Найдите и исправьте ошибку глубокая миссисипи четыремстам ученикам

---

Вася Иванов

Мореплаватель — имя существительное, употребляется в мужском роде. К нему может быть несколько синонимов.
1. Моряк. Старый моряк смотрел вдаль, думая о предстоящем опасном путешествии;
2. Аргонавт. На аргонавте были старые потертые штаны, а его рубашка пропиталась запахом моря и соли;
3. Мореход. Опытный мореход знал, что на этом месте погибло уже много кораблей, ведь под водой скрывались острые скалы;
4. Морской волк. Старый морской волк был рад, ведь ему предстояло отчалить в долгое плавание.

Образцы вариантов ВПР 2023 года, демоверсии всероссийской проверочной работы для 6 класса по Русскому языку.

1. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  пирог более вкуснее

2)  с шестьюстами страницами

3)  забавный шимпанзе

4)  для обоих сестёр

2. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  река более глубокая

2)  о пятистах книгах

3)  забавное кенгуру

4)  на ихней территории

3. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  много облаков

2)  пара ботинок

3)  много советываю

4)  с двухсот бойцами

4. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  мокла под дождём

2)  косвенных падежов

3)  ложи на парту

4)  здоровые дёсны

5. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  ихние письма

2)  в обоих руках

3)  до тысяча девятьсот пятого года

4)  уважаемые директора

6. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  к две тысячи пятому году

2)  жгёт костер

3)  пачка макарон

4)  фильм наиболее интереснее

7. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  опытные тренера

2)  менее значительный

3)  в две тысячи пятом году

4)  ехай домой

8. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  конфликт более глубочайший

2)  ляжьте на пол

3)  опытные шофёры

4)  в трехстах метрах

9. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  попробоваем

2)  килограмм яблок

3)  семидесятью способами

4)  наисложнейший

10. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  семьюдесятью процентами

2)  более резкое движение

3)  длиньше

4)  спелых абрикос

11. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  менее сильнее

2)  сороками метрами

3)  подписать договоры

4)  прорисовывая детали

12. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  триста жителям

2)  насквозь промок

3)  поезжайте на юг

4)  надень ребёнка.

13. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  двадцать двух километров

2)  смотрел искоса

3)  сильнейший удар

4)  одень пальто.

14. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  поклади на стол

2)  килограмм яблок

3)  пара полотенцев

4)  сильнейший

15. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  яркая тюль

2)  менее значительный

3)  в двух тысячи пятом году

4)  их успехи

16. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  много яблоков

2)  искомый ответ

3)  наилучших снимков

4)  более красивейший

17. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  менее веселее

2)  пятидесятью килограммами

3)  нет торта

4)  написав письмо

18. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  ползти вверх

2)  семнадцати ребятами

3)  наиболее смелее

4)  передать привет

19. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  чёрное кофе

2)  четырёх товарищей

3)  обеих подруг

4)  самый быстрейший

20. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  пара ботинков

2)  полторы тонны

3)  обоих девочек

4)  менее глубокий

21. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  не пророняя (слов)

2)  в боку

3)  знаменитые профессора

4)  ихний успех

22. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  пара сапогов

2)  добрейший человек

3)  пятью минутами зараньше

4)  самый лучший

23. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  более выше

2)  стал добрее

3)  пара ботинок

4)  в пятом веку

24. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  попробоваем

2)  килограмм яблоков

3)  пара полотенец

4)  наисложнейший

25. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  с тремястами новобранцами

2)  жареные тетерева

3)  пара джинс

4)  без погонов

26. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  с пятьюдесятью копейками

2)  ихние коллеги

3)  клади на место

4)  более пятиста метров

27. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  с трёхстами килограммами

2)  пара чулок

3)  более надёжнее, чем тот

4)  менее значимый

28. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  сотрёт с доски

2)  дорогим шампунем

3)  в трёхсот метрах

4)  пара сапогов

29. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  хорошая шампунь

2)  двое друзей

3)  самый хороший

4)  более четырёхста

30. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  иностранные паспорта

2)  трёхстам жителям

3)  насквозь промок

4)  поезжайте на юг

31. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  оплаченная плацкарта

2)  ихние дети

3)  положи в портфель

4)  самый умный

32. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  хлеб более мягкий

2)  с пятьюстами строчками

3)  новая тюль

4)  на обеих берегах

33. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  в обоих странах

2)  о семистах государствах

3)  белый какаду

4)  брат более старше

34. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  маленькое пони

2)  в пятидесяти метрах

3)  красивейший цветок

4)  трое сестёр

35. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  более высокое здание

2)  с шестьюдесятью вагонами

3)  красивое Сочи

4)  для четверых женщин

36. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  брат сильнее всех

2)  к восемьдесяти скрепкам

3)  яблочная повидло

4)  у трёх учениц

37. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  положение более легче

2)  из семидесяти участников

3)  моя фамилия

4)  с обоими сумками

38. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  менее выгодное условие

2)  о шестистах спортсменах

3)  моё день рождения

4)  семеро козочек

39. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  самый красивейший вид

2)  широкая авеню

3)  с семистами эскизами

4)  у семерых офицеров

40. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  чистейший воздух

2)  к трёхстам зрителям

3)  красивая тюль

4)  двое волчат

41. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трое учительниц

2)  на двухстах строчках

3)  громаднейший дом

4)  болтливое какаду

42. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  небольшое фойе

2)  более шестисот квартир

3)  задача более сложнее

4)  троим куклам

43. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  забавное шимпанзе

2)  пятистами деревьями

3)  книга более содержательная

4)  трое друзей

44. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  эта задача более легче

2)  вкусная салями

3)  нет двухсот рублей

4)  трое девочек

45. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  двое ножниц

2)  высочайший уровень

3)  вкусный кольраби

4)  пятидесятью минутами

46. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трое ребят

2)  спеть более громче

3)  сладкий какао

4)  около двухсот лет

47. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трое женщин

2)  строжайший запрет

3)  килограмм мандаринов

4)  около трёхста экземпляров

48. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  двумястами рублями

2)  красивое Сочи

3)  прекраснейший вид

4)  двое подруг

49. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трёхсот лет

2)  широкое авеню

3)  более серьёзнейшая проблема

4)  трое друзей

50. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  сладкий какао

2)  красивейший вид

3)  четверо подруг

4)  на семистах страницах

51. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  обоих девочек

2)  говорить более красивее

3)  вкусное эскимо

4)  пятьюстами рублями

52. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  белоснежная тюль

2)  кратчайший путь

3)  четверо подруг

4)  в две тысячи втором году

53. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  пригородное шоссе

2)  красивейший сад

3)  ехай в город

4)  свыше четырёхста метров

54. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трёхстам школьникам

2)  фильм более интереснее

3)  вкусное пюре

4)  четверо медвежат

55. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  экскурсия более увлекательнее

2)  обоим подругам

3)  известное кафе

4)  двумястами экземплярами

56. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  забавная какаду

2)  стол более удобный

3)  четырёхстам жителям

4)  пятеро щенят

57. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  коридор более длиннее

2)  обоим друзьям

3)  фруктовое желе

4)  двухстам ученикам

58. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  строгий жюри

2)  стул более тяжелее

3)  обеим ученицам

4)  пятьюстами книгами

59. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  четверо друзей

2)  вкусная салями

3)  дерево более моложе

4)  двухстами домами

60. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трёхстам машинам

2)  вкуснейшее печенье

3)  обоим школьницам

4)  интересное интервью

61. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  жёлтое такси

2)  пятисот квартир

3)  маршрут самый труднейший

4)  двоим участницам

62. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  история более увлекательнее

2)  модное пальто

3)  троим сёстрам

4)  четырёхсот спортсменов

63. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трое мальчиков

2)  продукт более полезнее

3)  двумстам гостям

4)  горячий какао

64. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  мысль более понятная

2)  с девяносто рублями

3)  молодой какаду

4)  трое девушек

65. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  самое важнейшее дело

2)  с полутора тысячами

3)  комфортное такси

4)  трое крестьянок

66. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  река более глубже

2)  семьюстами анкетами

3)  яркое кашпо

4)  по обоим сторонам дороги

67. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  ихние секреты

2)  о пятистах страницах

3)  килограмм мандаринов

4)  самая высочайшая гора

68. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  в двух тысячи двадцатом году

2)  обеим ученицам

3)  тёплых носок

4)  пятьюстами учебниками

69. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  двое учениц

2)  широкая авеню

3)  быстрое кенгуру

4)  к пятистам рублям

70. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  огромный пустошь

2)  более стройное пение

3)  четыресто рублей

4)  трое ножниц

71. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  фильм более интереснее

2)  пятидесятью шагами

3)  красивый какаду

4)  трое мальчиков

72. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  красивый тюль

2)  яркий какаду

3)  дорога более длиннее

4)  килограмм помидор

73. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  глубокая Миссисипи

2)  четырёхстам ученикам

3)  обаятельная леди

4)  улица более шире

74. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  досадное пенальти

2)  колодец более глубже

3)  уютное кафе

4)  семьюдесятью баллами

75. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  с двухстами рублями

2)  положи на стол

3)  по обоим сторонам дороги

4)  высочайший уровень

76. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  рассказ более интереснее

2)  к двести страницам

3)  чёрный кофе

4)  обеими руками

77. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  более кислое варенье

2)  к девяностам гектарам

3)  огромное шимпанзе

4)  для троих путешественников

78. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трёхсот лет

2)  более красивейший вид

3)  трое студенток

4)  вкусный кофе

79. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  трое мальчиков

2)  продукт более полезнее

3)  двумстам гостям

4)  горячий какао

80. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  пирог самый вкусный

2)  с шестистами страницами

3)  большое Сочи

4)  для обоих друзей

81. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  красивая тюль

2)  более выгодный обмен

3)  около пятидесяти домов

4)  с обоими подругами

82. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  пять помидоров

2)  трёхстами рублями

3)  гулял без туфлей

4)  в обеих руках

83. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  вкусное кольраби

2)  четырёхстам страницам

3)  сумка более лёгкая

4)  обеим подругам

84. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  снег самый чистый

2)  у трёх подруг

3)  около пятьсот учеников

4)  древнее Баку

85. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  задача более легче

2)  о трёхста днях

3)  мягчайший зефир

4)  спелых абрикосов

86. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  вкусное кофе

2)  яркий какаду

3)  пятидесятью книгами

4)  более привлекательный вид

87. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  двое подруг

2)  пойти без туфель

3)  красивое Тбилиси

4)  свежие торты

88. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  удобное метро

2)  трёхстами книгами

3)  трое котят

4)  обувь более мягче

89. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  заключить договоры

2)  четырьмястами рублями

3)  для обоих девочек

4)  к полуторам часам

90. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  свыше трёхсот метров

2)  прозрачная тюль

3)  тёплое какао

4)  ихняя работа

91. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  вкусное кольраби

2)  четырёхстам страницам

3)  сумка более лёгкая

4)  обеим подругам

92. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  весёлое какаду

2)  менее вкусный торт

3)  обоими руками

4)  более успешный проект

93. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  более умное решение

2)  он лучше всех

3)  весёлое пони

4)  пятидесятью годами

94. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  с обеих сторон

2)  о пятиста листах

3)  свежее кольраби

4)  выше дома

95. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  одиннадцати ребятами

2)  более лучшее сочинение

3)  зелёное авокадо

4)  одеть сестрёнку

96. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  вкусное салями

2)  семистам ученикам

3)  комната более шире

4)  обоим братьям

97. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  серый кенгуру

2)  с девяностами рублями

3)  более удачный выбор

4)  самый кратчайший путь

98. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  самый вкуснейший пирог

2)  с пятистами страницами

3)  двое брюк

4)  старый Тбилиси

99. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  этот проезд более удобнее

2)  в сороках метрах

3)  остывший кофе

4)  у пятерых котят

100. Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова (слов). Запишите правильный вариант формы слова (слов).

1)  обеими руками

2)  о полтора годах

3)  новое такси

4)  самый вкуснейший торт

---

С этим файлом связано 5 файл(ов). Среди них: lichny_finansovy_plan.docx, Задание творческого уровня № 2.docx, Задание творческого уровня 1.pptx, задача №1.docx, Задача 1.docx.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: Практическое задание №1.doc, УПИС Контрольная.docx, Курсовая работа Макаров С.В..docx, Контрольная Работа ОБЖ Ленгович Д.В..docx, Итоговое индивидуальное задание по разделу 1 (1).docx, Зачётная работа 8.docx, Зачётная работа 9.docx, Самостоятельная работа 1.2 Философия 1 pfl.docx, практическая работа №2.docx, Лаборатоная работа №1. «Ознакомление с устройством лупы, светово

---

Контрольная работа №1

Задание 1. Орфоэпические нормы.

Объедините слова с твердым согласным перед [э] в одну группу, с мягким согласным — в другую. Выделите слова, для которых характерна вариантная норма произнесения согласного. При выполнении задания пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка» и материалами справочно-информационного интернет-портала ГРАМОТА.РУ
Альтернатива, анестезия, антенна, артерия, бактерия, бандероль, бассейн, берет, бизнес, ватерлиния, велотрек, вундеркинд, гейзер, генетика, геодезия, гипотеза, гротеск, дебют, дегустация, декан, демагог, депрессия, детектив, идентичный, индекс, интеллект, модель, нейтрон, панель, партер, протез, рейд, сервис, синтез, стратегия, тезис, терапевт, термос, террор, форель, шедевр, шинель, экземпляр, экспресс.

Твёрдый согласный: Альтернатива, антенна, протез, синтез, экземпляр, анестезия, артерия, бактерия, бандероль, бизнес, ватерлиния, вундеркинд, генетика, депрессия (второй слог), гротеск, детектив, индекс, модель, панель, партер, тезис, термос, шедевр,
бассейн, берет, гейзер, геодезия, сервис, стратегия, терапевт, дебют, дегустация, депрессия (первый слог), интеллект, гипотеза, демагог, идентичный, нейтрон, шинель,
декан, велотрек, рейд, террор, форель, экспресс

Слова с твердым согласным перед [э]	Слова с мягким согласным перед [э]	Вариантная норма произнесения согласного
Альтернатива	берет	гипотеза
анестезия	бизнес	декан
антенна	велотрек	идентичный
артерия	гейзер	нейтрон
бактерия	бандероль	партер
бандероль	дебют	протез
бассейн	дегустация	рейд
вундеркинд	демагог	стратегия
генетика	депрессия	тезис
геодезия	интеллект	термос
гротеск	форель	террор
детектив	сервис
индекс	синтез
модель	терапевт
панель	ватерлиния
шедевр
шинель
экземпляр
экспресс

Задание 2. Акцентологические нормы.

Расставьте ударение в словах. Для верного выполнения задания необходимо обратиться к материалам информационно-образовательного портала ГРАМОТА.РУ Необходимо помнить, что русское ударение носит подвижный и незакрепленный за определенной морфемой характер, кроме того разговорный вариант нормы оказывает сильное влияние на нормы литературного языка, расшатывает их и нередко вытесняет. Важно помнить, что в словарях первым указывается именно литературный вариант, рядом с разговорным вариантом нормы находятся запретительные пометы (Не рек., разг). В задании необходимо указывать только норму русского литературного языка. Ударение обозначаем прописной буквой, выделенной полужирным шрифтом:

избалОванный, жалюзИ. Авторитетным словарем при выборе из двух возможных вариантов ударения считаем словарь «Русское словесное ударение», оцифрованный текст которого размещен на портале ГРАМОТА.РУ
БезУдержный, валовОй, втрИдорога, осуждЁнный, издрЕвле, инАче, исконИ, Исстари, мастерскИ, мЕльком, премировАть, наОтмашь, апострОф, бюрокрАтия, ветеринАрия, кулинарИя, полиграфИя, соглядАтай, украИнский, шассИ, вероисповЕдание, одноврЕменно, баловАть, гофрирОванный, Августовский, газопровОд, ломОть, кремЕнь, перчИть, бензопровОд, патриархИя, срЕдства, танцОвщик, филантрОпия, Иконопись, Искра, фенОмен, арАхис, диспансЕр, творОг, ходАтайствовать, зевОта, афИнянин, обеспЕчение.
Задание 3. Грамматические нормы.

Составьте с каждым существительным одно словосочетание по схеме «сущ. + прил./прич.», учитывая категорию рода существительных. В случае затруднения обращайтесь к материалам справочно-информационного интернет-портала ГРАМОТА.РУ Авеню, безе, евро, жюри, мозоль, вуаль, фламинго, кенгуру, кольраби, коммюнике, суахили, кофе, пенальти, салями, сирокко, табу, режиссёр, транжира, пьяница, сластена, цеце, цунами, Хельсинки, Дунай, Волга, Дон, Калахари, Миссисипи, Янцзы.

• Красивая авеню
• Белоснежное безе
• Последний евро
• Беспристрастное жюри
• Костная мозоль
• Тонкая вуаль
• Розовый фламинго
• Молодой кенгуру
• Вкусный кольраби
• Важное коммюнике
• Разговорный суахили
• Жареный кофе
• Забитый пенальти
• Вкусная салями
• Знойный сирокко
• Наложенное табу
• Будущий режиссер
• Ужасная транжира
• Беспробудный пьяница
• Ужасный сластена
• Летящая цеце
• Мощная цунами
• Красивый Хельсинки
• Длинный Дунай
• Захватывающая Волга
• Величественный Дон
• Ветренная Калахари
• Глубокая Миссисипи
• Широкая Янцзы

Задание 4. Грамматические нормы. Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных. В случае затруднения обращайтесь к материалам справочно-информационного интернет-портала ГРАМОТА.РУ

ТормозА (устройства в автомобиле) – тормозЫ (препятствия, преграды);

корпусА (здания, войскового соединения) – корпусЫ (туловища);

поясА (элемент одежды) – поясА (часовые);

образА (иконы) – образЫ (художественно-литературные);

орденА (знаки отличия) – орденЫ (рыцарские и монашеские общества);

поводА (поводья) – поводЫ(побуждения).

Задание 5. Грамматические нормы. От данных существительных образуйте формы И. п. мн. ч. и Р. п. мн. ч.

И. п. ед. ч	И. п. мн. ч.	Р. п. мн. ч.
Апельсин	апельсины	апельсинов
Помидор	помидоры	помидоров
Гусар	гусары	гусар
Бурят	Буряты	бурятов
Катер	катера	катеров
Килограмм	килограммы	килограммов
Кочерга	кочерги	кочерег
Полотенце	полотенца	полотенец
Торт	торты	тортов
Ватт	ватты	ватт
Ампер	амперы	ампер
Чулок	чулки	чулок
Носок	носки	носков
Барышня	барышни	барышень
Свеча	свечи	свечей
Ясли	ясли	яслей
Цапля	цапли	цапель

Задание 6. Лексические нормы.

Исправьте предложения, в которых слова не соответствуют тем действиям, качествам, предметам, признакам и явлениям, которые они обозначают. Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических норм.

1. Началась избирательная кампания.

2. Сегодня в нашей программе интервью с экс-премьером.

3. Чтобы добиться успеха, надо принять эффективные меры.

4. Вполне реально принять закон в первом чтении.

5. Глиняная посуда пользуется спросом у туристов.

6. Депутаты приняли решение, которое способствует уменьшению отмеченных недостатков.

7. Бабушка с добрым морщинистым лицом ласково кивает головой.

8. Иван Бунин испытывал ностальгию, когда эмигрировал во Францию.

9. В Волгограде есть памятник «Родина-мать».

10.Первоклассники изучают азы русской грамматики

Задание 7. Лексические нормы.

Определите по толковым словарям значения следующих синонимов, их стилистическую окраску и составьте с каждым синонимом словосочетание или короткое предложение, чтобы подчеркнуть смысловые различия в употреблении слов, близких по значению.

Восстановление – реставрация
Послевоенное восстановление	Полная реставрация Эрмитажа
Сотрудничество – взаимодействие
Международное сотрудничество	Вступить во взаимодействие
Агитация – пропаганда
Антисоветская агитация	Антифашистская пропаганда
Осваивать – обживать
Осваивать новые навыки	Обживать новую квартиру
Импульс – толчок
Импульс активности	Сильный толчок
Авария – катастрофа
На перекрестке произошла автомобильная авария	Глобальная экологическая катастрофа
Реформа – изменение
Реформа системы образования	Климатические изменения

Задание 8.

Стилистические нормы. К данным существительным подберите такие прилагательные, чтобы в результате получились словосочетания (не менее двух), характерные для официально-делового стиля.

Слово	Словосочетание 1	Словосочетание 2
Лицо	Физическое лицо	Юридическое лицо
Жалоба	Кассационная жалоба	Апелляционная жалоба
Преступление	Совершенное преступление	Состав преступления
Меры	Правовые меры	Превентивные меры

Задание 9. Стилистические нормы. Словообразовательные нормы. Замените глагольные словосочетания именными.

Глагольное словосочетание	Именное словосочетание
Решать проблемы	Решение проблемы
Охранять границы	Охрана границ
Защищать права	Защита прав
Уличить во лжи	Уличение во лжи
Урегулировать общественные отношения	Урегулирование общественных отношений
Обжаловать в суде	Обжалование в суде
Соблюдать законы	Соблюдение законов

Задание 10. Пунктуационные нормы.

Расставьте знаки препинания в данных предложениях.

Любимым развлечением Ассоль было по вечерам или в праздник, когда отец, отставив банки с клейстером, инструменты и неоконченную работу, садился, сняв передник, отдохнуть, с трубкой в зубах, – забраться к нему на колени и, вертясь в бережном кольце отцовской руки, трогать различные части игрушек, расспрашивая об их назначении. Так начиналась своеобразная фантастическая лекция о жизни и людях – лекция, в которой, благодаря прежнему образу жизни Лонгрена, случайностям, случаю вообще, – диковинным, поразительным и необыкновенным событиям отводилось главное место. Лонгрен, называя девочке имена снастей, парусов, предметов морского обихода, постепенно увлекался, переходя от объяснений к различным эпизодам, в которых играли роль то брашпиль, то рулевое колесо, то мачта или какой-нибудь тип лодки и т. п., а от отдельных иллюстраций этих переходил к широким картинам морских скитаний, вплетая суеверия в действительность, а действительность – в образы своей фантазии. Тут появлялась и тигровая кошка, вестница кораблекрушения, и говорящая летучая рыба, не послушаться приказаний которой значило сбиться с курса, и Летучий Голландец с неистовым своим экипажем; приметы, привидения, русалки, пираты – словом, все басни, коротающие досуг моряка в штиле или излюбленном кабаке. Рассказывал Лонгрен также о потерпевших крушение, об одичавших и разучившихся говорить людях, о таинственных кладах, бунтах каторжников и многом другом, что выслушивалось девочкой внимательнее, чем может быть слушался в первый раз рассказ Колумба о новом материке. – «Ну, говори еще», – просила Ассоль, когда Лонгрен, задумавшись, умолкал, и засыпала на его груди с головой, полной чудесных снов.

(По А. Грину)