоставление придает
высказыванию характер общеотрицательного суждения, выражаемого частицей не, но может не распространяться на
прилагательные в роли определения. Ср.: эти люди не
здешние –
блистать нездешней красотой; бумага не белая – небелые граждане
(цветные); логика не женская – девушка рассуждала с неженской логикой; форма не круглая – счет на некруглую сумму
в 119 рублей (переносное значение слова).

Примечание. В
некоторых случаях возможно двоякое толкование и, как следствие, двоякое написание;
ср.: эта задача нетрудная
(утверждается «легкость») –
это задача не трудная (отрицается «трудность»);
перед нами необычное явление
(т.е. редкое) – перед
нами не обычное явление (мыслится
противопоставление: …а исключительное, из ряда вон выходящее).
При раздельном написании логическое ударение падает на частицу не. При решении таких вопросов
необходим более широкий контекст.

5.     
Различается противопоставление, выраженное союзом а, и противопоставление, выраженное
союзом но. При первом один из двух противоположных друг другу
признаков отрицается, а другой утверждается, например: река не глубокая, а мелкая;
при втором нет противоположных друг другу
понятий, они вполне совместимы, т.е. предмету одновременно приписываются
два признака без отрицания одного из них, например: река неглубокая, но холодная.
В первом случае не пишется
отдельно, во втором – слитно.

6.     
Наличие
пояснительных слов, как правило, не
влияет на слитное написание не
с прилагательными (ср.: написание не
с причастиями, §70, п. 2), например: незнакомый
нам автор, неизвестные науке факты, неуместное в данных условиях замечание, незаметная на первый взгляд ошибка, непонятные ученику слова, ненужные для дела подробности, неправильные во многих отношениях выводы; случай, непохожий на другие; поведение, недостойное порядочного человека; площадка, непригодная для стройки; озеро, невидное за лесом (везде утверждается отрицательный признак, а не отрицается положительный).

Примечание 1. Раздельное написание не с прилагательным, имеющим при себе пояснительные слова,
встречается:

1)       при
прилагательных, которые в полной и краткой форме имеют разное значение (см. ниже п. 8), например: не готовый к выходу актер, не склонный к простуде ребенок;

2)       при наличии в качестве пояснительных слов отрицательных местоимений и
наречий (начинающихся с ни) или сочетаний далеко не,
вовсе не, отнюдь не, например: никому не известный адрес, ни
в чем не повинные люди, нисколько не
понятное выражение, ничуть не вредный напиток, далеко
не простое решение, вовсе не
бесплодные поиски, отнюдь не новый сюжет; ср.: неведомыми мне путями – никому
не ведомыми путями; но.: В
жизни ничего нет невозможного; В том, в
чем обвиняется мой сосед, нет ничего незаконного
(отрицательное местоимение ничего не зависит от прилагательных,
а само ими поясняется);

3)       иногда при постановке
прилагательного с зависимыми словами после определяемого существительного,
например: предприятия, не подведомственные тресту (в условиях обособления конструкция с прилагательным приближается по значению к причастному обороту); ср.: шахматист
играл в несвойственном ему стиле – черты, не свойственные нашей молодежи.

Примечание 2. Если в качестве
пояснительного слова выступает наречие меры и степени (весьма,
крайне, очень, почти, наречное выражение в высшей степени и т.п.), то не с прилагательным пишется слитно, например: весьма некрасивый
поступок, крайне неуместный выпад, очень
неудачное выступление, почти незнакомый
текст, в высшей степени неразборчивый почерк.

Примечание 3. При наличии в качестве
пояснительного слова наречия совсем возможно как слитное, так и
раздельное написание не с прилагательными, что связано с двумя значениями,
в которых употребляется указанное наречие:

1)       «совершенно,
очень»;

2)       «отнюдь»,
«никоим образом»;

ср.: совсем ненужная встреча (совершенно ненужная, лишняя)
– совсем не случайная встреча (отнюдь не случайная, на не
падает логическое ударение). В некоторых случаях возможны оба толкования и, как
следствие, оба написания, например: совсем небольшие
достижения (маленькие, скромные) – совсем не большие
достижения (отнюдь не большие). В этих случаях для решения вопроса о
написании не нужен более широкий контекст (см. также примеч. к
п. 4). Слитное
написание характерно для информативных
текстов, раздельное – для
полемических.

Двоякое толкование допускает
и наречие вовсе:

1)       «отнюдь»;

2)       «совсем,
совершенно» – в разговорном стиле речи;

ср.: Против оживания он
говорил сбивчиво, путался, приводил вовсе не
убедительные доводы. – Авторами этих работ являются менее популярные или вовсе неизвестные ученые. Как и в случае с совсем, окончательное решение
зависит от характера текста.

7.     
С краткими прилагательными
отрицание не пишется в
основном так же, как с полными: слитно при
отсутствии противопоставления и раздельно при его наличии, например: комната
невысокая – комната невысока, непонятный вопрос – вопрос непонятен, недействительная сделка – недействительна
сделка в нарушение закона; роман не интересен,
а скучен; залив неглубок, но удобен для
плавания на моторном катере.

Ср.
написания при наличии различных пояснительных слов: Поиски материалов по
выбранной теме для него несложны; Слишком
не уверены были люди в будущем; Он
совершенно незнаком с последними
достижениями в области зоотехники. –
Никакой контроль тут уже не возможен;
Они ни в чем не похожи друг на друга.
Ср. также: Эта река всегда неспокойна.
– Эта река никогда не спокойна.

8.     
Пишутся раздельно
с не краткие прилагательные, которые не
употребляются в полной форме или имеют в полной форме иное значение, например: не готов к отъезду, не должен так поступать, не намерен молчать, не
обязан помогать, не рад
встрече, не склонен верить, не расположен к беседе.

Примечание. В зависимости от смысла не с краткими прилагательными, как и с
полными, пишется то слитно, то раздельно;
ср.: наша семья небогата (примерно
то же, что бедна) – наша семья
не богата (т.е. среднего достатка); эта
девушка некрасива (утверждается
отрицательный признак) – эта
девушка не красива (отрицается
положительный признак), адрес неизвестен
(утверждается «неизвестность») –
адрес не известен (отрицается
«известность»). Ср. также: Невелика
беда. – Не велика, казалось бы, эта дистанция для
стайеров.

Чаще встречается раздельное
написание в парах: не нужен – ненужен, не прав – неправ,
не согласен – несогласен, не способен –
неспособен
(обычно в этих случаях больше чувствуется отрицание положительного признака,
чем утверждение отрицательного).

9.     
Двоякое написание встречается и в сочетаниях не со
сравнительной степенью прилагательных, например: Эта заставка некрасивее той (более некрасива). – Эта заставка не красивее той (не обладает большей
красотой); В эту ночь сон больного был неспокойнее,
чем в прошлую (был еще более неспокойным). – В эту ночь сон больного был не спокойнее, чем в
прошлую (был не более спокойным).

Раздельно пишется: не ниже, не выше, не лучше, не хуже, не ближе, не
беднее и т.п. (частная форма написания не со сравнительной степенью прилагательных).

Раздельно пишется не с формами больший, меньший, лучший, худший, например: с
не меньшим успехом, с не лучшими шансами.

10. 
Различается написание не с отглагольными
прилагательными на —мый и с причастиями на —мый; при наличии пояснительных слов первые
пишутся слитно (как и отыменные прилагательные), вторые – раздельно, например:

а)     
необитаемый
с давних пор остров, нерастворимые в воде
кристаллы, неразличимые в темноте фигуры людей;

б)     
не посещаемые
охотниками заповедники, не читаемые
неспециалистами журналы, не любимый
матерью ребенок.

К
прилагательным на —мый относятся слова, образованные от
непереходных глаголов (например: независимый,
непромокаемый, несгораемый) или от глаголов совершенного вида
(например: неисправимый, неосуществимый,
неразрушимый). На эти слова распространяются общие правила написания не с прилагательными,
т.е. они пишутся слитно и при наличии пояснительных слов (примеры см. выше), а
также в краткой форме (например: остров необитаем,
болезнь неизлечима, эти страны
экономически независимы). Однако остается в силе правило раздельного написания прилагательных с не, если в качестве пояснительных слов
выступают местоимения и наречия, начинающиеся с ни, или сочетания далеко
не, вовсе не, отнюдь не (см. выше, п. 6, примеч. 1. подпункт 2),
например: ни с чем не сравнимое
впечатление, ни от кого не зависимые
страны, отнюдь не растворимые кристаллы;
это явление ни из жизни, ни из искусства не
устранимо. Исключение составляют слова, которые без не не употребляются, например: никем непобедимая армия, ни для кого непостижимый случай, ни при каких условиях неповторимый эксперимент.

Примечание. Следует различать написание
не со словами на —мый, образованными от переходных глаголов несовершенного вида: такие слова могут быть
как страдательными причастиями настоящего времени, так и прилагательными (в
первом случае написание с не раздельное, во втором – слитное). Причастиями они
являются, если при них в качестве пояснительного слова употребляется
творительный падеж действующего лица,
реже творительный орудия (так
называемый инструментальный); при
наличии других пояснительных слов они становятся прилагательными (теряют
значение страдательности и значение времени и приобретают качественное
значение). Ср.: не любимый
матерью ребенок – нелюбимые в детстве игры (во втором случае слово
нелюбимый указывает на постоянный признак, обозначает примерно то же, что «неприятный»,
«нежелательный»); движение, не тормозимое
воздухом – невидимая
с Земли сторона Луны.

К
прилагательным этого типа относятся: невидимый, невменяемый,
невоспламеняемый, негасимый, недвижимый, неделимый, незабываемый, незримый,
неизменяемый, нелюбимый, немыслимый, необлагаемый, неотчуждаемый,
непереводимый, непередаваемый, непознаваемый, непроверяемый, неспрягаемый,
нетерпимый
и др. Ср. их написание при наличии пояснительных слов: неделимое на три число, незабываемые для нас встречи, сквозь незримые миру слезы, немыслимые
в недавнем прошлом рекорды, непередаваемые
простыми словами чувства, непроверяемые с
давних пор счета, непроходимая в весеннюю пору грязь, несклоняемые в русском языке существительные, нетерпимое в нашем обществе поведение и т.д.

11. 
Раздельно пишется не с прилагательным в
вопросительном предложении, если отрицание логически подчеркивается,
например: Не ясно ли это
положение без всяких доказательств? Кому не
известны имена наших космонавтов?

Примечание. Если отрицание не подчеркивается, то употребляется
слитное написание, например: Разве это положение неясно?
Разве это утверждение неверное! (возможна замена: Разве это утвержоение ошибочное?)

в начало

§67. Правописание не с именами числительными

С
именами числительными отрицание не
пишется раздельно, например: не
два, не трое, пятые и не пятые классы, здесь проходит не нулевой меридиан.

в начало

§68. Правописание не с местоимениями

С
местоимениями (за исключением отрицательных,
употребленных без предлога, см. §47) отрицание не пишется раздельно, например: не я и не ты, не
себе, не каждый, живет в не нашем доме.

Примечание. Пишется через дефис
философский термин не-я.

в начало

§69. Правописание не с глаголами

1.     
Отрицание не с глаголами (в личной форме, в инфинитиве, в форме деепричастия)
пишется раздельно, например: не
брать, не был, не зная, не спеша.

Примечание 1. Пишутся слитно с не глаголы, которые без не не употребляются, например: негодовать, ненавидеть,
недомогать, недоумевать,
несдобровать, невзвидеть
света, невзлюбить падчерицу; что-то
сегодня нездоровится (глагол
здоровится имеет устарелый и разговорный характер и употребляется редко: Как
вам здоровится? Не очень
здоровится); но в соответствии с общим
правилом: не поздоровится.

Примечание 2. Глагол хватать в любом значении пишется раздельно с не, например:

1)      
Щенок подрос и больше не хватает
хозяина за брюки;

2)      
В книге не хватает нескольких
страниц.

Различается раздельное
написание не доставать в значении «не дотягиваться» и
слитное написание недоставать в значении «быть в недостаточном
количестве», «быть нужным», например:

1)       не достает рукой до форточки;

2)      
в кассе недостает двух рублей; недостает терпения; только этого недоставало.

Примечание 3. Частица не в сложных предлогах несмотря
на и невзирая
на, а
также союзах несмотря
на то что, невзирая на то что пишется слитно.
Необходимо отличать деепричастие
смотря в сочетании с частицей не, которая пишется раздельно, например: Отвечайте на
вопрос, не смотря в учебник.

2.     
Пишутся слитно
глаголы с составной приставкой недо-, придающей глаголу значение
неполноты, недостаточности действия (приставка эта по значению часто
антонимична приставке пере-; ср.: недовыполнить
– перевыполнить, недосолить
– пересолить). Например: недобрать тетрадей, недоварить картофель, недовернуть гайку, недовесить
масла, недогрузить вагон, недооценить свои возможности, недополучить часть товара, недоедать, недосыпать,
недосмотреть, недослышать,
недоучесть. То же самое
касается и производных, например: недосол,
недогляд, недовес.

Примечание. Следует различать глаголы с приставкой недо—, обозначающие, что действие
выполнено ниже нормы, и созвучные им глаголы
с приставкой до-, которым предшествует отрицание не и которые обозначают в
сочетании с частицей, что действие не
доведено до конца. Ср.: недосмотреть
за ребенком (допустить упущение при надзоре) – не досмотреть
спектакль до конца (не окончить смотреть); безработные постоянно недоедали – дети часто не доедали за
обедом свой суп; всегда недоплачивали – никогда не доплачивали.

Ср. также раздельное написание на основании общего
правила: не добежать до
финиша, не доводить до конца, не докончить письма, что-то не доделать, ни до чего не доспорились; Приводя эти факты, газета многого
не досказала.

в начало

§70. Правописание не с причастиями

1.     
Пишется слитно
не с полными причастиями,
при которых нет пояснительных слов,
например: невычитанная
рукопись, незамеченные опечатки, непроверенные цитаты, непрекращающиеся
боли.

2.     
Пишется раздельно
не с причастиями, имеющими
при себе пояснительные слова,
например: не возвращенная
автору рукопись, не замеченные
корректором опечатки, не сданные в срок
гранки, не изданные при жизни писателя
варианты отдельных глав романа.

Примечание 1. Данное правило
распространяется и на те случаи, когда
причастие с пояснительными словами образует часть составного сказуемого,
например: Многие письма писателя остались не
опубликованными при его жизни; Бездарность сойдет со сцены не замеченной в
искусстве. Ср. в другой синтаксической конструкции: Трудно
представить себе его не участвующим
активно в общественной жизни.

Этому также подчиняются
причастия, употребляемые в роли
существительных, например: В числе не
явившихся на заседание были Петров и Сергеев. Но при субстантивации причастия (переходе в
разряд существительных) используется слитное написание, например: число неуспевающих по русскому языку.

Примечание 2. При наличии в качестве
пояснительных слов наречий меры и степени
не с причастиями пишется слитно
(ср. §66, п. 6, примеч. 2), например: совершенно невычитанная
рукопись, совсем непроверенные цифры.
Но если помимо таких наречий при причастии имеются еще другие пояснительные слова, то предпочтение отдается более общему правилу и не пишется отдельно, например: совершенно не подготовленная к набору рукопись, совсем не решенная до сих пор проблема.

Примечание 3. Если причастие употребляется в значении прилагательного, то и при
наличии пояснительных слов не пишется слитно (ср. §66, п. 6), например: Это
всеобщее одушевление, блеск, шум – все это, доселе невиданное
и неслыханное мною, так поразило меня,
что я в первые дни совсем растерялся (Достоевский). Ср.: неподходящие для южных культур условия
(т.е. малопригодные, в значении прилагательного) – написания, не подходящие
под правило (причастный оборот); по независящим
от редакции обстоятельствам (фразеологический оборот с именем
прилагательным) – рефлексы, не зависящие от воли человека (причастный
оборот); веками нетронутая земля
(в значении прилагательного; ср.: нетронутая
еда, нетронутая натура – в переносном значении) – рябина, не тронутая осенними заморозками (причастный
оборот). Такое же разграничение проводится и для
кратких форм, ср.: ложь политиканов так бесстыдна, порою так неприкрыта (т.е. явна, очевидна, в
значении прилагательного) –
дверь не прикрыта (причастие, см.
ниже, п. 1); ученик неподготовлен
(прилагательное) – доклад не подготовлен (причастие).

3.     
Пишется раздельно не с краткими причастиями, например: рукопись не отредактирована, цитаты не проверены, работа не
выполнена.

4.     
Пишется раздельно не с причастиями, при которых имеется или предполагается противопоставление, например: не законченный, а только начатый рассказ.

в начало

§71. Правописание не с наречиями

1.     
Пишется слитно не
с наречиями, которые без не
не употребляются, например: неизбежно, нелепо,
недоумевающе.

2.     
Пишутся слитно с не наречия на о, которые в сочетании с не приобретают противоположное значение; обычно такие слова можно заменить
синонимами без не (ср.
§65, п. 2 и §66, п. 2), например: неплохо
(ср.: хорошо), немного
(ср.: мало), неудачно (ср.:
безуспешно).

3.     
Пишутся раздельно с не наречия на о,
если имеется или подразумевается противопоставление,
например: живут не богато, а бедно; обычно ехали не быстро и
не медленно;
не часто
возникает подобная ситуация; не скоро еще вскроется река; не
случайно он завел этот
разговор; не вечно природа будет хранить свои тайны от человека; не сладко
жилось переселенцам на первых порах. Ср.: На земном шаре не много
мест, где встречается этот камень; Когда борзая добиралась до горла, зверю не много
оставалось жить; Говоря честно, не много найдется людей, которые не испытывают
неприятного чувства при виде пауков.

Примечание 1. В некоторых случаях возможно двоякое толкование и, как следствие,
двоякое написание; ср.: до ближайшей остановки автобуса отсюда недалеко (утверждается, что близко) – до ближайшей остановки
автобуса отсюда не далеко
(отрицается, что далеко); редактор уехал ненадолго
(на короткое время) – редактор
уехал не надолго (не на
продолжительное время). Для решения вопроса необходим более широкий контекст.

Примечание 2. В написании не с наречиями на -о, как и в написании имен прилагательных (см. §66, п. 5), различается
противопоставление, выраженное союзом
а, и противопоставление,
выраженное союзом но. В первом случае
противопоставляются два понятия, из которых одно
отрицается, а другое, противоположное ему, утверждается, например: работа
выполнена не плохо, а хорошо; во
втором случае действию одновременно
приписываются оба признака без отрицания одного из них, например:
работа выполнена неплохо, но с опозданием. В первом случае не пишется отдельно,
во втором – слитно.

4.     
Пишутся раздельно
с не наречия на -о, если при них в качестве пояснительного слова стоит отрицательное наречие, начинающееся с
ни, либо сочетание далеко не, вовсе не, отнюдь не (ср. §66, п. 6, примеч. 1,
подпункт 2), например: докладчик говорил нисколько
не убедительно, рукопись отредактирована отнюдь не плохо.
Но: никак невозможно (никак играет роль усилительного
слова; ср.: совершенно невозможно).

Примечание. О двояком значении наречия совсем и в связи с
этим о
возможном двояком написании не см. §66, п. 6, примеч. 3.
Ср.: выступал он совсем неинтересно – совсем не легко
приходится птицам зимой.

5.     
Слитно или
раздельно пишутся с не
так называемые предикативные наречия
на -о
(слова категории состояния) типа нетрудно
видеть – не трудно видеть: при утверждении они пишутся слитно,
при отрицании – раздельно. Например:

а)     
неважно,
что он о нас думает; неверно считать
создавшееся положение столь трудным; невозможно
выполнить такую сложную работу в короткий срок; невыгодно
уезжать немедленно; неизвестно, как он
будет вести себя дальше; немудрено, что
она отказалась от неинтересной работы; непозволительно
так относиться к старшим; непонятно, почему они так долго отсутствуют; неприятно гулять в сырую погоду; непростительно обманывать чужое доверие; сегодня
на море неспокойно; неудивительно, что постоянные занятия спортом
укрепили его здоровье; нехорошо оставлять
друзей в беде;

б)     
–
И это все? – Не богато; не весело думать, что праздник уже кончился; не видно, чтобы больной поправлялся; не должно упорствовать в ошибочном мнении; не логично полагать, что события будут
повторяться; не обязательно, чтобы ответ
был дан немедленно; не опасно, что в
лечении сделан небольшой перерыв; не просто
провести полную реконструкцию крупного предприятия; не
скромно переоценивать свои заслуги; не сладко жить в одиночестве; не случайно, что за помощью он обратился именно к
вам; не странно, что победа досталась
сильнейшим; не существенно для нас, где
провести отпуск; не худо было бы
съездить на юг.

Примечание 1. Отрицание усиливается отрицательными местоимениями и наречиями
или сочетаниями далеко не, вовсе не, отнюдь не, например: никому не
приятно, чтобы о нем плохо думали, отнюдь не
безразлично, как действовать в дальнейшем.

При логическом подчеркивании отрицания в вопросительных предложениях не пишется раздельно с предикативными наречиями,
например: Не удивительно ли,
что посредственное произведение так разрекламировано?

Примечание 2. Различается написание с не безлично-предикативных слов
на -о и созвучных с ними кратких прилагательных и
наречий. Ср.: – Дать воды? – Не
нужно. – Объяснение ненужно. Существенных
изменений не заметно. – Пятно незаметно. – Подал знак незаметно.

6.     
Пишется слитно
не:

а)     
в отрицательных
наречиях, например: негде,
некуда, неоткуда,
незачем;

б)     
в отыменных
наречиях, например: невдалеке,
невдомек, невзначай,
невмоготу, невмочь,
невпопад, невтерпеж,
недаром (в значении «не напрасно»;
но: не даром – в значении
«не бесплатно»), некстати,
неспроста; нехотя
(глагольного происхождения);

в)     
в сочетаниях невесть
кто (что, какой, где, куда и т.п.).

7.     
Пишется
раздельно не:

а)     
с местоименными и
усилительными наречиями, например: не
здесь, не так, не вполне, не
полностью, не совсем;

б)     
с предикативными
наречиями, не соотносительными с именами прилагательными, например: не надо, не
время, не жаль (но: недосуг, неохота и др.);

в)     
со сравнительной
степенью наречий, например: работает не
хуже других;

г)      
с обстоятельственными
наречиями, например: не
сегодня, не иначе и др.;

д)     
с наречиями, которые
пишутся через дефис, например: не по-моему, не по-товарищески;

е)     
в сочетаниях
отыменного происхождения, например: не
в зачет, не в меру, не в пример, не
к добру, не к спеху, не по вкусу, не
под силу, не по нутру, не с руки.

Отрицание
не пишется отдельно от следующих за ним предлогов, союзов,
частиц, например: не в поле; не с друзьями; не то… не то; не только. В
предложных сочетаниях несмотря на, невзирая на (см. §69, п.
1, примеч. 3) не пишется слитно.

в начало

§72. Правописание ни

1.     
Частица ни
(безударная) входит в состав отрицательных местоимений никто, ничто, никакой и др. (см. §47)
и отрицательных наречий нигде, никуда, никогда и др.

Местоимения
и наречия с частицей-приставкой ни
употребляются в предложениях с отрицательным сказуемым (при сказуемом имеется
отрицание не), а
местоимения и наречия с частицей-приставкой не употребляются в безличных
(инфинитивных) предложениях с утвердительным сказуемым. Ср.: ни к кому не обращался – не к
кому обратиться, ни за чем
туда не ходил – незачем туда ходить; нигде
не гулял — негде погулять.
Отступления встречаются в отдельных выражениях: остаться
ни с чем, остаться ни при чем, считать ни за что и др. Ср.
также: спорить не к чему (в
значении «не для чего», «незачем») –
лекарство уже ни к чему (в значении
«ненужно», в роли сказуемого).

Отрицательное
сказуемое может отсутствовать в предложении, но подразумеваться, например: На
небе ни месяца, ни звезд; Ни человеческого жилья,
ни живой души вдали (Чехов).

Примечание. Различаются
сочетания: ни один (никто) – не один (много); ни разу (никогда) – не раз (часто). Ср.: ни один из нас не струсил в минуту
опасности – не
один из нас готов на это, ни разу
с ним не встречался –
не раз с ним встречался. Сочетание с частицей ни всегда употребляется в связке с отрицательным сказуемым.

2.     
Частица ни
пишется отдельно, за исключением
отрицательных местоимений (без предлога) и отрицательных наречий. Ср.: никого
– ни от кого – ниоткуда.

Примечание. Следует различать слитное
написание отрицательных местоимений и наречий (никто,
нигде и
т.д.) и раздельное написание частицы ни с относительными
местоименными словами (ни кто, ни где и т.д.) в придаточных предложениях,
например: Я не знаю, ни кто вы, ни кто он (Тургенев); К кому ни обращался
Ростов, никто не мог сказать, ни где был государь, ни
где был Кутузов (Л. Толстой).

3.     
Повторяющаяся частица ни имеет значение
соединительного союза, например: По этой дороге ни проехать, ни
пройти; Ни день, ни месяц от него не было вестей; Ни тихо, ни
громко течет рассказ. В этих сочетаниях ни по значению равно
сочетанию и не,
т.е. выступает в функции отрицания.
Ср. у писателей XIX в.: Ворон ни
жарят, ни варят (Крылов); Сам он ни богат, ни
знатен, ни умен (Тургенев); Елисей
был старичок ни богатый, ни бедный (Л. Толстой).

Примечание. Употребление повторяющегося
союза-частицы ни в значении «и не» делает лишним наличие перед ним союза и. Сочетание и ни (обычно перед последним однородным членом предложения) встречается
сравнительно редко, например: В данном случае не подходит ни то и ни
другое; И стало мне легко и просто, хоть
и ни просто, ни
легко (здесь и примыкает к союзу хоть); Он плакал горестно,
солдат, о девушке своей, ни муж, ни брат, ни
кум, ни сват и ни любовник ей (Твардовский).

4.     
Одиночное или повторяющееся ни входит в состав устойчивых оборотов,
например: во
что бы то ни стало, как ни в чем не бывало, откуда ни возьмись, ни рыба ни мясо, ни жив ни мертв, ни два ни полтора, ни то ни
сё, ни дать ни взять, ни много ни мало, ни больше ни меньше.

5.     
В независимых восклицательных и вопросительных
предложениях (часто со словами только, уж)
пишется отрицательная частица не,
а в придаточных предложениях (с уступительным оттенком значения) для усиления
утвердительного смысла – частица
ни. Ср.: Куда только он
не обращался! (общий смысл: «обращался
во многие места»). – Куда
только он ни обращался, везде встречал
равнодушное отношение; Что мать не делала
для больного сына! – Чего
мать ни делала для больного сына, как ни пыталась помочь ему, но спасти его не смогла.
Ср. также: На какие только ухищрения не
пускается маленький человек, чтобы не пропасть, добыть горсточку счастья, какие
только профессии себе не придумывает, а
удачи все нет и нет (при помощи союза а соединены независимые предложения, в
первой части нет придаточного предложения с уступительным оттенком значения,
поэтому пишется не). Чего
только не дают, а он ни в какую (аналогичный случай).

Примечание 1. Следует
различать в придаточных предложениях сочетания кто бы ни, что бы ни, где бы ни и т.п., в составе которых
имеется частица ни,
примыкающая к относительному слову, и сочетания
кто бы не, что бы не, где бы не
и т.п., в составе которых имеется частица не,
относящаяся к сказуемому. Ср. Он всем оказывал помощь советом, кто бы к нему ни
обращался. – В нашей округе, пожалуй,
нет никого, кто бы к нему не обращался за советом; Где бы вы ни
были, помните о своих обязанностях. – В Белоруссии мало найдется семей, где бы не было жертв Великой Отечественной
войны.

Примечание 2. В восклицательных
предложениях с утвердительным смыслом возможно употребление частицы ни в сочетаниях со значением «все
равно кто (что, какой и т.д.)», например: – Кто вам это сказал? – А кто бы ни сказал!

в начало

в оглавление <<
>> на следующую страницу

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Эта ошибка http 403
  • Эта река более глубже ошибка
  • Эта ночь была ошибкой фильм
  • Эта пьеса современна и злободневная ошибка
  • Эта ночь была ошибкой слушать аудиокнигу