Срочно!!!!! Заранее спасибо
В следующих предложениях найдите ошибки в употреблении форм имен существительных и исправьте их:
Я вымыла голову хорошей шампунью. Окна были занавешены тонкой тюлью. Он уронил свой пенсне. Она высказала мне свои недовольства. В моей авторучке было красное чернило. Редактора исправили текст. У нее не было ни чулок, ни носок. Сегодня у меня совершенно нет время. В зоопарке мы видели необыкновенное шимпанзе. Окно было закрыто красивым жалюзем. В таборе было много Цыганов. На вешалке висело несколько полотенцев. На завтрак бабушка напекла много оладьев. На столе стояло шесть чашек и шесть блюдцев.
Помогите, пожалуйста, исправить предложения. 1.окно занавешено красивой белой тюлью. 2. мама постелила на кровать новую покрывалу. 3. наш интерес к медицине вполне понятный. 4. у его совсем не было денег и куска хлеба. 5. обоим ученицам дали дополнительное задание. 6. трое дней и ночей мы готовились к экзамену. 7. за последний год спортсмены достигнули больших успехов. 8. когда мы подбежалик телеге, то увидели, что один мешок порватый и из него сыплется зерно. 9. комната низкая для такой мебели. 10. женщина оглохнула в раннем детстве.
Срочно!
Заранее спасибо В следующих предложениях найдите ошибки в употреблении форм имен существительных и исправьте их : Я вымыла голову хорошей шампунью.
Окна были занавешены тонкой тюлью.
Он уронил свой пенсне.
Она высказала мне свои недовольства.
В моей авторучке было красное чернило.
Редактора исправили текст.
У нее не было ни чулок, ни носок.
Сегодня у меня совершенно нет время.
В зоопарке мы видели необыкновенное шимпанзе.
Окно было закрыто красивым жалюзем.
В таборе было много Цыганов.
На вешалке висело несколько полотенцев.
На завтрак бабушка напекла много оладьев.
На столе стояло шесть чашек и шесть блюдцев.
На этой странице находится вопрос Срочно?. Здесь же – ответы на него,
и похожие вопросы в категории Русский язык, которые можно найти с помощью
простой в использовании поисковой системы. Уровень сложности вопроса
соответствует уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов. В комментариях,
оставленных ниже, ознакомьтесь с вариантами ответов посетителей страницы. С
ними можно обсудить тему вопроса в режиме on-line. Если ни один из
предложенных ответов не устраивает, сформулируйте новый вопрос в поисковой
строке, расположенной вверху, и нажмите кнопку.
Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.
Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.
Инструмент поддерживает 8 языков.
Символов в тексте
0
Без пробелов
0
Количество слов
0
Вставьте ваш текст для проверки
Ваш текст проверяется
Орфография
Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.
Что входит в проверку текста?
- грамматические ошибки;
- стиль;
- логические ошибки;
- проверка заглавных/строчных букв;
- типографика;
- проверка пунктуации;
- общие правила правописания;
- дополнительные правила;
Грамматика
Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.
- Деепричастие и предлог
- Деепричастие и предлог
- «Не» с прилагательными/причастиями
- «Не» с наречиями
- Числительные «оба/обе»
- Согласование прилагательного с существительным
- Число глагола при однородных членах
- И другие
Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»
-
Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…
-
Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.
Пунктуация
Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.
- Пунктуация перед союзами
- Слова не являющиеся вводными
- Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
- Союзы «а», «но»
- Устойчивое выражение
- Цельные выражения
- Пробелы перед знаками препинания
- И другие
Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»
-
Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,
-
«Парень понял, как мальчик сделал эту модель»
Какие языки поддерживает инструмент?
Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском
Приложение доступно в Google Play
Декор интерьера
Рассказываем, с какими трудностями вы можете столкнуться при выборе и заказе штор. И как этого избежать
Выбор красивых штор, подходящих для интерьера и отлично выполняющих свои функции, не так уж сложен, если знать, с какими подводными камнями можно столкнуться. Делимся самыми частыми ошибками заказчиков и сразу предлагаем решение проблемы.
Неправильная ширина шторы
Проблема
При покупке или заказе штор многие ориентируются на ширину стены, например, 200 см. И совершенно забывают про складки, которые ощутимо уменьшают размер готового полотна.
Как итог — две шторы не доходят друг до друга в центре окна и солнце или свет уличного фонаря постоянно попадают в комнату.
Решение
Ширину полотна определяют по длине карниза и типу желаемого крепления шторы. Чтобы рассчитать, сколько ткани понадобится, нужно знать коэффициент сборки.
Совет INMYROOM: при подсчете ширины шторы с обеих сторон нужно добавить еще по 10 см на подгиб боковых сторон, если вы планируете шить шторы самостоятельно.
Неправильная плотность шторы
Проблема
Частая ситуация: заказали штору из понравившейся ткани, повесили, она идеально подошла по размерам. На ночь закрыли окно, а с утра проснулись все так же рано, потому что гардины не блокируют солнечный свет — а ведь хотелось, чтобы блокировали.
Или, наоборот, хотели лишь немного затенить комнату, а в итоге получился полумрак, потому что шторы слишком плотные.
Решение
Их несколько. Для теневой стороны будут кстати полотна из легких материалов: органза, вискоза или шелк. Снова в моде тонкий хлопок и лен в природной цветовой гамме. Тюль, римскую штору, штору плиссе из таких натуральных тканей можно использовать самостоятельно, без дополнительных плотных гардин.
Дизайн: Оксана Савчук, Ирина Бакланова
Если окна комнаты выходят на солнечную сторону или ночью в окно светит фонарь, нужно задуматься о шторах блэкаут, которые не пропускают свет.
Но еще удобнее — использовать готовые рулонные шторы «День-Ночь», которые справляются с защитой от солнца даже лучше подклада блэкаут.
Совет INMYROOM: если вы хотите регулировать степень освещенности в помещении, вам подойдут рулонные шторы «Зебра» бренда Amigo.
Их особенность в том, что в одном полотне чередуются прозрачные и непрозрачные полосы — отсюда и название.
При помощи специального механизма они приводятся в движение и совмещаются, затемняя помещение. Это удобно: их не нужно поднимать и опускать для того, чтобы регулировать уровень света.
На фото: рулонные шторы «Зебра», Стандарт 0225 белый, Amigo.
Неверная длина шторы
Проблема
Высчитав длину штор по высоте окна, можно в процессе развешивания обнаружить, что полотно слишком короткое — забыли про карниз. А если взять большой запас, край гардин будет лежать на полу.
Да, сейчас так модно, но только представьте, как это неудобно в быту: складки нужно постоянно расправлять, если вы сдвигаете и раздвигаете шторы на день и ночь, длинный край привлекает домашних животных и собирает на себя пыль и шерсть.
Решение
До подоконника: нижний край занавески находится на 1 см выше подоконника — ткань можно беспрепятственно двигать.
Ниже подоконника: занавески смотрятся аккуратнее, если свисают на 10–15 см ниже подоконника.
До пола: занавески заканчиваются на 1 см выше уровня пола, чтобы меньше изнашивались. Также можно выбрать такую длину штор, чтобы ткань ниспадала на пол.
Совет INMYROOM: для определения длины занавески измерьте расстояние от карниза или рейлинга до предполагаемого положения штор внизу.
Шторы по всей длине стены
Проблема
Шторы тоже начинают выглядеть как стена, особенно в закрытом виде. Для взгляда комфортнее, когда у них есть четкая граница.
Решение
Используйте портьеры и тюль чуть больше ширины окна — заодно сможете сэкономить на ткани, не бойтесь, если будет видно часть стены. Очень широкие шторы подойдут для панорамных окон.
Тюль даже там, где он не нужен
Проблема
Самое распространенное оформление окна — тюль и две гардины по бокам. А это иногда доставляет неудобства: дополнительные траты на ткань, необходимость стирки, так как тюль впитывает больше грязи и быстрее сереет. А еще изменение теплоотдачи от радиатора отопления, если он закрыт полотном.
Стоит добавить, что легкий тюль может при сильном ветре развеваться внутри комнаты или за окном, если вы решите устроить проветривание.
Решение
Во-первых, можно совсем не использовать тюль — чем не вариант? В помещении будет больше воздуха и света и меньше пыли.
Во-вторых, легкую ткань можно заменить на более удобные римские или рулонные шторы. Они могут использоваться как самостоятельно, так и в паре с гардинами.
До недавнего времени проверка пунктуации была делом не просто сложным, но практически невыполнимым. На что только не шли тысячи людей, чтобы суметь разобраться в правильной расстановке знаков препинания… Написание текстов становилось достаточно большой проблемой, ведь даже при полном отсутствии орфографических и стилистических ошибок были еще и пунктуационные. Самые коварные, вредные и незаметные… В принципе, особых вариантов правильно расставить запятые не было: нужно было или досконально знать правила русской пунктуации или же надеяться на WORD, который зачастую очень своеобразно относится к расстановке знаков препинания в тексте.
Полуавтоматический сервис пунктуации на сайте TEXTIS
Как мы уже с вами выяснили, далеко не всегда стоит доверять программам вроде Ворд при проверке правильной расстановки запятых в тексте. Как правило, программа не учитывает множественных особенностей и наличия массы правил и исключений, а потому ставит запятые автоматически, нарушая подчас все очевидные требования и нормы.Естественно, что при таком подходе страдает зачастую качество работы, отсутствует гарантия, что знаки в статье расставлены действительно верно.
Далеко не каждому под силу и перерыть сотни правил русского языка, чтобы разобраться в том, стоит ли ставить запятую в тексте или же можно вполне прожить без оной. Увы, не все идеально знают школьную программу по русскому языку и, естественно, не могут сразу же четко ответить на вопрос о том, нужна ли запятая в каком-то конкретном случае или нет. Проблема? Да еще какая! Даже если текст написан без ошибок, неумение правильно расставить пунктуацию совершенно девальвирует его качество, что, конечно же, недопустимо. Деловые документы и письма компаньонам, труды по копирайтингу и статьи для сайтов, sms послания и посты в социальных сетях – все это требует проверки пунктуации.
К счастью, сегодня эти проблемы уже в прошлом, ведь появился новый уникальный сервис проверки пунктуации русского языка в режиме онлайн! Отныне вам не страшны даже самые каверзные правила, ведь теперь расставить запятые в тексте стало действительно просто! Деепричастия, местоимения, частицы, сложносочиненные предложения, предлоги, глаголы, наречия — все это теперь можно безбоязненно писать так, как хочется, не искажая смысл текста подбором похожих слов, где вы знаете, как расставить знаки пунктуации.
Важно, что онлайн проверка пунктуации осуществляется в полуавтоматическом режиме, что позволяет не только правильно расставить нужные знаки препинания, но и выучить правила русской пунктуации. Первое время будет казаться, что правил так много, что запомнить их все попросту невозможно. Нет, это только кажется! Уже через несколько посещений сервиса вы заметите, что значили улучшили свои навыки и знания, можете уже самостоятельно определиться с тем, как поставить запятую в каждом конкретном случае. Сайт помогает не только создавать грамотные тексты, но еще и постепенно изучать правила русского языка. Двойная польза!
Принципы работы сервиса по расстановке запятых в тексте
Как именно осуществляется онлайн проверка пунктуации в этом сервисе? Все достаточно просто: в специальном окошечке вы пишете ключевое слово, которое хотите проверить на правильность. Например «что», «когда» и так далее. Система онлайн проверки необходимости простановки запятых сама подбирает для вас все правила, связанные с конкретным словом или выражением. Даже если нужного слова не нашлось, вполне возможно, что вам подойдет аналогичное правило для другого слова. Просто включите интуицию и немного подумайте о том, чем можно заменить нужный вам пример. Как правило, обязательно находятся альтернативы, по которым можно определить необходимость использования правил в каждом конкретном случае.
Теперь вам не нужно тратить свое время на долгие поиски нужных пунктов правил в словарях и справочниках, ведь проверка пунктуации в режиме он-лайн обязательно поможет вам правильно расставить запятые и узнать требования, по которым они необходимы в каждом конкретном случае. Не нужно больше и надеяться на Word, который хоть и осуществляет быструю автоматическую проверку необходимости расстановки и использования запятых в тексте, но зачастую грешит многочисленными неточностями. Плюс к этому, вы не только теперь занимаетесь анализом корректности применения знаков препинания. Вы еще и учитесь, ведь все правила даны с массой примеров, а потому усвоенные знания отлично откладываются в памяти.
И еще одно преимущество сервиса пунктуации
Не нужно больше вводить различные поисковые запросы в Яндекс или Google, пытаясь найти сервис для проверки знаков препинания. Русский язык становится одной большой зоной комфорта вместе с этой удобной и полезной программой. Главное же его преимущество в том, что здесь все абсолютно бесплатно, да и регистрация для работы с сервисом совершенно необязательно. Можно зайти на страничку сайта и сразу же начать онлайн проверку запятых.
Пользуйтесь, ставьте like, делитесь с друзьями. Искренне надеюсь, что сервис расстановки запятых в тексте и отдельных предложениях будет вам действительно полезен. Кстати, если разместить страничку в закладки (слева серенький ряд кнопочек, ваша – со звездочкой), то не придется искать его снова. Также можно отправить ссылку на сайт через любые социальные сети, чтобы ваши друзья и коллеги тоже оценили удобство этого простого и надежного сервиса проверки запятых.
Да пребудут с нами Лопатин, Розенталь и Полный академический справочник пунктуации!
Практикующий текстильный дизайнер рассказывает, что чаще всего приходится исправлять
Подбирать шторы по остаточному принципу, когда уже весь интерьер готов — само по себе ошибка. Но многие люди — увы — делают именно так. А к нам обращаются, когда интерьер сформирован, и купили уже много чего, но результат не слишком устраивает. Вот какие ситуации мы встречаем на объектах и помогаем исправлять.
#1. Все тотально «бежевое»
Очень часто свой выбор нейтральных цветов клиенты объясняют желанием снизить риски: потому что это практично и универсально. Однако не всегда то, что кажется нейтральным и практичным, может украсить интерьер. Чаще наоборот: обилие единственного цвета делает интерьер блеклым, скучным и безжизненным. Существуют, конечно, очень красивые интерьеры, где доминирует один цвет и все построено на разнице фактур. Однако качественно проделать такую тонкую работу часто под силу только профессионалам.
Учитесь у дизайнеров: на этом фото нейтральный интерьер в бежевых тонах, но шторы — не бежевые
———————————————
В ВАШЕМ ГОРОДЕ…
► Через Houzz можно нанять дизайнера или архитектора в любом городе и стране. Начать поиск специалиста
———————————————
Как правильно: Мыслить комплексно. Смотрите пример на фото — шторы дополнены красивыми подушками, уютными покрывалами и интересным ковром. Сочетания между компонентами текстильного декора следует искать не по принципу «точно в тон», а проявить немного фантазии и понемногу добавлять в интерьер цвет. Начать можно с небольших элементов, таких как, например, подушки — чтобы при случае их можно было быстро и недорого заменить. Когда в интерьере есть цветовые акценты, он получается гармоничным, но не блеклым.
———————————————
ПО ТЕМЕ…
Как правильно: Выбрать бежевые шторы, если интерьер тоже будет бежевым———————————————
Нужен специалист по ремонту?
Давайте подберем исполнителя по вашим критериям
#2. Вещи хорошие, но не сочетаются
Понятное желание «побыстрее закончить ремонт и завершить оформление интерьера» часто играет с нами злую шутку: увидели в магазине приятные шторы (ковер, покрывало, декоративные подушки) и купили. Иногда, бывает, просто понравился цвет, фактура текстиля, но нет четкого понимания, как именно эта вещь будет смотреться на фоне других предметов. В итоге сами по себе вещи качественные, но гармония не сложилась.
В чем секрет гармонии интерьера на фото выше? В том, что оттенок покрывала и подушек «берет» другие оттенки интерьера
На фото: ощущения дома с историей авторам этого проекта удалось добиться в том числе благодаря специально состаренному ковру — его изначально искали потертым
Как правильно: Чтобы спонтанно купленный ковер не смотрелся как заплатка на полу, а подушки не выглядели аляписто, необходима концепция. Лучше заранее определиться, в каком цвете и размере нужны искомые предметы и только потом искать конкретные вещи с конкретными характеристиками.
Нашли подходящее — старайтесь купить «с возвратом» или заказать услугу примерки (так делают с коврами): это позволит увидеть, как будет смотреться текстиль рядом с другими элементами интерьера и при необходимости заменить то, что не подходит. Если речь идет о шторах, мы всегда «примеряем» ткани в конкретном интерьере, при данном освещении, чтобы выбрать оптимально подходящие. А затем уже отшиваем необходимые изделия в соответствии с концепцией помещения.
———————————————
ПО ТЕМЕ…
Когда как: Шить шторы на заказ или покупать готовые
———————————————
#3. Цвета не сочетаются или перебивают друг друга
Причиной могут стать как неверно подобранные оттенки, так и доминирование одного цвета в ущерб остальным.
В примере на фото выше шторы гармонично оттеняют напольное покрытие, но представьте на их месте просто белую вуаль… интерьер бы «провалился»
Как правильно: Рекомендуем использовать цветовой круг и с его помощью выбрать как контрастные, так и родственные оттенки для тканей компаньонов. Затем выделить в исходном интерьере преобладающий цвет и подобрать текстиль в сочетании или на контрасте с ним.Если придерживаться следующих пропорций: 60% — на преобладающий цвет, 30% — на второстепенный, и 10% — на акцентный, получится гармонично.
———————————————
ПО ТЕМЕ…
Как использовать компьютерный подбор цвета в интерьере———————————————
#4. Отдельные элементы «режут глаз»
Это значит, что неверно подобран контрастный цвет, он выбивается из общей картинки и портит впечатление от интерьера.
Как правильно: Воспользоваться при подборе контрастных цветов и оттенков цветовым кругом. Контрастные цвета лучше использовать дозировано, как акцентные 10%. Это ровно столько, чтобы интерьер смотрелся гармонично, а яркие акценты дополняли, а не портили картинку. При отсутствии опыта контрастный цвет лучше вводить в деталях, которые легко заменить. Условно, наволочки или плед сдать в магазин проще, чем подхват или тесьму со штор. Более смелые решения, например, контрастные шторы, лучше выбирать, предварительно проконсультировавшись со специалистом.
#5. Фактуры избыточны или отсутствуют
Фактуры тканей тоже очень важны и должны «дружить» не только между собой, но и с фактурами в интерьере. Например, для интерьеров в скандинавском стиле характерны натуральные материалы: фактурный лен, хлопок. Они обычно хорошо смотрятся в паре с окрашенной или натуральной древесиной светлых оттенков.
Классику же всегда выделяют благородные фактуры и преимущественно натуральные материалы, такие как шелк, шерсть, качественный хлопок.
Как правильно: Подбирайте ткани исходя из стиля интерьера — так, чтобы они дополняли созданный образ.
#6. Пестрота
Если опыта в декорировании у вас немного, постарайтесь не смешивать много разных орнаментов. Они могут спорить между собой по масштабу рисунка.
Как правильно: В любительском интерьере просто не вводите в интерьер второй орнамент — пусть на пледе, подушках, ковре будет спокойный однотон. Еще хорошо сочетаются между собой геометрия и растительные принты.
#7. Шторы нельзя раздвинуть / они провисают
Скорее всего, вы неправильно подобрали карниз. Выбирать его нужно под конкретные шторы, возможно, после завершения ремонта, иначе есть риск получить ненужные проблемы при эксплуатации. Если речь идет об электрических карнизах, то их продумывают заранее, еще на рабочем этапе ремонта.
Что может пойти не так
- Выбрали декоративный карниз большой длины, и он начинает прогибаться уже под собственным весом.
- Не сделали технические загибы на профильном карнизе в спальне — и полное затемнение под угрозой.
- Размеры карниза не соответствуют пропорциям помещения или окна (иногда нужно закрыть трубу или радиатор и допускается асимметрия). Скажем, шторы на фото выше имеют необычный карниз «по стеклу».
На фото: закрыть шторой высокое панорамное окно может быть непросто из-за расположения карниза, в таком случае лучше установить «умный» карниз с электроприводом
Как правильно: Сначала определитесь с типом штор (портьеры, римские и т.д.) и количеством их рядов (портьеры + тюль, только портьеры и т.п.), а уже потом подбирайте подходящий карниз. Каким он будет — декоративным или профильным, а возможно, электрическим?
При этом обязательно учитывайте конструктивные особенности помещения и способ крепления (он должен выдерживать вес штор), а при замерах ориентируйтесь не только на высоту и ширину, но и на выступающие точки (подоконник, радиатор).
#8. Нарушены размеры / пропорции штор
С помощью штор можно исправить асимметрию окна или зрительно увеличить высоту помещения. А можно, наоборот, нарушить пропорции комнаты с помощью слишком скудных или массивных штор, их асимметрии, неправильной длине или сборке.
Как правильно: Подбирайте шторы с учетом особенностей пространства. Например, если потолок невысокий, максимально высоко крепите карниз, а ткани для портьер выбирайте в вертикальную полоску — это зрительно увеличивает высоту помещения.
Если визуальных проблем, которые нужно откорректировать, в помещении нет, выбирайте длину на свой вкус. Одни наши клиенты любят шторы в пол, другие — когда портьеры лежат на полу, третьи предпочитают, чтобы они на несколько мм не доставали до пола. Единственное правило: вуаль всегда должна быть строго в пол.
На фото: несимметричное расположение окна в этом проекте скорректировали с помощью штор разной ширины
#9. Штора мало перекрывает свет
Все просто — ей не хватает подкладки. Обычно выбор шторы с подкладкой или без нее обусловлен исключительно вашими предпочтениями. Но есть несколько случаев, когда подкладка просто необходима:
- нужно обеспечить затемнение независимо от времени суток (используют подкладку или ткани с эффектом блэкаут / диаут, которые дают от 80 до 100% затемнения);
- нужно сохранить ткань штор от выгорания или нивелировать просвечиваемость.
Как правильно: Выбирайте шторы на подкладке в перечисленных выше случаях и когда необходимо подчеркнуть красоту портьер. Шторы на подкладке визуально смотрятся значительно лучше, а складки на них выглядят более структурно и объемно.
ВАША ОЧЕРЕДЬ…
Расскажите, с какими ошибками пришлось вам столкнуться при выборе штор и текстиля для готового интерьера? Что делали, чтобы их исправить?⠀
Шторы — это не только защита от солнечного света, но и один из самых эффектных способов изменить образ вашего интерьера. И на этом пути есть много подводных камней. Мы попросили 5 дизайнеров поделиться опытом — как правильно выбрать и повесить шторы, чтобы было функционально, красиво и модно.
В видео перечислили самые частые ошибки, о которых говорят дизайнеры
Наталья Преображенская: «В классических интерьерах дизайнеры нередко грешат «дворцовостью» в оформлении окон»
«Как член жюри конкурса Hometextile & Design я вижу достаточно большой срез работ по текстильному оформлению окон. И могу назвать две принципиальные ошибки, которые могут сильно испортить интерьер.
Первая: игнорирование принципа «текстиль для жизни, текстиль для уюта». Проявляться это может по-разному. Например, в классических интерьерах дизайнеры нередко грешат «дворцовостью» в оформлении окон: ламбрекены, дорогие портьерные шторы, лежащие на полу, обилие узорных принтов.
Такое оформление выглядит морально устаревшим и дорого обходится заказчику. Плюс — нефункционально, особенно в том случае, если у клиента есть дети, домашние животные и нет штата обслуживающего персонала, который будет стирать и гладить всю эту роскошь.
В проектах в современном стиле дизайнеры, напротив, забывают о многослойности (например, вешают только шторы-блэкаут), что делает образ оконного проема куцым, неуютным, а также не позволяет контролировать уровень освещенности за счет разного текстиля.
Вторая ошибка — поверхностная работа с цветом и принтом. Здесь есть риск впасть в две крайности: сделать все однотонным, скучным, либо переборщить с цветами и узорностью.
Фрагмент интерьера. Дизайн: «Уютная квартира».
Фрагмент интерьера. Дизайн: «Уютная квартира».
Мой любимый прием в декорировании окон — трехслойность: римские шторы с активным принтом + легкий водопад полупрозрачного однотонного тюля + тяжелые портьерные шторы. Кроме того, я рекомендую в подборе текстиля (особенно в интерьерах с яркой палитрой) использовать ткани с мягкой градиентной окраской, которая будет перекликаться с основными акцентными цветами всей комнаты.
Но следует помнить, что общий тренд современных интерьеров — более нейтральное по цвету текстильное оформление окон. Если есть акцент на текстиле, он будет на подушках, покрывале (то, что можно быстрее сменить). Окна мы всегда как бы уводим в тень от внимания зрителя, требуя от штор главного: создавать ощущение обволакивающего, отельного уюта».
Фрагмент интерьера. Дизайн: «Уютная квартира».
Фрагмент интерьера. Дизайн: «Уютная квартира».
Даша Пушкина: «Может возникнуть соблазн повесить портьеры на всю длину стены, но это не всегда уместно»
«Оформление окон — это не просто одна из составляющих декора, это важная часть архитектуры. Шторы в различных вариациях или же их полное отсутствие непосредственно участвуют в формировании пропорций, создают настроение интерьера и способны в значительной степени его преобразить. Поэтому ошибки в выборе принципа оформления окон и самого текстиля столь заметны.
Главная ошибка — это искажение пропорций помещения из-за неправильно выбранного типа штор и, в случае использования портьер, неправильное расположение их по стене.
Например, иногда функционально необходимы римские или рулонные шторы. Но нужно сразу увидеть и предусмотреть — не лучше ли будет дополнить их портьерами или тюлем? Это добавит необходимые вертикали интерьеру и создаст впечатление большей высоты потолка. А при наличии двух и более окон в комнате задаст композиции нужный ритм.
Также может возникнуть соблазн повесить портьеры на всю длину стены, даже если речь не идёт о панорамном остеклении. Но это не всегда уместно. Когда по бокам окна есть простенки, чаще всего имеет смысл сделать карниз длиннее окна с каждой стороны сантиметров на 15-20. Даже при том, что окно может быть не по центру стены. В этом случае не рушится единый объем комнаты».
Наталья Самойлова: «Одна из частых ошибок — несоответствие размеров штор и окна»
Архитектор, дизайнер Наталья Самойлова.
Архитектор, дизайнер Наталья Самойлова.
«Одна из частых ошибок — несоответствие размеров штор и окна. Зачастую даже при самом небольшом окне или окне неправильной конфигурации можно визуально изменить впечатление от помещения. Достаточно всего лишь установить карниз максимально высоко, а не прижиматься к верхней отметке окна. Или можно увести текстиль до стен, тем самым «стерев» габариты окна в интерьере по горизонтальной оси.
Другая распространенная ошибка — перекрытие светового потока. Особенно часто это происходит при декорировании достаточно узкого окна. Постарайтесь пересмотреть сам дизайн текстильного оформления. Ведь можно выполнить римскую штору-блэкаут и декоративную штору из тонкого, светопропускающего текстиля для богатого, многослойного декора. Римская штора-блэкаут будет выполнять роль основной шторы, которая защищает от попадания солнечных лучей.
Кстати, при выборе материала для штор обязательно прикладывайте текстиль к окну и смотрите на просвет. Ткань будет выглядеть совершенно иначе, а зачастую приобретет и другой оттенок. В этом случае разумно будет «посадить» текстиль на светонепроницаемую подкладку — блэкаут, чтобы в интерьере ткань не потеряла своей красоты».
Фрагмент интерьера. Автор проекта: Наталья Самойлова. Фото: Александр Володин.
Фрагмент интерьера. Автор проекта: Наталья Самойлова. Фото: Александр Володин.
Светлана Старцева: «Я не использую тюль без реальной на то необходимости или особого пожелания заказчика»
«Неправильная длина штор — это, пожалуй, одна из самых часто встречаемых ошибок в текстильном оформлении окон. При выборе штор важно убедиться, чтобы они были достаточной длины: точно доходили до пола или на 4-5 см длиннее. Не доходящие до пола шторы выглядят несуразно — словно слишком короткие брюки, и визуально сильно занижают высоту потолка.
В своих проектах я предпочитаю лаконичное оформление окон: портьеры из однотонных тканей, выверенной длины, иногда с декоративным кантом по краю или с заложенной складкой. Не люблю большое количество текстиля — оно создает ощущение захламленности. Свободный доступ к подоконникам дает дополнительный простор и расширяет пространство, поэтому я не использую тюль без реальной на то необходимости или особого пожелания заказчика».
Анна Святославская: «Вешать плотные шторы в жилых комнатах мы своим клиентам не рекомендуем»
«В дизайне спальни важна спокойная элегантная цветовая гамма, удобная планировка и освещение. Непременное условие для крепкого и глубокого сна — темнота. Иллюзию темной ночи можно создать при помощи штор из ткани блэкаут — такая ткань не пропускает свет. Современные блэкаут шторы имеют множество расцветок и фасонов, они превосходно смотрятся в любом стиле интерьера.
А вот вешать плотные шторы в жилых комнатах мы своим клиентам не рекомендуем: наша команда — сторонники современных светлых воздушных интерьеров. Тяжелые массивные шторы с занавесями из тюля с подхватами, шнурами или рюшами зрительно уменьшают пространство и пропускают меньше света».
Символов всего: {{ сharactersFull }}
Язык:
PRO версия:
- {{ error }}
{{ infoService }}
Основное о сервисе
Текстовод Пунктуация расставляет заглавные буквы, запятые и другие знаки препинания на нескольких языках (выбирайте язык текста под окном ввода).
Для работы без рекламы и в отдельной очереди используйте PRO версию, повышайте удобство и скорость работы с программой.
Результаты хранятся в истории 7 дней.
Разметка результатов:
-
красным цветом обозначаются ненужные знаки препинания,
-
оранжевым цветом выделяются слова, в которых поставлена заглавная буква,
-
желтым цветом указываются новые знаки,
-
зеленый цвет означает, что знаки стоят по правилам и исправление не требуется.
При клике по выделенным знакам препинания, их можно заменить или убрать.
Немного цифр
Вы зашли, не зарегистрировались и хотите расставить знаки. Для вас доступна 1000 знаков.
Вы зашли, прошли быстрый процесс регистрации и теперь можете проверять текст размером в 1500 символов.
Вы зашли, зарегистрировались и приобрели PRO версию. Для вас открыто 100k знаков, а также, отключен просмотр рекламы и выделена отдельная очередь на проверку.
Порядок работы программы.
-
Введите в рабочее окно проверяемый тест. Не забывайте, что буквы е и ё — это разные буквы русского алфавита.
-
Если хотите воспользоваться PRO версией, поставьте соответствующую галочку. Язык устанавливается автоматически, либо вы можете скорректировать его сами.
-
Нажмите «Расставить».
-
Удалите красные знаки. Для этого просто щёлкните по ним.
-
Проверьте верно ли добавлены жёлтые.
-
Оставьте на месте зелёные знаки.
Учтите, что программа автоматически онлайн расставляет 80% знаков препинания, остальные 20% вам придётся поставить вручную.
Важная роль знаков препинания.
Правильно расставленные знаки препинания помогают верно понять вашу письменную речь.
Благодаря пунктуации, мы делаем нужные акценты на важных деталях.
Если написать текст, совсем не используя знаки препинания, получится каша.
Паузы (запятые, точки, многоточия), эмоции (восклицательный и вопросительный знаки), сомнения — вот короткий список чувств, выражаемых с помощью пунктуации.
Когда необходимо ставить знаки препинания:
Запятые:
-
Разделение независимых предложений внутри сложного, а также, придаточных в составе главного.
-
Между главным и придаточным предложениями.
-
Для обозначения границ однородных членов.
-
Во время перечня объектов, вещей, процессов, событий, операций или повторяющихся предметов.
-
Для обозначение сравнительных, определительных и обстоятельственных оборотов.
-
При выделении слов или их групп, ограничивающих, поясняющих или уточняющих другие слова в одном предложении.
-
Для определения границ междометий, обращений, вводных слов.
Двоеточия:
-
Для оформления списков.
-
В начале перечисления однородных слов.
-
Для оформления прямой речи.
-
В других ситуациях.
Тире:
-
В случаях замены «а именно» перед пояснением в конце предложения.
-
Для того, чтобы указать пространственные пределы (в случае замены «от и до»).
-
Когда в предложении отсутствуют союзы, а второе предложение содержит итог первого. Или 1-е предложение имеет значение времени или условия.
-
В прямой речи.
-
Для отделения пояснительных и дополнительных членов.
-
Для связи подлежащего со сказуемым, являющимся существительным.
-
Перед обобщающим словом в конце перечисления однородных членов.
Точка с запятой:
-
Для отделения простых предложений в составе сложносочинённого в случае, когда уже присутствуют другие знаки препинания.
-
В бессоюзном, сложном предложении, содержащим много запятых, внутри простых предложений, не соединённых смысловым значением.
-
Для разделения простых предложений, соединённых союзами, но имеющих различный смысл.
-
При необходимости разделения фрагментов предложения для конкретизации определённой мысли.
Всего найдено: 28
в фразе «жалюзи, непропускающие свет» не с причастием пишется слитно или раздельно?
Ответ справочной службы русского языка
Верно: жалюзи, не пропускающие свет.
Здравствуйте. Какие глаголы будет уместно применить к слову » жалюзи «, сообщая о их закрытии, повернув пластины в вертикальное положение?
Ответ справочной службы русского языка
Сочетание закрыть жалюзи будет корректным.
Вашему вниманию предлагаются задания с выбором одного, двух или более правильных ответов, выберите правильные ответы. Ударение падает на первый слог? 1) зубчатый 2) ирис (цветок) 3) каталог 4) договор 5) желчный 6) гренки 7) броня (на билеты)
жалюзи
Ответ справочной службы русского языка
Это задание Вы можете выполнить самостоятельно с помощью электронных словарей, опубликованных на нашем портале (окошко «Проверка слова» вверху этой страницы).
Какого рода слова кешью жалюзи кешью фортепьяно
Ответ справочной службы русского языка
Воспользуйтесь нашими электронными словарями.
Добрый день! Спасибо за Ваш ответ на вопрос №291493 от 24.12.2016 г., относительно правильного употребления глагола «жжёт» и «жгут». Итак, правильно сказать напиток «жжет», так как он (напиток) является единственным числом, однако также правильным будет сказать «листья жгут», так как листья использованы в данной фразе во множественном числе. В таком случае ответьте, пожалуйста, на следующий вопрос: «виски жгут» или «виски жжёт»; «водка жгёт» или «водка жжёт»; «коньяк жгёт» или «коньяк жжёт». На сайте «Грамота», к сожалению, все вопросы и ответы по слову «виски» звучали исключительно в одной плоскости: к какому роду (м. или ср.) имеет принадлежность слово «виски». Настоящий вопрос задан в иной плоскости, к какому числу, единственному или множественному, принадлежат слова виски, водка, коньяк? При этом очевидно и, конечно, не требует комментария словосочетание «бутылка виски» (ед.ч.). Также известно, что в русском языке есть слова, которые не имеют форм единственного числа. Например, ножницы, сани, бегуди, жалюзи… Если виски, коньяк и водка также не имеют формы ед.ч., то будет ли верным ответом следующие словосочетания: «виски жгут», «коньяк жгёт», «водка жгёт»? Вопрос актуален, на мой взгляд, особенно в преддверии наступающего Нового года. Заранее благодарен. С наступающим Новым годом! Игорь Платонов. 25.12.2016.
Ответ справочной службы русского языка
Верно: виски жжет, коньяк жжет, водка жжет.
У глагола жечь нет формы жгет, использовать ее — грубая ошибка. Единственно верная форма третьего лица единственного числа: жжет.
Виски, водка, коньяк — это существительные единственного числа. Слово виски крайне редко (обычно в профессиональной или разговорной речи) употребляется во множественном числе в значении «виды виски». То же самое можно сказать о формах множественного числа водки и коньяки.
Какого рода слово кофе, жалюзи, кешью, фортепиано?
Ответ справочной службы русского языка
Пожалуйста, обратитесь к электронным словарям, размещенным на нашем портале.
Подскажите как правильно — жАлюзи или жалюзИ? Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
См. ответ на вопрос № 246571.
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, есть ли окончание в слове жалюзи. Заранее благодарна.
Ответ справочной службы русского языка
Нет, т. к. окончания есть только у изменяемых слов. У неизменяемых существительных окончаний нет.
Флюорография, новорожденный, красивые банты, украинский, алфавит, газопровод, протокол, квартал, ходатайствовать, августовский, бармен, подбодрить, завидно, много должностей, в ряде местностей, агрономия, вероисповедание, договор, средства, мизерный, заиндеветь, обеспечение, рассредоточение, избаловать, медикамент, кремень, кухонный, зазвана на вечеринку, христианин, кусочек торта, двадцать степеней защиты, языковая колбаса, скопировать картину, несколько скатертей, искра, уведомить, углубить, блокировать дорогу, премировать, гофрированный, донял разговорами, жалюзи, цемент, договорные цены, единовременный(ой), на территории порта, осужденный, факсимиле, включим в список, позвоним завтра, без умолку, запломбированный зуб, внеочередной(ый), иконопись, костюмированный бал, продукция продана, облегчить. в каких словах случаи вариативного ударения
Ответ справочной службы русского языка
Воспользуйтесь электронными словарями на нашем портале. Напоминаем, что в окне «Проверка слова» нужно вводить слово в начальной форме (для существительных — ед. ч. им. п., для глаголов — форма инфинитива).
нужно ли определять род у слова жалюзи или оно имеет только множественное число в словаре написано с и мн может быть, оно может быть среднего рода и ли толко мн. числа желтое жалюзи илим желтые жалюзи Спасибо
Ответ справочной службы русского языка
Жалюзи – несклоняемое существительное. У таких слов род выражается синтаксически – формами согласуемого слова. Со словом жалюзи возможно согласование по среднему роду и (чаще) по множественному числу: желтое жалюзи и желтые жалюзи.
почему мы говорим жалюзи? во французском языке jalousie — это ревность…по какому принципу используется это слово, есть ли какая связь — хотя можно объяснить- закрыть окна и ревность…
Ответ справочной службы русского языка
Вот, что говорит об истории слова жалюзи «Википедия»: «Предполагается, что история этого названия уходит своими корнями к традициям Востока, где ревнивые мужчины прятали своих женщин от посторонних взглядов. Жалюзи идеально подходили для такой цели: пропуская свет, они скрывали её прелести от любопытных взглядов прогуливающихся по улице мужчин».
Помогите расставить ударение в словах
Баловать, каталог, облегчить, ходатайствовать, заржаветь, завидно, плесневеть, вероисповедание, договор, августовский, буксировать, джинсовый, созвонимся, откупорить, красивее, обеспечение, оптовый, холеный, силос, столяр, щавель, мусоропровод, углубить, феномен, премировать, жалюзи
Ответ справочной службы русского языка
Вам помогут электронные словари нашего портала (окошко «Проверка слова» вверху этой страницы).
определите род имён существительных
Ранчо,пони,Сочи,жалюзи,авеню,цунами,портье,толь,шимпанзе,шампунь,неряха
Ответ справочной службы русского языка
См. в рубрике «Проверка слова».
Как правильно поставить ударение в слове «жалюзи» — на А или на И ?
Спасибо!
Ответ справочной службы русского языка
Правильно: жалюзи.
Подскажите пожалуйста как проставить ударения в словах:
алкоголь,
договор,
жалюзи,
заговор,
избалованный,
каталог,
квартал,
метрдотель,
пеня,
творог.Как правильно произносить:
директорша или директриса,
запасный или запасной,
инженеры или инженера,
профессоры или профессора,
тоннель или туннель,
бутылка коньяка или коньяку,
памятник Н.В. Гоголя или Н.В. Гоголю?
Ответ справочной службы русского языка
Ответы на многие вопросы Вы можете найти в наших электронных словарях (окно «Проверка слова»).
58 месяцев назад
2) Окна были занавешаны тонкой тюлью. 3) У нее не было ни чулок, ни носок. 4) На вешалке висело несколько полотенцев. 5) На этих соревнованиях он был самым сильнейшим. 6) Наиболеее худшие игроки были удалены с поля. 7) Это свитер наиболее шерстяной из всех. 
Она была тиха и спокойнее. 9) Мы пригласили в гости обоих подруг 10) Трое девочек играли в мячик. 11) Больной попросил сестру принести себе воды. 12) Ихняя команда заняла первое место. 13) На судно пришло письмо, и скоро оно снялось с якоря. 14) Спортсмены на поле мечут ядро. 15) Я одел шапку и выбежал из дома. 16) Кто-то махает мне рукой. 17) Внук часто одевается бабушкой. 18) По перрону шли хорошо одевающаяся женщина и стригущийся наголо мужчина. 19) Издавая громкий гудок, мы плыли на пароходе. 20) Эта дорога поширше будет. 21) Благодаря дождю наша прогулка не состоялась.
Ответы
Будь первым, кто ответит на вопрос
Исправьте речевые ошибки в предложениях. В нашем дворе дети обожают играть в казаков-разбойни¬ков. Больной мозоль не давал мне покоя весь день. Обрежь лиш¬ние нитки ножницей. Кто вошли, оплачивайте за проезд. Недры на¬шей земли богаты полезными ископаемыми. Дай мне поиграть твоей машиной, а ты возьми мои куклы. Окно занавешено красивой белой тюлью. Моя сестра — спорт¬смен-разрядник. Согласно приказа директора все рабочие цеха должны пройти медосмотр. Благодаря пожару я лишился и дома, и всего имущества. Ты ведешь себя все страньше и страньше. Ольга попросила Таню подать ей свою сумку. :)) О люди, помогите.Голова идет кругом выполняя пятую контрольную..
1. не изменяется
2. спрягается 3. изменяется по числам, родам и падежам
2. Укажите выражения, где
неправильно написаны окончания прилагательных.
1. по свежему
следу 3. у большого зеркала
2. летнии дни 4.
в дальним походе
3. Укажите выражение, где есть
ошибка в определении грамматического признака.
1. к широкой реке
(ед.ч., Д.п.)
2. под зелёными
листьями (мн.ч., Т.п. )
3. ранним утром
(ед.ч., ср.р., Т.п.)
4. Найдите относительное
прилагательное.
1. мелкий ручей
3. стальной нож
2. лисий след 4.
железный характер
5. Найдите грамматическую
ошибку.
1. выше 3.
высочайший
2. более высокий
4. самый высочайший
6. Укажите слова, где нужен Ь.
1. скрипач… 4.
сбежиш..
2. сплош… 5.
брош..
3. горяч… 6.
задач..
7. Выбери правильный ответ.
1. Утро вечера
мудренее.
2. Утро вечера
мудренее.
8. Укажите выражения, где НЕ с
прилагательными нужно писать слитно.
1. решил
(не)лёгкую задачу
2. (не)широкая, а
узкая тропинка
3. (не)стальной
крючок
4. (не)взрачный
кустарник
5. совсем
(не)опасная дорога
9. Укажите слова, где нужно
вставить Е(Ё).
1. кумач… вый 4.
в больш… м
2. мальч… нка 5.
деш… вый
3. стриж… т 6.
ситц… вый
10. Укажите прилагательные,
где нужно писать одну Н.
1. листве… ый 4.
кури… ый
2. ветре… ый 5.
кожа… ый
3. подли… ый 6.
стекля… ый
11. Найдите слово с суффиксом
–Н-.
1. гусиный 4.
оловянный
2. клюквенный 5.
картинный
3. юный 6.
песчаный
12. Выберите группу
прилагательных, в которых пишется суффикс –СК-.
1. немец… ий,
матрос… ий, белорус… ий
2. матрос… ий,
белорус… ий, киргиз… ий
3. немец… ий,
белорус… ий, турец… ий
13. Укажите, какие сложные
прилагательные нужно писать с дефисом.
1.(багряно)жёлтые
листья
2. (бело)крылая
птица
3. (нежно)розовый
цветок
4.
(средне)вековая литература
14. Выберите правильный ответ.
1. 2. 3. 4.
январ… ский — ь ь
—
искус… ый н сн
стн тн
кухо… ый нн н н нн
обыкнове… ый о а
о а
ветр… ный е ен я
ян
15. В каком предложении
допущена речевая ошибка?
1. Очень вкусен
жареный картофель.
2. Красивая
фамилия у моего друга.
3. На окне висела
красивая тюль.
4. Жираф –
длинношеее животное.
– А я заметил. В моей комнате загорелся свет, и за прозрачным тюлем замелькал силуэт мамы, обнимающий огромные подушки. До этого я стелил себе постель сам.
Если бы они обернулись, то сразу бы меня заметили, так как окна были панорамные и белый прозрачный тюль меня не смог скрыть.
На окне висели прозрачная тюль, и занавески весёлого жёлтого цвета.
Большое светлое помещение с огромным витражным окном, на треть прикрытым однотонными тёмно-сиреневыми шторами, сквозь прозрачную тюль можно было видеть дверь на балкон.
Огромные, стрельчатые, они были распахнуты, и в комнату врывался ветерок, нежно трогая прозрачный тюль и остужая разгорячённое лицо.
Привет! Меня зовут Лампобот, я компьютерная программа, которая помогает делать
Карту слов. Я отлично
умею считать, но пока плохо понимаю, как устроен ваш мир. Помоги мне разобраться!
Спасибо! Я стал чуточку лучше понимать мир эмоций.
Вопрос: ша — это что-то нейтральное, положительное или отрицательное?
В занавешенных прозрачным тюлем окнах виднелись красные герани в больших глиняных горшках.
Вентилятор обдувал спальню приятным и лёгким ветерком, белая прозрачная тюль колыхалась из стороны в сторону, а я лежала на шёлковой постели и перелистывала страницы нового журнала.
Без тяжеловесных штор, только лёгкая прозрачная тюль.
Свет идёт из окна, завешанного прозрачным тюлем.
Я, не веря своим глазам, встала с кровати, и подошла ближе к стеклу и отодвинула прозрачную тюль.
Вечером я оставил окно открытым, поэтому в комнате гулял спокойный, летний ветерок – он трепал прозрачный тюль и создавал с его помощью на белоснежном потолке незамысловатые тени.
Сквозь прозрачный тюль девушка отчётливо видела тёмные силуэты людей, которые быстро перемещались из одной комнаты в другую.
Поднялась, подошла к подоконнику, где в горшке пышно цвела герань, обдуваемая из приоткрытой створки летним ветерком, отдёрнула прозрачный тюль.
Падающего сквозь прозрачный тюль света хватило, чтобы разглядеть на кресле возле окна сложенный вчетверо мягкий шерстяной плед.
Нараспашку открытое окно медленно раскачивало прозрачный тюль, ещё сильнее запутывая его кружево.
Сквозь прозрачный тюль занавески просвечивалась чернота ночного неба.
Кроме балдахина кровать закрывали от посторонних глаз белоснежные прозрачные тюли.
Под ногами ковёр коричневого цвета, а перед рабочим столом плотные шторы и лёгкий почти прозрачный тюль, скрывающий выход на балкон и широкое окно.
Оно было занавешено прозрачным тюлем, сквозь который достаточно хорошо можно было разглядеть всё, происходившее внутри…
Иногда простор, как занавесь из тонкого прозрачного тюля, накрывала серая пелена мелкого дождя, иногда солнце разбрасывало по воде тысячи зайчиков, слепивших глаза.
Кривая, похожая на изогнутый артритом палец молния, полоснула по невесомой занавеске, прозрачная тюль занялась пламенем.
Сквозь прозрачный тюль краснела герань, зеленел алой.
В окнах зажёгся свет и средь полу прозрачной тюли мелькали силуэты.
Единственный звук смешивался с шелестом прозрачной тюли.
Внутри обжились мохнатые пауки, развесив липкие прозрачные тюли.
Сон оказался настолько реальным, что она почувствовала ворвавшийся в комнату холодный ветер. Шторы всколыхнулись, и край прозрачной тюли упал на волосы.
Я вошёл под своды деревенского дома, раздвинув прозрачную тюль «антимуха» на входе.
Я чувствую его тепло спиной и почти влипаю в панорамное окно, ткань прозрачного тюля скользит по щеке.
Прохладный, мартовский ветерок посетил аудиторию через приоткрытую форточку, тревожа прозрачную тюль.
Лёгкий ветерок шевелил прозрачные тюли, включённый телевизор работал без звука.
Сквозь прозрачный тюль ярко светила назойливая красная луна, круглая и блестящая, как гигантская медная монета, а в голову лез всякий вздор.
– Привет соня! – Сказала мама, открывая занавески. Будто эта прозрачная тюль убивала солнце.
Янтарный прозрачный тюль на окне слева колыхался от дыхания вечера из открытой форточки.
На высоченных окнах красивый прозрачный тюль и тяжёлые набивные шторы по сторонам.
Пышная юбка из миллиона слоёв прозрачного тюля была похожа на перевёрнутый цветок пиона.
Небольшой ветерок приподнимал прозрачный тюль, я прикрыла окно, чтобы настырные сверчки не мешали его светлым снам.
Большое окно, занавешенное прозрачным тюлем, давало вдоволь света.
Тем летом по ночам я думал: как эта звонкая и при этом глухая, как сугроб, грудь смотрится в окне снаружи сквозь прозрачный тюль занавески и влажный ночной воздух с дороги?
Маленький хоккеист сидел на краешке дивана и незряче смотрел в окно, занавешенное прозрачным тюлем.
За окном быстро темнело, прозрачный тюль колыхался от дуновения ветра.
Белоснежный прозрачный тюль и шторы бордового цвета, по материалу напоминающие бархат.
На окне висел прозрачный тюль, откуда можно увидеть уличные фонари, две большие берёзы, что росли возле дома, детскую площадку и огромный грибок, внутри которого была песочница.
В глубине помещения – небольшой альков, завешанный прозрачным тюлем, сквозь который угадывались очертания большой кровати.
Ветерок еле-еле колыхал прозрачный тюль, сквозь который в комнату заползала белая ночь.
Молочный, почти прозрачный тюль то и дело прикасался к краю дивана, будто покачивал люльку, помогая мне уснуть.
Ветер трепал лёгкий прозрачный тюль, шелестел листвой, распространял по комнате аромат цветущего сада. Волшебно.
Дай мне поиграть твоей машиной, а ты возьми мои куклы.
Окно занавешено красивой белой тюлью. Моя сестра — спорт-
смен-разрядник. Профессия милиционера нравится мне тем,
что в ней много опасностей и разных рисков. Небо затянуто
сплошным серым облаком. В смертельном бое Мцыри побе-
дил барса. В этом кафе можно купить разнообразные торта.
Мы долго наблюдали за ярким пламем костра.
Исправьте речевые ошибки в предложениях. Объясните
причины их появления.
Остались вопросы?
Новые вопросы по предмету Русский язык
Грамматико-стилистические ошибки и другие нарушения норм литературной речи
Во многом неаккуратность речи в прямом эфире обусловлена ее неподготовленностью. В разговорной речи говорящий нередко перестраивает высказывание, уже начав говорить. Из-за этого происходят наложение одной синтаксической конструкции на другую, сбои в глагольном управлении, рассогласование определения с определяемым словом и проч. Но поскольку публицистический стиль является книжным, т.е. должен подчиняться нормам, то все подобные нарушения в нем квалифицируются как грамматикостилистические ошибки. Приведем несколько примеров ошибок, допущенных журналистами ([Горбаневский и др. 2000]):
Пришла зима, надо одевать другую обувь (с. 28).
Я чувствую себя более скромнее телевизионным ведущим (с. 29).
Основной темой митинга стали противоречия между протестантами в отношении гимна страны (с. 112).
Анна, вот вы заняли роль такого Робин Гуда (с. 120).
Конечно, совершенно недопустимы неграмотные высказывания журналистов — ведь они исподволь учат русскому языку огромную аудиторию.
Рассмотрим, какие виды грамматико-стилистических ошибок можно предсказать, опираясь на современные представления о структуре языка. (Заметим, что в школе используется термин «речевые ошибки», который включает в себя еще и стилистические ошибки в собственном смысле слова.) В приводимом ниже списке частично использованы примеры из [Кожина 1993].
Классификация грамматико-стилистических ошибок 1. Фонетические ошибки [только в устной речи!).
1.1. Неверное смягчение согласных и отсутствие смягчения в необходимых случаях.
Мы идем к торжеству коммунизьма. Мой отец носит шинэль. Теперь нет пионэрии. Мы были в музэе. У вас хорошие перьспективы.
1.2. Неверное ударение.
Семьдесят прдцентов ддцентов носят документы в пдртфелях, и только тридцать прдцентов ддцентов носят документы в пдртфелях.
- 1.3. Сохранение диалектных черт (оканье, южное придыхательное [г], конечное [у] вместо [ф)).
- 2. Морфологические ошибки.
- 2.1. Ошибки в образовании форм существительных, прилагательных, глаголов, местоимений:
Гоаждане, свободных местов нет! Чулков у нас нет, покупайте колгот ков. Все лектора имеют ученые степени. Мы боремся за более лучшую жизнь, мы хочем жить по-людскому. Ихние цели самые отвратительнейшие. Я дома напилась кофем с безой и ейную бурду есть не стала. Он махает нам рукой. Увидя меня, он страшно обрадовался. Просив его помочь, ты рискуешь приобресть неприятности. Мать за тебя всюю душу вывернет, а ты ей грубишь!
2.2. Ошибки, связанные с незнанием словоклассифицирующих признаков слова (род, только множественное, только единственное число и т.п.).
Она завесила окна тюлью. Побрызгай здесь аэрозолью. Писатель выражает приверженности демократическим идеалам. Я сломала ножницу. С этим юношем мы незнакомы. Молодежи всегда стремятся искать что-нибудь новое. Целыми днями от них слышатся крики, брани.
2.3. Неправильное словообразование.
Его работу выдвинули на соискательство Нобелевской премии. Мне нравится его добродушная остроумность.
- 3. Синтаксические ошибки.
- 3.1. Отсутствие согласования между членами предложения.
Автором описано важные факты и события из жизни нашей страны. Крестьянство пытались бороться против гнета помещиков. Андрей, Пьер и даже Петя Ростов идет сражаться с французами.
32. Нарушение глагольного управления, в том числе при ошибочном совмещении моделей управления однородных членов.
Оплачивать за проезд нужно сразу за посадкой в автобус. Я не собираюсь мириться к такой жизни. Люди всегда мечтали и стремились о новой и счастливой жизни.
3.3. Употребление в составе сказуемого полной формы прилагательного вместо краткой.
Она была готовая согласиться, но что-то ее удержало. Отец всегда недовольный моим поведением.
3.4. Нарушение согласования времен.
Когда мать узнала, что я курю, она падает в обморок. Когда Ниловна узнает, что сын читает запрещенную литературу, у нее появился страх за него.
- 3.5. Неправомерное установление однородности:
- 3.5.1. Между родовым и видовым понятием.
И сегодня мы любим и читаем стихи и произведения Маяковского. На столе учительницы стояли цветы и розы.
3.5.2. Между разными частями речи.
Книги помогают нам в учебе и вообще узнавать много нового.
3.5.3. Между членом простого предложения и частью сложного.
Шабашкин увидел в Дубровском человека горячего и что он мало знает толку в делах.
3.6. Нарушение правил употребления анафорических слов.
Из окна падает свет и освещает туго заплетенные косички девочки и светлую кофточку, но она ничего не замечает. К крыльцу подскакали два жеребца; это были сыновья Тараса Бульбы. Несколько птиц Вера подарила зимовщикам острова Диксон, которые там хорошо акклиматизировались.
3.7. Нарушение правил употребления деепричастий и деепричастных оборотов.
Подъезжая к станции, у меня слетела шляпа. Читая пьесу, Петя Трофимов мне
очень понравился. Я была не одевшись и потому не вышла вас встретить. Надев кофту, мне стало тепло. Он опять выпивши, так что ты с ним не связывайся.
3.8. Нарушение правил употребления причастного оборота.
Приехавший в деревню, Онегин поселился в доме покойного дяди.
3.9. Неоправданное дублирование подлежащего.
Лопухов и Кирсанов, они типичные демократы-разночинцы.
3.10. Неправильный порядок слов (нарушение проективности, несоответствие актуальному членению).
В основе драмы Островского «Гроза» лежит с окружающим темным царством конфликт Катерины. На дачу переехал Обломов; там он изменил своей привычке лежать на диване и ничего не делать.
3.11. Чрезмерно сложная структура предложения.
Павел стал уходить в город, где были революционеры-интеллигенты, которые давали ему политическую литературу, распространявшуюся нелегально, с тем чтобы помочь Павлу разобраться в тех вопросах жизни, какие его особенно интересовали.
3.12. Нарушение логико-грамматической связи между частями предложения.
Татьяна не хочет следовать печальному примеру своей матери, которая в молодости была выдана замуж за нелюбимого человека, но затем ей понравилось быть полновластной хозяйкой усадьбы.
3.13. Смешение прямой и косвенной речи и неумелое введение цитат.
Отец спросил его, что не хочет ли он пойти вместе со всеми.
- 4. Лексические ошибки.
- 4.1. Незнание значений слов и фразеологизмов.
Началась гражданская интервенция. Онегин улучшил жизнь крестьян тем, что заменил ярем барщиной. Художник дорисовал репродукцию и вышел из мастерской. Ешь, не смущайся, студент, satur ventur non studit libentur, как говорится.
4.2. Смешение паронимов.
Зина поступила в подпольную организацию. Эти два течения органически существовали в русской литературе.
4.3. Нарушение лексической сочетаемости, в том числе в составе фразеологизмов.
Летом и осенью 1941 года фашисты строили налеты на Москву. Пусть это происшествие послужит тебе хорошей наукой. Пьеса «Вишневый сад» сыграла огромное значение в развитии русской драматургии.
4.4. Лексические анахронизмы.
Печорин получил путевку на Кавказ. Лиза была домработницей в доме Фамусова. У бабушки Ненилы были плохие жилищные условия. После окончания Лицея Пушкин был принят на работу в Коллегию иностранных дел. Дворовых заставляли работать и по выходным дням.
4.5. Не снимаемая контекстом многозначность.
Это предложение надо оставить.
4.6. Несоответствие фразеологического сочетания контексту.
Отец Павла Власова посвятил жизнь побоям жены.
Все перечисленные ошибки являются нарушением каких-либо норм. В отличие от них ошибки стилистические в собственном смысле слова «носят условный характер», и «в этом случае уместнее говорить о недочетах, неудачах высказывания» ([Кожина 1993], с. 100).
Стилистические ошибки в собственном смысле слова
- 1. Бедность речи.
- 1.1. Немотивированные лексические повторы, тавтология.
Единственное, что объединило людей, воспитанных в таких разных условиях, — это единение душ и единство интересов.
1.2. Неявные смысловые повторы (плеоназмы).
Полным лучше избегать мучных пирогов и сладких кондитерских изделий. Он ведущий лидер оппозиционной партии. Известие о его смерти пришло внезапно и неожиданно.
1.3. Использование штампов.
Во время войны наши отцы и деды жертвовали собой ради светлого будущего всего человечества. Нам надо бороться за успеваемость.
1.4. Употребление слов-паразитов.
Ну вот, значит, так и получилось, что мы не сумели добиться успеха.
1.5. Неоправданное употребление нелитературной лексики (диалектизмов, просторечных, бранных, нецензурных слов).
Чичиков сумел всех объегорить. На Плюшкине было какое-то шмотье.
1.6. Упрощенность и однотипность синтаксических конструкций.
Кабаниха была самодуркой. Дико й был тираном. Тихон был слабовольным. Он не спорил с матерью. Он не защищал Катерину.
1.7. Неоправданный отказ от использования образных средств. Ср.:
Крестьяне много работали. С утра до вечера мужчины были на самых тяжелых полевых работах, а женщины ухаживали за скотом, обихаживали и воспитывали детей и занимались работой по дому.
Крестьяне ни минуты не сидели сложа руки. От зари до зари мужчины то пахали, то боронили, то сеяли, то косили. На женщинах же держался весь дом: они кормили-поили, чистили да обихаживали и мужей, и чад, и домочадцев, и скотину.
- 1.8. Употребление табуированных (грубых, нецензурных) слов.
- 2. Ошибки, обусловленные отсутствием «стилистического» слуха.
- 2.1 Связывание в одном тексте слов с различными стилистическими характеристиками.
- 2.1.1. Смешение разговорных и книжных стилей.
Я неизбывно благодарна ему за то, что он в трудную минуту поддержал меня своими прикольными примочками. Достоевский из кожи лез, чтобы расплатиться с долгами.
2.1.2. Злоупотребление канцеляризмами.
Иван Иванович еще в 17лет был зачислен на работу в наше учреждение в должности лаборанта и с тех пор постоянно консультировал сотрудников по различным спорным вопросам (ср.: Пришел в наш институт еще юношей—и все25 лет мы постоянно ходили к нему советоваться, если сталкивались с трудностями).
2.13. Функционально не оправданное злоупотребление терминологией, в особенности иноязычного происхождения.
Читатели, возможно, забыли, что в 1992-1993 гг. продолжался и максимально ускорился процесс преодоления тотального огосударствления экономики, создания многообразных форм и типов хозяйствования. Началось формирование инфраструктуры рыночной экономики, заработал механизм спроса и предложения, появились первые признаки конкуренции, уменьшился процент бартерных сделок. Менялся менталитет хозяйственных кадров, адаптирующихся к условиям складывающейся рыночной экономики.
2.2. Немотивированное или избыточное употребление экспрессивных и образных средств.
Ах, как нам дороги звучные, мелодичные, звенящие стихи Есенина, подобные утреннему купанию в хрустальной реке! Как они трогают тайные струны души, как бередят потаенные тревоги, как освежают уснувшие, забытые, подернувшиеся ряской повседневности чувства!
2.3. Неблагозвучие текста (скопление одинаково звучащих единиц).
У Пастернака мужской взгляд на мир, а у Ахматовой — женский. Не ее ему лучше было бы встретить. Между тем«Что делать?» эта совершенно не звучащая сегодня книжка, для нескольких поколений думающих, мечтающих о лучшем будущем людей была важнее Евангелия.
Не следует забывать, что столь строгие требования к собственно стилистической стороне речи предъявляются сейчас разве что к школьным сочинениям. Соблюдение канонов скорее вопрос личных пристрастий автора, чем жесткое требование. В современной публицистике и даже в художественной речи любое стилистическое отклонение от перечисленных норм может стать авторским приемом, который создает неповторимый колорит текста. Как замечает М.Н. Кожина, «намеренное столкновение разностильных, контрастных элементов издавна (со времен посланий Ивана Грозного) является одним из эффективных стилистических приемов публицистической речи» ([Кожина 1993], с. 94).
Однако пишущему не следует забывать, что любой прием является сознательным, обдуманным отступлением от нормы, но никак не следствием необразованности автора. Чтобы стать новатором, нужно безупречно владеть всем арсеналом традиционных средств.
Мы все знаем, что А. С. Пушкин, по сути, создал новый литературный язык, смело смешав элементы разговорного стиля, просторечия, диалектов, заимствования из европейских языков, церковнославянизмы. Но нельзя не учитывать: лицеист Пушкин написал великолепное — и очень архаичное по языку — стихотворение «Воспоминания в Царском Селе», приведшее в восторг великого Державина.
В разделе, посвященном художественной речи, мы еще вернемся к проблеме грамматико-стилистических и стилистических ошибок. А пока обратимся к публицистическим текстам, их речевым особенностям, жанрам.
Гражданская интервенция лексическая ошибка
Цели обобщить знания учащихся о приложениях; формировать навыки постановки знаков препинания при приложениях; научить классифицировать речевые ошибки, уметь устранять их в тексте; воспитание языкового чутья.
Тип урока : урок – практикум.
Оборудование : тесты (2 варианта).
I. Контрольный словарный диктант.
Ветреный день, интеллект, утварь, в — одиннадцатых, каноэ, дребезжать, мундштук, бечевка, шествовать по шоссе, надындивидуальный, четырехъярусный, полнеба, ретушер, сентябрьский, январский, конъюнктура, ровесник, попотчевать, интриганский, пастбище, косьба, свадьба, доблестный, веснушчатый.
II . Проверка домашнего задания.
1. Взаимоопрос в парах по теме «Обособленные и необособленные определения».
2. Взаимопроверка домашнего упражнения 416.
III. Работа по теме урока.
1. Старуха, Гришкина мать, умерла, но старики, отец и тесть, были еще живы.
2. Веков минувших великаны, преданья славы сторожа, стоят казацкие курганы.
3. В дальнем углу светилось желтое пятно — огонь квартиры Се рафимы.
— Какие члены предложения называются приложениями?
— Дайте определение одиночных приложений.
— Какие выделительные знаки используются при обособлении приложений?
— Перечислите условия обособления приложений.
Задание: прочитать § 86, обобщить материал учебника в виде схем. Проверка составленных учащимися схем. (Для закрепления выполняется упражнение 422.)
Задание: анализ предложений — записать, расставить знаки препинания, подчеркнуть приложения, указать значение приложений:
Горький назвал «На дне» пьесой-симфонией. Нам, беззаботным, счастливым, все-таки понятны беды героев «дна». Этот человек, известный всем музыкант и поэт, был дружен с Горьким. Ночлежники, как опустившиеся окончательно люди, не способны на борьбу за жизнь. Алкоголик Актер окончил жизнь самоубийством. Максима Горького как великого писателя широко и шумно чествовали после его возвращения с Капри. В интерьере ночлежки преобладают цвета мрачные, в том числе серый и черный.
IV. Дефис в приложении.
— Перечислите условия постановки дефиса при одиночных приложениях.
Дефис при одиночных приложениях ставится:
1) когда приложение выражено нарицательным именем существительным и присоединяется к определяемому слову, также выраженному нарицательным именем существительным (зима-волшебница, девочка-подросток),
2) если приложением является собственное имя, обозначающее географическое наименование и стоящее перед определяемым сливом, которое выступает для собственного имени существительного родовым (Ильмень-озеро, Эльбрус-гора, но: озеро Ильмень, гора Эльбрус),
3) после имени собственного, когда приложение и определяемое слово сливаются в одно интонационно-смысловое целое (Аника-воин, Дюма-сын, Бодров-старший).
Задание: указать предложение, в котором нет приложения (знаки препинания не расставлены):
а) Дорога шла вдоль реки Цна.
б) Среди старых книг он нашел роман Спартак.
в) Ласточки звезды катятся вниз.
г) Первое условие для дружеского сближения искренность.
V . Знакомство с классификацией грамматико-стилистических ошибок.
Учитель предлагает учащимся познакомиться с классификацией грамматико-стилистических ошибок.
I. Фонетические ошибки (только в устной речи!).
1. Неверное смягчение согласных и отсутствие смягчения в необходимых случаях (Расскажи о своей жиз[ь]ни. Мой отец носит шин[э]ль. Мы были в муз[э]е. У вас хорошие пер[ь]спективы).
2. Неверное ударение (Семьдесят процентов доцентов носят документы в портфелях).
3. Сохранение диалектных черт (оканье, аканье, южное придыхательное Г, смягчение согласных в 3-м лице глагола).
II. Морфологические ошибки.
1. Ошибки в образовании форм существительных, прилагательных, глаголов, местоимений (Граждане, свободных местов нет.
Чулков у нас нет, покупайте колготков. Мы хочем жить по-людскому. Ихние цели самые отвратительнейшие).
| 2. Ошибки, связанные с незнанием классифицирующих признаков слова (Она завесила окно тюлью. Я сломала ножницу. Целыми днями о них слышатся крики, брани).
3. Неправильное словообразование (Его работу выдвинули на соискательство Нобелевской премии. Мне нравится его веселая остроумность).
1. Отсутствие согласования между членами предложения (Крестьянство пытались бороться против гнета помещиков. Андрей, Пьер и даже Петя Ростов идет сражаться с французами).
2. Нарушение глагольного управления, в том числе при ошибочном совмещении моделей управления однородными членами (Оплачивать за проезд нужно сразу за посадкой в автобус. Люди всегда мечтали и стремились к новой счастливой жизни).
3. Употребление полной формы прилагательного вместо краткой в составе сказуемого (Она была готовая согласиться, но что-то ее удержало. Отец всегда недовольный моим поведением).
4. Нарушение согласования времен (Когда мать узнала, что я курю, она падает в обморок. Когда Ниловна узнает, что сын читает запрещенную литературу, у нее появился страх за него).
5. Неправомерное установление однородности:
· между родовым и видовым понятием (И сегодня мы любим и читаем стихи и произведения Маяковского. На столе стояли цветы и розы).
· между разными частями речи (Книги помогают нам в учебе и вообще узнавать много нового);
· между членом простого предложения и частью сложного (Шабашкин увидел в Дубровском человека горячего и что он мало знает толку в делах).
6. Нарушение правил употребления анафорических слов (Из окна падает свет и освещает туго заплетенные косички девочки и светлую кофточку, но она ничего не замечает).
7. Нарушение правил употребления деепричастий и деепричастных оборотов (Я была не одевшись и потому не вышла вас встречать. Надев кофту, мне стало тепло).
8. Нарушение правил употребления причастного оборота (Приехавший в деревню, Онегин поселился в доме покойного дяди).
9. Неоправданное дублирование подлежащего (Лопухов и Кирсанов, они типичные демократы-разночинцы).
10. Неправильный порядок слов (В основе драмы «Гроза» лежит с окружающим миром конфликт Катерины. На дачу переехал Обломов).
11. Чрезмерно сложная структура предложения (Павел стал уходить в город, в котором давали ему политическую литературу, распространявшуюся нелегально, с тем чтобы помочь Павлу разобраться в тех вопросах жизни, которые его особенно интересовали).
12. Нарушение логико-грамматической связи между частями предложения (Татьяна не хочет следовать печальному примеру своей матери, которая в молодости была выдана замуж за нелюбимого человека, но затем ей понравилось быть полновластной хозяйкой усадьбы).
IV. Лексические ошибки.
1. Незнание значений слов и фразеологизмов (Началась гражданская интервенция. Онегин улучшил жизнь крестьянам тем, что заменил
2. Смешение паронимов (Зина поступила в подпольную организацию. Эти два течения органически сосуществовали в нашей литературе).
3. Нарушение лексической сочетаемости, в том числе в составе фразеологизмов (Летом и осенью 1941 года фашисты строили налеты на
Москву. Пусть это происшествие послужит тебе хорошей наукой).
4. Лексические анахронизмы (Печорин получил путевку на Кавказ. У бабушки Ненилы плохие жилищные условия).
5. Неснимаемая контекстом многозначность (Это предложение надо оставить. На собрании говорили о повышении качества продукции).
6 6. Несоответствие фразеологического сочетания контексту (Отец Павла Власова посвятил жизнь побоям жены).
V. Бедность выразительных средств языка.
1. Необоснованные повторы.
2. Необоснованные повторы одного и того же корня (Он был трудягой, трудился от зари до зари. Надо начать работать, и это начинание будет началом новой жизни).
3. Необоснованные повторы одних и тех же аффиксов (Мечтательность, несобранность, леность Обломова мешали ему найти место в жизни. Кабаниха все время приставала к Катерине, придиралась к ней, приводила ей в пример себя).
4. Неоправданное повторение одних и тех же синтаксических конструкций (Штольц знал, что без посторонней помощи Обломов не сможет выбраться из трясины. Он сказал Ольге, что она должна присматривать за его другом).
5. Семантические повторы (Нашим войскам приходилось отступать назад. Горе пришло к нам в дом внезапно и неожиданно).
6. Употребление штампов (В своей комедии Грибоедов очень остро поставил целый ряд важнейших проблем того времени. Дикой категорически отказался помочь Кулигину).
7. Неоправданное использование чрезмерно упрощенных синтаксических конструкций и рубленых фраз (Чичиков познакомился со всеми главными чиновниками города. Помещики пригласили его в гости. Чичиков обрадовался этому. Потому что он хотел купить у них мертвые души).
VI. Злоупотребление выразительными средствами языка.
1. Нагромождение эпитетов или неоправданное их употребление. (И этот новый мир тиранит светлое, чистое, возвышенное начало
в Ларисе, причем его гнет, его насилие сильнее, чем прежде, так как скрыты под внешней изящной формой.)
2. Неоправданное употребление метафор, сравнений, фразеологизмов и иных образных средств. (Раскольников похож на картину: одна половина красная, другая — черная. Красная — это душа. Черная — это разум. Поэзия Владимира Высоцкого — это зеркало с живым лицом
и огромными глазищами, видящими мир субъективно.)
VII. Дисгармония используемых языковых средств.
Немотивированное употребление языковых средств, выходящих за рамки нейтрального стиля литературного языка (На Плюшкине было какое-то шмотье. Чичиков сумел всех объегорить. Достоевский лез из кожи вон, чтобы расплатиться с долгами).
VIII. Использование неблагозвучных сочетаний. В поэзии эти средства становятся активным выразительным средством (аллитерации и ассонансы).
1. Скопление гласных. (А у Андрея Болконского отношение к свету было совершенно иным. Писателя интересовала и эта особенность
человеческого мышления.)
2. Скопление шипящих. (Роман «Мать» — это замечательнейшее произведение, изображающее лучших людей того времени, посвятивших свою жизнь борьбе за светлое будущее.)
3. Скопление одинаково звучащих частей слова (Молодогвардейцы много раз распространяли различные листовки).
VI . Работа в тетрадях.
Редактирование предложений: учащиеся записывают предложения, ставят звездочку над словом или словосочетанием с ошибкой, записывают исправленный вариант, в скобках указывают характер ошибок.
1. Врач решил это лекарство оставить. (Двоякое понимание смысла, причина — омонимия слова «оставить».>
1. В магазине мне свешали два килограмма сахара. (Смешение паронимов.)
3. Они впервые познакомились. (Плеоназм.)
4. Страны Евросоюза объединились воедино. (Тавтология.)
5. После кровопролитных боев копыта у крестоносцев были в крови. (Подмена понятия.)
6. Когда Татьяну представили Онегину, ни одна жила не дрогнула на лице светской дамы. (Смешение стилей.)
7. Иванов исключен из-за отсутствия наличия признаков трудолюбия. (Нанизывание падежей, использование речевых
штампов.)
IX . Домашнее задание.
2. Упражнение 423.
3. Подберите примеры использования речевых штампов в СМИ.
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ГРАММАТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОШИБОК». ( ВАРИАНТ 1.)
1. Найдите неправильно поставленное ударение в одном из слов.
б) гравЁр, гладИльная (доска);
в) восприняла, баловнИк;
г) безУдержный, диалОг;
д) троЮродный, граждАнство.
2. Найдите словосочетание, в котором нарушены нормы сочетаемости.
а) предостеречь от поступка;
б) нетерпимая мука;
в) произвести впечатление;
г) высказывать мнение на что-нибудь;
д) иметь представление о чем-либо.
3. Найдите слово, употребленное в несвойственном ему значении.
а) Дивиденды были распределены между акционерами в зависимости от числа акций.
б) Скандал разразился, когда свекровь не позволила невестке внести свою лепту в горницу и поставить рядом
с кроватью.
в) В кулуарах съезда обсуждались новые назначения.
г) Парламент заслушал предложение о легализации торговли оружием.
4. Найдите речевую ошибку.
а) Депутаты Государственной думы стали в курсе этого решения лишь сегодня.
б) У американцев не принято спрашивать, какие доходы они зарабатывают.
в) В этой ситуации мы не могли предпринимать никаких решительных действий, так что оставалось ждать у моря погоды.
5. Найдите речевую ошибку.
а) Не думайте, что я против жилищной реформы, — я обоими руками готов голосовать за нее, были бы средства.
б) Она была выбрана режиссером на эту роль из шестисот пятидесяти претендентов.
в) Далеко не все политики, которые вершат нашими судьбами, достойны уважения.
г) Фабрика специализируется на выпуске товаров для малообеспеченных слоев населения, к которому относится
большинство граждан в провинции.
6. Какая ошибка допущена в предложении?
Я возвращался домой пустыми переулками станицы; месяц полный и красный, как зарево пожара, начинал показываться из-за зубчатого горизонта домов; звезды спокойно сияли на темно-голубом своде, и мне стало смешно, когда я вспомнил, что были некогда люди премудрые, думавшие, что светила небесные принимают участие в наших ничтожных спорах за клочок земли или за какие-нибудь вымышленные права.
7. Определите стиль приведенного ниже текста.
Часы пробили первый и второй час утра, — и он услышал дальний стук кареты. Невольное волнение овладело им. Карета подъехала и остановилась. Он услышал стук опускаемой подножки. В доме засуетились. Люди побежали, раздались голоса, и дом осветился.
8. Определите тип текста задания № 7.
9. Установите значение слова беллетрист.
а) специалист по описанию книг и составлению их перечней, указателей;
б) автор художественных произведений повествовательного характера;
в) продавец старинных и подержанных книг;
г) автор записок о прошлых событиях, сделанных их участником или современником;
д) любитель и собиратель книг;
е) человек, который выдает чужое произведение за свое.
ТЕСТ ПО ТЕМЕ «ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ГРАММАТИКО-СТИЛИСТИЧЕСКИХ ОШИБОК». (ВАРИАНТ 2.)
1. Найдите неправильно поставленное ударение в одном из слов.
а) добЫча, дЕспот;
б) глашАтай, вероисповЕдание;
в) дОллар, догнАла;
г) жалюзИ, дремОта;
д) давнИшний, закупОрить.
2. Найдите словосочетание, в котором нарушены нормы сочетаемости:
а) провести уборку территории;
б) придерживаться мнения;
в) жертвы во имя прогресса;
г) получить фиаско;
д) усвоить новую специальность.
3. Найдите слово, употребленное в несвойственном ему значении.
а) Его первая жена умерла, но в памяти мужа она была вечной идиллией красоты и женственности.
б) В национальном округе доминируют жители коренной национальности.
в) Березовский персонифицирует в себе все негативные качества финансового капитала.
г) Фрегат втянули в гавань и ввели в док.
4. Речевая ошибка допущена в предложении.
а) Командированный отчитался о поездке перед коллективом отдела.
б) В этом году несколько гимназий провели эксперимент:
заместо обычной пятибалльной шкалы по некоторым предметам знания оценивали по шкале от 1 до 12.
в) Спасибо вам за то, что вы сейчас, возможно, кому-то вселили надежду, вернули веру в будущее.
5. Речевая ошибка допущена в предложении.
а) В Сочи прибыли самолеты с двумястами пятьюдесятью пятью туристами из районов бедствия.
б) Мои любимые грузинские блюда — из помидоров, баклажанов с грецкими орехами и чесноком — прекрасно готовит моя мама.
в) Главные виновники случившегося — в верхних эшелонах власти, и это никому не секрет.
г) Мои должностные обязанности заключаются в подборе и руководстве кадрами.
6. Какая ошибка допущена в предложении?
Мне иногда кажется, что терпение, верность, всепрощение и искренность, какие присущи нашим домашним тварям, действуют на ум ребенка гораздо сильнее, чем длинные нотации сухого и бледного Карла Карловича или разглагольствования гувернантки, старающейся доказать, что вода состоит из кислорода и водорода.
7. Определите стиль приведенного ниже текста.
За месяц до отъезда из Москвы у нас не стало денег — это папа готовился к рыбной ловле. И вот началась ловля. Уселся отец на берегу, разложил свое хозяйство, опустил садок в воду, закинул удочки — нет рыбы. Такое вот было невезение.
8. Определите тип текста задания № 7.
9. Установите значение слова лингвист.
а) человек, равнодушный к пище;
б) человек, предрекающий будущее;
в) человек, знающий много языков;
г) специалист в области языкознания;
д) тот, кто произносит речь, обладает даром красноречия;
Тренировочные работы по теме лексические нормы речи русский язык 10 класс
ПОДЕЛИТЬСЯ
Новый сборник тренировочных упражнений по теме лексические нормы речи русский язык 10 класс задания и ответы для подготовки.
Ссылка для скачивания: ворд | пдф
Лексические нормы речи упражнения
Лексические нормы. Смысловая точность речи Слова должны употребляться лишь в свойственном им значении. Грубой лексической ошибкой является употребление слова в несвойственном ему значении: Он упал навзничь и ушиб колено. Следует употреблять: Он упал ничком и ушиб колено.
ТЕСТ
1. Отметьте предложения со словами, употреблёнными в несвойственном им значении.
1. Началась гражданская интервенция.
2. Интервенция способствовала обострению конфликта.
3. Писатели-либералы очень хладнокровно относились к тяжёлому положению народа.
4. Я был совершенно равнодушен к политическим принципам моего брата.
5. Мой друг особенно уважает стихи.
6. Хозяин пристально следит за чистотой в офисе.
7. Художник нарисовал репродукцию и вышел из комнаты.
8. После бурного собрания домочадцев ЖЭК начал ремонт дома.
9. Толстой как глубокий психиатр вводит в роман образ Малаши.
10. Выстрел попал не в собаку, а в проходившего по дороге Тимохина.
ТЕСТ 2. Отметьте предложения со словами, употреблёнными в несвойственном им значении.
1. Товарищи поздравили юбиляра и вручили ему цветы.
2. Товарищи поздравили юбиляра и преподнесли ему цветы.
3. У Базарова нет сообщников.
4. У Базарова нет единомышленников.
5. Смех, главное оружие писателя, является пафосом его творчества.
6. Пафос творчества А.С.Пушкина – «лелеющая душу гуманность».
7. Иллюстрации хорошо имитируют главные эпизоды повестей.
8. Сатирические произведения поэта привлекают своей новизной и моложавостью.
9. Илья Ильич уверен в нормальности своей жизни, и ничто не может его вывести из этого баланса.
10. Дуэлянта и задиру Долохова за его недисциплинированность произвели в солдаты.
Речевая недостаточность (пропуск нужного слова) нередко порождает алогизм: Павел вырос в глазах людей после истории с «болотной копейкой». Следует употреблять: Авторитет Павла вырос в глазах людей после истерии с «болотной копейкой».
ТЕСТ 1. Отметьте предложения с алогизмами. 1. Речь Нагульнова отличается от других героев. 2. Речь Катерины отличается от речи Кабанихи. 3. Лопата уперлась во что-то твёрдое. Когда ломом выворотили на поверхность два ржавых чугунных горшка, то они были доверху наполнены монетами. 4. Лопата уперлась во что-то твёрдое. Когда ломом выворотили на поверхность два ржавых чугунных горшка, то увидели, что они были доверху наполнены монетами. 5. Дефорж не растерялся, вложил в ухо пистолет и выстрелил. Медведь упал. 6. Дефорж не растерялся: вложил в ухо медведя пистолет и выстрелил; зверь упал. 7. Я знаю, что в недалёком будущем полечу на Луну так же свободно, как на автобусе. 8. Я знаю, что в недалёком будущем полечу на Луну так же свободно, как сейчас езжу на автобусе.
ТЕСТ 2. Отметьте предложения с алогизмами 1. В отчёте указано, что двадцать студентов четвёртого. курса занимаются самодеятельностью. 2. Ты много на себя берёшь! Эта твоя самодеятельность до добра не доведёт! 3. Больные, не пришедшие на приём, сдаются в архив. 4. В кабинете литературы висят великие писатели. 5. Требуется обсудить особую тематику, включающую кадры и технику безопасности. 6. С начала сезона этот футболист забивает уже в третьем матче. 7. Свидетель так запутался в своих показаниях, что даже попросил выпустить в боковую дверь, чтобы только не проходить обратно через зал. 8. Поступило заявление от гражданки Олесик, просит освободить её от ночного сторожа.
РЕЧЕВАЯ ИЗБЫТОЧНОСТЬ
Не следует допускать употребления лишних слов – плеоназмов (август месяц, период времени, пернатые птицы, впервые дебютировать, коллеги по работе), повторения однокоренных слов – тавтологии (рассказать рассказ, спросить вопрос).
ТЕСТ 1. Отметьте предложения с плеоназмами. 1. Своими соображениями о новом методе исследования учёный поделился с коллегами по работе. 2. Специфическая особенность художественной речи состоит в том, что в ней много образных слов и выражений. 3. Большие урожаи – следствие улучшения агротехники возделывания сельскохозяйственных культур. 4. Чтобы сделать эту работу, я должен беречь каждую минуту. 5. Близнецы были так похожи, что даже родители с трудом различали их одного от другого. 6. Мы должны определить повестку дня предстоящего собрания акционеров. 7. Его работа лишена броскости и на первый взгляд неприметна. 8. Деепричастный оборот обособляется знаками препинания. 9. В заметке говорится о неудовлетворительной организации досуга и свободного времени. 10. В четвёртом квартале текущего года машины простаивали без работы 20 дней.
ТЕСТ 2. Отметьте предложения с плеоназмами. 1. Сейчас не введены до сих пор в действие поточные линии на нашем заводе. 2. Чем больше интервал перерыва между спортивными соревнованиями, тем менее результативно выступают спортсмены. 3. В последнее время воспроизводятся репродукции картин известных художников. 4. Чтобы сделать эту работу, я должен беречь каждую минуту времени. 5. На конференции присутствовало более ста человек делегатов. 6. Меня приятно поразили успехи этого спортсмена. 7. Речь преподавателя должна быть доступной для восприятия. 8. Выступление артистов сопровождалось долгими и продолжительными аплодисментами.
ТЕСТ 3. Отметьте предложения с тавтологией. 1. Мы всё ближе подходим к пещере. 2. Лодки приближались всё ближе. 3. Машины облегчают трудоёмкий труд рабочих. 4. Выращивание чая – очень трудоёмкий процесс. 5. Истец доказывает своё требование бездоказательными доказательствами. 6. Среди бумаг капитана Татаринова обнаружены бесспорные доказательства моей правоты. 7. Поэтически описывает поэт наш прекрасный полуденный край. 8. Я тяжёлым честным трудом добываю свой хлеб. 9. Появление этого манифеста явилось важным событием в жизни общества. 10. Рабочие хозяйства проделали большую работу на строительстве комплекса.
ТЕСТ 4. Отметьте предложения с тавтологией. 1. Учащиеся успешно выполнили заданное на прошлой неделе домашнее задание. 2. Учащиеся успешно выполнили заданную на прошлой неделе домашнюю работу. 3. Я хочу перечислить черты характера, характерные для Чацкого. 4. В образах, изображённых писателем, ясно отразились черты молодого поколения России. 5. Не без труда удалось решить эти сложные и трудные проблемы. 6. К недостаткам пособия можно отнести недостаточное количество иллюстративного материала. 7. Следует различать различные подходы к данной проблеме. 8. В заключение рассказчик поведал собравшимся забавную историю. 9. Необходимо отметить проблемы, которые возникли в ходе исследования. 10. Сверх плана в январе было сдано торгующим предприятиям много сверхплановой продукции.
ЛЕКСИЧЕСКАЯ СОЧЕТАЕМОСТЬ
Не следует нарушать лексическую сочетаемость. Нарушение лексической сочетаемости – распространённая речевая ошибка: иметь рояль, играть знамение. Следует употреблять: иметь значение, играть роль.
ТЕСТ 1. Отметьте предложения с нарушением лексической сочетаемости. 1. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор. 2. Роль книги в жизни человека велика: он должен расширять свой кругозор. 3. Он хотел что-то сказать, но у него остолбенел язык. 4. Способен ли я на поступки, которые делают герои книги? 5. Всё в жизни давалось Онегину поверхностно, легко.6. Задача, поставленная нами, достигнута. 7. Серия легковых машин новых моделей будет выпущена заводом. 8. Этот тезис был обоснован слабее, чем предыдущий. 9. Воздух чист. Солнце светит ярче. Дышится свежо. 10. Теперь, как отметил спортивный обозреватель, разрыв в счёте сгладился.
ТЕСТ 2. Отметьте предложения с нарушением лексической сочетаемости. 1. В последнее время ухудшился уровень выступления докладчиков. 2. Пенсионеры считают, что уровень их жизни понижается. 3. Эта футбольная команда одержала не одну замечательную победу. 4. Лекцию на физическом факультете провёл известный учёный, который многие годы работал в области электроники. 5. Этому важному вопросу уделяли серьёзное внимание. 6. На собрании акционеров выступавшие высказали ряд замечаний, устранение которых поможет в работе. 7. На ГЭС установлена и запущена в действие новая турбина. 8. Товары этой фирмы пользуются большим спросом. 9. Первоочередное внимание следует оказать повышению квалификации кадров. 10. Большинство своего свободного времени он проводил в читальном зале.
СМЕШЕНИЕ ПАРОНИМОВ
Не следует смешивать паронимы (близкие по звучанию, но разные по смыслу слова): эффектная внешность и эффективная деятельность, главная задача и заглавная буква.
ТЕСТ 1. Отметьте предложения со смешением паронимов. 1. Близорукость, возрастающая в течение жизни,– прогрессивная близорукость. 2. Эти идеи казались прогрессивными для того времени. 3. Петров был человек очень практический. 4. В сентябре в вузе проходила научно-практическая конференция. 5. Новая попытка опять оказалась неудачливой. 6. Я, по-моему, очень неудачливый человек. 7. Я проблудил по лесу два часа. 8. Бродя без цели по улицам, он испытывал нетерпимую тоску. 9. Этот корневой вопрос нужно решать немедленно. 10. Он стал рассеянным, произносил непонятливые фразы.
ТЕСТ 2. Отметьте предложения со смешением паронимов. 1. Мы не можем обсуждать Наташу Ростову за это. 2. Сегодня вечером мы обсуждали план будущего урока. 3. Взошло солнце и ярко высветило сад. 4. На высвеченном юпитерами льду каталось несколько пар. 5. Этот список можно продолжить. 6. Выношу благодарность моему научному руководителю. 7. Необходимо обеспечить командировочных общежитием. 8. Во всех палатах создан уют, который плодотворно действует на общее настроение больных. 9. Аппендицит ему вырезали ещё в прошлом году. 10. Вчера прошла встреча двух дружественных команд.
ОБОБЩАЮЩИЙ ТЕСТ Отметьте нарушения лексических норм. 1. Тихон стал косным виновником гибели Катерины. 2. Со своей будущей женой я впервые познакомился на студенческом вечере. 3. Во время интервала между уроками в аудиторию вошёл преподаватель. 4. Первоочередное внимание мы должны уделить повышению грамотности. 5. Жизненный уровень сотрудников отдела возрос. 6. В ближайшее время следует удешевить себестоимость выпускаемых товаров. 7. В текущем году успешно протекает работа по выведению новых сортов элитарной пшеницы. 8. С самого начала встречи его соперник начал подолгу задумываться и в результате попал в цейтнот. 9. Хотелось бы поблагодарить издательство за издание и выпуск этой книги. 10. В этом тексте выступления много дефектов.
Тест 8. Лексические нормы. Отметьте предложения, в которых допущены речевые ошибки – тавтология или плеоназм. 1. У моей мамы в феврале-месяце день рождения. 2. Такие люди любят давать обещания, чтобы привлечь людей на свою сторону. 3. Мы чувствуем за этими словами скрытый подтекст. 4. В парикмахерской вывешен новый прейскурант цен. 5. В статье изложены основные положения новой концепции. 6. Заяц, наверное, смекнул, что ему, совершенно белому, можно спокойно лежать на белом снегу. 7. Решению этого вопроса мешает маленькая мелочь. 8. Черты ее лица четко очерчены. 9. Юноша на всем скаку заскочил в вагон мчащегося поезда. 10. Предназначение человека – в высоком; быть человеком – значит стремиться совершенству. 11 .В подтверждение своих слов адвокат привел много доводов и доказательств. 12. Доклад Петрова свидетельствует о его эрудированности и начитанности в этой области знания. 13. Базаров был человеком недюжинного ума и пылкого сердца. 14. В новом театре драмы вчера состоялась первая премьера спектакля. 15. Профессор долгие годы изучал необычные экзотические растения. 16. Крупные янтарные бусы дополняли ее наряд. 17. По ночам парк отдыха охраняется охранниками. 18. Парк знаменит древними вековыми дубами и кленами. 19. Старый черный шелковый платок окутывал шею барина. 20. С приятным человеком и поговорить приятно. 21. Чтобы понять национальный менталитет русского народа, надо серьезно изучать историю России.
источники:
http://tak-to-ent.net/load/291-1-0-5817
http://100balnik.ru/%D1%82%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D1%8B-%D0%BF%D0%BE-%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B5-%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5/