Немного подумав согласие было дано ошибка

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Нормы обособления обстоятельств, выраженных деепричастиями и деепричастными оборотами

• 

  2 слайд

  Давайте вспомним:
  Что такое обстоятельство?
  На какие вопросы может отвечать этот второстепенный член предложения?
  Какими частями речи могут быть выражены обстоятельства?
  Что такое деепричастие?
  На какие вопросы оно отвечает?
  Что такое деепричастный оборот?

• 

  3 слайд

  Что выделено в тексте? Что вы можете сказать о знаках препинания?
  В воздухе пахнет весной. Деревья в лесу стоят неподвижно, отбрасывая на снег лиловые тени.
  Чуткое ухо ловит первые знакомые звуки весны. Почти над самой головой послышались звонкие удары. Это лесной музыкант — дятел, выбрав сухое дерево, барабанит по нему. Прислушавшись внимательно, непременно услышишь эти звуки. Дятел-барабанщик, как бы перекликаясь с кем-то, торжественно приветствует приход весны.
  Вот, прогревшись лучами мартовского солнца, свалилась с макушки дерева белая шапка, рассыпавшись снежной пылью. Ветка, освободившись от зимних оков, долго ещё колышется ,точно живая.

• 

  4 слайд

  ПОВТОРИМ:
  Обстоятельства, выраженные одиночными
  деепричастиями и деепричастными оборотами,
  в устной речи выделяются интонацией,
  а на письме обособляются запятыми.

• 

  5 слайд

  Расширяем свои знания:

• 

  6 слайд

  Объясните постановку знаков препинания в предложениях, опираясь на изученное правило.
  1. Он шел прихрамывая.
  2. Большой пень, тлея, лежал на углях.
  3. Никогда не берись за последующее, не усвоив предыдущего.
  4. Читать лежа вредно.
  5. Они слушали его рассказ затаив дыхание.
  6. Там чьи-то глаза смотрели не мигая.
  7. Феня еще долго сидела пригорюнившись.
  8. Она читала быстро и молча.
  9. Не шумя, не толкаясь, не споря, собрались ребята на школьном дворе.

• 

  7 слайд

  ВНИМАНИЕ!
  Если несколько деепричастий или деепричастных оборотов относятся к одному сказуемому и соединяются союзом И, они являются однородными:

  Лиса, курятинки накушавшись досыта
  И добрый ворошек припрятавши в запас,
  Под стогом прилегла вздремнуть в вечерний час.
  («Волк и Лисица»)

  Если деепричастия или деепричастные обороты относятся к разным сказуемым, однородными они не являются.

  Мы шли всё быстрее, стремясь скорее добраться до назначенного места, и, незаметно мелькая, один за другим позади оставались километры нашего пути.

• 

  8 слайд

  Спишите, расставьте знаки препинания и объясните их
  Мой Волк сидит прижавшись в угол задом
  Зубами щелкая и ощетиня шерсть
  Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть…
  («Волк на псарне»)
  Волк ночью думая залезть в овчарню
  Попал на псарню.
  Поднялся вдруг весь псарный двор –
  Почуя серого так близко забияку
  Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку.
  («Волк на псарне»)
  Свинья под Дубом вековым
  Наелась желудей досыта, до отвала;
  Наевшись выспалась под ним;
  Потом глаза продравши встала
  И рылом подрывать у Дуба корни стала.
  («Свинья под Дубом»)

• 

  9 слайд

  Проверьте себя:
  Мой Волк сидит, прижавшись в угол задом,
  Зубами щелкая и ощетиня шерсть,
  Глазами, кажется, хотел бы всех он съесть…
  («Волк на псарне»)
  Волк ночью, думая залезть в овчарню,
  Попал на псарню.
  Поднялся вдруг весь псарный двор –
  Почуя серого так близко забияку,
  Псы залились в хлевах и рвутся вон на драку.
  («Волк на псарне»)
  Свинья под Дубом вековым
  Наелась желудей досыта, до отвала;
  Наевшись, выспалась под ним;
  Потом, глаза продравши, встала
  И рылом подрывать у Дуба корни стала.
  («Свинья под Дубом»)

• 

  10 слайд

  Выберите грамматически правильное
  продолжение предложения
  Доехав до конечной станции,
  1) там нас ждала машина.
  2) нужно пересесть на автобус.
  3) останется километра два.
  4) дальше путь лежал по реке.
  Знакомясь с содержанием книги,
  1) она может показаться слишком сложной.
  2) возникает желание немедленно прочитать ее.
  3) ты видишь, что это основательный труд.
  4) выясняется, что ее тема шире, чем заявлено в названии.

• 

  11 слайд

  Отредактируйте предложения,
  исправив грамматические ошибки.
  Читая этот рассказ, он мне не нравился.
  Получив письмо от друга, у товарища не было времени ответить.
  Взглянув на небо, над нами светились звезды.
  Немного подумав, согласие было дано.
  Войдя в комнату, брат работал за письменным столом.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 276 204 материала в базе

Найти материалы

Вам будут интересны эти курсы:

• Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»

• Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»

• Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»

• Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»

• Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»

• Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»

• Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»

• Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»

• Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»

• Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»