Основными причинами аварий и катастроф являются найдите ошибку

Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Классификация и причины ЧС техногенного характера.

Вариант № 1

1. Заражение окружающей среды химически опасными и радиоактивными веществами относится к:

  1. чрезвычайным ситуациям техногенного характера

  2. опасным ситуациям экологического характера

  3. происшествиям природного характера

  4. стихийным бедствиям.

2. Разрушение сооружений и (или) технических устройств, применяемых на опасном производственном объекте, неконтролируемые взрыв и (или) выброс опасных веществ, это

  1. катастрофа

  2. авария

  3. происшествие

  4. событие

3. Чем отличается катастрофа от аварии?

  1. воздействием поражающих факторов на людей

  2. воздействием на природную среду

  3. наличием человеческих жертв, значительным ущербом

  4. воздействием на технику и имущество

4. По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации классифицируются:

  1. локальные, местные, муниципальные

  2. межмуниципальные, региональные, межрегиональные

  3. региональные, межрегиональные, федеральные

  4. локальные, муниципальные, межмуниципальные, региональные, межрегиональные, федеральные.

5. Наиболее опасные последствия аварий:

1) селевые потоки, оползни

  1. ураганы, бури, смерчи

  2. пожары, взрывы, обрушения и аварии на энергоносителях- энергоисточниках, на атомных электростанциях, на химических предприятиях, приводящих к разрушению средств производства

  3. эпидемии, эпифитотии

Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Классификация и причины ЧС техногенного характера.

Вариант № 2

1. Чрезвычайные ситуации техногенного характера — это

  1. производственные аварии и катастрофы

  2. внезапное обрушение зданий, сооружений, аварии на очистных сооружениях

  3. нарушение технологического процесса производства

  4. падение на Землю остатков космического корабля

2. Объект народного хозяйства или иного назначения, при аварии на котором может
произойти гибель людей, сельскохозяйственных животных и растений, возникнуть угроза
здоровью людей, либо будет нанесен ущерб экономике или окружающей природной среде,
это:

  1. аварийный объект

  2. потенциально опасный объект

  3. катастрофически опасный объект

  4. опасный объект

3. Основными причинами аварий и катастроф являются (найдите ошибку)

  1. ошибки в проектировании, некачественном проведении строительно-монтажных работ

  2. нарушение трудовой и технологической дисциплины на производстве

  3. грубые нарушения требований безопасности

  4. снижение производственной квалификации работников

4. Как называется система, созданная в России для борьбы с чрезвычайными ситуациями?

  1. система наблюдения и контроля за состоянием окружающей природной среды

  2. единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций – РС ЧС

  3. система сил и средств для ликвидации чрезвычайных ситуаций

  4. система подготовки спасателей

5. Происшествие, возникшее в результате природной или техногенной чрезвычайной
ситуации,
повлекшее за собой гибель людей или какие-либо непоправимые последствия в
истории того или иного объекта, это:

  1. чрезвычайная ситуация

  2. чрезвычайное положение

  3. катастрофа

  4. происшествие

Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Классификация и причины ЧС техногенного характера.

Вариант № 3

1. К какой группе опасных объектов относится атомная электростанция?

  1. химически опасный объект

  2. гидродинамически опасный объект

  3. радиационно опасный объект

  4. опасный военный объект

2. Назовите внутреннюю(-ие) причину(-ы) возникновения чрезвычайных ситуаций на
предприятиях и учреждениях:

  1. недостаточная квалификация и некомпетентность обслуживающего персонала

  2. стихийные бедствия

  3. терроризм

  4. сложность технологического процесса

3. Назовите основные внешние причины возникновения чрезвычайных ситуаций?

  1. физический и моральный износ оборудования и механизмов

  2. неожиданное прекращение подачи электроэнергии, газа, технологических продуктов

  3. сложность технологий

  4. низкая температура наружного воздуха

4. Потенциальная опасность как явление — это

  1. деградация окружающей среды, вызванная расточительной деятельностью человека

  2. возможность воздействия на человека неблагоприятных или несовместимых с жизнью факторов

  3. совокупность факторов, воздействующих на человека в процессе его деятельности

  4. увеличение количества вредных воздействий на человека

5. Укажите классификацию производственных аварий по их тяжести и масштабности:

  1. чрезвычайная ситуация, происшествие, катастрофа

  2. чрезвычайный случай, катастрофа, происшествие

  3. происшествие, крупная авария, катастрофа

  4. катастрофа, авария, происшествие

Обеспечение безопасности в чрезвычайных ситуациях техногенного характера.

Классификация и причины ЧС техногенного характера.

Вариант № 4

1. Как называется закон, определяющий права и обязанности граждан в области защиты от
чрезвычайных ситуаций?

  1. Федеральный закон «О безопасности»

  2. Федеральный закон «О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций

природного и техногенного характера»

  1. Федеральный закон «О гражданской обороне»

  2. Федеральный закон «Об обороне»

2. Получив предупредительный сигнал «Внимание всем!», нужно:

  1. надеть средства индивидуальной защиты

  2. готовиться к экстренной эвакуации

  3. включить радио или телевизор, прослушать речевое сообщение

  4. предупредить ближайших родственников

3. Основным способом оповещения населения об угрозе или возникновении чрезвычайной
ситуации является:

  1. вой сирен, частые гудки автомобилей

  2. передача речевого сообщения по радио

  3. гудки промышленных предприятий

  4. телевизионные и радиоприемники

4. При объявлении эвакуации граждане обязаны в первую очередь взять с собой:

1) личные вещи, документы, продукты питания, хозяйственные и туалетные

принадлежности, необходимый ремонтный инструмент

2) документы, продукты питания, спальные и туалетные принадлежности, средства

индивидуальной защиты

3) личные вещи, документы, продукты питания, туалетные принадлежности, средства

индивидуальной защиты

4) документы, продукты питания, хозяйственные и туалетные принадлежности,

необходимый ремонтный инструмент 5. К простейшим средствам защиты органов дыхания относятся:

  1. фильтрующие гражданские противогазы

  2. ватно-марлевая повязка и противопыльная тканевая маска

  3. фильтрующие детские, изолирующие противогазы и респираторы

  4. фильтрующие гражданские и промышленные противогазы

Авария
— это повреждение машины, станка,
оборудования, здания, сооружения
сопровождающееся нарушением
производственного процесса и связанное
с опасностью для человеческих жизней.
Они могут произойти на коммунально-энергетических
сетях, транспорте, промышленных
предприятиях.

Катастрофа
— это крупная авария с большими
человеческими жертвами, т.е. событие с
весьма трагическими последствиями.
Различие между аварией и катастрофой
заключается в тяжести последствий и
наличии человеческих жертв.

В
результате аварии на производстве
возможны взрывы и пожары, а их последствия
— это разрушение и повреждение зданий,
сооружений, техники и оборудования,
затопление территории, выход из строя
линии связи, энергетических и коммунальных
сетей.

Наиболее
часты они на предприятиях, производящих,
использующих или хранящих сильнодействующие
ядовитые вещества (СДЯВ).

При
взрывах ударная волна не только приводит
к разрушениям, но и к человеческим
жертвам. Степень и характер разрушений
во многом зависят кроме мощности взрыва
от технического состояния сооружений,
характера застройки и рельефа местности.

Чаще
всего взрывы происходят там, где в
больших количествах применяются
углеводородные газы (метан, этан, пропан).
Взрываются котлы в котельных, газовая
аппаратура, продукция и полуфабрикаты
химических заводов, пары бензина и
других компонентов, мука на мельницах,
пыль на элеваторах, сахарная пудра на
сахарных заводах, древесная пыль на
деревообрабатывающих предприятиях.

Взрывы
возможны в жилых помещениях, когда люди
забывают выключить газ, или на газопроводах
при плохом контроле за их состоянием и
несоблюдении требований техники
безопасности в ходе их эксплуатации,
как это имело место в Башкортостане в
1989 г., где взорвалась смесь из пропана,
метана и бензина. Пламя мгновенно
охватило огромную территорию. В огненном
котле оказались два пассажирских
встречных поезда. Пострадало большое
количество людей, многие получили травмы
и увечья. К тяжелым последствиям приводят
взрывы рудничного газа в шахтах,
вызывающие пожары, обвалы, затопления
подземными водами.

Большой
материальный ущерб, а в ряде случаев и
человеческие жертвы приносят внезапные
обрушения зданий, мостов, других
инженерных сооружений. Причины — ошибки
при изыскании и проектировании, низкое
качество строительных работ. В 1993 г. в
руины превратился один из цехов Братского
алюминиевого завода. Под обломками
здания оказались 14 рабочих ночной смены.

Пожары
происходят всюду: на промышленных
предприятиях, объектах сельского
хозяйства, в учебных заведениях, детских
дошкольных учреждениях, в жилых домах
и др. Они возникают при перевозках
горючего всеми видами транспорта.
Самовозгораются такие химикаты, как
скипидар, камфора, нафталин. В процессе
горения поролона выделяется ядовитый
дым, который приводит к опасным
отравлениям.

В
процессе производства при определенных
условиях становятся опасными и возгораются
древесная, угольная, торфяная, алюминиевая,
мучная, зерновая пыль, а также пыль
хлопка, льна, пеньки.

Каждые
4-5 мин. в России вспыхивает пожар. Ежегодно
в дым и пепел превращаются ценности на
миллиарды рублей.Каждый час в огне
погибает 1 человек и около 20 получают
ожоги и травмы.

14
марта 1993 г. произошел крупнейший за
последние 20 лет пожар в России. Дотла
сгорел на КамАЗе завод по производству
двигателей. Общая площадь пожара
составила 200 тыс. м2.

При
катастрофе и крупной аварии очень важно
своевременно оповестить и организовать
защиту рабочих и служащих, всего вблизи
проживающего населения, которому
угрожает опасность. Прежде всего
необходимо организовать спасательные
работы, оказать пострадавшим первую
медицинскую помощь и доставить их в
лечебные учреждения.

После
разведки пораженных участков объекта
организуется локализация и тушение
пожаров, принимаются меры к предотвращению
дальнейших разрушений. Отдельные
конструкции, которые угрожают падением,
обрушают или, наоборот, укрепляют,
проводят неотложные работы на
коммунально-энергетических сетях. При
этом огромное значение имеет соблюдение
требований безопасности. Например,
запрещается без надобности ходить по
завалам, входить в разрушенные здания,
проводить работы вблизи сооружений,
грозящих обрушением. Нельзя прикасаться
к оголенным проводам и различным
электрическим устройствам.

В
результате аварии или катастрофы на
объектах нефтяной, химической и газовой
промышленности может произойти
загазованность атмосферы, розлив
нефтепродуктов, агрессивных жидкостей.

Наиболее
опасны аварии на предприятиях,
производящих, использующих или хранящих
сильнодействующие ядовитые вещества
(СДЯВ), взрыво- и огнеопасные вещества
и материалы. К ним относятся:

·
предприятия химической и других
родственных отраслей промышленности;

·
предприятия, имеющие холодильные
установки, в которых в качестве хладагента
используется аммиак;

·
водопроводные и очистные сооружения,
на которых применяют хлор;

·
железнодорожные станции и тупики, где
есть пути отстоя подвижного состава с
СДЯВ;

·
склады и базы с запасами ядохимикатов.

При
аварии с выбросом СДЯВ, вылившийся СДЯВ
обильно орошают водой. В загазованных
производственных помещениях немедленно
включается аварийная вентиляция. Для
уменьшения глубины распространения
зараженного воздуха можно применять
вертикальные водяные завесы. Такие
завесы рассеивают облако паров СДЯВ, а
также частично нейтрализуют СДЯВ.

Очень
опасными последствиями крупных аварий
являются пожары и взрывы. Чаще всего
взрываются находящиеся под высоким
давлением котлы, баллоны, трубопроводы,
угольная пыль и газ в шахтах, древесная
пыль и пары лакокрасочных веществ на
мебельных и деревообрабатывающих
предприятиях. Последствия многих
производственных аварий опасны не
только для рабочих и служащих пострадавшего
объекта, но и для близлежащих предприятий
и жилых районов. Это надо учитывать при
организации работ.

Наиболее
характерными видами травм при авариях
и катастрофах бывают ранения, ушибы,
переломы костей, разрывы и раздавливание
тканей, поражение электрическим током,
ожоги, отравления.

Основными
причинами производственных аварий и
катастроф являются:

·
недостатки проектирования предприятий;

·
несоблюдение правил по технике
безопасности;

·
отсутствие постоянного контроля за
состоянием производства и особенно при
использовании легковоспламеняющихся
и взрывоопасных веществ;

·
нарушение технологии производства,
правил эксплуатации оборудования, машин
и механизмов;

·
низкая трудовая и производственная
дисциплина;

·
возникновение аварии на соседних
предприятиях или на энергетических и
газовых сетях;

·
стихийные бедствия, вызывающие аварии.

Аварии
на железнодорожном транспорте.

Основными
причинами аварий и катастроф являются
неисправности путей подвижного состава,
средств сигнализации и блокировки,
ошибки диспетчеров, невнимательность
и халатность машинистов.

Чаще
всего происходит сход подвижного состава
с рельсов, столкновения, наезды на
препятствия на переездах, пожары и
взрывы непосредственно в вагонах. Не
исключаются размывы железнодорожных
путей, обвалы, оползни, наводнения. При
перевозке опасных грузов, таких как
газы, легковоспламеняющиеся, взрывоопасные,
едкие, ядовитые и радиоактивные вещества,
происходят взрывы, пожары цистерн и
других вагонов. Ликвидировать такие
аварии довольно сложно.

Вспомним
Арзамас. В июне 1988 г. в 300 м от вокзала
взорвались три вагона с промышленной
взрывчаткой. Уничтожены: локомотив, 11
вагонов, 250 м ж.-д. путей, разрушены вокзал
и 185 близлежащих зданий. После взрыва
образовалась воронка глубиной 26 м,
диаметром 53 м.

Ровно
через год в июне в Башкортостане произошла
страшная железнодорожная катастрофа.
Разрушено 350 м пути. Взрывная волна
сбросила с полотна 11 вагонов, 7 из которых
полностью сгорели.

В
октябре 1988 г. на станции Свердловск-Сортировочная
при выполнении маневровых работ произошел
взрыв двух вагонов с опасными грузами.
В результате взрыва погибло 4 человека,
87 госпитализировано, более 600 семей
остались без крова.

К
сожалению, количество аварий на
железнодорожном транспорте не сокращается.
Ежегодно погибает до 3 тыс. человек,
уничтожается имущество, государство
несет огромные убытки.

Автомобильные
аварии и катастрофы.

Причины
дорожно-транспортных происшествий
могут быть самые различные. Это, прежде
всего, нарушение правил дорожного
движения, техническая неисправность
автотранспорта, превышение скорости
движения, недостаточная подготовка
лиц, управляющих транспортом, слабая
их реакция и др. Нередко причиной аварий
и катастроф становится управление
автотранспортом лицами в нетрезвом
состоянии. К серьезным дорожно-транспортным
происшествиям приводят невыполнение
правилперевозки опасных грузов и
несоблюдение при этом необходимых
требований безопасности.

Всем
памятен случай, который произошел в
1994 г. в Москве на Дмитровском шоссе,
когда бензовоз врезался в стоящий
троллейбус. Бензин разлился по мостовой,
вспыхнуло пламя. Ужас охватил людей.
Многие выскакивали из троллейбуса и
бежали как горящие факелы. Другие сгорали
здесь же на месте. Погибли пассажиры,
ни в чем не повинные люди. А всему виной
халатность, пренебрежение элементарными
правилами.

Другой
причиной дорожных аварий является
неудовлетворительное состояние дорог.
Иногда на проезжей части можно видеть
открытые люки, неогороженные и неосвещенные
участки ремонтных работ, отсутствие
предупреждающих об опасности знаков.
Все это в совокупности приводит к
огромным потерям.

Только
в Москве на дорогах ежегодно погибают
до 80 детей, это три полных класса. Травмы
получают 1000 — целая школа. В России за
год под колесами машин и в дорожных
авариях погибают до 40 тыс. человек. Это
почти в три раза больше, чем за девять
лет войны в Афганистане.

По
данным Всемирной организации
здравоохранения, в результате
дорожно-транспортных происшествий в
Западной Европе ежегодно погибают около
100 тыс. человек и свыше 200 тыс. получают
серьезные травмы.

При
автокатастрофе главное — своевременно
оказать первую медицинскую помощь
пострадавшим. И должно быть это сделано
не позднее 20-30 мин. Иначе будет уже
поздно.

Что
делать? Каждый водитель проходящей
машины, каждый пешеход обязаны немедленно
принять все возможные меры по спасению
людей, оказанию им самой первой медицинской
помощи, особенно остановки кровотечений.
К месту происшествия вызываются работники
ГИБДД (ГАИ), скорая медицинская техническая
помощь. Место катастрофы ограждается
предупредительными знаками.

Пострадавшие
после оказания им первой медицинской
помощи доставляются в ближайшие лечебные
учреждения.

Для
ликвидации последствий аварий с
автотранспортом, перевозящим химически
опасные, взрывчатые, ядовитые, радиоактивные
вещества, привлекаются специализированные
невоенизированные формирования ГО,
силы противопожарной службы.

Аварии
на водном транспорте.

Большинство
крупных аварий и катастроф на судах
происходят под воздействием ураганов,
штормов, туманов, льдов, а также по вине
людей: капитанов, лоцманов и членов
экипажа. Многие аварии происходят из-за
промахов и ошибок при проектировании
и строительстве судов. Половина из них
является следствием неумелой эксплуатации.
Например, часты столкновения и
опрокидывание судов, посадка на мель,
взрывы и пожары на борту, неправильное
расположение грузов и плохое их крепление.

К
работе по ликвидации последствий аварий,
катастроф и спасению утопающих
привлекаются все члены экипажа, при
необходимости капитан может обратиться
и к другим лицам, находящимся на судне.
Общее руководство всеми работами
осуществляет капитан, как начальник
ГО. Основные задачи: спасение людей,
терпящих бедствие, борьба за живучесть
корабля, ликвидация пожара, пробоин.

К
работам по спасению судна привлекаются
специальные суда-спасатели, буксиры,
пожарные катера, экипажи других
плавсредств, специальные подразделения
аварийно-спасательных, судоподъемных
и подъемно-технических работ.

Авиационные
аварии и катастрофы.

При
авиационных авариях происходит разрушение
самолета различной степени, при
катастрофах имеются человеческие
жертвы. А происходит их достаточно
много. Так, в 1994 г. в результате почти 20
авиакатастроф в Росси погибло около
400 человек.

К
тяжелым последствиям приводят разрушения
отдельных конструкций самолета, отказ
двигателей, нарушение работы систем
управления, электропитания, связи,
пилотирования, недостаток топлива,
перебои в жизнеобеспечении экипажа и
пассажиров. На сегодня, пожалуй, наиболее
опасной и часто встречающейся трагедией
на борту самолета являются пожар и
взрыв.

Спасательные
и аварийные работы можно разделить на
два вида: первые — проводимые членами
экипажа, вторые — организуемые наземными
службами. Экипажу для принятия мер, как
правило, не хватает времени. Все происходит
крайне быстротечно. Экипаж подает сигнал
бедствия и приземляется в ближайшем
аэропорту. Перед самой посадкой
открываются все входные двери и люки,
освобождаются проходы к ним. Как только
самолет остановился, организуется
немедленная эвакуация людей на безопасное
расстояние.

Пострадавшим
немедленно оказывается первая медицинская
помощь. Всеми работами руководит командир
корабля. Его распоряжения обязательны
как для экипажа, так и для всех пассажиров.

Аварии
на гидротехнических сооружениях.

Опасность
возникновения затопления низинных
районов происходит при разрушении
плотин, дамб и гидроузлов. Непосредственную
опасность представляет стремительный
и мощный поток воды, вызывающий поражения,
затопления и разрушения зданий и
сооружений.

Высота
и скорость волны прорыва зависят от
того, где происходит — в верхнем или
нижнем бьефах. Для равнинных районов
скорость движения прорыва колеблется
от 3 до 25 км/ч, в горных местностях доходит
до 100 км/ч.

Значительные
участки местности через 15-30 мин. обычно
оказываются затопленными слоем воды
толщиной от 0,5 до 10 м и более. Время, в
течение которого территории могут
находиться под водой, колеблется от
нескольких часов до нескольких суток.

По
каждому гидроузлу имеются схемы и карты,
где показаны границы затопления и дается
характеристика волны прорыва. В этой
зоне запрещено строительство жилья и
предприятий. Однако в Республике
Башкортостан, Воронежской, Ростовской
и Рязанской областях подобные нарушения
начинают приобретать устойчивый
характер. Здесь можно ждать очередных
чрезвычайных ситуаций с гибелью людей.
Так, в 1994 г. дважды прорывались плотины
в Башкортостане и Екатеринбургской
области, дамбы в Оренбургской. В г. Серово
250 домов и 12 предприятий оказались в
зоне затопления.

В
случае прорыва плотины для оповещения
населения используются все средства:
сирены, радио, телевидение, телефон и
средства громкоговорящей связи. Получив
сигнал, надо немедленно эвакуироваться
на ближайшие возвышенные участки. В
безопасном месте следует находиться
до тех пор, пока не спадет вода или будет
получено сообщение о том, что опасность
миновала.

Аварии
на АЭС.

Радиоактивность
— совсем не новое явление, как до сих пор
считают некоторые, связывая ее со
строительством АЭС и появлением ядерных
боеприпасов. И радиоактивность, и
сопутствующие ей ионизирующие излучения
существовали на Земле задолго до
зарождения жизни.

Однако
радиацию как явление человечество
открыло всего сто лет тому назад.

В
1896 г. французский ученый Анри Беккерель
положил несколько фотопластинок на
стол, а сверху накрыл их минералом,
содержащим уран. Когда проявил, обнаружил
на них следы какого-то излучения. Позже
этим явлением заинтересовалась Мария
Кюри, молодой ученый-химик, которая
ввела в обиход слово «радиоактивность».

Чуть
раньше в 1895 г. немецкий физик Вильгельм
Рентген открыл лучи, которые и были
названы его именем — «рентгеновские».

Ученые
стремились разгадать одну из самых
волнующих загадок всех времен, стремясь
проникнуть в тайны материи. К великому
сожалению, последующие их работы привели
к созданию в США атомной бомбы (1945 г.) и
только потом в СССР — атомной электростанции
(1954 г.). Через три года со стапелей сошло
первое в мире судно с атомной энергетической
установкой — ледокол «Ленин». Сегодня
в мире действует большое количество
объектов с ядерными установками,вырабатывающими
электрическую и тепловую энергию,
приводящими в движение надводные и
подводные корабли, работающими в научных
целях.

Меньше
чем за полувековую историю развития
ядерной энергетики произошли три крупных
аварии на АЭС с тяжелыми последствиями.
Первая — в 1957 г., вторая — в 1979 г. и третья
— в 1986 г. А всего в 14 странах мира произошли
более 150 инцидентов и аварий различной
степени сложности и опасности.

Если
такая частота катастроф сохранится в
ближайшем будущем, то это будет означать,
что к началу XXI века на АЭС мира, которых
к тому времени будет более 500, возникнут
еще три чрезвычайные ситуации. Следует
отметить, что это только прогноз и
поэтому будем надеяться, что при
правильной эксплуатации ядерных
энергетических установок этого не
произойдет.

Для
аварий на АЭС характерно следующее:
во-первых, происходит радиоактивное
заражение атмосферы и местности
легколетучими радионуклидами (йод,
цезий и стронций), а во-вторых, цезий и
стронций обладают длительными периодами
полураспада — до 30 лет. При этом значительная
часть продуктов деления ядерного топлива
находится в парообразном и аэрозольном
состоянии и, попадая в организм человека,
вызывает внутреннее облучение, которое
представляет опасность для жизни. Кроме
того, при радиоактивном заражении
местности из сферы хозяйственной
деятельности человека надолго исключаются
большие территории как сельскохозяйственного,
так и промышленного назначения.

В
Уиндскейле (Англия) в октябре 1957 г. во
время профилактических работ на одном
из реакторов АЭС произошел пожар,
вызвавший повреждение тепловыделяющих
элементов (твелов). На дне реактора и по
сей день лежит около 1700 т ядерного
топлива. В атмосферу были выброшены
радионуклиды, образовалось облако,
часть которого достигла Норвегии, а
другая двигалась в Австрию. Это была
первая авария в атомной энергетике,
которая коснулась населения. Ее
последствия тщательно скрывались.
Только по истечении 30 лет стали известны
некоторые подробности. авария катастрофа
транспорт

В
марте 1979 г. на втором блоке атомной
электростанции «Три Майл Айленд»
в Гаррисберге (США) произошла
авария,последствием которой явился
выброс радиоактивных веществ в окружающую
среду. Почти 10 т расщепляющегося материала
из 100 т вышли за пределы активной зоны.
Произошел выброс в атмосферу.

Событием
века стала чернобыльская катастрофа
(26 апреля 1986 г.), результаты которой
почувствовали не только в России, на
Украине, в Белоруссии, но и в других
странах. Следы радиоактивного загрязнения
достигли даже Польши, Швеции, Финляндии,
Болгарии, Румынии и Венгрии.

А
почему, собственно говоря, произошла
эта авария? Летом 1987 г. на суде выяснилось:
на АЭС отсутствовал элементарный порядок
трудовой дисциплины и была низка
ответственность персонала. Даже после
взрыва на энергоблоке не была организована
радиационная разведка, нужных приборов
для ее ведения не имелось, противогазы
у личного состава отсутствовали. Но что
еще хуже — не было информации об аварии.
Ее попросту поначалу скрывали. Население
понятия не имело о случившемся. Эвакуация
началась лишь спустя 36 часов после
аварии. Следует отметить неумелые и
нерешительные действия персонала в
чрезвычайной ситуации.

Пришлось
проводить огромный объем работ. Только
в течение первых двух лет (на апрель
1988 г.) дезактивировано 21 млн. м2 поверхности
оборудования, захоронено 500 тыс. м3
грунта, обеззаражено 600 деревень и сел.
Свыше 5 млн. человек было охвачено
профилактическим медицинским контролем.
Для эвакуированных было построено более
21 тыс. домов и 800 объектов социально-бытового
и культурного назначения. В кратчайшие
сроки было выделено 15 тыс. квартир.

Основные
мероприятия по предупреждению аварий.

Задача
каждого работающего на предприятии —
знать основные правила поведения при
авариях, уметь действовать в сложившейся
при этом обстановке. К примеру, существуют
определенные правила и последовательность
отключения электроэнергии, остановки
транспортирующих устройств, агрегатов
и аппаратов, перекрытия сырьевых,
газовых, паровых и водяных коммуникаций
в соответствии с технологическим
процессом и техникой безопасности,
нарушения которых могут усугубить и
осложнить обстановку.

Каждый
должен знать маршрут и порядок следования
в убежище в случае аварии, пути выхода
в безопасные места, организацию
обеспечения средствами индивидуальной
защиты. Регулярно надо проверять системы
вентиляции, убеждаться в надежности
работы и герметизации технологического
оборудования, наличии средств обнаружения
и тушения пожаров. Выясняется состояние
электрооборудования, емкостей, аппаратов
и линий, работающих под давлением, каково
оснащение контрольно-измерительными
приборами, защитой и блокирующей
аппаратурой.

На
каждом предприятии разрабатывается
план ликвидации возможных аварий.
Организуется подготовка рабочих и
служащих к работе при аварийных ситуациях,
предусматривается необходимый резерв
сил и средств для их ликвидации. Необходимо
содержать в постоянной готовности
системы и средства оповещения, иметь
на рабочих местах необходимое количество
средств индивидуальной защиты.

При
аварийных ситуациях важной задачей
является своевременное оповещение об
этом персонала предприятия и населения
жилого поселка, прилегающего к данному
предприятию.

Каждый
рабочий и служащий объекта при аварийной
ситуации должен умело воспользоваться
имеющимися средствами оповещения и
вызвать пожарную команду.

Проблемы
экологической безопасности.

Развитие
промышленности, транспорта, энергетики,
индустриализация сельского хозяйства
привели к тому, что антропогенное
воздействие на окружающую среду резко
возросло и приняло катастрофический
характер. Ежегодно выбрасываются
миллионы тонн твердых и газообразных
отходов, водоемы загрязняются миллиардами
кубометров сточных вод. Почву и
сельскохозяйственные угодья губят
ядохимикатами, уничтожают в процессе
строительства населенных пунктов,
промышленных предприятий и транспортных
магистралей.

Среда
обитания человека во все больших
масштабах «загрязняется» шумом,
электромагнитными полями и радиоактивными
излучениями; истощаются запасы кислорода;
разрушается озоновый слой атмосферы
Земли.

В
результате загрязнения природной среды
ухудшается здоровье населения, погибает
растительный и животный мир, ускоряется
разрушение материалов, зданий и
сооружений. Антропогенное воздействие
на природу превышает ее восстановительный
потенциал, что влечет за собой необратимые
изменения природной среды. Возникает
реальная угроза экологического кризиса.

Экологический
кризис — это нарушение динамического
равновесия взаимодействия общества и
природы, выражающееся в неспособности
естественной природы выполнять
свойственные ей функции обмена веществ
и энергии, поддерживать условия,
необходимые для существования и развития
жизни.

При
решении задачи снижения загрязнения
природной среды главным является
создание и внедрение принципиально
новых, безотходных технологических
процессов как производства товаров и
услуг, так и эксплуатации технических
систем. Вместе с тем в условиях
зародившегося экологического кризиса
остро стоит вопрос о защите человека
от воздействия на него видоизменной и
зараженной среды, т.е. об обеспечении
экологической безопасности.

Наше
здоровье в немалой степени зависит от
того, чем мы дышим, что пьем и едим, в
каких условиях живем и работаем.

Начнем,
пожалуй, с воздуха. Не случайно существует
поговорка «необходим как воздух».
Народная мудрость не ошибается. Без
пищи человек может прожить 5 недель, без
воды — 5 суток, без воздуха — около 5 минут.

В
результате хозяйственной деятельности
человека воздушная среда загрязняется
вредными веществами: различными газами,
среди которых наиболее широко
распространены окись углерода, диоксид
серы и окислы азота; парами углеводородов
и кислот; металлами, а также разнообразными
видами пылей, имеющими органическое и
неорганическое происхождение.

При
воздействии на человека вредных веществ,
загрязняющих воздух, очень опасным для
него обстоятельством является то, что
он сразу не ощущает их влияния. Примером
такого вредного вещества является окись
углерода — газ без цвета, вкуса и запаха.
Высокие концентрации газа могут вызвать
тяжелые последствия вплоть до паралича
сердца. Другой пример — пары ртути, вдыхая
которые, человек тоже непосредственно
не ощущает их пагубного действия. Между
тем это вещество вызывает нарушение
работы центральной нервной системы и
почек. Поскольку ртуть может накапливаться
в организме человека, то в конечном
итоге ее воздействие приводит к
расстройству умственных способностей.
Часто встречающийся оксид азота, не
имея цвета и запаха, очень ядовит,
раздражает органы дыхания человека.
Отравление оксидами азота начинается
с легкого кашля, при повышении концентрации
появляется сильный кашель, рвота, иногда
головная боль, в легких они создают
отек.

При
большом содержании в воздухе газов и
пыли (сажи) и застое воздуха над
промышленными районами в связи с
метеорологической инверсией,
сопровождающейся ростом температуры
снизу вверх, образуются смоги. Особенно
опасен смог в случае загрязнения воздуха
сернистым газом. Он поражает органы
дыхания человека и уменьшает их
сопротивляемость действию других
вредных примесей в воздухе (дыма,
грунтовой, асфальтовой и асбестовой
пыли, ртутных паров и различных
органических веществ).

Неблагоприятное
влияние на здоровье людей оказывают
выбрасываемые автотранспортом соединения
свинца (в бензин для повышения октанового
числа добавляют тетраэтилсвинец),
приводящие к нервным расстройствам,
малокровию, потере памяти, слепоте.

Одна
из наиболее тяжелых форм загрязнения
окружающей среды — кислотные дожди.
Сернистые соединения преобразуются в
атмосфере в серную кислоту, вследствие
чего в окрестностях газоперерабатывающих
заводов, тепловых электростанций и
далеко за их пределами выпадают кислотные
дожди, которые убивают растения, губят
почву и загрязняют поверхностные и
подземные воды.

Неблагополучная
ситуация складывается в районах
расположения заводов микробиологической
промышленности, выбросы которых в
атмосферу приводят к грибковым
поражениям,болезням легких, бронхов,
кожи, снижению иммунитета у населения.

Не
менее серьезную опасность для здоровья
человека представляет и домашний воздух.
По данным ученых, сравнивавших воздух
в квартирах с загрязненным городским
воздухом, оказалось, что воздух в
квартирах в комнатах в 4-6 раз грязнее
наружного и в 8-10 раз токсичнее.

Что
отравляет воздух в наших квартирах?
Конечно, свинцовые белила, линолеум,
пластики, ковры из синтетических волокон,
поролоновая обивка кресел, диванов,
стиральные порошки. Однако львиную долю
(70-80%) вредных веществ в воздух квартир
привносит современная мебель. В
древесностружечных плитах (основы
мебели) содержится много синтетического
клеящего вещества. Кроме того, полимеры,
краски, лаки этой мебели в силу деструкции
тоже загрязняют воздух токсичными
химическими соединениями.

Загрязнение
комнатного воздуха сказывается на
здоровье не сразу. Сначала ухудшается
самочувствие, потом начинает болеть
голова, от бессонницы появляются
раздражительность, утомляемость.

Если
вы хотите наглядно определить чистоту
наружного воздуха, то повесьте в проеме
открытого окна чистую влажную марлю.
Вечером, сняв марлю, понюхайте ее и
сравните ее цвет с первозданным
(белоснежным), а затем сделайте для себя
вывод.

Как
в повседневной жизни ослабить вредное
воздействие находящихся в воздухе
токсичных веществ на организм? Для этого
следует придерживаться некоторых
правил.

Прежде
всего надо научиться дышать носом.
Слизистая оболочка носа с множеством
ресничек, будто влажная щетка, собирает
большую часть вредной пыли, микробов,
не пропуская их в легкие. Почаще
освобождайте слизистую носа от
накопившейся пыли. А перед сном обязательно
протрите каждую ноздрю изнутри влажной
ваткой.

Воздерживайтесь
от занятий оздоровительным бегом на
городских улицах. Вблизи автомагистралей,
заводов вдохи надо делать неглубокие,
поверхностные. Ведь воздух, наполненный
вредными и опасными веществами, при
глубоком дыхании постепенно загрязняет
легочную ткань вредными веществами.

Как
известно, вредные вещества из воздушной
среды могут переходить в водную среду.
Однако в значительно большей степени
она загрязняется агропромышленным
комплексом, а также хозяйственно-бытовыми
и промышленными сточными водами, в
частности, от предприятий перерабатывающей
промышленности. Среди загрязнителей
наиболее распространены нефть и
нефтепродукты, кислоты, щелочи, соли
разных металлов, сернистые соединения,
аммиак, фенолы, синтетические смолы,
болезнетворные микробы и т.д.

Загрязнение
атмосферного воздуха и водной среды
вредными веществами, а также неумеренная
химизация сельского хозяйства не могут
не отразиться на качестве продуктов
питания.

Чрезмерные
дозы минеральных удобрений и пестицидов,
используемых при выращивании корнеплодов,
овощей и фруктов, приводят к тому, что
содержание нитратов и ядохимикатов в
них нередко превышает предельно
допустимые концентрации. Проникая в
кровь, нитраты соединяются с гемоглобином,
при этом образуется метагемоглобин,
который теряет свойства переносчика
кислорода. В результате у человека
наступает кислородное голодание —
метагемоглобинемия, сопровождающаяся
цианозом — синюшностью кожи, анурией
(прекращением выделения мочи), увеличением
печени и селезенки. В тяжелых случаях
возможен летальный исход.

При
приеме высоких доз нитратов с продуктами
или питьевой водой через 4-6 часов
появляются тошнота, одышка, посинение
кожных покровов и слизистых, а также
наблюдается расстройство желудочно-кишечного
тракта. Сопровождается все это общей
слабостью, головокружением, болями в
затылочной области, сердцебиением.
Первая помощь — обильное промывание
желудка, прием активированного угля,
солевых слабительных, свежий воздух. В
профилактике и лечении отравлений
хорошо зарекомендовала себя аскорбиновая
кислота (витамин С).

Однако,
как считают специалисты, нитратная
опасность на порядок менее актуальна,
чем опасность отравления пестицидами
и тяжелыми металлами (ртуть, свинец,
кадмий, мышьяк и др.).

Пестициды
— химические вещества для борьбы с
сорняками и возбудителями болезней
растений, вредителями древесины, изделий
из кожи, шерсти, хлопка, переносчиками
особо опасных заболеваний человека и
домашних животных.

Наиболее
опасны хлор-, фосфор- и ртутеорганические
пестициды. Накапливаясь в организме в
течение длительного времени, они
проявляют различные вредоносные
свойства: канцерогенность (вызывают
рак), тератогенность (появление уродства
у новорожденного), аллергичность,
мутагенность (изменение наследственности).

Корнеплоды,
фрукты и овощи перед употреблением
нужно тщательно мыть, так как значительная
часть пестицидов накапливается на их
поверхности. В тех случаях, когда имеется
возможность снять кожицу (яблоки, груши),
нужно это сделать, особенно если вы не
знаете в каких условиях выращен этот
продукт.

Общие
рекомендации:

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ
КАТАСТРОФА

Меры
предосторожности:

·
по возможности располагайтесь в
центральных вагонах электричек (они
меньше всего пострадают при аварии);

·
громоздкие и тяжелые вещи ставьте вниз,
так как при сильном толчке они могут
свалиться с верхних полок и нанести
травму;

·
не загромождайте на ночь двери в купе
(в темноте будет трудно выбраться
наружу);

·
запомните, где лежат ваши одежда,
документы и деньги (на всякий случай,
если понадобится в темноте срочно
покинуть вагон);

·
на ночь убирайте со столика в купе еду,
бутылки и т.п., чтобы при толчке осколки
не поранили вас;

·
спать на боковых местах лучше ногами
вперед по ходу поезда, чтобы исключить
перелом шейного позвонка при резком
броске вперед тела в момент столкновения
поезда с препятствием.

В
случае железнодорожной катастрофы:

Во
время толчка (удара) постарайтесь
ухватиться руками за выступы полок и
другие неподвижные части вагона или
сгруппируйтесь и прикройте голову
руками во избежание травм. При
переворачивании вагона, крепко держась
руками, упритесь с силой ногами в верхнюю
полку, стену и т.п., закройте глаза, чтобы
в них не попали осколки стекла. Прижмите
ребенка к себе лицом, прикройте ему
голову рукой.

После
того как вагон обретет устойчивость,
осмотритесь, наметьте пути выхода из
купе. Если нет опасности пожара, не
торопитесь выбираться, окажите первую
помощь пострадавшим, успокойте детей,
не допускайте паники. Выходите из вагона
по одному, пропуская вперед детей и
женщин. Берите с собой только одежду,
документы и деньги, оставляйте вещи в
вагоне, установив охрану из одного-двух
пассажиров.

Если
вагон опрокинут или поврежден, выбирайтесь
через окна, опустив фрамуги или выбив
ногой (металлическим предметом) стекла,
предварительно очистив рамы от осколков.
Детей и пострадавших вытаскивайте на
руках. Постарайтесь немедленно сообщить
по ближайшему телефону или через
посыльных о катастрофе на станцию,
вызвать “Скорую помощь” и
аварийно-спасательные службы. При обрыве
проводов контактной сети отойдите от
вагонов на 30 — 50 м, чтобы не попасть под
шаговое напряжение.

ВАШ
КОРАБЛЬ ТОНЕТ

Рекомендации:

1.
Не паникуйте, постарайтесь четко и
быстро выполнять все указания капитана,
наденьте на себя и своих близких
спасательные жилеты, сняв стесняющую
одежду и обувь. Возьмите с собой документы,
завернув их в полиэтиленовый пакет и
положив под нижнее белье. Быстро, но без
спешки поднимитесь на палубу и по команде
капитана садитесь по одному в шлюпки
(на плоты), пропуская вперед детей и
женщин.

2.
Если сесть в шлюпку невозможно, возьмите
с собой любой плавающий предмет (круг,
доску, пустую полиэтиленовую бутылку
с закрытой пробкой и т.п.) и, осмотревшись,
прыгайте в воду ногами вниз. Оказавшись
в воде, отплывайте от борта корабля на
200 — 300 м, чтобы вас не затянуло под воду
или под днище корабля; помогайте
находящимся рядом людям держаться на
воде. Постарайтесь собраться группой
для оказания друг другу помощи и
организации совместных действий по
спасению.

3.
Увидев шлюпку, в которой имеются свободные
места, подплывайте к ней с кормы, не
наваливайтесь на борт. Если в шлюпке
нет мест, попросите бросить вам трос
(фал, канат), обвяжитесь им за пояс и на
буксире плывите к берегу за шлюпкой.
Экономьте свои силы и чаще делайте
самомассаж рук и ног для восстановления
кровообращения.

4.
Длительное время находясь в шлюпке, не
пейте морскую воду. При сильной жажде
кладите на голову мокрый платок, обтирайте
им тело. Используйте для добывания пищи
снасти, имеющиеся в каждой спасательной
шлюпке, ловите рыбу, выжимайте из нее
сок и пейте его; никогда не теряйте
надежды на спасение и боритесь за свою
жизнь всеми возможными способами.
Выбравшись на берег или будучи подобранным
проходящим судном, немедленно сообщите
свои данные, название корабля, время и
место катастрофы, количество спасшихся
вместе с вами людей.

АВАРИЙНАЯ
ПОСАДКА САМОЛЕТА

В
случае авиакатастрофы:

1.
Наклонитесь в кресле вперед, обхватите
голову обеими руками; быстро снимите с
себя все острые предметы, ювелирные
украшения, часы, прижмите к себе детей.
Выполняйте все указания командира
корабля и экипажа, не вставайте с кресла
до полной остановки самолета, пресекайте
любым способом возникновение паники в
салоне и нарушение центровки самолета.

2.
После прекращения движения самолета
немедленно, соблюдая очередность,
покидайте его, используя аварийные люки
(правила пользования изображены на них)
и надувные трапы. Помогая раненым и
детям, удалитесь от самолета как можно
дальше и ложитесь на землю, прикрыв
голову руками, чтобы не пострадать от
осколков при взрыве горючего.

3.
Окажите первую помощь раненым. В безлюдной
местности с помощью других пассажиров
соорудите из подручных материалов
навесы для детей и раненых; отыщите
источник воды и отправьте несколько
человек за помощью.

ПРОМЫШЛЕННЫЕ
РИСКИ

Человек
всегда стремился обустроить свою жизнь,
он жаждал иметь все больше бытовых благ,
не задумываясь о необходимости поддержания
гармонии в природе. Эгоизм и халатность
привели к нарушению равновесия в природе
и, если мы хотим выжить, надо осмыслить
ситуацию, найти средства для приостановки
процесса ее гибели.

Химические
производства

Технологический
процесс все больше выходит из-под
контроля человека, что создает для него
различные опасности. Одной из них
является загрязнение среды обитания
из-за обширных выбросов во время аварий
на химических производствах, что наносит
тяжелый ущерб здоровью людей и
оборудованию. Частицы ядовитых веществ,
попадая в человеческий организм из
воздуха, воды и пищи, накапливаются в
нем и ведут свою разрушительную работу.

Все
это представляет серьезную опасность
для людей, учитывая высокую плотность
населения в городах. Противоаварийные
меры входят в обязанности руководства
предприятия, которое должно следить за
соблюдением рабочими и служащими норм
безопасной эксплуатации оборудования
и создавать соответствующие службы для
снижения до минимума риска здоровья
людей в случае возникновения опасности.
Вместе с тем, каждый человек, будь он на
производстве или вне его, ощутивший
резкий или непривычный запах либо
обнаруживший какие-либо другие характерные
признаки аварии, должен немедленно
поставить в известность должностных
лиц предприятия, местные власти и
соответствующие аварийные службы
города.

Как
вести себя в случае аварии:

1.
На открытом воздухе:

·
если вы попали под непосредственное
воздействие газа или жидкости, надо
прикрыть нос и рот носовым платком,
шарфом и т.д., чтобы очистить вдыхаемый
воздух;

·
избегайте пребывания на воздухе; если
невозможно возвратиться домой, попытайтесь
найти какое-либо закрытое или защищенное
помещение; снимите верхнюю одежду,
которая контактировала с зараженным
воздухом и поместите ее до стирки в
синтетический мешок;

·
проводите глубокое очищающее дыхание,
при появлении хотя бы легких признаков
удушья обеспечьте дыхание с помощью
кислородной смеси;

·
требуйте экстренного медицинского
вмешательства.

2.
Дома:

·
немедленно разденьтесь, примите душ и
хорошо промойте части тела, наиболее
подверженные риску (глаза, руки, волосы);

·
не надевайте зараженную одежду без
тщательной стирки; если это невозможно,
лучше ее выбросить;

·
плотно закройте двери и окна, выключите
вентиляционные приборы и кондиционеры;

·
отключите электроэнергию при помощи
общего выключателя (газы и пары могут
оказаться взрывоопасными);

·
не ищите убежища в погребе или подвале:
более тяжелые, чем воздух, токсичные
газы скапливаются у поверхности земли;

·
учителям, ответственным за судьбу
доверенных им детей, желательно следовать
данным мерам предосторожности, не
дожидаясь официальных указаний, удерживая
детей внутри зданий, в закрытых помещениях
и принимая вышеперечисленные меры.

3.
После отбоя химической тревоги:

·
не употребляйте в пищу фрукты и зелень
из огорода или же любые продукты,
выставленные для продажи на открытом
воздухе;

·
не употребляйте в пищу яйца, а также
мясо скота и птицы, забитых после
объявления тревоги в зараженной зоне;

·
не пейте как колодезную воду, так и воду
из-под крана, поскольку зараженными
могут оказаться и источник, и водопровод;

·
избегайте употребления молока, полученного
после объявления тревоги, пользуйтесь
консервированным или сухим молоком;

·
употребляйте в пищу консервированные
продукты либо приобретенные до начала
катастрофы;

4.
Гражданское самосознание должно оградить
земледельцев от:

·
скармливания животным зеленого корма
и сена, хранящихся под открытым небом;

·
поение скота поверхностными или
колодезными водами;

·
продажи на рынке продуктов, загрязненность
которых установлена либо предполагается;

Необходимо
быть в курсе сообщений радио, телевидения,
печати, чтобы следовать правилам и
инструкциям, которые, возможно, будут
дополнительно выработаны властями.

Загрязнение
вод

В
последнее время загрязнение прибрежной
природной среды достигло тревожного
уровня. Основные причины связаны с
ростом городов и все более развивающейся
промышленностью, не принимающей, однако,
охранных мер (установка очистных
сооружений и др.).

Чтобы
бороться с загрязнением в масштабе
страны, нужны строгие законы, обязывающие
устанавливать очистные сооружения с
регулярным контролем за их работой.
Давать разрешение на сооружение новых
предприятий надо лишь при обеспечении
полной безопасности для окружающей
среды. Необходимо запретить выпуск
моющих средств, не поддающихся
биологическому разложению, а также
установить строгий контроль за применением
агрохимических препаратов в сельском
хозяйстве. Надо предоставить земледельцам
соответствующую информацию по правильному
применению удобрений, гербицидов,
инсектицидов, фунгицидов и консервантов,
которые часто используются в избыточных
количествах и приводят к опасным
последствиям.

Меры
предосторожности для отдельного человека
ничтожны в сравнении с законодательными
задачами, однако представляется
возможным:

·
избегать посещения загрязненных пляжей;

·
не купаться в реках даже при отсутствии
запрета;

·
после купания принять душ и выстирать
с мылом купальный костюм.

Загрязнение
воздуха

По
мнению ученых, которые годами наблюдают
за этим тревожным явлением, человечеству
грозит катастрофа более ужасная, чем
ядерная война. Население все в большей
степени подвержено различным видам
аллергии, хроническим отравлениям,
бронхитам, сердечно-дыхательной
недостаточности и легочным опухолям.

В
городах и промышленных зонах проблема
атмосферного загрязнения, без сомнения,
наиболее актуальна. Поэтому необходимо
соблюдать следующие меры предосторожности:

·
избегать центра города и не выходить
на улицу в часы напряженного уличного
движения, а также пытаться избегать
пребывания в промышленных зонах, особенно
в туманные дни;

·
не возить детей в колясках, которые
находятся на уровне выхлопных труб
автомобилей, отдавать предпочтение
нагрудным сумкам для ношения младенцев;

·
не ходить по туннелям и галереям, т.е.
местам, наиболее загрязненными выхлопными
газами;

·
выбирать для пеших прогулок зеленые
зоны, поскольку таким образом при
усиленном дыхании в организм попадает
большее количество кислорода;

·
понимать, что дома основными источниками
загрязнения являются табачный дым и
работа на кухне, угольное и керосиновое
отопление, использование газовых плит
и изолирующих материалов синтетического
происхождения, содержимое баллончиков
с дезодорантом, трихлорэтилен и хлор;

·
не курить дома, в закрытых помещениях,
особенно там, где находятся дети;

·
оповестить соответствующие службы,
если вы обнаружили какой-либо источник
загрязнения;

·
не вывешивать белье в туманные дни и
дни с низкой облачностью, чтобы избежать
его загрязнения имеющимся в воздухе
смогом.

Скачать материал

Повторительно-
обобщающий
урок за курс 
8 класса по 
ОБЖ.
Турнир знатоков
«Св...

Скачать материал

  • Сейчас обучается 108 человек из 39 регионов

  • Сейчас обучается 167 человек из 55 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Повторительно-
обобщающий
урок за курс 
8 класса по 
ОБЖ.
Турнир знатоков
«Св...

    1 слайд

    Повторительно-
    обобщающий
    урок за курс
    8 класса по
    ОБЖ.
    Турнир знатоков
    «Своя игра»
    Учитель ОБЖ Юдин Д.В.

  • «Своя игра»Ситуации 
техногенного
характераПожары и взрывыАХОВ и ХООРадиацияГ...

    2 слайд

    «Своя игра»
    Ситуации
    техногенного
    характера
    Пожары и взрывы
    АХОВ и ХОО
    Радиация
    Гидродинамические
    аварии
    Нарушение
    экологического
    равновесия

    Безопасное
    поведение на улицах
    и дорогах

    10
    10
    10
    10
    10
    10
    10
    20
    20
    20
    20
    20
    20
    20
    30
    30
    30
    30
    30
    30
    30
    40
    40
    40
    40
    40
    40
    40
    50
    50
    50
    50
    50
    50
    50

  • Ситуации техногенного характера (10)Авария -  это ЧС:
а)	возникающая по те...

    3 слайд

    Ситуации техногенного характера
    (10)

    Авария — это ЧС:
    а)возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии;
    б)связанная с угрозой выброса опасного вещества;
    в)повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

    А

  • Ситуации техногенного характера(20)Чем отличается катастрофа от аварии:
а)	н...

    4 слайд

    Ситуации техногенного характера
    (20)
    Чем отличается катастрофа от аварии:
    а)наличием человеческих жертв, значительным ущербом;
    б)воздействием поражающих факторов на людей;
    в)воздействием на природную среду.

    А

  • Ситуации техногенного характера(30)Основными причинами аварий и катастроф яв...

    5 слайд

    Ситуации техногенного характера
    (30)
    Основными причинами аварий и катастроф являются (найдите ошибку)
    1) ошибки в проектировании, некачественном проведении строительно-монтажных работ
    2) нарушение трудовой и технологической дисциплины на производстве
    3) грубые нарушения требований безопасности
    4) снижение производственной квалификации работников

    1

  • КОТ В МЕШКЕ!

  • Ситуации техногенного характера(40)Наиболее опасные последствия аварий: 
1)...

    7 слайд

    Ситуации техногенного характера
    (40)
    Наиболее опасные последствия аварий:
    1) селевые потоки, оползни
    2) ураганы, бури, смерчи
    3) пожары, взрывы, обрушения и аварии на энергоносителях- энергоисточниках, на
    атомных электростанциях, на химических предприятиях, приводящих к
    разрушению средств производства
    4) эпидемии, эпифитотии
    3

  • Ситуации техногенного характера(50)По масштабу распространения и тяжести пос...

    8 слайд

    Ситуации техногенного характера
    (50)
    По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации техногенного характера бывают:
    а)локальными (объектовыми);
    б)местными;
    в)районными;
    г)территориальными;
    д)региональными;
    е)федеральными.

    АБГДЕ

  • Пожары и взрывы(10)Пожар - это: 
1) неконтролируемое горение, причиняющее м...

    9 слайд

    Пожары и взрывы
    (10)
    Пожар — это:
    1) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб
    2) происходящее мгновенно событие, при котором возникает кратковременный процесс
    превращения вещества с выделением большого количества энергии в ограниченном объеме
    3) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и
    здоровью граждан, интересам общества и государства
    4) неконтролируемое горение, причиняющее вред жизни и здоровью граждан
    3

  • Пожары и взрывы(20)Как следует поступить, если на вас загорелась одежда? 
1)...

    10 слайд

    Пожары и взрывы
    (20)
    Как следует поступить, если на вас загорелась одежда?
    1) побежите и постараетесь сорвать одежду
    2) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя
    3) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью
    4) подождете, когда вам окажут помощь
    2

  • Пожары и взрывы(30)Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те,...

    11 слайд

    Пожары и взрывы
    (30)
    Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для взрыва:
    а)высокая температура;
    б)осколочные поля;
    в)волна прорыва;
    г)сильная загазованность местности;
    д)ударная волна.

    Б Д

  • Пожары и взрывы(40)В каком из перечисленных примеров могут создаться условия...

    12 слайд

    Пожары и взрывы
    (40)
    В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса
    горения?
    1) бензин + кислород воздуха
    2) гранит + кислород воздуха + пламя горелки
    3) дерево + кислород воздуха + факел
    4) ацетон + кислород воздуха + солнечные лучи
    3

  • Пожары и взрывы  (50)Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре в...

    13 слайд

    Пожары и взрывы
    (50)
    Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре в соседнем помещении и необходимости эвакуации на улицу. Во время движения по коридору вы увидели впереди в 20 метрах от себя, как прогорела перегородка и на вас надвигается огненный вал. Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:
    а)побежите в противоположную сторону (обратно);
    б)задержите дыхание, пока не пройдет огненный вал;
    в)упадете вниз;
    г)увидев огнетушитель, воспользуетесь им для тушения пламени;
    д)закроете голову одеждой (пиджаком);
    е)подбежите к внутреннему пожарному крану и попытаетесь с его помощью потушить огонь;
    ж)подбежите к окну и разобьете его, чтобы выскочить наружу;
    з)спрячетесь за выступом колонны.

    В Д Б

  • АХОВ и ХОО  (10)Химическое  вещество,  применяемое  на  объектах  экономики,...

    14 слайд

    АХОВ и ХОО
    (10)
    Химическое вещество, применяемое на объектах экономики, которое при проливе или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими концентрациями, называется:
    1) химически опасное вещество
    2) ядовитое вещество
    3) аварийно химически опасное вещество
    4) опасное вещество.

  • АХОВ и ХОО  (20)Выберите верное направление выхода из зоны химического зараж...

    15 слайд

    АХОВ и ХОО
    (20)
    Выберите верное направление выхода из зоны химического заражения:
    1) перпендикулярно направлению ветра
    2) по направлению ветра
    3) навстречу потоку ветра
    4) подождать, когда порывы ветра стихнут.

  • АХОВ И ХОО  (30)При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хло...

    16 слайд

    АХОВ И ХОО
    (30)
    При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться
    в зоне заражения, живете на 1-м этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?
    1) укроетесь в подвале здания
    2) подниметесь на верхний этаж
    3) останетесь в своей квартире
    4) буду ждать сообщения по телевидению
    2

  • КОТ В МЕШКЕ!

  • АХОВ и ХОО(60)Отравление  каким  сильнодействующим  ядовитым  веществом  про...

    18 слайд

    АХОВ и ХОО
    (60)
    Отравление каким сильнодействующим ядовитым веществом произошло, если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке, нарушение координации?
    1) аммиаком
    2) хлором
    3) фосгеном
    4) сероводородом
    1
    кот в мешке

  • АХОВ И ХОО  (50)Укажите верную последовательность действий в случае оповещени...

    19 слайд

    АХОВ И ХОО (50)
    Укажите верную последовательность действий в случае оповещения об аварии с выбросом опасных химических веществ?
    1) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии
    2) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии
    3) надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии
    4) закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии

  • Радиация  (10)Как  называются  частицы  ионизирующего  излучения,  которые...

    20 слайд

    Радиация
    (10)
    Как называются частицы ионизирующего излучения, которые распространяются на
    небольшие расстояния: в воздухе — не более 10 см, в живой клетке — до 0,1 мм и полностью поглощаются листом бумаги?
    1) гамма-излучение
    2) бета-излучение
    3) альфа-излучение
    4) нейтронное излучение

  • Радиация(20) Какова цель проведения экстренной йодной профилактики? 
1)  не...

    21 слайд

    Радиация
    (20)
    Какова цель проведения экстренной йодной профилактики?
    1) не допустить поражения легких
    2) не допустить поражения кожных покровов
    3) предупреждение поражения органов зрения
    4) не допустить поражения щитовидной железы

  • Радиация (30)Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных...

    22 слайд

    Радиация
    (30)
    Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей?
    а) поражение центральной нервной системы;
    б) поражение опорно-двигательного аппарата;
    в) лучевую болезнь.

  • Радиация(40)Из предложенных вариантов ответов выберите те, которые характер...

    23 слайд

    Радиация
    (40)
    Из предложенных вариантов ответов выберите те, которые характеризуют специфические свойства радиоактивных веществ:
    а)стелются по земле на небольшой высоте и таким образом могут распространяться на несколько десятков километров;
    б)не имеют запаха, цвета, вкусовых качеств или других внешних признаков;
    в)способны вызвать поражение не только при непосредственном соприкосновении с ними, но и на расстоянии (до сотен метров) от источника загрязнения;
    г)моментально распространяются в атмосфере независимо от скорости и направления ветра;
    д)имеют специфический запах сероводорода;
    е)поражающие свойства радиоактивных веществ не могут быть уничтожены химически и (или) каким-либо другим способом, так как радиоактивный распад не зависит от внешних факторов, а определяется периодом полураспада данного вещества.

    БВЕ

  • Радиация  (50)Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно...

    24 слайд

    Радиация
    (50)
    Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно опасном объекте? Определите из предложенных вариантов последовательность ваших действий:
    а)одеть средства индивидуальной защиты;
    б)освободить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты и мусор;
    в)включить радиоприемник, телевизор и выслушать сообщение;
    г)следовать на сборный эвакуационный пункт;
    д)взять необходимые продукты питания, вещи и документы;
    е)вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет»;
    ж)выключить газ, электричество, погасить огонь в печи.

  • Гидродинамические аварии  (10)Гидродинамические аварии это:
а)	аварии на хим...

    25 слайд

    Гидродинамические аварии
    (10)
    Гидродинамические аварии это:
    а)аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;
    б)аварии на пожаро-взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;
    в)аварии на гидродинамических опасных объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.

    В

  • Гидродинамические аварии(20) После поступления сообщения об опасности разруш...

    26 слайд

    Гидродинамические аварии
    (20)
    После поступления сообщения об опасности разрушения плотины необходимо:
    а)одеть средства защиты дыхания и кожи;
    б)переместиться на ближайший возвышенный участок местности и оставаться там до тех пор, пока не прибудут спасатели или не спадет вода.
    Найдите допущенную ошибку.

    А

  • Гидродинамические аварии(30)Среди перечисленных причин аварий выберите те, к...

    27 слайд

    Гидродинамические аварии
    (30)
    Среди перечисленных причин аварий выберите те, которые характерны для гидродинамических аварий:
    а)неправильная эксплуатация;
    б)внезапная остановка турбин;
    в)разрушение основания гидротехнических сооружений;
    г)отсутствие специальных приборов, указывающих о повышении давления воды;
    д)военные действия;
    е)недостаточность водосбросов.

    АВДЕ

  • «АУКЦИОН»

  • Гидродинамические аварии(40)  Зона затопления, в пределах которой произошли...

    29 слайд

    Гидродинамические аварии(40)

    Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, сельскохозяйственных животных и растений, значительное повреждение или уничтожение материальных ценностей, зданий и сооружений, это:
    а)зона разлива реки;
    б)зона опасного затопления;
    в)зона сильного затопления;
    г)зона катастрофического затопления

    Г

  • Гидродинамические аварии(50)Из перечисленных поражающих факторов выберите те...

    30 слайд

    Гидродинамические аварии
    (50)
    Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны прорыва:
    а)поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение;
    б)пониженная концентрация кислорода в воздухе;
    в)повышенная температура окружающей среды;
    г)непосредственное динамическое воздействие на тело человека;
    д)травмирующее действие обломков сооружений;
    е)ударная волна.

    АГД

  • Нарушение экологического равновесия(10)Какое из приведенных ниже определени...

    31 слайд

    Нарушение экологического равновесия
    (10)
    Какое из приведенных ниже определений современной экологии вы считаете правильным?
    1) раздел биологии, которая изучает живые системы планеты в их взаимодействии
    2) наука, которая изучает роль человеческого общества в биосфере
    3) наука, которая изучает строение, функционирование и взаимосвязи экосистем всех уровней, а также методы и пути сохранения биосферы и цивилизации
    4) наука о современных методах охраны и воспроизведение окружающей среды
    3

  • Нарушение экологического равновесия  (20)Назовите  чрезвычайную  ситуацию  э...

    32 слайд

    Нарушение экологического равновесия
    (20)
    Назовите чрезвычайную ситуацию экологического характера, связанную с изменением атмосферы.
    1) деградация, засоление, заболачивание почв
    2) истощение водных ресурсов, резкая нехватка питьевой воды
    3) опасные концентрации вредных веществ в атмосфере
    4) гибель растительности на большой территории
    3

  • Нарушение экологического равновесия (30)Деградации почвы во многом способств...

    33 слайд

    Нарушение экологического равновесия
    (30)
    Деградации почвы во многом способствует нерациональное использование земельных ресурсов:
    а) строительство на плодородных землях индустриальных объектов;
    б)перегрузка почв удобрениями и пестицидами;
    в)землетрясения и вулканическая деятельность;
    г) эрозия;
    д)чрезмерное развитие пастбищного животноводства.
    Найдите допущенную ошибку.

    В

  • Нарушение экологического равновесия   (40)Сточные воды представляют опаснос...

    34 слайд

    Нарушение экологического равновесия
    (40)
    Сточные воды представляют опасность для здоровья населения, так как:
    а) могут вызвать гидродинамические аварии;
    б)могут вызвать значительные затопления территорий;
    в)могут являться источником распространения тяжелых инфекционных заболеваний;
    г)могут являться источником загрязнения искусственных водоемов;
    д)могут содержать яйца и личинки глистов.

  • Нарушение экологического равновесия   (50)К  каким  последствиям  приводит...

    35 слайд

    Нарушение экологического равновесия
    (50)
    К каким последствиям приводит значительное возрастание шумовых и вибрационных
    загрязнений в городах?
    1) деградации водных экосистем
    2) формированию озоновых дыр в атмосфере
    3) повышению заболеваемости населения
    4) ухудшению состояния почвы
    3

  • Безопасное поведение на улицах и дорогах  (10)Вам не исполнилось 14 лет, можн...

    36 слайд

    Безопасное поведение на улицах и дорогах (10)
    Вам не исполнилось 14 лет, можно ли учиться ездить на велосипеде во дворе?
    1) нет
    2) да, под надзором друзей
    3) да
    4) да, но только в присутствии взрослых
    3

  • Безопасное поведение на улицах и дорогах (20)Каким лицам разрешено управлять...

    37 слайд

    Безопасное поведение на улицах и дорогах
    (20)
    Каким лицам разрешено управлять мопедом при движении по дорогам?
    1) не моложе 14 лет
    2) не моложе 15 лет
    3) не моложе 16 лет
    4) не моложе 18 лет
    3

  • «АУКЦИОН»

  • Безопасное поведение на улицах и дорогах (30)Вы находитесь дома. Внезапно в...

    39 слайд

    Безопасное поведение на улицах и дорогах
    (30)
    Вы находитесь дома. Внезапно в вашу квартиру пытаются проникнуть злоумышленники.
    Что вы сделаете в первую очередь?
    1) буду шуметь, чтобы привлечь внимание
    2) срочно громким голосом сообщу в полицию и родителям по телефону
    3) буду вести себя тихо
    4) вступлю в единоборство со злоумышленниками.
    2

  • Безопасное поведение на улицах и дорогах(40)Вы  возвращаетесь  домой после д...

    40 слайд

    Безопасное поведение на улицах и дорогах
    (40)
    Вы возвращаетесь домой после дополнительных занятий в школе (либо в спортивной
    секции). От остановки до дома два квартала. Для обеспечения личной безопасности вы:
    1) станете держаться середины тротуара, подальше от кустов и живых изгородей
    2) будете идти посередине дороги
    3) будете внимательны при подходе к подворотням и появлении незнакомых мужчин или шумных компаний
    4) при подходе к дому будете держать ключи в руке.
    3

  • Безопасное поведение на улицах и дорогах (50) Вас остановил преступник и, угр...

    41 слайд

    Безопасное поведение на улицах и дорогах (50)
    Вас остановил преступник и, угрожая ножом, потребовал деньги. Ваши действия:
    1) не буду сопротивляться, чтобы уменьшить физическое насилие по отношению к себе
    2) сразу же попытаюсь убежать, а вдруг получится
    3) прежде взвешу свои реальные силы и возможные последствия
    4) не раздумывая, вступлю в схватку
    1

  • РАУНД «СВОЯ ИГРА»:Вставьте в текст «Экологическая безопасность» пропущенные т...

    42 слайд

    РАУНД «СВОЯ ИГРА»:
    Вставьте в текст «Экологическая безопасность» пропущенные термины из предложенного списка, а затем запишите получившуюся последовательность цифр выбранных ответов в приведённую ниже таблицу.
    Экологическая безопасность
    Экологическая безопасность — предотвращение существующей угрозы значительного _________ (А) экологических параметров среды _______ (Б) людей и биосферы в целом, состоянию атмосферы, гидросферы, литосферы и ближней космосферы, видовому составу животного и растительного мира, а также _________ (В) истощения невозобновляемых __________ (Г) ресурсов в результате различных видов деятельности человека.
    Перечень терминов
    1) обитания 5) ухудшение
    2) снижение 6) возможный
    3) масса 7) природный
    4) опасность 8) всякие

  • РАУНД «СВОЯ ИГРА»:5147

    43 слайд

    РАУНД «СВОЯ ИГРА»:
    5147

Краткое описание документа:

Повторительно-обобщающий урок за курс  8 класса по ОБЖ.

Турнир знатоков «Своя игра» 

Цели урока:

Образовательные:

       систематизировать знания;

       выделить отличительные особенности изученного;

       обобщить умения и навыки;

       научить решать задания-ситуации.

Развивающие:

       развить навыки «прогнозирования ситуации»;

       развить логическое мышление (при ограничении времени).

Воспитательные:

       воспитать умение работать в команде для достижения цели.

Тип урока: повторительно-обобщающий (систематизация и обобщение знаний).

Форма урока: урок-игра.

Для проведения турнира знатоков необходимо приготовить сводную ведомость для оценки ответов команд. Для подведения итогов викторины можно также на доске вывесить или нарисовать мелом сводную ведомость результатов участия команд в викторине.

Правила турнира

1.В турните знатоков принимают участие три команды произвольной численности, которые, пользуясь приведенной таблицей, выбирают тему вопроса и его стоимость.

Ситуации техногенного

характера

10

20

30

40

50

Пожары и взрывы

10

20

30

40

50

АХОВ и ХОО

10

20

30

40

50

Радиация

10

20

30

40

50

Гидродинамические

 аварии

10

20

30

40

50

Нарушение экологического

равновесия

10

20

30

40

50

Безопасное поведение на улицах

и дорогах

10

20

30

40

50

2. Право ответа принадлежит команде, первой поднявшей табличку со своим названием. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если дан неправильный ответ, та же сумма снимается со счета команды, и право ответа на этот вопрос переходит к другим командам.

3. В игре встречаются следующие сектора:

– “Кот в мешке”: вопрос должен быть передан любой другой команде;

– “Аукцион”: стоимость вопроса может быть увеличена в пределах всей суммы баллов, которой на данный момент располагает команда. Соперники могут «выкупить” право ответа на этот вопрос, поставив на кон большее количество баллов. Право ответа на этот вопрос принадлежит только выигравшей торги команде. Если одна из команд идет “ва-банк”, то есть ставит на кон всю имеющуюся на ее счету сумму баллов, другие участники могут перекупить вопрос только своим “ва-банком”, если сумма баллов у них больше. В этом случае при неправильном ответе на счету команды остается ноль баллов, а при правильном – сумма баллов удваивается.

4. Игру завершает раунд “Своя игра”. Команды делают ставки, исходя из имеющихся баллов на своем счету. Ведущий зачитывает задание. После минуты обсуждения команды дают ответы. При правильном ответе сумма ставки поступает на счет команды, при неправильном – списывается со счета. Побеждает команда, набравшая большее количество баллов.

5. По окончанию турнира знатоков команда, показавшая лучшие результаты, получает «пятерки», втрое место – «четверки», третье место – «тройки». Второй вариант – поставить каждому ученику дифференцированную оценку, исходя из его ответов на задания.

Использованные источники 

1.      Клюев А.В, Шакуров В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. Тестовые задания. 8-9й классы: учебное пособие. – Ростов н/Д: Легион. 2013.

2.      Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й кл.: учеб. Для общеобразоват. Учреждений/ М.П. Фролов, Е.Н. Литвинов, А.Т.Смирнов и др.; под ред. Ю.Л. Воробьева. М.: АСТ: Астрель, 2008.

3.      http://nsportal.ru/shkola/osnovy-bezopasnosti zhiznedeyatelnosti/library/2013/08/16/testy-po-obzh-dlya-8-klassa.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 276 290 материалов в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Другие материалы

  • 13.12.2014
  • 1977
  • 2
  • 13.12.2014
  • 843
  • 0
  • 13.12.2014
  • 1914
  • 1
  • 13.12.2014
  • 913
  • 0
  • 13.12.2014
  • 1203
  • 0
  • 13.12.2014
  • 726
  • 0
  • 13.12.2014
  • 942
  • 0

Слайд 1Повторительно- обобщающий урок за курс 8 класса по ОБЖ. Турнир знатоков

«Своя игра»

Учитель ОБЖ Юдин Д.В.

Повторительно- обобщающий урок за курс 8 класса по ОБЖ. Турнир знатоков «Своя игра


Слайд 2«Своя игра»
Ситуации
техногенного
характера
Пожары и взрывы
АХОВ и ХОО
Радиация
Гидродинамические
аварии
Нарушение
экологического
равновесия

Безопасное
поведение

на улицах
и дорогах

10

10

10

10

10

10

10

20

20

20

20

20

20

20

30

30

30

30

30

30

30

40

40

40

40

40

40

40

50

50

50

50

50

50

50

«Своя игра» Ситуации техногенногохарактераПожары и взрывыАХОВ и ХООРадиацияГидродинамические аварииНарушение экологическогоравновесияБезопасное поведение на улицахи дорогах1010101010101020202020202020303030303030304040404040404050505050505050


Слайд 3
Ситуации техногенного характера
(10)

Авария — это ЧС:
а) возникающая по техническим причинам, а

также из-за случайных внешних воздействий на промышленном предприятии;
б) связанная с угрозой выброса опасного вещества;
в) повлекшая за собой человеческие жертвы, ущерб.

А

Ситуации техногенного характера  (10) Авария - это ЧС:а)	возникающая по техническим причинам, а также из-за случайных


Слайд 4Ситуации техногенного характера
(20)
Чем отличается катастрофа от аварии:
а) наличием человеческих жертв, значительным ущербом;
б) воздействием

поражающих факторов на людей;
в) воздействием на природную среду.

А

Ситуации техногенного характера (20)Чем отличается катастрофа от аварии:а)	наличием человеческих жертв, значительным ущербом;б)	воздействием поражающих факторов на людей;в)	воздействием на


Слайд 5Ситуации техногенного характера
(30)
Основными причинами аварий и катастроф являются (найдите ошибку)
1) ошибки

в проектировании, некачественном проведении строительно-монтажных работ
2) нарушение трудовой и технологической дисциплины на производстве
3) грубые нарушения требований безопасности
4) снижение производственной квалификации работников

1

Ситуации техногенного характера (30)Основными причинами аварий и катастроф являются (найдите ошибку)1) ошибки в проектировании, некачественном проведении строительно-монтажных


Слайд 7Ситуации техногенного характера
(40)
Наиболее опасные последствия аварий:
1) селевые потоки, оползни
2)

ураганы, бури, смерчи
3) пожары, взрывы, обрушения и аварии на энергоносителях- энергоисточниках, на
атомных электростанциях, на химических предприятиях, приводящих к
разрушению средств производства
4) эпидемии, эпифитотии

3

Ситуации техногенного характера (40)Наиболее опасные последствия аварий: 1) селевые потоки, оползни 2) ураганы, бури, смерчи 3) пожары,


Слайд 8Ситуации техногенного характера
(50)
По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации техногенного

характера бывают:
а) локальными (объектовыми);
б) местными;
в) районными;
г) территориальными;
д) региональными;
е) федеральными.

АБГДЕ

Ситуации техногенного характера (50)По масштабу распространения и тяжести последствий чрезвычайные ситуации техногенного характера бывают:а)	локальными (объектовыми);б)	местными;в)	районными;г)	территориальными;д)	региональными;е)	федеральными.АБГДЕ


Слайд 9 Пожары и взрывы
(10)
Пожар — это:
1) неконтролируемое горение, причиняющее материальный

ущерб
2) происходящее мгновенно событие, при котором возникает кратковременный процесс
превращения вещества с выделением большого количества энергии в ограниченном объеме
3) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб, вред жизни и
здоровью граждан, интересам общества и государства
4) неконтролируемое горение, причиняющее вред жизни и здоровью граждан

3

Пожары и взрывы (10)Пожар - это: 1) неконтролируемое горение, причиняющее материальный ущерб 2) происходящее мгновенно событие,


Слайд 10Пожары и взрывы
(20)
Как следует поступить, если на вас загорелась одежда?
1)

побежите и постараетесь сорвать одежду
2) остановитесь, упадете и покатитесь, сбивая пламя
3) завернетесь в одеяло или обмотаетесь плотной тканью
4) подождете, когда вам окажут помощь

2

Пожары и взрывы (20)Как следует поступить, если на вас загорелась одежда? 1) побежите и постараетесь сорвать одежду


Слайд 11Пожары и взрывы
(30)
Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны

для взрыва:
а) высокая температура;
б) осколочные поля;
в) волна прорыва;
г) сильная загазованность местности;
д) ударная волна.

Б Д

Пожары и взрывы (30)Среди перечисленных ниже поражающих факторов укажите те, которые характерны для взрыва:а)	высокая температура;б)	осколочные поля;в)	волна прорыва;г)	сильная


Слайд 12Пожары и взрывы
(40)
В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для

возникновения процесса
горения?
1) бензин + кислород воздуха
2) гранит + кислород воздуха + пламя горелки
3) дерево + кислород воздуха + факел
4) ацетон + кислород воздуха + солнечные лучи

3

Пожары и взрывы (40)В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения? 1) бензин


Слайд 13Пожары и взрывы
(50)
Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре

в соседнем помещении и необходимости эвакуации на улицу. Во время движения по коридору вы увидели впереди в 20 метрах от себя, как прогорела перегородка и на вас надвигается огненный вал. Выберите из предложенных вариантов ваши дальнейшие действия и определите их очередность:
а) побежите в противоположную сторону (обратно);
б) задержите дыхание, пока не пройдет огненный вал;
в) упадете вниз;
г) увидев огнетушитель, воспользуетесь им для тушения пламени;
д) закроете голову одеждой (пиджаком);
е) подбежите к внутреннему пожарному крану и попытаетесь с его помощью потушить огонь;
ж) подбежите к окну и разобьете его, чтобы выскочить наружу;
з) спрячетесь за выступом колонны.

В Д Б

Пожары и взрывы  (50)Находясь на дискотеке, вы услышали сообщение о пожаре в соседнем помещении и необходимости


Слайд 14АХОВ и ХОО
(10)
Химическое вещество, применяемое на объектах экономики, которое при

проливе или выбросе может привести к заражению воздуха с поражающими концентрациями, называется:
1) химически опасное вещество
2) ядовитое вещество
3) аварийно химически опасное вещество
4) опасное вещество.

АХОВ и ХОО  (10)Химическое вещество, применяемое на объектах экономики, которое при проливе или выбросе может привести


Слайд 15АХОВ и ХОО
(20)
Выберите верное направление выхода из зоны химического заражения:

1) перпендикулярно направлению ветра
2) по направлению ветра
3) навстречу потоку ветра
4) подождать, когда порывы ветра стихнут.

АХОВ и ХОО  (20)Выберите верное направление выхода из зоны химического заражения: 1) перпендикулярно направлению ветра2) по


Слайд 16АХОВ И ХОО
(30)
При аварии на химически опасном объекте произошла утечка

хлора. Вы можете оказаться
в зоне заражения, живете на 1-м этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?
1) укроетесь в подвале здания
2) подниметесь на верхний этаж
3) останетесь в своей квартире
4) буду ждать сообщения по телевидению

2

АХОВ И ХОО  (30)При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы можете оказаться в


Слайд 18АХОВ и ХОО
(60)
Отравление каким сильнодействующим ядовитым веществом произошло, если имеются следующие

признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке, нарушение координации?
1) аммиаком
2) хлором
3) фосгеном
4) сероводородом

1

кот в мешке

АХОВ и ХОО (60)Отравление каким сильнодействующим ядовитым веществом произошло, если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение


Слайд 19АХОВ И ХОО (50)
Укажите верную последовательность действий в случае оповещения об

аварии с выбросом опасных химических веществ?
1) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии
2) включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии
3) надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии
4) закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии

АХОВ И ХОО (50)Укажите верную последовательность действий в случае оповещения об аварии с выбросом опасных химических веществ?1)


Слайд 20Радиация
(10)
Как называются частицы ионизирующего излучения, которые распространяются на
небольшие расстояния:

в воздухе — не более 10 см, в живой клетке — до 0,1 мм и полностью поглощаются листом бумаги?
1) гамма-излучение
2) бета-излучение
3) альфа-излучение
4) нейтронное излучение

Радиация  (10)Как называются частицы ионизирующего излучения, которые распространяются на небольшие расстояния: в воздухе - не более


Слайд 21Радиация
(20)
Какова цель проведения экстренной йодной профилактики?
1) не допустить поражения

легких
2) не допустить поражения кожных покровов
3) предупреждение поражения органов зрения
4) не допустить поражения щитовидной железы

Радиация (20) Какова цель проведения экстренной йодной профилактики? 1) не допустить поражения легких 2) не допустить поражения


Слайд 22 Радиация
(30)
Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей?
а)

поражение центральной нервной системы;
б) поражение опорно-двигательного аппарата;
в) лучевую болезнь.

Радиация  (30)Какое заболевание вызывает проникающая радиация у незащищенных людей? а) поражение центральной нервной системы;б)	 поражение


Слайд 23 Радиация
(40)
Из предложенных вариантов ответов выберите те, которые характеризуют специфические свойства

радиоактивных веществ:
а) стелются по земле на небольшой высоте и таким образом могут распространяться на несколько десятков километров;
б) не имеют запаха, цвета, вкусовых качеств или других внешних признаков;
в) способны вызвать поражение не только при непосредственном соприкосновении с ними, но и на расстоянии (до сотен метров) от источника загрязнения;
г) моментально распространяются в атмосфере независимо от скорости и направления ветра;
д) имеют специфический запах сероводорода;
е) поражающие свойства радиоактивных веществ не могут быть уничтожены химически и (или) каким-либо другим способом, так как радиоактивный распад не зависит от внешних факторов, а определяется периодом полураспада данного вещества.

БВЕ

Радиация (40)Из предложенных вариантов ответов выберите те, которые характеризуют специфические свойства радиоактивных веществ:а)	стелются по земле на


Слайд 24Радиация
(50)
Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно опасном

объекте? Определите из предложенных вариантов последовательность ваших действий:
а) одеть средства индивидуальной защиты;
б) освободить от продуктов питания холодильник и вынести скоропортящиеся продукты и мусор;
в) включить радиоприемник, телевизор и выслушать сообщение;
г) следовать на сборный эвакуационный пункт;
д) взять необходимые продукты питания, вещи и документы;
е) вывесить на двери табличку: «В квартире жильцов нет»;
ж) выключить газ, электричество, погасить огонь в печи.

Радиация  (50)Что необходимо сделать при оповещении об аварии на радиационно опасном объекте? Определите из предложенных вариантов


Слайд 25Гидродинамические аварии
(10)
Гидродинамические аварии это:
а) аварии на химически опасных объектах, в результате

которых может произойти заражение воды;
б) аварии на пожаро-взрывоопасных объектах, в результате которых может произойти взрыв;
в) аварии на гидродинамических опасных объектах, в результате которых могут произойти катастрофические затопления.

В

Гидродинамические аварии  (10)Гидродинамические аварии это:а)	аварии на химически опасных объектах, в результате которых может произойти заражение воды;б)	аварии


Слайд 26Гидродинамические аварии
(20)
После поступления сообщения об опасности разрушения плотины необходимо:
а) одеть средства

защиты дыхания и кожи;
б) переместиться на ближайший возвышенный участок местности и оставаться там до тех пор, пока не прибудут спасатели или не спадет вода.
Найдите допущенную ошибку.

А

Гидродинамические аварии (20) После поступления сообщения об опасности разрушения плотины необходимо:а)	одеть средства защиты дыхания и кожи;б)	переместиться на


Слайд 27Гидродинамические аварии
(30)
Среди перечисленных причин аварий выберите те, которые характерны для гидродинамических

аварий:
а) неправильная эксплуатация;
б) внезапная остановка турбин;
в) разрушение основания гидротехнических сооружений;
г) отсутствие специальных приборов, указывающих о повышении давления воды;
д) военные действия;
е) недостаточность водосбросов.

АВДЕ

Гидродинамические аварии (30)Среди перечисленных причин аварий выберите те, которые характерны для гидродинамических аварий:а)	неправильная эксплуатация;б)	внезапная остановка турбин;в)	разрушение основания


Слайд 29Гидродинамические аварии(40)

Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей,

сельскохозяйственных животных и растений, значительное повреждение или уничтожение материальных ценностей, зданий и сооружений, это:
а) зона разлива реки;
б) зона опасного затопления;
в) зона сильного затопления;
г) зона катастрофического затопления

Г

Гидродинамические аварии(40)  Зона затопления, в пределах которой произошли массовые потери людей, сельскохозяйственных животных и растений, значительное


Слайд 30Гидродинамические аварии
(50)
Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны

прорыва:
а) поражающее действие различных предметов, вовлекаемых в движение;
б) пониженная концентрация кислорода в воздухе;
в) повышенная температура окружающей среды;
г) непосредственное динамическое воздействие на тело человека;
д) травмирующее действие обломков сооружений;
е) ударная волна.

АГД

Гидродинамические аварии (50)Из перечисленных поражающих факторов выберите те, которые характерны для волны прорыва:а)	поражающее действие различных предметов, вовлекаемых


Слайд 31 Нарушение экологического равновесия
(10)
Какое из приведенных ниже определений современной экологии вы

считаете правильным?
1) раздел биологии, которая изучает живые системы планеты в их взаимодействии
2) наука, которая изучает роль человеческого общества в биосфере
3) наука, которая изучает строение, функционирование и взаимосвязи экосистем всех уровней, а также методы и пути сохранения биосферы и цивилизации
4) наука о современных методах охраны и воспроизведение окружающей среды

3

Нарушение экологического равновесия (10)Какое из приведенных ниже определений современной экологии вы считаете правильным?1) раздел биологии, которая


Слайд 32Нарушение экологического равновесия
(20)
Назовите чрезвычайную ситуацию экологического характера, связанную с изменением

атмосферы.
1) деградация, засоление, заболачивание почв
2) истощение водных ресурсов, резкая нехватка питьевой воды
3) опасные концентрации вредных веществ в атмосфере
4) гибель растительности на большой территории

3

Нарушение экологического равновесия  (20)Назовите чрезвычайную ситуацию экологического характера, связанную с изменением атмосферы.1) деградация, засоление, заболачивание почв2)


Слайд 33Нарушение экологического равновесия
(30)
Деградации почвы во многом способствует нерациональное использование земельных

ресурсов:
а) строительство на плодородных землях индустриальных объектов;
б) перегрузка почв удобрениями и пестицидами;
в) землетрясения и вулканическая деятельность;
г) эрозия;
д) чрезмерное развитие пастбищного животноводства.
Найдите допущенную ошибку.

В

Нарушение экологического равновесия  (30)Деградации почвы во многом способствует нерациональное использование земельных ресурсов:а) строительство на плодородных землях


Слайд 34 Нарушение экологического равновесия
(40)
Сточные воды представляют опасность для здоровья

населения, так как:
а) могут вызвать гидродинамические аварии;
б) могут вызвать значительные затопления территорий;
в) могут являться источником распространения тяжелых инфекционных заболеваний;
г) могут являться источником загрязнения искусственных водоемов;
д) могут содержать яйца и личинки глистов.

Нарушение экологического равновесия   (40)Сточные воды представляют опасность для здоровья населения, так как:а) могут вызвать


Слайд 35Нарушение экологического равновесия
(50)
К каким последствиям приводит значительное возрастание шумовых

и вибрационных
загрязнений в городах?
1) деградации водных экосистем
2) формированию озоновых дыр в атмосфере
3) повышению заболеваемости населения
4) ухудшению состояния почвы

3

Нарушение экологического равновесия   (50)К каким последствиям приводит значительное возрастание шумовых и вибрационных загрязнений в городах?1)


Слайд 36Безопасное поведение на улицах и дорогах (10)
Вам не исполнилось 14 лет,

можно ли учиться ездить на велосипеде во дворе?
1) нет
2) да, под надзором друзей
3) да
4) да, но только в присутствии взрослых

3

Безопасное поведение на улицах и дорогах (10)Вам не исполнилось 14 лет, можно ли учиться ездить на велосипеде


Слайд 37Безопасное поведение на улицах и дорогах
(20)
Каким лицам разрешено управлять мопедом

при движении по дорогам?
1) не моложе 14 лет
2) не моложе 15 лет
3) не моложе 16 лет
4) не моложе 18 лет

3

Безопасное поведение на улицах и дорогах  (20)Каким лицам разрешено управлять мопедом при движении по дорогам?1) не


Слайд 39Безопасное поведение на улицах и дорогах
(30)
Вы находитесь дома. Внезапно в

вашу квартиру пытаются проникнуть злоумышленники.
Что вы сделаете в первую очередь?
1) буду шуметь, чтобы привлечь внимание
2) срочно громким голосом сообщу в полицию и родителям по телефону
3) буду вести себя тихо
4) вступлю в единоборство со злоумышленниками.

2

Безопасное поведение на улицах и дорогах  (30)Вы находитесь дома. Внезапно в вашу квартиру пытаются проникнуть злоумышленники.Что


Слайд 40Безопасное поведение на улицах и дорогах
(40)
Вы возвращаетесь домой после дополнительных занятий

в школе (либо в спортивной
секции). От остановки до дома два квартала. Для обеспечения личной безопасности вы:
1) станете держаться середины тротуара, подальше от кустов и живых изгородей
2) будете идти посередине дороги
3) будете внимательны при подходе к подворотням и появлении незнакомых мужчин или шумных компаний
4) при подходе к дому будете держать ключи в руке.

3

Безопасное поведение на улицах и дорогах (40)Вы возвращаетесь домой после дополнительных занятий в  школе (либо в


Слайд 41Безопасное поведение на улицах и дорогах (50)
Вас остановил преступник и,

угрожая ножом, потребовал деньги. Ваши действия:
1) не буду сопротивляться, чтобы уменьшить физическое насилие по отношению к себе
2) сразу же попытаюсь убежать, а вдруг получится
3) прежде взвешу свои реальные силы и возможные последствия
4) не раздумывая, вступлю в схватку

1

Безопасное поведение на улицах и дорогах (50) Вас остановил преступник и, угрожая ножом, потребовал деньги. Ваши действия:1)


Слайд 42РАУНД «СВОЯ ИГРА»:
Вставьте в текст «Экологическая безопасность» пропущенные термины из предложенного

списка, а затем запишите получившуюся последовательность цифр выбранных ответов в приведённую ниже таблицу.
Экологическая безопасность
Экологическая безопасность — предотвращение существующей угрозы значительного _________ (А) экологических параметров среды _______ (Б) людей и биосферы в целом, состоянию атмосферы, гидросферы, литосферы и ближней космосферы, видовому составу животного и растительного мира, а также _________ (В) истощения невозобновляемых __________ (Г) ресурсов в результате различных видов деятельности человека.
Перечень терминов
1) обитания 5) ухудшение
2) снижение 6) возможный
3) масса 7) природный
4) опасность 8) всякие

РАУНД «СВОЯ ИГРА»:Вставьте в текст «Экологическая безопасность» пропущенные термины из предложенного списка, а затем запишите получившуюся последовательность


Авария
— это повреждение машины, станка,
оборудования, здания, сооружения
сопровождающееся нарушением
производственного процесса и связанное
с опасностью для человеческих жизней.
Они могут произойти на коммунально-энергетических
сетях, транспорте, промышленных
предприятиях.

Катастрофа
— это крупная авария с большими
человеческими жертвами, т.е. событие с
весьма трагическими последствиями.
Различие между аварией и катастрофой
заключается в тяжести последствий и
наличии человеческих жертв.

В
результате аварии на производстве
возможны взрывы и пожары, а их последствия
— это разрушение и повреждение зданий,
сооружений, техники и оборудования,
затопление территории, выход из строя
линии связи, энергетических и коммунальных
сетей.

Наиболее
часты они на предприятиях, производящих,
использующих или хранящих сильнодействующие
ядовитые вещества (СДЯВ).

При
взрывах ударная волна не только приводит
к разрушениям, но и к человеческим
жертвам. Степень и характер разрушений
во многом зависят кроме мощности взрыва
от технического состояния сооружений,
характера застройки и рельефа местности.

Чаще
всего взрывы происходят там, где в
больших количествах применяются
углеводородные газы (метан, этан, пропан).
Взрываются котлы в котельных, газовая
аппаратура, продукция и полуфабрикаты
химических заводов, пары бензина и
других компонентов, мука на мельницах,
пыль на элеваторах, сахарная пудра на
сахарных заводах, древесная пыль на
деревообрабатывающих предприятиях.

Взрывы
возможны в жилых помещениях, когда люди
забывают выключить газ, или на газопроводах
при плохом контроле за их состоянием и
несоблюдении требований техники
безопасности в ходе их эксплуатации,
как это имело место в Башкортостане в
1989 г., где взорвалась смесь из пропана,
метана и бензина. Пламя мгновенно
охватило огромную территорию. В огненном
котле оказались два пассажирских
встречных поезда. Пострадало большое
количество людей, многие получили травмы
и увечья. К тяжелым последствиям приводят
взрывы рудничного газа в шахтах,
вызывающие пожары, обвалы, затопления
подземными водами.

Большой
материальный ущерб, а в ряде случаев и
человеческие жертвы приносят внезапные
обрушения зданий, мостов, других
инженерных сооружений. Причины — ошибки
при изыскании и проектировании, низкое
качество строительных работ. В 1993 г. в
руины превратился один из цехов Братского
алюминиевого завода. Под обломками
здания оказались 14 рабочих ночной смены.

Пожары
происходят всюду: на промышленных
предприятиях, объектах сельского
хозяйства, в учебных заведениях, детских
дошкольных учреждениях, в жилых домах
и др. Они возникают при перевозках
горючего всеми видами транспорта.
Самовозгораются такие химикаты, как
скипидар, камфора, нафталин. В процессе
горения поролона выделяется ядовитый
дым, который приводит к опасным
отравлениям.

В
процессе производства при определенных
условиях становятся опасными и возгораются
древесная, угольная, торфяная, алюминиевая,
мучная, зерновая пыль, а также пыль
хлопка, льна, пеньки.

Каждые
4-5 мин. в России вспыхивает пожар. Ежегодно
в дым и пепел превращаются ценности на
миллиарды рублей.Каждый час в огне
погибает 1 человек и около 20 получают
ожоги и травмы.

14
марта 1993 г. произошел крупнейший за
последние 20 лет пожар в России. Дотла
сгорел на КамАЗе завод по производству
двигателей. Общая площадь пожара
составила 200 тыс. м2.

При
катастрофе и крупной аварии очень важно
своевременно оповестить и организовать
защиту рабочих и служащих, всего вблизи
проживающего населения, которому
угрожает опасность. Прежде всего
необходимо организовать спасательные
работы, оказать пострадавшим первую
медицинскую помощь и доставить их в
лечебные учреждения.

После
разведки пораженных участков объекта
организуется локализация и тушение
пожаров, принимаются меры к предотвращению
дальнейших разрушений. Отдельные
конструкции, которые угрожают падением,
обрушают или, наоборот, укрепляют,
проводят неотложные работы на
коммунально-энергетических сетях. При
этом огромное значение имеет соблюдение
требований безопасности. Например,
запрещается без надобности ходить по
завалам, входить в разрушенные здания,
проводить работы вблизи сооружений,
грозящих обрушением. Нельзя прикасаться
к оголенным проводам и различным
электрическим устройствам.

В
результате аварии или катастрофы на
объектах нефтяной, химической и газовой
промышленности может произойти
загазованность атмосферы, розлив
нефтепродуктов, агрессивных жидкостей.

Наиболее
опасны аварии на предприятиях,
производящих, использующих или хранящих
сильнодействующие ядовитые вещества
(СДЯВ), взрыво- и огнеопасные вещества
и материалы. К ним относятся:

·
предприятия химической и других
родственных отраслей промышленности;

·
предприятия, имеющие холодильные
установки, в которых в качестве хладагента
используется аммиак;

·
водопроводные и очистные сооружения,
на которых применяют хлор;

·
железнодорожные станции и тупики, где
есть пути отстоя подвижного состава с
СДЯВ;

·
склады и базы с запасами ядохимикатов.

При
аварии с выбросом СДЯВ, вылившийся СДЯВ
обильно орошают водой. В загазованных
производственных помещениях немедленно
включается аварийная вентиляция. Для
уменьшения глубины распространения
зараженного воздуха можно применять
вертикальные водяные завесы. Такие
завесы рассеивают облако паров СДЯВ, а
также частично нейтрализуют СДЯВ.

Очень
опасными последствиями крупных аварий
являются пожары и взрывы. Чаще всего
взрываются находящиеся под высоким
давлением котлы, баллоны, трубопроводы,
угольная пыль и газ в шахтах, древесная
пыль и пары лакокрасочных веществ на
мебельных и деревообрабатывающих
предприятиях. Последствия многих
производственных аварий опасны не
только для рабочих и служащих пострадавшего
объекта, но и для близлежащих предприятий
и жилых районов. Это надо учитывать при
организации работ.

Наиболее
характерными видами травм при авариях
и катастрофах бывают ранения, ушибы,
переломы костей, разрывы и раздавливание
тканей, поражение электрическим током,
ожоги, отравления.

Основными
причинами производственных аварий и
катастроф являются:

·
недостатки проектирования предприятий;

·
несоблюдение правил по технике
безопасности;

·
отсутствие постоянного контроля за
состоянием производства и особенно при
использовании легковоспламеняющихся
и взрывоопасных веществ;

·
нарушение технологии производства,
правил эксплуатации оборудования, машин
и механизмов;

·
низкая трудовая и производственная
дисциплина;

·
возникновение аварии на соседних
предприятиях или на энергетических и
газовых сетях;

·
стихийные бедствия, вызывающие аварии.

Аварии
на железнодорожном транспорте.

Основными
причинами аварий и катастроф являются
неисправности путей подвижного состава,
средств сигнализации и блокировки,
ошибки диспетчеров, невнимательность
и халатность машинистов.

Чаще
всего происходит сход подвижного состава
с рельсов, столкновения, наезды на
препятствия на переездах, пожары и
взрывы непосредственно в вагонах. Не
исключаются размывы железнодорожных
путей, обвалы, оползни, наводнения. При
перевозке опасных грузов, таких как
газы, легковоспламеняющиеся, взрывоопасные,
едкие, ядовитые и радиоактивные вещества,
происходят взрывы, пожары цистерн и
других вагонов. Ликвидировать такие
аварии довольно сложно.

Вспомним
Арзамас. В июне 1988 г. в 300 м от вокзала
взорвались три вагона с промышленной
взрывчаткой. Уничтожены: локомотив, 11
вагонов, 250 м ж.-д. путей, разрушены вокзал
и 185 близлежащих зданий. После взрыва
образовалась воронка глубиной 26 м,
диаметром 53 м.

Ровно
через год в июне в Башкортостане произошла
страшная железнодорожная катастрофа.
Разрушено 350 м пути. Взрывная волна
сбросила с полотна 11 вагонов, 7 из которых
полностью сгорели.

В
октябре 1988 г. на станции Свердловск-Сортировочная
при выполнении маневровых работ произошел
взрыв двух вагонов с опасными грузами.
В результате взрыва погибло 4 человека,
87 госпитализировано, более 600 семей
остались без крова.

К
сожалению, количество аварий на
железнодорожном транспорте не сокращается.
Ежегодно погибает до 3 тыс. человек,
уничтожается имущество, государство
несет огромные убытки.

Автомобильные
аварии и катастрофы.

Причины
дорожно-транспортных происшествий
могут быть самые различные. Это, прежде
всего, нарушение правил дорожного
движения, техническая неисправность
автотранспорта, превышение скорости
движения, недостаточная подготовка
лиц, управляющих транспортом, слабая
их реакция и др. Нередко причиной аварий
и катастроф становится управление
автотранспортом лицами в нетрезвом
состоянии. К серьезным дорожно-транспортным
происшествиям приводят невыполнение
правилперевозки опасных грузов и
несоблюдение при этом необходимых
требований безопасности.

Всем
памятен случай, который произошел в
1994 г. в Москве на Дмитровском шоссе,
когда бензовоз врезался в стоящий
троллейбус. Бензин разлился по мостовой,
вспыхнуло пламя. Ужас охватил людей.
Многие выскакивали из троллейбуса и
бежали как горящие факелы. Другие сгорали
здесь же на месте. Погибли пассажиры,
ни в чем не повинные люди. А всему виной
халатность, пренебрежение элементарными
правилами.

Другой
причиной дорожных аварий является
неудовлетворительное состояние дорог.
Иногда на проезжей части можно видеть
открытые люки, неогороженные и неосвещенные
участки ремонтных работ, отсутствие
предупреждающих об опасности знаков.
Все это в совокупности приводит к
огромным потерям.

Только
в Москве на дорогах ежегодно погибают
до 80 детей, это три полных класса. Травмы
получают 1000 — целая школа. В России за
год под колесами машин и в дорожных
авариях погибают до 40 тыс. человек. Это
почти в три раза больше, чем за девять
лет войны в Афганистане.

По
данным Всемирной организации
здравоохранения, в результате
дорожно-транспортных происшествий в
Западной Европе ежегодно погибают около
100 тыс. человек и свыше 200 тыс. получают
серьезные травмы.

При
автокатастрофе главное — своевременно
оказать первую медицинскую помощь
пострадавшим. И должно быть это сделано
не позднее 20-30 мин. Иначе будет уже
поздно.

Что
делать? Каждый водитель проходящей
машины, каждый пешеход обязаны немедленно
принять все возможные меры по спасению
людей, оказанию им самой первой медицинской
помощи, особенно остановки кровотечений.
К месту происшествия вызываются работники
ГИБДД (ГАИ), скорая медицинская техническая
помощь. Место катастрофы ограждается
предупредительными знаками.

Пострадавшие
после оказания им первой медицинской
помощи доставляются в ближайшие лечебные
учреждения.

Для
ликвидации последствий аварий с
автотранспортом, перевозящим химически
опасные, взрывчатые, ядовитые, радиоактивные
вещества, привлекаются специализированные
невоенизированные формирования ГО,
силы противопожарной службы.

Аварии
на водном транспорте.

Большинство
крупных аварий и катастроф на судах
происходят под воздействием ураганов,
штормов, туманов, льдов, а также по вине
людей: капитанов, лоцманов и членов
экипажа. Многие аварии происходят из-за
промахов и ошибок при проектировании
и строительстве судов. Половина из них
является следствием неумелой эксплуатации.
Например, часты столкновения и
опрокидывание судов, посадка на мель,
взрывы и пожары на борту, неправильное
расположение грузов и плохое их крепление.

К
работе по ликвидации последствий аварий,
катастроф и спасению утопающих
привлекаются все члены экипажа, при
необходимости капитан может обратиться
и к другим лицам, находящимся на судне.
Общее руководство всеми работами
осуществляет капитан, как начальник
ГО. Основные задачи: спасение людей,
терпящих бедствие, борьба за живучесть
корабля, ликвидация пожара, пробоин.

К
работам по спасению судна привлекаются
специальные суда-спасатели, буксиры,
пожарные катера, экипажи других
плавсредств, специальные подразделения
аварийно-спасательных, судоподъемных
и подъемно-технических работ.

Авиационные
аварии и катастрофы.

При
авиационных авариях происходит разрушение
самолета различной степени, при
катастрофах имеются человеческие
жертвы. А происходит их достаточно
много. Так, в 1994 г. в результате почти 20
авиакатастроф в Росси погибло около
400 человек.

К
тяжелым последствиям приводят разрушения
отдельных конструкций самолета, отказ
двигателей, нарушение работы систем
управления, электропитания, связи,
пилотирования, недостаток топлива,
перебои в жизнеобеспечении экипажа и
пассажиров. На сегодня, пожалуй, наиболее
опасной и часто встречающейся трагедией
на борту самолета являются пожар и
взрыв.

Спасательные
и аварийные работы можно разделить на
два вида: первые — проводимые членами
экипажа, вторые — организуемые наземными
службами. Экипажу для принятия мер, как
правило, не хватает времени. Все происходит
крайне быстротечно. Экипаж подает сигнал
бедствия и приземляется в ближайшем
аэропорту. Перед самой посадкой
открываются все входные двери и люки,
освобождаются проходы к ним. Как только
самолет остановился, организуется
немедленная эвакуация людей на безопасное
расстояние.

Пострадавшим
немедленно оказывается первая медицинская
помощь. Всеми работами руководит командир
корабля. Его распоряжения обязательны
как для экипажа, так и для всех пассажиров.

Аварии
на гидротехнических сооружениях.

Опасность
возникновения затопления низинных
районов происходит при разрушении
плотин, дамб и гидроузлов. Непосредственную
опасность представляет стремительный
и мощный поток воды, вызывающий поражения,
затопления и разрушения зданий и
сооружений.

Высота
и скорость волны прорыва зависят от
того, где происходит — в верхнем или
нижнем бьефах. Для равнинных районов
скорость движения прорыва колеблется
от 3 до 25 км/ч, в горных местностях доходит
до 100 км/ч.

Значительные
участки местности через 15-30 мин. обычно
оказываются затопленными слоем воды
толщиной от 0,5 до 10 м и более. Время, в
течение которого территории могут
находиться под водой, колеблется от
нескольких часов до нескольких суток.

По
каждому гидроузлу имеются схемы и карты,
где показаны границы затопления и дается
характеристика волны прорыва. В этой
зоне запрещено строительство жилья и
предприятий. Однако в Республике
Башкортостан, Воронежской, Ростовской
и Рязанской областях подобные нарушения
начинают приобретать устойчивый
характер. Здесь можно ждать очередных
чрезвычайных ситуаций с гибелью людей.
Так, в 1994 г. дважды прорывались плотины
в Башкортостане и Екатеринбургской
области, дамбы в Оренбургской. В г. Серово
250 домов и 12 предприятий оказались в
зоне затопления.

В
случае прорыва плотины для оповещения
населения используются все средства:
сирены, радио, телевидение, телефон и
средства громкоговорящей связи. Получив
сигнал, надо немедленно эвакуироваться
на ближайшие возвышенные участки. В
безопасном месте следует находиться
до тех пор, пока не спадет вода или будет
получено сообщение о том, что опасность
миновала.

Аварии
на АЭС.

Радиоактивность
— совсем не новое явление, как до сих пор
считают некоторые, связывая ее со
строительством АЭС и появлением ядерных
боеприпасов. И радиоактивность, и
сопутствующие ей ионизирующие излучения
существовали на Земле задолго до
зарождения жизни.

Однако
радиацию как явление человечество
открыло всего сто лет тому назад.

В
1896 г. французский ученый Анри Беккерель
положил несколько фотопластинок на
стол, а сверху накрыл их минералом,
содержащим уран. Когда проявил, обнаружил
на них следы какого-то излучения. Позже
этим явлением заинтересовалась Мария
Кюри, молодой ученый-химик, которая
ввела в обиход слово «радиоактивность».

Чуть
раньше в 1895 г. немецкий физик Вильгельм
Рентген открыл лучи, которые и были
названы его именем — «рентгеновские».

Ученые
стремились разгадать одну из самых
волнующих загадок всех времен, стремясь
проникнуть в тайны материи. К великому
сожалению, последующие их работы привели
к созданию в США атомной бомбы (1945 г.) и
только потом в СССР — атомной электростанции
(1954 г.). Через три года со стапелей сошло
первое в мире судно с атомной энергетической
установкой — ледокол «Ленин». Сегодня
в мире действует большое количество
объектов с ядерными установками,вырабатывающими
электрическую и тепловую энергию,
приводящими в движение надводные и
подводные корабли, работающими в научных
целях.

Меньше
чем за полувековую историю развития
ядерной энергетики произошли три крупных
аварии на АЭС с тяжелыми последствиями.
Первая — в 1957 г., вторая — в 1979 г. и третья
— в 1986 г. А всего в 14 странах мира произошли
более 150 инцидентов и аварий различной
степени сложности и опасности.

Если
такая частота катастроф сохранится в
ближайшем будущем, то это будет означать,
что к началу XXI века на АЭС мира, которых
к тому времени будет более 500, возникнут
еще три чрезвычайные ситуации. Следует
отметить, что это только прогноз и
поэтому будем надеяться, что при
правильной эксплуатации ядерных
энергетических установок этого не
произойдет.

Для
аварий на АЭС характерно следующее:
во-первых, происходит радиоактивное
заражение атмосферы и местности
легколетучими радионуклидами (йод,
цезий и стронций), а во-вторых, цезий и
стронций обладают длительными периодами
полураспада — до 30 лет. При этом значительная
часть продуктов деления ядерного топлива
находится в парообразном и аэрозольном
состоянии и, попадая в организм человека,
вызывает внутреннее облучение, которое
представляет опасность для жизни. Кроме
того, при радиоактивном заражении
местности из сферы хозяйственной
деятельности человека надолго исключаются
большие территории как сельскохозяйственного,
так и промышленного назначения.

В
Уиндскейле (Англия) в октябре 1957 г. во
время профилактических работ на одном
из реакторов АЭС произошел пожар,
вызвавший повреждение тепловыделяющих
элементов (твелов). На дне реактора и по
сей день лежит около 1700 т ядерного
топлива. В атмосферу были выброшены
радионуклиды, образовалось облако,
часть которого достигла Норвегии, а
другая двигалась в Австрию. Это была
первая авария в атомной энергетике,
которая коснулась населения. Ее
последствия тщательно скрывались.
Только по истечении 30 лет стали известны
некоторые подробности. авария катастрофа
транспорт

В
марте 1979 г. на втором блоке атомной
электростанции «Три Майл Айленд»
в Гаррисберге (США) произошла
авария,последствием которой явился
выброс радиоактивных веществ в окружающую
среду. Почти 10 т расщепляющегося материала
из 100 т вышли за пределы активной зоны.
Произошел выброс в атмосферу.

Событием
века стала чернобыльская катастрофа
(26 апреля 1986 г.), результаты которой
почувствовали не только в России, на
Украине, в Белоруссии, но и в других
странах. Следы радиоактивного загрязнения
достигли даже Польши, Швеции, Финляндии,
Болгарии, Румынии и Венгрии.

А
почему, собственно говоря, произошла
эта авария? Летом 1987 г. на суде выяснилось:
на АЭС отсутствовал элементарный порядок
трудовой дисциплины и была низка
ответственность персонала. Даже после
взрыва на энергоблоке не была организована
радиационная разведка, нужных приборов
для ее ведения не имелось, противогазы
у личного состава отсутствовали. Но что
еще хуже — не было информации об аварии.
Ее попросту поначалу скрывали. Население
понятия не имело о случившемся. Эвакуация
началась лишь спустя 36 часов после
аварии. Следует отметить неумелые и
нерешительные действия персонала в
чрезвычайной ситуации.

Пришлось
проводить огромный объем работ. Только
в течение первых двух лет (на апрель
1988 г.) дезактивировано 21 млн. м2 поверхности
оборудования, захоронено 500 тыс. м3
грунта, обеззаражено 600 деревень и сел.
Свыше 5 млн. человек было охвачено
профилактическим медицинским контролем.
Для эвакуированных было построено более
21 тыс. домов и 800 объектов социально-бытового
и культурного назначения. В кратчайшие
сроки было выделено 15 тыс. квартир.

Основные
мероприятия по предупреждению аварий.

Задача
каждого работающего на предприятии —
знать основные правила поведения при
авариях, уметь действовать в сложившейся
при этом обстановке. К примеру, существуют
определенные правила и последовательность
отключения электроэнергии, остановки
транспортирующих устройств, агрегатов
и аппаратов, перекрытия сырьевых,
газовых, паровых и водяных коммуникаций
в соответствии с технологическим
процессом и техникой безопасности,
нарушения которых могут усугубить и
осложнить обстановку.

Каждый
должен знать маршрут и порядок следования
в убежище в случае аварии, пути выхода
в безопасные места, организацию
обеспечения средствами индивидуальной
защиты. Регулярно надо проверять системы
вентиляции, убеждаться в надежности
работы и герметизации технологического
оборудования, наличии средств обнаружения
и тушения пожаров. Выясняется состояние
электрооборудования, емкостей, аппаратов
и линий, работающих под давлением, каково
оснащение контрольно-измерительными
приборами, защитой и блокирующей
аппаратурой.

На
каждом предприятии разрабатывается
план ликвидации возможных аварий.
Организуется подготовка рабочих и
служащих к работе при аварийных ситуациях,
предусматривается необходимый резерв
сил и средств для их ликвидации. Необходимо
содержать в постоянной готовности
системы и средства оповещения, иметь
на рабочих местах необходимое количество
средств индивидуальной защиты.

При
аварийных ситуациях важной задачей
является своевременное оповещение об
этом персонала предприятия и населения
жилого поселка, прилегающего к данному
предприятию.

Каждый
рабочий и служащий объекта при аварийной
ситуации должен умело воспользоваться
имеющимися средствами оповещения и
вызвать пожарную команду.

Проблемы
экологической безопасности.

Развитие
промышленности, транспорта, энергетики,
индустриализация сельского хозяйства
привели к тому, что антропогенное
воздействие на окружающую среду резко
возросло и приняло катастрофический
характер. Ежегодно выбрасываются
миллионы тонн твердых и газообразных
отходов, водоемы загрязняются миллиардами
кубометров сточных вод. Почву и
сельскохозяйственные угодья губят
ядохимикатами, уничтожают в процессе
строительства населенных пунктов,
промышленных предприятий и транспортных
магистралей.

Среда
обитания человека во все больших
масштабах «загрязняется» шумом,
электромагнитными полями и радиоактивными
излучениями; истощаются запасы кислорода;
разрушается озоновый слой атмосферы
Земли.

В
результате загрязнения природной среды
ухудшается здоровье населения, погибает
растительный и животный мир, ускоряется
разрушение материалов, зданий и
сооружений. Антропогенное воздействие
на природу превышает ее восстановительный
потенциал, что влечет за собой необратимые
изменения природной среды. Возникает
реальная угроза экологического кризиса.

Экологический
кризис — это нарушение динамического
равновесия взаимодействия общества и
природы, выражающееся в неспособности
естественной природы выполнять
свойственные ей функции обмена веществ
и энергии, поддерживать условия,
необходимые для существования и развития
жизни.

При
решении задачи снижения загрязнения
природной среды главным является
создание и внедрение принципиально
новых, безотходных технологических
процессов как производства товаров и
услуг, так и эксплуатации технических
систем. Вместе с тем в условиях
зародившегося экологического кризиса
остро стоит вопрос о защите человека
от воздействия на него видоизменной и
зараженной среды, т.е. об обеспечении
экологической безопасности.

Наше
здоровье в немалой степени зависит от
того, чем мы дышим, что пьем и едим, в
каких условиях живем и работаем.

Начнем,
пожалуй, с воздуха. Не случайно существует
поговорка «необходим как воздух».
Народная мудрость не ошибается. Без
пищи человек может прожить 5 недель, без
воды — 5 суток, без воздуха — около 5 минут.

В
результате хозяйственной деятельности
человека воздушная среда загрязняется
вредными веществами: различными газами,
среди которых наиболее широко
распространены окись углерода, диоксид
серы и окислы азота; парами углеводородов
и кислот; металлами, а также разнообразными
видами пылей, имеющими органическое и
неорганическое происхождение.

При
воздействии на человека вредных веществ,
загрязняющих воздух, очень опасным для
него обстоятельством является то, что
он сразу не ощущает их влияния. Примером
такого вредного вещества является окись
углерода — газ без цвета, вкуса и запаха.
Высокие концентрации газа могут вызвать
тяжелые последствия вплоть до паралича
сердца. Другой пример — пары ртути, вдыхая
которые, человек тоже непосредственно
не ощущает их пагубного действия. Между
тем это вещество вызывает нарушение
работы центральной нервной системы и
почек. Поскольку ртуть может накапливаться
в организме человека, то в конечном
итоге ее воздействие приводит к
расстройству умственных способностей.
Часто встречающийся оксид азота, не
имея цвета и запаха, очень ядовит,
раздражает органы дыхания человека.
Отравление оксидами азота начинается
с легкого кашля, при повышении концентрации
появляется сильный кашель, рвота, иногда
головная боль, в легких они создают
отек.

При
большом содержании в воздухе газов и
пыли (сажи) и застое воздуха над
промышленными районами в связи с
метеорологической инверсией,
сопровождающейся ростом температуры
снизу вверх, образуются смоги. Особенно
опасен смог в случае загрязнения воздуха
сернистым газом. Он поражает органы
дыхания человека и уменьшает их
сопротивляемость действию других
вредных примесей в воздухе (дыма,
грунтовой, асфальтовой и асбестовой
пыли, ртутных паров и различных
органических веществ).

Неблагоприятное
влияние на здоровье людей оказывают
выбрасываемые автотранспортом соединения
свинца (в бензин для повышения октанового
числа добавляют тетраэтилсвинец),
приводящие к нервным расстройствам,
малокровию, потере памяти, слепоте.

Одна
из наиболее тяжелых форм загрязнения
окружающей среды — кислотные дожди.
Сернистые соединения преобразуются в
атмосфере в серную кислоту, вследствие
чего в окрестностях газоперерабатывающих
заводов, тепловых электростанций и
далеко за их пределами выпадают кислотные
дожди, которые убивают растения, губят
почву и загрязняют поверхностные и
подземные воды.

Неблагополучная
ситуация складывается в районах
расположения заводов микробиологической
промышленности, выбросы которых в
атмосферу приводят к грибковым
поражениям,болезням легких, бронхов,
кожи, снижению иммунитета у населения.

Не
менее серьезную опасность для здоровья
человека представляет и домашний воздух.
По данным ученых, сравнивавших воздух
в квартирах с загрязненным городским
воздухом, оказалось, что воздух в
квартирах в комнатах в 4-6 раз грязнее
наружного и в 8-10 раз токсичнее.

Что
отравляет воздух в наших квартирах?
Конечно, свинцовые белила, линолеум,
пластики, ковры из синтетических волокон,
поролоновая обивка кресел, диванов,
стиральные порошки. Однако львиную долю
(70-80%) вредных веществ в воздух квартир
привносит современная мебель. В
древесностружечных плитах (основы
мебели) содержится много синтетического
клеящего вещества. Кроме того, полимеры,
краски, лаки этой мебели в силу деструкции
тоже загрязняют воздух токсичными
химическими соединениями.

Загрязнение
комнатного воздуха сказывается на
здоровье не сразу. Сначала ухудшается
самочувствие, потом начинает болеть
голова, от бессонницы появляются
раздражительность, утомляемость.

Если
вы хотите наглядно определить чистоту
наружного воздуха, то повесьте в проеме
открытого окна чистую влажную марлю.
Вечером, сняв марлю, понюхайте ее и
сравните ее цвет с первозданным
(белоснежным), а затем сделайте для себя
вывод.

Как
в повседневной жизни ослабить вредное
воздействие находящихся в воздухе
токсичных веществ на организм? Для этого
следует придерживаться некоторых
правил.

Прежде
всего надо научиться дышать носом.
Слизистая оболочка носа с множеством
ресничек, будто влажная щетка, собирает
большую часть вредной пыли, микробов,
не пропуская их в легкие. Почаще
освобождайте слизистую носа от
накопившейся пыли. А перед сном обязательно
протрите каждую ноздрю изнутри влажной
ваткой.

Воздерживайтесь
от занятий оздоровительным бегом на
городских улицах. Вблизи автомагистралей,
заводов вдохи надо делать неглубокие,
поверхностные. Ведь воздух, наполненный
вредными и опасными веществами, при
глубоком дыхании постепенно загрязняет
легочную ткань вредными веществами.

Как
известно, вредные вещества из воздушной
среды могут переходить в водную среду.
Однако в значительно большей степени
она загрязняется агропромышленным
комплексом, а также хозяйственно-бытовыми
и промышленными сточными водами, в
частности, от предприятий перерабатывающей
промышленности. Среди загрязнителей
наиболее распространены нефть и
нефтепродукты, кислоты, щелочи, соли
разных металлов, сернистые соединения,
аммиак, фенолы, синтетические смолы,
болезнетворные микробы и т.д.

Загрязнение
атмосферного воздуха и водной среды
вредными веществами, а также неумеренная
химизация сельского хозяйства не могут
не отразиться на качестве продуктов
питания.

Чрезмерные
дозы минеральных удобрений и пестицидов,
используемых при выращивании корнеплодов,
овощей и фруктов, приводят к тому, что
содержание нитратов и ядохимикатов в
них нередко превышает предельно
допустимые концентрации. Проникая в
кровь, нитраты соединяются с гемоглобином,
при этом образуется метагемоглобин,
который теряет свойства переносчика
кислорода. В результате у человека
наступает кислородное голодание —
метагемоглобинемия, сопровождающаяся
цианозом — синюшностью кожи, анурией
(прекращением выделения мочи), увеличением
печени и селезенки. В тяжелых случаях
возможен летальный исход.

При
приеме высоких доз нитратов с продуктами
или питьевой водой через 4-6 часов
появляются тошнота, одышка, посинение
кожных покровов и слизистых, а также
наблюдается расстройство желудочно-кишечного
тракта. Сопровождается все это общей
слабостью, головокружением, болями в
затылочной области, сердцебиением.
Первая помощь — обильное промывание
желудка, прием активированного угля,
солевых слабительных, свежий воздух. В
профилактике и лечении отравлений
хорошо зарекомендовала себя аскорбиновая
кислота (витамин С).

Однако,
как считают специалисты, нитратная
опасность на порядок менее актуальна,
чем опасность отравления пестицидами
и тяжелыми металлами (ртуть, свинец,
кадмий, мышьяк и др.).

Пестициды
— химические вещества для борьбы с
сорняками и возбудителями болезней
растений, вредителями древесины, изделий
из кожи, шерсти, хлопка, переносчиками
особо опасных заболеваний человека и
домашних животных.

Наиболее
опасны хлор-, фосфор- и ртутеорганические
пестициды. Накапливаясь в организме в
течение длительного времени, они
проявляют различные вредоносные
свойства: канцерогенность (вызывают
рак), тератогенность (появление уродства
у новорожденного), аллергичность,
мутагенность (изменение наследственности).

Корнеплоды,
фрукты и овощи перед употреблением
нужно тщательно мыть, так как значительная
часть пестицидов накапливается на их
поверхности. В тех случаях, когда имеется
возможность снять кожицу (яблоки, груши),
нужно это сделать, особенно если вы не
знаете в каких условиях выращен этот
продукт.

Общие
рекомендации:

ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНАЯ
КАТАСТРОФА

Меры
предосторожности:

·
по возможности располагайтесь в
центральных вагонах электричек (они
меньше всего пострадают при аварии);

·
громоздкие и тяжелые вещи ставьте вниз,
так как при сильном толчке они могут
свалиться с верхних полок и нанести
травму;

·
не загромождайте на ночь двери в купе
(в темноте будет трудно выбраться
наружу);

·
запомните, где лежат ваши одежда,
документы и деньги (на всякий случай,
если понадобится в темноте срочно
покинуть вагон);

·
на ночь убирайте со столика в купе еду,
бутылки и т.п., чтобы при толчке осколки
не поранили вас;

·
спать на боковых местах лучше ногами
вперед по ходу поезда, чтобы исключить
перелом шейного позвонка при резком
броске вперед тела в момент столкновения
поезда с препятствием.

В
случае железнодорожной катастрофы:

Во
время толчка (удара) постарайтесь
ухватиться руками за выступы полок и
другие неподвижные части вагона или
сгруппируйтесь и прикройте голову
руками во избежание травм. При
переворачивании вагона, крепко держась
руками, упритесь с силой ногами в верхнюю
полку, стену и т.п., закройте глаза, чтобы
в них не попали осколки стекла. Прижмите
ребенка к себе лицом, прикройте ему
голову рукой.

После
того как вагон обретет устойчивость,
осмотритесь, наметьте пути выхода из
купе. Если нет опасности пожара, не
торопитесь выбираться, окажите первую
помощь пострадавшим, успокойте детей,
не допускайте паники. Выходите из вагона
по одному, пропуская вперед детей и
женщин. Берите с собой только одежду,
документы и деньги, оставляйте вещи в
вагоне, установив охрану из одного-двух
пассажиров.

Если
вагон опрокинут или поврежден, выбирайтесь
через окна, опустив фрамуги или выбив
ногой (металлическим предметом) стекла,
предварительно очистив рамы от осколков.
Детей и пострадавших вытаскивайте на
руках. Постарайтесь немедленно сообщить
по ближайшему телефону или через
посыльных о катастрофе на станцию,
вызвать “Скорую помощь” и
аварийно-спасательные службы. При обрыве
проводов контактной сети отойдите от
вагонов на 30 — 50 м, чтобы не попасть под
шаговое напряжение.

ВАШ
КОРАБЛЬ ТОНЕТ

Рекомендации:

1.
Не паникуйте, постарайтесь четко и
быстро выполнять все указания капитана,
наденьте на себя и своих близких
спасательные жилеты, сняв стесняющую
одежду и обувь. Возьмите с собой документы,
завернув их в полиэтиленовый пакет и
положив под нижнее белье. Быстро, но без
спешки поднимитесь на палубу и по команде
капитана садитесь по одному в шлюпки
(на плоты), пропуская вперед детей и
женщин.

2.
Если сесть в шлюпку невозможно, возьмите
с собой любой плавающий предмет (круг,
доску, пустую полиэтиленовую бутылку
с закрытой пробкой и т.п.) и, осмотревшись,
прыгайте в воду ногами вниз. Оказавшись
в воде, отплывайте от борта корабля на
200 — 300 м, чтобы вас не затянуло под воду
или под днище корабля; помогайте
находящимся рядом людям держаться на
воде. Постарайтесь собраться группой
для оказания друг другу помощи и
организации совместных действий по
спасению.

3.
Увидев шлюпку, в которой имеются свободные
места, подплывайте к ней с кормы, не
наваливайтесь на борт. Если в шлюпке
нет мест, попросите бросить вам трос
(фал, канат), обвяжитесь им за пояс и на
буксире плывите к берегу за шлюпкой.
Экономьте свои силы и чаще делайте
самомассаж рук и ног для восстановления
кровообращения.

4.
Длительное время находясь в шлюпке, не
пейте морскую воду. При сильной жажде
кладите на голову мокрый платок, обтирайте
им тело. Используйте для добывания пищи
снасти, имеющиеся в каждой спасательной
шлюпке, ловите рыбу, выжимайте из нее
сок и пейте его; никогда не теряйте
надежды на спасение и боритесь за свою
жизнь всеми возможными способами.
Выбравшись на берег или будучи подобранным
проходящим судном, немедленно сообщите
свои данные, название корабля, время и
место катастрофы, количество спасшихся
вместе с вами людей.

АВАРИЙНАЯ
ПОСАДКА САМОЛЕТА

В
случае авиакатастрофы:

1.
Наклонитесь в кресле вперед, обхватите
голову обеими руками; быстро снимите с
себя все острые предметы, ювелирные
украшения, часы, прижмите к себе детей.
Выполняйте все указания командира
корабля и экипажа, не вставайте с кресла
до полной остановки самолета, пресекайте
любым способом возникновение паники в
салоне и нарушение центровки самолета.

2.
После прекращения движения самолета
немедленно, соблюдая очередность,
покидайте его, используя аварийные люки
(правила пользования изображены на них)
и надувные трапы. Помогая раненым и
детям, удалитесь от самолета как можно
дальше и ложитесь на землю, прикрыв
голову руками, чтобы не пострадать от
осколков при взрыве горючего.

3.
Окажите первую помощь раненым. В безлюдной
местности с помощью других пассажиров
соорудите из подручных материалов
навесы для детей и раненых; отыщите
источник воды и отправьте несколько
человек за помощью.

ПРОМЫШЛЕННЫЕ
РИСКИ

Человек
всегда стремился обустроить свою жизнь,
он жаждал иметь все больше бытовых благ,
не задумываясь о необходимости поддержания
гармонии в природе. Эгоизм и халатность
привели к нарушению равновесия в природе
и, если мы хотим выжить, надо осмыслить
ситуацию, найти средства для приостановки
процесса ее гибели.

Химические
производства

Технологический
процесс все больше выходит из-под
контроля человека, что создает для него
различные опасности. Одной из них
является загрязнение среды обитания
из-за обширных выбросов во время аварий
на химических производствах, что наносит
тяжелый ущерб здоровью людей и
оборудованию. Частицы ядовитых веществ,
попадая в человеческий организм из
воздуха, воды и пищи, накапливаются в
нем и ведут свою разрушительную работу.

Все
это представляет серьезную опасность
для людей, учитывая высокую плотность
населения в городах. Противоаварийные
меры входят в обязанности руководства
предприятия, которое должно следить за
соблюдением рабочими и служащими норм
безопасной эксплуатации оборудования
и создавать соответствующие службы для
снижения до минимума риска здоровья
людей в случае возникновения опасности.
Вместе с тем, каждый человек, будь он на
производстве или вне его, ощутивший
резкий или непривычный запах либо
обнаруживший какие-либо другие характерные
признаки аварии, должен немедленно
поставить в известность должностных
лиц предприятия, местные власти и
соответствующие аварийные службы
города.

Как
вести себя в случае аварии:

1.
На открытом воздухе:

·
если вы попали под непосредственное
воздействие газа или жидкости, надо
прикрыть нос и рот носовым платком,
шарфом и т.д., чтобы очистить вдыхаемый
воздух;

·
избегайте пребывания на воздухе; если
невозможно возвратиться домой, попытайтесь
найти какое-либо закрытое или защищенное
помещение; снимите верхнюю одежду,
которая контактировала с зараженным
воздухом и поместите ее до стирки в
синтетический мешок;

·
проводите глубокое очищающее дыхание,
при появлении хотя бы легких признаков
удушья обеспечьте дыхание с помощью
кислородной смеси;

·
требуйте экстренного медицинского
вмешательства.

2.
Дома:

·
немедленно разденьтесь, примите душ и
хорошо промойте части тела, наиболее
подверженные риску (глаза, руки, волосы);

·
не надевайте зараженную одежду без
тщательной стирки; если это невозможно,
лучше ее выбросить;

·
плотно закройте двери и окна, выключите
вентиляционные приборы и кондиционеры;

·
отключите электроэнергию при помощи
общего выключателя (газы и пары могут
оказаться взрывоопасными);

·
не ищите убежища в погребе или подвале:
более тяжелые, чем воздух, токсичные
газы скапливаются у поверхности земли;

·
учителям, ответственным за судьбу
доверенных им детей, желательно следовать
данным мерам предосторожности, не
дожидаясь официальных указаний, удерживая
детей внутри зданий, в закрытых помещениях
и принимая вышеперечисленные меры.

3.
После отбоя химической тревоги:

·
не употребляйте в пищу фрукты и зелень
из огорода или же любые продукты,
выставленные для продажи на открытом
воздухе;

·
не употребляйте в пищу яйца, а также
мясо скота и птицы, забитых после
объявления тревоги в зараженной зоне;

·
не пейте как колодезную воду, так и воду
из-под крана, поскольку зараженными
могут оказаться и источник, и водопровод;

·
избегайте употребления молока, полученного
после объявления тревоги, пользуйтесь
консервированным или сухим молоком;

·
употребляйте в пищу консервированные
продукты либо приобретенные до начала
катастрофы;

4.
Гражданское самосознание должно оградить
земледельцев от:

·
скармливания животным зеленого корма
и сена, хранящихся под открытым небом;

·
поение скота поверхностными или
колодезными водами;

·
продажи на рынке продуктов, загрязненность
которых установлена либо предполагается;

Необходимо
быть в курсе сообщений радио, телевидения,
печати, чтобы следовать правилам и
инструкциям, которые, возможно, будут
дополнительно выработаны властями.

Загрязнение
вод

В
последнее время загрязнение прибрежной
природной среды достигло тревожного
уровня. Основные причины связаны с
ростом городов и все более развивающейся
промышленностью, не принимающей, однако,
охранных мер (установка очистных
сооружений и др.).

Чтобы
бороться с загрязнением в масштабе
страны, нужны строгие законы, обязывающие
устанавливать очистные сооружения с
регулярным контролем за их работой.
Давать разрешение на сооружение новых
предприятий надо лишь при обеспечении
полной безопасности для окружающей
среды. Необходимо запретить выпуск
моющих средств, не поддающихся
биологическому разложению, а также
установить строгий контроль за применением
агрохимических препаратов в сельском
хозяйстве. Надо предоставить земледельцам
соответствующую информацию по правильному
применению удобрений, гербицидов,
инсектицидов, фунгицидов и консервантов,
которые часто используются в избыточных
количествах и приводят к опасным
последствиям.

Меры
предосторожности для отдельного человека
ничтожны в сравнении с законодательными
задачами, однако представляется
возможным:

·
избегать посещения загрязненных пляжей;

·
не купаться в реках даже при отсутствии
запрета;

·
после купания принять душ и выстирать
с мылом купальный костюм.

Загрязнение
воздуха

По
мнению ученых, которые годами наблюдают
за этим тревожным явлением, человечеству
грозит катастрофа более ужасная, чем
ядерная война. Население все в большей
степени подвержено различным видам
аллергии, хроническим отравлениям,
бронхитам, сердечно-дыхательной
недостаточности и легочным опухолям.

В
городах и промышленных зонах проблема
атмосферного загрязнения, без сомнения,
наиболее актуальна. Поэтому необходимо
соблюдать следующие меры предосторожности:

·
избегать центра города и не выходить
на улицу в часы напряженного уличного
движения, а также пытаться избегать
пребывания в промышленных зонах, особенно
в туманные дни;

·
не возить детей в колясках, которые
находятся на уровне выхлопных труб
автомобилей, отдавать предпочтение
нагрудным сумкам для ношения младенцев;

·
не ходить по туннелям и галереям, т.е.
местам, наиболее загрязненными выхлопными
газами;

·
выбирать для пеших прогулок зеленые
зоны, поскольку таким образом при
усиленном дыхании в организм попадает
большее количество кислорода;

·
понимать, что дома основными источниками
загрязнения являются табачный дым и
работа на кухне, угольное и керосиновое
отопление, использование газовых плит
и изолирующих материалов синтетического
происхождения, содержимое баллончиков
с дезодорантом, трихлорэтилен и хлор;

·
не курить дома, в закрытых помещениях,
особенно там, где находятся дети;

·
оповестить соответствующие службы,
если вы обнаружили какой-либо источник
загрязнения;

·
не вывешивать белье в туманные дни и
дни с низкой облачностью, чтобы избежать
его загрязнения имеющимся в воздухе
смогом.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите эти материалы по теме:

  • Яндекс еда ошибка привязки карты
  • Основные типы ошибок машинного перевода
  • Основные способы тестирования автокорреляции ошибок
  • Основные причины ошибок человека
  • Основные причины ошибок при начальном разучивании

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии