Ошибки линнея кратко

Обновлено: 05.06.2023

• Попытался создать классификацию растений и животных. Для этого он ввел термины «вид», «род», «отряд», «класс».

• Дал определение вида, обьяснив таким образом: Вид — это совокупность особей,сходных по строению.

• Ввел также латинские названия растений.

• Создал бинарную (двойную) номенклатуру

НЕДОСТАТКИ:

• В конце своей жизни Линней признался,что виды могут изменяться. Его изначальное представление было в том,что виды не могут изменяться и они созданы Богом.

• При классификации,созданной Линнеем, учитывался один или два признака.

• При обьединении видов в роды, Линней искал сходство в строении растений или животных,а не родство.

Современная систематика (а она уже является отдельной наукой) находится в виде генеалогического древа, позволяющего отследить происхождение любого организма.

Самой маленькой единицей систематики является подвид (этот таксон появился сравнительно недавно). Близкие виды объединяются в роды, те — в семейства, далее — отряды, классы и типы.

Важнейшую роль в становлении систематики сыграл шведский учёный Карл Линней.

1.К примеру, Линней выделил 3 царства — минералы, растения и животные.

2. Животных было 6 классов — насекомые, черви, птицы, млекопитающие, рыбы и амфибии.

3. Растения были поделены на 24 класса по различиям органов размножения.

4. Линней предполагал, что виды неизменны, и их именно столько, сколько создал Б-г. Однако, в старости, он понял, что противоречит сам себе, поскольку без эволюции в мире не обошлось.

5. Живой мир объединялся в таксоны по совершенно рандомным признакам. Например, по его системе курица и страус попали в один отряд по схожести клюва. А вот на наличие/отсутствие киля учёный внимания не обратил. Так что рядом могли оказаться далеко не родственные организмы и наоборот.

6. Разделение на таксоны по типу строения, а не родства. Бегемот например встал в один ряд с грызунами.

Классы растений по Линнею

Но именно Линней первым поставил человека в один ряд с приматами. Для того времени надо было быть очень смелым, чтобы решиться на такое.Также он отнёс к млекопитающим реликтовые виды яйцекладущих, ластоногих и китообразных.

Именно после публикации трудов Линнея началось массовое исследование и описание видов растений — произошёл резкий скачок в ботанике.

Конечно, последователи Линнея исправили и дополнили систематическое древо, включили новые таксоны, было описано много новых видов. Но именно Карл Линней внёс ту самую основу — понятие вида, основную единицу систематики, и положил начало рангам — таксонам, которые используют и сейчас. Для одного человека это колоссальный труд.

Да, буковка L., которую ставят после латинского названия — дань уважения ученому.

А для уважаемых читателей вопрос — Линней поставил в систематике человека рядом с обезьяной, но при этом не особо верил в эволюцию, а больше в бога. Как так вышло?

Научные достижения Карла Линнея. Карл Линней вклад в науку кратко

Ученый додарвиновского периода биологии Карл Линней выдающийся ботаник, естествоиспытатель и натуралист совершил немаловажные открытия в области биологии.

Заслуги Карла Линнея в следующем:

• Ученый был первым, кто установил реальность видов, их универсальность, а также выделил главный признак – это свободное скрещивание между особями одного вида.
• Линней ввел в систематику основные ее единицы: вид — род – семейство – отряд – класс.
• Он является создателем системы органического мира, согласно которой все растения были разделены на 24 класса – 23 класса цветочных и один класс споровых и голосеменных. Из классов цветочных Карл Линней выделил по числу тычинок 12 классов, 13-ый класс объединил растения, которые имеют больше 12 тычинок. А вот классы 14 – 23 характеризовались еще и строением андроцей. В животном мире он выделил 6 классов: насекомые, черви, гады, птицы рыбы и млекопитающие.
• Еще один вклад Линнея в развитие биологии это введение бинарной, двойной номенклатуры вместо существовавшей ныне системы из многословных, громоздких названий. Она указывала на то, что организм принадлежит к отдельному роду и виду.
• Ученым было описано больше 10 тысяч видов растений и больше 4,5 тысяч видов животных.
• Как ученый-ботаник он смог усовершенствовать ботанический язык . Им было установлено около 1000 терминов.
• Он был первым, кто поместил в один отряд человека с обезьянами, основываясь на их морфологическом сходстве.

Ошибки Карла Линнея. Ошибки К.Линнея

Ошибки К.Линнея. Классификация искусственная Метафизическое представление о происхождении видов – их неизменность Изначальная целесообразность В конце жизни признал, что виды могут изменяться. Таблица Царства животных из первого издания Systema Naturae (1735).

Теории эволюции

краткое содержание других презентаций о теориях эволюции

Карл Линней краткая биография. Краткая биография Карла Линнея 5 класс для детей самое главное

Карл Линней биография. Глава I. Детство и молодость

Родители Линнея. – Учение в школе. – Линней в университете. – Нужда. – Покровители Линнея. – Лапландское путешествие. – История с Розеном. – Дочь доктора Мореуса.

Карл Линней, знаменитый шведский естествоиспытатель, родился в Швеции, в деревеньке, Розгульт, 1 (13) мая 1707 года. Он был незнатного рода, предки его – простые крестьяне; отец Ниле Линнеус, был бедным сельским священником. На следующий год после рождения сына он получил более выгодный приход в Стенброгульте, где и протекло все детство Карла Линнея до десятилетнего возраста.

У людей с выдающимися талантами их прирожденные или рано развившиеся наклонности обнаруживаются обыкновенно в самом юном возрасте, в младенчестве: так это было и у Линнея. Страстная любовь к изучению природы не только проявлялась в нем с самого раннего детства, но и послужила источником немалых горестей для даровитого ребенка.

Отцу, вероятно, приятно было видеть, что сын унаследовал его любимую наклонность; но он смотрел на это как на забаву, – нужно было учить Карла, нужно было подумать о хлебе насущном и готовить мальчика к практической деятельности. Отец и мать пришли к согласию, что Карл будет пастором, и стали готовить его к духовной карьере. С этого времени начинаются мытарства маленького Линнея, мытарства, через которые ему долго пришлось проходить. Как у большинства великих людей, история его молодости есть история тяжелой и ожесточенной борьбы с обстоятельствами; как у всех сильных людей, борьба эта не могла задавить его душевных стремлений; она развила в нем характер и энергию духа и из бессознательных детских наклонностей выработала страстную преданность науке.

Карл Линней эволюция. ЛИННЕЙ, КАРЛ

Карл Линней (1707–1778) родился в Росхульте, небольшом городке на юге Швеции. Его отец хотел, чтобы Карл стал священником, если только ему не понравится профессия сапожника. Но с детства Линней увлеченно составлял коллекции, гулял по окрестностям, восхищаясь разнообразием растений и животных. Местный врач заметил его интерес к естественной истории и посоветовал поступить в университет.

Величайшим вкладом Линнея в науку явилось составление классификации растений и животных, согласно простому логическому принципу. Каждому виду он дал особое название из двух латинских слов (бинарное название). Например, животным, сильно похожим друг на друга, таким, как лев, тигр и леопард, он дал общее (родовое) имя Felis. Затем каждое животное получило особое (видовое) имя. Так, лев — это Felis leo, тигр — Felis tigris, а леопард — Felis pardus. Любовь к латинским названиям, по всей видимости, заставила его изменить и собственное имя — в публикациях он подписывался Carolus Linnaeus.

“Важным этапом развития биологической науки стал период поиска системы в мире живого. В конце XVIII века возникла необходимость систематизировать накопленный фактический материал о живых организмах, появилась потребность в классификации живых существ. Становление систематики связано с именем шведского ученого Карла Линнея (1707 – 1778). Основные итоги его деятельности изложены в работах “Система живой природы” и “Философия ботаники”. Он осуществил деление животных и растений на соподчиненные группы, ввел бинарную (двойную) систему названий биологических видов.

В основе деления растений на систематические группы лежало их различие в генеративных органах (т. е. органах, отвечающих за половое размножение) . Линней выделил 24 класса растений, причем первые 13 классов отличались друг от друга только по количеству тычинок. Ему удалось также выделить 67 порядков у растений, но интересно, что он при этом нередко ссылался на интуицию и “инстинкт натуралиста”.

Линней искал только сходство, но не родство между видами, так как не верил в возможность эволюции.

В основу классификации животных Линней положил строение кровеносной и дыхательной систем. Он выделил 6 классов животных: млекопитающие, птицы, гады (в современной трактовке – земноводные и пресмыкающиеся) , рыбы, насекомые, черви. К классу червей Линней ошибочно отнес одноклеточных, губок, кишечнополостных, моллюсков, иглокожих.

Несмотря на ошибки, допущенные Карлом Линнеем, очевиден его гигантский вклад в развитие биологической науки. Он упорядочил представления о многообразии животного и растительного мира, вызвал своими работами интерес к систематике в научном мире, лично впервые описал около 10000 видов растений и 4200 видов животных, внес много нового в концепцию биологического вида.

Жизненный путь карла Линнея был необычен. Его отец был бедным сельским пастором. Возможно, под влиянием отца у Линнея началось формирование философских взглядов, соответствующих господствовавшим в то время метафизическим представлениям. Их суть сводилась к тому, что живая природа возникла в результате творческого акта, биологические виды неизменны, для всех живых существ характерна изначальная целесообразность.

В школе Карл Линней считался одним из самых неспособных учеников, потому что его мысли были далеки от душного класса. С раннего детства мальчика околдовал загадочный мир цветов, которым он посвящал очень много времени. По физике и математике оценки у Карла были хорошие, но знание латыни, греческого и древнегреческого языков исключительно плохим. Многие учителя и одноклассники относились к Карлу с иронией из-за его нелепого увлечения.

Карл Линней окончил гимназию с любопытной характеристикой, написанной в совершенно непривычном для нас стиле. Вот один из ее фрагментов.

“Гимназист подобен дереву. Случается иногда, хотя редко, что дикая природа дерева, несмотря ни на какие заботы, не поддается культуре. Но, пересаженное в другую почву, дерево облагораживается и приносит хорошие плоды. Только в этой надежде юноша отпускается в университет, где, может быть. Он попадет в климат благоприятный его развитию”.

Карл поступает в университет, но катастрофически не хватает денег. Вскоре умирает мать, тяжело болеет отец. Карл собирается бросать обучение, но помогла женитьба. Карл просит у будущего тестя денег взаймы и едет в Голландию, чтобы получить степень доктора наук. По возвращении на родину Линней опять испытывает безденежье. Он издает книгу “Система природы” на деньги друзей. В дальнейшем Линней был избран президентом Шведской академии, стал главой кафедры в родном университете, а впоследствии – ректором, получил орден Полярной Звезды и дворянство.

До конца своей жизни Карл Линней работал с полной самоотдачей. В его завещании было несколько пунктов. Не выполнен был только один из них – не присылать соболезнований …”

Читайте также:

  

• Бах эпоха барокко кратко

  

• Способы добычи кварца кратко

  

• Август 1917 года события кратко

  

• Изображение поместного дворянства в поэме мертвые души кратко

  

• Вспомните зачем данные которые передаются по интернету разбиваются на пакеты кратко

Научные достижения Карла Линнея. Карл Линней вклад в науку кратко

Ученый додарвиновского периода биологии Карл Линней выдающийся ботаник, естествоиспытатель и натуралист совершил немаловажные открытия в области биологии.

Своим главным трудом под названием «Система природы», изданным в 1735 году, Линней внес существенный вклад в развитие биологии – он представил миру прогрессивную на то время систему органического мира.

Заслуги Карла Линнея в следующем:

• Ученый был первым, кто установил реальность видов, их универсальность, а также выделил главный признак – это свободное скрещивание между особями одного вида.
• Линней ввел в систематику основные ее единицы: вид — род – семейство – отряд – класс.
• Он является создателем системы органического мира, согласно которой  все растения были разделены на 24 класса – 23 класса цветочных и один класс споровых и голосеменных. Из классов цветочных Карл Линней выделил по числу тычинок 12 классов, 13-ый класс объединил растения, которые имеют больше 12 тычинок. А вот классы 14 – 23 характеризовались еще и строением андроцей.  В животном мире он выделил 6 классов: насекомые, черви, гады, птицы рыбы и млекопитающие.
• Еще один вклад Линнея в развитие биологии это введение бинарной, двойной номенклатуры вместо существовавшей ныне системы из многословных, громоздких названий. Она указывала на то, что организм принадлежит к отдельному роду и виду.
• Ученым было описано больше 10 тысяч видов растений и больше 4,5 тысяч видов животных.
• Как ученый-ботаник он смог усовершенствовать ботанический язык . Им было установлено около 1000 терминов.
• Он был первым, кто поместил в один отряд человека с обезьянами, основываясь на их морфологическом сходстве.

Ошибки Карла Линнея. Ошибки К.Линнея

Ошибки К.Линнея. Классификация искусственная Метафизическое представление о происхождении видов – их неизменность Изначальная целесообразность В конце жизни признал, что виды могут изменяться. Таблица Царства животных из первого издания Systema Naturae (1735).

Слайд 7 из презентации «Развитие эволюционного учения»

Размеры: 720 х 540 пикселей, формат: .jpg.
Чтобы бесплатно скачать слайд для использования на уроке,
щёлкните на изображении правой кнопкой мышки и нажмите «Сохранить изображение как…».
Скачать всю презентацию «Развитие эволюционного учения.ppt» можно
в zip-архиве размером 1150 КБ.

Теории эволюции

краткое содержание других презентаций о теориях эволюции

«Концепция эволюции» — Только небольшая часть особей выживает и дает потомство. Адаптации видов возникают случайно и скачкообразно. Эволюция подразумевает всеобщее постепенное развитие, упорядоченное и последовательное. Гипотеза переворотов в «Фаусте» Иоганна Фольфганга Гете. Теория эволюции Чарльза Дарвина (англ. Так происходит эволюция.

«Эволюционная теория» — Перечислите достоинства и недостатки теории Ламарка (письменно). Мировоззрение — совокупность представлений человека об окружающем мире. Для Ламарка было характерно двойственное мировоззрение (дуализм). Внутреннее стремление организмов к совершенству, заложенное Творцом б). В процессе работы над классификацией организмов частично переходит на позиции трансформизма.

«Эволюционные теории» — Линнея называют «королем ботаников», «отцом систематики». Искусственный отбор. Эволюционная теория Ж.Б.Ламарка. Ж.Б.Ламарк (1744-1829). Представителем взглядов креационизма был шведский ученый, естествоиспытатель Карл Линней. Можно ли согласиться со 2 законом Ламарка? Глава Х. Развитие эволюционных идей.

«Учение об эволюции» — Единица эволюции? Доказательства эволюции. К. Пирсон. 1904 г.Закон стабилизирующего скрещивания. Биогеографические. Турман. Рудименты. Внешняя среда: неоднородность; ограниченность ресурсов. К каким направлениям эволюции относятся данные примеры? Популяционная генетика. Дутыш. 3 – общая дегенерация; катагенез.

«Эволюция организмов» — Ввел термин «ЭВОЛЮЦИЯ» от латинского evolutio — развертывание. Карл Бэр. Чарльз Лайель английский ученый, археолог. Создатель единой системы растительного и животного мира. Сходство эмбрионов. 1797—1876. Жан Батист Ламарк. Эволюционная теория Ч. Дарвина. Шведский врач и натуралист. 1769—1832. В 1802 году ввёл в обращение термин «биология» Эволюционная теория Ж.Б. Ламарка.

Карл Линней краткая биография. Краткая биография Карла Линнея 5 класс для детей самое главное

Карл Линней — великий шведский естествоиспытатель, натуралист, основоположник научной ботаники и систематики растений и животных.
Карл Линней родился в небольшом шведском городке Росхульт в семье священника 23 мая 1707 года. С ранних лет юный Карл Линней проявлял живой интерес к природе. На это его вдохновлял сад, посаженный его отцом – Нильсом Линнеем. Кстати говоря, фамилия Линней – это новоприобретенная фамилия. Истинная фамилия отца Линнея – Ингемарсон. Отец, следуя тенденция христианской моды 18 века, изменил фамилию. Он выбрал в качестве прототипа фамилии дерево липу, которое росло перед домом. Липа на латыни звучит как «Lind». Отсюда и фамилия – Linneus (Lindeus).

Родители мечтали, чтобы сын продолжил дело отца – стал пастором слова Божия. Но Линней с ранних лет был страстно увлечен растениями, которые отнимали все его время. Из-за этого Линней весьма неважно учился в начальной школе и гимназии.
В 1727 году Линней поступил в Лундский университет, где пристально изучал местную флору. В Упсальском университете Линней получил также медицинское образование, где познакомился с множеством видных ученых того времени, например Цельсием, ихтиологом Артеди. Здесь же наметилось его знаменитое путешествие по Лапландии.
В 1732 году ученый с мая по сентябрь находился в экспедициях, результатом которой стал небольшой труд о растениях, животных и минералах Лапландии.
В 1734 году Линней прибыл в Амстердам, где он знакомится со своей будущей женой – дочерью местного врача по фамилии Мореус.
Имея доступ к научной библиотеке Амстердама, Линней изучил труды по ботанике, зоологии, минералогии и пришел к выводу, что современная ботаника, как и зоология не имеет четкой номенклатуры растений и животных, основанной на общем родстве таксономических единиц природы. Благодаря трудам и стараниям Линнея в 1735 году в свет выходит первое издание «Systema naturae». Издание имело всего 14! страниц. Этот труд стал самым главным в жизни ученого. Именно над этим трудом Линней работал до самого последнего вздоха. Когда выходило последнее прижизненное издание (12-е) – это был уже четырехтомник, содержащий 2335 страницы.
В 1738 году Линней приехал в Стокгольм, где женился, получил должность врача и учредил Королевскую академию наук, став при этом ее первым президентом. Жена Линнея, по мнению современников, не была ему помощницей в его нелегком труде и не обладала особой остротой ума и интересом к делам мужа. У них было несколько дочерей и сын. Мать любила дочерей, но почему-то не очень любила сына. И часто настраивал Линнея против сына. Но тот, напротив, сына очень любил и привлекал его к ботаническим изысканиям.
Линней своим трудом и упорством покорил многие научные сообщество того времени. Он являлся почетным членом также нашей родной Петербургской академии наук.
Бинарная система Линнея применяется и до сих пор. Многие ученые считают систему искусственной, но это не умоляет заслуг Карла Линнея – отца ботаники.
Линней прожил 71 год и, окруженный почестями, тихо и мирно скончался в своем имении в 1778 году.

Карл Линней биография. Глава I. Детство и молодость

Родители Линнея. – Учение в школе. – Линней в университете. – Нужда. – Покровители Линнея. – Лапландское путешествие. – История с Розеном. – Дочь доктора Мореуса.

Карл Линней, знаменитый шведский естествоиспытатель, родился в Швеции, в деревеньке, Розгульт, 1 (13) мая 1707 года. Он был незнатного рода, предки его – простые крестьяне; отец Ниле Линнеус, был бедным сельским священником. На следующий год после рождения сына он получил более выгодный приход в Стенброгульте, где и протекло все детство Карла Линнея до десятилетнего возраста.

У людей с выдающимися талантами их прирожденные или рано развившиеся наклонности обнаруживаются обыкновенно в самом юном возрасте, в младенчестве: так это было и у Линнея. Страстная любовь к изучению природы не только проявлялась в нем с самого раннего детства, но и послужила источником немалых горестей для даровитого ребенка.

Его отец был большим любителем цветов и садоводства; в живописном Стенброгульте он развел сад, который вскоре сделался первым во всей провинции. Этот сад и занятия отца сыграли, конечно, немалую роль в душевном развитии будущего основателя научной ботаники. Мальчику отвели особый уголок в саду, несколько грядок, где он считался полным хозяином; их так и называли – «садиком Карла». Ему было не больше восьми лет, когда он разводил в своем садике все те виды растений, которые росли в саду отца; не довольствуясь этим, он пересаживал в свой садик нравившиеся ему цветы и растения из окрестных полей и рощ.

Отцу, вероятно, приятно было видеть, что сын унаследовал его любимую наклонность; но он смотрел на это как на забаву, – нужно было учить Карла, нужно было подумать о хлебе насущном и готовить мальчика к практической деятельности. Отец и мать пришли к согласию, что Карл будет пастором, и стали готовить его к духовной карьере. С этого времени начинаются мытарства маленького Линнея, мытарства, через которые ему долго пришлось проходить. Как у большинства великих людей, история его молодости есть история тяжелой и ожесточенной борьбы с обстоятельствами; как у всех сильных людей, борьба эта не могла задавить его душевных стремлений; она развила в нем характер и энергию духа и из бессознательных детских наклонностей выработала страстную преданность науке.

Когда мальчику минуло десять лет, его отдали в начальную школу в городке Вексие; школьные занятия даровитого ребенка шли плохо; он продолжал с увлечением заниматься ботаникой, а приготовление уроков было для него последним делом. Впрочем, начальник этой школы был сам любителем растений и благосклонно относился к «маленькому ботанику». Зато плохо пришлось ему, когда семнадцати лет он перешел в гимназию в том же городке: математикой и физикой он занимался охотно, но терпеть не мог латыни и не хотел ей учиться. Учителя за это считали его глупцом. Здесь повторилась история, нередкая и в наше время. Школьный педантизм обыкновенно не ладит с истинным дарованием и не умеет его оценить: «хорошие ученики» в школах обыкновенно – золотая посредственность, ведь юноши одаренные могут с успехом и увлечением заниматься только такими предметами, внутренний смысл которых им понятен. Самодовольные и ограниченные педагоги не раз выдавали неодобрительные аттестаты ученикам, которые не могли у них учиться единственно потому, что были от природы умнее своих учителей. То же случилось и с Линнеем; когда его отец приехал в Вексие и пошел в гимназию узнать об успехах сына, который учился там уже два года, ему сказали, что сын его – неспособный мальчик, ученье его не идет, и пастор из него, наверное, не выйдет; лучше было бы, если бы отец отдал его в обучение мастерству – к столяру или сапожнику.

Карл Линней эволюция. ЛИННЕЙ, КАРЛ

ЛИННЕЙ, КАРЛ

Карл Линней (1707–1778) родился в Росхульте, небольшом городке на юге Швеции. Его отец хотел, чтобы Карл стал священником, если только ему не понравится профессия сапожника. Но с детства Линней увлеченно составлял коллекции, гулял по окрестностям, восхищаясь разнообразием растений и животных. Местный врач заметил его интерес к естественной истории и посоветовал поступить в университет.

Из-за недостатка денег Линней не мог закончить образование в Швеции и в конечном итоге переехал в Голландию. Там он написал свою знаменитую работу «Система природы» (Systema Naturae), состоящую всего из 12 листов ин-фолио. Она явилась своего рода «пропуском» в научный мир — известные ученые признали ее, и это позволило Линнею совершить путешествия по Англии и Франции и встретиться со многими уважаемыми учеными того времени. В конечном итоге он стал профессором естественной истории Упсальского университета.

Величайшим вкладом Линнея в науку явилось составление классификации растений и животных, согласно простому логическому принципу. Каждому виду он дал особое название из двух латинских слов (бинарное название). Например, животным, сильно похожим друг на друга, таким, как лев, тигр и леопард, он дал общее (родовое) имя Felis. Затем каждое животное получило особое (видовое) имя. Так, лев — это Felis leo, тигр — Felis tigris, а леопард — Felis pardus. Любовь к латинским названиям, по всей видимости, заставила его изменить и собственное имя — в публикациях он подписывался Carolus Linnaeus.

Линнея часто критиковали за высокомерие и тщеславие. Эти качества заметны и в его гордом девизе: Deus creavit — Linnaeus disposuit («Бог сотворил, Линней распределил»). Хотя в своей классификации Линней ограничивался только некоторыми внешними анатомическими признаками растений и животных, он тем не менее заставил по-новому отнестись к систематизации живого мира и заложил основы современной строго логичной научной классификации. Таким образом он подтолкнул ученых заняться вопросом происхождения видов, и именно этот вопрос приобрел особую важность для науки столетие спустя, во второй половине XIX века.

Развитие биологии в додарвиновский период.

Работы К. Линнея, Ж.Б.Ламарка

Взгляды на мир

Креационизм

(от лат. creatio – созидание)

Трансформизм

(от лат. transformare – преобразовывать)

Представление о возникновении жизни в результате сверхъестественного события и неизменности видов

Представление об изменяемости мира и возможности развития видов организмов

Карл Линней – «шведский Ломоносов» 18 век

“ Deus creavit, Linnaeus disposuit ”

– Бог создал, Линней расположил

• Создатель систематики и креационист
• 1735 – «Система природы»
• Иерархический принцип: виды разбиты на таксоны разного ранга
• Поместил в эту систему человека – отряд Приматы

Carolus Linnaeus

1707 – 1778

Сущность метафизических представлений:

• Природа создана Творцом.
• Природа изначально целесообразна.
• Природа неизменна.

Заслуги К. Линнея

«+»

• Установил реальность видов и выявил их признаки:

• Вид является объединением множества особей. Особи вида имеют морфологическое и физиологическое сходство. Способность особей вида к совместному размножению и воспроизведению потомства, сохраняющего признаки родительских форм.
• Вид является объединением множества особей.
• Особи вида имеют морфологическое и физиологическое сходство.
• Способность особей вида к совместному размножению и воспроизведению потомства, сохраняющего признаки родительских форм.

Т. е. К. Линей не только установил реальность существования видов в природе, но и выделил главный признак – нескрещиваемость особей разных видов (репродуктивная изоляция).

Заслуги К. Линнея

«+»

2) Ввел бинарную номенклатуру (двойное название вида).

Например: шиповник обыкновенный

до К. Линнея назывался «розой дикой, лесной, обыкновенной с цветками душистыми, розовыми».

3) Приняв за единицу классификации вид, объединил сходные виды в роды, роды – в семейства, семейства – в отряды, отряды – в классы.

Иерархический принцип систематики, заложенный Линнеем,

отражает степень эволюционного родства видов

Волк

Вид

Canis lupus

Род

Canis

Семейство

Псовые

Отряд

Хищные

Класс

Млекопитающие

Тип

Хордовые

Царство

Животные

Надцарство

Эукариота

3

«+»

Заслуги К. Линнея

4) Усовершенствовал ботанический язык, установив около 1 000 новых терминов.

5) Описал более 8 000 видов растений и около 4 500 видов животных.

«-»

Ошибки К. Линнея

• К. Линней разделял метафизические взгляды о божественном творении видов. Считал, что видов столько, сколько их создал Бог.

• П ри объединении видов в роды он искал сходство, а не родство.

Под родством в биологии понимается общность происхождения.

Т. е. каждый вид К. Линней считал результатом отдельного творческого акта, происходящим от одной пары особей.

«-»

Ошибки К. Линнея

При классификации по 1-2 признакам неродственные организмы оказались в одной группе, а родственные – в разных.

Например:

• морковь и смородину он отнес к классу пятитычинковые, а манжетку и повилику – к классу четырехтычинковые.
• Класс амфибий включал пресмыкающихся и земноводных, а класс черви – одноклеточных, губок, кишечнополостных, червей, моллюсков, иглокожих.
• Курица и страус попали в один отряд, хотя они относятся даже к разным подклассам.

Учение Карла Линнея

• Природа неизменна, виды в природе существуют
• «Многообразие видов было создана Творцом, организмы были изначально приспособлены»

Ошибки К. Линнея

«-»

• Классифицировал организмы по 1 – 2 признакам сходства.

Стоило поменять признак, как вся классификация разрушалась (поэтому его классификацию называют искусственной).

При классификации по 1-2 признакам неродственные организмы оказались в одной группе, а родственные – в разных.

Эволюция

(от лат. evolution – развёртывание) – исторический процесс развития живой природы на основе наследственности, изменчивости и естественного отбора

Идеи трансформизма —

идеи об изменяемости видов под влиянием условий внешней среды.

• идеи об изменяемости видов под влиянием условий внешней среды.

Эволюционная теория Ж.Б. Ламарка

Теория Ж.Б. Ламарка.

Научная деятельность Ламарка в области биологии

• По предложению Ламарка в 1793 году Королевский ботанический сад, где работал Ламарк, был реорганизован в Музей естественной истории, где он стал профессором по кафедре зоологии насекомых, червей и микроскопических животных. Ламарк руководил этой кафедрой в течение 24 лет

• Ламарк увлечённо изучал беспозвоночных животных (именно он в 1796 году предложил назвать их «беспозвоночными»). С 1815 по 1822 год выходил в свет капитальный семитомный труд Ламарка «Естественная история беспозвоночных». В нём он описал все известные в то время роды и виды беспозвоночных. Линней разделил их только на два класса (червей и насекомых), Ламарк же выделил среди них 10 классов. Современные учёные, заметим, выделяют среди беспозвоночных более 30 типов.

• Ламарк ввёл в обращение и ещё один термин, ставший общепринятым — «биология» (в 1802 году). Он сделал это одновременно с немецким учёным Г. Р. Тревиранусом и независимо от него

Заслуги Ж.Б. Ламарка

• Выступал против метафизических взглядов, считал, что образование новых видов происходит, но очень медленно и поэтому незаметно .
• Создал первое учение об эволюции, в котором сформулировал положения о движущих силах и направлениях эволюции.

Заслуги Ж.Б. Ламарка

• Первым применил термины «родство», «родственные связи» для обозначения единства происхождения.
• Правильно представлял общую картину исторического развития органического мира – движение от простого к сложному (теория градации).
• Создал классификацию животных, разделил всех животных на позвоночных и беспозвоночных.
• ввёл в обращение и ещё один термин , ставший общепринятым — «биология » (в 1802 году).

Ошибки Ж.Б. Ламарка

• Неверно определил движущие силы эволюции.
• Неверно считал, что приспособленность возникает косвенным путем – изменяется внешняя среда, и у организма возникают новые потребности и изменения в поведении.
• Неверно полагал, что изменения среды несут только полезные изменения в организмах.
• Отрицал факт реального существования видов в природе.
• Единицей эволюции считал особь.

Первая эволюционная теория

В 1809 год Ж.Б.Ламарк публикует труд

«Философия зоологии»

• Организмы в природе изменяются, более сложные организмы происходят от простых
• Движущая сила эволюции – стремление каждого организма к самосовершенствованию
• В зависимости от условий среды, одни органы тренируются и совершенствуются, а другие атрофируются.
• Полезные признаки, приобретенные организмом в течении жизни, наследуются

Эволюционная теория Ж.Б.Ламарка

В 1809 году выходит его основной труд «Философия зоологии», в которой Ламарк приводит многочисленные доказательства изменяемости видов.

В качестве примера действия обстоятельств через привычку Ламарк приводил жирафа:

Известно, что это самое высокое из млекопитающих животных обитает во внутренних областях Африки и водится в местах, где почва почти всегда сухая и лишена растительности. Это заставляет жирафа объедать листву деревьев и делать постоянные усилия, чтобы дотянуться до неё. Вследствие этой привычки, существующей с давних пор у всех особей данной породы, передние ноги жирафа стали длиннее задних, а его шея настолько удлинилась, что это животное, даже не приподнимаясь на задних ногах, подняв только голову, достигает шести метров в высоту.

«Лестница существ» в теории градации Ж. Б. Ламарка

VI

14. Млекопит.

13. Птицы

12. Рептилии

11. Рыбы

V

IV

10. Моллюски

9. Усоногие

III

8. Кольчецы

7. Ракообразные

6. Паукообразные

5. Насекомые

II

I

4. Черви

3. Лучистые

2. Полипы

1. Инфузории

«Лестница существ» в теории градации Ж. Б. Ламарка

Распределение животных по градационным ступеням

Механизм эволюции по Ламарку

Изменение условий среды

Изменение потребностей животного

Появление новых «привычек»

Неупотребление Усиленное

органов употребление

органов

Ослабление или Усиленное исчезновение развитие

органов органов

все приобретённые признаки наследуются

Движущие силы эволюции по Ж.Б. Ламарку

Внешняя среда

Внутреннее

стремление

к совершенству

Упражнение или

неупражнение

органов

Высшие животные

1. Изменение условий среды.

2. Изменение потребностей.

3. Изменение действий.

4. Выработка новых привычек.

5. Упражнение одних органов в соответствии с новыми потребностями,

неупражнение других.

6. Изменение органов под влиянием продолжительного упражнения или

неупражнения (I закон Ламарка).

7. Наследственное закрепление возникших изменений под влиянием фактора времени (II закон Ламарка).

Причины эволюции по Ламарку

Три закона

Закон прямого приспособления

к среде

Закон «упражнений и

неупражнений»

Закон наследования

приобретённых признаков

Термин «вид» я считаю совершенно произвольным, придуманным ради удобства, для обозначения группы особей, близко между собой схожих….

Происхождение человека Ламарк связывает с «четверорукими обезьянами», перешедшими к наземному способу существования .

Эволюционная теория Ж.-Б. Ламарка

• Теория впервые опубликована в 1809 г. в научном труде «Философия зоологии»
• Основные положения:

1. Организмы изменчивы. Виды изменяются крайне медленно, а потому незаметно.

2. Причины изменений (движущие силы):

а). Внутреннее стремление организмов к совершенству, заложенное Творцом

б). Влияние внешней среды. Оно нарушает постепенное усложнение организмов (градацию), поэтому существуют организмы с разным уровнем развития

3. Любое изменение наследуется.

• Для Ламарка было характерно двойственное мировоззрение (дуализм).

Выводы

« Природа произвела все существующие виды животных последовательно, начиная с самых несовершенных или самых простых и кончая наиболее совершенными, постепенно усложняя их организацию. Когда эти животные распространились по всем обитаемым местам земного шара, каждый вид приобрёл под влиянием обстоятельств, в которых он оказался, те привычки и те изменения частей, какие мы у него наблюдаем». Ж.Б. Ламарк.

Естественно-научные предпосылки теории Ч. Дарвина .

• К Линней – систематика. Вид. Иерархичность таксонов. Бинарная номенклатура.
• Ж. Кювье – сравнительная анатомия и палеонтология. Теория катастроф. Принцип корреляции.
• Теория Канта – Лапласа о развитии Солнечной системы.
• Ч. Лайель – геология. Поверхность планеты изменяется под действием природных факторов.
• Т. Шлейден, М. Шванн – клеточная теория.
• К. Бэр – эмбриология. Закон зародышевого сходства.

Показатели

Искусственный отбор

Исходный материал

Естественный отбор

Индивидуальные признаки организма (изменчивость)

Отбирающий фактор

Характер действия — творческий

Человек

Условия среды

Накопление, закрепление приз-наков полезных человеку

Результат

Выживание, размно-жение особей приспособленных к условиям среды

Новые породы животных, сорта растений

Формы отбора

Адаптация к среде, новые виды

Стихийный, методический

Дизруптивный, движущий,

стабилизирующий

Учение Ч. Дарвина

• Результата эволюции – многообразие видов
• Движущие силы эволюции сортов растений и пород животных – наследственная изменчивость и искусственный отбор
• Главные движущие силы эволюции – борьба за существование и естественный отбор
• Материал для е.о. – наследственная изменчивость
• Наследственность обуславливает стабильность вида –
• Причина видообразования – дивергенция
• Результат е.о. – адаптация видов к среде

http://www.biorepet-ufa.ru/

Задание №1. Допиши фразу

• Ж. Б. Ламарк в книге «Философия зоологии» разделил животных на 14 классов и расположил их на 6 ступенях по степени ….
• 6 градаций животных по Ламарку ….
• Его классификацию можно считать естественной, так как ….
• Движущими силами эволюции по Ж. Б. Ламарку являются: ….
• Как появилось многообразие видов по Ламарку?
• В результате воздействия внешней среды у живых организмов по Ж. Б. Ламарку ….
• Как объясняет приспособленность видов Ж.Б.Ламарк?
• Несомненной заслугой Ж. Б. Ламарка было ….
• Его гипотеза не была принята, не все признавали, что ….

http://biobox.spb.ru/lektsii/evolyutsiya/156-lektsiya-1-istoriya-evolyutsionnogo-ucheniya.htmlhttp://www.nizhgma.ru/_resources/directory/458/common/istevol.pdf