Работа над ошибками слово солнце

Памятка

Работа над ошибками по русскому языку (1-4 классы)

1.Пропуск
и замена буквы.

Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную
букву.

Работа работа
работа работа работа работа работа работа
работа

2.
Большая буква в начале предложения.

Напиши предложение правильно. Подчеркни
заглавную букву.

Ребята пришли в школу.

3.Перенос
слова.

Выпиши слово, разделяя его для переноса.
Запиши ещё два слова на эту орфограмму.

Уче-ник, пе-нал,
порт-фель.

Запомни! При
переносе слов одну букву нельзя оставлять на строке и переносить.

4.
Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу.

Выпиши слово правильно. Напиши ещё два слова
на эту орфограмму. Подчеркни орфограмму в словах.

Машина, жизнь,
роща.

5.
Сочетания чк, чн, нщ, щн, нч

Выпиши слово правильно. Напиши ещё два слова
на эту орфограмму. Подчеркни орфограмму в словах.

Бабочка, точка,
сочный, пончик, мощный

6. Мягкий
знак – показатель мягкости. Разделительный – ь.

Выпиши слово правильно. Напиши ещё два слова
на эту орфограмму. Подчеркни орфограмму в словах.

 Мальчик, день, пальто. Семья,
лью, воробьи.

7. Разделительный 
ъ.

Выпиши слово правильно. Выдели приставку.
Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Подчеркни гласную.

Например. Съезд,
объявление, подъём.

Запомни!
Разделительный Ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на
согласную, перед гласными буквами е, ё, ю, я.

8.
Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Напиши ещё два слова
на эту орфограмму. Подчеркни орфограмму в словах.

Москва, Анна, Кубань.

9.
Словарное слово. Безударная гласная, непроверяемая ударением.

Напиши это слово правильно целую строчку.
Подчеркни орфограмму.

Работа работа
работа работа работа работа

10.
Ударение.

Выпиши слово правильно. Поставь в нём
ударение. Напиши ещё два слова на эту орфограмму

Де́ти, ле́то.

11.
Знаки препинания в конце предложения ( . ? ! ).

Выпиши предложение правильно. Подчеркни
орфограмму.

Дети идут в школу.

12.
Разбор предложения.

Выпиши предложение правильно. Подчеркни
главные члены. Установи связь слов в предложении. Выпиши словосочетания.

В лесу растёт
зелёная ель. (Повествоват., невосклиц., простое, распростран.).

Ель (какая?)
зелёная;

Растёт (где?) в
лесу.

13.
Безударная гласная в слове, проверяемая ударением.

Запиши слово правильно. Подчеркни безударную
гласную. Поставь ударение. Выдели корень. Подбери проверочное слово и запиши
его рядом.

Звезда – звёздный,
зима – зимний, голова –головы,  головка.

14.
Парные звонкие и глухие согласные.

Запиши слово правильно. Подчеркни сомнительную
согласную. Выдели корень. Подбери проверочное слово и запиши его рядом.

Беседка –
беседовать, лебедь – лебеди, рыбка – рыбак.

15.
Двойные согласные в словах.

Запиши слово правильно. Напиши ещё два слова
на эту орфограмму. Подчеркни орфограмму в словах.

Класс, группа,
суббота.

16.
Непроизносимые согласные.

Выпиши слово правильно. Подбери проверочное
слово и запиши его рядом. Подчеркни орфограмму в словах.  Напиши ещё два слова
на эту орфограмму.

Солнце – солнышко,
местность – место.

17.
Правописание предлогов со словами.

Выпиши слово вместе с предлогом. Вставь между
предлогом и словом вопрос или другое слово. Подчеркни орфограмму.

От (чего?) двери , от парадной двери.

Запомни! Предлог это отдельное слово. У
глаголов нет предлогов.

18.
Состав слова.

Выпиши слово правильно. Разбери его по
составу: выдели окончание, основу, корень, приставку, суффикс. Запиши 1-2
однокоренные слова.

19.
Гласные и согласные в приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём
приставку. Запиши ещё 2 слова с той же приставкой.

                Полетает,
побежит, потянут.

               Отнёс,
отбежал, отлетел.

20.Правописание
приставки со словом.

Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй от
этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Например: заехать,
уехать, переехать.

Запомни! Приставка
– это часть слова, она пишется слитно со словом.

21.Мягкий
знак на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши
ещё 2 слова с орфограммой.

Например: Луч
(м.р.), шалаш, товарищ.

                   Ночь
(ж. р.), печь, тишь.

22.Соединительные
гласные в сложных словах (о, е).

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 1 слово с
этой орфограммой

Например. Водолаз,
самолёт, пылесос.

23.
Правописание частицы не с глаголом.

Выпиши глагол с частицей не. Напиши ещё
2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

Например. Не пришёл,
не узнал, не выйдет.

24.
Однородные члены предложения.

Выпиши  предложение. Обозначь однородные члены
и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и
союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.

Например. Налетела
тёмная туча, закрыла солнышко. [ —  = , — =].

                 
Налетела тёмная туча  и закрыла солнышко. [ —  =  и — =].

25.
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

Выпиши существительное. Поставь его  в
начальную форму. Определи тип склонения. Выдели окончание, проверь с помощью
слов-помощников. Подбери и запиши свой пример.

Делай так: на
опушке (на земле,  1 скл.),

                    у
речки (у земли, 1 скл.).

26.
Правописание безударных падежных окончаний имён прилагательных.

Выпиши прилагательное вместе с
существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от
существительного. Определи род, число, падеж прилагательного по
существительному. Выдели окончание прилагательного.

Делай так: к лесу
(какому?) дальнему – м.р., ед.ч., Д. п.)

27.
Предлог с местоимением.

 Выпиши из предложения местоимение с
предлогом. Запиши ещё 2 примера на ту орфограмму.

Например: у нас,
ко мне, с тобой.

Запомни!  Предлоги с местоимениями
пишутся отдельно.

28. Мягкий
знак Ь на конце глаголов 2 лица единственного числа настоящего времени.

  Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2
глагола на эту орфограмму.

Например: пишешь,
решаешь, читаешь (наст. Вр., 2 лица, ед. ч.).

Запомни!  На конце глаголов 2 лица, ед.
числа настоящего времени  пишется Ь.

29.
Правописание безударных личных окончаний глаголов.

 Выпиши глагол правильно. Поставь ударение.
Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму. Посмотри на гласную перед –ть.
Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании
глагола единственного и множественного числа.

Делай так: пишет –
писать, глаг., 1 спр. ( -е, -ут, -ют).

                  
Ставит – ставить, глаг., 2 спр. (-и, -ат, -ят).

30.  Сложное
предложение. Знаки препинания.

Выпиши предложение.
Подчеркни грамматические основы. Подчеркни запятую. Начерти схему предложения. [
—  =], [ —  =].

31. Правописание
суффиксов –ик-, -ек-

  Выпиши слово правильно. Выдели суффикс. Подбери проверочное
слово. Выдели орфограмму.

Мальчик
— мальчика ,человечек — человечка

Запомни! Если при изменении формы слова
гласная остаётся, пишется суффикс –ик-, если же гласная исчезает,
пишется суффикс –ек-

32. Правописание
в глаголах –тся  и -ться

Выпиши глагол. Выдели орфограмму. Задай к
слову вопрос (что делать? или что делает?)

Учиться (что делать?), учится
(что делает?)

Запомни! Если глагол отвечает на вопрос
что делать?, пишется – ться,

Если же что делает?, пишется – тся

33. Предложения
с прямой речью.

Выпиши предложение.
Правильно оформи предложение с прямой речью.

Прямая речь стоит перед словами автора	Слова автора между прямой речью	Прямая речь стоит после слов автора
«П,» — а.	«П, — а.- П.»	А: «П.»
«П?» — а.	«П?» — а.- П.»	А: «П?»
«П!» — а.	«П!» — а.- П.»	А: «П!»
«П…»  — а.	«П…»  — а.- П.»	А: «П…»

Вы открыли страницу вопроса Мне надо сделать работу над ошибками например так : слово объяснение пример солнце солнце солнечно что сделало?. Он относится к категории
Русский язык. Уровень сложности вопроса – для учащихся 1 — 4 классов.
Удобный и простой интерфейс сайта поможет найти максимально исчерпывающие
ответы по интересующей теме. Чтобы получить наиболее развернутый ответ,
можно просмотреть другие, похожие вопросы в категории Русский язык,
воспользовавшись поисковой системой, или ознакомиться с ответами других
пользователей. Для расширения границ поиска создайте новый вопрос, используя
ключевые слова. Введите его в строку, нажав кнопку вверху.

№ орфограммы	На какое правило сделана ошибка	Как исправлять ошибку	Образец
1.	Словарное слово	Выпиши слово без ошибок 3 раза, подчеркни букву, которую надо запомнить, поставь ударение	язык, язык, язык
2.	Гласные после шипящих: жи-ши, ча-ща, чу-щу. Сочетание чк, чн, чт, нч, рщ, щн, нщ	Выпиши слово без ошибок, подчеркни сочетание, напиши два слова на это правило	удача, туча, чай; ручка, точка, ночка
3.	Заглавная буква в именах собственных	Выпиши слово без ошибок, подчеркни заглавную букву, напиши  два слова на это правило	Москва, Орёл, Киев
4.	Перенос слов, деление слова на слоги	Выпиши слово, раздели слово на слоги и для переноса	уIчеIник – уче-ник
5.	Безударные гласные в корне слова	Выпиши слово без ошибок, подбери и запиши проверочное слово (безударный гласный должен стать ударным)	грибы – гриб, зима — зимушка
6.	Правописание звонких и глухих согласных в корне	Выпиши слово без ошибок, подбери и запиши проверочное слово (после парного согласного должен стоять гласный)	снег – снега, ягодка — ягода
7.	Удвоенные согласные.	Выпиши слово без ошибок, подчеркни удвоенные согласные, напиши  два слова на это правило	класс, аллея, тонна
8.	Слово с разделительным мягким знаком	Выпиши слово без ошибок, напиши  два слова на это правило, обведи в кружок мягкий знак, подчеркни согласную перед  ним  и гласную после него	воробьи, листья, крылья
9.	Слово с разделительным твёрдым знаком	Выпиши слово без ошибок, напиши  два слова на это правило, обведи в кружок твёрдый  знак, выдели приставку, подчеркни согласную на которую заканчивается приставка  и гласную  с которой начинается корень	подъезд, съезд, объехал
10.	Пропуск и замена букв	Выпиши слово правильно, подчеркни букву, в написании которой ошибся, раздели слово на слоги и поставь ударение	вилIка
11.	Ь знак в конце и середине слова (обозначает мягкость предшествующего согласного)	Выпиши слово без ошибок, напиши  два слова на это правило, подчеркни мягкий знак и поставь зелёную точку под согласным перед мягким знаком	лось, пень, тень
12.	Правописание приставок ( суффиксов)	Выпиши слово без ошибок, напиши  два слова с этой же приставкой(суффиксом), приставку (суффикс)выдели, букву подчеркни	Добежал, дошёл, доехал
13.	Слитное написание приставок	Выпиши слово без ошибок, напиши  два слова с этой же приставкой, приставку выдели	Уход, забег, доехал
14.	Отдельное написание предлогов	Напиши слово с предлогом правильно, между предлогом и словом вставь какое-нибудь слово (вопрос) по смыслу и запиши	На  столе – на большом столе
15.	Непроизносимый согласный	Выпиши слово без ошибок, запиши проверочное слово	солнце – солнышко; чудесный — чудеса
16.	Ь знак после шипящих	Выпиши слово, объясни орфограмму, запиши два слова на это правило	а) ночь (сущ., ж.р., ед.ч.), тишь, дочь; б) с крыш (сущ., мн.ч.), много туч, от дач; в) жечь (глаг., в нач. ф.), стеречь, лечь; г) пишешь (глаг., 2 л., ед. ч.), решаешь, рисуешь
17.	Частица не с глаголом	Выпиши слово с частицей правильно,  запиши два слова на это правило	не  говорит, не   летает, не  смеётся
18.	Сложные слова	Выпиши слово, выдели корни, подчеркни соединительную гласную	ледокол
19.	Безударные падежные окончания имён существительных	Выпиши слово, выдели окончание, объясни: — мн. ч., падеж; — ед. ч., склонение., падеж
20.	Безударные падежные окончания имён прилагательных	Выпиши имя прилаг. вместе с именем сущ., задай вопрос, выдели окончание
21.	Безударные падежные окончания  глаголов	Выпиши глагол, выдели окончание, определи спряжение

Ошибки в грамматических заданиях

Обозначение разбора	Как исправлять ошибку
Фонетический разбор (1)	Выписать слово (или его фрагмент)  и выполнить разбор правильно.
Разбор слова по составу (2)	Выписать слово и выполнить разбор правильно.
Морфологический разбор (3)	Выписать слово и выполнить разбор правильно (смотреть памятку для морфологического разбора)
Разбор предложения (4)	Выписать предложение и исправить ошибки: — определение членов предложения (если есть ошибки); — выписать все словосочетания (если есть ошибки). Запомнить!  Подлежащее и сказуемое словосочетанием не являются.
Ошибка в определении падежа имени существительного	Выписать словосочетание, задать вопрос к имени существительному, определить падеж.

Образец выполнения работы над ошибками
(найди ошибки в тексте, исправь их)

В гостях у деда.

Трапа бежыт через лесок. Весело шумят ёлочьки. Алёша и яша идут домой. Мальчики были в гостях удеда. Дет работает леснеком. Рибята сажали с дедом маленькие дупки.

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

Памятка для ученика начальной школы

1. Большая буква в начале предложения.

Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

2. Пропуск буквы.

Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву.

3. Слог.

Раздели слово на слоги. Обозначь гласные.

Запомни! Сколько в слове гласных, столько и слогов.

4. Перенос слова.

Раздели слово на слоги для переноса.

Запомни! При переносе одну букву нельзя оставлять на строке; и. нельзя переносить на новую строку.

5. Мягкий знак ъ, обозначающий мягкость согласных.

Подчеркни мягкий знак ь и согласную перед ним;- Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

6. Гласные после шипящих.

Выпиши слово правильно. Подбери и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

7.Сочетания чк, чн, нщ, щн.

Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё 2 слова.

8. Ударение.

Выпиши слова. Поставь в них правильно знак ударения.

Передай ритм слова с помощью стука.

9. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а,о,е,и,я).

Выпиши слово. Поставь ударение. Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери проверочное слово и запиши рядом.

10. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.

Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь ударение, подчеркни гласную. Запиши два однокоренных слова.

11. Парные звонкие и глухие согласные.

Запиши слово, в котором допущена ошибка, правильно. Проверь согласную.

Запомни! Согласные на конце и в середине слов пишутся так же, как перед гласными.

12. Большая буква в имени собственном.

Выпиши слово правильно. Запиши- ещё 2 слова на эту орфограмму.

Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, названия рек, городов, морей, клички животных пишутся с большой буквы.

13. Разделительный мягкий знак ъ.

Выпиши слово правильно. Запиши 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни ь знак и гласную букву.

Запомни! Разделительный мягкий знак (ь) пишется после согласных перед гласными буквами е, ё,и,ю, я.

14. Двойные согласные в слове.

Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши ещё два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

15. Знаки препинания в конце предложения (. ?!…).

Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак.

16. Разбор предложения.

Выпиши предложения. Подчеркни главные члены. Обозначь части речи. Выпиши слова парами с вопросами.

17. Состав слова.

Выпиши слово. Разбери его по составу.

18. Правописание непроизносимых гласных.

Прочитай слово Подбери к нему несколько однокоренных слов. Выдели корень. Проверь непроизносимую согласную. Обозначь орфограмму.

19. Гласные и согласные е приставках.

Выпиши слово правильно. Выдели в нём приставку. Запиши ещё 2 слова с этой же приставкой.

20. Правописание приставки со словом..

Выпиши слово.Выдели приставку. Образуй от этого слова однокоренные слова с разными приставками.

Запомни! Приставка — это часть слова. Она пишется слитно со словом.

21. Правописание предлога со словом (орфограмма-пробел).

Из предложения, в котором допущена ошибка, выпиши слово вместе с предлогом. Докажи, что предлог со словом пишется отдельно. Обозначь орфограмму-пробел.

Запомни! Предлог — это отдельное слово. Не смешивай приставку с предлогом. У глаголов нет предлогов.

22. Разделительный твёрдый знак ъ.

Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой. Выдели приставку. Подчеркни гласную.

Запомни! Разделительный твердый знак ъ пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е, ё, ю, я.

23. Мягкий знак ъ на конце существительных после шипящих.

Выпиши слово правильно. Определи род. Запиши ещё 2 слова с этой орфограммой.

24. Соединительные гласные в сложных словах (о,е).

Выпиши слово правильно. Выдели корни. Подчеркни гласную. Запиши ещё 1 слово на эту орфограмму.

25. Не с глаголом, (орфограмма-пробел).

Выпиши глагол с не. Запиши ещё 2 слова на это правило. Подчеркни орфограмму.

26. Однородные члены предложения.

Выпиши предложение. Обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Вспомни, что ты знаешь о знаках препинания и союзах между однородными членами. Выполни схему предложения.

27. Правописание безударных падежных окончаний имён существительных.

Выпиши существительное. Поставь его в начальную форму. Определи тип склонения, падеж и число. Выдели окончание. Подбери и запиши свой пример.

28. Правописание безударных. падежных окончаний имён прилагательных.

Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Определи род, число и падеж прилагательного по существительному. Выдели окончание прилагательного.

29. Предлог с местоимением, (орфограмма-пробел).

Выпиши из предложения местоимение с предлогом. Запиши ещё 2 примера на эту орфограмму.

Запомни! Предлоги с местоимениями (как и с именами существительными) пишутся отдельно.

30. Мягкий знак ъ на конце глаголов 2-го лица единственного числа настоящего времени.

Выпиши глагол правильно. Запиши ещё 2 глагола на эту орфограмму.

Запомни! На конце глаголов 2-го лица единственного числа пишется мягкий знак ь.

31. Правописание безударных личных окончаний глаголов.

Выпиши глагол правильно. Поставь ударение. Поставь глагол в начальную (неопределённую) форму. Посмотри на гласную перед -тъ. Определи спряжение глагола и гласную, которую следует писать в окончании глагола единственного и множественного числа.

32. Сложное предложение.

Выпиши правильно. Подчеркни грамматические основы. Нарисуй схему. Подчеркни запятую.

Работа над ошибками по русскому языку

1. Большая буква в начале предложения.

Запомни!  Первое слово в предложении пишется с большой буквы.

Делай так :Выпиши предложение правильно. Подумай и напиши ещё одно предложение. Подчеркни заглавную букву.

Например: Из – за тучки выглянуло яркое солнышко. Дети рады .

1. Пропуск буквы. Замена буквы.

Делай так : Выпиши слово. Подчеркни в нём пропущенную букву.

Например: машина, урок.

1. Слог

Запомни! Сколько в слове гласных букв, столько и слогов.

Делай так: у-уе-ник  — 3 слога.

1. Перенос слова.

Запомни!  При переносе одну букву нельзя переносить на строку.

Делай так: озе — ро.

1. Мягкий знак (ь), обозначающий мягкость согласных.

Делай так: Подчеркни мягкий знак (ь) и согласную перед ним. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Например : конь, мель, пень.

1. Гласные после шипящих.

Запомни! жИ – шИ, чА – щА, чУ – Щу.

Делай так: Выпиши слово правильно. Придумай и запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни сочетание.

Например :лужи, машина.

1. Сочетания чк, чн, нщ, щн, рщ, рч.

Запомни! В сочетаниях, чк, чн… мягкий знак (ь) не пишется.

Делай так : Выпиши слово правильно. Подчеркни сочетание. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Например : ночка, ночной.

1. Ударение.

Делай так : Выпиши слово. Поставь в них правильно знак ударения.

Например: алфавит,  портфель.

1. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением. (а, о, е, и, я)

Запомни! Безударную гласную в корне слова проверяют путём подбора однокоренного слова или изменением слова так, чтобы безударная гласная стала ударной.

Делай так : Выпиши слово. Поставь ударение Выдели корень. В корне подчеркни безударную гласную. Обозначь орфограмму. Подбери проверочное слово и запиши рядом.

Например: вода -воды,  грибы — гриб, тяжёлый — тяжесть.

1. Безударная гласная в корне, не проверяемая ударением.

Делай так : Напиши слово 3 раза. Запомни, как оно пишется. Обозначь  ударение, подчеркни гласную. Запиши два однокоренных слова.

Например : воробей, воробей, воробей, воробушек, воробьиный

1. Парные звонкие и глухие согласные. (б/п, в/ф, г/к, д/т, ж/ш, з/с  )

Запомни! Чтобы проверить парную согласную в корне слова, надо слово изменить так, чтобы после согласной, стоял гласный звук или звук н.

Делай так: Запиши правильно слово, в котором допущена ошибка. Проверь согласную.

Например: дождь — дожди, мороз – морозный

1. Большая буква  в имени собственном.

Запомни! Имена, отчества и фамилии людей, название рек, морей, городов, клички животных пишутся с большой буквы.

 Делай так: Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

Например : Александр Иванов,река Кабанка , п. Каменский.

1. Разделительный мягкий знак (ь)

Запомни! Разделительный мягкий знак пишется после согласных и перед гласными буквами Е, Ё, Ю, Я,И.

Делай так: Выпиши слово правильно, запиши 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни мягкий знак и гласную букву.

Например: вьюга,семья , соловьи.

1. Двойные согласные в слове.

Делай так: Выпиши слово правильно. Раздели слово для переноса. Запиши ещё два однокоренных слова. Подчеркни двойную согласную.

 Например: группа, групп – па, групповой, подгруппа.

1. Знаки препинания в конце предложения.(. ? ! …).

Делай так: Выпиши предложение правильно. Придумай своё или найди в учебнике предложение с таким же знаком и запиши. Подчеркни знак.

Например: Как прекрасен этот мир!

1. Разбор предложения.

Делай так: Выпиши предложение. Подчеркни главные члены  предложения.

Например : Седые туманы плывут к облакам.

Что? Туманы – это подлежащее, подчеркиваем одной чертой.

Туманы что делают? Плывут – это сказуемое, подчёркиваем двумя чертами.

1. Состав слова.

Делай так: Выпиши слово. Разбери его по составу. Запиши два  однокоренных слова.

Например: находка, ходить.

1.  Правописание предлога со словом.

Запомни!  Предлог – это отдельное слово. Между  предлогом и словом можно вставить другое слово.

Делай так:  Выпиши слово вместе с предлогом. Докажи , что предлог со словом пишется отдельно.

Например: к  берегу, к (какому?)берегу, к (крутому)берегу.

1. Разделительный  твёрдый знак(Ъ)

Запомни! Разделительный твёрдый знак пишется после приставки  перед гласными Е, Ё, Ю,Я.

Делай так: Выпиши слово правильно, запиши 2 слова на эту орфограмму. Подчеркни твёрдый  знак и гласную букву, выдели приставку.

Например: съезд, подъём, объявление 

1. Непроизносимые согласные в корне.

Запомни!  Если слышится в середине слова  СН, ЗН, СЛ нужно изменить слово так, чтобы непроизносимый согласный произносился отчётливо. Запомни: лесТница, празДник, чуВство.

СН без Т: ужасный, опасный, прекрасный, вкусный, напрасный, ясный, интересный

Делай так: Выпиши слово правильно, напиши проверочное слово.

Например: Грустный – грусть, поздно – опоздать, ужасный – ужас,

опасный – опасаться.

1. Правописание суффиксов –ЕК-, -ИК-

Запомни! Нужно поставить слово во множественное число, если есть -ик-, то пишется –ЕК- если нет, то –ИК-

Делай так: Выпиши слово правильно, напиши проверочное слово.

Например: замочек – замочки, ключик – ключики

1. Правописание безударных окончаний имен существительных

Запомни! Чтобы правильно написать безударное окончание существительных, нужно определить в слове склонение, падеж, и написать правильное окончание. Можно проверить проверочными словами с ударными окончаниями.(1 скл. – рука, 2 скл – плечо, 3 скл. — грудь)

1. Три склонения им. существительных:

1 склонение	М.р. Ж.р.	-а, -я.	Дядя, папа, мама, тётя (рука)
2 склонение	М.р. Ср.р	— -о, -е	Слон_, конь_ Поле, окно (плечо)
3 склонение	Ж.р.	ь	Ночь Степь(грудь)

1. Определи падеж:

Падеж	Вспомогательное слово	Падежный вопрос	Смысловой вопрос	Предлоги
Им. п.	(есть)	Кто? Что?
Р. п.	(нет)	Кого? Чего?	Откуда? Куда? Где?	без, у, от, до, с, из, около, возле, подле
Д. п	(дать)	Кому? Чему?	Куда? Где?	к, по
В. п.	(вижу)	Кого? Что?	Куда? Где?	на, за,
Т. п.	(доволен)	Кем? Чем?	Куда? Где?
П. п.	(говорить о..)	Оком? О чём?	Где?

1. По падежу и склонению напиши правильное окончание

	1 скл.	2 скл.	3 скл.
Р. п.	-И(нет рекИ)		-И(нет грудИ)
Д. п.	-Е(дать рекЕ)		-И(дать грудИ)
П. п.	-Е(говорить о рекЕ)	-Е(говорю о плечЕ)	-И(говорю о грудИ)

Делай так: Выпиши слово правильно, определи склонение, падеж, правильно напиши окончание.

Например: у дорогИ(1 скл,Р.п. можно проверить : у рукИ, окончание И);

                      В озерЕ  (2 скл, П.п. можно проверить : в плечЕ, окончание Е);

                       Для матерИ (3скл, Р.п. можно сказать : для грудИ, окончание И)

1. Правописание безударных окончаний  имен прилагательных

Делай так:

 1. Найди существительное, с которым данное прилагательное связано по смыслу,.

2. От этого существительного задай вопрос к прилагательному.

3. Выдели в вопросительном слове окончание.

4. Пиши в прилагательном такое же окончание.

5. У прилагательных  Р. п. и В. п., м. р., ед. ч., окончание  -ОГО, -ЕГО

   У прилагательных  Р. п., ср. р., ед. ч., окончание  -ОГО, — ЕГО

Например: Неохотно взошло грустное солнышко осеннего дня.

солнышко  (какОЕ?) грустнОЕ ;

дня  (какОГО?)  осеннЕГО 

1. Изменение глагола по лицам.

Лицо	Ед.ч.	Мн.ч.
1 л.	Я (пишу)	МЫ (шишем)
2 л.	ТЫ (пишешь)	ВЫ (пишите)
3 л.	ОН, ОНА, ОНО (пишет)	ОНИ (пишут)

1. Время глагола.

Настоящее время	Что делает?	Учит, поёт, играет, красит
Прошедшее время	Что делал(-а, -о)? Что сделал( -а, -о)?	Играл ( -а, -о) Выучил ( -а, -о)
Будущее время	Что будет делать? Что сделает?	Будет играть поиграет

1. Неопределённая форма глагола.(инфинитив)

Что делать? Гулять, одеваться, идти, беречь;

Что сделать? Погулять, одеться, прийти, поберечь

1. Спряжение глаголов

1. Поставить глагол в Неопределённую форму(что делать?, что сделать), ЕСЛИ:

I спр. -Е(ед.ч.) -ут, -ют(мн.ч.)	II спр. -И(ед.ч.) -ат, -ят (мн.ч.)
БрИТЬ, стелИТЬ —АТЬ, -ОТЬ, -УТЬ, -ЫТЬ,- ЕТЬ, — ТИ, -ТЬ, -ЯТЬ, -ЧЬ БорОТЬся (борЕТся, борЮТся) лаЯТЬ (лаЕТ, лаЮТ) сеЯТЬ (сеЯТ, сеЮТ) веЯТЬ (веЕТ, веЮТ) таЯТЬ (таЕТ, таЮТ)	1)Все на –ИТЬ, (кроме брить, стелить) 2)  4 гл. на –АТЬ: слышаАТЬ, дышАТЬ, держАТЬ, гнАТЬ 3)  7 гл. на –ЕТЬ: терпЕТЬ, верТЕТЬ, обидЕТЬ, зависЕТЬ, ненавидЕТЬ, смотрЕТЬ, видЕТЬ 4)клеИТЬ (клеИТ, клеЯТ)

Делай так:   читаЕМ (читАТЬ  Iспр.)

Работа над ошибками

Диктант «Солнце»

Русский язык

6 класс

Учитель

Горшенина Алла Александровна

Внимание!

/- графическое обозначение орфографической ошибки на полях

Шаг 1-й: выписываем в столбик слова с орфографическими ошибками (по порядку)

бли з кая

единств енн ая

находи тся

сравнительно

распол а гаются

пе сч инками

спря чь те

Внимание!

/- графическое обозначение орфографической ошибки на полях

Шаг 2-й: определяем орфограмму и объясняем правильное написание

бли з кая — бли з ок

единств енн ая

находи тся (что делает?) — нет Ь знака

сравнительно

распол а гаются

пе сч инками

спря чь те

Внимание!

V — графическое обозначение пунктуационной ошибки на полях

Шаг 3-й: выписываем предложения, в которых допущены пунктуационные ошибки (по порядку)

Солнце – самая близкая и единственная в нашем космическом доме звезда.

Внимание!

V — графическое обозначение пунктуационной ошибки на полях

Шаг 4-й: находим нужное пунктуационное правило и объясняем постановку знаков препинания ( см. русский язык.5 класс )

Внимание!

V — графическое обозначение пунктуационной ошибки на полях

Языки пламени то замирали , то вспыхивали.

(В данном предложении есть однородные сказуемые, разделённые двойным союзом

ТО-ТО , перед второй частью нужна запятая)

Внимание! Морфологический разбор! (3)

План разбора глагола

I. Часть речи, общее грамматическое значение и вопрос.

II. Начальная форма (инфинитив). Морфологические признаки: п остоянные морфологические признаки: вид (совершенный, несовершенный); возвратность (невозвратный, возвратный); переходность (переходный, непереходный);н епостоянные морфологические признаки: наклонение ; время (в изъявительном наклонении); число ; лицо (в настоящем, будущем времени; в повелительном наклонении); род (в единственном числе прошедшего времени и сослагательного наклонения).

III. Роль в предложении (каким членом предложения является глагол в данном предложении).

Внимание! Морфологический разбор! (3)

Лексическое значение слова «солнце»

Солнце

[он], -а, [ _ср. род ] 1. (в терминологическом значении С прописное). Небесное светило — раскаленное плазменное тело шарообразной формы, вокруг к-рого обращается Земля и другие планеты. Солнце — звезда-карлик. Определять время по солнцу (по его положению в небе). Есть правда под солнцем (т. е. на земле, у людей). Найти свое место под солнцем (т. е. положение, место в жизни, среди людей). До солнца (до восхода солнца). Солнце на лето, зима на мороз (о зимнем времени, когда удлиняется день, но усиливаются морозы; разг.). И на с. бывают пятна (говорится в знач. даже великие люди не безупречны). 2. Свет, тепло, излучаемые этим светилом. Не сиди на солнце. В. комнате много солнца. 3. перен., чего. То, что является источником, средоточием чего-н. ценного, высокого, жизненно необходимого (высок.). Солнце правды. 4. Гимнастическое упражнение — вращение тела вокруг перекладины (во 2 знач.). (разг.). Крутить с. 5. Раскрой одежды в

виде круга (разг.). Юбка с. II ласк. солныш-1 ко, -а, [ _ср. род ] (к 1 и 2 знач.). II прил. солнечный, -ая, -ое (к 1 и 2 знач.). Солнечные пятна. Солнечная система. Солнце год (промежуток времени между двумя последовательными прохождениями центра Солнца через точку весеннего равноденствия). Солнце удар (тепловой удар от перегрева лучами солнца).

Солнце — раскаленное плазменное тело шарообразной формы

Солнце — раскаленное плазменное тело шарообразной формы

Солнце — звезда-карлик

Солнце — раскаленное плазменное тело шарообразной формы

солнца

солнца

солнца

Она каже(тся,ться) огромной, потому что находи(тся,ться) сравнительно бли…ко от нас

Другие звезды распол…гаются далеко и кажутся песчинками, маленькими точечками.

Что такое звезда?

          Звезда – это небесное тело, в котором идут термоядерные реакции, представляющее собой массивный светящийся газовый шар. Одни звезды очень яркие, другие – светят более слабо. Температура поверхности звезд также разная.           Звезды – наиболее распространенные объекты во вселенной. Количество существующих звезд очень сложно представить. Только в нашей галактике более 200 миллиардов звезд, а во вселенной громадное число галактик. Невооружённым взглядом на небе видно около 6000 звёзд, по 3000 в каждом полушарии. Звезды находятся от Земли на огромных расстояниях. Ближайшая к Земле звезда – это Солнце.

Лексическое значение слова «звезда»

• ЗВЕЗДА это
• ЗВЕЗДА, -ы, мн. звезды, звезд, -ам, ж. 1. Небесное тело (раскаленный газовый шар), ночью видимое как светящаяся точка. Зажглись звезды. Небо в звездах. Полярная з. 3. первой величины (ярчайшая, а также перен.: о выдающемся деятеле искусства, науки). Верить в свою звезду (перен.: в свое назначение, в свою счастливую судьбу). Восходящая з. (также перен.: о человеке — новая знаменитость). Звезд с неба не хватает кто-н. (перен.: о заурядном, ничем не примечательном человеке). 2. О деятеле искусства, науки, о спортсмене: знаменитость. 3. экрана. 3. Фигура, а также предмет с треугольными выступами по окружности. Пятиконечная, шестиконечная з. Кремлевские звезды. 4. В армиях нек-рых стран: офицерский знак различия в виде пятиконечной звезды на погонах. Генеральские звезды. * Морская звезда — иглокожее животное. И уменьш. звездоч-ка, -и, ж. (к 1, 3 и 4 знач.). Лейтенантские звездочки. II прил. звездный, -ая, -ое (к 1 и 3 знач.). Звездная карта. 3. дождь (появление в ночном небе множества падающих звезд — метеоров; спец.). Звездная ночь (с хорошо видными звездами).

Они разделили условно весь небосклон на районы, а самые яркие звезды соединились линиями

Если звезда горячая, то ее цвет белый, серебряный или голубой

Если звезда горячая, то ее цвет белый, серебряный или голубой

Созвездия

Созвездия  – участки, на которые разделена небесная сфера для удобства ориентирования на звёздном небе. В переводе с латыни «созвездие» означает «группа звезд». Одно созвездие может содержать от 10 до 150 звезд.           Сегодня астрономами признаны 88 созвездий. 47 являются древними, известными уже несколько тысячелетий. Они основаны на мифологии Древней Греции, например Геркулес, Гидра, Кассиопея, и охватывают область неба, доступную наблюдениям с юга Европы. 12 созвездий традиционно называют зодиакальными. Это всем известные: Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы, Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы и Скорпион. Остальные современные созвездия были введены в XVII—XVIII веках в результате изучения южного неба.

Созвездие Рак

Созвездие Рак

Созвездие Рак

Миф о созвездии Рака

Богатая фантазия древних греков связала созвездие Рака с одним из подвигов мифического героя Геркулеса. По приказанию Еврисфея (см. о созвездии Геркулеса ) Геркулес должен был убить вселяющую ужас Лернейскую гидру, на помощь которой пришел Рак. Однако это не спасло Гидру (см. о созвездии Гидры ), а Рак был убит. Богиня Гера, ненависть которой к Геркулесу все больше разгоралась, превратила Рака в созвездие и оставила его на небе в благодарность за ту помощь, которую он оказал Гидре.

Созвездие Рак

Рак — самое слабое из зодиакальных созвездий. Лучше всего его можно наблюдать по ночам с января до мая, когда оно находится в самой высшей точке над горизонтом в южной части неба. Вокруг него расположены созвездия Льва, Гидры, Рыси и Близнецов.

Созвездие Лебедь

Созвездие Лебедь

Созвездие ЛЕБЕДЯ находится в Млечном Пути, там, где он раздваивается и, как две полноводные реки, устремляется к созвездию Стрельца. На фоне Млечного Пути созвездие Лебедя хорошо выделяется из-за большого числа находящихся в нем ярких звезд. Ясной и безлунной ночью невооруженным глазом можно увидеть около 150 звезд, пятнадцать из которых ярче четвертой звездной величины, а самые яркие звезды имеют первую, вторую и третью звездную величину. Если их мысленно соединить линиями, получится крест — характерная фигура созвездия Лебедя. Поэтому болгарский народ это созвездие называет Большим Крестом (в отличие от Малого Креста, как он называет созвездие Дельфина). 73 В верхней части креста находится яркая звезда первой величины — бело-голубой Денеб.    Лучше всего это созвездие видно по ночам с июля до ноября, когда оно находится в самой высокой точке над горизонтом. 74 Около Лебедя располагаются созвездия Ящерицы, Пегаса, Лисички, Лиры, Дракона и Цефея.

Созвездие Лебедь

Как же Лебедь, который так привязан к воде, попал на небо и оказался среди созвездий? Ответ мы находим в мифологии, которая связывает созвездия Лебедя и Лиры.    Давным-давно прославленный спартанский герой Тиндарей был изгнан из собственного царства братом Гиппоконтом. Долгие годы он скитался, обошел много стран, но нигде не нашел приюта. Наконец, пришел он в Этолию к царю Тестию, который не только принял его как дорогого гостя, но и подружился с ним так, что отдал ему в жены свою прекрасную, как богиня, дочь Леду.    Счастливо зажил Тиндарей. Прошло немного времени, и Геркулес убил Гиппоконта и его сыновей, и тогда Тиндарей вернулся в родную Спарту вместе с Ледой.    Удивительная красота и очарование Леды вызывали восторг у каждого, кто ее видел. Весть о том, что она красива, как бессмертные богини, обошла всю Грецию. Могла ли такая красавица остаться не замеченной Зевсом? Увидел ее однажды Зевс и тотчас начал обдумывать способ, как ему овладеть Ледой так, чтобы об этом не узнала его ревнивая супруга Гера. Он превратился в белоснежного лебедя и спустился с высот Олимпа в Спарту, к Леде.    Каждую ночь Леда принимала Лебедя — всемогущего Зевса. От него у нее родились двое детей — дочь Елена, прекрасная, как богиня, которая позже стала причиной Троянской войны, и сын Полидевк — прославленный герой, которого Зевс одарил бессмертием (см. о созвездии Близнецов ).    От Тиндарея Леда тоже родила двоих детей — дочь Клитемнестру и сына Кастора.    На небе созвездие Лебедя олицетворяет Зевса, который, превратившись в белоснежную птицу, летит на Землю к своей любимой Леде.

Созвездие Рыбы

Созвездие Рыбы

Созвездие Рыбы

Созвездие Рыбы

  РЫБЫ — большое, но слабое зодиакальное созвездие, которое лучше всего видно с начала октября до конца января. 33 Окружено оно созвездиями Овна, Кита, Водолея, Пегаса и Андромеды.    Ясной и безлунной ночью в созвездии Рыб можно различить невооруженным глазом около 75 слабых звезд. Только три из них ярче четвертой звездной величины. Если самые яркие звезды соединить линиями, они образуют характерную геометрическую фигуру созвездия Рыб: острый угол с вершиной в точке нахождения звезды α Рыб. Одна сторона угла направлена к северу и завершается маленьким треугольником, создаваемым тремя слабыми звездами. Другая сторона смотрит на запад и заканчивается удлиненным пятиугольником из пяти относительно ярких звезд. Чуть к западу от западной вершины пятиугольника находится звезда β Рыб — вторая по яркости в созвездии. Нужно обладать яркой фантазией, чтобы в такой геометрической фигуре увидеть двух рыб, удаленных друг от друга и связанных широкой лентой. Так их изображают на старинных звездных картах и в звездных атласах.

Полярная звезда

Полярная звезда.

Полярная звезда

Полярная звезда

Полярная звезда

Полярная звезда

Полярная звезда (α UMi). Звёздная величина 2,02m. Расстояние 145 парсек (472 световых года). В бинокль хорошо заметно, что цвет Полярной звезды — желтоватый. Она несколько горячее Солнца — температура ее поверхности близка к 7000 К. Полярная принадлежит к типу звезд-сверхгигантов. Ее поперечник в 120 раз больше солнечного. Полярная звезда — типичная цефеида: она пульсирует, то увеличиваясь, то уменьшаясь в объеме. При этом слегка меняются и температура и спектр звезды, ну и, конечно, блеск. В максимуме блеска Полярная становится звездой 1,86m, в минимуме 2,13m. Период колебаний составляет почти четверо земных суток. Расстояние до нее таково, что луч света, покинувший Полярную звезду, достигает Земли спустя 472 года.

Полярная звезда

Поиск на небе

Малая Медведица видна на всей территории России круглый год. Чтобы найти Полярную звезду (α Малой Медведицы) нужно мысленно соединить две крайние звезды Ковша Большой Медведицы (от Мерака (β Большой Медведицы) к Дубхе (α Большой Медведицы)), а затем продолжить эту линию вверх на расстояние в 5 раз превышающее расстояние между данными звездами.

Полярная звезда

История В гомеровское время (VIII в до н.э.) созвездие еще, вероятно, не известно. Во всяком случае, Гомер, говоря о Большой Медведице, считает ее за единственное незаходящее созвездие, то есть Малая Медведица ему, по всей видимости не известна. 

Вероятно, созвездие было выделено финикийцами как полезное для мореплавания. По утверждению (небесспорному) древнеримского писателя Гигина в античную астрономию это созвездие ввёл Фалес Милетский. Оно включено в каталог звёздного неба Клавдия Птолемея «Альмагест».

Вслед за более древней Большой Медведицей Малую также иногда называли Повозкой.

Народы Казахстана называли Полярную звезду «железным гвоздём» (Темир-Казык), вбитым в небо, а в остальных звёздах Малой Медведицы видели привязанный к этому гвоздю аркан, надетый на шею Коня (созвездие Большой Медведицы). Арабы принимали звезды Малой Медведицы за всадников, а персы видели в ней Семь Плодов Финиковой Пальмы.

Полярная звезда

Мифология

Согласно греческим мифам, в созвездие Малой Медведицы был превращён Аркад, сын Каллисто и Зевса, или одна из нимф, подруга Каллисто.

С Малой Медведицей связана и легенда о рождении Зевса. Чтобы спасти своего сына от отца Крона, поедавшего своих детей, богиня Гея унесла Зевса на вершину горы Иды, в священную пещеру, и оставила на попечение нимфам и их матери Мелиссе (или двум нимфам Мелиссе и Киносуре). В благодарность Зевс позднее вознес на небо Мелиссу в виде Большой и Киносуру в виде Малой Медведиц. Причем в ранних версиях мифа Мелисса и Киносура — медведицы, позже трансформировавшиеся в нимф.

На старинных картах Малая Медведица (или только Полярная звезда) иногда именуется Киносурой («хвостом собаки»).

Чёрная дыра

Черная дыра – Черная дыра – это небесный объект, притяжение которого преодолеть невозможно.           Что делает ее такой мощной? Как можно с такой легкостью уничтожать звезды и планеты? С помощью гравитации — силы, которая удерживает нас на поверхности Земли. Этой силой объекты и притягиваются. Черная дыра обладает огромнейшей силой притяжения!           Как образуются такие монстры? Это результат взрыва звезды. Звезда умерла – родился монстр.

Чёрная дыра

В центре галактики расположена массивная чёрная дыра

Впервые ввёл термин » чёрная дыра «американский астрофизик Джон Уиллер

Чёрные дыры обладают мощнейшей силой притяжения

Мне нравится
Проект нравится 14 участникам

В школе мы учим разные правила:

«Непроизносимые согласные в корне слова проверяй! Для этого измени слово так, чтобы непроизносимый согласный звучал отчётливо».

«Если буква гласная вызвала сомнение, ты немедленно её ставь под ударение!»

Будет интересно собрать большой список трудных для написания слов, поделиться проверочными словами, уточнить правила, по которым мы их проверяем.

А если вы вдруг нашли слово, в котором нельзя проверить написание буквы и приходится эту букву запоминать, значит, перед вами словарное слово. Расскажите о нём в проекте «Запоминаем словарные слова».