Театрализованное представление ошибка

Основные ошибки в реализации идей тематического вечера:

• Недопонимание
  тематического театрализованного вечера
  как явления художественного искусства.

• Недооценка
  его художественной красоты

• Перенасыщение
  речами, сложившимися штампами

• Неорганическое
  включение в действие различных видов
  искусств, отдельных номеров, которые
  могут быть помехой в воплощении сюжета
  и развитии темы.

• Неумелый
  подбор выразительных средств

И.М. Туманов (1909-1981) – советский актер,
режиссера театра и массовых представлений.
Педагог. Он делал в Москве массовые
представления. Главный режиссер
торжественной церемонии открытия и
закрытия олимпиады в Москве. Он делит
всех участников театрализованного
представления на 2 основные группы: 1.
Активные участники (исполнители) 2.
Пассивные участники (зрители). Зрители
до тех пор остаются пассивными, пока не
началось представление. Как начинается
действие, они должны стать активны.

Разработка театрализованного вечера
всегда начинается с творческого замысла
(глубокое осмысление материала, отдельные
факты, которые нас затронули, явления
социальной жизни общества)

Замысел поднимается под двумя смыслами

1. Как
   задуманный план действий или деятельности,
   намерения

2. Идея,
   основная мысль произведения

Тематический вечер – сценическая
композиция, с предельно конкретизированным
документальным сюжетом, с реальными, а
не вымышленными героями. Сюжет композиции
должен раскрываться на широком
историческом фоне, подкрепляться и
усиливаться художественным материалом.
Однако в основе своей он предельно
документальный.

Законы композиционного построения идейно-тематического вечера:

• Задача
  композиционного построения состоит в
  том, чтобы соединить все элементы в
  единое целое, предать будущей программе
  логичность, стройность и целостность.

Законы композиции:

1. Законы
   целостности – взаимосвязь и соподчинение
   частей целому. Сценический ход – как
   мы соединяем.

2. Закон
   контрастности – в основе композиционного
   построения материала по контрасту
   лежит стремление показать факты, явления
   в противоречии, в конфликтном отношении
   друг к другу. Это обеспечивает наличие
   конфликта в сценарии, позволяет
   активизировать мышление зрительской
   аудитории и предать программе выраженный
   художественно публицистический
   характер.

3. Закон
   подчиненности всех выразительных
   средств идейному замыслу.

4. Закон
   соразмерности (работа над материалом
   театрализованного вечера базируется
   на неограниченных возможностях при
   поиске материла, изучая проблему,
   режиссер из массы материала отбирает
   только тот, который в большей степени
   отвечает его творческому замыслу).

Средства воздействия в тематическом вечере. Роль выразительных средств:

1. Закладываются
   потенциальные эмоции

2. Выразительные
   средства делают сценарий мероприятия
   индивидуальным.

Средства
воздействия в тематическом вечере:

1. Язык
   – прямой выразитель мыслей, знаков,
   смыслов (стили языка, языковые средства
   выразительности (тропы). Их три: метафора
   – употребление слова в другом значении,
   основанное на сравнении с другими
   предметами; метонимия – перенос значение
   слова по смежности с определенности,
   например: «дерзкие глаза», «выутюженный
   молодой человек»; ирония – противоположенное
   смыслу буквально.)

2. Литература
   – используется
   в виде инсценировки, фрагментов спектакля
   или кинофильма.

3. Музыка
   

4. Документальное
   кино

5. Оформление
   сцены

6. Взаимоотношение
   исполнителей и зрительного зала –
   отсутствует
   4 стена, это уже не камерная сцена, в
   круг внимания расширяется. Важно не
   забывать, что зритель является действующим
   лицом.

7. Звук
   и свет

8. Костюмирование

9. Темпо-ритм
   – темп –
   степень скорости исполняемого действия,
   ритм –
   интенсивность действия, пульс переживаний,
   в котором осуществляется сценическое
   действие.

10. Атмосфера

11. Мизансцена –
    расположение
    актеров на сцене в тот или иной момент
    спектакля.

Специфика
работы над сценарием театрализованного
представления на документально-публиститическом
материале

План:

1. Специфика
   работы над сценарием театрализованного
   представления на документально-публицистическом
   материале.

2. Заключение

3. Литература

4. Приложение

Программы,
основанные на документально-публицистическом
материале:

1. тематические
   вечера,

2. публицистические
   представления,

3. вечера
   памяти,

4. театрализованные
   представления.

Все
перечисленные формы требуют максимальной
активизации аудитории. Для представлений
на документально-публицистической
материале в центре внимания сценариста
в процессе работы над сценарием должен
быть реальный герой, какой-то
конкретный человек,коллектив, жизненный
факт,общественно значимое событие,
которое волнуетконкретную аудиторию.
Сценарным материалом здесь является
документальныйиместный материал.

Организация
сценарного материала должна соответствовать
особенностям места проведения
представления и подчиняться принципам
зрительского восприятия.

Документ
— это материальный носитель записи с
зафиксированной на нем информацией,
предназначенной для се передачи во
времени и пространстве. Такими
материальными носителями может быть
бумага, фото и кинопленка, магнитофонная
запись и т.п., которые могут содержать
тексты, изображения, звуки.

Документальное
– значимое, не содержащее вымысла.

Документальным
материалом сценариев могут служить:

1. документально
   — источники (указы, постановления,
   декларации. биографии конкретных
   людей)

2. литературно-документальные
   источники (мемуары, очерки, публицистические
   статьи)

3. эпистолярные
   материалы (дневники, письма, фото —
   кинодокументы)

4. подлинные
   вещи (личные документы, одежда, оружие,
   награды)

Публицистика— сочетание литературы и журналистики
(статьи, очерки, фельетоны, репортажи),
где главной и отличительной чертой
является аналитическая мысль автора,
откликающегося на самые живые потребности
общества.

Публицистике
также присуща тенденциозность, стремление
как можно более действенно выразить
её, заразить ею аудиторию.

Драматургиятеатрализованных представлений на
документально публицистическом материале
основана наконкретных фактах. Но
это не означает, что они лишены
художественного вымысла, что в сценарии
праздника не может быть обобщенных
образов героев прошлого, настоящего и
будущею. Именно сочетание двух линий –
документально — публицистической и
художественной обращенности придает
сценарию масштабность, выразительность
и глубину.

В одних
случаях линия художественных образов
не соединяется с линией документальной,
а проходит вторым планом, в других —
художественный и документальный материал
синтезируются в рамках единого действия.

Отбор
материала— важный этап в работе
сценариста. Жизненные факты, документальные
свидетельства необходимо отбирать
соизмеряя реальное, логическое и
эмоциональное. возможное и желаемое.
Сценарист должен быть беспощаден к тому
материалу, который будет мешать развитию
авторской мысли, но который совсем
недавно казался ему значительным и
необходимым.

Важным
этапом при выборе материала является
соблюдение принципа новизны. Новизна
сценарного материала определяется не
только количеством и качеством новой
информации, но и тем контекстом, в который
он будет поставлен в сценарии. В ходе
дальнейшей работы сценаристу необходимо
найти такое художественное решение,
при котором новизна материала надолго
бы осталась в памяти зрителей.

При
отборе сценарного материала необходимо
руководствоваться следующими принципами:

1. Социально-мировоззренческой
   направленности накопленного материала

2. Соответствие
   материала социально-структурной
   специфике аудитории

3. Общественно-политической
   актуальности материала

4. Соответствие
   материала идейно-художественному
   замыслу сценария

5. Соответствие
   выразительных средств цели воздействии
   сценария

6. Художественно-эстетической
   ценности материала

7. Достоверности
   документального материала

8. Новизны
   материала

9. Расширении
   эмоционально-выразительных средств

10. Соответствие
    материала творческим возможностям
    коллективов и возможностям площадки

11. Соответствие
    художественному решению документального
    материала

12. Соответствие
    времени проведения представлении

13. Соответствие
    требований к образному решению
    сценарного материала финансовыми
    возможностями

Вывод:Необходимо стремиться к зрелищному
выражению мысли, перевезим образное
решение режиссерского замысла в яркий
художественный образ. Поэтому в процессе
работы над сценарием театрализованных
представлений на документально-публицистическом
материале необходимо выходить за рамки
реалистического изображения, основываясь
на методе ассоциативности.

Жанры
театрализованных представлений:

1. тематический
   вечер,

2. литературно-музыкальная
   композиция,

3. агитационно-
   художественное представление (спортивные
   соревнования, акции),

4. массовое
   театрализованное празднество.

Композиция— построение художественного произведения,
обусловленное его содержанием, характером,
назначением и во многом определяющее
его восприятие. Композиция — важнейший
организующий элемент художественной
формы, придающий произведению единство
и цельность, соподчиняющий его компоненты
друг другу и целому.

Виды
композиции:

• Литературно-музыкальная
  композиция.

• Литературная
  композиция.

• Поэтическая
  композиция.

• Драматургическая
  композиция.

• Музыкально-драматургическая
  композиция.

Соседние файлы в папке Конспекты

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

03:06 06.06.2023

Символы : 1438

18 января для жителей села прошло театрализованное представление «Ошибка Деда Мороза». Как в любой сказочной истории, добро победило зло, красочные огни наряженной елки зажглись, все присутствующие, положительные персонажи и бывшие злодеи рука об руку с Дедом Морозом и Снегурочкой закружились в дружном хороводе. В Доме культуры царила атмосфера праздника, новогоднего настроения, оставив яркие незабываемые впечатления.