Орфографические ошибки это википедия

Ошибка орфографическая

«…Орфографическая ошибка — это неправильное написание слова; она может быть допущена только на письме, обычно в слабой фонетической позиции (для гласных — в безударном положении, для согласных — на конце слова или перед другим согласным) или в слитно-раздельно-дефисных написаниях. Такую ошибку можно только увидеть, услышать ее нельзя: на площаде, о синим карандаше, небыл, кто то, полапельсина…»

Источник:

<Письмо> Рособрнадзора от 28.02.2011 N 01-32/10-01

<О методическом письме о проведении государственного выпускного экзамена по русскому языку и математике в 2010 — 2011 учебном году>

Официальная терминология.
.
2012.

Смотреть что такое «Ошибка орфографическая» в других словарях:

• орфографическая ошибка — в тексте издания. В программах верстки и текстовых процессорах поиск ошибок осуществляется с помощью специальных утилит или функций, называемых корректорами орфографических ошибок. [http://www.morepc.ru/dict/] Тематики информационные технологии в …   Справочник технического переводчика

• ОШИБКА — ОШИБКА, ошибки, жен. Неправильность в действиях, поступках, высказываниях, мыслях, погрешность. Ошибка в чем нибудь. Допустить ошибку. Вкралась ошибка. Орфографическая ошибка. Пишет с грубыми ошибками. Хронологическая ошибка. Судебная ошибка.… …   Толковый словарь Ушакова

• ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ОШИБКА — (orthographic error). Неумышленно искаженное написание названия (статья 73). Кодекс не дает точных указаний относительно того, как следует отличать умышленные ошибки от неумышленных, но основная цель, по видимому, сводится к тому, чтобы как можно …   Термины ботанической номенклатуры

• ОШИБКА — ОШИБКА, и, жен. Неправильность в действиях, мыслях. О. в вычислении. Орфографическая о. Писать без ошибок. О. вышла (ошибся кто н.; разг.). Толковый словарь Ожегова. С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. 1949 1992 …   Толковый словарь Ожегова

• ошибка — Большая, гибельная, глубокая, глупая, грубая, губительная, детская, досадная, жестокая, закономерная, извинительная, исправимая, коренная, кричащая, крупная, легкомысленная, маленькая, мальчишеская, мелкая, невероятная, невинная, незаметная,… …   Словарь эпитетов

• ошибка — сущ., ж., употр. часто Морфология: (нет) чего? ошибки, чему? ошибке, (вижу) что? ошибку, чем? ошибкой, о чём? об ошибке; мн. что? ошибки, (нет) чего? ошибок, чему? ошибкам, (вижу) что? ошибки, чем? ошибками, о чём? об ошибках 1. Ошибка это то,… …   Толковый словарь Дмитриева

• орфографическая ошибка — и.   Ошибка, возникающая в результате нарушения орфографической нормы …   Учебный словарь стилистических терминов

• ошибка — и; мн. род. бок, дат. бкам; ж. 1. Неправильность в какой л. работе, вычислении, написании. О. в вычислении. Орфографическая, грамматическая, фактическая о. Писать без ошибок. Сделать, допустить в диктанте пять ошибок. Грубейшая о. 2. Неправильное …   Энциклопедический словарь

• ошибка — и; мн. род. бок, дат. бкам; ж. см. тж. по ошибке, ошибочка 1) Неправильность в какой л. работе, вычислении, написании. Оши/бка в вычислении. Орфографическая, грамматическая, фактическая оши/бка. Писать без ошибок …   Словарь многих выражений

• Сводный алфавитный список фильмов. О — О «О тех, кто украл Луну» («О dwóch takich со ukradli księżyc», 1962, польск.) «О вещах сверхъестественных» («O věcech nadpřirozených», 1958, чехосл.) «О Джонатан, о Джонатан» («Oh Jonathan, oh Jonathan!», 1973, ФРГ) «О любви» (1971) «О любви»… …   Кино: Энциклопедический словарь

Spelling is a set of conventions that regulate the way of using graphemes (writing system) to represent a language in its written form.^[1] In other words, spelling is the rendering of speech sound (phoneme) into writing (grapheme). Spelling is one of the elements of orthography, and highly standardized spelling is a prescriptive element.

Spellings originated as transcriptions of the sounds of spoken language according to the alphabetic principle. They remain largely reflective of the sounds, although fully phonemic spelling is an ideal that most languages’ orthographies only approximate, some more closely than others. This is true for various reasons, including that pronunciation changes over time in all languages, yet spellings as visual norms may resist change. In addition, words from other languages may be adopted without being adapted to the spelling system, and different meanings of a word or homophones may be deliberately spelled in different ways to differentiate them visually.

Spelling standards and conventions[edit]

Standardization of spelling is connected with the development of writing and the establishment of modern standard dialects.^[2][3] Languages with established orthography are those languages that enjoy an official status and a degree of institutional support in a country. Therefore, normative spelling is a relatively recent development linked to the compiling of dictionaries (in many languages, special spelling dictionaries, also called orthographic dictionaries, are compiled, showing prescribed spelling of words but not their meanings), the founding of national academies and other institutions of language maintenance, including widespread education and literacy, and often does not apply to minority and regional languages.

In countries or regions where there is an authoritative language academy, such as France, the Netherlands, and the German-speaking areas, reforms are regularly made so that spelling better matches the changing pronunciation.

Examples include:

• German orthography reform of 1996
• Portuguese spelling reform
• French rectifications orthographiques of 1990.

English-language spelling reform proposals have been regularly made since the 16th century, but have made little impact apart from a few spellings preferred by Noah Webster having contributed to American and British English spelling differences.

Methodology[edit]

Learning[edit]

Learning proper spelling by rote is a traditional element of elementary education and divergence from standard spelling is often perceived as an indicator of low intelligence, illiteracy, or lower class standing.^[4]

Spelling tests are commonly used to assess a student’s mastery over the words in the spelling lessons the student has received so far. They can also be an effective practice method. Spelling bees are competitions to determine the best speller of a group. Prominent spelling bees are even televised, such as the National Spelling Bee in the United States.

Alteration[edit]

Divergent spelling is a popular advertising technique, used to attract attention or to render a trademark «suggestive» rather than «merely descriptive». The pastry chains Dunkin’ Donuts and Krispy Kreme, for example, employ non-standard spellings.

Misspellings[edit]

While some words admit multiple spellings, some spellings are not considered standard. These are commonly called «misspellings». A misspelled word can be a series of letters that represents no correctly spelled word of the same language at all (such as «leik» for «like») or a correct spelling of another word (such as writing «here» when one means «hear», or «no» when one means «know»). Misspellings of the latter type is called «atomic typo» and it can easily make their way into printed material because they are not caught by simple computerized spell checkers.

Misspellings may be due to typing errors (e.g. the transposition error teh for the), lack of knowledge of the normative spelling, or lack of concern over spelling rules at all. Whether or not a word is misspelled may depend on context and the orthographic conventions adopted, as is the case with American / British English distinctions. Misspelling can also be a matter of opinion when variant spellings are accepted by some and not by others. For example, «miniscule» (for «minuscule») is a misspelling to many,^[5] and yet it is listed as an acceptable variant in some dictionaries.^[6][7]

A well-known Internet scam involves the registration of domain names that are deliberate misspellings of well-known corporate names to mislead or defraud. The practice is commonly known as «typosquatting».^[8]

Notable English misspellings in history[edit]

• Arab, Alabama – This town in north Alabama was named Arad, after its founder, Arad Thompson, but the name was misspelled on a US Post Office map as «Arab», and the misspelled name stuck.
• Cleveland, Ohio – the leader of the crew that surveyed the town’s territory was General Moses Cleaveland, and the region was named in his honor; reportedly the town’s first newspaper, the Cleveland Advertiser, could not fit the town’s name in its masthead without removing the first «a» from the name.^[9]
• Google – accidental misspelling of googol.^[10] According to Google’s vice president, as quoted on a BBC The Money Programme documentary, January 2006, the founders – noted for their poor spelling – registered Google as a trademark and web address before someone pointed out that it was not correct.
• Ovaltine, a popular bedtime drink in the UK and Australia, came about because someone misspelled the original name Ovomaltine on the trademark documentation.^{[citation needed]}
• Referer – common misspelling of the word referrer. It is so common that it made it into the official specification of HTTP – the communication protocol of the World Wide Web – and has, therefore, become the standard industry spelling when discussing HTTP referers.^[11]
• Sequim, Washington – «In 1879 the first post office was built and named ‘Seguin’ for the surrounding area. […] In 1907, due to a Postal Official’s error in reading an official report, the post office was titled ‘Seguim’ for approximately a month. With the next report, the Official read the letter ‘g’ as a ‘q’, and the post office here became known as ‘Sequim.’ The name change did not worry the residents enough to protest. It has been known as Sequim ever since.»^[12]
• According to some, the name of Quartzsite, a mining town in Arizona, was spelled wrongly. It should be Quartzite, after the mineral quartzite.^[13]
• Zenith – Arabic zamt was misread; in Latin letters, at the time, the letter i was never dotted, so «m» looked like «ni».^[14]

In English[edit]

English orthography has a broad degree of standardization. However, there are several ways to spell almost every sound and most letters have several variants of pronunciation depending on their position in the word and context. Therefore, some spelling mistakes are common even among native speakers.^[15] This is mainly due to large number of words that were borrowed from other languages with no successful attempts of complete spelling reform.^[16] Most spelling rules usually do not reflect phonetic changes that have taken place since the end of the 15th century (for example, Great Vowel Shift).^[17]

Other languages[edit]

Portuguese spelling is not strictly phonematic. It is associated with an extension of the Portuguese language and the emergence of numerous regional and dialect variants. In 2009 the global reform of the Portuguese language was initiated to eliminate 98% of inconsistencies in spelling between various countries.^[18]

Orthography of the Icelandic language is based on etymological principle, thus the Icelanders themselves experience difficulties in writing.^[19][20] Modern Icelandic alphabet is based on the standard introduced by the Danish philologist Rasmus Rask.

The fundamental principles of the Spanish orthography are phonological and etymological, that is why there are several letters with identical phonemes.^[21] Beginning from the 17th century, various options for orthographic reforms were suggested that would create a one-to-one correspondence between grapheme and phoneme, but all of them were rejected. Most modern proposals to reform spelling are limited to the removal of homophone letters that are preserved for etymological reasons.^[22]

See also[edit]

English spelling

Other languages

References[edit]

Further reading[edit]

External links[edit]

• Ford, O.T. BASIC LINGUISTICS OF ENGLISH. The Stewardship Project. (Concept of spelling)
• «Pronunciation guide with multilingual talking dictionary». .howtopronounce.com.

Spelling is a set of conventions that regulate the way of using graphemes (writing system) to represent a language in its written form.^[1] In other words, spelling is the rendering of speech sound (phoneme) into writing (grapheme). Spelling is one of the elements of orthography, and highly standardized spelling is a prescriptive element.

Spellings originated as transcriptions of the sounds of spoken language according to the alphabetic principle. They remain largely reflective of the sounds, although fully phonemic spelling is an ideal that most languages’ orthographies only approximate, some more closely than others. This is true for various reasons, including that pronunciation changes over time in all languages, yet spellings as visual norms may resist change. In addition, words from other languages may be adopted without being adapted to the spelling system, and different meanings of a word or homophones may be deliberately spelled in different ways to differentiate them visually.

Spelling standards and conventions[edit]

Standardization of spelling is connected with the development of writing and the establishment of modern standard dialects.^[2][3] Languages with established orthography are those languages that enjoy an official status and a degree of institutional support in a country. Therefore, normative spelling is a relatively recent development linked to the compiling of dictionaries (in many languages, special spelling dictionaries, also called orthographic dictionaries, are compiled, showing prescribed spelling of words but not their meanings), the founding of national academies and other institutions of language maintenance, including widespread education and literacy, and often does not apply to minority and regional languages.

In countries or regions where there is an authoritative language academy, such as France, the Netherlands, and the German-speaking areas, reforms are regularly made so that spelling better matches the changing pronunciation.

Examples include:

• German orthography reform of 1996
• Portuguese spelling reform
• French rectifications orthographiques of 1990.

English-language spelling reform proposals have been regularly made since the 16th century, but have made little impact apart from a few spellings preferred by Noah Webster having contributed to American and British English spelling differences.

Methodology[edit]

Learning[edit]

Learning proper spelling by rote is a traditional element of elementary education and divergence from standard spelling is often perceived as an indicator of low intelligence, illiteracy, or lower class standing.^[4]

Spelling tests are commonly used to assess a student’s mastery over the words in the spelling lessons the student has received so far. They can also be an effective practice method. Spelling bees are competitions to determine the best speller of a group. Prominent spelling bees are even televised, such as the National Spelling Bee in the United States.

Alteration[edit]

Divergent spelling is a popular advertising technique, used to attract attention or to render a trademark «suggestive» rather than «merely descriptive». The pastry chains Dunkin’ Donuts and Krispy Kreme, for example, employ non-standard spellings.

Misspellings[edit]

While some words admit multiple spellings, some spellings are not considered standard. These are commonly called «misspellings». A misspelled word can be a series of letters that represents no correctly spelled word of the same language at all (such as «leik» for «like») or a correct spelling of another word (such as writing «here» when one means «hear», or «no» when one means «know»). Misspellings of the latter type is called «atomic typo» and it can easily make their way into printed material because they are not caught by simple computerized spell checkers.

Misspellings may be due to typing errors (e.g. the transposition error teh for the), lack of knowledge of the normative spelling, or lack of concern over spelling rules at all. Whether or not a word is misspelled may depend on context and the orthographic conventions adopted, as is the case with American / British English distinctions. Misspelling can also be a matter of opinion when variant spellings are accepted by some and not by others. For example, «miniscule» (for «minuscule») is a misspelling to many,^[5] and yet it is listed as an acceptable variant in some dictionaries.^[6][7]

A well-known Internet scam involves the registration of domain names that are deliberate misspellings of well-known corporate names to mislead or defraud. The practice is commonly known as «typosquatting».^[8]

Notable English misspellings in history[edit]

• Arab, Alabama – This town in north Alabama was named Arad, after its founder, Arad Thompson, but the name was misspelled on a US Post Office map as «Arab», and the misspelled name stuck.
• Cleveland, Ohio – the leader of the crew that surveyed the town’s territory was General Moses Cleaveland, and the region was named in his honor; reportedly the town’s first newspaper, the Cleveland Advertiser, could not fit the town’s name in its masthead without removing the first «a» from the name.^[9]
• Google – accidental misspelling of googol.^[10] According to Google’s vice president, as quoted on a BBC The Money Programme documentary, January 2006, the founders – noted for their poor spelling – registered Google as a trademark and web address before someone pointed out that it was not correct.
• Ovaltine, a popular bedtime drink in the UK and Australia, came about because someone misspelled the original name Ovomaltine on the trademark documentation.^{[citation needed]}
• Referer – common misspelling of the word referrer. It is so common that it made it into the official specification of HTTP – the communication protocol of the World Wide Web – and has, therefore, become the standard industry spelling when discussing HTTP referers.^[11]
• Sequim, Washington – «In 1879 the first post office was built and named ‘Seguin’ for the surrounding area. […] In 1907, due to a Postal Official’s error in reading an official report, the post office was titled ‘Seguim’ for approximately a month. With the next report, the Official read the letter ‘g’ as a ‘q’, and the post office here became known as ‘Sequim.’ The name change did not worry the residents enough to protest. It has been known as Sequim ever since.»^[12]
• According to some, the name of Quartzsite, a mining town in Arizona, was spelled wrongly. It should be Quartzite, after the mineral quartzite.^[13]
• Zenith – Arabic zamt was misread; in Latin letters, at the time, the letter i was never dotted, so «m» looked like «ni».^[14]

In English[edit]

English orthography has a broad degree of standardization. However, there are several ways to spell almost every sound and most letters have several variants of pronunciation depending on their position in the word and context. Therefore, some spelling mistakes are common even among native speakers.^[15] This is mainly due to large number of words that were borrowed from other languages with no successful attempts of complete spelling reform.^[16] Most spelling rules usually do not reflect phonetic changes that have taken place since the end of the 15th century (for example, Great Vowel Shift).^[17]

Other languages[edit]

Portuguese spelling is not strictly phonematic. It is associated with an extension of the Portuguese language and the emergence of numerous regional and dialect variants. In 2009 the global reform of the Portuguese language was initiated to eliminate 98% of inconsistencies in spelling between various countries.^[18]

Orthography of the Icelandic language is based on etymological principle, thus the Icelanders themselves experience difficulties in writing.^[19][20] Modern Icelandic alphabet is based on the standard introduced by the Danish philologist Rasmus Rask.

The fundamental principles of the Spanish orthography are phonological and etymological, that is why there are several letters with identical phonemes.^[21] Beginning from the 17th century, various options for orthographic reforms were suggested that would create a one-to-one correspondence between grapheme and phoneme, but all of them were rejected. Most modern proposals to reform spelling are limited to the removal of homophone letters that are preserved for etymological reasons.^[22]

See also[edit]

English spelling

Other languages

References[edit]

Further reading[edit]

External links[edit]

• Ford, O.T. BASIC LINGUISTICS OF ENGLISH. The Stewardship Project. (Concept of spelling)
• «Pronunciation guide with multilingual talking dictionary». .howtopronounce.com.

1. ↑ http://ru.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D1%8F:%D0%A4%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%BC/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%B0&diff=next&oldid=46364796

• Сущность орфографической ошибки
• Орфографическая и грамматическая ошибка: в чем разница?
• Что такое орфографический разбор?
• Как делать меньше ошибок?
• Что такое орфографическая зоркость?
• Видео про орфографические ошибки на вывесках города

Современное русское правописание. Ответы на вопросы к экзамену

Вопрос 1. Причины орфографических трудностей. Понятие орфограммы. Орфография как раздел языкознания. Основные принципы русской орфографии.

Классификация
орфографических ошибок Н.С. Рождественского:

1. Ошибки
   графические (против правил графики):
   пропуск, замена, перестановка, вставка
   лишних букв, слогов, алфавитные ошибки
   (смешение букв, похожих по начертанию).

2. Ошибки
   орфографические, т.е. ошибки против
   правил орфографии:

А)
ошибки в корне;

Б)
ошибки в приставке;

В)
ошибки в суффиксе;

Г)
ошибки в окончании.

3.
Ошибки против правил о слитном и
раздельном написании слов.

4.
Ошибки против правил об употреблении
больших и малых букв;

5.
Ошибки против правил преноса слов с
одной строки на другую

Классификация
В.Ф.Ивановой

1. Собственно
   орфографические ошибки (помАгаю,
   плащЁм);

2. Графико-орфографические
   (жЫр,чЯй);

3. Грамматико-орфографические
   (к НаташИ).

Причины
орфографических ошибок

1
группа причин

Ошибки,
связанные с организацией работы над
ошибками. Это:

• Отсутствие
  системы работы учителя над ошибками,
  допускаемыми учащимися, что ведет к
  повторению ошибок.

• Неумение
  ученика контролировать себя во время
  письма и проверять написанное;

• Несовершенство
  и недостаток методических приемов;

• Недостаток
  учета индивидуальных заданий в процессе
  работы над ошибками.

2 Группа причин

Это
причины, связанные с усвоением учащимися
знаний, умений из различных разделов
программы по русскому языку:

• Непрочное
  знание основ грамматики, неумение
  применять приобретенные знания;

• Использование
  ложной аналогии и обобщения, затруднение
  в понимании смысла слова, словосочетания,
  предложения (белый- белка не родственные
  слова, использовать для проверки
  нельзя);

• Недостаточное
  развитие орфографической зоркости и
  фонетического слуха;

• Небольшой
  объем словарного запаса и как следствие
  трудности в подборе проверочных слов;

• Слабая
  техника чтения;

• Неумение
  производить морфемный анализ слов (в
  зависимости от части слова учащиеся
  определяют характер ошибки и выбирают
  способ ее проверки).

3 Группа причин

Это
ошибки, связанные с усвоением правил
правописания:

• Одностороннее
  увлечение заучиванием правил без опоры
  на практику письма;

• Неумение
  в процессе письма соотносить слова,
  которые они пишут, с правилом их
  написания;

• Непонимание
  цели действия, указанного в правиле,
  или неумение его производить.

4 Группа причин

Это
причины, связанные с индивидуальными
психофизиологическими особенностями
учащихся:

• Дефект
  речи, свойства нервной системы,
  неустойчивость внимания;

• Недостаточное
  развитие оперативной памяти (ошибки в
  последних словах на строчке или в
  словах-сказуемых);

• Медленное
  письмо;

• Быстрая
  утомляемость.

Орфограмма —
правильное написание по соответствующему
правилу или по традиции, избираемому
из нескольких возможных. Является одной
из основных единиц орфографии.
Орфограмма
(Михаил
Ростиславович Львов) – это ошибка,
“опасное место”.

Орфограммы
бывают буквенные и небуквенные.

Буквенные
– безударные и, е в корне слова; написание
сомнительного согласного (лёгкий);
большая и малая буквы (Земля-планета,
земля-грунт); написание непроизносимых
согласных и т. д.

Небуквенные:
слитное, раздельное, дефисное написание
слов; перенос слова.

Орфографическое
правило
– это короткая чёткая рекомендация для
правильного написания. Также существует
орфографический
навык,
который достигается длительными
упражнениями. Эти упражнения направлены
на формирование умения видеть орфограмму
в слове (на развитие орфографической
зоркости); на овладение операциями,
обеспечивающими применение правил.

Орфография (от
греч. orthos прямой, правильный и grapho пишу)
— прикладной раздел языкознания,
определяющий способы передачи слов на
письме с помощью буквенных и небуквенных
(дефисов, пробелов, черточек) графических
символов, а также устанавливающий орфографические
правила. Орфография
состоит из нескольких разделов:

​ написание
значимых частей слова (морфем) – корней,
приставок, суффиксов, окончаний, то есть
обозначение буквами звукового состава
слов там, где это не определено графикой;

​ слитное,
раздельное и дефисное написания;

​ употребление
прописных и строчных букв;

​ правила
переноса;

​ правила
графических сокращений слов.

Правила
орфографии и пунктуации входят в нормы
правописания, которые в отличие от норм
произношения практически не отличаются
вариативностью. Отметим, что правила
орфографии имеют дело с правописанием
гласных, согласных, букв «ъ» и «ь»,
прописных букв, а также написанием
слитным и через дефис (черточку).

Правописание
морфем
(значимых
частей слова) регулируется
в русском языке тремя принципами русской
орфографии – традиционным, фонетическим,
морфологическим (фонематическим,
морфематическим).

Традиционный
принцип регулирует написание непроверяемых
гласных и согласных (собака,
аптека),
корней с чередованиями (слагать
– сложить),
дифференцирующих написаний (ожёг
– ожог).

Фонетический
принцип орфографии заключается в том,
что в отдельных группах морфем на письме
может отражаться реальное произношение,
т. е. позиционные изменения звуков. В
русской орфографии этот принцип
реализован в трех орфографических
правилах – правописание приставок,
заканчивающихся на з/с
(разбить
– распить),
правописание гласной в приставке
роз/раз/рос/рас
(расписние
– рспись)
и правописание корней, начинающихся на
и,
после приставок, заканчивающихся на
согласный (история
– предыстория).

Морфологический
(фонематический, морфематический)
принцип является ведущим и регулирует
более 90 % всех написаний. Его суть состоит
в том, что на письме не отражаются
фонетически позиционные изменения –
редукция гласных, оглушение, озвончение,
смягчение согласных. Гласные при этом
пишутся так, как под ударением, а согласные
– как в сильной позиции, например, в
позиции перед гласным. В разных источниках
этот основной принцип может иметь разное
название – фонематический, морфематический,
морфологический.

В
русской орфографической системе
основным, ведущим принципом является
фонематический. Именно на нём строятся
основные орфографические правила,
другие же принципы используются частично.

Слитное,
раздельное и дефисное написание:

регулируется
традиционным принципом с учетом
морфологической самостоятельности
единиц. Отдельные слова пишутся
преимущественно раздельно, кроме
отрицательных и неопределенных
местоимений с предлогами (не с кем) и
некоторых наречий (в обнимку), части
слов – слитно или через дефис (ср.: по
моему мнению и, по-моему).

Употребление
прописных и строчных букв:

регулируется
лексико-синтаксическим правилом: с
прописной буквы пишутся собственные
имена и наименования (МГУ, Московский
государственный университет), а также
первое слово в начале каждого предложения.
Остальные слова пишутся со строчной
буквы.

Правила
переноса слов:

с
одной строки на другую: при переносе
учитывается, прежде всего, слоговое
членение слова, а затем и его морфемная
структура: вой-на, раз-бить, а не *во-йна,
*ра-збить. Не переносится и не оставляется
на строке одна буква слова. Одинаковые
согласные в корне слова при переносе
разделяются: кас-са.

Соседние файлы в предмете Введение в языкознание

• #
• #