8
Найдите речевые ошибки,отредактируйте предложения.
Спортсмен установил столько мировых рекордов,что их помнят только отъявленные любители спорта. Выпас собак запрещается. Продается пожилой дом.Незнакомец сел на коня и поехал пешком.В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбки.
1 ответ:
0
0
1)Спортсмен установил столько мировых рекордов, что их помнят только истинные любители спорта.
2)Выгул собак запрещается.
3)Продаётся жилой дом.
4)Незнакомец сел на коня и поехал верхом.
5)В просторном аквариуме под мелодичное журчание фонтанчиков плавают золотые рыбки.
Читайте также
<span>1. Ich habe am Abend noch im Kiefernwald spazierengehen wollen. Ich bin am Abend noch im Kiefernwald spazierengegangen.
2. Ich habe das Museum besuchen wollen. Ich habe das Museum besucht.
4. Man hat die Lampe ausschalten müssen. Man hat die Lampe ausgeschaltet.
5. Am Rathaus hat man umsteigen müssen. Am Rathaus ist man umgestiegen. 6.Man hat früh aufstehen müssen. Man ist früh aufgestanden.
7. Ich habe mich ans Fenster setzen wollen. Ich habe mich ans Fenster gesetzt. </span>
Jonas schreibt im Aufsatz, dass er viel gewandert war. Er schreibt, wie er auf den Brocken gestiegen war.
<span>schlafen:
1) Karin schläft noch. 2) Wo </span>schlafen die Kinder? 3) Ich schlafe hier. 4) Warum schläft Renate noch nicht? 5) Schlaft Ihr schon? – Nein, wir schlafen <span>noch nicht.
fahren:
1) Warum fährst du nach Leipzig? 2) Fährt </span>er auch nach Berlin? 3) Wir fahren nicht, wir bleiben zu Hause. 4) Kinder, ihr fahrt jetzt nach Hause. 5) Ich fahre bald aufs Land. 6) Fährt deine Mutter auch? 7) Wohin fährt <span>Willi?
laufen:
1) Wohin läufst du? 2) Er hat keine Zeit, er läuft immer. 3) Ich laufe gern Schi. L</span>aufen <span>Sie auch gern Schi? 4) Jetzt laufen wir schnell nach Hause. 5) Lauft ihr auch mit?
sprechen:
1) Ich </span>spreche nicht Englisch. 2) Das Kind spricht schon gut. 3) Du sprichst zu laut. 4) Ihr sprecht jetzt gut Deutsch. 5) Sprechen Sie Spanisch? 6) Wir sprechen <span>gut Französisch.
lesen:
1) Wir </span>lesen und schreiben. 2) Liest du immer so langsam? 3) Gabi liest nicht, sie schreibt eine Übung. 4) Jetzt lest ihr einen neuen Text. 5) Ich lese<span> lieber Zeitungen als Bücher.
nehmen:
1) N</span>ehmen Sie Butter? 2) Nimmst du nur dieses Buch? 3) Ihr nehmt den Ball und geht spielen. 4) Wir nehmen <span>diese Hefte. 5) Nimmt deine Mutter diese Arznei?
sehen:
1) Ich sehe Werner gern. 2) Was sieht er dort? 3) Wen siehst du dort? 4) Ihr seht hier ein bekanntes Bild. 5) Wir sehen abends fern.
essen:
1) E</span>ssen Sie am Morgen oder trinken Sie nur Kaffee? 2) Er isst gewöhnlich um 14 Uhr zu Mittag. 3) Was isst er gern? 4) Kinder, ihr esst zuerst die Suppe. 5) Die Kinder essen gern Eis.
15. dir, dir
16. der Mutter
17. dir
18. dem Dorf
19. dem Bruder
20. dem Jungen
III.
1. den Wald
2. der Metro
3. mir
4. den Tisch
5. des Storms
6. den Wind
7. der Reise
8. den Mantel
9. der Schule
10. den Eltern
11. die Straße
12. dem Thaeter
13. des Nebels
14. der Mutter
Ich erwache um sechs Uhr fünfundfünfzig Minuten (6:55)
(um fünf Minuten vor sieben)
Ich stehe um sieben Uhr auf. (7:00)
Um sieben Uhr fünf Minuten (fünf nach sieben) mache ich mein Bett. (7:05)
Um sieben Uhr zehn Minuten (zehn nach sieben) beginne ich mit meiner Morgengymnastik. (7:10- 7:25)
Ich mache Morgengymnastik fünfzehn Minuten bis sieben Uhr fünfundzwanzig Minuten (bis fünf vor halb acht)
Um sieben Uhr fünfundzwanzig Minuten (fünf Minuten vor halb acht — 7:25) gehe ich ins Bad und wasche mich bis halb acht (bis 7:30).
Vom halb acht (7:30) bis sieben Uhr fünfundvierzig Minuten(7:45) (Viertel vor acht) habe ich mein Frühstück.
Um acht Uhr gehe ich in die Schule. (8:00)
Помогите срочно!!! Родной Русский Язык 5 класс О.Мю Александрова. Упр. 114. Найдите речевые ошибки, отредактируйте предложения. 1.Спортсмен установил столько мировых рекордов, что их помнят только отъявленные любители спорта. 2. Выпас собак запрещается. 3.Продаётся пожилой дом. 4. Незнакомец сел на коня и поехал пешком. 5.В просторном аквариуме под мелодичный шелест фонтанчиков носятся золотые рыбка. HELP
Исправьте предложения, запишите исправленный вариант.
1) О победах наших хоккеистов теперь помнят только отъявленные любители этого вида спорта. 2) Учащиеся старших классов добились ухудшения успеваемости в этом году. 3) Впарке запрещен выпас собак. 4) Склад закрыт на неопределенное время ввиду приходатараканов. 5) Ведущее значение в работе комитета придается нравственному воспитаниюмолодежи. 6) Рекорды продолжаются. 7) Дети читают стих, стоя врассыпную. 
Отусталости мое тело подкашивалось на ногах. 9) Надрывно рыдала гитара, стонал барабан. 10) К моменту обмена квартиры в ней были прописаны жена, ее мать и некоторые вещи.
Найди верный ответ на вопрос ✅ «Исправьте предложения, запишите исправленный вариант. 1) О победах наших хоккеистов теперь помнят только отъявленные любители этого вида …» по предмету 📙 Русский язык, а если ответа нет или никто не дал верного ответа, то воспользуйся поиском и попробуй найти ответ среди похожих вопросов.
Искать другие ответы
Главная » Русский язык » Исправьте предложения, запишите исправленный вариант. 1) О победах наших хоккеистов теперь помнят только отъявленные любители этого вида спорта. 2) Учащиеся старших классов добились ухудшения успеваемости в этом году. 3) Впарке запрещен выпас собак.
Исправьте ошибки в предложениях.Исправьте ошибки в предложениях.
Укажите их характер (грамматическая, лексическая, стилистическая ошибка)
1. Отношения в семье Курагиных
разрозненны.
2. Наше внимание обращается на
детали.
3. Ради цели человек делает много
ошибок и жертв. Иногда даже во вред самому себе.
4. Его мировые рекорды помнят только
отъявленные любители спортивной статистики.
5. Посещая выставку, мне было интересно,
как художники изображают мой родной город.
Остались вопросы?
Новые вопросы по предмету Русский язык
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, на главную
Речевые ошибки – одна из самых проблемных тем. Да, надо работать над своей речью, совершенствовать культуру речи, знать типы речевых ошибок. Но что делать, если уже в данную минуту надо выполнить задание: 1. обнаружить речевые ошибки и 2. исправить их?
Вот ситуация, когда полезно впасть в детство: превратиться в пятилетнего почемучку. В предложении почти все слова связаны друг с другом, то есть от одного слова можно поставить вопрос к другому.
Пример №1: «Постоянно проявлять заботу и помощь о пожилых людях»
Проявлять когда? – постоянно; проявлять что? – заботу; проявлять что? – помощь. Упс! Помощь оказывают, а не проявляют. Слова заботу и помощь нельзя включать в ряд однородных членов предложения.
Исправление: «Постоянно проявлять заботу о пожилых людях и оказывать им помощь»
Пример №2: «Татьяна и Владимир познакомились, когда оба были женаты».
Татьяна и Владимир что сделали? – познакомились; были женаты кто? — оба (Татьяна и Владимир). Уточняем: что мы узнали о Владимире? – был женат; что мы узнали о Татьяне? – была жената. Упс! Татьяна была замужем. Собирательное числительное оба замещает сущ. (Татьяна и Владимир), которые не могут относиться к одному сказуемому «были женаты»
Исправление: «Татьяна и Владимир познакомились, когда она была замужем, и он был женат».
Пример №3: «В 19-м веке в Ленинграде было закрыто несколько типографий».
Было закрыто когда? – в 19-м веке; было закрыто где? – в Ленинграде. Вот она – ошибка:
нарушение хронологии при использовании слов, относящихся к другой эпохе (анахронизм).
Исправление: «В 19-м веке в Санкт-Петербурге было закрыто несколько типографий».
Пример №4: «Французское трио оставило захватывающее впечатление»
Трио какое? – французское; трио что сделало? – оставило; оставило что? – впечатление; впечатление какое? – захватывающее. Все нормально.
Переходим к анализу лексического значения слова. Захватывающий – действительное причастие от глагола захватить. Захватить можно внимание (захватывающий детектив, вид…), а не впечатление. Впечатление может быть большим, хорошим, благоприятным, ярким, незабываемым, неизгладимым…
Исправление: «Французское трио оставило неизгладимое впечатление».
Пример №5: «Вдруг она заметила: по коридору идет кот на цыпочках».
Идет кто? – кот; идет как? – на цыпочках. Если значение слова «цыпочки» неизвестно, пользуемся словарем (на кончиках пальцев). Что хотел сказать человек, используя это слово по отношению к коту. Человек идет на цыпочках, чтобы не топать каблуками, чтобы незаметно подкрасться. Ключевое слово – «крадется»
Исправление: «Вдруг она заметила: по коридору крадется кот».
Употребление слова в несвойственном ему значению – лексическая ошибка, которая встречается очень часто. Рецепт: пользоваться толковыми словарями.
Следствием употребления слова в несвойственном ему значением тесно связана еще одна лексическая ошибка: нарушение правил смыслового согласования.
Примеры:
Мы можем влипнуть в переплет. Фразеологизм попасть в переплёт – попасть в затруднительное, опасное или неприятное положение. Влипнуть (разг.-сниж.) синоним этого фразеологизма. Использовать можно только один вариант из синонимов в соответствии с допустимой стилистикой.
Гражданка обратилась с заявлением о разводе брака (разводятся люди, брак расторгается).
Все было вывернуто из шкафов на пол (можно платье вывернуть наизнанку, а из шкафа можно все вывалить, выкинуть).
Под тенистыми деревьями удобно примостились туристы (примоститься – устроиться где-л. не очень удобно).
Их помнят только отъявленные любители спортивной статистики. На запрос в поисковике «ассоциации к слову отъявленный» в выдаче: головорез, негодяй, лжец, мерзавец, мошенник, плут… Далеко от синонимов к слову «любители»
Если требуется определить причину ошибки, назвать ее, делаем это в последнюю, а не в первую очередь. Когда ошибка обнаружена, предложение исправлено, появляется подсказка к ответу на этот вопрос. Название ошибки можно найти, например, в таблицах «Речевые ошибки» на стр. https://grammatika-rus.ru/oshibki-grammaticheskie-i-rechevye-2/
Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Речевые ошибки
Тест на тему Культура речи
Тест на тему Лексические нормы
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, на главную