Фактическая ошибка это ответ на тест

При малозначительности деяния отсутствует такой признак преступления, как 
наказуемость
виновность
противоправность
общественная опасность

Несовершеннолетние несут уголовную ответственность за преступления, совершенные по неосторожности с … лет
15
16
18
14

В связи с выходом за нижние пределы санкции статьи законодатель предоставляет суду два варианта (два верных ответа):
Направить уголовное дело на дополнительное расследование для переквалификации на менее мягкую статью
Перейти к другому, более мягкому виду наказания, либо отказаться от применения дополнительного наказания
Переквалифицировать данный состав преступления на другой
Определить наказание ниже нижнего предела

Наличность опасности при крайней необходимости означает, что опасность
существует в реальной действительности, а не в воображении лица
существует реальная угроза нападения
уже возникла и еще не миновала
носит вынужденный характер

Преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 203 УК РФ («Превышение полномочий служащими частных охранных или детективных служб») считается оконченным с момента
когда противоправные действия частного охранника или детектива повлекли последствия в виде существенного нарушения прав и законных интересов граждан, организация, общества или государства
совершения действий, образующих превышение полномочий и состоящих в насилии либо угрозе его применения
совершения действий, выходящих за пределы полномочий субъектов данного преступления

Возможно назначение более мягкого наказания в порядке ст. 64 УК, в сочетании с условным осуждением
Нет
Да

Превышением пределов необходимой обороны признаются
Действия, приведшие к тяжким последствиям
Умышленные действия независимо от опасности посягательства
Только умышленные действия, явно не соответствующие характеру и степени общественной опасности посягательства
Действия независимо от умысла

Преступление, предусмотренное ч. 1 ст. 145.1 УК РФ («Невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат»), считается оконченным
в момент наступления тяжких последствий в результате совершения преступления
если невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат не производилась хотя бы один месяц при отсутствии законных оснований
в момент наступления общественно опасных последствий в виде существенного нарушения прав и законных интересов граждан, организаций, общества или государства
если невыплата заработной платы, пенсий, стипендий, пособий и иных выплат не производилась свыше двух месяцев

Преступление отличается от иных правонарушений по 
характеру общественной опасности деяния
степени общественной опасности деяния
признаку виновности
виду тех благ, на которые посягают нарушители

При условно-досрочном освобождении от отбывания основного вида наказания лицо
или полностью, или частично освобождается от отбывания дополнительного вида
всегда полностью освобождается от отбывания дополнительного вида наказания
всегда частично освобождается от отбывания дополнительного вида наказания
никогда не освобождается от отбывания дополнительного вида наказания

К помилованию не относится
Замена назначенного наказания более мягким наказанием
Снятие судимости
Сокращение назначенного наказания
Освобождение от дальнейшего отбывания наказания
Освобождение от уголовной ответственности

По конструкции объективной стороны составы преступления подразделяются на 
формальные и материальные
основные, квалифицированные и привилегированные
простые и сложные
объективные и субъективные

Мошенничество это
тайное хищение чужого имущества
завладение имуществом путем обмана или злоупотребления доверием
хищение имущества с использованием служебного положения
открытое похищение чужого имущества, совершенное без насилия

Фактическая ошибка — это 
неправильное представление (заблуждение) лица о юридических свойствах совершенного деяния
невиновное причинение вреда
неправильное представление (заблуждение) лица о фактических свойствах совершенного деяния
неправильное применение уголовного закона

Значение объективной стороны преступления
Ее отсутствие исключает уголовную ответственность
Квалификация преступления осуществляется исключительно по признакам объективной стороны преступления
Ее наличие является основанием уголовной ответственности
По признакам объективной стороны проводится отграничение смежных преступлений, совпадающих по другим признакам состава

32.Понятие и виды
ошибок. Их влияние на вину и уголовную
ответственность.

Ошибка
в уголовном
праве —
заблуждение лица, совершающего деяние,
относительно фактических обстоятельств,
определяющих характер и степень
общественной опасности деяния, или его
юридической характеристики.

Юридическая ошибка

Юридическая
ошибка представляет собой неправильное
представление лица о юридической оценке
совершённого им деяния, либо юридической
ответственности,
связанной с его совершением^[1].
Юридическая ошибка может быть следующих
видов^[1]:

1. Ошибка
   в уголовно-правовом запрете —
   неверная оценка деяния как непреступного,
   тогда как в действительности его
   совершение запрещено уголовным
   законом
   под угрозой наказания.
   В большинстве случаев для решения
   вопроса об ответственности
   при такой ошибке применяется принцип
   «незнание закона не освобождает от
   ответственности». Уголовный
   закон
   устанавливает ответственность за
   посягательство вследствие того, что
   деяние реально причиняет вред общественным
   отношениям.
   Даже если виновный не осознаёт уголовной
   противоправности деяния, он может и
   должен осознавать, что причиняет вред
   объектам
   уголовно-правовой охраны. Ответственность
   может исключаться лишь в тех случаях,
   когда лицо не должно было и не могло
   знать, например, об изменениях в законе,
   криминализовавших
   определённое деяние^[2].
   В уголовном законодательстве многих
   государств (например, ФРГ)
   такие положения закреплены в явном
   виде^[3],
   в других же странах, в том числе в России,
   практика при освобождении лица от
   ответственности за подобные деяния
   исходит из общих положений о вине^[4].

2. Мнимое
   преступление — ошибочная оценка
   деяния как преступного,
   тогда как уголовный
   закон
   такого преступного деяния не
   предусматривает. Такое деяние не
   обладает свойствами общественной
   опасности и противоправности, не может
   являться виновным
   и потому не влечёт уголовной
   ответственности.

3. Неправильное
   представление лица о юридических
   последствиях деяния (квалификации,
   виде и размере наказания).
   Осознание данных элементов не входит
   в содержание вины
   лица и потому не влияет на её форму и
   вид, не исключает уголовной
   ответственности.

В
целом можно сказать, что юридическая
ошибка практически никогда не оказывает
влияния на применяемую к лицу меру
ответственности.

Фактическая ошибка

Фактическая
ошибка — это заблуждение лица
относительно фактического содержания
признаков, составляющих объект
и объективную
сторону
преступления.
Фактическая ошибка может быть существенной
или несущественной: существенная
фактическая ошибка касается юридически
значимых признаков состава
преступления,
называемых в уголовном
законе,
и оказывает влияние на характер и размер
ответственности
лица^[5],
несущественная ошибка касается признаков,
не влияющих на уголовно-правовую оценку
деяния (например, личность потерпевшего
при краже)
и потому не имеет юридического значения.

Нормы
об ошибке содержатся в уголовном
законодательстве
некоторых стран мира, например, § 15.20
УК
штата Нью-Йорк,
§ 16, 17 УК
ФРГ,
ст. 14 УК
Испании (исп.)русск.,
ст. 122-3 УК
Франции,
ст. 14 УК
Болгарии
и др. Как правило, регламентируется
вопрос о юридической ошибке, но в
некоторых странах законодательно
решается и вопрос о фактической ошибке.
Так, § 16 УК ФРГ «Ошибка в фактических
обстоятельствах дела» гласит:

(1)
Кто при совершении деяния не знает об
обстоятельстве, которое относится к
предусмотренному законом составу
преступления, тот действует неумышленно.
Наказуемость за неосторожное совершение
деяния остается при этом без изменения.

(2)
Кто при совершении деяния ошибочно
воспринимает обсто­ятельства, которые
могли бы осуществить состав преступления,
пре­дусмотренного более мягким
законом, тот может наказываться за
умышленное совершение деяния только
по более мягкому закону.

Аналогичная
норма присутствует и в ст. 14 УК Болгарии:

Незнание
фактических обстоятельств, которые
отно­сятся к составу преступления,
исключает умысел относительно этого
преступления.

Это
положение применимо и к деянию,
совершенному по нео­сторожности, если
только само незнание фактических
обстоятельств не составляет неосторожности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Типы ошибок (фактические, логические, речевые)

Фактические ошибки

Нарушение требования достоверности в передаче фактического материала вызывает фактические ошибки, представляющие собой искажение изображаемой в высказывании ситуации или отдельных ее деталей.

К фактическим ошибкам можно отнести различного рода фактические неточности: неверно указанные годы жизни писателя или время создания художественного произведения, неверные обозначения топонимов, ошибки в употреблении терминологии, неправильно названные жанры, литературные течения и направления и т. д. Например, в работах 2008 года присутствовала типичная фактическая ошибка: экзаменуемые плохо припоминали фамилию одной из героинь романа И.А. Гончарова «Обломов»: вместо указания на Пшеницыну в экзаменационных работах можно было обнаружить, например, Хозяйкину. Экзаменуемые часто путают не только имена героев, но названия произведений (так, часть экзаменуемых 2008 г. не могли точно указать названия глав романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»).

Фактические ошибки можно разделять на грубые и негрубые. Безусловно, если экзаменуемый утверждает, что автором «Евгения Онегина» является Лермонтов, или называет Татьяну Ларину Ольгой – это грубые фактические ошибки. Если же вместо «Княжна Мери», выпускник написал «Княжна Мэри», то эта ошибка может оцениваться экспертом как фактическая неточность или описка и не учитываться при оценивании работы.

Вследствие плохого знания текста произведения экзаменуемые неправильно интерпретируют поступки и слова персонажей, события, «вкладывая» в текст отсутствующий в нем смысл; ошибочно или неполно определяют роль анализируемого фрагмента в художественном произведении; неверно выделяют структурные элементы текста (часть, главу и т.д.); искажают сюжет и проч. Например, в одной из работ утверждалось, что счастью Катерины и Бориса (пьеса А.Н. Островского «Гроза») помешали родители Бориса. К сожалению, немало примеров, показывающих отсутствие какой-либо ориентированности в тексте. Одно из заданий по пьесе Д.И. Фонвизина «Недоросль» требовало от экзаменуемых перечисления положительных персонажей комедии. У ряда учащихся получались весьма неожиданные комбинации: наряду с Милоном, Правдиным и Стародумом назывались (по принципу «что помню») Скотинин, Простакова, Вральман (не помогала даже наличие «говорящих» фамилий). Незнание текстов приводит к построению неудачных или ложных сопоставлений при выполнении заданий, требующих привлечения литературного контекста. В одном из вариантов экзаменационной работы был предложен вопрос: «Какие стихотворения русских поэтов носят характер лирической исповеди и какие мотивы сближают их со стихотворением С.А. Есенина «Письмо матери»? Некоторые экзаменуемые шли по пути перечисления поэтов наудачу, разумеется, не забывая Пушкина (в расчете на его «всеохватность») и попадали впросак, поскольку «материнской» темы поэт не коснулся в своей лирике (есть лишь такой адресат, как няня).

Итак, к типичным фактическим ошибкам относятся:

1) искажение историко-литературных фактов;

2) искажение имён собственных;

3) ошибки в обозначении времени и места события;

4) ошибки в передаче последовательности действий, в установлении причин и следствий событий и т.п.

Логические ошибки

Экзаменуемые, затрудняющиеся в понимании специфики и логики поставленного вопроса, обычно демонстрируют неумение логично и аргументированно строить собственное монологическое высказывание, неумение делать обобщения.

Контроль за соблюдением основных законов логического мышления – обязательный этап анализа сочинения. Лучшие работы экзаменуемых отличает четкость суждений, непротиворечивость, последовательность изложения мыслей и обоснованность тезисов и выводов.

Логические ошибки, по определению Д. Э. Розенталя, – это неразличение «близких в каком-либо отношении обозначаемых понятий. Нередко экзаменуемый не различает причину и следствие, часть и целое, смежные явления, родовидовые, видовые и другие отношения». (Например: «Так как Обломов – человек ленивый, у него был Захар – его слуга»).

Вариантность смысловой организации текста не безгранична: законы правильного мышления определяют ясное развитие мысли. Логическая доброкачественность информации, которую несёт текст, определяется её достоверностью, точностью и непротиворечивостью.

Каждая мысль текста при повторении должна иметь определенное, устойчивое содержание (предмет рассуждения не должен меняться произвольно в ходе повторения, понятия – подменяться и смешиваться).

Сбивчивость мышления, недостаточная осведомлённость могут привести к присутствию в сочинении двух противоположных суждений об одном и том же предмете, поданных экзаменуемым как истинные.

Точность подбора тезисов, чёткость их формулировки, конструктивная ясность текста способствуют логической определённости изложения, позволяют достичь последовательности развития мысли.

Сочинение должно быть доказательным (всякая истинная мысль должна быть обоснована другими мыслями, истинность которых доказана). При соблюдении этого требования все мысли, высказанные в тексте, вытекают одна из другой. Таким образом, в сочинении все мысли должны быть внутренне связаны друг с другом, вытекать одна из другой, обосновывать одна другую. Истинность суждений должна быть подтверждена надёжными доказательствами.

К характерным логическим ошибкам экзаменуемых относятся:

1) нарушение последовательности высказывания,

2)отсутствие связи между частями предложения,

3)неоправданное повторение высказанной ранее мысли,

4)раздроблениемикротемы другой микротемой,

5)несоразмерность частей высказывания,

6)отсутствие необходимых частей высказывания,

7)перестановка частей высказывания и т.п.

Речевые ошибки

Речевые ошибки следует отличать от ошибок грамматических, которые состоят в ошибочном словообразовании, ошибочном образовании форм частей речи, в нарушении согласования, управления, а также в нарушении связи между подлежащим и сказуемым, ошибочном построении предложения с деепричастным или причастным оборотом, однородными членами, а также сложных предложений, в смешении прямой и косвенной речи, в пропусках необходимых слов и нарушении границ предложения.

(См. Оценка знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку. Пособие для учителя. – Москва.: Просвещение, 1986. С. 81).

Эти ошибки, несомненно, снижают качество работы, и грубейшие из них могут быть отнесены к речевым.

К изложению литературного материала прямое отношение имеют речевые и стилистические ошибки. Стилистические ошибки являются одним из видов речевых ошибок. Их разграничение важно для работ высокого качества. К речевым ошибкам лексического характера следует отнести:

1) употребление слова в несвойственном ему значении;

2) нарушение лексической сочетаемости;

3) употребление лишнего слова (плеоназм);

4) употребление рядом однокоренных слов (тавтология);

5) употребление слова (или выражения) иной стилевой окраски;

6) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм;

7) бедность и однообразие синтаксических конструкций;

неудачный порядок слов (та же работа, с. 87).

Еще раз подчеркнем, что разновидностью речевых ошибок являются стилистические. «Стилистические смешения, – как указывает В.И. Капинос, – это особая группа речевых недочётов, которые разрушает единство стиля высказывания» (та же работа, с. 86).

К стилистическим ошибкам следует относить:

1) употребление иностилевых слов и выражений;

2) неудачное использование экспрессивных, эмоционально-окрашенных средств;

3) немотивированное применение диалектных и просторечных слов и выражений;

4) смешение лексики разных исторических эпох.

Соблюдение единства стиля – самое высокое достижение пишущего. Поэтому стилистические смешения В.И. Капинос справедливо предлагает называть стилистическими недочётами.

Фактическая ошибка