Собака нашла мой тапок под диваном ошибка

«Лексические ошибки», тренажер к 8 заданию ЕГЭ

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

Задание 8. Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов.

1. Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с веселыми впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор.

4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма.

5. Успехами мы не блестим.

6. Задача, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов приобщается к революционерам.

8. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.

10. Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки.

11. Организовано общежитие для мужчин и женщин с железными койками на сетках.

12. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

13. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя.

14. Девушка купила карие чулки.

15. Гоголь прекрасно описал о похождениях Чичикова.

16. Царское правительство устроило гонение за передовыми людьми.

17. Ученики пристально слушали рассказ учителя.

18. Большинство времени уходило на составление ненужных отчетов.

19. Это произошло глубокой весной.

20. В течение долговременного периода идет оформление документов.

21. Он был мне подлинным другом.

22. В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение.

23. Он преклонил голову ей на плечо.

24. Сын склонил колени перед матерью.

25. Эта новость причинила ей удовольствие.

26. С моей закадычной подругой мы часто ходим в кино.

27. Спешим поздравить вас с постигшим юбилеем.

28. У нее были огромные каштановые глаза.

29. Он испытывал к нему крепкую ненависть.

30. Путешествуя по разным странам, я очень скучала за близкими.

Задание 8. Найдите и исправьте ошибки в сочетаемости слов.

1. Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с веселыми впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор.

4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма.

5. Успехами мы не блестим.

6. Задача, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов приобщается к революционерам.

8. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.

10. Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки.

11. Организовано общежитие для мужчин и женщин с железными койками на сетках.

12. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

13. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя.

14. Девушка купила карие чулки.

15. Гоголь прекрасно описал о похождениях Чичикова.

16. Царское правительство устроило гонение за передовыми людьми.

17. Ученики пристально слушали рассказ учителя.

18. Большинство времени уходило на составление ненужных отчетов.

19. Это произошло глубокой весной.

20. В течение долговременного периода идет оформление документов.

21. Он был мне подлинным другом.

22. В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение.

23. Он преклонил голову ей на плечо.

24. Сын склонил колени перед матерью.

25. Эта новость причинила ей удовольствие.

26. С моей закадычной подругой мы часто ходим в кино.

27. Спешим поздравить вас с постигшим юбилеем.

28. У нее были огромные каштановые глаза.

29. Он испытывал к нему крепкую ненависть.

30. Путешествуя по разным странам, я очень скучала за близкими.

ОТВЕТЫ (задание 8)

1. Свернувшись клубком в своем гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с приятными впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен расширять свой кругозор.

4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые совершают герои фильма.

5. Успехами мы не блещем.

6. Цель, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов примыкает к революционерам.

8. Воздух чист. Солнце светит ярче. Дышится легко.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций доцента Юрьева по сварке.

10. Просим всех членов кассы взаимопомощи указать суммы оставшихся денежных средств.

11. Организовано общежитие для мужчин и женщин, в комнатах которого будут стоять железные койки с

12. Столяр сделал эту этажерку с четырьмя ножками из дуба.

13. Общественность города готовится широко отметить юбилей известного писателя.

14. Девушка купила коричневые чулки.

15. Гоголь прекрасно описал похождения Чичикова.

16. Царское правительство устроило гонение на передовых людей.

17. Ученики внимательно слушали рассказ учителя.

18. Большая часть времени уходила на составление ненужных отчетов.

19. Это произошло весной.

20. В течение долгого времени идет оформление документов.

21. Он был мне настоящим другом.

22. В этих соревнованиях спортсмен потерпел поражение.

23. Он склонил голову ей на плечо.

2 4. Сын преклонил колени перед матерью.

25. Эта новость доставила ей удовольствие.

26. С моей самой близкой подругой мы часто ходим в кино.

27. Спешим поздравить вас с наступающим юбилеем.

28. У нее были огромные карие глаза.

29. Он испытывал к нему сильную ненависть.

30. Путешествуя по разным странам, я очень скучала по близким.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

  • Сейчас обучается 798 человек из 79 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

  • Сейчас обучается 337 человек из 58 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС

  • Сейчас обучается 326 человек из 68 регионов

  • Агаева Изумруд ГусеновнаНаписать 4355 01.11.2019

Номер материала: ДБ-772894

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

    01.11.2019 57
    01.11.2019 58
    01.11.2019 109
    01.11.2019 161
    01.11.2019 978
    01.11.2019 188
    01.11.2019 319
    01.11.2019 58

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

В Приамурье начнут пускать на занятия только привитых студентов

Время чтения: 0 минут

МГУ с 8 ноября переходит на смешанный формат обучения

Время чтения: 1 минута

Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах

Время чтения: 1 минута

Жириновский предложил ввести в школах уроки полового воспитания

Время чтения: 1 минута

В школе в Пермском крае произошла стрельба

Время чтения: 1 минута

Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ

Время чтения: 1 минута

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Найти лексические ошибки, исправить и классифицировать?

1 Что стало?
2 Большое влияние на молодых имеет интернет

3 Не придавайте внимания мелочам!

4 Вера в победу играет большое значение

5 На сборочном пункте было много призывников

6 Ваши замечания я прослушал

7 На их свадьбе было порядка пятисот гостей

8 Тамада поднял тост за первую любовь

9 Кратковременный визит в Дагестан оказал на него большое впечатление

10 Кушать будешь?

11 Поставь начинку в пирог

12 Не сыром единым жив человек

13 Объявление в кулинарии «Приготовим котлеты, отбивные из мяса заказчика»

14 Требуются рабочие по выпечке хлеба и безалкогольных напитков

15 В этом доме нужно произвести ремонт

16 Писатель идет в ногу со своим временем

17 Во всем произведении красной нитью лежит мысль о будущем России

18 А кто крайний? (в очереди)

19 Жители города живут скучной и однообразной жизнью.

20 Обмен имеющимся опытом был очень полезен

21 На даме был одет шикарный бобер

22 Куда ты обычно телефон ложишь?

23 Антон чехов-тонкий психиатр.

24 Чтение классической литературы обогащает кругозор людей

Работа со справочной литературой

Лексический минимум.

По толковому словарю русского языка или по словарю иностранных слов определите семантику следующих слов, составьте картотеку и выучите значения этих слов.

Абстрактный, абсурдный, авторитарный, адаптация, альма-матер, альтернативный, аморальный, аналогия, аномалия, апеллировать, атрофия, аудиенция, банальный, бедлам, богема, брифинг, баллотироваться, вакханалия, вандализм, вето, вице-, газават, джихад, генезис, гомогенный, деградация, дезинтеграция. демагог, депортация, денационализация, депрессия, деспот, деструктивный, децентрализация, дестабилизировать, диаспора, дискредитировать, диссидент, дилемма, дилетант, догма, доминантный, дотация, импонировать, иррациональный, ирреальный, катаклизм, квинтэссенция, когорта, конвенция, консолидация, констатировать, контингент, консенсус, инаугурация, инвестировать, инфраструктура, консолидировать, конфронтация, кулуарный, лоббировать, локальный, легитимный, ментальный, маразм, меркантильный, рентабельный, реорганизация, саммит, санкционировать, стагнация, тоталитарный, экстремизм, харизматический.

Орфоэпический минимум.

По орфоэпическому словарю определите произношение слов опека, афера, бытие, заем, зев, желчный, несший, привлекший, приведший, осужденный, оседлый.

Акцентные нормы.

Пользуясь орфоэпическим словарем русского языка, расставьте ударение в словах

Ходатайство, осведомить, правопреемник, средства, созыв, сведущий, исковой, уставный капитал, обеспечение, приговор, принудить, договорный, экспертный, оптовый, валовой.

Камбала, ревень, свекла, сливовый, лососевый.

Недуг, инсульт, каталог, диспансер, некролог, коклюш, токсикомания, ломота, медикаменты, умерший, на похоронах, похороны, памятуя.

Асбест, сосредоточение, мышление, изыск, кокарда, кожух, потуги.

Фетиш, шасси, феномен, форзац, факсимиле, генезис, сабо, маркетинг, пуловер, зеро, догмат, квартал, каталог, жалюзи, диспансер,

Электропровод (шнур), электропоровод (линия электропередач).

Верование, духовник, христианин, иконопись, знахарь, вероисповедание, еретик, благовест, ворожея, знамение, бессребреник, звонница, блага. благоволить, благостыня, благословенный, благословлённый, вечеря, корысть. Вальпургиева ночь.

Перчить, плесневеть, откупоривать, откупорить, пригубить, включить, сорить, облегчить, премировать, плодоносить, кровоточить, ходатайствовать.

Столяр, танцовщица, бармен, шофер эксперт, завсегдатай,яслей,

Блочные задания[3]

Лексические нормы

Вариант 1.Найдите лексические ошибки, исправьте их и классифицируйте.

1. Новые железные дороги возникнут в трудных для освоения районах Севера.

2. Активно велось строительство домиков для животновод­ства.

3. Они внесли огромную лепту в выполнение плана.

4. Его жена была достаточно красива.

5. Вопреки некоторым скептическим прогнозам, в зале был ан­шлаг.

6. На каждого члена кружка падает по пять-шесть моделей в год.

7. На мебель были одеты чехлы. 8. Прошу представить мне очередной отпуск.

9. Ну, этот вопрос понятливый.

10. На сборочном пункте было много призывников.

11. Есть возможность тяжелых осложнений.

12. Не нужно из этого факта строить проблему.

13. Президент поднял тост за мир.

14. Спикеру было рекомендовано не делать напрасных обеща­ний.

15. Большое место в Заявлении было уделено вопросу надежно­сти АЭС.

16. Последним остатком свободной торговли являлись стихий­ные базары.

17. Обмен имеющимся опытом был очень полезен.

18.В конце месяца прошли снегопады и выпало много снега.

19.Страховая компания приглашает вас в любой день для полу­чения травмы.

20.Тема патриотизма никогда не уйдет с концами в воду.

Вариант 2.Найдите лексические ошибки, исправьте их и классифицируйте.

1. Нельзя нарушать существующий в природе дисбаланс.

2. Встретимся в районе 17 часов.

3. В этом тексте много дефектов.

4. Фирма предлагает товары большого ассортимента и по деше­вым ценам.

5. Эта видеотехника — просто бестселлер этого года!

6. Приспособление предохраняет рабочего от травматизма.

7. Недостаток приборов ставит под сомнение результат опы­тов.

8. Тело погибшего будет передано земле.

9. Причина аварии: наладчик неправильно одел наконечник на трубку.

10. В бассейне есть свободные абоненты.

11. Мы должны приложить все силы, чтобы восстановить хаос в стране.

12. Комитет сделал компромиссное решение без совета с экспер­тами.

13. Русские вложили значительный вклад в освоение Аляски.

14. Это для нас не имеет роли.

15. Спектакль оказал на ребенка большое впечатление.

16. Отношения России и ФРГ всегда играли важное значение в жизни народов.

17. Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов.

18. К сведению подписчиков и получателей газет и журналов!

19. Он, тогда еще доселе неизвестный летчик, хотел полететь в космос.

20. Эта статья до глубины души меня удивила.

Вариант 3.Найдите лексические ошибки, исправьте их и классифицируйте.

1.В ИрГТУ учится порядка 5 тысяч студентов.

2. В течение февраля продолжительность суток возрастет на 2 часа.

3. У нас сложились неблагоприятные отношения с главком.

4. На предприятии использовалось более прогрессивное обору­дование.

5. Ваши замечания я прослушал.

6. Эти данные позволили автору основать следующие выводы.

7. Себя нарядно хочешь ты одеть, так должно платье новое одеть.

8. Это было самое памятливое событие моей жизни.

9. После соревнований авторитарному жюри предстоит назвать победителя.

10. Посетите наш новый мини-супермаркет! 11. Команда опять потерпела победу.

12. Нужно отдать ему честь: этот человек многое сделал для сво­его города.

13. По-моему, такая власть авторитета не вызывает.

14. Пасхальным праздникам отводится особое значение в цер­ковном календаре.

15. Открытие сыграет должный эффект в развитии экономики.

16. Первое боевое крещение мы прошли во время производ­ственной практики.

17. На научном семинаре автор изложил главную суть этой кни­ги.

18. Большая часть населения находится за чертой уровня бедно­сти.

19. Акционеры выдвигали варианты, не имеющие общего с дей­ствительностью.

20. Нельзя его еще списывать со счетов.

Морфологические нормы

Вариант 1.Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание: в некоторых предложениях ошибок нет

1. Я люблю фильмы с участием Эркюль Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмс, Шерли Холмс, лейтенанта Ко­ломбо, мисс Марпл, комиссаром Рекс.

2. «Пост скриптум» вновь обратился к этой проблеме.

3. ЦСКА разгромила «Черноморец».

4. НЛО летело низко.

5. Молодая жена купила в новую квартиру красивую тюль.

6. Эффективная шампунь избавит вас от перхоти.

7. Какая вкусная гренка!

8. Ешьте вкусное и полезное кольраби!

9. Трудное, но красивое хинди покорило наши сердца.

10. Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.

11. У обоих девушек прекрасные результаты.

12. Купил но килограмму апельсин, помидоров, яблоков.

13. Нет сапогов, носков, гольф, туфлей, валенков.

14. В городе много грузинов, болгаров, цыганов, якут, монголов.

15. Был доволен зарплатой, трехтысячами пятисот пятидесятые рублями.

16. В двухтысячно шестом году думаю поступать в аспирантуру.

17. Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз ложили (В. Шандыбин).

18. Собака нашла мой тапок под диваном.

19. Железнодорожная депо набирает рабочих.

20. Кожаный портмоне является хорошим подарком.

21. Страшная цунами вызвала большие разрушения на побере­жье.

22. Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтера, сторожа.

23. В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак.

24. Мы уже пятый этаж ложим.

25. Наш город станет более красивее.

Вариант 2.Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание:в некоторых предложениях ошибок нет

1.«СейЧас» рассказал о новостях спорта.

2. Мы ждали приезда на церемонию вручения премии «Оскар» Элизабету Тейлора, Дженифферу Лопес, Джейн Фонда, Ар­нольда Щварпенеггер, Мариса Лиепа, Кристину Орбакайте, Жан-Клод Baн Дамм.

3. ФСБ заявило протест, а ЦРУ промолчал.

4. РАО ЕЭС ответил отказом.

5. «Мне один плацкарт!» — сказал мужчина, протянув деньги кассиру.

6. Снег надо чистить до самой бордюры.

7. Этот банкнот уже вышел из употребления.

8. Уланова — одна из лучших представителей русского балета.

9. У туфли сломался каблук.

10. Авторитетный жюри определит победителя.

11. Многоводный Конго в этом году обмелел.

12. По обеим берегам реки раскинулся город.

13. Купил по килограмму мандарин, абрикос, лимон, баклажан.

14. В городе много грузииов, болгар, цыганов, чех.

15. Нe ложь ноги на стол!

16. Модный караоке установили в кафе напротив.

17. Напиши свою резюме.

18. Солнечное Тбилиси всегда радо гостям.

19. В двухтысячно пятом году женюсь.

20. Библиотека насчитывала более семь тысяч шестьсот сорок книг.

21. У нас всегда свежие торта, сыра, соуса.

22. В кружке работали трое аспирантов и двое студенток.

23. У нее в коллекции двадцать две духи, а у него — тридцать три шахмат.

24. Куда можно багаж покласть?

25. Очередь начала двигаться несколько побыстрее.

Вариант 3.Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание: в некоторых предложениях ошибок нет

1. «Таймс» перепечатал статью из «Комсомольской правды».

2. Я провожу вечера с Леонидом Якубович, Максимом Галки-ном, Еленой Ханга, Ангелиной Вовк, Николаем Сванидзем, Евгением Петросян, Галиной Волчек, Михаилом Швыдкой, Еленой Степаненкой.

3. ЦИК отклонил несколько тысяч подписей.

4. Зарегистрировать ребенка вы можете в районной загсе.

5. Всю информацию об этом вы может узнать в справочной бюро.

6. Собака опять сгрызла мой тапок.

7. Бра опять вошла в моду.

8. Мой визави мне подмигнул.

9. Маленькое пони прокатит вашего ребенка вокруг елки.

10. По обоим сторонам дороги росли полевые цветы.

11. Я скучаю по своим Заларям.

12. Знаменитый режиссер Кира Муратова выпустил новый фильм.

13. Купил по килограмму ананас, лимон, макаронов.

14. Нет сапогов, носок, туфлей, джине, ботинков.

15. В нашей области живет много монгольцев, цыганов, грузи-нов, якут.

16. В двухтысячно третьем году приняли новый бюджет.

17. Предложение принято триста сорок два голоса.

18. Я всегда все на место ложу.

19. Австралийское кенгуру всегда привлекает внимание посети­телей.

20. Разноцветное какаду привезли в Московский зоопарк.

21. Широкое авеню украсило город.

22. В нашем санатории отдыхают инженера, офицера, профес­сора.

23. В нашей компании четверо парней и трое девушек.

24. Все слаживается удачно!

25. В этом месяце продали двадцать четыре гаражных ворот.

Синтаксические нормы

Вариант 1.Найдите и исправьте синтаксические ошибки, объ­ясните свои решения

1. Новация регламентировала и вносила порядок во отношения структур.

2. Избиратели надеются и верят своему депутату.

3. Я хочу подробнее остановиться о положении в стране.

4. От воинской повинности все стараются избежать.

5. Рассмотрим вопрос согласно полученного заявления.

6. Обязательства, которые мы дали перед горожанами.

7. Наблюдается переход от буйного возбуждения в глубокий сон.

8. Каждый боится попасть в немилость общественного мнения.

9. У мальчика аллергия к цветочной пыльце.

10. Политологи ломают головы над новым составом правитель­ства в гордом одиночестве.

11. Работники перенимали накопленный опыт их предшествен­никами.

12. Прочитав пьесу, предо мной возникли образы персонажей.

13. Проснувшись, ему сказали, что завтрак готов.

14. Пользуясь калькулятором, расчет производится легко.

15. Промотав состояние, ему нечего было оставить своим детям.

16. Проработав три месяца, отца перевели в Пензу.

17. Прочитав вторично реферат, мне думается, он нуждается в доработке.

18. Проучившись полгода, у Андрея появилось желание вер­нуться на завод.

19. Поднимая цены на топливо, это отражается на стоимости продукции.

20. Посмотрев на проблему в другой плоскости, к нам пришло удачное решение.

21. Четверо мужчин вошло в дом.

22. Большинство туристов решило не дожидаться помощи.

23. Часть депутатов отвергло законопроект.

24. Ряд важных проектов были заморожены.

25. Участковый терапевт Петрова вел прием.

26. Молодая кондуктор объявил остановку.

Вариант 2.Найдите и исправьте синтаксические ошибки, объясните свои решения

1. Рынок формирует у производителей заинтересованность и ответственность за конечные результаты

2. Мэр распределяет и управляет имуществом города.

3. Там был заведующий кафедры философии.

4. Благодаря стараний отца сын получил прекрасное образова­ние.

5. Люди испытывают потребность на одежду.

6. Дефицит с топливом создан искусственно.

7. Пренебрежение к правилам игры стоит дорого.

8. Это дает иммунитет от гриппа.

9. Согласно последнего приказа сессия продлевается на не­делю.

10. Хаос на автодорогах и сотни аварий вызвали резкое похоло­дание и гололед.

11. Я поздравляю вас с этой премией с удовольствием.

12. Приехав в дом отдыха, ей сказали, что мест нет.

13. Приобретая карандаши, вам в подарок дарятся краски.

14. Раскольников думал, что, убив одну старуху, сто других за­живут лучше.

15. Стараясь достичь результата, мне приходилось по несколько раз в день тренировать щенка.

16. Садясь за руль, машина должна быть в полной исправности.

17. Рассмотрев характеристики структур муниципалитета, пред­лагается следующее.

18. Устав после занятий, мне не читалось.

19. Ферри Бэрман сошел с ума, выбросившись из окна 20-го этажа.

20. Через год, будучи слепым и глухим, его привели к царю.

21. У меня за год сломались двое часов.

22. Несколько специалистов МЧС еще вчера прибыло в зону бедствия.

23. Ряд депутатов вчерашнее заседание бойкотировал.

24. Известная сосудистый хирург Антонина Зверева завершил операцию.

25. Занятия вел известный профессор Кира Анатольевна Ро­гова.

26. Несколько телевизоров стояли упакованными посредине комнаты.

Вариант 3.Найдите и исправьте синтаксические ошибки, объясните свои решения

1. Мы помним и отдаем дань уважения жертвам фашизма.

2. Кафедрой осуществляется подготовка и руководство аспи­рантами.

3. Согласно последнего приказа сессия продлевается на не­делю.

4. Уверенность каждого за завтрашний день.

5. Наши опять потерпели поражение команде соседей.

6. Озабоченность за безопасность границ.

7. Вопреки усилий репетиторов, мальчик учился плохо.

8. Докладчик подчеркнул о необходимости строительства.

9. Магазин, ориентированный специально для школьников.

10. Произвел осмотр места происшествия, где была совершена кража с участием понятых.

11. Детский сад принимает детей после капитального ремонта.

12. Закончив экскурсию, в ресторане нас ждал обед.

13. Идя по мокрой тропинке, дождь не прекращался.

14. Имея право выбирать своего руководителя, судьба коллекти­ва во многом зависела от самих людей.

15. Как-то сидя вечером дома, к нам вошел усатый незнакомец.

16. Не успев моргнуть глазом, налетела туча.

17. Не вовремя проявив президентские амбиции, премьер-министр отправлен в отставку.

18. Нажав на тормоза изо всех сил, машина все-таки врезалась в дерево.

19. Окончив школу, перед каждым встает вопрос о выборе про­фессии.

20. Объяснение будет найдено, взяв в качестве иллюстрации по­следние факты.

21. Ряд вопросов переносятся на следующую сессию.

22. Семеро студентов получило зачет.

23. Немало людей полагает, что отменять смертную казнь в Рос­сии рано.

24. Доклад подготовила ведущая специалист лаборатории Соколова.

25. Новый декан факультета Тимофеева объявил о сроках сес­сии.

26. В селе жило большинство местных избирателей.

Примеры тестовых заданий

для проведения рубежного контроля (зачета)

источники:

http://sprashivalka.com/tqa/q/28081870

http://lektsia.com/5xd3.html


С этим файлом связано 2 файл(ов). Среди них: 35895730.rtf, Экзамен задачи.docx.
Показать все связанные файлы


Подборка по базе: Методическое пособие %22Идеальный пучок%22.pdf, ООП_на_Python_Учебное пособие_var5a.docx, Учебное пособие.pdf, метод пособие Документация педагога.doc, Учебное пособие_Овчинников_Сырчина_Зак_скв_уч_мет_пособ_21.pdf, 12, 7 корд пособие.pdf, Релейно-контакторные схемы управления, пособие.П.В.Вилков.2009г , фонетический разбор для филологов, учебно-методическое пособие.d, СФ. Учебное пособие_954bcfd948b4e65cf0b4b08264bcbd4a.pdf, Уч. пособие.pdf


часть речи, форму слова.

Мы живём с этим, хочем мы этого или нет.

Некоторые глаголы со значением состояния не имеют форм повелительного наклонения: жаждать, видеть, слышать, мочь, хотеть.
Задание44. Образуйте формы повелительного наклонения (ед.ч.) следующих глаголов по образцу: бежать – беги; видеть – смотри.

Лечь, трогать, погодить, выйти, выложить, выверить, вынянчить, вычистить, портить, класть; хотеть, мочь, видеть, слышать, ехать, жаждать.

5. Трудные случаи употребления имен числительных
В

порядковых числительных склоняется только последнее слово.

Например: В две тысячи вторОМ году. Двести третьИМ номером.

В

количественных числительных склоняется каждая часть каждого слова.

Например: пятьЮстАМИ семьЮдесятьЮ восмьЮ.

Числительные 40, 90, 100 имеют только 2 формы (сорок – сорокА, сто – стА, девяносто – девяностА).
Задание45. Перепишите, заменяя цифры словами.

  1. Прибыл океанский лайнер с 1485 пассажирами.
  2. Библиотека пополнилась в этом году 570 книгами.
  3. Если к 289 прибавить ½ от 312, то получится…..
  4. Фруктовый сад разбит на 590 гектарах
  5. Лагерь находился в 342 метрах от вулкана.
  6. Остановку сделали на 237 километре.
  7. В 2005 году я окончил университет.
  8. В 2000 году я окончил школу.
  9. Из намеченных 347 домов введено с эксплуатацию только 300.
  10. Арендатор владел 867га, на 567 выращивал картофель, а на 300 овощи.

Собирательные числительные не сочетаются

  • с названиями женщин (двое студентов, но две студентки),
  • с названиями животных, кроме детёнышей (две собаки, но двое щенков),
  • с неодушевлёнными существительными, имеющими ед. число (двое саней, трое суток, но две тетради).

Задание46. Раскройте скобки, выберите количественное или собирательное числительное.

  1. Он был отец (двух — двоих) детей.
  2. Навстречу ему шли (три мужчины – трое мужчин).
  3. У нас в запасе оставалось еще (пять суток — пятеро суток).
  4. В штабе остались (четыре генерала — четверо генералов).
  5. У нашей кошки (шесть котят — шестеро котят).
  6. В нашей группе всего (семь девушек — семеро девушек).
  7. В семье было (три сына — трое сыновей).
  8. На столе лежали (две книги – двое книг).
  9. Радостно встретились после разлуки (три друга — трое друзей).
  10. Там (три врача — трое врачей) и (три медсестры – трое медсестер).

Числительные, которые оканчиваются на 2, 3, 4 в именительном падеже сочетаются только с существительными в единственном числе.

Например: 22 стула, но 25 стульевОднако в косвенных и (нет двадцати двух стульев)

Существительные, не имеющие единственного числа не должны употребляться в таких конструкциях.

Например: Вместо …22 сутки →22 дня или в течение двадцати двух суток.
Задание47. Перестройте предложения, раскрыв скобки.

  1. Приобрели 22 (пассатижи), 23 (ножницы), 24 (клещи), 32 (тиски).
  2. Продали 22 (гаражные ворота), 34 (брюки), 53 (консервы), 22 (щи).
  3. У неё в коллекции 22 (духи), а у него 24 (шахматы).

С ледует различать во всех падежах числительные м. р. оба и ж. р. обе. Пример
Задание48. Раскройте скобки:

1. Передать (обе, оба) сестрам.

2. (Оба, обе) супруга недовольны решением суда.

3. (Оба, обе) стороны пришли к согласию.

4. (Оба, обе) преподавательницам подарили цветы.

5. (Оба, обе) сына идут служить в армию.

6. (Оба, обе) девушкам идет военная форма.

7. По (обе, оба) берегам реки красивые леса.

8. В (обе, оба) деревнях есть школы.

9. Вижу (обе, оба) женщин.
Задание49. Просклоняйте числительные с существительными.

Шестьдесят пять процентов; двести сорок три студента; триста восемьдесят четыре книги; девятьсот тридцать семь километров; три тысячи двести пятьдесят шесть рублей; сто девяносто видов; полтора килограмма.
Задание50. Запишите предложения, заменяя цифры словами.

1. Из 149 тестовых заданий абитуриент успешно справился лишь с 75.

2. Газеты сообщили, что за истекший год собрано более 690 тонн зерна.

3. Водоносный слой находится под 580 сантиметрами песка и глины.

4. Радиус окружности равен 422 миллиметрам.

5. Без этих 237 страниц перевода студенты не будут допущены к зачёту.

6. Его имение находилось в 1250 верстах от Петербурга.

7. Эти марки продаются по 85 рублей за штуку.

8. Он уже распорядился полученными 4 675 рублями.

9. Высота Останкинской башни со стальной трубчатой антенной равна 540 метрам 74 сантиметрам.

10. Прибыл поезд с 387 экскурсантами.

11. На совещании решался вопрос о248 городских зданиях, нуждающихся в капитальном ремонте.

12. Разность между 87 и 58 составляет 29.

13. К 1778 прибавить 852.

14. От 964 отнять 89.
Задание51. Прочитайте предложения, употребляя числительные и существительные в нужной падежной форме.

1. Вес некоторых грибов достигает (полтора) (килограмм).

2. Объем производства снизился в 5,1 (раз).

3. На 218-м километре произошел размыв железнодорожного полотна.

4. Держите сосуд (оба — обе) (рука).

5. На (оба — обе) (берег) реки расположилась живописная деревушка.

6. Ближайший населенный пункт находится в (полтораста) (километр) отсюда.

7. В результате 868% годовой банковской ставки ваши 110 тыс. руб. становятся 978 тыс. руб.

8. Награждение завода совпало с 850-летием производства этой продукции на Руси.

9. Строительство трех новых линий Петербургского метрополитена планируется завершить к 2015 году.

6. Трудные случаи употребления деепричастийПочему не в глаголе?
Д еепричастия с суффиксом -в(ши) носят оттенок архаичности или просторечности, поэтому нормативны формы с суффиксом : вникнув, вымокнув, завянув, замёрзнув, обмякнув, оглохнув, погаснув, промокнув, утихнув и др.

Но спасши, разжёгши, распростёрши и др.
Задание52. От данных глаголов образуйте деепричастия при помощи суффикса -в.

Возникнуть, завязнуть, выпить, сделать, разжечь, иссохнуть, спасти.

Морфологические нормы

Тест № 1

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание А/Я.

  1. веер, фельдшер, доктор, военный лагерь
  2. госпиталь, порт, ордер, купол
  3. диспетчер, возраст, сторож,соболь
  4. крем, сторож, ректор, тренер

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок

  1. на конференции не было болгаров, армян, грузин, осетин
  2. на симпозиум пригласили монголов, бурят, осетинов, киргизов
  3. большой урожай абрикосов, мандаринов, апельсинов, ананасов
  4. в магазин не завезли абрикос, мандарин, апельсин, ананас

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные женского рода.

  1. тюль, барокко, Хельсинки
  2. боа, невежда, кресло-кровать
  3. иваси, ООН, вуаль
  4. США, фламинго, кутюрье

Задание 4. Отметьте предложения, в которых не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. США начала войну в Ираке.
  2. Солнечное Сочи всегда привлекало туристов.
  3. Новая АТС проводит набор сотрудников.
  4. Многомиллионное Мехико готовится к встрече гостей.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Был знаком с графом Дмитрием Остен-Сакен, с художником Николаем Рерих, с философом Григорием Сковорода, с писателем Бернардом Шоу.
  2. Восхищался Булатом Окуджавой, Жан-Жаком Руссо, Этель Лилианой Войнич, Эмилем Золя.
  3. Познакомился с произведениями Пабло Неруда, Абу Али Хусейна Абдаллаха Ибн-Сина, Рюноскэ Акутагавы, Василия Демут-Малиновского.
  4. Не согласен с Джульеттой Мазиной, Джейн Остин, Рудольфом Вирховым, Карелом Чапек.

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Письмо со ста пятьюдесятью подписями было отправлено президенту.
  2. Реформа будет проводиться до двухтысяча седьмого года.
  3. Лагерь находится в полуторастах километрах от поселка.
  4. Елена Петровна вырастила семеро детей.?

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Этот вопрос не представляет интереса для их.
  2. Благодаря ней мы смогли пойти на экскурсию.
  3. Это был самый сильнейший аргумент в его речи.
  4. Вокруг них разгорелся спор.

Задание 8. Укажите строчку, где все глаголы имеют форму 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. телиться, колоситься, убедить, ржаветь
  2. осыпаться, гаснуть, горчить, победить
  3. мерцать, зеленеть, цвести, грезить
  4. знобить, капать, кликать, приурочить

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Он бережёт свои учебники.
  2. Все ушли, а мы осталися.
  3. Хватит смотреть телевизор, ляжь спать!
  4. Я всегда всё на место ложу.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. В его саду более трехста видов роз.
  2. В дальнем углу избы висели образа.
  3. Летом студенты будут проходить ознакомительную практику под Ростовым.
  4. Старшим я не дерзю.
  5. В Москве и Владивостоке разные часовые поясы.
  6. Предприятию требуются бухгалтера.
  7. Моя врач выписала рецепт.
  8. Солнечное Сочи всегда привлекало туристов.

Тест № 2

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание А/Я.

  1. катер, доктор, отпуск, паспорт
  2. месяц, инженер, торт, инспектор
  3. географический пояс, выбор, выговор, контейнер
  4. бухгалтер, лектор, библиотекарь, офицер

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. большой выбор тапков, туфлей, босоножек, кед
  2. не купили баклажан, помидор, банан, яблок
  3. в продаже нет баклажанов, помидоров, бананов, яблоков
  4. в ассортименте не было тапок, туфель, босоножек, кедов

Задание 3. Отметьте строчку, где существительные женского рода.

  1. лебедь, шампунь, евро
  2. визави, ВИЧ, Лимпопо
  3. Зимбабве, кольраби, мозоль
  4. цунами, платье-халат, СНГ

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. В киоске продаётся свежая «ЛГ».
  2. Российский ФСБ благодарит всех сотрудников латвийского посольства за оказанную помощь.
  3. Далёкое Килиманджаро привлекает путешественников.
  4. Перед путешественниками открылась панорама широкого Миссисипи.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Я считаю классиками детектива Агату Кристи, Жоржа Сименона, Джеймса Чейза, Артура Конан Дойля
  2. Меня восхищают детективы с Эркюль Пуаро, Шерлоком Холмсом, комиссаром Мегре, Джессикой Флетчер
  3. Я считаю классиками детектива Агату Кристи, Жоржа Сименона, Джеймса Чейз, Артура Конан Дойль
  4. Меня восхищают детективы с Эркюль Пуаро, Шерлок Холмс, комиссаром Мегре, Джессикой Флетчер

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. К семисталетию города.
  2. Он пришел на вечер с обоими сестрами.
  3. Прибавить к одной тысяче четыремстам тридцати семи.
  4. Не хватает пятеро санитаров.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Впереди его мелкой рысцой бежала серая лошадка.
  2. Наиболее сложнейший трюк не удался каскадёрам.
  3. У него нет ни минуты свободного времени.
  4. Мой брат моложе её.

Задание 8. Укажите строчку, где все глаголы имеют форму 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. расположиться, одержать, открыть, галдеть
  2. стоять, сложить, поставить, дудеть
  3. представить, заготовить, обеспечить, унести
  4. рассмотреть, понравиться, чудить, участвовать

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Как я утомилася во время этих экзаменов.
  2. Ложи вещи здесь.
  3. Тишина. Не шевельнётся ни один лист.
  4. Я брызгаю растения водой с удобрением.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Давай без этих выкрутасов.
  2. В кондитерском отделе продавались ванильные кренделя.
  3. Лагерь находится в полутораста километрах от поселка.
  4. Опера «Князь Игорь» написана композитором Бородином.
  5. Наш декан Людмила Ивановна ушла на пенсию.
  6. При входе в институт у нас смотрят пропуски.
  7. Мой брат такой соня.
  8. Щенок опять изгрыз мою тапку.

Тест № 3

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы/И.

  1. директор, профессор, шофер, контейнер
  2. герб, плацкарт, музыкальный тон, договор
  3. хутор, полис, тон музыкального инструмента, сорт
  4. выписывать пропуск, сектор, тон картины, зал

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. у меня нет джинс, сапогов, манжетов, валенков
  2. много кроссовок, носок, чулок, брюк
  3. большой выбор кроссовок, носков, чулков, брюк
  4. купили несколько пар джинсов, сапог, манжет, валенок

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные женского рода.

  1. Эри, Килиманджаро, протеже
  2. кенгуру, вуз, виски
  3. секретарь, кофе, эмбарго
  4. АЭС, цеце, мисс

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Южнее Сочи находятся солнечные Сухуми.
  2. Живописный Капри – жемчужина туристического маршрута.
  3. ООН отметил пятидесятилетие своего существования.
  4. ЛДПР выступил с заявлением.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Смотрел фильм с майором Прониным, Марией Мицкевичем, Дженифер Лопес, Арнольдом Шварцнеггер
  2. Смотрел фильм с Элизабет Тейлор, Джейн Фонда, Жан-Клодом Ван Дамм, Клинт Иствуд
  3. Смотрел фильм с майором Пронином, Марией Мицкевич, Дженифер Лопес, Арнольдом Шварцнеггер
  4. Смотрел фильм с Элизабет Тейлор, Джейн Фондой, Жан-Клодом Ван Даммом, Клинтом Иствудом

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Распорядится одной тысячью четырьмястами пятидесятью семью рублями.
  2. Находится в одной тысяче двухстах девяносто шести километрах.
  3. Равен трёмстам сорока девяти метрам.
  4. Командир отправился с десятеро бойцами.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Геологическая экспедиция встретила много трудностей в пути. Наперекор ним на базу группа вернулась вовремя.
  2. Возле него размещены декоративные кустарники и фруктовые деревья.
  3. Наиболее грубейшая ошибка в руководстве.
  4. Мы находились против его.

Задание 8. Укажите строчку, где все глаголы имеют форму 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. присвоить, опорочить, бузить, играть
  2. щипать, затмить, рисовать, жарить
  3. кликать, пыхать, забавляться, чертить
  4. грубить, дерзить, копировать, смотреть

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Этот спортсмен хорошо мечет диск.
  2. Не клади ключи на стол.
  3. Вы уже вернулися?
  4. Печь пыхает жаром.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. В одном из залов музея были выставлены старинные кузнечные меха.
  2. Высажены тополя.
  3. Лагерь находится в полутораста километрах от поселка.
  4. Левый туфель мне жмёт.
  5. С командой работают опытные тренера.
  6. Какие только кремы не используют женщины в борьбе за красоту.
  7. В ходе матча был назначен пенальти.
  8. Школа-интернат был построен совсем недавно.

Тест № 4
Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы/И.

  1. слесарь, тормоз развития, почерк, отработать пропуск
  2. сорт, художественный образ, парус, клевер
  3. тенор, грамм, вечер, погреб
  4. повар, токарь, трактор, якорь

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. в совет позвали армян, якутОв, румынов, татаров
  2. запланировали покупку рельс, шпалов, контейнеров, платформ
  3. поздравили армян, якУтов, румын, татар
  4. запланировали покупку рельс, шпал, контейнеров, платформ

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные среднего рода.

  1. атташе, эсперанто, маэстро
  2. какаду, лебедь, Зимбабве
  3. Марокко, шампунь, визави
  4. пенсне, бра, цунами

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Полноводный Эри затопил ближайшие деревни.
  2. НАТО предложило России вывести войска с территории Грузии
  3. ЖЭК предупредила жильцов о ремонтных работах.
  4. Перу был одной из первых жертв испанских конкистадоров.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Письмо адресовано Владимиру Войнич, Эмилю Золе, Патрису Лулумбе, Марку Поло.
  2. Письмо адресовано Владимиру Войничу, Марии Войнич, писателю Эмилю Золя, Марко Поло.
  3. Письмо адресовано Марии Войничу, Патрису Лулумба, Анне Шевченко, Петру Горлу.
  4. Письмо адресовано Анне Шевченке, Евгению Крыса, Пабло Неруде, Ивану Костину.

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Праздновать восемсотлетие города.
  2. Поезд с тремястами шестидесятью пятью пассажирами.
  3. Сказка о семеро козлят.
  4. Начиная с две тысячи шестого года.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Вышел в свет новый роман В. Войновича. Вокруг него сейчас идут острые дискуссии.
  2. Самый моднейший фасон платья.
  3. Многие юноши уезжают в большие города учиться. Подобно ним Костя собрался ехать в Петербург.
  4. Этот котёнок забавнен.

Задание 8. Укажите строчку, где у глаголов употребляется форма 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. оставаться, разбить, сдать, светать
  2. окончить, прибыть, стать, оказаться
  3. характеризовать, образовать, оказаться, смеркаться
  4. находить, познакомиться, восхищаться, колоситься

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Локомотив движет состав из 40 вагонов.
  2. Едь быстрее – опаздываем.
  3. Хотим поздравить Вас с юбилеем.
  4. Ты куда обычно ложишь учебники?

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Уровень воды достигает двухста пятидесяти метров.
  2. Новый амплуа артиста – большая неожиданность для зрителей.
  3. Она умеет разбирать разные почерка.
  4. Спазма свела мой желудок.
  5. Мне очень нравится моя новая тюль.
  6. Свирель может издавать очень высокие и чистые тоны.
  7. На конференции присутствовали профессора, ректора, лекторы и студенты.
  8. Предприятию требуются шоферы, токари и слесари.

Тест № 5

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы/И.

  1. офицер, святой образ, порт, кузов
  2. конструктор, рыцарский орден, аэропорт, редактор
  3. профессор, фронт, флот, склад
  4. паспорт, герб, холод, жемчуг

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. наградили солдатов и офицеров, партизанов, горожан
  2. несколько вольт, рентген, микрон, ампер
  3. наградили солдат и офицеров, партизан, горожан
  4. несколько погонов, полотенец, ботинок, вишней

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные мужского рода.

  1. бра, царь-пушка, регби
  2. какао, шимпанзе, ЦИК
  3. Рио-де-Жанейро, денди, конферансье
  4. аэрозоль, фойе, хинди

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. ТЮЗ пригласила школьников на утренние спектакли.
  2. Гоби бывает прекрасна весной.
  3. Чили вытянут вдоль побережья Тихого океана на 4300 км.
  4. ВАК принял решение.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Подано заявление от Булата Окуджава, Михаила Петренки, Натальи Седых, Евгении Ремесло.
  2. Подано заявление от Натальи Жука, Анны Шевченки, Светланы Карась, Антонины Венды.
  3. Подано заявление от Булата Окуджавы, Михаила Петренко, Светланы Карась, Натальи Жук.
  4. Подано заявление от Евгении Ремесло, Анны Шевченки, Антонины Венда, Натальи Седых.

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Отнять от одной тысячи трехста девяносто шести.
  2. Выступать перед шестьюстами пятьюдесятью четырьмя избирателями.
  3. Ему не хватало пятеро сотрудников.
  4. На семиста восьмидесяти пяти гектарах.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Более пустыннейшего места не найдёшь.
  2. На южном склоне раскинулись плантации чая. Мимо них тянулась узкая дорога, ведущая в поселок.
  3. Старик был мелочнен.
  4. С собой в лес мы взяли соседскую лайку. Благодаря ней нам удалось найти в сумерках дорогу домой.

Задание 8. Укажите строчку, где у глаголов употребляется форма 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. видеть, копить, щениться, копать
  2. говорить, копировать, телиться, читать
  3. сообщать, сузить, сползтись, выйти
  4. встретиться, подарить, шить, хмуриться

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Им движет искреннее желание помочь.
  2. Ехай по этой дороге.
  3. Не ложи мне много макаронов.
  4. Повернися, мне не видно.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Строительная площадка занимала несколько гектаров.
  2. Договор заключен с обоими странами.
  3. Этот клетчатый кашне тебе очень идёт.
  4. Мама ругается, когда я галдю.
  5. Купил дешёвый шампунь.
  6. Жарили жирную иваси.
  7. Крышу покрыли добротной толью.
  8. Эмбарго наложено ООН.

КЛЮЧИ

Задание Тест № 1 Тест № 2 Тест № 3 Тест № 4 Тест № 5
1 1 2 1 2
3 4 4 3 3
3 3 4 4 3
3 1 2 3 2
2 1 4 2 3
1 3 3 4 2
4 3 2 1 2
3 3 3 2 4
1 4 2 3 1
2 1 2 3 1

Контрольные задания
Вариант 1. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. Я люблю фильмы с участием Эркюль Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмс, Шерли Холмс, лейтенанта Коломбо, мисс Марпл, комиссаром Рекс.
  2. «Пост скриптум» вновь обратился к этой проблеме.
  3. ЦСКА разгромила «Черноморец».
  4. НЛО летело низко.
  5. Молодая жена купила в новую квартиру красивую тюль.
  6. Эффективная шампунь избавит вас от перхоти.
  7. Какая вкусная гренка!
  8. Ешьте вкусное и полезное кольраби!
  9. Трудное, но красивое хинди покорило наши сердца.
  10. Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.
  11. У обоих девушек прекрасные результаты.
  12. Купил по килограмму апельсин, помидоров, яблоков.
  13. Нет сапогов, носков, гольф, туфлей, валенков.
  14. В городе много грузинов, болгаров, цыганов, якут, монголов.
  15. Был доволен трёхтысячами пятисот пятидесятью рублями.
  16. В двухтысячно шестом году думаю поступать в аспирантуру.
  17. Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз ложили
  18. Собака нашла мой тапок под диваном.
  19. Железнодорожная депо набирает рабочих.
  20. Кожаный портмоне является хорошим подарком.
  21. Страшная цунами вызвала большие разрушения на побережье.
  22. Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтера, сторожа.
  23. В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак.
  24. Мы уже пятый этаж ложим.
  25. Наш город станет более красивее.

Вариант 2. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. «Сей Час» рассказал о новостях спорта.
  2. Мы ждали приезда на церемонию вручения премии «Оскар» Элизабету Тейлора, Дженифферу Лопес, ДжейнФонда, Арнольда Щварценеггер, Мариса Лиепа, Кристину Орбакайте, Жан–Клод Ван Дамм..
  3. ФСБ заявило протест, а ЦРУ промолчал.
  4. РАО ЕЭС ответил отказом.
  5. «Мне один плацкарт!» — сказал мужчина, протянув деньги кассиру.
  6. Снег надо чистить до самой бордюры.
  7. Этот банкнот уже вышел из употребления.
  8. Уланова – одна из лучших представителей русского балета.
  9. У туфли сломался каблук.
  10. Авторитетный жюри определит победителя.
  11. Многоводный Конго в этом году обмелел.
  12. По обеим берегам реки раскинулся город.
  13. Купил по килограмму мандарин, абрикос, лимон, баклажан.
  14. В городе много грузинов, болгар, цыганов, чех.
  15. Не ложь ноги на стол!
  16. Модный караоке установили в кафе напротив.
  17. Напиши свою резюме.
  18. Солнечное Тбилиси всегда радо гостям.
  19. В двухтысячно пятом году женюсь.
  20. Библиотека насчитывала более семь тысяч шестьсот сорок книг.
  21. У нас всегда свежие торта, сыра, соуса.
  22. В кружке работали трое аспирантов и двое студенток.
  23. У неё в коллекции двадцать две духи, а у него –три шахмат.
  24. Куда можно багаж покласть?
  25. Очередь начала двигаться несколько побыстрее.

Вариант 3 Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. «Таймс» перепечатал статью из «Комсомольской правды».
  2. Я провожу вечера с Леонидом Якубович, Максимом Галкином, Еленой Ханга, Ангелиной Вовк, Николаем Сванидзем, Евгением Петросян, Галиной Волчек, Михаилом Швыдкой, Еленой Степаненкой.
  3. ЦИК отклонил несколько тысяч подписей.
  4. Зарегистрировать ребенка вы можете в районной загсе.
  5. Всю информацию вы может узнать в справочной бюро.
  6. Собака опять сгрызла мой тапок.
  7. Бра опять вошла в моду.
  8. Мой визави мне подмигнул.
  9. Маленькое пони прокатит вашего ребенка вокруг елки.
  10. По обоим сторонам дороги росли полевые цветы.
  11. Я скучаю по своим Заларям.
  12. Знаменитый режиссер Кира Муратова выпустил новый фильм.
  13. Купил по килограмму ананас, лимон, макаронов.
  14. Нет сапогов, носок, туфлей, джинс, ботинков.
  15. В нашей области живет много монгольцев, цыганов, грузинов, якут.
  16. В двухтысячно третьем году приняли новый бюджет.
  17. Предложение принято триста сорок два голоса.
  18. Я всегда всё на место ложу.
  19. Австралийское кенгуру всегда привлекает внимание посетителей.
  20. Разноцветное какаду привезли в Московский зоопарк.
  21. Широкое авеню украсило город.
  22. В нашем санатории отдыхают инженера, офицера, профессора.
  23. В нашей компании четверо парней и трое девушек.
  24. Всё слаживается удачно!
  25. В этом месяце продали двадцать четыре гаражных ворот.

Вариант 4. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. «Дело» сообщило о новых ценах.
  2. АЭС был пущен в строй в прошлом году.
  3. СНГ был образован в 1991 году.
  4. Я встретился сПьер Ришар, Жерар Депардье, Клод Лелюш, Катрин Денёв, Жан–Поль Бельмондо, Ален Делон, Ани Жирардо.
  5. Японки на все праздники являются в новой кимоно.
  6. Кашне удачно дополнил костюм.
  7. Огромный фойе находится на первом этаже.
  8. Солнечные Сочи ждут вас!
  9. Огромная Уэмбли полна народу.
  10. Стальную рельсу сдали в металлолом.
  11. Керамическая кашпо, хрустальный бра украсит вашу комнату.
  12. Обои студентки заслуживают отличной оценки.
  13. Этим занималась опытный психолог Петрова.
  14. Осталась одна банка консерв да пачка макаронов.
  15. Нет ни джинс, ни ботинков, ни туфлей, ни сапогов, ни чулков.
  16. В мастерской много разных клещ, плоскогубец, кусачков, ножницев.
  17. В Иркутске много иностранцев: и монгол, и болгаринов, и румынов.
  18. В течение две тысячи первого года доход достигал четыреста девяноста тысяч пятьсот пятьдесят пять рублей.

19.Экономический эффект составил более тысяча сто пятьдесят семь рублей.

20.Куда ты обычно калькулятор ложишь?

21.Моя молодая коллега выполнил все распоряжения начальника.

22.Левая кроссовка мне жмет.

23.В городе открылось новое вуз.

24. Вузу требуются лектора, проректора, инспектора.

25. В коридоре нас ждали трое мужчин и пятеро женщин.
Вариант 5. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. Мне нравится голос Эдит Пиаф, Бритни Спирс, Жасмин, Николая Гнатюк, Валерия Меладзе, Шер, Булата Окуджава, Лады Дэнсы, Татьяны Овсиенки.
  2. «Фигаро» поместило фотографию Валерия Леонтьева.
  3. США провел переговоры по вопросу Ирака.
  4. КГБ пугало не только жителей Союза.
  5. Разнообразное меню в этом кафе.
  6. Эта шимпанзе не представляет угрозы для посетителей.
  7. Шотландский виски выдерживается в дубовых бочках по несколько лет.
  8. Несвежее салями, бутерброды с лососью, салат из кислого кальраби пришлось выбросить в мусорное ведро..
  9. Замечательная аэрозоль очистит воздух в комнате.
  10. Это была наш корреспондент Иванова.
  11. Шумное, многолюдное Осло.
  12. Обоим преподавательницам подарили цветы.
  13. Для этого салата нужно полкило яблоков, пару лимон и пару банан.
  14. В городе много армянов, туркмен, румынов, монгольцев.
  15. В двухтысячи первом году я поступил в университет.
  16. Как вам удалось сэкономить более шестьсот двадцать три рублей.
  17. Сложь все вещи в шкаф!
  18. Здесь установлен динамо.
  19. Мой визави мне подмигнул.
  20. Модная кутюрье представил новую коллекцию.
  21. Аэропорту требуются диспетчера, инспектора, инструктора.
  22. В очереди сидели двое бабушек и трое дедушек.
  23. На витрине пятьдесят три консервы.
  24. Здесь кирпичи можно в один ряд ложить.
  25. Эта задача намного более сложнейшая.

IV. Синтаксические нормы

1.Трудные случаи согласования В словосочетании? А где упр.? Разграничить словосочетание и предложение.


Согласование – это такой вид синтаксической связи, при которой главное слово согласуется с зависимым в роде, числе, падеже.

Например: письменный стол, за письменным столом.


При подлежащем, в состав которого входят собирательные существительные (большинство, меньшинство, число, часть, ряд) и т.п. или собирательные числительные (пятеро, четверо), сказуемое употребляется во множественном числе, если действие было сознательным, активным, и в единственном, если действие было пассивным.

Например: Большинство лампочек перегорело.

Большинство депутатов проголосовали.

Пятеро рабочих осталось без зарплаты.

Четверо рабочих остались на дежурстве.

Задание 1. Выберите правильную форму сказуемого.Нет грубой ошибки

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм современного литературного русского языка.

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм современного литературного русского языка. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет. Запишите предложения с устраненными ошибками.
1.Я люблю фильмы с участием Эркюль Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмс, Шерли Холмс, лейтенанта Ко¬ломбо, мисс Марпл, комиссаром Рекс.
2.«Постскриптум» вновь обратился к этой проблеме.
3.ЦСКА разгромила «Черноморец» .
4.НЛО летело низко.
5.Молодая жена купила в новую квартиру красивую тюль.
6.Эффективная шампунь избавит вас от перхоти.
7.Какая вкусная гренка!
8.Ешьте вкусное и полезное кольраби!
9.Трудное, но красивое хинди покорило наши сердца.
10.Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.
11.У обоих девушек прекрасные результаты.
12.Купил по килограмму апельсин, помидоров, яблоков.
13.Нет сапогов, носков, гольф, туфлей, валенков.
14.В городе много грузинов, болгаров, цыганов, якут, монголов.
15.Был доволен зарплатой, трехтысячами пятисот пятидесятью рублями.
16.В двухтысячно шестом году думаю поступать в аспирантуру
17.Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз ложили.
18.Собака нашла мой тапок под диваном.
19.Железнодорожная депо набирает рабочих.
20.Кожаный портмоне является хорошим подарком.
21.Страшная цунами вызвала большие разрушения на побере¬жье.
22.Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтера, сторожа.
23.В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак.
24.Мы уже пятый этаж ложим.
25.Наш город станет более красивее.

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм современного литературного русского языка.

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм современного литературного русского языка. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет. Запишите предложения с устраненными ошибками.
1.Я люблю фильмы с участием Эркюль Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмс, Шерли Холмс, лейтенанта Ко¬ломбо, мисс Марпл, комиссаром Рекс.
2.«Постскриптум» вновь обратился к этой проблеме.
3.ЦСКА разгромила «Черноморец» .
4.НЛО летело низко.
5.Молодая жена купила в новую квартиру красивую тюль.
6.Эффективная шампунь избавит вас от перхоти.
7.Какая вкусная гренка!
8.Ешьте вкусное и полезное кольраби!
9.Трудное, но красивое хинди покорило наши сердца.
10.Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.
11.У обоих девушек прекрасные результаты.
12.Купил по килограмму апельсин, помидоров, яблоков.
13.Нет сапогов, носков, гольф, туфлей, валенков.
14.В городе много грузинов, болгаров, цыганов, якут, монголов.
15.Был доволен зарплатой, трехтысячами пятисот пятидесятью рублями.
16.В двухтысячно шестом году думаю поступать в аспирантуру
17.Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз ложили.
18.Собака нашла мой тапок под диваном.
19.Железнодорожная депо набирает рабочих.
20.Кожаный портмоне является хорошим подарком.
21.Страшная цунами вызвала большие разрушения на побере¬жье.
22.Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтера, сторожа.
23.В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак.
24.Мы уже пятый этаж ложим.
25.Наш город станет более красивее.

1.Я люблю фильмы с участием Эркюля Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмса, Шерли Холмс, лейтенанта Коломбо, мисс Марпл, комиссара Рекса.
2.(Передача) «Постскриптум» вновь обратилАСЬ к этой проблеме.
3.ЦСКА (Клуб) разгромил «Черноморец» .
4.НЛО (объект) летел низко.
5.Молодая жена купила в новую квартиру красивый тюль.
6.Эффективный шампунь избавит вас от перхоти.
7.Какая вкусная гренка!
8.Ешьте вкусную и полезную (капусту) кольраби!
9.Трудный, но красивый (язык) хинди покорил наши сердца.
10.Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.
11.У обЕих девушек прекрасные результаты.
12.Купил по килограмму апельсинов, помидоров, яблок.
13.Нет сапог, носков, гольфов, туфель, валенков.
14.В городе много грузин, болгар, цыган, якут, монголов.
15.Был доволен зарплатой, тремя тысячами пятьюстами пятидесятью рублями.
16.В двухтысячешестом году думаю поступать в аспирантуру
17.Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз клали.
18.Собака нашла мой тапок под диваном.
19.Железнодорожное депо набирает рабочих.
20.Кожаное портмоне является хорошим подарком.
21.Страшное цунами вызвало большие разрушения на побережье.
22.Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтеры, сторожа.
23.В семье было двое сыновей, двое дочерей и три собаки.
24.Мы уже пятый этаж кладем.
25.Наш город станет красивее.

Евгения, извините, но с некоторыми Вашими ответами я не могу согласиться, а именно:
7. Какой вкусный ГРЕНОК!
14. В городе много . ЯКУТОВ .
16. В ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году . В составных порядковых числительных склоняется только последнее числительное.
22. Требуются ШОФЁРЫ.
23. В семье было двое сыновей, ДВЕ дочери . Собирательные числительные
сочетаются только с существительными мужского и общего рода.

Согласование и управление

Вариативность грамматических связей, объединяющих слова в словосочетание и предложение, не случайно считается признаком богатства русского языка. Одну и ту же мысль можно высказать несколькими способами, используя различные виды грамматической связи слов. Грамматическая форма передает разные смысловые варианты. Например: пройти парк; пройти через парк; пройти по парку; мастерить вечерами; мастерить по вечерам, мастерить весь вечер. Даже при незначительном изменении синтаксической связи появляются новые оттенки смысла.

В русском языке существует два типа словоизменения: склонение и спряжение, поэтому все слова можно разделить на склоняемые, спрягаемые и неизменяемые (несклоняемые и неспрягаемые). Умение выбрать правильную форму зависимого слова свидетельствует о владении говорящим или пишущим грамматическими нормами.

Традиционно в русском языке выделяют три вида подчинительной связи, используемых для связи слов в словосочетании. Примыкание представляет собой соположение слов по смыслу и не требует выбора формы зависимого слова. В качестве зависимых выступают неизменяемые слова и формы слова: наречия (весело смеялся)’, деепричастия (бежит не останавливаясь) ‘, инфинитив (умение думать)’, неизменяемые прилагательные (номер люкс)’, притяжательные местоимения третьего лица (их дом).

2. Из каждой пары слов составьте по три словосочетания, соединив слова грамматической связью.

Например: стоять окно — стоять у окна; стоять в окне; стоять за окном.

Гулять, лес; обращение, ученик; отсутствовать, болезнь; прочитать, книга; работать, рукопись; смотреть, небо; успеть, попутчик.

Согласование как вид грамматической связи слов базируется на способности именных частей речи склоняться. При согласовании зависимое слово ставится в том же роде, числе и падеже, что и главное. Типичный случай согласования — соединение существительного с прилагательным-определением, например: любимый учитель. При изменении числа и падежа главного слова изменяется и форма зависимого: любимым учителем, любимых учителей и т.д.

В русском языке есть сложные случаи согласования, поэтому в речи часто встречаются ошибки, связанные с неправильным согласованием. Одна из них вызвана трудностью определения рода существительных, например: белый тюль (мужской род), а не белая тюль; трудовая мозоль (женский род), а не трудовой мозоль.

Другая сложность в области согласования определяется полом лица, называемого существительным, которое обозначает профессию или должность: опытный директор, хороший врач, талантливый инженер, молодой ассистент. Определяющее слово следует поставить в форму мужского рода, даже если оно относится к существительному мужского рода, обозначающему лицо женского пола (при этом глагол употребляется в форме мужского рода, если речь идет о лице мужского пола, и в форме женского рода, если говорится о лице женского пола): Владимир Семенович — опытный директор. Галина Федоровна — опытный директор. Работой руководил талантливый инженер Петров. Работой руководила талантливый инженер Петрова.

3. Запишите словосочетания, употребив прилагательное в требуемой форме.

Любоваться (экзотический) какаду; покупать (белоснежный) тюль; четыре (Дашин) подруги; (знаменитый) музей-квартира; три (закадычный) друга; увидеть (огромный) тюленей; три (новый) вуза.

В современной устной и письменной речи нередко возникают ошибки, связанные с согласованием сказуемого с подлежащим. Если подлежащее состоит из нескольких слов, то это осложняет выбор формы сказуемого.

Например, грамматическая ошибка возникает в результате неверного согласования сказуемого с однородными подлежащими: Восток и Запад, как известно, легко никогда не сходился в мировой истории. Очевидно, пишущий не учел, что сказуемое относится одновременно к двум однородным подлежащим, поэтому требуется форма множественного числа.

  • 4. Перепишите формулировки правил, определяющих нормы согласования подлежащего со сказуемым, вставляя на место пропуска грамматическое значение единственного или множественного числа.
  • 1. Если в состав подлежащего входит имя существительное со значением неопределенного количества <масса, уйма, кучаи т.п.), то сказуемое употребляется в форме . числа.
  • 2. Если высказывание передает совместное действие нескольких лиц, то сказуемое употребляется в форме . числа.
  • 3. Если в состав подлежащего входят имена числительные <два, три, четыреи т.п.), то сказуемое употребляется в форме . числа.
  • 4. Если в состав подлежащего входят имена существительные со значением определенного количества <тройка, пара, сотняи т.п.), то сказуемое употребляется в форме . числа.
  • 5. Если подлежащему, в которое входят имена числительные, предшествуют ограничительные частицы (всего, лишь, только и т.п.), то сказуемое ставится в форму . числа.
  • 6. Если в состав подлежащего входят имена существительные со значением временного периода (час, день, год и т.п.), то сказуемое ставится в форму . числа.
  • 7. Если в состав подлежащего входит составное числительное, оканчивающееся на один (двадцать один, четыреста сорок один, сто шестьдесят один и т.п.), то сказуемое ставится в форму . числа.
  • 5. Запишите предложения, правильно согласовывая приложения с определяемым словом.

Конференция состоялась благодаря Владимиру Анатольевичу Груздеву, директор оздоровительного центра «Доктор».

Национальный исторический музей находится в Каире — столица Египта.

Я всю жизнь мечтала побывать в Кара-Кумах — пустыня в Средней Азии.

Память о трагедии и ее последствиях хранят в Хиросиме — японский город.

Девушки с удовольствием дарили цветы молодому капитану, командир пограничного отряда.

6. Перепишите текст, исправляя ошибки, допущенные при согласовании прилагательных, причастий и местоимений с именами существительными.

В воскресенье я с мамой поехали в магазин. Большинство магазинов нашего города работают без выходных. Весь день мы ходили от прилавка к прилавку, разыскивая самую красивую тюль. Часть продавцов отказывались отвечать на многочисленные мамины вопросы. Много покупателей стояли в очередь только для того, чтобы спросить, есть ли в продаже какой-либо товар. Мы обошли и верхний, и нижний этажи большого супермаркета. Мы очень устали. Чтобы я не плакала, мама купила мне вкусный хачапури и небольшую безе. Мама натерла на ноге большой мозоль, и нам пришлось покупать лечебную пластырь. Только в одном из магазине симпатичная, улыбчивая продавец показала нам белоснежную шикарную тюль. Мы купили эту ткань, отнесли на почту и отправили небольшим бандеролей в деревню нашей бабушке.

Управлением называют вид грамматической связи, при которой зависимое слово употребляется в определенной падежной форме. При изменении главного слова зависимое не изменяется (читать книгу; читаю книгу; читал книгу).

Благодаря управлению в русском языке можно выразить различные смысловые отношения между словами.

В зависимости от наличия или отсутствия предлога, связывающего главное и зависимое слова, различают предложное (говорить с сыном) и беспредложное управление (гордиться сыном).

Результатом неверного беспредложного управления может быть полное или частичное непонимание смысла: Отсутствие перспектив организации решений данной задачи ведет привлечение небольшого количества персонала волонтеров. Использование предлогов позволяет изменить грамматические отношения между словами: Отсутствие перспектив для организации в решении данной задачи ведет к привлечению небольшого количества в качестве персонала среди волонтеров.

7. Перепишите словосочетания, исправляя ошибки в предложном и беспредложном управлении.

Доказать о собственной правоте; уточнять о дате приезда; обидеться словами подруги; оплатить за услугу; радоваться подарком; склонить к принятию решение; скучать за другом; совершенствоваться по русскому языку.

8. Перепишите именные словосочетания, исправляя ошибки в управлении.

Компетентный по русскому языку; наблюдения звездного неба; обмен мнений; оценка знаниям учащихся; посягательство против свободы; предубеждение перед чиновником; свободный в выборе; сертификат на качество товара; ценные командиру сведения.

Не следует повторять предлог и грамматические формы, стоящие подряд в одном предложении. Такой вид грамматической ошибки называется нанизыванием падежей. Чтобы избежать подобных речевых недочетов, необходимо использовать разные падежные формы управляемого слова. Например, ошибочное высказывание: Лица, которые приходят на конкурс на замещение вакантных должностей с гражданской службы, иногда не предоставляют полного перечня всех занимаемых ранее постов, можно исправить, выбрав глагол, требующий форму другого падежа: участвуют в конкурсе на замещение.

  • 9. Выпишите из школьного толкового словаря пять глаголов с грамматическими пометами, указывающими на форму управляемого глаголом слова. Напишите небольшое (10-12 предложений) рассуждение, отвечая на вопрос, для чего в словарях при глаголе всегда указываются особенности управления.
  • 10. Прочитайте пародию А. А. Иванова. Выпишите словосочетания, в которых обнаруживается нарушение норм согласования и управления.

Объясните, какую роль играют отступления от грамматических норм в этом тексте. Напишите, какие цели преследовал автор, намеренно отступая от синтаксических норм.

В худой котомк поклав ржаное хлебо,

Я ухожу туда, где птичья звон.

И вижу над собою синий небо, Косматый облак и высокий крон.

Я дома здесь. Я здесь пришел не в гости. Снимаю кепк, надетый набекрень. Веселый птичк, помахивая хвостик, Высвистывает мой стихотворень. Зеленый травк ложится под ногами,

И сам к бумаге тянется рука.

И я шепчу дрожащие губами:

«Велик могучим русский языка!»

11. Соотнесите имена существительные (из первого столбца) и предлоги (из второго), добавьте глагольную форму третьего лица множественного числа и запишите по два словосочетания с каждым предлогом.

Тесты по культуре речи 10-11 класс
тест по русскому языку (11 класс) по теме

Данный материал содержит 10 вариантов тестов по культуре речи для 10-11 классов. Использовать данный материал возможно для работы как в общеобразовательных, так и в профильных классах во время урокв или на занятиях элективного курса «Культура речи и риторика»

Скачать:

Вложение Размер
testy.doc 142 КБ

Предварительный просмотр:

1. Отметьте слово с ударением на первом слоге.

А) ДО-ГО-ВОР В) И-СКРА

Б) ГНА-ЛА Г) ШО-ФЕР

2. Отметьте словосочетания с ошибкой в определении рода существительного.

А) чёрный рояль В) яблочное повидло

Б) покрыть толью Г) огромный мозоль

3. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р.п. от существительных

А) килограмм помидоров В) несколько башкиров

Б) табор цыган Г) герои басней

4. Отметьте неправильное сочетание слов.

А) принять меры В) принять решение

Б) предпринять меры Г) предпринять шаги

5. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных

А) Пользуясь калькулятором, расчёт производится быстро и легко.

Б) Проснувшись от холода, я увидел, что уже семь часов.

В) В комнате был камин, в котором уже давно не разжигали огонь и служивший

Г) Затем Сергеев назначается начальником автобазы, работая в этой должности

6. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Писатель подробно описывает о жизни.

Б) Эта истина очевидна для всех.

В) Мыслимо ли равнодушие родителей за судьбу своих детей?

Г) В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия,

Россия, Италия, Франция и др.

Д) Все десять победителей конкурса были награждены специальными призами.

7. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Я согласился на это скрипя сердцем.

Б) Уровень обслуживания населения будет поднят на более высокий уровень.

В) Недостатком сочинения является неполное раскрытие темы.

Г) Я знаю родной город как свои пять пальцев.

8. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Наконец его давнее стремление стать лётчиком осуществилось

Б) Популярность этой певицы растёт с каждым днём.

В) Нам нужно взаимно помогать друг другу, взаимно поддерживать друг друга.

Г) Всем хорошо известны ранние романтичные произведения Горького.

9. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Незнакомая женщина сказала, что знает о готовящемся спектакле и хотела бы

встретиться с исполнительницей главной роли.

Б) Лес тянется вдоль реки и очень живописный.

В) Определяя творческую задачу, молодой поэт восклицает, что « хочу воспеть

Г) Главным объектом искусства всегда остаётся человек, его духовный мир.

  1. Отметьте слово с ударением на втором слоге.

А) ЗВО-НИТ В) КА-ТА-ЛОГ

Б) КУ-ХОН-НЫЙ Г) АЛ-ФА-ВИТ

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в определении рода существительного.

А) жареный картофель В) чёрное кофе

Б) густой вуаль Г) компетентное жюри

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных мн. числа.

А) нашествие варваров В) оружие осетинов

Б) пара резиновых сапогов Г) отряд солдат

  1. Отметьте неправильное сочетание слов.

А) надеть шляпу В) одеть очки

Б) надеть на палку Д) одеть ребёнка

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных оборотов.

А) Создавая ценности, человек обновляет себя.

Б) Стоя у двери в гостиную, мне был ясно слышен весь их разговор.

В) Этот новый роман, опубликованный в журнале «Юность» и который рассказывает о

событиях последних лет, очень понравился мне.

Г) Неожиданно пришедшая в голову свежая идея целый день не давала мне покоя.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Комедия «Горе от ума» и сегодня сохранила свою актуальность.

Б) Море глаз устремились на знаменитого актёра.

В) Кротким характером девушка выдалась в отца.

Г) В первое время по приезду в Москву он чувствовал себя плохо.

Д) Банкиры понимают о необходимости помочь развивающимся предприятиям.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Ваше предложение мне совсем не по душе.

Б) В заключение рассказчик рассказал нам очень смешную историю.

В) Наша поездка на Кавказ оставила неизгладимое впечатление.

Г) Эти стихи я очень хорошо выучил назубок.

8. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Большинство летних месяцев я провёл на даче.

Б) Эта традиция возродилась вновь в нашей стране.

В) Аспирант предоставил реферат диссертации в срок.

Г) Дипломник своевременно представил руководителю свою работу.

9. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Диктор сообщил телезрителям, что вновь встретится с ними только через месяц,

так как уходит в отпуск.

Б) Татьяна говорит Онегину, что «я другому отдана; я буду век ему верна».

В) Светильник подвешен над диваном и очень красивый.

Г) Мы дети не только своего времени, но и своей страны.

  1. Отметьте слово с ударением на третьем слоге.

А) ПРЕ-МИ-РО-ВАТЬ В) ХО-ДА-ТАЙ-СТВО-ВАТЬ

Б) ИН-ДУСТ-РИ-Я Г) ЗА-КУ-ПО-РИТЬ

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в определении рода существительного.

А) моют шампунью В) вкусный студень

Б) полученная бандероль Г) новая тюль

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных

А) десять гектар В) пара ботинок

Б) жилище якутов Г) забрал из ясель

  1. Отметьте неправильное сочетание слов.

А) проявить способности В) проявить интерес

Б) проявить образцы труда Г) проявить сознательность

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных оборотов.

А) Не восстановив своего здоровья, не сможешь серьёзно заниматься спортом.

Б) На почте упаковывали посылки, отправляющиеся беженцам.

В) Приехав в Париж, его пригласили в посольство.

Г) Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню, пылавшему в камине и

который притягивал его.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Бездна звёзд смотрели на меня в ночной тиши.

Б) В своих заметках автор детально описывает о путешествии на Кавказ.

В) Думаю, что мой любимый писатель в некоторых своих произведениях недалёк к

Г) Витя – ужасный невежда в музыке.

Д) Девочка окунула мордочку голодного котёнка в молоко.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Ему везёт: что бы он ни натворил, всё сходит с рук.

Б) Прошло всего лишь несколько часов.

В) Всегда и во всём надо понимать меру.

Г) Пологий берег реки зарос густыми зарослями.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Этот человек произвёл на меня большое воздействие.

Б) Сегодня праздник, но у меня самое будничное настроение.

В) Он быстро заполнил анкету, написал свою автобиографию и сдал все доку-

Г) За торт можно оплатить в первой кассе.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Сократ знал, что «я знаю, что я ничего не знаю».

Б) Главный герой романа не только убил старуху-процентщицу, но и её сестру.

В) Франция, в особенности Париж, давно привлекает русских художников.

Г) Паренёк поинтересовался у нас, как долго мы ещё будем заняты и сможем ли

  1. Отметьте слово с ударением на втором слоге.

А) КВАР-ТАЛ В) КРО-ВИ (АНАЛИЗ)

Б) САН-ТИ-МЕТР Г) НА-ЧАЛ

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в определении рода существительных.

А) отметить в табели В) блестящее монисто

Б) чёрный кофе Г) звучный контральто

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных мн. числа.

А) купил мандаринов В) не нашёл носок

В) досидел до сумерек Г) две пары туфлей

  1. Отметьте неправильную форму множественного числа.

А) доктора В) инженера

Б) выговоры Г) катера

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных оборотов.

А) Наклонясь над рекой, у девушки упала в воду косынка.

Б) Будучи проездом в провинциальном городе, известного профессора пригласили

посетить местный университет.

В) В комнате был камин, в котором давно не разжигали огонь и служивший

Г) Проснувшись от холода, я увидел, что было уже семь часов.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Артист был удостоен высокой наградой.

Б) Она прошла мимо, не удостоив меня даже взглядом.

В) Все, даже лучшая подруга, отвернулись от меня в трудную минуту.

Г) Старики снисходительны до шалостей детей.

Д) Море глаз устремились на знаменитого актёра.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Между ними произошёл далеко не приятный разговор.

Б) Все вздрогнули от резкого звука, а он и глазом не моргнул.

В) Не без труда удалось нам решить эти трудные проблемы.

Г) Я встречался с профессором только два раза, поэтому мы с ним на короткой

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Николай выбрал самый кратчайший путь к дому.

Б) В этом зале музея представлены изделия народных умельцев.

В) На будущий день началось обсуждение текущих дел.

Г) Маяковский стоял у источников новой поэзии.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Светильник подвешен над диваном и очень красивый.

Б) Мы дети не только своего времени, но и своей страны.

В) Старик не ответил, что он будет делать с кладом.

Г) Студент спросил на экзамене, что может ли он взять дополнительное время

  1. Отметьте слово с ударением на третьем слоге.

А) БА-ЛО-ВАТЬ В) ДРЕ-МО-ТА

Б) КОМ-БАЙ-НЕР Г) НА-МЕ-РЕ-НИЕ

  1. Отметьте словосочетание с ошибкой в определении рода существительного.

А) серый кенгуру В) полная гостей зала

Б) чёрная вуаль Г) новенькая экю

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных

А) партия кадетов В) падал с плечей

Б) килограмм помидор Г) несколько ремёсел

  1. Отметьте неправильную форму мн. числа.

А) офицера В) колокола

Б) корректоры Г) штемпеля

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных

А) Владельцы земельных участков вносят в казну города земельный налог,

устанавливающий в соответствии с законодательством.

Б) Офицер вернулся в избу и, позвав кучера, велел ему выезжать.

В) В зале не раз вспыхивали долго не смолкающиеся аплодисменты.

Г) Однажды, выезжая со стадиона, нашу машину остановили.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Мой друг всегда полон новыми идеями.

Б) Лектор оперировал с точными фактами.

В) Эта женщина – прекрасный повар.

Г) В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия,

Россия, Италия, Франция и др.

Д) В лаборатории накоплен достаточный опыт по использованию новых материалов.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) По вечерам отец часто рассказывал нам любопытные истории из своей жизни.

Б) В конце ХV111 века страна была разделена на три неравные половины.

В) Я не ударил лицом в грязь и блестяще сдал экзамены.

Г) Однажды на рыбалке случился с ним такой случай.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Наш завод производит телевизоры высокого качества.

Б) Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.

В) Мы опоздали на поезд по независимым от нас причинам.

Г) Первая премьера этого балета состоялась в Риге.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Раскольников спросил у Сони, что может ли она простить его.

Б) Катерина умоляла мужа взять её с собой, но, однако, Тихон тем не менее не

выполнил её просьбу.

В) Главным объектом искусства всегда остаётся человек, его духовный мир, его идеи,

Г) Лес тянется вдоль реки и очень живописный.

  1. Отметьте слово с ударением на втором слоге.

А) ДИС-ПАН-СЕР Б) ЗА-ВИД-НО

Б) ОБ-ЛЕГ-ЧИТЬ Г) КА-У-ЧУК

  1. Отметьте словосочетание с ошибкой в определении рода существительного.

А) отметить в табели В) на любимый мозоль

Б) свежий силугуни Г) красивый тюль

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных мн. числа.

А) музыка туркмен В) пора свадеб

Б) купить яблоков Г) несколько полотенцев

  1. Отметьте неправильную форму мн. числа.

А) кучеры В) мастера

В) ордера Г) цехи

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных

А) Приходилось работать в трудных условиях, не имея в течение многих недель

ни одного свободного дня.

Б) Морские волны, энергично накатывавшиеся на берег и которые издавали волну-

ющий шум, оказывали на нас магическое воздействие.

В) Всю ночь не давал мне спать гулко раздававшийся в ночной тишине заливистый

Г) Рисуя пейзаж, у художника был задумчивый вид.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.

Б) Министр финансов выступил о том, что курс рубля будет зафиксирован.

В) Журнал «Крестьянка» был очень популярен несколько лет назад.

Г) Чацкий полон высокими думами.

Д) Через час начнётся совещание по выработке плана спасательных работ.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Я не ударился лицом в грязь и блестяще сдал экзамены.

Б) Мы долго спорили, но в конце концов нашли общий язык.

В) Недостатком диссертационного исследования является недостаточно глубокая

разработка некоторых вопросов.

Г) Победители соревнования были награждены памятными подарками.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Популярность этой певицы растёт с каждым днём.

Б) Свою автобиографию я уже рассказывал вам.

В) Директор сегодня подписал заявление о представлении мне отпуска.

Г) Ученики пристально слушали рассказ учителя.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Учитель несколько раз объяснил задание, но, однако, многие ученики

тем не менее не поняли его содержания.

Б) Тургенев был необыкновенно чутким к смыслу и красоте слова.

В) Представители всех стран СНГ съехались на совещание в Москву, а также

Эстонии и Латвии.

Г) Раздался долгожданный звонок, и Саша спросил у Кати, что может ли он

увидеть её сегодня.

  1. Отметьте слово с ударением на втором слоге.

А) ЧЕР-ПАТЬ В) ЩА-ВЕЛЬ

Б) СТА-ТУ-Я Г) ОТ-НЯ-ЛИ

  1. Отметьте словосочетание с ошибкой в определении рода существительного.

А) левый рельс В) молодая чинара

Б) красивая эполета Г) горячее кофе

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных

А) две пары носков В) несколько равных доль

Б) свыше ста гектаров Г) обычаи туркменов

  1. Отметьте неправильную форму мн. числа.

А) шофера В) якоря

Б) секторы Г) директоры

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных

А) Исполняя музыкальную пьесу, у солиста на скрипке лопнула струна.

Б) Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.

В) Будучи в Афинах, Цицерона попросили произнести речь по-гречески.

Г) Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны

получать льготную пенсию.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Необходимо отметить о том, что погодные условия не способствовали

Б) Никто, даже лучшие друзья, не мог помочь мне выйти из кризиса.

В) Всю свою долгую жизнь его отец был глух к страданиям близких.

Г) Всё студенчество охотно принимают участие в праздновании юбилея.

Д) По прибытию поезда мы сразу же отправились в центр города.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Ваше предложение выеденного гроша не стоит.

Б) Использование минеральных удобрений приносит большую пользу растениям.

В) Поэзия для него была книгой за семью печатями.

Г) Проект этого комплекса разработан группой архитекторов.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Этот архитектурный памятник поражает своими причудливыми габаритами.

Б) При первой же встрече он произвёл на нас хорошее впечатление.

В) Впереди лидирует гонщик под номером 5.

Г) Слово представили самому молодому участнику конкурса.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) В качестве материала для романа «Война и мир» Лев Толстой использовал

семейные архивы, мемуары, официальные документы и другие источники.

Б) Все газеты писали о крупном политическом скандале в правительстве, но,

однако, тем не менее находились люди, которые об это ничего не знали.

В) Николай спросил у княжны Марьи, что согласна ли она выйти за него замуж.

Г) Декорации к новому спектаклю были подготовлены молодым художником и

  1. Отметьте слово с ударением на третий слог.

А) ХО-ЗЯ-Е-ВА В) ЭКС-ПЕРТ-НЫЙ

Б) У-КРА-И-НЕЦ Г) ПРЕ-МИ-РО-ВАТЬ

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в определении рода существительных.

А) дорогой шампунь В) красная георгина

Б) зелёные Сочи Г) густая тушь

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных

А) жить среди узбек В) лампа в сто ватт

Б) пламя свеч Г) три килограмма яблок

  1. Отметьте сочетание слов с ошибкой в связи слов.

А) оставить впечатление В) произвести впечатление

Б) радоваться успехам Г) гордиться успехами

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных оборотов.

А) Незнакомец опустился в кресло и протянул руки к огню, пылавшему в камине и

который притягивал его.

Б) После суда опальный писатель был отправлен в Сибирь, находясь там долгие

В) Прочитав пьесу, передо мной отчётливо возникли образы персонажей.

Г) Не восстановив своего здоровья, не сможешь серьёзно заниматься спортом.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Комедия «Горе от ума» и сегодня сохранила свою актуальность.

Б) Банкиры понимают о необходимости помочь развивающимся предприятиям.

В) В первое время по приезду в Москву я чувствовал себя плохо.

Г) Кротким характером девушка выдалась в отца.

Д) Море глаз устремились на известного актёра.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Берега реки быстро разрушаются водой.

Б) Товарищи оказали мне плохую медвежью услугу.

В) Проект гостиницы в центре города был спроектирован молодым архитектором.

Г) Как поступать, решай сам: у тебя своя голова на плечах.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Все герои произведения имеют свои индивидуальные черты.

Б) Недавний студент, он быстро вошёл в роль учителя.

В) Писатель отобразил героя правдиво и эмоционально.

Г) Благодаря пожару был уничтожен большой участок леса.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Светильник подвешен над диваном и очень красивый.

Б) Мы дети не только своего времени, но и своей страны.

В) Старик не ответил, что он будет делать с кладом.

Г) Студент спросил на экзамене, что может ли он взять дополнительное время на

  1. Отметьте слово с ударением на втором слоге.

А) РЖА-ВЕТЬ В) МИ-ЗЕР-НЫЙ

Б) НА-НЯ-ЛИ Г) ЗА-ГО-ВОР

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в определении рода существительного.

А) маринованная иваси В) левая рельса

Б) шёлковый кашне Г) устный хинди

  1. Отметьте словосочетания с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных

А) нашествие татар В) новых простынь

Б) пять гектар леса Г) урожай помидор

  1. Отметьте неправильное сочетание слов.

А) показать в произведении В) изобразить героя

Б) отобразить героя Г) изобразить в произведении

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных оборотов.

А) Шум от набегавших и удалявшихся волн был так силён, что не раз будил меня.

Б) Устав после занятий, мне не читалось.

В) Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать

Г) Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Журнал «Литературное наследие» опубликовал новые материалы о творчестве

Б) По отношению к Бэле Печорин ведёт себя со свойственным для него эгоизмом.

В) Молодые супруги посетовали на нехватку денег.

Г) В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.

Д) В своих заметках автор детально описывает о путешествии на Кавказ.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Я согласился на это скрипя сердцем.

Б) Недостатком сочинения является неполное раскрытие темы.

В) Уровень обслуживания населения будет поднят на более высокий уровень.

Г) Я знаю родной город как свои пять пальцев.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Эта традиция возродилась вновь в нашей стране.

Б) Нас перевели работать в отсталую бригаду.

В) Большинство летних месяцев я провёл на даче.

Г) Нас перевели работать в отстающую бригаду.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) М. Ю. Лермонтов пишет о своём поколении, что «и ненавидим мы, и любим

Б) Тургенев был необыкновенно чутким к смыслу и красоте слова.

В) Думается, что в семье Раевских опальный поэт встретил дружеское располо-

жение и ощутил тепло домашнего очага.

Г) Представители всех стран СНГ съехались на совещание в Москву, а также

Эстонии и Латвии.

  1. Отметьте слово с ударением на первом слоге.

А) А-НА-ТОМ В) ФЕ-НО-МЕН

Б) КРА-СИ-ВЕ-Е Г) МЕЛЬ-КОМ

  1. Отметьте словосочетание с ошибкой в определении рода существительного.

А) модный туфель В) больная мозоль

Б) клетчатое кашне Г) покрыть толью

  1. Отметьте словосочетание с ошибкой в образовании формы Р. п. от существительных мн. числа.

А) китель без погон В) отряд солдат

Б) обычаи монгол Г) много блюдцев

  1. Отметьте неправильное сочетание слов.

А) заплатить за проезд В) согласно расписания

Б) приговаривать к казни Г) оплатить за проезд

  1. Отметьте предложения с ошибками в употреблении причастных и деепричастных

А) Исполняя музыкальную пьесу, у солиста на скрипке лопнула струна.

Б) Решая свои проблемы, не забывайте помогать другим.

В) Будучи в Афинах, Цицерона попросили произнести речь по-гречески.

Г) Переходя через рельсы, стрелочника оглушил неожиданный свисток паровоза.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) В конгрессе принимали участие тридцать одна страна.

Б) Министр финансов выступил о том, что курс рубля будет зафиксирован.

В) Журнал «Крестьянка» был очень популярен несколько лет назад.

Г) Чацкий наполнен высокими думами.

Д) Через час начинается совещание по выработке плана спасательных работ.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Ваше предложение мне совсем не по душе.

Б) В заключение рассказчик рассказал нам очень смешную историю.

В) Наша поездка на Кавказ оставила неизгладимое впечатление.

Г) Эти стихи я выучил назубок.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Ещё один ряд предложений возникли у главного инженера.

Б) Эта традиция возродилась вновь в нашей стране.

В) Аспирант предоставил реферат диссертации в срок.

Г) Дипломник своевременно представил руководителю свою работу.

  1. Отметьте предложения с речевыми ошибками.

А) Декорации к новому спектаклю были подготовлены молодым художником

и абсолютно авангардные.

Б) В качестве материала для романа «Война и мир» Л. Н. Толстой использовал

семейные архивы, мемуары, официальные документы и другие источники.

В) Преподаватель спросил студента, какие проблемы были у вас во время

работы над дипломом.

Г) Опоздавший признался, что он проспал.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ПО КУЛЬТУРЕ РЕЧИ

источники:

http://bstudy.net/754297/literatura/soglasovanie_upravlenie

http://nsportal.ru/shkola/russkiy-yazyk/library/2011/10/31/testy-po-kulture-rechi-10-11-klass

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)

Ваш е-мэйл

Заполните, если хотите получить ответ

Оцените наш проект

1

2

3

4

5


Подборка по базе: Учебное пособие — Гидродинамические исследования скважин.doc, Методология архива (учебное пособие).pdf, учеб пособие СТАТИСТИКА.pdf, Учебно-методическое пособие по повышению квалификации контролеро, Брянск 2009 Содержание 1.docx, Расчет валов на статическую, усталостную прочность и жесткость -, учебное пособие обследование дерм б-х.doc, Учебное пособие 400187 (1).doc, Методическое пособие по формированию ИОМ.pdf, Методическое пособие _Решение задач по теме _Растворы_.doc


часть речи, форму слова.

Мы живём с этим, хочем мы этого или нет.

Некоторые глаголы со значением состояния не имеют форм повелительного наклонения: жаждать, видеть, слышать, мочь, хотеть.
Задание44. Образуйте формы повелительного наклонения (ед.ч.) следующих глаголов по образцу: бежать – беги; видеть – смотри.

Лечь, трогать, погодить, выйти, выложить, выверить, вынянчить, вычистить, портить, класть; хотеть, мочь, видеть, слышать, ехать, жаждать.

5. Трудные случаи употребления имен числительных
В

порядковых числительных склоняется только последнее слово.

Например: В две тысячи вторОМ году. Двести третьИМ номером.

В

количественных числительных склоняется каждая часть каждого слова.

Например: пятьЮстАМИ семьЮдесятьЮ восмьЮ.

Числительные 40, 90, 100 имеют только 2 формы (сорок – сорокА, сто – стА, девяносто – девяностА).
Задание45. Перепишите, заменяя цифры словами.

  1. Прибыл океанский лайнер с 1485 пассажирами.
  2. Библиотека пополнилась в этом году 570 книгами.
  3. Если к 289 прибавить ½ от 312, то получится…..
  4. Фруктовый сад разбит на 590 гектарах
  5. Лагерь находился в 342 метрах от вулкана.
  6. Остановку сделали на 237 километре.
  7. В 2005 году я окончил университет.
  8. В 2000 году я окончил школу.
  9. Из намеченных 347 домов введено с эксплуатацию только 300.
  10. Арендатор владел 867га, на 567 выращивал картофель, а на 300 овощи.

Собирательные числительные не сочетаются

  • с названиями женщин (двое студентов, но две студентки),
  • с названиями животных, кроме детёнышей (две собаки, но двое щенков),
  • с неодушевлёнными существительными, имеющими ед. число (двое саней, трое суток, но две тетради).

Задание46. Раскройте скобки, выберите количественное или собирательное числительное.

  1. Он был отец (двух — двоих) детей.
  2. Навстречу ему шли (три мужчины – трое мужчин).
  3. У нас в запасе оставалось еще (пять суток — пятеро суток).
  4. В штабе остались (четыре генерала — четверо генералов).
  5. У нашей кошки (шесть котят — шестеро котят).
  6. В нашей группе всего (семь девушек — семеро девушек).
  7. В семье было (три сына — трое сыновей).
  8. На столе лежали (две книги – двое книг).
  9. Радостно встретились после разлуки (три друга — трое друзей).
  10. Там (три врача — трое врачей) и (три медсестры – трое медсестер).

Числительные, которые оканчиваются на 2, 3, 4 в именительном падеже сочетаются только с существительными в единственном числе.

Например: 22 стула, но 25 стульевОднако в косвенных и (нет двадцати двух стульев)

Существительные, не имеющие единственного числа не должны употребляться в таких конструкциях.

Например: Вместо …22 сутки →22 дня или в течение двадцати двух суток.
Задание47. Перестройте предложения, раскрыв скобки.

  1. Приобрели 22 (пассатижи), 23 (ножницы), 24 (клещи), 32 (тиски).
  2. Продали 22 (гаражные ворота), 34 (брюки), 53 (консервы), 22 (щи).
  3. У неё в коллекции 22 (духи), а у него 24 (шахматы).

С ледует различать во всех падежах числительные м. р. оба и ж. р. обе. Пример
Задание48. Раскройте скобки:

1. Передать (обе, оба) сестрам.

2. (Оба, обе) супруга недовольны решением суда.

3. (Оба, обе) стороны пришли к согласию.

4. (Оба, обе) преподавательницам подарили цветы.

5. (Оба, обе) сына идут служить в армию.

6. (Оба, обе) девушкам идет военная форма.

7. По (обе, оба) берегам реки красивые леса.

8. В (обе, оба) деревнях есть школы.

9. Вижу (обе, оба) женщин.
Задание49. Просклоняйте числительные с существительными.

Шестьдесят пять процентов; двести сорок три студента; триста восемьдесят четыре книги; девятьсот тридцать семь километров; три тысячи двести пятьдесят шесть рублей; сто девяносто видов; полтора килограмма.
Задание50. Запишите предложения, заменяя цифры словами.

1. Из 149 тестовых заданий абитуриент успешно справился лишь с 75.

2. Газеты сообщили, что за истекший год собрано более 690 тонн зерна.

3. Водоносный слой находится под 580 сантиметрами песка и глины.

4. Радиус окружности равен 422 миллиметрам.

5. Без этих 237 страниц перевода студенты не будут допущены к зачёту.

6. Его имение находилось в 1250 верстах от Петербурга.

7. Эти марки продаются по 85 рублей за штуку.

8. Он уже распорядился полученными 4 675 рублями.

9. Высота Останкинской башни со стальной трубчатой антенной равна 540 метрам 74 сантиметрам.

10. Прибыл поезд с 387 экскурсантами.

11. На совещании решался вопрос о248 городских зданиях, нуждающихся в капитальном ремонте.

12. Разность между 87 и 58 составляет 29.

13. К 1778 прибавить 852.

14. От 964 отнять 89.
Задание51. Прочитайте предложения, употребляя числительные и существительные в нужной падежной форме.

1. Вес некоторых грибов достигает (полтора) (килограмм).

2. Объем производства снизился в 5,1 (раз).

3. На 218-м километре произошел размыв железнодорожного полотна.

4. Держите сосуд (оба — обе) (рука).

5. На (оба — обе) (берег) реки расположилась живописная деревушка.

6. Ближайший населенный пункт находится в (полтораста) (километр) отсюда.

7. В результате 868% годовой банковской ставки ваши 110 тыс. руб. становятся 978 тыс. руб.

8. Награждение завода совпало с 850-летием производства этой продукции на Руси.

9. Строительство трех новых линий Петербургского метрополитена планируется завершить к 2015 году.

6. Трудные случаи употребления деепричастийПочему не в глаголе?
Д еепричастия с суффиксом -в(ши) носят оттенок архаичности или просторечности, поэтому нормативны формы с суффиксом : вникнув, вымокнув, завянув, замёрзнув, обмякнув, оглохнув, погаснув, промокнув, утихнув и др.

Но спасши, разжёгши, распростёрши и др.
Задание52. От данных глаголов образуйте деепричастия при помощи суффикса -в.

Возникнуть, завязнуть, выпить, сделать, разжечь, иссохнуть, спасти.

Морфологические нормы

Тест № 1

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание А/Я.

  1. веер, фельдшер, доктор, военный лагерь
  2. госпиталь, порт, ордер, купол
  3. диспетчер, возраст, сторож,соболь
  4. крем, сторож, ректор, тренер

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок

  1. на конференции не было болгаров, армян, грузин, осетин
  2. на симпозиум пригласили монголов, бурят, осетинов, киргизов
  3. большой урожай абрикосов, мандаринов, апельсинов, ананасов
  4. в магазин не завезли абрикос, мандарин, апельсин, ананас

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные женского рода.

  1. тюль, барокко, Хельсинки
  2. боа, невежда, кресло-кровать
  3. иваси, ООН, вуаль
  4. США, фламинго, кутюрье

Задание 4. Отметьте предложения, в которых не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. США начала войну в Ираке.
  2. Солнечное Сочи всегда привлекало туристов.
  3. Новая АТС проводит набор сотрудников.
  4. Многомиллионное Мехико готовится к встрече гостей.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Был знаком с графом Дмитрием Остен-Сакен, с художником Николаем Рерих, с философом Григорием Сковорода, с писателем Бернардом Шоу.
  2. Восхищался Булатом Окуджавой, Жан-Жаком Руссо, Этель Лилианой Войнич, Эмилем Золя.
  3. Познакомился с произведениями Пабло Неруда, Абу Али Хусейна Абдаллаха Ибн-Сина, Рюноскэ Акутагавы, Василия Демут-Малиновского.
  4. Не согласен с Джульеттой Мазиной, Джейн Остин, Рудольфом Вирховым, Карелом Чапек.

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Письмо со ста пятьюдесятью подписями было отправлено президенту.
  2. Реформа будет проводиться до двухтысяча седьмого года.
  3. Лагерь находится в полуторастах километрах от поселка.
  4. Елена Петровна вырастила семеро детей.?

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Этот вопрос не представляет интереса для их.
  2. Благодаря ней мы смогли пойти на экскурсию.
  3. Это был самый сильнейший аргумент в его речи.
  4. Вокруг них разгорелся спор.

Задание 8. Укажите строчку, где все глаголы имеют форму 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. телиться, колоситься, убедить, ржаветь
  2. осыпаться, гаснуть, горчить, победить
  3. мерцать, зеленеть, цвести, грезить
  4. знобить, капать, кликать, приурочить

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Он бережёт свои учебники.
  2. Все ушли, а мы осталися.
  3. Хватит смотреть телевизор, ляжь спать!
  4. Я всегда всё на место ложу.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. В его саду более трехста видов роз.
  2. В дальнем углу избы висели образа.
  3. Летом студенты будут проходить ознакомительную практику под Ростовым.
  4. Старшим я не дерзю.
  5. В Москве и Владивостоке разные часовые поясы.
  6. Предприятию требуются бухгалтера.
  7. Моя врач выписала рецепт.
  8. Солнечное Сочи всегда привлекало туристов.

Тест № 2

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание А/Я.

  1. катер, доктор, отпуск, паспорт
  2. месяц, инженер, торт, инспектор
  3. географический пояс, выбор, выговор, контейнер
  4. бухгалтер, лектор, библиотекарь, офицер

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. большой выбор тапков, туфлей, босоножек, кед
  2. не купили баклажан, помидор, банан, яблок
  3. в продаже нет баклажанов, помидоров, бананов, яблоков
  4. в ассортименте не было тапок, туфель, босоножек, кедов

Задание 3. Отметьте строчку, где существительные женского рода.

  1. лебедь, шампунь, евро
  2. визави, ВИЧ, Лимпопо
  3. Зимбабве, кольраби, мозоль
  4. цунами, платье-халат, СНГ

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. В киоске продаётся свежая «ЛГ».
  2. Российский ФСБ благодарит всех сотрудников латвийского посольства за оказанную помощь.
  3. Далёкое Килиманджаро привлекает путешественников.
  4. Перед путешественниками открылась панорама широкого Миссисипи.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Я считаю классиками детектива Агату Кристи, Жоржа Сименона, Джеймса Чейза, Артура Конан Дойля
  2. Меня восхищают детективы с Эркюль Пуаро, Шерлоком Холмсом, комиссаром Мегре, Джессикой Флетчер
  3. Я считаю классиками детектива Агату Кристи, Жоржа Сименона, Джеймса Чейз, Артура Конан Дойль
  4. Меня восхищают детективы с Эркюль Пуаро, Шерлок Холмс, комиссаром Мегре, Джессикой Флетчер

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. К семисталетию города.
  2. Он пришел на вечер с обоими сестрами.
  3. Прибавить к одной тысяче четыремстам тридцати семи.
  4. Не хватает пятеро санитаров.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Впереди его мелкой рысцой бежала серая лошадка.
  2. Наиболее сложнейший трюк не удался каскадёрам.
  3. У него нет ни минуты свободного времени.
  4. Мой брат моложе её.

Задание 8. Укажите строчку, где все глаголы имеют форму 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. расположиться, одержать, открыть, галдеть
  2. стоять, сложить, поставить, дудеть
  3. представить, заготовить, обеспечить, унести
  4. рассмотреть, понравиться, чудить, участвовать

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Как я утомилася во время этих экзаменов.
  2. Ложи вещи здесь.
  3. Тишина. Не шевельнётся ни один лист.
  4. Я брызгаю растения водой с удобрением.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Давай без этих выкрутасов.
  2. В кондитерском отделе продавались ванильные кренделя.
  3. Лагерь находится в полутораста километрах от поселка.
  4. Опера «Князь Игорь» написана композитором Бородином.
  5. Наш декан Людмила Ивановна ушла на пенсию.
  6. При входе в институт у нас смотрят пропуски.
  7. Мой брат такой соня.
  8. Щенок опять изгрыз мою тапку.

Тест № 3

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы/И.

  1. директор, профессор, шофер, контейнер
  2. герб, плацкарт, музыкальный тон, договор
  3. хутор, полис, тон музыкального инструмента, сорт
  4. выписывать пропуск, сектор, тон картины, зал

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. у меня нет джинс, сапогов, манжетов, валенков
  2. много кроссовок, носок, чулок, брюк
  3. большой выбор кроссовок, носков, чулков, брюк
  4. купили несколько пар джинсов, сапог, манжет, валенок

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные женского рода.

  1. Эри, Килиманджаро, протеже
  2. кенгуру, вуз, виски
  3. секретарь, кофе, эмбарго
  4. АЭС, цеце, мисс

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Южнее Сочи находятся солнечные Сухуми.
  2. Живописный Капри – жемчужина туристического маршрута.
  3. ООН отметил пятидесятилетие своего существования.
  4. ЛДПР выступил с заявлением.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Смотрел фильм с майором Прониным, Марией Мицкевичем, Дженифер Лопес, Арнольдом Шварцнеггер
  2. Смотрел фильм с Элизабет Тейлор, Джейн Фонда, Жан-Клодом Ван Дамм, Клинт Иствуд
  3. Смотрел фильм с майором Пронином, Марией Мицкевич, Дженифер Лопес, Арнольдом Шварцнеггер
  4. Смотрел фильм с Элизабет Тейлор, Джейн Фондой, Жан-Клодом Ван Даммом, Клинтом Иствудом

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Распорядится одной тысячью четырьмястами пятидесятью семью рублями.
  2. Находится в одной тысяче двухстах девяносто шести километрах.
  3. Равен трёмстам сорока девяти метрам.
  4. Командир отправился с десятеро бойцами.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Геологическая экспедиция встретила много трудностей в пути. Наперекор ним на базу группа вернулась вовремя.
  2. Возле него размещены декоративные кустарники и фруктовые деревья.
  3. Наиболее грубейшая ошибка в руководстве.
  4. Мы находились против его.

Задание 8. Укажите строчку, где все глаголы имеют форму 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. присвоить, опорочить, бузить, играть
  2. щипать, затмить, рисовать, жарить
  3. кликать, пыхать, забавляться, чертить
  4. грубить, дерзить, копировать, смотреть

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Этот спортсмен хорошо мечет диск.
  2. Не клади ключи на стол.
  3. Вы уже вернулися?
  4. Печь пыхает жаром.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. В одном из залов музея были выставлены старинные кузнечные меха.
  2. Высажены тополя.
  3. Лагерь находится в полутораста километрах от поселка.
  4. Левый туфель мне жмёт.
  5. С командой работают опытные тренера.
  6. Какие только кремы не используют женщины в борьбе за красоту.
  7. В ходе матча был назначен пенальти.
  8. Школа-интернат был построен совсем недавно.

Тест № 4
Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы/И.

  1. слесарь, тормоз развития, почерк, отработать пропуск
  2. сорт, художественный образ, парус, клевер
  3. тенор, грамм, вечер, погреб
  4. повар, токарь, трактор, якорь

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. в совет позвали армян, якутОв, румынов, татаров
  2. запланировали покупку рельс, шпалов, контейнеров, платформ
  3. поздравили армян, якУтов, румын, татар
  4. запланировали покупку рельс, шпал, контейнеров, платформ

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные среднего рода.

  1. атташе, эсперанто, маэстро
  2. какаду, лебедь, Зимбабве
  3. Марокко, шампунь, визави
  4. пенсне, бра, цунами

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Полноводный Эри затопил ближайшие деревни.
  2. НАТО предложило России вывести войска с территории Грузии
  3. ЖЭК предупредила жильцов о ремонтных работах.
  4. Перу был одной из первых жертв испанских конкистадоров.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Письмо адресовано Владимиру Войнич, Эмилю Золе, Патрису Лулумбе, Марку Поло.
  2. Письмо адресовано Владимиру Войничу, Марии Войнич, писателю Эмилю Золя, Марко Поло.
  3. Письмо адресовано Марии Войничу, Патрису Лулумба, Анне Шевченко, Петру Горлу.
  4. Письмо адресовано Анне Шевченке, Евгению Крыса, Пабло Неруде, Ивану Костину.

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Праздновать восемсотлетие города.
  2. Поезд с тремястами шестидесятью пятью пассажирами.
  3. Сказка о семеро козлят.
  4. Начиная с две тысячи шестого года.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Вышел в свет новый роман В. Войновича. Вокруг него сейчас идут острые дискуссии.
  2. Самый моднейший фасон платья.
  3. Многие юноши уезжают в большие города учиться. Подобно ним Костя собрался ехать в Петербург.
  4. Этот котёнок забавнен.

Задание 8. Укажите строчку, где у глаголов употребляется форма 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. оставаться, разбить, сдать, светать
  2. окончить, прибыть, стать, оказаться
  3. характеризовать, образовать, оказаться, смеркаться
  4. находить, познакомиться, восхищаться, колоситься

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Локомотив движет состав из 40 вагонов.
  2. Едь быстрее – опаздываем.
  3. Хотим поздравить Вас с юбилеем.
  4. Ты куда обычно ложишь учебники?

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Уровень воды достигает двухста пятидесяти метров.
  2. Новый амплуа артиста – большая неожиданность для зрителей.
  3. Она умеет разбирать разные почерка.
  4. Спазма свела мой желудок.
  5. Мне очень нравится моя новая тюль.
  6. Свирель может издавать очень высокие и чистые тоны.
  7. На конференции присутствовали профессора, ректора, лекторы и студенты.
  8. Предприятию требуются шоферы, токари и слесари.

Тест № 5

Задание 1. Отметьте существительные, которые в именительном падеже множественного числа имеют окончание Ы/И.

  1. офицер, святой образ, порт, кузов
  2. конструктор, рыцарский орден, аэропорт, редактор
  3. профессор, фронт, флот, склад
  4. паспорт, герб, холод, жемчуг

Задание 2. Отметьте строчки без ошибок.

  1. наградили солдатов и офицеров, партизанов, горожан
  2. несколько вольт, рентген, микрон, ампер
  3. наградили солдат и офицеров, партизан, горожан
  4. несколько погонов, полотенец, ботинок, вишней

Задание 3. Отметьте строчку, где все существительные мужского рода.

  1. бра, царь-пушка, регби
  2. какао, шимпанзе, ЦИК
  3. Рио-де-Жанейро, денди, конферансье
  4. аэрозоль, фойе, хинди

Задание 4. Отметьте предложения, в которых допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. ТЮЗ пригласила школьников на утренние спектакли.
  2. Гоби бывает прекрасна весной.
  3. Чили вытянут вдоль побережья Тихого океана на 4300 км.
  4. ВАК принял решение.

Задание 5. Выберите строчку без ошибок на склонение имён и фамилий.

  1. Подано заявление от Булата Окуджава, Михаила Петренки, Натальи Седых, Евгении Ремесло.
  2. Подано заявление от Натальи Жука, Анны Шевченки, Светланы Карась, Антонины Венды.
  3. Подано заявление от Булата Окуджавы, Михаила Петренко, Светланы Карась, Натальи Жук.
  4. Подано заявление от Евгении Ремесло, Анны Шевченки, Антонины Венда, Натальи Седых.

Задание 6. Выберите правильный вариант.

  1. Отнять от одной тысячи трехста девяносто шести.
  2. Выступать перед шестьюстами пятьюдесятью четырьмя избирателями.
  3. Ему не хватало пятеро сотрудников.
  4. На семиста восьмидесяти пяти гектарах.

Задание 7. Выберите правильный вариант.

  1. Более пустыннейшего места не найдёшь.
  2. На южном склоне раскинулись плантации чая. Мимо них тянулась узкая дорога, ведущая в поселок.
  3. Старик был мелочнен.
  4. С собой в лес мы взяли соседскую лайку. Благодаря ней нам удалось найти в сумерках дорогу домой.

Задание 8. Укажите строчку, где у глаголов употребляется форма 1 лица ед. ч. наст. или буд. вр.

  1. видеть, копить, щениться, копать
  2. говорить, копировать, телиться, читать
  3. сообщать, сузить, сползтись, выйти
  4. встретиться, подарить, шить, хмуриться

Задание 9. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Им движет искреннее желание помочь.
  2. Ехай по этой дороге.
  3. Не ложи мне много макаронов.
  4. Повернися, мне не видно.

Задание 10. Отметьте предложение, в котором не допущены ошибки, связанные с нарушением морфологической нормы.

  1. Строительная площадка занимала несколько гектаров.
  2. Договор заключен с обоими странами.
  3. Этот клетчатый кашне тебе очень идёт.
  4. Мама ругается, когда я галдю.
  5. Купил дешёвый шампунь.
  6. Жарили жирную иваси.
  7. Крышу покрыли добротной толью.
  8. Эмбарго наложено ООН.

КЛЮЧИ

Задание Тест № 1 Тест № 2 Тест № 3 Тест № 4 Тест № 5
1 1 2 1 2
3 4 4 3 3
3 3 4 4 3
3 1 2 3 2
2 1 4 2 3
1 3 3 4 2
4 3 2 1 2
3 3 3 2 4
1 4 2 3 1
2 1 2 3 1

Контрольные задания
Вариант 1. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. Я люблю фильмы с участием Эркюль Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмс, Шерли Холмс, лейтенанта Коломбо, мисс Марпл, комиссаром Рекс.
  2. «Пост скриптум» вновь обратился к этой проблеме.
  3. ЦСКА разгромила «Черноморец».
  4. НЛО летело низко.
  5. Молодая жена купила в новую квартиру красивую тюль.
  6. Эффективная шампунь избавит вас от перхоти.
  7. Какая вкусная гренка!
  8. Ешьте вкусное и полезное кольраби!
  9. Трудное, но красивое хинди покорило наши сердца.
  10. Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.
  11. У обоих девушек прекрасные результаты.
  12. Купил по килограмму апельсин, помидоров, яблоков.
  13. Нет сапогов, носков, гольф, туфлей, валенков.
  14. В городе много грузинов, болгаров, цыганов, якут, монголов.
  15. Был доволен трёхтысячами пятисот пятидесятью рублями.
  16. В двухтысячно шестом году думаю поступать в аспирантуру.
  17. Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз ложили
  18. Собака нашла мой тапок под диваном.
  19. Железнодорожная депо набирает рабочих.
  20. Кожаный портмоне является хорошим подарком.
  21. Страшная цунами вызвала большие разрушения на побережье.
  22. Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтера, сторожа.
  23. В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак.
  24. Мы уже пятый этаж ложим.
  25. Наш город станет более красивее.

Вариант 2. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. «Сей Час» рассказал о новостях спорта.
  2. Мы ждали приезда на церемонию вручения премии «Оскар» Элизабету Тейлора, Дженифферу Лопес, ДжейнФонда, Арнольда Щварценеггер, Мариса Лиепа, Кристину Орбакайте, Жан–Клод Ван Дамм..
  3. ФСБ заявило протест, а ЦРУ промолчал.
  4. РАО ЕЭС ответил отказом.
  5. «Мне один плацкарт!» — сказал мужчина, протянув деньги кассиру.
  6. Снег надо чистить до самой бордюры.
  7. Этот банкнот уже вышел из употребления.
  8. Уланова – одна из лучших представителей русского балета.
  9. У туфли сломался каблук.
  10. Авторитетный жюри определит победителя.
  11. Многоводный Конго в этом году обмелел.
  12. По обеим берегам реки раскинулся город.
  13. Купил по килограмму мандарин, абрикос, лимон, баклажан.
  14. В городе много грузинов, болгар, цыганов, чех.
  15. Не ложь ноги на стол!
  16. Модный караоке установили в кафе напротив.
  17. Напиши свою резюме.
  18. Солнечное Тбилиси всегда радо гостям.
  19. В двухтысячно пятом году женюсь.
  20. Библиотека насчитывала более семь тысяч шестьсот сорок книг.
  21. У нас всегда свежие торта, сыра, соуса.
  22. В кружке работали трое аспирантов и двое студенток.
  23. У неё в коллекции двадцать две духи, а у него –три шахмат.
  24. Куда можно багаж покласть?
  25. Очередь начала двигаться несколько побыстрее.

Вариант 3 Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. «Таймс» перепечатал статью из «Комсомольской правды».
  2. Я провожу вечера с Леонидом Якубович, Максимом Галкином, Еленой Ханга, Ангелиной Вовк, Николаем Сванидзем, Евгением Петросян, Галиной Волчек, Михаилом Швыдкой, Еленой Степаненкой.
  3. ЦИК отклонил несколько тысяч подписей.
  4. Зарегистрировать ребенка вы можете в районной загсе.
  5. Всю информацию вы может узнать в справочной бюро.
  6. Собака опять сгрызла мой тапок.
  7. Бра опять вошла в моду.
  8. Мой визави мне подмигнул.
  9. Маленькое пони прокатит вашего ребенка вокруг елки.
  10. По обоим сторонам дороги росли полевые цветы.
  11. Я скучаю по своим Заларям.
  12. Знаменитый режиссер Кира Муратова выпустил новый фильм.
  13. Купил по килограмму ананас, лимон, макаронов.
  14. Нет сапогов, носок, туфлей, джинс, ботинков.
  15. В нашей области живет много монгольцев, цыганов, грузинов, якут.
  16. В двухтысячно третьем году приняли новый бюджет.
  17. Предложение принято триста сорок два голоса.
  18. Я всегда всё на место ложу.
  19. Австралийское кенгуру всегда привлекает внимание посетителей.
  20. Разноцветное какаду привезли в Московский зоопарк.
  21. Широкое авеню украсило город.
  22. В нашем санатории отдыхают инженера, офицера, профессора.
  23. В нашей компании четверо парней и трое девушек.
  24. Всё слаживается удачно!
  25. В этом месяце продали двадцать четыре гаражных ворот.

Вариант 4. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. «Дело» сообщило о новых ценах.
  2. АЭС был пущен в строй в прошлом году.
  3. СНГ был образован в 1991 году.
  4. Я встретился сПьер Ришар, Жерар Депардье, Клод Лелюш, Катрин Денёв, Жан–Поль Бельмондо, Ален Делон, Ани Жирардо.
  5. Японки на все праздники являются в новой кимоно.
  6. Кашне удачно дополнил костюм.
  7. Огромный фойе находится на первом этаже.
  8. Солнечные Сочи ждут вас!
  9. Огромная Уэмбли полна народу.
  10. Стальную рельсу сдали в металлолом.
  11. Керамическая кашпо, хрустальный бра украсит вашу комнату.
  12. Обои студентки заслуживают отличной оценки.
  13. Этим занималась опытный психолог Петрова.
  14. Осталась одна банка консерв да пачка макаронов.
  15. Нет ни джинс, ни ботинков, ни туфлей, ни сапогов, ни чулков.
  16. В мастерской много разных клещ, плоскогубец, кусачков, ножницев.
  17. В Иркутске много иностранцев: и монгол, и болгаринов, и румынов.
  18. В течение две тысячи первого года доход достигал четыреста девяноста тысяч пятьсот пятьдесят пять рублей.

19.Экономический эффект составил более тысяча сто пятьдесят семь рублей.

20.Куда ты обычно калькулятор ложишь?

21.Моя молодая коллега выполнил все распоряжения начальника.

22.Левая кроссовка мне жмет.

23.В городе открылось новое вуз.

24. Вузу требуются лектора, проректора, инспектора.

25. В коридоре нас ждали трое мужчин и пятеро женщин.
Вариант 5. Найдите и исправьте ошибки. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет.

  1. Мне нравится голос Эдит Пиаф, Бритни Спирс, Жасмин, Николая Гнатюк, Валерия Меладзе, Шер, Булата Окуджава, Лады Дэнсы, Татьяны Овсиенки.
  2. «Фигаро» поместило фотографию Валерия Леонтьева.
  3. США провел переговоры по вопросу Ирака.
  4. КГБ пугало не только жителей Союза.
  5. Разнообразное меню в этом кафе.
  6. Эта шимпанзе не представляет угрозы для посетителей.
  7. Шотландский виски выдерживается в дубовых бочках по несколько лет.
  8. Несвежее салями, бутерброды с лососью, салат из кислого кальраби пришлось выбросить в мусорное ведро..
  9. Замечательная аэрозоль очистит воздух в комнате.
  10. Это была наш корреспондент Иванова.
  11. Шумное, многолюдное Осло.
  12. Обоим преподавательницам подарили цветы.
  13. Для этого салата нужно полкило яблоков, пару лимон и пару банан.
  14. В городе много армянов, туркмен, румынов, монгольцев.
  15. В двухтысячи первом году я поступил в университет.
  16. Как вам удалось сэкономить более шестьсот двадцать три рублей.
  17. Сложь все вещи в шкаф!
  18. Здесь установлен динамо.
  19. Мой визави мне подмигнул.
  20. Модная кутюрье представил новую коллекцию.
  21. Аэропорту требуются диспетчера, инспектора, инструктора.
  22. В очереди сидели двое бабушек и трое дедушек.
  23. На витрине пятьдесят три консервы.
  24. Здесь кирпичи можно в один ряд ложить.
  25. Эта задача намного более сложнейшая.

IV. Синтаксические нормы

1.Трудные случаи согласования В словосочетании? А где упр.? Разграничить словосочетание и предложение.


Согласование – это такой вид синтаксической связи, при которой главное слово согласуется с зависимым в роде, числе, падеже.

Например: письменный стол, за письменным столом.


При подлежащем, в состав которого входят собирательные существительные (большинство, меньшинство, число, часть, ряд) и т.п. или собирательные числительные (пятеро, четверо), сказуемое употребляется во множественном числе, если действие было сознательным, активным, и в единственном, если действие было пассивным.

Например: Большинство лампочек перегорело.

Большинство депутатов проголосовали.

Пятеро рабочих осталось без зарплаты.

Четверо рабочих остались на дежурстве.

Задание 1. Выберите правильную форму сказуемого.Нет грубой ошибки

Добавил:

Upload

Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Предмет:

Файл:

2.Правка Типы норм — типы ошибок.doc

Скачиваний:

94

Добавлен:

08.05.2019

Размер:

1.05 Mб

Скачать

Контрольные задания

Вариант
1. Найдите и исправьте ошибки
.
Обратите
внимание
,
что
в
некоторых предложениях ошибок нет.

  1. Я
    люблю фильмы с участием Эркюль Пуаро,
    Джессики Флетчер, Шерлока Холмс, Шерли
    Холмс, лейтенанта Коломбо, мисс Марпл,
    комиссаром Рекс.

  2. «Пост скриптум»
    вновь обратился к этой проблеме.

  3. ЦСКА разгромила
    «Черноморец».

  4. НЛО летело низко.

  5. Молодая
    жена купила в новую квартиру красивую
    тюль.

  6. Эффективная
    шампунь избавит вас от перхоти.

  7. Какая вкусная
    гренка!

  8. Ешьте вкусное
    и полезное кольраби!

  9. Трудное,
    но красивое хинди покорило наши сердца.

  10. Вице-премьер
    Матвиенко сообщила факты.

  11. У
    обоих девушек прекрасные результаты.

  12. Купил
    по килограмму апельсин, помидоров,
    яблоков.

  13. Нет сапогов,
    носков, гольф, туфлей, валенков.

  14. В городе много
    грузинов, болгаров, цыганов, якут,
    монголов.

  15. Был
    доволен трёхтысячами пятисот пятидесятью
    рублями.

  16. В
    двухтысячно шестом году думаю поступать
    в аспирантуру.

  17. Я в молодости
    красивый был, на меня все девки глаз
    ложили

  18. Собака нашла
    мой тапок под диваном.

  19. Железнодорожная
    депо набирает рабочих.

  20. Кожаный
    портмоне является хорошим подарком.

  21. Страшная
    цунами вызвала большие разрушения на
    побережье.

  22. Создаваемому
    заповеднику требуются шофера, бухгалтера,
    сторожа.

  23. В семье было
    двое сыновей, двое дочерей и трое собак.

  24. Мы уже пятый
    этаж ложим.

  25. Наш город станет
    более красивее.

Вариант
2. Найдите и исправьте ошибки
.
Обратите
внимание, что в некоторых предложениях
ошибок нет.

  1. «Сей
    Час» рассказал о новостях спорта.

  2. Мы
    ждали приезда на церемонию вручения
    премии «Оскар» Элизабету Тейлора,
    Дженифферу Лопес, Джейн
    Фонда,
    Арнольда Щварценеггер, Мариса Лиепа,
    Кристину Орбакайте, Жан–Клод Ван Дамм..

  3. ФСБ
    заявило протест, а ЦРУ промолчал.

  4. РАО ЕЭС ответил
    отказом.

  5. «Мне
    один плацкарт!» — сказал мужчина,
    протянув деньги кассиру.

  6. Снег надо чистить
    до самой бордюры.

  7. Этот банкнот
    уже вышел из употребления.

  8. Уланова
    – одна из лучших представителей русского
    балета.

  9. У туфли сломался
    каблук.

  10. Авторитетный
    жюри определит победителя.

  11. Многоводный
    Конго в этом году обмелел.

  12. По
    обеим берегам реки раскинулся город.

  13. Купил по килограмму
    мандарин, абрикос, лимон, баклажан.

  14. В городе много
    грузинов, болгар, цыганов, чех.

  15. Не
    ложь ноги на стол
    !

  16. Модный караоке
    установили в кафе напротив.

  17. Напиши свою
    резюме.

  18. Солнечное Тбилиси
    всегда радо гостям.

  19. В двухтысячно
    пятом году женюсь.

  20. Библиотека
    насчитывала более семь тысяч шестьсот
    сорок книг.

  21. У нас всегда
    свежие торта, сыра, соуса.

  22. В
    кружке работали трое аспирантов и двое
    студенток.

  23. У
    неё в коллекции двадцать две духи, а у
    него –три шахмат.

  24. Куда можно багаж
    покласть?

  25. Очередь начала
    двигаться несколько побыстрее.

Вариант
3 Найдите и исправьте ошибки
.
Обратите
внимание
,
что
в
некоторых предложениях ошибок нет.

  1. «Таймс»
    перепечатал статью из «Комсомольской
    правды».

  2. Я
    провожу вечера

    с Леонидом
    Якубович, Максимом Галкином, Еленой
    Ханга, Ангелиной Вовк, Николаем Сванидзем,
    Евгением Петросян, Галиной Волчек,
    Михаилом Швыдкой, Еленой Степаненкой
    .

  3. ЦИК
    отклонил несколько тысяч подписей.

  4. Зарегистрировать
    ребенка вы можете в районной загсе.

  5. Всю
    информацию вы может узнать в справочной
    бюро.

  6. Собака
    опять сгрызла мой тапок.

  7. Бра опять вошла
    в моду.

  8. Мой визави мне
    подмигнул.

  9. Маленькое
    пони прокатит вашего ребенка вокруг
    елки.

  10. По
    обоим сторонам дороги росли полевые
    цветы.

  11. Я скучаю по своим
    Заларям.

  12. Знаменитый
    режиссер Кира Муратова выпустил новый
    фильм.

  13. Купил по килограмму
    ананас, лимон, макаронов.

  14. Нет
    сапогов, носок, туфлей, джинс, ботинков.

  15. В
    нашей области живет много монгольцев,
    цыганов, грузинов, якут.

  16. В
    двухтысячно третьем году приняли новый
    бюджет.

  17. Предложение
    принято триста сорок два голоса.

  18. Я всегда всё на
    место ложу.

  19. Австралийское
    кенгуру всегда привлекает внимание
    посетителей.

  20. Разноцветное
    какаду привезли в Московский зоопарк.

  21. Широкое авеню
    украсило город.

  22. В
    нашем санатории отдыхают инженера,
    офицера, профессора.

  23. В
    нашей компании четверо парней и трое
    девушек.

  24. Всё слаживается
    удачно!

  25. В
    этом месяце продали двадцать четыре
    гаражных ворот.

Вариант
4. Найдите и исправьте ошибки
.
Обратите
внимание, что в некоторых предложениях
ошибок нет.

  1. «Дело» сообщило
    о новых ценах.

  2. АЭС был пущен в
    строй в прошлом году.

  3. СНГ был образован
    в 1991 году.

  4. Я
    встретился с

    Пьер
    Ришар, Жерар Депардье, Клод Лелюш, Катрин
    Денёв, Жан–Поль Бельмондо, Ален Делон,
    Ани Жирардо.

  5. Японки
    на все праздники являются в новой
    кимоно.

  6. Кашне удачно
    дополнил костюм.

  7. Огромный фойе
    находится на первом этаже.

  8. Солнечные Сочи
    ждут вас!

  9. Огромная Уэмбли
    полна народу.

  10. Стальную рельсу
    сдали в металлолом.

  11. Керамическая
    кашпо, хрустальный бра украсит вашу
    комнату.

  12. Обои
    студентки заслуживают отличной оценки.

  13. Этим занималась
    опытный психолог Петрова.

  14. Осталась
    одна банка консерв да пачка макаронов.

  15. Нет
    ни джинс, ни ботинков, ни туфлей, ни
    сапогов, ни чулков.

  16. В
    мастерской много разных клещ, плоскогубец,
    кусачков, ножницев.

  17. В
    Иркутске много иностранцев: и монгол,
    и болгаринов, и румынов.

  18. В
    течение две тысячи первого года доход
    достигал четыреста девяноста тысяч
    пятьсот пятьдесят пять рублей.

19.Экономический
эффект составил более тысяча сто
пятьдесят семь рублей
.

20.Куда ты обычно
калькулятор ложишь?

21.Моя молодая
коллега выполнил все распоряжения
начальника.

22.Левая кроссовка
мне жмет.

23.В городе
открылось новое вуз.

24. Вузу требуются
лектора, проректора, инспектора.

25. В коридоре нас
ждали трое мужчин и пятеро женщин.

Вариант
5. Найдите и исправьте ошибки
.
Обратите
внимание
,
что
в
некоторых предложениях ошибок нет.

  1. Мне
    нравится голос

    Эдит Пиаф,
    Бритни Спирс, Жасмин, Николая Гнатюк,
    Валерия Меладзе, Шер, Булата Окуджава,
    Лады Дэнсы, Татьяны Овсиенки.

  2. «Фигаро»
    поместило фотографию Валерия Леонтьева.

  3. США провел
    переговоры по вопросу Ирака.

  4. КГБ
    пугало не только жителей Союза.

  5. Разнообразное
    меню в этом кафе.

  6. Эта
    шимпанзе не представляет угрозы для
    посетителей.

  7. Шотландский
    виски выдерживается в дубовых бочках
    по несколько лет.

  8. Несвежее
    салями, бутерброды с лососью, салат из
    кислого кальраби пришлось выбросить
    в мусорное ведро.
    .

  9. Замечательная
    аэрозоль очистит воздух в комнате.

  10. Это
    была наш корреспондент Иванова.

  11. Шумное, многолюдное
    Осло.

  12. Обоим
    преподавательницам подарили цветы.

  13. Для
    этого салата нужно полкило яблоков,
    пару лимон и пару банан.

  14. В городе много
    армянов, туркмен, румынов, монгольцев.

  15. В
    двухтысячи первом году я поступил в
    университет.

  16. Как
    вам удалось сэкономить более шестьсот
    двадцать три рублей.

  17. Сложь все вещи
    в шкаф!

  18. Здесь установлен
    динамо.

  19. Мой визави мне
    подмигнул.

  20. Модная кутюрье
    представил новую коллекцию.

  21. Аэропорту
    требуются диспетчера, инспектора,
    инструктора.

  22. В очереди сидели
    двое бабушек и трое дедушек.

  23. На витрине
    пятьдесят три консервы.

  24. Здесь кирпичи
    можно в один ряд ложить.

  25. Эта задача
    намного более сложнейшая.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Тест по 6 заданию ЕГЭ; Морфологические нормы

Тест по 6 заданию ЕГЭ «Морфологические нормы»

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

любимые ПРОФЕССОРА НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил в ДВУХСТАХ метрах

на ИХ территории ОБГРЫЗАННОЕ яблоко

2. несколько НОЖНИЦ умелые ПОВАРА быстро ВЫЗДОРОВИТ

в ПОЛУТОРА часах ПЯТЬ барышень

3. несколько ЯБЛОК лежит на ШКАФЕ до тысяча восемьсот ДВЕНАДЦАТОГО года

богатейший ВЫБОР пять КОЧЕРЁГ

4. пара ТУФЛЕЙ ВЫПРАВЬ текст несколько ПОЛОТЕНЕЦ

старые ПРОФЕССОРА новые ВЫБОРЫ

5. МОКЛА под дождём косвенных ПАДЕЖОВ ЧУДЕСНЕЙШИМ образом

здоровые ДЁСНЫ ПОЕЗЖАЙТЕ в магазин

6. ИХНИЕ письма в ОБЕИХ руках ДО ТЫСЯЧА ДЕВЯТЬСОТ ПЯТОГО года

уважаемые ДИРЕКТОРА ОБГРЫЗЕННАЯ груша

7. товары ДЕШЕВЛЕ об АЭРОПОРТЕ по ИХ указанию ЕДЬ побыстрее

8. ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками ЕДЬ вперёд спелых АБРИКОСОВ

ЖЁСТЧЕ дерева новых ПОЛОТЕНЕЦ

9. много ОБЛАКОВ пара БОТИНОК хорошо ПРОПОВЕДОВАЕТ

ПОЕЗЖАЙ к бабушке с ДВУМЯСТАМИ бойцами

10. ПОЕЗЖАЙ к маме свыше ЧЕТЫРЁХ ТЫСЯЧ метров несколько ЯБЛОК

ОБГРЫЗАННЫЙ хлеб новых ДЖИНСОВ

11 к ДВЕ ТЫСЯЧИ ПЯТОМУ году ЖГЁТ костер пачка МАКАРОН

фильм ИНТЕРЕСНЕЕ сладких ПОМИДОРОВ

12. молодые БУХГАЛТЕРЫ ИХНЕЙ работой в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут

дамских ТУФЕЛЬ пять ГРАММОВ

13. ПРОЧИТАЯ рассказ менее ЗНАЧИТЕЛЬНЫЙ в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году

ПОЕЗЖАЙ домой ИХ успехи

14. в ДВЕ ТЫСЯЧИ двадцать втором году старые ПРОПУСКА на предприятие

совсем ОЗЯБ несколько пар ТУФЛЕЙ согласно ГРАФИКУ

15. не ПРОРОНЯЯ (слов) в БОКУ знаменитые ПРОФЕССОРА

благодаря РЕШЕНИЮ ИХ успех

16. с ПЯТИДЕСЯТЬЮ рублями ОДЕНЬТЕСЬ теплее ВЫСОХЛА шапка

спелых АБРИКОСОВ две пары ЧУЛОК

17 конфликт более ГЛУБОЧАЙШИЙ ЛЯГТЕ на пол опытные ШОФЁРЫ

в ТРЕХСТАХ метрах пара БОТИНОК

18. ЛАЖУ по крышам часовые ПОЯСА с СЕМЬЮСТАМИ метрами

РАЗОЖГЁТ костёр несколько ГРАММОВ

19. среди известных ГРУЗИН ЛЯГТЕ на диван ИХ дети

пять БЛЮДЦЕВ больше ПЯТИДЕСЯТИ рублей

20. несколько ПОЛОТЕНЕЦ ИХ тетради из ПОЛТОРА метров материи

самый МОЛОДОЙ двух пар БОТИНОК

21. ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ рублями ПОЛОЩУЩИЙ бельё много ВИШЕН

БОЛЕЕ ВЫШЕ прыгнуть опытные ТРЕНЕРЫ

22. ДВУХСТАМИ предметами килограмм ПОМИДОРОВ СЕРЬЁЗНЕЙШЕЕ замечание

ПОЕЗЖАЙТЕ в город ИХ успехи

23. СМОТРЕВ вперёд лучшие ПАРИКМАХЕРЫ о ТРЁХСТАХ участниках

около двух КИЛОГРАММОВ все ВОЗРАСТЫ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

по ИХ желанию в ДВУХ ТЫСЯЧ пятом году КРАСИВЕЙШИЙ пейзаж

ПРОПОЛОЩИ бельё пара БОТИНОК

2. на ТРИСТА ПЯТЬДЕСЯТ седьмой странице эта работа БОЛЕЕ ЛУЧШЕ

несколько МАНДАРИНОВ хорошие ДОКТОРА СМОТРЯ вперёд

3. молодые БУХГАЛТЕРЫ в течение ТРИДЦАТИ ПЯТИ минут ИХНЕЙ работой

дамских ТУФЕЛЬ старых ДЖИНСОВ

4. о ПОЛУТОРА часах пришел БОЛЕЕ ПОЗДНЕЕ ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ студентами

две пары БОТИНОК пять КОЧЕРЁГ

5. ПОВЕСЕЛЕЕ ряд КРИТЕРИЕВ не ПРОРОНЯЯ слов

ОБОИХ студентов согласно ТАРИФУ

6. ПОПРОБОВАЕМ килограмм ЯБЛОК пара ПОЛОТЕНЕЦ

НАИСЛОЖНЕЙШИЙ ИХ труд

7. килограмм ВАФЕЛЬ ПОЧЕРК СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

БОЛЕЕ РЕЗКОЕ движение ДЛИНЬШЕ

8. ШЕСТЬЮСТАМИ учебниками пусть ПОПРОБУЕТ спелых АБРИКОСОВ

ЖЁСТЧЕ дерева НАИБОЛЬШЕ

9. МОКЛА под дождём все ВОЗРАСТА косвенных ПАДЕЖЕЙ

здоровые ДЁСНЫ милых БАРЫШЕНЬ

10. современных КУХОНЬ ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ строчками все ДИРЕКТОРА гимназий

КРАТЧАЙШИЙ путь путь ДЛИНЬШЕ

11. ЛЯГТЕ на коврик пара ВАРЕЖКОВ в ШКАФУ

к ТРЁМСТАМ сорока четырём избирателям все ВОЗРАСТЫ

12. любимые ПРОФЕССОРА более ВОСЕМЬСОТ миллионов ЯРЧЕ солнца

ПОЕЗЖАЙТЕ поездом модных СЕРЁГ

13. пара ЯБЛОК несколько ПОЛОТЕНЕЦ ПОЕЗЖАЙ быстрее

около ПЯТИСТА километров несколько СОТЕН

14. ЛЯГТЕ на спину почётные ТИТУЛЫ ПЯТЬЮСТАМИ тридцатью тремя метрами

торт МЕНЕЕ СЛАЩЕ НАСМЕХАТЬСЯ

15. ПОЛОЖИ на полку несколько ЯБЛОК СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами

сладких ВИШНЕЙ ОБГРЫЗЕННЫХ яблок

16. РАЗЪЕХАЙТЕСЬ почти в СТА странах банка САРДИН

пару БОТИНОК ИХ успехи

17. ДЛИННЕЕ ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее ЗАМОРОЗКОВ на ОБОИХ берегах старых БАСНЕЙ

18. полки для КУХОНЬ КРАСИВЕЕ дочери мощные КОМПЬЮТЕРА

в ТЫСЯЧА девятисотом году НОВЫЙ шампунь

19. ВЫСОХЛА на ветру ЛЯЖЬТЕ свыше СЕМИСОТ пятидесяти тысяч

дальние ДЕРЕВНИ все ВОЗРАСТЫ

20. вместе с ДЕТЬМИ много ЯБЛОКОВ искомый ОТВЕТ

НАИЛУЧШИХ снимков ТОНКИЙ тюль

21. пара НОСКОВ ЛЯГТЕ на спину ТРЕМЯСТАМИ дисками

более ЧЕСТНЕЕ поступил летних КАНИКУЛ

22. гора АПЕЛЬСИНОВ НАИБОЛЕЕ уместно ИХНИЕ дела ПОПРОБУЕТ торт

23. около ПЯТИСОТ фотографий ПОЕЗЖАЙТЕ в город пара НОСКОВ

ПОСКОЛЬЗНУТЬСЯ брат БОЛЕЕ УМНЕЕ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЛЯЖЬ на спину знаменитые ПРОФЕССОРА в БОКУ КРАСИВЕЙШИЙ рисунок

2. около ТРИСТА фотографий ПОЕЗЖАЙТЕ в город пара НОСКОВ

наиболее УМЕСТНЫЙ греческих БОГИНЬ

3. КРАСИВШЕ ДВЕ седьмых много ВИШЕН ПОСАДИ дерево пара БОТИНОК

4. пара САПОГ килограмм ПОМИДОРОВ ЕХАЙ вперёд в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году

5. триста КИЛОГРАММОВ без ПОГОНОВ ПОЕЗЖАЙТЕ осторожно

ДИРЕКТОРА школ несколько ГРАММОВ

6. менее ПОЛЕЗНО поезжай в Москву несколько ГРАММОВ СЕМЯСТАМИ монетами

7. пара шерстяных НОСКОВ БОЛЕЕ ПРОСТО ПОЕЗЖАЙ к лесу

с ШЕСТИСТАМИ рублями НАДЕТЬ перчатки

8. в ПЯТИСТАХ метрах отсюда варка МАКАРОН ЗАЖЖЁТСЯ огонь песни ЦЫГАНЕЙ

9. ДИРЕКТОРА предприятий в ДВЕ тысячи десятом году ЗАЖЖЁТ фейерверк

взвод СОЛДАТОВ триста КИЛОГРАММОВ

10. СОБОЛИЙ воротник нет ВИШЕН СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ сотрудниками

ответить более ТОЧНЕЕ ЗАЕЗЖАЙ завтра

11. свежих МАНДАРИНОВ ПОЕЗЖАЙТЕ за продуктами наиболее ВЫГОДНО

ДВУХСТАМИ рублями несколько ГРАММОВ

12. пакет ПОМИДОРОВ опытные ДОКТОРА килограмм СОСИСЕК

в ИХ отчёте выглядеть МОЛОЖЕ

13. с ТРЕМЯСТАМИ новобранцами жареные ТЕТЕРЕВА пара ДЖИНС

ЛЯГТЕ на кушетку без ПОГОН

14. сделать БОЛЕЕ ПРОСТО пара ЧУЛКОВ ПОЛОЖИ на полку

к ШЕСТИДЕСЯТИ семи годам ПОЛОЩЕТ рот

15. с ПЯТЬЮДЕСЯТЬЮ копейками ИХ коллеги КЛАДИ на место

более ПЯТИСТА метров стирка ПОЛОТЕНЕЦ

16. о ПЯТИСТАХ сорока рублях копчёные ОКОРОКИ ПОЕЗЖАЙ домой

МЕНЕЕ ИНТЕРЕСНО ВЫКЛАДЫВАЙ

17. пара ДЖИНСОВ более СВЕТЛЫЙ ЗАПРЕТЯЩИЙ игры

более ПОЛУТОРАСТА зрителей около трех АРШИН

18 домашняя ТУФЛЯ по ПРИЕЗДЕ в город ПОКЛАДИ на стол

ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ годами без ПОГОН

19. восемь ТОНН с ПОЛУТОРА метров мебель для КУХНЕЙ

БОЛЕЕ ДОЛГО тридцать ГРАММОВ

20. с ТРЁХСТАМИ килограммами пара ЧУЛОК самый НАДЁЖНЫЙ

МЕНЕЕ ЗНАЧИМЫЙ несколько ПОЛОТЕНЕЦ

21. ЛЯГТЕ(на пол) ИХ работа горячие СУПЫ ШЕСТЬЮСТАМИ учениками

22. с ДВУХ тысячи первого года СМЕЛЕЕ всех ЖАЖДЕТ славы СЛАЩЕ мёда

ПОЛОЖИ на полку

23. СОТРЁТ с ДОСКИ дорогим ШАМПУНЕМ в ТРЁХСТАХ метрах

пара САПОГОВ КРАСИВЕЕ

В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ЗАЖГЁМ огоньки ПОМАШИТЕ отъезжающим петь ещё ЗВОНЧЕ

все ИНЖЕНЕРЫ ИХ заботы

2. уборка ЯСЛЕЙ НАИБОЛЕЕ СИЛЬНЫЙ ВОСЬМЬЮДЕСЯТЬЮ словами ПОЛОЩЕТ бельё

3. о ПОЛУТОРА часах прийти БОЛЕЕ ПОЗДНЕЕ ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ студентами

две пары БОТИНОК несколько ЯБЛОНЬ

4. ПОВЕСЕЛЕЕ ряд КРИТЕРИЕВ не ПРОРОНЯЯ слов ОБОИХ студентов ИХ труды

5. рота СОЛДАТОВ несколько АБРИКОСОВ ЛУЧШИЙ ответ

СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами нет ПОЛОТЕНЕЦ

6. вместе с ДЕТЬМИ много ЯБЛОКОВ ИСКОМЫЙ ответ

НАИЛУЧШИХ снимков БОЛЕЕ КРАСИВЫЙ

7. иностранные ПАСПОРТА ТРЁХСТАМ жителям насквозь ПРОМОК

ПОЕЗЖАЙТЕ на юг ОДЕНЬ ребёнка

8 пара ЦАПЕЛЬ требуются ШОФЕРА БОЛЕЕ СИЛЬНЬIЙ удар

ЗАГЛОХШИЙ мотор ВОСЬМЬЮДЕСЯТЬЮ ВОСЬМЬЮ книгами

9. ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ строчками в ВОСЬМИДЕСЯТИ верстах голос БОЛЕЕ ВЫШЕ

ПРЕДУПРЕЖУ тебя ПОЛОЩУЩИЙ бельё

10. пять КАСТРЮЛЬ шире ПЛЕЧ свыше ста семидесяти КИЛОМЕТРАХ

НАПОИВ чаем НАДЕТЬ наушники

11. ЛОЖИСЬ в больницу С ДЕТЬМИ В ДВУХСТАХ журналах

НАИБОЛЕЕ ТОЧНО ПОДСКОЛЬЗНУТЬСЯ на льду

12 дерево ЗАСОХНУЛО пять КАСТРЮЛЬ НАПОИВ чаем

банка КОНСЕРВОВ чистых ПОЛОТЕНЕЦ

13. ЛЖЁТЕ ВЕКТОРЫ движения у ОБОИХ учеников

в ТЫСЯЧА девяностом году с днём РОЖДЕНИЕМ

14. у ОБОИХ учеников ВЕКТОРЫ движения ЛЖЁТЕ

в ТЫСЯЧУ девяностом году день ИМЕНИН

15. нет ЯСЕЛЬ рядом старые КОНЮХИ около ДВУХСОТ автомобилей

ВЫЙДИ на дорогу дамских ТУФЕЛЬ

16. ТРИ подруги домишки ДЕРЕВНЕЙ СНАЙПЕРЫ ушли

в ДВУХСТАХ ШЕСТИДЕСЯТИ домах спелых АБРИКОСОВ

17. известные ЛЕКТОРЫ пара ЧУЛОК ИЗРЕШЕЧЁННЫЙ

18. здоровые ДЁСНЫ растёт в ГРУНТЕ ЛЯЖЬТЕ более ШИРОКО ПОЧЕРК

19. страховые ПОЛИСА ПОЛУТОРА ставок КОНТЕЙНЕРЫ

мы не ЛЖЁМ Северный и Южный ПОЛЮСЫ

20. ночные ВЫЗОВА ПОЕЗЖАЙТЕ в Крым не более ПОЛУТОРА метров

ПЕЧЁТ ватрушки нет ПОГОН

21. ПРОПОЛОЩИ бельё около ВОСЬМИСОТ страниц подпишите ДОГОВОРЫ

НАИЛУЧШИЙ день с Восьмым МАРТОМ

22. ВЫСОХНУЛ на солнце звонят КОЛОКОЛА несколько пар СЕРЁГ

знал много БАСЕН ШЕСТЬЮСТАМИ рублями

23. ДОСТИГНУЛИ менее ВОСЬМИСОТ страниц ОБЕИХ учениц

КРАСИВЫЙ тюль по ДЛИННОЙ авеню

1. Задание 6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

Нормы русского языка: «их» или «ихнего»

Знаете ли вы, как говорить и писать грамотно — «их» или «ихнего»? Ведь в настоящее время у огромного количества людей вызывает трудности ответ на этот вопрос. При ошибочном произношении еще можно попытаться выкрутиться, соврать, будто собеседнику послышалось. А вот при некорректном написании этого сделать не удастся, и тогда можно прослыть невежей.

говорим правильно их или ихней

Чтобы этого не допустить, советуем прочитать предложенную статью. В ней мы детально разберем проблему, объясним, как правильно и почему.

Как обстоит дело на практике?

Напасть, это что такое? Значение слова, синонимы Вам будет интересно: Напасть, это что такое? Значение слова, синонимы

На улице, в магазине, автобусе или метро, на рынке и даже в библиотеке или школе как молодые люди, так и взрослые, пожилые частенько произносят местоимение «ихний». Это или игнорируют, или вовсе не замечают. А все потому, что наш слух привык к этой форме. Она настолько прижилась, что активно используется в разговорной речи уже не одно поколение. Но правильна ли она, и может ли употребляться образованным человеком?

Какая форма верна

В реальности можно услышать оба варианта местоимения. Особенно в разговорной речи. Тут многие коверкают русский язык так, что иной раз и не поймешь суть повествования.

их или ихней

Но как определить верный вариант, если в различных предложениях и фразах регулярно встречаются оба сочетания и считаются при этом равнозначными? Например, как будет грамотно — «их работа» или «ихняя работа»?

Чтобы понять, необходимо окунуться в историю. Местоименные прилагательные «ихний», «ихный», «ихняя», «ихнее», «ихние» стали широко употребляться в разговорной речи еще в XIX веке. Однако, несмотря на это, частью литературного русского языка они так и не стали.

То есть, по сути, местоимения «их» и «ихний» равнозначны. Но форма «ихний» и ее производные являются ошибочными. То есть так говорить и писать неграмотно!

Правило

Чтобы разобраться, какую форму местоимения писать грамотно, необходимо изучить правило. Хотя его, по большому счету, и нет. Ведь исторически сложилось, что в литературном русском языке используется только одна форма. Писать местоимение «их» или «ихнего», сомнений не возникает. Образованные люди всегда выбирают первый вариант.

Потому как для обозначения принадлежности, причастности кого-то или чего-то к некой группе (одушевленной и нет) в литературном русском языке используют исключительно местоимение «их». Иные варианты некорректны и не допустимы.

правописание их или ихней

Примеры

Чтобы не сомневаться, как говорить и писать правильно, следует навсегда запомнить, что образованные люди не используют форму «ихнего». Или «их», или никак! Выяснить правильность путем подбора проверочного слова нельзя. Остается лишь зафиксировать в памяти.

Таким образом, грамотно строить предложения так:

Если правильная форма вылетела из головы.

В нашей голове умещается масса информация. Нередки случаи, когда наиболее важная забивает или вовсе вытесняет ту, что не столь существенна или нечасто используется. Если вы забыли правильную форму, попробуйте перестроить предложение. Или уберите его вовсе.

К примеру, вы затрудняетесь ответить, как грамотно — «ихние дела» или «их дела». Включите фантазию и, опираясь на контекст, видоизмените фразу или предложение. Рассмотрим на примере предложений, представленных ранее:

Таким образом, всегда можно избежать попадания в неловкую ситуацию.

Почему происходит путаница?

как писать их или ихней

Огромное количество людей не задумываются — «ихние книги» или «их книги», они спокойно употребляют обе формы, при этом не понимая, в чем допускают ошибку. Но почему, вообще, возникло местоименное прилагательное?

Языковеды говорят, что все дело в фонетике русского языка. Ведь есть такие формы: «по-твоему» и «по-моему». В сравнении с ними местоимение «их» звучит несколько оборванно, что и спровоцировало в просторечии «наращение» этого слова. Например:

  • Никогда не бывать по-твоему, по-моему и по-ихнему!

Точно так же трансформировались и местоимения «его» и «ее». В результате возникли два местоименных прилагательных «евонный» и «ейный».

Можно ли употреблять форму «ихний»

Итак, мы выяснили, какой вариант проблемного местоимения является корректным. А теперь ответим на вопрос, сформированный в заголовке текущего раздела.

Согласно мнению языковедов, форма «ихний» может быть использована. Но она является просторечием, которое в тексте употреблять не стоит, чтобы не показаться необразованным. Хотя правильней сказать, что норма употребления обеих форм требует дифференциации, то есть необходимости различать уместность и допустимость того или иного варианта.

Традиционно при составлении официального документа или речи считается неуместным использовать некорректную форму. А вот в художественной речи или разговорной — вполне допустимо.

как правильно их или ихней

На практике же употребляются оба варианта. Однако они характеризуют человека, который их выбирает при построении фразы или предложения. Понятно, что формы «ихний», «по-ихнему», «евонный», «ейный» чаще используют малообразованные слои населения. А вот грамотные люди употребляют исключительно литературные формы.

Надеемся, наша статья о том, как пишется — «их» или «ихний», поможет вам выбирать верный вариант. Причем не наугад, а осмысленно.

Как правильно: «ТУФЕЛЬ» или «ТУФЛЕЙ»?

Правильно обра­зу­ем фор­му роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла — «пара» (чего?) «туфель».

В раз­го­вор­ной речи про­сле­жи­ва­ет­ся упо­треб­ле­ние двух вари­ан­тов инте­ре­су­ю­щей нас фор­мы это­го сло­ва. Действительно, как пра­виль­но ска­зать суще­стви­тель­ное «туф­ля» в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла — «нет «туф­лей» или «нет туфель»?

Ударение в формах слова «туфля»

Неодушевленное суще­стви­тель­ное «ту́фля» жен­ско­го рода, соглас­но орфо­эпи­че­ским нор­мам лите­ра­тур­но­го рус­ско­го язы­ка, про­из­но­сит­ся с уда­ре­ни­ем на пер­вом сло­ге. Это про­из­но­ше­ние сохра­ня­ет­ся во всех фор­мах един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла это­го слова.

Убедимся в этом:

  • и.п. что? ту́фля — ту́фли;
  • р.п. нет чего? ту́фли — ту́фель;
  • д.п. дам чему? ту́фле — ту́флям;
  • в.п. вижу что? ту́флю — ту́фли;
  • т.п . любу­юсь чем? ту́флей — ту́флями;
  • п.п. думаю о чём? о ту́фле — о ту́флях.

Много туфель

Род слова «туфля»

Не соот­вет­ству­ет мор­фо­ло­ги­че­ской нор­ме совре­мен­но­го лите­ра­тур­но­го рус­ско­го язы­ка фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла «туф­лей». Такая фор­ма ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го пред­по­ла­га­ет, что оно име­ет муж­ской род:

  • туфель — туфли;
  • туфли — туф­лей.

Это уста­рев­шие фор­мы рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва. В совре­мен­ном рус­ском язы­ке закре­пи­лось суще­стви­тель­ное «туф­ля» как сло­во, обла­да­ю­щее грам­ма­ти­че­ской кате­го­ри­ей жен­ско­го рода.

Интересно, что неко­то­рые сло­ва, кото­рые ранее упо­треб­ля­лись как в фор­мах муж­ско­го, так и жен­ско­го рода, в совре­мен­ном рус­ском язы­ке име­ют при­над­леж­ность толь­ко к жен­ско­му роду:

  • бан­де­роль
  • мозоль
  • вуаль
  • гра­вю­ра
  • дуэль
  • ката­рак­та
  • плац­кар­та
  • про­се­ка
  • рас­цен­ка
  • чина­ра

Форма родительного падежа «туфель»

У суще­стви­тель­но­го «туф­ля» пра­виль­ной явля­ет­ся фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла «нет ту́фель», кото­рая соот­вет­ству­ет мор­фо­ло­ги­че­ской нор­ме совре­мен­но­го рус­ско­го лите­ра­тур­но­го языка.

нет туфель или нет туфель

Эта пара лет­них ту́фель мне при­го­дит­ся на отды­хе у моря.

Почему нет в про­да­же ту́фель это­го размера?

Точно так­же с нуле­вым окон­ча­ни­ем обра­зу­ет­ся фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных с конеч­ным сло­гом -ля:

  • саб­ля — мно­го сабель
  • ваф­ля — пач­ка вафель
  • цап­ля — стая цапель

Обратим вни­ма­ние так­же на пра­виль­ное про­из­но­ше­ние началь­ной фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го жен­ско­го рода «ту́фля» с удар­ным глас­ным «у» пер­во­го фоне­ти­че­ско­го слога:

Чей туфля?

Как правильно: «ТУФЕЛЬ» или «ТУФЛЕЙ»?

Правильно обра­зу­ем фор­му роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла — «пара» (чего?) «туфель».

В раз­го­вор­ной речи про­сле­жи­ва­ет­ся упо­треб­ле­ние двух вари­ан­тов инте­ре­су­ю­щей нас фор­мы это­го сло­ва. Действительно, как пра­виль­но ска­зать суще­стви­тель­ное «туф­ля» в фор­ме роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла — «нет «туф­лей» или «нет туфель»?

Ударение в формах слова «туфля»

Неодушевленное суще­стви­тель­ное «ту́фля» жен­ско­го рода, соглас­но орфо­эпи­че­ским нор­мам лите­ра­тур­но­го рус­ско­го язы­ка, про­из­но­сит­ся с уда­ре­ни­ем на пер­вом сло­ге. Это про­из­но­ше­ние сохра­ня­ет­ся во всех фор­мах един­ствен­но­го и мно­же­ствен­но­го чис­ла это­го сло­ва.

Убедимся в этом:

  • и.п. что? ту́фля — ту́фли,
  • р.п. нет чего? ту́фли — ту́фель,
  • д.п. дам чему? ту́фле — ту́флям,
  • в.п. вижу что? ту́флю — ту́фли,
  • т.п. любу­юсь чем? ту́флей — ту́флями,
  • п.п. думаю о чём? о ту́фле — о ту́флях.

Много туфель

Род слова «туфля»

Не соот­вет­ству­ет мор­фо­ло­ги­че­ской нор­ме совре­мен­но­го лите­ра­тур­но­го рус­ско­го язы­ка фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла «туф­лей». Такая фор­ма ана­ли­зи­ру­е­мо­го суще­стви­тель­но­го пред­по­ла­га­ет, что оно име­ет муж­ской род:

  • туфель — туфли,
  • туфли — туф­лей.

Это уста­рев­шие фор­мы рас­смат­ри­ва­е­мо­го сло­ва. В совре­мен­ном рус­ском язы­ке закре­пи­лось суще­стви­тель­ное «туф­ля» как сло­во, обла­да­ю­щее грам­ма­ти­че­ской кате­го­ри­ей жен­ско­го рода.

Интересно, что неко­то­рые сло­ва, кото­рые ранее упо­треб­ля­лись как в фор­мах муж­ско­го, так и жен­ско­го рода, в совре­мен­ном рус­ском язы­ке име­ют при­над­леж­ность толь­ко к жен­ско­му роду:

  • бан­де­роль
  • мозоль
  • вуаль
  • гра­вю­ра
  • дуэль
  • ката­рак­та
  • плац­кар­та
  • про­се­ка
  • рас­цен­ка
  • чина­ра

Форма родительного падежа «туфель»

У суще­стви­тель­но­го «туф­ля» пра­виль­ной явля­ет­ся фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла «нет ту́фель», кото­рая соот­вет­ству­ет мор­фо­ло­ги­че­ской нор­ме совре­мен­но­го рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка.

нет туфель или нет туфель

Эта пара лет­них ту́фель мне при­го­дит­ся на отды­хе у моря.

Почему нет в про­да­же ту́фель это­го раз­ме­ра?

Точно так­же с нуле­вым окон­ча­ни­ем обра­зу­ет­ся фор­ма роди­тель­но­го паде­жа мно­же­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­ных с конеч­ным сло­гом -ля:

  • саб­ля — мно­го сабель
  • ваф­ля — пач­ка вафель
  • цап­ля — стая цапель

Обратим вни­ма­ние так­же на пра­виль­ное про­из­но­ше­ние началь­ной фор­мы име­ни­тель­но­го паде­жа един­ствен­но­го чис­ла суще­стви­тель­но­го жен­ско­го рода «ту́фля» с удар­ным глас­ным «у» пер­во­го фоне­ти­че­ско­го сло­га:

Произношение с уда­ре­ни­ем на окон­ча­нии сло­ва «туф­ля́» (туфля́ми, туфле́й) явля­ет­ся про­сто­реч­ным, то есть нахо­дя­щим­ся за пре­де­ла­ми рус­ско­го лите­ра­тур­но­го язы­ка.

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм современного литературного русского языка.

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением морфологических норм современного литературного русского языка. Обратите внимание, что в некоторых предложениях ошибок нет. Запишите предложения с устраненными ошибками.
1.Я люблю фильмы с участием Эркюль Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмс, Шерли Холмс, лейтенанта Ко¬ломбо, мисс Марпл, комиссаром Рекс.
2.«Постскриптум» вновь обратился к этой проблеме.
3.ЦСКА разгромила «Черноморец» .
4.НЛО летело низко.
5.Молодая жена купила в новую квартиру красивую тюль.
6.Эффективная шампунь избавит вас от перхоти.
7.Какая вкусная гренка!
8.Ешьте вкусное и полезное кольраби!
9.Трудное, но красивое хинди покорило наши сердца.
10.Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.
11.У обоих девушек прекрасные результаты.
12.Купил по килограмму апельсин, помидоров, яблоков.
13.Нет сапогов, носков, гольф, туфлей, валенков.
14.В городе много грузинов, болгаров, цыганов, якут, монголов.
15.Был доволен зарплатой, трехтысячами пятисот пятидесятью рублями.
16.В двухтысячно шестом году думаю поступать в аспирантуру
17.Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз ложили.
18.Собака нашла мой тапок под диваном.
19.Железнодорожная депо набирает рабочих.
20.Кожаный портмоне является хорошим подарком.
21.Страшная цунами вызвала большие разрушения на побере¬жье.
22.Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтера, сторожа.
23.В семье было двое сыновей, двое дочерей и трое собак.
24.Мы уже пятый этаж ложим.
25.Наш город станет более красивее.

1.Я люблю фильмы с участием Эркюля Пуаро, Джессики Флетчер, Шерлока Холмса, Шерли Холмс, лейтенанта Коломбо, мисс Марпл, комиссара Рекса.
2.(Передача) «Постскриптум» вновь обратилАСЬ к этой проблеме.
3.ЦСКА (Клуб) разгромил «Черноморец» .
4.НЛО (объект) летел низко.
5.Молодая жена купила в новую квартиру красивый тюль.
6.Эффективный шампунь избавит вас от перхоти.
7.Какая вкусная гренка!
8.Ешьте вкусную и полезную (капусту) кольраби!
9.Трудный, но красивый (язык) хинди покорил наши сердца.
10.Вице-премьер Матвиенко сообщила факты.
11.У обЕих девушек прекрасные результаты.
12.Купил по килограмму апельсинов, помидоров, яблок.
13.Нет сапог, носков, гольфов, туфель, валенков.
14.В городе много грузин, болгар, цыган, якут, монголов.
15.Был доволен зарплатой, тремя тысячами пятьюстами пятидесятью рублями.
16.В двухтысячешестом году думаю поступать в аспирантуру
17.Я в молодости красивый был, на меня все девки глаз клали.
18.Собака нашла мой тапок под диваном.
19.Железнодорожное депо набирает рабочих.
20.Кожаное портмоне является хорошим подарком.
21.Страшное цунами вызвало большие разрушения на побережье.
22.Создаваемому заповеднику требуются шофера, бухгалтеры, сторожа.
23.В семье было двое сыновей, двое дочерей и три собаки.
24.Мы уже пятый этаж кладем.
25.Наш город станет красивее.

Евгения, извините, но с некоторыми Вашими ответами я не могу согласиться, а именно:
7. Какой вкусный ГРЕНОК!
14. В городе много . ЯКУТОВ .
16. В ДВЕ ТЫСЯЧИ ШЕСТОМ году . В составных порядковых числительных склоняется только последнее числительное.
22. Требуются ШОФЁРЫ.
23. В семье было двое сыновей, ДВЕ дочери . Собирательные числительные
сочетаются только с существительными мужского и общего рода.

Русский язык

Исправте ошибки пожалуйста.
1. Собака опять сгрызла мой тапок.
2.Бра снова вошла в моду.
3. По обоим сторонам дороги росли полевые цветы.
4. ЦИК отклонил несколько тысяч подписей.

Попроси больше объяснений

Следить

Отметить нарушение

Автор: Гость

Ответ(ы) на вопрос:

Гость:

1.Собака опять сгрызла мои тапки.
2.Бра снова вошли в моду.
3.По обеим сторонам дороги росли полевые цветы.
4.ЦИК отклонила несколько тысяч подписей.

Пожаловаться

Не нашли ответ?

Ответить на вопрос

Похожие вопросы

Русский язык

Какое слово имеет значение «дорога, по обеим сторонам которой растут деревья или кустарники»:                  1) шоссе;       2) тропинка;        …

Ответить

Математика

номер 1191(1-3) прошу побыстрее дам 45 баллов

Ответить

Литература

ДАМ 80 БАЛЛОВ
ТОЛЬКО САМИ ( НЕ ИЗ ИНТРЕНЕТА)
«Историческое прошлое России в лирике 19 века» (структура: вступление (тезис), аргументы (анализ т…

Ответить

Математика

б)Выразите в сантиметрах и миллиметрах -37см,-45см,-120см

Ответить

Русский язык

Определите что существительное, а что прилагательное:
Окончательная, беспросветная, радость, крепкое, веселье, безудержное, нужда, страдание, невы…

Ответить

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Собака мордой вниз ошибки при выполнении
  • Снять ошибку чек тигуан
  • Снять ошибку стир маш бош
  • Снять ошибку подушки ниссан примера п12
  • Снять ошибку подушки безопасности ниссан примера р12