Работа над ошибками потому что

Главная

• 
  
  
• 0
• 
  
  

?

• По голосам
• По дате

• 
  
  
• 0
• 
  
  

Потому что-это подчинительные союз,обстоятельство,причина поэтому пишется раздельно

4

0



0

<span>Если озеро достаточно полноводное, то из озера могут вытекать и две реки.Озеро — подлежащее, достаточно полноводное — сказуемое. Две реки — подлежащее, могут вытекать сказуемое.</span>

Часть речи: причастие
Н.ф. — задумать
Грамматика:
-Ед.ч.
-И.п.
-Ср.р.
-Непереходный
-Совершенный вид
-Прош.время
-страдательный залог

В нашу эпоху происходит более углубленное развитие национального самосознания. Язык — это символ нации. Не случайно у многих народов родной язык называют материнским. В последнее десятилетие геополитические процессы привели к тому, что миллионы соотечественников оказались за пределами России, за пределами непосредственного влияния российской образовательной и культурной среды. Многие из них сохраняют связь с исторической родиной и ее культурой, стараются сохранить в семье родной язык. Для поддержания контактов между носителями русского языка, проживающими в других странах, была организована интернет-олимпиада «Родной русский».
Интернет-олимпиада проходила на портале gramota.ru с декабря 2001 г. по май 2002 г. В олимпиаде приняли участие свыше 300 участников. Состав конкурсантов — соотечественники, проживающие за пределами России (независимо от возраста и образования — все, кто считает себя людьми русской культуры).
В состав оргкомитета интернет-олимпиады «Родной русский» входили представители Министерства образования РФ, Российского центра международного научного и культурного сотрудничества при Правительстве РФ, Государственного института русского языка им. А. С. Пушкина, интернет-сайта «Русский язык». Учредителями олимпиады являлись Государственный институт русского языка им. А. С. Пушкина, портал «Русский язык» и Московский институт открытого образования.
Перед организаторами Интернет-конкурса стояли следующие задачи:
— удовлетворение интереса к родному языку всех русских, живущих ныне за пределами России;
— расширение их представлений о процессах, идущих в современном русском языке;
— повышение уровня знаний и умений конкурсантов;
— развитие их творческих способностей;
— формирование навыков самостоятельной работы;
— отслеживание обратной связи, т. е. наблюдение за языковой трансформацией соотечественников, живущих за рубежом, и жителей России.
В соответствии с указанными выше целями каждый тур Интернет-олимпиады состоял из нескольких лингвистических конкурсных заданий: по орфоэпии, лексике, фразеологии, морфемике, грамматике, культуре речи, лингвострановедению, творческих заданий, а также заданий на знание классической русской литературы.
Важно отметить, что все эти задания были ориентированы не на специально лингвистически подготовленного человека, а на любого желающего принять участие в конкурсе.
Особенностью первой Интернет-олимпиады является то, что, во-первых, используется наиболее популярное средство коммуникации; во-вторых, в конкурсе принимают участие не специально отобранные лучшие ученики, а все желающие соотечественники, живущие за рубежом; в-третьих, именно использование Интернета позволяет участникам конкурса адекватно оценить и проверить свою включенность в так быстро изменяющийся современный русский язык.
Мы полагаем, что читателям журнала будет интересно ознакомиться с тем, как справились конкурсанты с некоторыми из заданий олимпиады.
Наибольшей популярностью среди участников пользовались задания по орфоэпии, культуре речи, топонимике. Например, в задании по орфоэпии необходимо было указать верные ударения в следующих словах:
баловАть
включИт
включИшь
ворожеЯ
дозвонИшься
донЕльзя
завИдно
звонИт
избалОванный
каталОг
красИвее
оптОвый
сосредотОчение
танцОвщица
экспЕрт
оптОвые цЕны
языковАя полИтика
языковОй барьЕр
языкОвая колбасА
гЕрбовая печАть
экспЕртная комИссия

…стаи уток, кружатся…., парят…, пролетают

Добро и зло одновременно, но каждый принимает интернет так как хочет он!