Отметьте фонетическую ошибку слова ежик

Русский язык — Диагностические работы 6 класс к учебникам М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой и др. — Соловьёва Н. Н. 2014

1-й вариант

Часть А

1. В каких словах вместо группы согласных произносится только один согласный звук?

1) издалека 

2) расчётливый

3) всегда  

4) платформа

Ответ: 2

2. В каком слове количество букв и звуков не совпадает?

1) сойка

2) бульон

3) окрестное

4) апрель

Ответ: 4

3. Отметьте фонетическую ошибку.

ёжик

1) [йо́жик]

2) ё-жик — 2 слога

3) [ж] — согласный, непарный твёрдый, звонкий

4) [к] — согласный, твёрдый, глухой

Ответ: 1

4. Отметьте слово, в котором ь служит для обозначения мягкости согласного.

1) вороб(?)иный 

2) пач(?)ка

3) обез(?)яний 

4) бел(?)чонок

Ответ: 4

5. В основе какого слова, помимо корня, выделяется суффикс?

1) тираж

2) фантастика

3) кабина

4) земля

Ответ: 2

6. Укажите при помощи стрелочек, к каким частям речи относятся слова из левого столбика.

1) краснуха    имя существительное

2) бежать    имя прилагательное

3) желток    глагол

4) золотой

Ответ: 1) сущ.; 2) глагол; 3) сущ.; 4) прилаг.

7. В каких словосочетаниях согласованные слова стоят в форме родительного падежа?

1) красным солнцем

2) над синей крышей

3) жёлтому подсолнуху

4) сладкого пирожочка

Ответ: 4

8. В окончании какого глагола пишется буква и?

1) видне..тся в ночи 

2) смотр..шь на картину

3) помо..м полы  

4) скучно рассказыва..те

Ответ: 2

9. В каких словосочетаниях главным словом является прилагательное?

1) любоваться пейзажем 

2) изредка стучать

3) осенними листьями 

4) глухой из-за болезни

Ответ: 4

10. Какое слово неверно разделено на морфемы?

1) рас-твор-и-ть-ся 

2) верб-н-ый

3) красот-а   

4) у-лет-ят

Ответ: 3

11. В каком слове в приставке пишется буква с?

1) ра..положить  

2) ра..задорить

3) и..ворачиваться

4) во..высить

Ответ: 1

12. В каком ряду во всех словах пропущена в окончании одна и та же гласная?

1) крайн..ми мерами, странн..й истори..й

2) приближа..тся праздник, ранн..го утра, со старым училищ..м

3) коровь..м молоком, печка гре..т, домашн..й запеканкой

4) врач..м, меж..й, куч..й

Ответ: 2

13. Подберите названия синтаксическим единицам из левой колонки и укажите их при помощи стрелочек.

1) прекрасно выглядеть    словосочетание

2) Солнце встало.     простое нераспространённое предложение

3) В сентябре рябина созрела и стала опадать.  сложное предложение

4) Мы бегаем быстро, и нас не догонят.   простое распространённое предложение

Ответ: 1) словосоч.; 2) пр. нераспр. предл.; 3) пр. распр. предл.; 4) сложн. предл.

14. В каком предложении следует поставить знаки препинания?

1) Унылые берега навевали грусть и мы захотели вернуться домой.

2) Соседи переехали в новый дом и справили новоселье.

3) Ромашки были крупные и с мохнатой серединкой.

4) Школьники радовались предстоящим каникулам и строили вместе с родителями планы на отдых.

Ответ: 1

15. В каком примере выделенные слова не являются дополнением?

1) Жизнь папоротников неразрывно связана с водой.

2) Из каждой споры вырастает небольшое растение.

3) Теперь можно приступать к посеву.

4) Войска индейцев наступали на европейцев.

Ответ: 2

Часть В

Прочитайте текст. Выполните задания, приведённые после него. Ответ на 17-й вопрос запишите, используя предоставленную для этого строку.

Осень пришла

(1) Странные голоса, тяжёлое дыхание ветра в вершинах лиственниц, шорохи, почти человеческое бормотание воды наполняли тьму таинственностью и жутью.

(2) И вдруг всё стало тихо.

(3) Когда мы засыпали в палатке, мы совсем не думали, что в эту самую минуту в тайгу входила осень.

(4) Когда пришло время вставать, высунули мы головы, да так и замерли. (5) Сразу за нашей палаткой начиналось невероятное. (6) Нам показалось, что мы вдруг очутились на морском дне. (7) Воздух сгустился, стал ощутимым и зыбким.

(8) Чёрные стволы деревьев колыхались, плыли в нём и были похожи на гигантские водоросли.

(9) Над головой скудные жёлтые лучи дробились о волны волшебного моря и трепетали, покачивались.

(10) А напротив палатки алели заросли кораллов. (11) За ними круто уходила стена невидимого берега. (12) Выше тёмного обрыва не то лежал на суше, не то плавал кленовый лист.

(13) «Да это же осень! — мелькнуло вдруг в голове. — (14) Осень пришла! (15) Это она!» (По А. Дитриху.)

16. Определите тип речи текста.

1) повествование с элементами описания

3) рассуждение

2) описание с элементами рассуждения

4) описание

Ответ: 4

17. Отметьте номера предложений, в которых содержится прямая речь.

Ответ: 13 — 15

18. Какое прилагательное пропущено в 12-м предложении?

1) зелёный

2) пожухлый   

3) золотой

4) сухой

Ответ: 3

2-й вариант

Часть А

1. В каких словах вместо группы согласных произносится только один согласный звук?

1) поздний

2) фиолетовый

3) стеречь

4) сгиб

Ответ: 1

2. В каком слове количество букв и звуков не совпадает?

1) печенье

2) стройка 

3) грилья 

4) соления

Ответ: 4

3. Отметьте фонетическую ошибку.

дивиться

1) [д’ив’и́ца]

2) [д’] — согласный, мягкий, звонкий

3) [в’] — согласный, мягкий, звонкий

4) [т’] — согласный, мягкий, глухой

Ответ: 4

4. Отметьте слово, в котором ь служит для обозначения мягкости согласного.

1) мыш(?)

2) вен(?)чик

3) пал(?)чик

4) зав(?)южить

Ответ: 3

5. В основе какого слова, помимо корня, выделяется суффикс?

1) квартал

2) балкон

3) дополнение

4) жокей

Ответ: 3

6. Укажите при помощи стрелочек, к каким частям речи относятся слова из левого столбика.

1) зазеленеть    имя существительное

2) слом     имя прилагательное

3) играть     глагол

4) беговой

Ответ: 1) глагол; 2) сущ.; 3) глагол; 4) прилаг.

7. В каких словосочетаниях согласованные слова стоят в форме родительного падежа?

1) в пригожей внешности

2) из маленькой деревушки

3) сильными крыльями

4) о странной истории

Ответ: 2

8. В окончании какого глагола пишется буква и?

1) он присяд..т на дорожку

2) мама расстро..тся из-за проступка сына

3) ускоря..м движение

4) жале..те о сделанном

Ответ: 2

9. В каких словосочетаниях главным словом является прилагательное?

1) броситься в воду 

2) в клетчатом пиджаке

3) красный от стыда 

4) заболеть из-за переохлаждения

Ответ: 3

10. Какое слово неверно разделено на морфемы?

1) львён-ок

2) вы-ключ-а-тель

3) за-бир-а-ю   

4) струж-к-а

Ответ: 1

11. В каком слове в приставке пишется буква с?

1) низвергнуть

2) расщедриться

3) ра..ворошить  

4) во..звание

Ответ: 2

12. В каком ряду во всех словах пропущена в окончании одна и та же гласная?

1) манеж..м, товарищ..м, порожн..й ездой

2) се..ть, бле..ть, кле..ть

3) морж..м, душевн..й компани..й

4) удобн..му дивану, хорош..й девочке, мрачным лиц..м

Ответ: 1

13. Подберите названия синтаксическим единицам из левой колонки и укажите их при помощи стрелочек.

1) Сани мчались быстро с горки.   простое распространённое предложение

2) в молочном коктейле    простое нераспространённое предложение

3) Туча умчалась.    сложное предложение    

4) Я устал, но ещё много осталось работы. словосочетание

Ответ: 1) пр. распр. предл.; 2) словосоч.; 3) пр. нераспр. предл.; 4) сложн. предл.

14. В каком предложении следует поставить знаки препинания?

1) Птицы улетали на юг и уносили на крыльях лето.

2) Верёвка была коротка и не доставала до конца пола.

3) Клумбы перекопали рабочие и затем высадили на них красные тюльпаны.

4) Ёжик переворошил все листья и теперь они лежали кучами.

Ответ: 4

15. В каком примере выделенные слова не являются определением?

1) Ацтеки любое мясо не солили, а перчили.

2) Наше северное лето коротко.

3) Ваниль имеет горьковатый, но очень приятный вкус.

4) Очень аккуратно мы складываем пшеничную лепёшку конвертиком.

Ответ: 2

Часть В

Прочитайте текст. Выполните задания, приведённые после него. Ответ на 17-й вопрос напишите, используя предоставленную для этого строку.

(1) У меня есть брат, ему всего пять лет. (2) Как-то раз мы его взяли с собой в лес за грибами. (3) Это было для него настоящим событием. (4) Ещё бы! (5) Первый раз за грибами!

(6) Папа дал братишке корзинку и сказал:

(7) — Смотри внимательно, увидишь гриб, лисичку или маслёнок, клади в корзинку.

(8) Прошли мы рощу, вышли на поляну. (9) На поиски грибов ушло уже целых два часа. (10) Мы чуть приустали и решили отдохнуть, а заодно сравнить, кто больше собрал грибов. (11) Все что-то нашли, а у братишки в корзинке пусто.

(12) — Где же твои грибы? — спросил папа.

(13) А братишка отвечает:

(14) — А я решил вам лисичку принести, но ни одной не видел. (15) Если бы увидел, обязательно бы поймал.

(16) — Да, — сказал папа, — пожалуй, грибника из тебя не выйдет, разве что охотник.

(17) Нам было и невдомёк, что пятилетний малыш превратит лисичку в настоящую … и будет её добросовестно искать под каждым кустом.

16. Определите тип речи текста.

1) повествование

2) описание с элементами рассуждения

3) рассуждение

4) описание

Ответ: 1

17. Выпишите из текста слова-омонимы.

Ответ: лисичка¹, лисичка²

18. Какое словосочетание пропущено в 17-м предложении?

1) рыжую лисицу 

2) лесную обманщицу

3) Лису Патрикеевну 

4) лису Алису

Ответ: 3

3-й вариант

Часть А

1. В каких словах вместо группы согласных произносится только один согласный звук?

1) салют

2) шоколад

3) состязаться 

4) сантиметр

Ответ: 3

2. В каком слове количество букв и звуков не совпадает?

1) бояться

2) мяч

3) горькие

4) Юлька

Ответ: 1

3. Отметьте фонетическую ошибку.

клейкий

1) [кл’е́йк’ий]

2) клей-кий — 2 слога

3) [к] — согласный, твёрдый, глухой

4) [л’] — согласный, сонорный, мягкий, непарный звонкий

Ответ: 1

4. Отметьте слово, в котором пишется ь.

1) кол(?)цо   

2) был(?)ём (поросло)

3) из(?)ян   

4) вен(?)чик

Ответ: 3

5. В основе какого слова, помимо корня, выделяется суффикс?

1) жюри

2) джинсы

3) планета

4) глотка

Ответ: 4

6. Укажите при помощи стрелочек, какими частями речи являются слова из левой колонки.

1) зелёненький    имя существительное

2) желтизна    имя прилагательное

3) золотиться    глагол

4) бег

Ответ: 1) прилаг.; 2) сущ.; 3) глагол; 4) сущ.

7. В каких словосочетаниях согласованные слова стоят в форме родительного падежа?

1) с высокого холма 

2) в порожней бочке

3) ранним восходом 

4) интересному рассказу

Ответ: 1

8. В окончании какого глагола пишется буква и?

1) дыш..шь спокойно 

2) разогрева..шь на плите

3) меня..м холодильник 

4) ветер разгоня..т тучи

Ответ: 1

9. В каких словосочетаниях главным словом является прилагательное?

1) по-весеннему тёплый 

2) из алюминиевой кастрюли

3) думать о прекрасном

4) на цветастой скатерти

Ответ: 1

10. Какое слово неверно разделено на морфемы?

1) верблюж-онок  

2) заман-чив-ый

3) до-вер-я-ть  

4) реб-яч-ий

Ответ: 2

11. В каком слове пишется буква с?

1) и..возить   

2) ра..гореться

3) чере..чур   

4) чре..вычайный

Ответ: 3

12. В каком ряду во всех словах пропущена в окончании одна и та же гласная?

1) крут..тся шар, притворя..тся волком, над круч..й

2) молодецк..й удалью, вонюч..й луж..й

3) красивыми туфл..ми, (они) смотр..тся в зеркало, (они) терп..т боль

4) кирпич..м, стройн..м мальчик..м

Ответ: 3

13. Подберите названия синтаксическим единицам из левой колонки и укажите их при помощи стрелочек.

1) Река протекала в ущелье быстрая и глубокая.  простое распространённое предложение

2) Крыша протекла.    словосочетание

3) встретили с удивлением    простое нераспространённое предложение

4) Платье новое, поэтому ты его наденешь.  сложное предложение    

Ответ: 1) пр. распр. предл.; 2) пр. нераспр. предл.; 3) словосоч.; 4) сложн. предл.

14. В каком предложении следует поставить знаки препинания?

1) Днём и ночью пианист нам не давал покоя.

2) Деревья заледенели от сильного мороза и то тут то там раздавался треск коры.

3) Стремительно пролетало лето и не оставляло времени на задуманное.

4) Синицы были городские и отличались от своих загородных собратьев размерами.

Ответ: 2

15. В каком примере выделенные слова не являются обстоятельством?

1) Красный спелый томат просто так в корзину не бросишь.

2) Ёлочные игрушки мы будем вешать завтра.

3) Салфетку сложите конусом и поставьте рядом с тарелкой.

4) В каждой семье старательно готовятся к празднику.

Ответ: 4

Часть В

Прочитайте текст. Выполните задания, приведённые после него. Ответ на 17-й вопрос напишите, используя предоставленную для этого строку.

(1) Художник Никитин очень торопился на север. (2) Он задумал написать картину «Весна у Белого моря». (3) Ему хотелось показать природу, которая проснулась от долгого зимнего сна.

(4) Свет и тепло тревожат, будят всё живое. (5) В залитых солнцем вершинах деревьев уже зазвенела первая песня синицы, затрещал лесной барабанщик — дятел. (6) Пройдёт неделя, и по зорькам на открытых полянах забормочут тетерева.

(7) Никитин успел приехать на место как раз вовремя. (8) На севере уже начиналась весна.

(9) Заскрипели, загрохотали тяжёлые льдины. (10) В просветах между ними показалась вода. (11) Солнце и ветер взялись за дело: начали ломать и крушить ледяные оковы зимы.

(12) Художник старался ничего не пропустить в ходе весны. (13) С утра он забирал ящик с красами и отправлялся на берег моря. (14) Там он … всё, что замечал нового в природе. (15) Он следил за тем, как оживает земля, как море очищается ото льда, как возвращаются на места гнездовий перелётные птицы.

(16) Утки, чайки, всевозможные кулики — сколько жизни вносили они в общую радостную картину весны!

(17) Поэтому Никитин так любил наблюдать за птицами.

(По Г. Скребицкому.)

16. Определите, о чём этот текст.

1) о весне

2) о жизни художника Никитина

3) о птицах

4) о создании картины

Ответ: 4

17. Отметьте номера предложений, в которых употреблены имена собственные.

Ответ: 1, 2, 7, 17

18. Какой глагол пропущен в 14-м предложении?

1) зарисовывал

2) набрасывал

3) запечатлевал

4) воплощал

Ответ: 1