Исправить ошибки мы подготовим доклад к третьему февраля

Найди верный ответ на вопрос ✅ «Исправьте ошибки. 1. Мы подготовим доклат к третьему февраля. 2. Это случилось 15 марта в 1960 году. 3. Я родился 1998 года. 4. Каждый …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.

Искать другие ответы

Обновлено: 03.06.2023

1. Мы подготовили доклад к третьему февраля.
2. Это случилось 15 марта 1960 года.
3. Я родился в 1989 году.
4. Каждый ученик посадил по две яблони.
5. Из окна мы увидели троих учеников.
6. С двумя друзьями я отправился на реку.

Если то нажми » » и «Выбрать лучший ответ», по желанию, оцени мою нажав ниже на звёздочки. Успехов в русском языке!

1. Мы подготовили доклад к третьему февраля.
2. Это случилось 15 марта 1960 года.
3. Я родился в 1989 году.
4. Каждый ученик посадил по две яблони.
5. Из окна мы увидели троих учеников.
6. С двумя друзьями я отправился на реку.

1. Мы подготовим доклад к третьему февраля.2.Это случилось 15 марта 1960 года.3. Я родился в 1998 году.4. Каждый ученик посадил по две яблоньки.5. Мы увидели из окна три ученика.6. С двумя друзьями я отправился на реку.

1. Мы подготовим доклад к третьему февраля.
2.Это случилось 15 марта 1960 года.
3. Я родился в 1998 году.
4. Каждый ученик посадил по две яблоньки.
5. Мы увидели из окна три ученика.
6. С двумя друзьями я отправился на реку.

Компютер это польза потому что можно узнать информацию об новостях и т.д но если играть плохие игры это вред

Здесь орфограмма разделительный мягкий знак делаешь так, подчеркиваешь мягкий знак одной чертой, следующую гласную буквы двумя чертами.

Похожие вопросы

Нужно сочинение, на тему вода — красота всей природы, можно пользоваться картиной а.м.васнецова «северный край», в нем надо использовать как можно больше служебных частей речи

Представь что парта за которой ты сидишь живое существо. напиши рассказ о том что она думает о тебе ( 5 — 7 предложений)

Сократите! деятельность человека, связанную с процессами получения, преобразования, накопления и передачи информации, называют информационной деятельностью. тысячелетиями предметами труда людей были
материальные объекты. все орудия труда от каменного топора до первой паровой машины, электромотора или токарного станка были связаны с обработкой вещества, использованием и преобразованием энергии. вместе с тем
человечеству пришлось решать , накопления, обработки и передачи информации, опыта, знания, возникают группы людей, чья профессия связана исключительно с информационной деятельностью. в древности это были,
например, военачальники, жрецы, летописцы, затем — ученые и т. д. однако число людей, которые могли воспользоваться информацией из письменных источников, было ничтожно мало. во-первых, грамотность была привилегией
крайне ограниченного крута лиц и, во-вторых, древние рукописи создавались в единичных (иногда единственных) экземплярах. новой эрой в развитии обмена информацией стало изобретение книгопечатания. печатному
станку, созданному и. гуттенбергом в 1440 году, знания, информация стали широко тиражируемыми, доступными многим людям. это послужило мощным стимулом для увеличения грамотности населения, развития образования,
науки, производства. по мере развития общества постоянно расширялся круг людей, чья профессиональная деятельность была связана с обработкой и накоплением информации. постоянно рос и объем человеческих знаний,
опыта, а вместе с ним количество книг, рукописей и других письменных документов. появилась необходимость создания специальных хранилищ этих документов — библиотек, архивов. информацию, содержащуюся в книгах и
других документах, необходимо было не просто хранить, а упорядочивать, систематизировать. так возникли библиотечные классификаторы, предметные и алфавитные каталоги и другие средства систематизации книг и
документов, появились профессии библиотекаря, архивариуса. в результате научно-технического прогресса человечество создавало все новые средства и сбора, хранения, передачи информации. но важнейшее в
информационных процессах — обработка, целенаправленное преобразование информации осуществлялось до недавнего времени исключительно человеком. вместе с тем постоянное совершенствование техники, производства
к резкому возрастанию объема информации, с которой приходится оперировать человеку в процессе его профессиональной деятельности. развитие науки, образования обусловило быстрый рост объема информации, знаний
человека. если в начале века общая сумма человеческих знаний удваивалась приблизительно каждые пятьдесят лет, то в последующие годы — каждые пять лет. выходом из создавшейся ситуации стало создание
компьютеров, которые во много раз ускорили и автоматизировали процесс обработки информации. первая электронная вычислительная машина “эниак” была разработана в сша в 1946 году. в нашей стране первая эвм была
создана в 1951 году под руководством академика в. а. лебедева. в настоящее время компьютеры используются для обработки не только числовой, но и других видов информации. этому информатика и вычислительная техника
прочно вошли в жизнь современного человека, широко применяются в производстве, проектно-конструкторских работах, бизнесе и многих других отраслях. компьютеры в производстве используются на всех этапах: от
конструирования отдельных деталей изделия, его дизайна до сборки и продажи. система автоматизированного производства (сапр) позволяет создавать чертежи, сразу получая общий вид объекта, станками по
изготовлению деталей. гибкая производственная система (гпс) позволяет быстро реагировать на изменение рыночной ситуации, оперативно расширять или сворачивать производство изделия или заменять его другим.
легкость перевода конвейера на выпуск новой продукции дает возможность производить множество различных моделей изделия. компьютеры позволяют быстро обрабатывать информацию от различных датчиков, в том числе
от автоматизированной охраны, от датчиков температуры для регулирования расходов энергии на отопление, от банкоматов, регистрирующих расход денег клиентами, от сложной системы томографа, позволяющей “увидеть”
внутреннее строение органов человека и правильно поставить диагноз. компьютер находится на рабочем столе специалиста любой профессии. он позволяет связаться по специальной компьютерной почте с любой точкой
земного шара, подсоединиться к крупных библиотек не выходя из дома, использовать мощные информационные системы — энциклопедии, изучать новые науки и приобретать различные навыки с обучающих программ и
тренажеров. модельеру он разрабатывать выкройки, издателю компоновать текст и иллюстрации, художнику — создавать новые картины, а композитору — музыку. дорогостоящий эксперимент может быть полностью просчитан
и имитирован на компьютере. разработка и методов представления информации, технологии решения с использованием компьютеров, стала важным аспектом деятельности людей многих профессий.

Читайте также:

  

• Отличие доказывания от других видов познавательной деятельности доклад

  

• Обзор судебной практики по аренде транспортных средств доклад

  

• Генерал д г павлов доклад

  

• Электромагнитные факторы влияющие на биосферу доклад

  

• Трудности адаптации первоклассников к школе роль семьи в образовании первоклассника доклад