Три книги лежало на столе ошибка

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

A)  Лариса заворожённо смотрела на пароход «Ласточку».

Б)  Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.

В)  По окончанию производственной практики каждый студент должен составить отчёт о проведённой работе.

Г)  Тщательно подготовившись к защите проекта, у докладчика должны быть удачные примеры для доказательств своей гипотезы.

Д)  Три книги лежало на столе.

1)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)  неправильное построение сложноподчинённого предложения

3)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

4)  неправильное употребление производного предлога

5)  ошибка в употреблении причастного оборота

6)  ошибка в построении предложения с однородными членами

7)  ошибка в употреблении деепричастного оборота

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Спрятать пояснение

Пояснение.

Разберём ошибки.

А)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Название парохода, имя собственное, ставится в именительном падеже, если оно является приложением, то есть вторым названием. Первое название—парохода. Корректно: Лариса заворожённо смотрела на пароход «ЛасточкА» ИЛИ Лариса заворожённо смотрела на «Ласточку».

Б)  Неправильное построение сложноподчинённого предложения. Корректно: Я не заметил, был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.

В)  Ошибка в употреблении производного предлога. Корректно: По окончаниИ производственной практики каждый студент должен составить отчёт о проведённой работе.

Г)  Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: нарушена связь между деепричастным оборотом и глаголом-сказуемым. Корректно: Тщательно подготовившись к защите проекта, докладчик использовал удачные примеры для доказательств своей гипотезы.

Д)  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе. Корректно: Три книги лежалИ на столе.

Ответ:12473.

Актуальность: До 2015 года

Сложность: обыч­ная

I. Нормы русского литературного языка.

1.Внимательно прочитайте фрагменты текстов. Расставьте ударения в выделенных словах. Назовите, в каком из приведенных примеров произношение выделенных слов соответствует современным орфоэпическим нормам.

Как вы думаете, почему поэты в стихотворениях иногда нарушают нормы произношения слов? Ответ аргументируйте.

А) И белый конь, душа погонь, Ворвался в стынущую сонь.

(Н.С. Гумилев «Охота»)

Б)…И ворвались в объятия друг друга.

(А.С. Пушкин «Гаврилиада»)

В) Весна! Выставляется первая рама –

И в комнату шум ворвался.

(А.Н. Майков «Весна»)

2. Вставьте пропущенные орфограммы согласно литературным нормам русского языка.

А) Беспреце…дентный инци…дент.

Б) В полицейском участке и…дентифицировали скомпроме…тировавшегося себя дебошира. Он оказался воспитателем детского сада. «Странная нынче конъю…ктура, – конста…тировали в полиции. – Воспитатели – не наш контингент».

3. Каждый школьник знает, какие трудности вызывает написание слов с непроверяемыми безударными гласными в корне, особенно если это слова иноязычного происхождения. Как, например, следует писать: валюта или волюта, компания или кампания? Свой ответ аргументируйте.

4. Исправьте грамматические ошибки в приведенных примерах.

А) Ведь только такой человек может видеть и понимать природу, как Левитан.

Б) Участники обсуждения подтверждали свои предложения на примерах.

В) Переводя на другой язык стихотворение, оно теряет свою красоту.

Г) Здесь каждый может заниматься тем, чем ему больше нравиться, ближе и доступнее.

II. История русского языка

1. Прочитайте предложение. Ответьте на вопросы.

«Летось погода дивная живет: дождь летит, бог стрелы пущает и гром…» (Северное наречие, северо-восточная диалектная зона).

А) Почему погода названа «дивной», если дождь, гроза, гром?

Б) Почему дождь «летит», а не «идет»?

2. Опираясь на анализ грамматических форм и семантических ассоциаций, переведите на современный русский язык высказывания и дайте им толкование:

А) Аще обрящеши кротость, одолееши мудрость.

Б) Уничижение паче гордости.

3. Внимательно прочитайте фрагменты текстов:

А) Петръ, въставъ, тече къ гробоу («Мстиславово евангелие», до 1117 г.)

Б) Тогда Влуръ влъком потече» («Слово о полку Игореве», XII в.)

В) Но человека человек

Послал к Анчару властным взглядом,

И тот послушно в путь потек …

(«Анчар» А.С.Пушкин, 1828 г.)

Г) Ну что же! Вставай, Сергуша!

Ёще и заря не текла,

Старуха за милую душу

Оладьев тебе напекла.

(«Анна Снегина» С.Есенин, 1925 г.)

Проведите лингвистическое исследование и прокомментируйте, что означают слова «тече», потече», «потек» и «текла» в контексте указанных фрагментов.

Объясните смысл строки «Еще и заря не текла…». Подберите к ней синонимическое сочетание. Определите, с какой целью автор употребляет данную строку в тексте фрагмента.

Напишите, в каком значении глагол «течь» употребляется в современном литературном языке.

III. Язык художественных произведений

1. Определите, какими средствами создается языковой каламбур в приведенных ниже примерах.

А) Как брань тебе не надоела?

Расчет короток мой с тобой:

Ну так, я празден, я без дела,

А ты бездельник деловой.

(«Как брань тебе не надоела?»)

Б) Спрашивали однажды у старой крестьянки, по страсти ли вышла она замуж? – По страсти, — отвечала старуха, — я было заупрямилась, да староста грозился меня высечь.

(А.Н. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву»)

2. Прочитайте фрагмент стихотворения П.А. Вяземского:

Бог ухабов, бог метелей,

Бог проселочных дорог,

Бог ночлегов без постелей,

Вот он, вот он, русский бог.

1854

Какая русская поговорка, отразившая типично русское, народное отношение к жизни, «зашифрована» в этом фрагменте?

3. Прочитайте фрагменты народных песен и сказаний.

А) Оторвался твой добрый конь

От того столба малинова.

Б) На берегу лес

Все малинов.

Что обозначают подчеркнутые краткие имена прилагательные? Какую эстетическую функцию они выполняют?

IV. Современный русский язык

1. Где город, а где фамилия? Свой ответ аргументируйте.

с Пушкином – с Пушкиным, со Львовом – со Львовым, над Бородином – над Бородиным.

2. Первое известное нам стихотворение четырнадцатилетнего Лермонтова «Осень» (1828 г.) начинается следующим четверостишием:

Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят;

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную хранят.

Правильно ли, что в третьей строке отсутствуют запятые? Это опечатка? Или М.Ю. Лермонтов не знал, что препозитивное деепричастие всегда обособляется? Свой ответ аргументируйте.

3. Фразеологизмы русского языка разграничиваются на фразеологические сращения и фразеологические единства. Ниже приведены и те, и другие. Определите, что лежит в основе разделения фразеологизмов на эти группы? Обозначьте эти группы.

Дать стрекоча Набрать в рот воды

Бить баклуши Бросать тень

Очертя голову Первая ласточка

С какой стати Делать из мухи слона 

4. Найдите в предложениях подлежащее и сказуемое. Согласуйте сказуемое с подлежащим, допишите недостающие буквы. Свой ответ аргументируйте.

А) Три книги лежал… на столе.

Б) Двадцать один студент сдавал… экзамен.

В) Прошл… десять лет.

Г) Несколько человек шл… по улице.

Д) Сколько книг сто…т на полке.

Е) Много людей пришл… на концерт.

5. Существительное муж в разных значениях имеет разные формы множественного числа именительного падежа: мужья – от «муж», супруг, мужи – от «муж», мужчина (устарелое и в высоком стиле). Однако форма родительного падежа в этих значениях совпадает: мужей. Одинаково ли образована эта форма? Ответ объясните.

6. Дайте толкование лингвистическому термину ортология.

V.Творческая работа

Напишите сочинение-миниатюру в художественном стиле в жанре эссе на тему «Книга».

Ответы.

I. Нормы русского литературного языка

1.

Современная литературная норма произношения: ворвАться, ворвАлся, ворвАлись. Допускается ворвалАсь, ворвалИсь. Делая ударения на последнем слоге «ворвалсЯ», мы следуем старой норме произношения.

Поэты часто нарушают нормы произношения слов в угоду рифме (звучанию). Эта поэтическая вольность традиционна для поэзии XVIII – XIX в.в.

2.

Беспрецедентный, инцидент, идентифицировали, скомпрометировавшегося, конъюнктура, констатировали.

3.

Валюта – денежная единица. Волюта – орнамент, скульптурное украшение в виде завитка, спирали на архитектурных сооружениях.

Компания – пришло из франц. через латинский: СОМ(«вместе»)+ РАNIS (хлеб); дословно СОМ РАNIS – «сохлебник, соучастник в еде, тот, кто ест хлеб вместе с кем-либо». 1.Торговое объединение, фирма, предприятие: кондитерская компания. 2.Небольшая группа лиц, приятелей, проводящих время вместе: компания сверстников.

Кампания — фр.CAMPAGNE, лат. CAMP- поле. 1.Совокупность военных действий: летняя кампания войны 1812 года. 2.Политические мероприятия: избирательная кампания.

4.

Правильный вариант:

А) Ведь только такой человек, как Левитан, может видеть и понимать природу. Нарушение синтаксической нормы — неверный порядок слов.

Б) Участники обсуждения подтверждали свои предложения примерами.

Ошибка в управлении.

В) Стихотворение в переводе теряет свою красоту.

Ошибка в употреблении деепричастного оборота.

Г) Здесь каждый может заниматься тем, что ему ближе и доступнее.

Нарушен порядок слов.

II.История русского языка

1.

1. Погода названа дивной, т.к. она необычна, чудесна, удивительна. Дивная –связанная с дивом, чудом. Див – бог славян-язычников. Современное значение «дивная» — прекрасная.

2. Дождь идет – современная «стершаяся» метафора. Данный текст отражает только факты, с точки зрения говорящего, поэтому дождь в контексте данного предложения именно летит.

2.

А) Аще обрящеши кротость, одолееши мудрость. — Если ( когда) обретёшь кротость, (то, тогда) одолеешь (постигнешь) мудрость.

аще – старославянизм, означает: «если», «ежели», «коли», «а когда»;

формы глаголов на – ши: обрящеши -обретёшь, одолееши – одолеешь.

Б) Уничижение паче гордости. — Излишнее (нарочитое) смирение хуже («еще») гордости.

Уничижение – излишнее (или нарочитое) смирение; паче – старосл., сравнительная степень от пакъ – «опять, обратно, ещё».

3.

1. В первом примере глагол течь употреблен в значении «идти».

А) Петръ, въставъ, тече къ гробоу («Мстиславово евангелие») – Петр встал и пошел к могиле. Словесные связи глагола течь («идти, проходить»), с обозначением человека восходят к старославянскому – еще церковнославянскому – источнику.

Б) Из второго примера мы понимаем, что течь в значении бежать, нестись могли и животные: Тогда Влуръ влъком потече («Слово о полку Игореве», XII в.). – Тогда Влур волком побежал.

В) В третьем примере во времена А.С. Пушкина мы видим, что глагол течь, сцепляясь с существительным, обозначающим человека, имел временное значение «идти, проходить; быстро идти; бежать, нестись»:

Но человека человек

Послал к Анчару властным взглядом,

И тот послушно в путь потек … (А.С.Пушкин «Анчар», 1828 г.)

Г) Есенинское слово «течь» употребляется со словом «заря» и имеет общеязыковое значение «идти, проходить» (о времени), потому что слово «заря» означает по словарю В.Даля «время восхода ли захода солнца».

2. Смысл строчки «Еще заря не текла» можно перевести — «еще на рассвете» или «еще до восхода солнца».

Глагол течь вводится поэтом для воссоздания народного говора.

3. В современном литературном языке слово течь употребляется в значении: «течь, литься» (о жидкости), «идти, проходить» (о времени),

«протекать, пропускать жидкость» (о прохудившемся предмете).

Перед нами речь мельника, носителя соответствующего народного говора. Так можно объяснить употребление С. Есениным слова оладьев в тексте поэмы.

III. Язык художественный произведений

1.

Языковой каламбур создается следующими способами:

А) Созвучие слов – бездельник – без дела.

Оксюморонность сочетания бездельник деловой.

Б) Игра с многозначностью слова.

Слова «по страсти» – «по страсти» — омонимы.

Изначально этимологически слово «страсть» от слова «страдание».

В современном русском языке слово «страсть» имеет несколько значений — 1) сильное чувство, в данном случае – любовь; 2) «страсть» — страдание;

3) разговорное «страх», 4) просторечное – « очень».

2.

Русский бог – авось, небось да как-нибудь.

3.

Малиновый столб и малиновый лес – слова употреблены в переносном значении и, на первый взгляд, являются алогизмами. Но в данном случае в произведениях УНТ эти мнимые алогизмы проявляют оценочность, скрытую в существительном МАЛИНА. Малиновый служит показателем высоких качеств предмета (например, в литературном языке часто встречается словосочетание малиновый звон – очень приятный, мягкий по тембру звон колоколов, колокольчиков, бубенцов).

IV. Современный русский язык

1.

Слова с окончанием –ом обозначают в данном случае населенный пункт, а с окончанием -ым обозначают фамилию.

2.

Листья в поле пожелтели,

И кружатся, и летят;

Лишь в бору поникши ели

Зелень мрачную хранят.

Ни то, ни другое.

Это не опечатка и не ошибка М.Ю. Лермонтова, поэт хорошо знал русскую грамматику. Просто поникши не деепричастие, а прилагательное, выступающее в качестве определения к существительному – подлежащему ели. Перед нами усеченное прилагательное. Поэты XVIII и начала XIX в.в. очень активно употребляли такую форму прилагательных как одну из поэтических вольностей.

3.

1. Фразеологизмы разграничиваются на фразеологические сращения

(сочетания, смысл которых нам понятен, но объяснить их этимологию без специальных знаний нельзя): бить баклуши, очертя голову…

Первый столбик — фразеологические сращения.

2. Второй столбик — фразеологические единства (сочетания, семантика которых объясняется достаточно легко и без специальных знаний): набрать в рот воды, бросать тень, первая ласточка.

4.

А). Три книги лежали на столе. (При числительных «2, 3, 4» сказуемое ставится во множественном числе.)

Б). Двадцать один студент сдавал экзамен. (При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое ставится в ед.ч.)

В). Прошло десять лет. (Сказуемое обычно ставится в ед.ч., если в составе подлежащего имеются слова лет, месяцев, дней, часов.)

Г). Несколько человек шли по улице. (При наличии в составе подлежащего слова несколько сказуемое ставится в как в ед.ч., так и во мн. ч. Можно сказать Несколько столов стояло в комнате.)

Д). Сколько книг стоит на полке. 6). Много людей пришло на концерт.

(Если в составе подлежащего имеются слова мало, немного, немало, сколько, столько, то сказуемое обычно ставится в форме ед. числа.)

5.

6.Две формы родительного падежа образованы по-разному. В первом случае все формы мн. числа образованы с наращением в основе «йота» [й]: муж[й]а, муж[й]ам, муж[й]ах. Следовательно, в родительном пад. в основе перед [й] появляется беглая гласная Е, а окончание – нулевое: муже[й]. Также образованы слова: друзей, князей

Во втором случае родительный падеж мн. числа образован с помощью окончания -ЕЙ, закономерного у сущ. мужского рода 2-го склонения: царей, сторожей, товарищей.

6.

Ортология – от греч. orthos– прямой, правильный; logos — наука, учение, слово.

Ортология — раздел языкознания, объектом которого является теория правильной литературной речи.

Современная ортология является частью учения о правильности речи.

V. Творческая работа

Оценивается

· качество связного текста: глубина, оригинальность суждений;

· языковое и речевое оформление работы: ясность выражения мысли в речевых конструкциях, стилевое единство, эмоциональность стиля, грамотность;

· эстетический вкус: построение текста в единстве содержания и формы, отсутствие социологизации и вульгаризации в суждениях, бережное отношение к стилю автора при выборочном цитировании художественного текста.

Всего найдено: 28

Скучаю по Вам или по Вас — как правильно? Заранее благодарна.

Ответ справочной службы русского языка

Вначале немного истории. В XIX веке нормой было употребление с предлогом по форм предложного падежа местоимений кто, что, он, мы, вы: по ком, по чем, по нас, по вас. А. Х. Востоков в «Русской грамматике» (СПб., 1834) приводит такой пример: По ком стреляли? По неприятелю».
В современном русском языке местоимения кто, что и он выступают обычно в форме дательного падежа: есть по кому равняться, открыли огонь по нему. Формы по ком, по чем, по нем признаются устаревшими. Однако местоимения мы и вы продолжают выступать в описываемых конструкциях в форме предложного падежа. Вот примеры из русской литературы: Из окна по нас стреляли (К. Паустовский); Несколько человек, положив винтовки на колено, прицеливались по нас (Д. Фурманов). В справочнике Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской «Грамматическая правильность русской речи» утверждается, что «формы по нам, по вам еще нельзя считать литературной нормой, хотя они встречаются в печати». (Итак, правильно: они открыли по нас огонь (предложный падеж) и они открыли по нему огонь (дательный падеж); По кому открыть огонь? (дательный падеж); стрелять по своим).
Теперь — о современном состоянии дел. Скучаю, грущу, тоскую по вас — старая норма; скучаю, грущу, тоскую по вам — новая. Сегодня эти варианты конкурируют, что находит отражение и в справочниках.
Согласно «Толковому словарю русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой (М., 1997)правильно: скучаю по вам (дат. п.), скучаю о вас (предл. пад.). Устарелое и просторечное — скучаю по вас (предл. пад.). Прежние справочники рекомендовали как нормативные только скучать по вас, по нас. «Русская грамматика» (М., 1980) скучать по вам и скучать по вас рассматривает как вариативные.

У нас с коллегами возник спор по следующему поводу. Есть примерно такая фраза: «Я собираюсь опросить друзей и узнать их мнение по данному делу». Вопрос в том, как правильно употреблять слово «мнение»: в единственном числе или во множественном?

Моя точка зрения, которую разделяет ещё несколько человек, состоит в том, что допустимы обе формы в зависимости от того, что я хочу сказать. Если я имею в виду, что хочу узнать индивидуальное мнение каждого друга, то следует говорить: «узнать мнения друзей», поскольку друзей много. Если же я хочу понять, что они думают в целом, сформировать некое общее мнение по их отзывам — тогда «узнать мнение друзей».

Наши оппоненты возражают, что следует всегда употреблять единственное число, потому что множественное «режет слух».

Подобная неоднозначность есть также относительно выражения «точка зрения» при употреблении в подобных фразах.

Рассудите, пожалуйста, кто из нас прав и почему. Есть ли какие-то нормы, регулирующие данный вопрос?

Ответ справочной службы русского языка

Существительное мнение образует форму мн. ч.: мнения. Можно сказать: узнать мнения, взаимоисключающие мнения, мнения разделились. Выбор формы — ед. или мн. число — за Вами.

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какое из следующих предложений написано корректно: «На предприятии заместителями начальников цехов работают … человек», или «На предприятии заместителями начальника цеха работают … человек». Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Первый вариант лучше, если НЕ имеется в виду, что у начальника цеха в заместителях несколько человек :)

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно говорится фраза «раздать нескольким человекам» или «раздать нескольким людям»? Знаю, что когда указывается количество, употребляется «несколько человек», а в этой фразе меня стали поправлять.
Заранее спасибо. Анна

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: раздать нескольким человекам (в конструкциях с количественным значением употребляется человек, человекам, человеками и т. д.)

Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется:
Несколько человек вошло в абтобус
или
Несколь человек вошли в автобус?
Заранее благодарю.

Ответ справочной службы русского языка

В этом случае возможна как форма единственного, так и форма множественного числа.

Сколько осталось людей в лифте(,) после того как на втором этаже вышло несколько человек.

Нужна ли запятая? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Запятая нужна. Ее можно поставить после слова _лифте_ или после слова _того_.

Здравствуйте! Очень (!!!) нужна помощь!!! Два сомнения по поводу написания: 1)»убил несколько человек» или «убил нескольких человек»; 2)правильно ли оформлена запись «лишь пяти-, шестидневные прогнозы…»? Надеюсь на скорый ответ. Жду с нетерпением! Спасибо!!!

Ответ справочной службы русского языка

1. Возможны оба варианта. 2. Правильно.

как привально: «я знаю нескольких человек…» или «я знаю несколько человек…»?

Ответ справочной службы русского языка

Оба варианта верны.

я правильно написала эти предложения?
1)Три книги лежалИ на столе.
2)двадцать один студент сдаваЛ экзамен.
3)ПрошлО десять лет.
4)Несколько человек шли по улице.
5)Сколько книг стоИт на полке?
6)Много людей пришлИ на концерт.

Ответ справочной службы русского языка

В первом и последнем примерах преобладает форма единственного числа. В остальных примерах ошибок нет.

Здравствуйте. Не могли бы вы мне помочь? Когда сказуемое пищется в единственном числе при числительных?
Три книги лежали(о) на столе.
Прошло(и) 19 лет.
Несколько человек шло(и) там.

Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

1. Сказуемые-глаголы со значением состояния (а не действия) обычно употребляются в форме единственного числа. 2. Употребляется единственное число, если в составе счетного оборота имеются слова _лет, дней_ и т. д. 3. При наличии слова _несколько_ возможно различное согласование в зависимости от того, обозначают ли они совместное или раздельное действие.

Вначале к Мухаммеду присоединилось несколько человек. «Вначале» слитно или раздельно?

Ответ справочной службы русского языка

_Вначале_ в значении наречия «сначала, в первое время» пишется слитно.

Добрый день!

Подскажите, как правильно. И почему.

Несколько человек пили (или пило) из одной бутылки.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно употребить в данном примере сказуемое в форме множественного числа, так как сказуемое обозначает раздельное действие.

Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, разобраться в ситуации.

Подруга спросила: «Какого хера ты ходила в курилку?»

Я сказала, что не стоит ругаться матом.

Несколько человек в один голос закричали, что «хер» — это не мат.

Подскажите, пожалуйста, в том контексте, который я привела, является ли это слово «матерным»?
Ругательным, думаю, является однозначно…

Ответ справочной службы русского языка

Слово _хер_, а также производные от него _херня, херовый_ и пр. к матерным не относятся. Это, безусловно, очень грубое, бранное вульгарное слово, однако оно входит в словари арго и толковые словари, куда матерные слова не включаются.
Интересно происхождение этого слова: _хер_ — название буквы кириллицы Х, поэтому слово возникло как эвфемизм к нецензурному, начинающемуся на ту же букву.

Русский язык 11 класс ЕГЭ РЕШИМ 2

Русский язык 11 класс

ЕГЭ РЕШИМ 2

2. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Грамматические ошибки нарушение в построении предложения с причастным оборотом ошибка в построении сложного предложения нарушение в построении предложения с несогласованным приложением нарушение связи между подлежащим и сказуемым нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм Предложения Во время войны все надеялись на победу и верят в неё. Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она. Ряд домов стоял в конце деревни. Журналист Игорь Сокольский известен читателям по публикациям в газете «Аргументы и факты». Три книги лежало на столе. Кот, удивлённый случившимся, перестал красть. Приехавшие родственники к нам в гости поселились на даче. Те, кто не изучает иностранный язык, лишены возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы. В журнале «Литературном наследии» можно найти новые ин­тересные сведения о творчестве Л. Н. Толстого.

2. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

  • нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  • ошибка в построении сложного предложения
  • нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  • нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  • нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

  • Во время войны все надеялись на победу и верят в неё.
  • Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.
  • Ряд домов стоял в конце деревни.
  • Журналист Игорь Сокольский известен читателям по публикациям в газете «Аргументы и факты».
  • Три книги лежало на столе.
  • Кот, удивлённый случившимся, перестал красть.
  • Приехавшие родственники к нам в гости поселились на даче.
  • Те, кто не изучает иностранный язык, лишены возможности читать в подлиннике шедевры мировой литературы.
  • В журнале «Литературном наследии» можно найти новые ин­тересные сведения о творчестве Л. Н. Толстого.

Ответ: 72951

Ответ: 72951

3. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

  • нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  • ошибка в построении сложного предложения
  • нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  • нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  • нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

  • Многие из тех, кто знали Чехова, помнят о его лютой ненависти к самовозвеличиванию и чванству.
  • Критично относясь к другим, мы часто не замечаем собственные недостатки.
  • И рассказал он Марье Моревне, что откуда он родом.
  • Незнакомец спросил у прохожего, как ему добраться до вокзала.
  • Новый законопроект взволновал широкие круги общественности и активно обсуждается.
  • В деревне «Светлом пути» было три десятка домов.
  • Я увлеклась рассказом Чехова «Дама с собачкой».
  • Мы согласились с одноклассниками, принявшими решение об организации помощи ветеранам.
  • Ни один из прохожих, спешивший на ярмарку, не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью.

Ответ: 93615

Ответ: 93615

4. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки

  • нарушение в построении предложения с причастным оборотом
  • ошибка в построении сложного предложения
  • нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  • нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  • нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Предложения

  • Юноши готовились к соревнованиям наездников, считавшимся у черкесов большим событием.
  • Газету «Комсомольскую правду» выписывают и читают многие поколения читателей.
  • Есть люди, которые всегда считают, что виноваты не они, а другие.
  • Отец рассказывал, что как они и через двадцать лет после окончания института каждый год ездят на встречу выпускников.
  • Все, кто побывал на спектакле, были в полном восторге от игры актёров.
  • Счастливы те, кто приближаются в своей жизни к идеалу, сложившемуся в юности.
  • В одном из старинных домов, со­хра­нившимся в центре Москвы, бывали великие русские поэты и писатели, композиторы и ху­дож­ни­ки.
  • В начальной школе мы очень любили читать произведение А.С. Пушкина «Сказка о золотом петушке».
  • Дети любят своих четвероногих питомцев и позаботились о них.

Ответ: 74269

Ответ: 74269

Задание № 10 1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1. пр…плыть (к берегу), пр…сесть, пр…стегнуть 2. о…вести (подозрения), по…катить, о…далиться 3. и…колесить, и…морозь, в…болтать 4. пр…дедушка, …моральный, н…деть 5. вз…мать (налоги), пед…нститут, сверх…нтересный

Задание № 10

1. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1. пр…плыть (к берегу), пр…сесть, пр…стегнуть
  • 2. о…вести (подозрения), по…катить, о…далиться
  • 3. и…колесить, и…морозь, в…болтать
  • 4. пр…дедушка, …моральный, н…деть
  • 5. вз…мать (налоги), пед…нститут, сверх…нтересный

Ответ: 145

Ответ: 145

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) и…брать, ра…колоть, в…плакнуть 2) пр…поднести, пр…рвать, пр…высить (скорость) 3) вз…скать, с…грать, под…тожить 4) вол…ер, об…ект, об…ехать 5) з…казать, пр…полка, н…дкусить

2. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) и…брать, ра…колоть, в…плакнуть
  • 2) пр…поднести, пр…рвать, пр…высить (скорость)
  • 3) вз…скать, с…грать, под…тожить
  • 4) вол…ер, об…ект, об…ехать
  • 5) з…казать, пр…полка, н…дкусить

Ответ: 23

Ответ: 23

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр…лагать, пр…права, пр…знавать 2) ра…щедриться, и…сякший, ра…пробовать 3) по…писанный, о…глагольный, по…толкнуть 4) раз…ярённый, ад…ютант, об…езд 5) сверх…зысканный, с…знова, без…скусный

3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) пр…лагать, пр…права, пр…знавать
  • 2) ра…щедриться, и…сякший, ра…пробовать
  • 3) по…писанный, о…глагольный, по…толкнуть
  • 4) раз…ярённый, ад…ютант, об…езд
  • 5) сверх…зысканный, с…знова, без…скусный

Ответ: 124

Ответ: 124

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) и…колесить, во…делывать, ра…стегнуть 2) пр…следовать, пр…успеть, пр…зирать (труса) 3) пр…дедушка, пр…бежка, р…звитие 4) …ткрыть, п…дкинуть, с…действие 5) пред…стория, меж…нститутский, под…грать

4. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) и…колесить, во…делывать, ра…стегнуть
  • 2) пр…следовать, пр…успеть, пр…зирать (труса)
  • 3) пр…дедушка, пр…бежка, р…звитие
  • 4) …ткрыть, п…дкинуть, с…действие
  • 5) пред…стория, меж…нститутский, под…грать

Ответ: 24

Ответ: 24

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) под…скать, на…знанку, пред…юльский 2) п…равняться, п…белить, з…казать 3) во…кликнуть, бе…сонный, и…править 4) под…ём, с…язвить, об…езд 5) пр…крыть, без пр…крас, пр…думать

5. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

  • 1) под…скать, на…знанку, пред…юльский
  • 2) п…равняться, п…белить, з…казать
  • 3) во…кликнуть, бе…сонный, и…править
  • 4) под…ём, с…язвить, об…езд
  • 5) пр…крыть, без пр…крас, пр…думать

Ответ: 345

Ответ: 345

Орфоэпический диктант Рассердился, рвала, ревень, ремень, таможня, угольный (от угол), углубить, украинский, укрепит, факсимиле, фарфор, фетиш, флюорография, форзац, формировать, ходатайствовать, хозяева, холодность, христианин, христопродавец, цемент, цепочка, черпать, чистильщик, шарфа, шасси, шахтинский, шприцы, щавель, щебень, щегольской, щемит, щепа, щелкать, эксперт, юродивый, понявший, начал (работать), деньгами, сняла, облегчит, засветло, окружит (вниманием), защемит, принятое, принудить, подкралась, красивее, улучшить, некролог, заперлась, оптовый, сливовый, кашлянуть, завидно, статуя, ободрить, акрополь, вперегонки, мизерный, кета, арбуз, баловник, квартал.

Орфоэпический диктант

Рассердился, рвала, ревень, ремень, таможня, угольный (от угол), углубить, украинский, укрепит, факсимиле, фарфор, фетиш, флюорография, форзац, формировать, ходатайствовать, хозяева, холодность, христианин, христопродавец, цемент, цепочка, черпать, чистильщик, шарфа, шасси, шахтинский, шприцы, щавель, щебень, щегольской, щемит, щепа, щелкать, эксперт, юродивый, понявший, начал (работать), деньгами, сняла, облегчит, засветло, окружит (вниманием), защемит, принятое, принудить, подкралась, красивее, улучшить, некролог, заперлась, оптовый, сливовый, кашлянуть, завидно, статуя, ободрить, акрополь, вперегонки, мизерный, кета, арбуз, баловник, квартал.

Задание № 9 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. интелл…ктуал, д…серт, од…колон Кв…танция, д…легат, в…негрет К…пошиться, вет…ран, пар…докс Эп…демия, выр…сли, попл…вок Д…ректива, с…тирик, н…велла

Задание № 9

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная непроверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  • интелл…ктуал, д…серт, од…колон
  • Кв…танция, д…легат, в…негрет
  • К…пошиться, вет…ран, пар…докс
  • Эп…демия, выр…сли, попл…вок
  • Д…ректива, с…тирик, н…велла

Ответ: 235

Ответ: 235

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов. 1) нагром…ждение, осв…щение, раз…бщённый 2) ск…льзить, ст…листика, экспр…ссивный 3) пром…хнуться, пр…зидиум, д…кламировать 4) л…рический, зерк…ло, закр…пление 5) осм…трительный, р…петитор, пор…сль

Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

  • 1) нагром…ждение, осв…щение, раз…бщённый
  • 2) ск…льзить, ст…листика, экспр…ссивный
  • 3) пром…хнуться, пр…зидиум, д…кламировать
  • 4) л…рический, зерк…ло, закр…пление
  • 5) осм…трительный, р…петитор, пор…сль

Ответ: 124

Ответ: 124

Вы находитесь на странице Мартыновой Аллы Ивановны, учителя русского языка и литературы!

Надеюсь, что представленная информация будет интересна и полезна!

Образование высшее педагогическое, закончила Орловский государственный педагогический институт .

Вторая квалификационная категория.

Общий стаж работы — 26 лет

Педагогический стаж — 26 лет

Курсы повышения квалификации — ИУУ (2012г)

Рекомендую всем-всем-всем ежедневно посещать сайт «ГРАМОТА. РУ». Там вы сможете:

— проверить написание слова, узнать его значение http://www.gramota.ru

— повторить орфографические и пунктуационные правила, выполнить упражнения на закрепление материала

— попробовать выполнить задания, подготовленные к олимпиадам http://www.gramota.ru/class/olimpic/icontest07

— ознакомиться со списком произведений, рекомендованных для чтения учащимся 1-11 классов http://gramota.ru/class/books

— отдохнуть с пользой, посетив рубрику «Игра» http://www.gramota.ru/igra

Также рекомендую сайт «ГРАММА.РУ».

Там представлены следующие рубрики:

При подготовке презентаций по литературе рекомендуем воспользоваться иллюстрациями, размещёнными на сайте http://www.a4format.ru

Прослушать некоторые произведения русской классической литературы можно на сайте http://www.ayguo.com

А теперь предлагаю вам выполнить следующие упражнения по культуре речи.

I . Укажите номера словосочетаний, образованных в соответствии с нормами русского литературного языка.

1) чёрный кофе; 2) красная георгина; 3) больная мозоль; 4) густая тушь; 5) старинная зала; 6) дорогая шампунь; 7) густой бакенбард; 8) модный туфель; 9) модная туфля; 10) маринованный иваси; 11) маринованная иваси; 12) дорогая салями; 13) тёплый кашне; 14) клетчатое кашне; 15) мой протеже; 16) моя протеже; 17) устный хинди; 18) письменный хинди; 19) зелёный Сочи; 20) зелёные Сочи; 21) серебряный призёр Иванова; 22) серебряная призёр Иванова; 23) знакомая ветеринар; 24) левый рельс; 25) стальная рельса.

II . Укажите верные варианты.

1) ВТО основана в 1995 году; 2) врио организации назначена Иванова; 3) врио организации назначен Иванов; 4) Гран-при была вручена певцу из Италии; 5) английский «Таймс» писал об этом; 6) солнечное Сухуми; 7) толстовская Кити; 8) прозрачный Онтарио; 9) хвостатое кенгуру; 10) большой Мехико; 11) красивая Миссисипи; 12) наша ТЭЦ; 13) английский МИД направил телеграмму; 14) ГАК была строгой.

III . Выберите правильные варианты.

1) красивые крыльца; 2) крема продаются в этом магазине; 3) вязаные свитеры; 4) собрались ректоры; 5) приехали директоры; 6) профессора сделали открытие; 7) здесь работают слесаря; 8) будущие фельдшера; 9) работа во время каникулов; 10) жаль, что сейчас нет гусаров; 11) вышел на подмосток; 12) у них нет погон.

I. 1, 3, 4, 9, 11, 12, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 21, 24.

II. 1, 2, 3, 7, 10, 11, 12, 13.

III. 1, 3, 4, 6, 8, 12.

I. Выберите правильный вариант

1. Большинство студентов нашей группы успешно (а) защитило, б) защитили) курсовой проект.

2. Ещё один ряд предложений (а) возник, б) возникли) у главного инженера.

3. Меньшинство сотрудников всё-таки (а) проголосовало, б) проголосовали) против.

4. (а) Засеяно, б) Засеяны) сто двадцать гектаров.

5. Несколько сотрудников (а) отказалось, б) отказались) от сверхурочной работы.

6. Три заявления о приёме на работу (а) лежали, б) лежало) на столе.

7. Тридцать два человека (а) работало, б) работали) на новом участке.

8. Сто сорок один депутат (а) участвовал, б) участвовали) в работе сессии.

9. На строительство нового объекта (а) получен, б) получено) миллион долларов.

10. Тысяча человек (а) отправилась, б) отправились) на переподготовку.

11. (а) Прошли, б) Прошло) годы.

12. (а) Прошло, б) Прошли) полтора часа.

13. Многие студенты нашего вуза (а) работали, б) работало) летом на производстве.

14. Много сотрудников этого предприятия (а) прошло, б) прошли) переподготовку в связи с требованиями, предъявляемыми к современному специалисту.

15. (а) Новый, б) Новая) эколог города выступила с заявлением.

II. Выберите правильный вариант

1. Фирма «Иванов и сыновья» образована совсем недавно.

2. «Иванов и сыновья» образованы два года назад.

3. «Волгоградская шина» выбралась из долговременного кризиса.

4. Предприятие «Волгоградская шина» выплатило все долги.

5. «Московские новости» выходит раз в неделю.

6. Газета «Московские новости» завоевала популярность своих читателей.

7. Плащ-палатка лежала в свёрнутом виде.

8. Стенд-витрина отражал основные направления нашего основные направления деятельности нашего предприятия.

9. Витрина-стенд помещена в вестибюле.

III. Выберите правильный вариант

1. Группа студентов-первокурсников (а) занимается, б) занимаются) в спортзале.

2. Собака Кинг (а) пропала, б) пропал) два дня назад.

3. (а) Прошло, б) Прошли) четыре дня, обусловленные контрактом.

4. Администрация завода, особенно замдиректора и главный инженер много времени (а) уделяет, б) уделяют) решению социальных проблем.

5. (а) Построено, б) Построены) три новых дома для переселенцев.

6. Абсолютное большинство хорошо (а) подготовлены, б) подготовлено) к сдаче экзамена.

7. Двое других свидетелей (а) подписало, б) подписали) протокол.

8. В Москву (а) было свезено, б) были свезены) девяносто редких книг.

I. 1б, 2а, 3б, 4а, 5а, 6а, 7б, 8а, 9а, 10а, 11а, 12а, 13а, 14а, 15а.

III. 1а, 2а, 3а, 4а, 5б, 6б, 7б, 8а.

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ (без ответов)

Задания с выбором ответа (ответов)

Инструкция. Выполните задания. Впишите номера слов (предложений), содержащих правильный ответ в область ответов в таблице.

А 1. Ударение неправильно поставлено в слове (словах)… (Ударный гласный обозначен большой буквой.)

1) баловАться 4) генЕзис

2) понЯл 5) взЯта

3) некролОг 6) жалюзИ

А 2. Орфоэпическая ошибка допущена в слове (словах). (Мягкость согласного обозначена апострофом.)

1) [т’э]рмин 4) д[иэ]та

2) [т’э]зис 5) аф[ё]ра

3) було[шн]ая 6) восе[м’]десят

А 3. Акцентологическая ошибка допущена в предложении (предложениях)

1) Мы покупАем продУкты в магазИне мелкоОптовой торгОвли.

2) СосЕди двЕрь дерматИном обиИли.

3) ДавАй кУпим вермишЕль и рОжки.

4) Эти вЫплаты прИзваны облегчИть нагрУзку на пенсиОнный бюджЕт.

А 4. Род существительного неправильно указан в слове (словах)

1) какаду, ср. р 4) антресоль, ж. р.

2) гуашь, ж. р. 5) домишко, ср. р

3) тюль, м. р. 6) лодырь, ж. р.

А 5. Грамматическая ошибка допущена в предложении (предложениях)

1) Эта оправа для очков более женская, чем мужская.

2) Наше знакомство с Чарли Чаплином состоялось ещё во времена немого кино.

3) На базу завезли несколько тонн апельсинов, яблок и баклажанов.

4) Читая роман, есть чему поучиться у героев.

А 6. Ошибка в образовании формы именительного падежа множественного числа допущена в слове (словах)

1) заёмы 4) архитектора

2) профессоры 5) времена

3) римляне 6) жемчуга

А 7. Ошибка в образовании формы родительного падежа множественного числа допущена в слове (словах)

1) турок 4) апельсин

2) туфлей 5) комментарий

3) кухонь 6) партизан

А 8. Падежные формы числительного неправильно образованы в словосочетании (словосочетаниях)

1) трёхстами двадцатью четырьмя голосами

2) для семисот восьмидесяти двух избирателей

3) о двести восемнадцати больных

4) после две тысячи пятого года

5) тремястами пятьюдесятью голосами

А 9. Нормы сочетаемости нарушены в словосочетании (словосочетаниях)

1) более двух тысяч семисот восьмидесяти людей

2) для семи миллионов жителей

3) двадцать пять суток

4) полтораста килограммов

5) одна целая пять десятых процентов

А 10. Нормы сочетаемости нарушены в словосочетании (словосочетаниях)

1) проводить аналогию между явлениями

2) подвести итог написанного

3) повторяющийся рецидив

4) выяснить о причинах

А 11. Слово употреблено в не свойственном ему значении в предложении

1) Нам повезло: удалось купить билеты в купированный вагон.

2) Стены парадных комнат дворца были украшены искусными орнаментами.

3) Его лекции нравились особенно: он говорил искренним, доверительным тоном.

4) Человек он был злостный: чужие беды доставляли ему радость.

А 12. Слово употреблено в не свойственном ему значении в предложении

1) Вернисаж продолжался несколько дней.

2) Опубликованная в журнале статья показалась мне весьма информационной.

3) Он был мизантропом, считающим, что человек лжив и слаб по своей природе.

4) Ребёнок держал в руках аляповатую игрушку с облупившейся краской.

А 13. Слово ЖИТЕЙСКИЙ должно быть употреблено в предложении

1) С течением лет их ЖИЗНЕННЫЕ пути разошлись.

2) Для истинного художника искусство не средство стать знаменитостью, а ЖИЗНЕННАЯ необходимость.

3) ЖИЗНЕННЫЙ шум и невзгоды казались далёкими и ничего не значащими в этом тихом убежище.

4) В романе нашли отражение подлинные ЖИЗНЕННЫЕ явления.

А 14. Избыточностью лексических средств (тавтология, плеоназм) характеризуются предложения

1) В первую очередь возникает вопрос о судьбе глав разорившихся банков.

2) Активно идёт процесс замены «старой гвардии» на новые высококвалифицированные кадры.

3) Прогноз о неблагоприятной ситуации, предсказанной заранее, подтвердился.

4) Местные аборигены, увидев угрозу природе, тоже начали бить тревогу.

А 15. Ясность речи нарушена в предложении (предложениях)

1) Спектаклей, которые выдвинуты на конкурс, довольно-таки огромное количество.

2) Международный терроризм – враг, который силён и опасен, бесчеловечен и жесток.

3) Мы имели в стране не власть, а режим, готовый на всё.

4) Вратарь выпустил мяч из рук, и его пришлось добить.

А 16. Логичность речи нарушена в предложении (предложениях)

1) В этом году мы вырастили на своих полях репу, пшеницу, горох и другие злаки.

2) В квартире соседей с утра царила весёлая суета: пекли пироги, накрывали столы, бегали по магазинам.

3) Инженер оказался большим знатоком вопроса и привёл убедительные доводы в пользу своей точки зрения.

4) В каждой бригаде имелось в среднем десять колхозников и тридцать гектаров пашни.

5) Леонардо да Винчи в «Споре живописца с поэтом» утверждал преимущества живописи перед поэзией, и многие современники разделяли его точку зрения.

А 17. Не предусмотренная автором двусмысленность содержатся в предложении (предложениях)

1) Я хочу выразить благодарность всем, кто запустил в нашей области систему образования.

2) Шовковский получает пас от своего друга – Владислава Ващука. Кстати, они женаты.

3) Мы своих кардиологов обучаем рациональному питанию пациентов.

А 18. Грамматическая правильность речи нарушена в предложении (предложениях)

1) Министр официально назначил нас основным регионом для проведения эксперимента.

2) Составляя план доклада, очевидно старание точно отразить главную мысль.

3) Глядя на цветные фотографии в модных журналах, фигура не становится лучше.

4) Понимая необходимость этого мероприятия, оргкомитет подготовил его в срок.

А 19. Ошибка в употреблении фразеологизмов допущена в предложении (предложениях)

1) Основную роль в решении этой проблемы имеет человеческий фактор.

2) Праздничная суматоха на вечеринке напоминала варфоломеевскую ночь.

3) Политикам нужно всегда держать руку на пульсе, своевременно реагировать на назревшие в обществе проблемы.

4) Он ревел, как буриданов осёл.

А 20. В приведённом фрагменте школьного сочинения речевая ошибка

допущена в предложениях

(1) Я считаю, что с каждым годом мой язык становится всё богаче и начитаннее. (2) Мои размышления становятся все серьёзнее и глубже по силе. (3) Мне кажется, эта прогрессия проявляется не только у меня, но и у многих других. (4) Просто не все стараются развить эту тенденцию, а я всё-таки стараюсь. (5) Хорошо развитый риторический язык пригодится везде: и в вузе, и в университете. (6) Да можно взять и самый простой пример: я звоню знакомой девушке и пытаюсь уговорить её пойти со мной в кино. (7) Я привожу весомые аргументы. (8) Другой же, не обладающий знаниями риторики, не сможет уговорить девушку. (9) Поэтому надо изучать риторику и пользоваться ею.

А 21. Отступления от стилистических норм наблюдаются в предложении

1) Это всё бзики амбициозных политиков.

2) Власть должна быть отделена от СМИ – то, о чём я всё время талдычу.

3) Внезапной оказалась программа «Старый телевизор».

4) Докладчик комиссии ПАСЕ по политическим вопросам лорд Джад ни черта в чеченской ситуации не понимает

5) Позор висит над нами, как жёлто-розовое облако газа.

А 22. На трансформации прецедентных текстов основана выразительность газетных заголовков

1) Полуостров сокровищ

2) Вывели на чистую водку

3) Фрадкову пора намылить голову

4) Павловский собирает сливки общества

5) Над пропастью во лжи.

А 23. Метафоры употреблены в предложении (предложениях)

1) Первыми жертвами политического Чернобыля на Украине, скорее всего, станут силовики.

2) Чеченские волки боятся российских псов.

3) Наркотик власти опаснее шприца.

4) Мечты о счастье народа, о социальной справедливости, о новой, цивилизованной России так и остались мечтами.

5) Корабль «Россия» не знает, куда плыть

6) Лидер СПС предпринял попытку собрать по частям «ломаную гитару» российского демократического движения.

Задания с кратким ответом

Инструкция. Впишите слово или номера правильных ответов в область ответов в таблице.

Б 1. Запишите однословный термин, обозначающий грубое нарушение действующей нормы (языковой, коммуникативной, стилистической, этической).

Б 2. Запишите однословный термин, обозначающий тип словаря, дающего справку о лексическом значении слова, его грамматических формах и типовой сочетаемости.

Б 3. Запишите однословный термин, обозначающий коммуникативное качество хорошей речи, выделяемое на основе соотношений речь – мышление, и обозначающий непротиворечивость изложения, соответствие содержания речи законам мышления, точное воспроизведение в речи структуры мысли, соблюдение в речи правил операций с понятиями.

Б 4. Запишите однословный термин, обозначающий лингвистическую регламентацию нормы в словарях, справочниках и грамматиках языка.

Б 5. Запишите однословный термин, обозначающий коммуникативное качество хорошей речи, выделяемое на основе соотношения речь – её восприятие адресатом и определяемый как смысловая определённость высказывания, доступность, понятность речи для адресата.

Б 6. Прочитайте предложения А, Б, В, Г и выполните задание

А. Охотник, конечно, слышал и сигнал дрозда и видел, как по сигналу вылетела зарянка.

Б. На этот сигнал отозвалась зарянка и взлетела с пустого сучка.

В. Прыгая по сучкам выше и выше, оттуда сверху она тоже увидела зарю и на сигнал

Г. Вот где-то в вышине певчий дрозд первый увидел признаки вечерней зари и просвистел свой сигнал.

Задание: установите, в каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился связный, логичный, ясный и последовательный текст. Ответ запишите в виде последовательности букв (А, Б, В, Г), обозначающих предложения.

Б 7. Определите функционально-смысловой тип текста (описание, повествование, рассуждение) приведённого в задании. Соответствующий термин впишите в область ответов.

Б 8. Прочитайте текстовые фрагменты А, Б, В, Г, Д и выполните задание

А. С. – Дело-то не в заработке/ дело в том, что человек-то не изменяется / вот если бы он был человеком хорошим/ скажем умным/ он от образования лучше не станет/если он книжки сам читает//

Е. – Всё равно/ всё равно понимаешь…

С. – Так вы считаете что диплом надо в штанах носить7

Е. – Да/ о-бя-за-тельно надо носить//

С. – То есть без диплома никуда//

Направить Закон Свердловской области «О порядке получения права пользования участками недр, содержащими месторождения общераспространенных полезных ископаемых, и участками недр местного значения, используемыми для целей, не связанных с добычей полезных ископаемых, в Свердловской области» в областную газету» для его официального опубликования.

В. Святая церковь ведёт нас к великому празднику Рождества Христова сорокадневным постом, а в предрождественские дни она готовит нас к его достойной встрече особыми песнопениями. И только что услышанные нами слова стихиры свидетельствуют, что ни золота, ни смирны, ни ливана, ни других земных ценностей от нас не требуется. Богомладенец Христос ожидает от нас духовных даров и дел добра и милосердия. Святитель Иоанн Златоуст называет эти дары, указанные святым апостолом Павлом: вера, надежда, любовь.

Г. В соответствии с составом локальных ареалов выделены объёмные минеральные модели месторождений, локализующихся в аргиллизитах, – верхнемезозойские: 1) каолинит — смешанослойная, 2) монтмориллонит — смешанослойная, 3) иллит — смешанослойная; кайнозойские: 1) каолинит-монтмориллонит- иллит-хлоритовая, 2) монтмориллонит-иллит-хлоритовая.

Д. Какое это мучительное чувство: испытывать позор за свою Родину.

В чьих она равнодушных или скользких руках, безмысло или корыстно правящих Её жизнь. В каких заносчивых, или коварных, или стёртых лицах видится Она миру. Какое тленное пойло вливают Ей вместо здравой духовной пищи. До какого разора и нищеты доведена народная жизнь, не в силах взняться.

определите, какому функциональному стилю принадлежат текстовые фрагменты А, Б, В, Г, Д. (Ответ запишите в виде буквы, обозначающей

фрагмент и следующей за ней цифры, обозначающей стиль. Образец: K2

педагогическое кредо — «Учить детей учиться»

vladimmusat.narod.ru

Русский язык для нас

Форум лингвистов и всех интересующихся языком

Помощь знатоков ⇒ Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Модератор: Penguin

Сообщение Лоранталаса » 24 фев 2012, 17:52

Сообщение Идальго » 24 фев 2012, 18:37

ЛежалО! Только так!

Добавлено спустя 32 минуты 33 секунды:

если подлежащее – числительное с существительным – отвечает на вопрос:

кто? — сказуемое ставится во множественном числе;

сколько? — сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде.

Сообщение Лоранталаса » 24 фев 2012, 23:08

Сообщение alex-ter » 24 фев 2012, 23:20

Сообщение Идальго » 24 фев 2012, 23:35

Количество разрозненных предметов : сколько действует? Тогда сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде:
Множество длинных саней, старых колымаг и раззолочённых карет стояло уже на лугу. . За коими находилось несколько шалашей и землянок. (А. С. Пушкин.) Сколько стояло? Сколько находилось? Вокруг каждой чашки садилось десять человек. (М. Горький.) Сколько садилось? В результате столкновения, погибло семь и ранено 16 человек. Сколько погибло? Сколько ранено?

Совокупность предметов, как единое целое : кто действует? Тогда сказуемое ставится во множественном числе:
Три девицы под окном пряли поздно вечерком. . И останутся на бреге тридцать три богатыря. (А. С. Пушкин.) Кто прял? Девицы пряли. Кто останется? Богатыри останутся.

rusforus.ru

Три заявления лежало на столе

ellib/ ——————— Историю эту можно в равной мере назвать как трагедией, так и комедией. В результате ее один человек лишился рассудка, второму — вашему покорному слуге — досталось небольшое «кровопускание», третий угодил за решетку. И все же у нее есть и комическая сторона. Впрочем, судите сами. Я могу указать точную дату случившегося, ибо все это произошло в тот месяц, когда Холмс отказался от дворянского звания, пожалованного ему за услуги, которые, быть может, еще будут описаны. Пока я об этом упоминаю лишь вскользь: положение партнера и доверенного лица вынуждает меня остерегаться малейшей нескромности. Но, повторяю, именно этот факт позволяет мне установить дату: самый конец июня тысяча девятьсот второго года, вскоре после окончания Бурской войны. Холмс несколько дней не вставал с постели, — с ним это часто бывало. Однако в то утро он вышел из спальни, держа в руке большой исписанный лист бумаги; в строгих серых глазах Холмса плясали веселые искорки. — Уотсон, вам предоставляется возможность недурно заработать, — сказал он. — Слыхали вы такую фамилию — Гарридеб? Я ответил, что не слыхал. — Ну так вот, если сумеете откопать одного-единственного Гарридеба, положите в карман кругленькую сумму. — Каким образом? — А, это длинная история, к тому же весьма любопытная. Мы с вами ломали головы над множеством сложных, путаных задач, но такой оригинальной нам, кажется, еще не попадалось. С минуты на минуту должен явиться тот, кого нам с вами предстоит подвергнуть допросу. До его прихода не стану ничего рассказывать. Пока займемся самим именем. Телефонная книга лежала на столе у меня под рукой. Я полистал страницы, не слишком надеясь на успех, и, к своему удивлению, тут же нашел в соответствующем месте эту странную фамилию. — Есть! — воскликнул я торжествующе. — Вот, пожалуйста, получайте! Холмс взял книгу у меня из рук. — «Н. Гарридеб, Вест-Энд, Литл-Райдер-стрит, 136», — прочел он вслух. — Должен вас разочаровать, Уотсон, но это уже известный мне Гарридеб. Видите, вот его адрес на письме. Нам нужен второй Гарридеб, под пару первому, понимаете? Вошла миссис Хадсон, неся на подносике визитную карточку. Я заглянул в нее. — Смотрите-ка, вот и второй! — воскликнул я в изумлении. — Все данные другие: «Джон Гарридеб, адвокат. США, Канзас, Мурвилл». Пробежав глазами карточку, Холмс улыбнулся. — Боюсь, Уотсон, вам придется сделать еще одну попытку. Этот джентльмен уже участвует в игре, хотя, признаться, я не рассчитывал увидеть его так скоро. Надеюсь, нам удастся кое-что от него выведать. В следующую минуту мистер Джон Гарридеб, адвокат, стоял у нас в комнате — коренастый, мощного сложения мужчина с гладко выбритым круглым свежим лицом, какие часто встречаешь у американских дельцов. Особенно примечательна была необыкновенная, почти детская пухлость этого лица, с которого не сходила широкая улыбка, — создавалось впечатление, что это еще совсем молодой человек. Но глаза у него были поразительные. Редко случалось мне видеть пару человеческих глаз, столь явно свидетельствующих о необычайно напряженной внутренней жизни их обладателя, — так они были ярки, так настороженны, так мгновенно отражали малейшее движение мысли. Выговор у мистера Джона Гарридеба был американский, но речь правильная, без развязных американизмов. — Мистер Холмс? — проговорил он, поочередно обводя нас взглядом. — А, ну да, конечно. Вас нетрудно узнать по фотографиям, сэр, если разрешите заметить. Вы, надо полагать, уже получили письмо от моего тезки, мистера Натана Гарридеба? — Садитесь, прошу вас, — сказал Шерлок Холмс. — Нам предстоит кое-что обсудить. — Он взял со стола исписанный лист. — Вы, разумеется, мистер Джон Гарридеб, упоминаемый в письме, — мистер Джон Гарридеб из Америки. Но, позвольте, вы ведь уже давно живете в Англии? — С чего вы взяли? Мне показалось, что в выразительных глазах американца я прочел подозрение. — Все, что на вас надето, — английского производства. Мистер Гарридеб принужденно рассмеялся. — Я читал про ваши фокусы, мистер Холмс, но никак не думал, что вы станете проделывать их на мне. Как это вы сообразили? — Покрой плеч вашего пиджака, носки ботинок, — разве тут можно ошибиться? — Вот уж не знал, что выгляжу таким заправским англичанином. Да, верно. Не так давно дела вынудили меня перебраться сюда, потому-то почти все, что на мне, куплено в Лондоне, как вы подметили. Но время ваше, надо полагать, дорого стоит, и мы собрались здесь не для того, чтобы обсуждать фасон моей обуви. Как насчет того, чтобы перейти к бумаге, что у вас в руках? Холмс чем-то вызвал раздражение у нашего посетителя, и пухлое его лицо в значительной степени утратило свою приветливость. — Терпение, терпение, мистер Гарридеб, — проговорил мой друг успокаивающим тоном. — Доктор Уотсон может вас заверить, что мои небольшие отклонения от главного в конце концов часто оказываются в прямой с ним связи. Но почему мистер Натан Гарридеб не пришел вместе с вами? — И какого дьявола втянул он вас в наши дела? — неожиданно вскипел американский адвокат. — Какое, черт возьми, имеете вы к ним касательство? Два джентльмена обсуждают личные свои отношения, и, нате вам, одному из них вдруг зачем-то понадобилось приглашать сыщика! Сегодня утром захожу к старику и узнаю, какую дурацкую шутку он со мной сыграл. По этой причине я и явился сюда. В общем, его затея мне очень не по нутру. — Она не бросает никакой тени на вас, мистер Гарридеб. Мистер Натан Гарридеб всего лишь проявил усердие для достижения цели, одинаково важной для вас обоих, насколько я понял. Зная, что я располагаю средствами добывать нужные сведения, он, естественно, обратился именно ко мне. Рассерженное лицо нашего посетителя постепенно прояснилось. — Тогда дело другое, — сказал он. — Я, как только узнал, что старый чудак вздумал просить подмоги у сыщика, сразу взял у него адрес и прямо к вам. Не желаю, чтобы полиция совала нос в наши частные дела. Но если вы действительно беретесь разыскать необходимого нам человека, — что ж, я не возражаю. — Все именно так и обстоит, — сказал Холмс. — А теперь, сэр, раз уж вы здесь, мы бы хотели услышать из ваших собственных уст перечень основных фактов. Моему другу совершенно неизвестны подробности. Мистер Гарридеб окинул меня не слишком дружелюбным взглядом. — А зачем ему знать? — спросил он. — Обычно мы работаем вместе. — Ну что ж, у меня нет причины держать мои дела в секрете. Выложу вам все и как можно короче. Будь вы родом из Канзаса, мне было бы незачем объяснять, кто такой Александр Гамильтон Гарридеб. Он сколотил себе состояние на недвижимом имуществе и еще спекулировал пшеницей на чикагской бирже. А деньги тратил на одно: скупал земли по берегам Арканзас-ривер, к западу от Форт-Доджа. Столько их накупил, что хватило бы на любое ваше графство, — пастбища, строевой лес, пашни, рудники — все, что способно приносить доллары их владельцу. Ни родни, ни близких у Александра Гарридеба не было, я, во всяком случае, ни об одном не слышал. Но старика прямо-таки распирала гордость оттого, что у него такая диковинная фамилия. Это-то нас и свело. Я тогда адвокатствовал в Топеке, и как-то раз старик является ко мне. До чего же он обрадовался, что встретил однофамильца! У него это стало настоящим пунктиком, и он решил во что бы то ни стало разузнать, существуют ли еще где-нибудь другие Гарридебы. «Сыщите мне хоть одного!» — упрашивал он меня. Я сказал, что я человек занятой, некогда мне рыскать по белу свету, охотиться за Гарридебами. «Ничего, ничего, — сказал он, — именно этим вы и займетесь, если выгорят у меня то, что я затеял». Я, конечно, подумал, что старик просто дурачится, но оказалось, в словах его скрывался очень и очень большой смысл, в чем я скоро убедился. Года не прошло, как он, видите ли, умер и оставил завещание такое чудное, каких в Канзасе регистрировать еще не приходилось. Все свое состояние старик разделил на три части и одну завещал мне на том условии, что я раздобуду еще пару Гарридебов, — они тоже получат наследство, каждый свою долю. Это выходит ровнехонько по пяти миллионов на брата! Но ни один из нас не увидит ни гроша, пока не соберется вся наша тройка вместе. Это было так заманчиво, что я забросил свою адвокатуру и принялся за поиски Гарридебов. В Соединенных Штатах их нет. Я прочесал страну, сэр, можно сказать, самым частым гребнем, но не нашел ни одного. Тогда я двинулся в Англию. И что же? В лондонской телефонной книге стоит это имя, Натан Гарридеб! Два дня тому назад я зашел к нему, рассказал, как обстоит дело. Старик один-одинешенек, вроде меня, то есть родня у него где-то есть, но все только женщины, ни одного мужчины. А по завещанию требуется трое мужчин. Так что, как видите, одно место еще свободно, и если вы поможете нам его заполнить, мы готовы оплатить ваши услуги. — Ну как, Уотсон, — обратился ко мне Холмс, улыбаясь, — не говорил ли я, что это прелюбопытная история? Я полагаю, сэр, вам первым долгом следует поместить в газетах объявление о розысках. — Уже проделано, мистер Холмс. Все попусту. — Нет, в самом деле, история весьма курьезная. Пожалуй, займусь ею на досуге. Кстати, это интересно, что вы из Топеки. Я когда-то вел переписку с одним из тамошних жителей — его звали доктор Лизандер Старр. В 1890 году он был мэром. — Славный был старик, доктор Старр. Его имя и сейчас у нас в почете. Так вот, мистер Холмс, сдается мне, нам нужно держать с вами связь. Что ж, будем сообщать, как подвигаются наши поиски. Думаю, через день-два дадим о себе знать. Заверив нас в этом, наш американский знакомец поклонился и вышел. Холмс раскурил трубку и некоторое время сидел молча. На лице его блуждала странная улыбка. — Ну? — спросил я наконец. — Любопытно, Уотсон, чрезвычайно любопытно. — Что именно? Холмс вынул трубку изо рта. — А вот что: с какой целью этот джентльмен наплел нам столько небылиц? Я чуть не спросил его об этом прямо: иной раз грубая атака — наилучшая тактика, — но потом решил оставить его в приятном заблуждении, пусть думает, что одурачил нас. Человек в пиджаке английского покроя да еще с протертыми локтями и в брюках, которые от годовалой носки лежат на коленях мешком, оказывается, если верить письму и собственному его заявлению, американским провинциалом, только что прибывшим в Англию. Никаких объявлений о розысках в газетах не появлялось. Вы знаете, я никогда их не пропускаю, они служат мне прикрытием, когда требуется поднять дичь. Неужели я прозевал бы подобного фазана? И никакого доктора Лизандера Старра из Топеки я не знаю. В общем, куда ни поверни, все сплошная фальшь. Вероятно, он действительно американец, но почти утратил акцент, прожив несколько лет в Лондоне. Что за всем этим скрывается, каковы подлинные мотивы нелепых розысков людей с фамилией Гарридеб? Да, этим субъектом следует заняться. Если он мошенник, то, безусловно, весьма изобретательный и хитроумный. Необходимо выяснить, может быть, и автор письма такая же дутая личность. Позвоните-ка ему, Уотсон. Я позвонил. На другом конце провода послышался жидкий, дрожащий голос: — Да-да, говорит Натан Гарридеб. Нет ли поблизости мистера Холмса? Я бы очень хотел с ним поговорить. Холмс взял трубку, и я услышал обычные обрывки разговора: — Да, он заходил к нам. Кажется, вы не слишком хорошо его знаете? Знакомы недавно? Всего два дня. Да-да, конечно, перспективы заманчивые. Вы сегодня вечером дома? А ваш однофамилец не обещал зайти. Нет? Отлично, мы придем, я как раз хотел поболтать с вами не в его присутствии. Со мной будет доктор Уотсон. Из вашего письма я понял, что вы редко отлучаетесь из дому. Так, значит, мы будем у вас около шести. Американского адвоката оповещать о том не стоит. Всего хорошего, до скорой встречи. Спускались чудесные весенние сумерки, и даже Литл-Райдер-стрит, крохотная улочка, отходящая от Эджуэр-роуд неподалеку от недоброй памяти Тайберн-Три[1], дышала прелестью и казалась совсем золотой от косых лучей заходящего солнца. Мы нашли нужный нам дом — приземистое, старомодное здание времени первых Георгов; ровный кирпичный фасад его украшали лишь два окна-фонаря на первом этаже, выступавшие глубоко вперед. Именно на этом этаже и жил наш клиент, оба эти окна, как выяснилось, принадлежали огромной комнате, где он проводил свои дни. Мы подошли к двери, и Холмс обратил мое внимание на небольшую медную дощечку, на которой стояло знакомое нам странное имя: Гарридеб. — Находится здесь уже несколько лет, — заметил Холмс, указывая на потускневшую медь. — Во всяком случае, этот не самозванец. Следует учесть. Лестница в доме была одна, общая, и на стенах холла мы увидели немалое количество писанных краской названий контор и фамилий жильцов. Квартир для семейных в доме не имелось, он скорее служил кровом для холостяков богемного образа жизни. Наш клиент сам открыл дверь, в чем и принес извинения, объяснив, что прислуга уходит домой в четыре часа. Мистер Натан Гарридеб оказался долговязым, тощим, сутулым и лысым джентльменом лет шестидесяти. Кожа на его изможденном лице была тусклая, будто неживая, — как это часто встречается у людей, ведущих сидячий, неподвижный образ жизни. Большие круглые очки, узкая козлиная бородка, согбенные плечи — все это, вместе взятое, сразу наводило на мысль, что перед вами человек крайне пытливый и любознательный. Впрочем, общее впечатление создавалось приятное: чудак, конечно, но чудак симпатичный. Комната выглядела такой же оригинальной, как ее владелец. Она походила на миниатюрный музей. Большая, квадратная, а по стенам полки, шкафы и шкафчики, уставленные всевозможными предметами, имеющими отношение к геологии и анатомии. По бокам двери висели ящики с коллекциями мотыльков и бабочек. Посреди комнаты на широком столе лежала груда образцов различных горных пород, и из нее торчала высокая медная трубка мощного микроскопа. Я оглядел все вокруг и подивился разносторонности интересов старика: здесь ящик со старинными монетами, там собрание древних кремневых орудий. У стены, по другую сторону стола, помещался большой шкаф, где хранились какие-то окаменелости, а на верху его выстроились в ряд гипсовые черепа с подписями: «неандерталец», «гейдельбергский человек», «кроманьонец» и тому подобное. Как видно, мистер Натан Гарридеб посвятил себя не одной, а нескольким отраслям науки. Стоя перед нами, он протирал куском замши какую-то монету. — Сиракузская, лучшего периода, — пояснил он, указывая на монету. — Позже они очень деградировали. Лучшие их образцы я считаю непревзойденными, хотя некоторые специалисты отдают предпочтение александрийской школе. Мистер Холмс, для вас найдется стул. Разрешите мне снять с него эти кости. А вы, сэр. ах да, доктор Уотсон. Будьте так любезны, доктор Уотсон, отодвиньте японскую вазу подальше. Здесь, в этой комнате, сосредоточены все мои жизненные интересы. Доктор бранит меня за то, что я не бываю на воздухе, но зачем уходить от того, что так к себе тянет? Смею вас уверить, подробная классификация содержимого любого из этих шкафов потребует от меня не меньше трех месяцев. Холмс с любопытством осмотрелся. — Правильно ли я вас понял, сэр, что вы действительно никогда не выходите из дому? — Время от времени я совершаю поездку к Сатеби или Кристи[2]. А вообще-то я очень редко покидаю свою комнату. Здоровье у меня не из крепких. Научные исследования поглощают все мои силы. Можете себе представить, мистер Холмс, каким потрясением — радостным, и все же потрясением — явилось для меня известие о столь невероятно счастливом повороте судьбы! Чтобы довести дело до конца, необходим еще один Гарридеб. Уж, конечно, мы его разыщем. У меня был брат, он умер, а женская родня в счет не идет. Но, безусловно, на свете есть и другие Гарридебы. Я слышал, что вы брались за очень сложные, трудные проблемы, и решил прибегнуть к вашей помощи. Мой американский тезка, конечно, совершенно прав, мне следовало сперва посоветоваться с ним, но я действовал из лучших побуждений. — Вы поступили весьма осмотрительно, — сказал Холмс. — А вам и в самом деле не терпится стать американским землевладельцем? — Разумеется, нет, сэр. Ничто не заставит меня расстаться с моими коллекциями. Но этот американский адвокат обещал выкупить мою долю, как только мы утвердимся в правах наследства. Сумма, предназначенная каждому из нас, — пять миллионов долларов. Как раз в настоящее время имеется возможность сделать несколько ценных приобретений. Как это восполнило бы пробелы в моих коллекциях! Сейчас я ничего не могу приобрести, у меня нет необходимых для этого нескольких сотен фунтов. Подумайте, сколько я накуплю на пять миллионов! Мое собрание ляжет в основу нового национального музея, я стану Гансом Слоуном[3] нашего века! Глаза его за стеклами очков блестели. Было ясно, что мистер Натан Гарридеб не пожалеет усилий, чтобы раздобыть недостающего однофамильца. — Я зашел только, чтобы познакомиться, ни в коем случае не хочу мешать вашим занятиям, — сказал Холмс. — Когда я вступаю с человеком в деловые отношения, я всегда предпочитаю личное с ним знакомство. Мне почти не о чем вас спрашивать, мистер Гарридеб, в кармане у меня ваше письмо с очень толковым изложением основных фактов, и кое-что я еще уточнил во время визита американского джентльмена. Насколько я понял, до этой недели вы и не подозревали о его существовании? — Абсолютно. Он явился ко мне в прошлый вторник. — Он вам уже рассказал о нашей встрече? — Да. Он пришел сюда прямо от вас. Как он тогда на меня рассердился, когда узнал о моем письме! — За что ему, собственно, было сердиться? — Он почему-то воспринял это как личное оскорбление. Но от вас он вернулся повеселевшим. — Он предлагал какой-нибудь план действий? — Нет, сэр. — Получал он от вас деньги или, может, просил их? — Нет, сэр, ни разу! — Вы не заметили, не преследует ли он каких-либо особых целей? — Никаких, — ничего, кроме той, о которой он мне сообщил. — Вы сказали ему, что мы с вами договорились по телефону о встрече? — Да, сэр, я поставил его в известность. Холмс глубоко задумался. Я видел, что он недоумевает, что-то ускользает от его понимания. — Нет ли в ваших коллекциях каких-либо особо ценных предметов? — Нет, сэр, я человек небогатый. Коллекции мои хороши, но большой материальной ценности собой не представляют. — И грабителей вы не опасаетесь? — Нисколько! — Давно вы занимаете эту квартиру? — Почти пять лет. Разговор был прерван повелительным стуком в дверь. Наш хозяин едва успел отодвинуть задвижку, как в комнату буквально влетел американский адвокат. — Вот, смотрите! — воскликнул он, размахивая над головой сложенной газетой. — Я так и думал, что застану вас здесь. Мистер Натан Гарридеб, примите мои поздравления. Вы богаты, сэр. Наши хлопоты счастливо завершились, все улажено. А вы, мистер Холмс. Нам остается лишь выразить сожаление, что вас потревожили попусту. Он передал газету нашему клиенту. Не отрывая изумленного взгляда, старик читал отмеченное в ней объявление. Мы с Холмсом наклонились вперед и, заглядывая через плечо мистера Натана Гарридеба, прочли: «Говард Гарридеб. Конструктор сельскохозяйственных машин. Сноповязалки, жнейки, ручные и паровые плуги, сеялки, бороны, фургоны, дровяные козлы и пр. Расчеты по артезеанским колодцам. Бирмингем, Астон, Гровнер-билдинг» — Великолепно! — воскликнул наш хозяин, задыхаясь от волнения. — Найден третий! — Я наводил справки в Бирмингеме, — сказал американец, — и мой тамошний агент прислал это объявление — вырезал его из местной газеты. Надо, не мешкая, доводить дело до конца. Я написал этому конструктору, что завтра в четыре часа вы будете у него в конторе. — Я? Вы хотите, чтобы поехал именно я? — А вы как считаете, мистер Холмс? Вам не кажется, что так оно разумнее? Представьте себе, являюсь я, никому не известный американец, и рассказываю волшебные сказки. С чего это вдруг станет он мне верить? А вы, мистер Натан Гарридеб, вы англичанин, человек солидный, вас он, уж конечно, выслушает. Если желаете, я могу вас сопровождать, но, признаться, завтра у меня куча дел. Знаете что, если возникнут какие-нибудь осложнения, я мигом примчусь туда следом за вами. — Понимаете, я уже многие годы не совершал таких длительных поездок. — А, пустяки, мистер Гарридеб. Я все для вас выяснил. Вы едете двенадцатичасовым поездом, в начале третьего будете на месте. К вечеру успеете вернуться обратно. И все, что от вас требуется, это повидать нашего однофамильца, изложить ему суть дела и получить письменное подтверждение того, что он действительно существует. Боже ты мой, — добавил он с горячностью, — если вспомнить, что я ехал в такую даль, добирался сюда из самого сердца Америки, то, право, с вас спрашивают не так уж много — проехать сотню миль, чтобы все наконец счастливо устроилось. — Безусловно, — сказал Холмс. — Я считаю, что этот джентльмен рассуждает резонно. Мистер Натан Гарридеб уныло пожал плечами. — Ну, раз вы настаиваете, хорошо, я поеду, — сказал он. — Конечно, мне трудно отказать вам в чем бы то ни было — вам, принесшему в мою жизнь радость надежды. — Значит, решено, — сказал Холмс. — И при первой возможности известите меня о ходе дела. — Я об этом позабочусь, — сказал американец. — Ну, мне пора, — добавил он, глянув на свои часы. — Завтра, мистер Натан, я зайду за вами и посажу вас на поезд до Бирмингема. Нам не по пути, мистер Холмс? Нет? В таком случае позвольте распрощаться. Завтра к вечеру вы, вероятно, уже получите от нас добрые вести. Я заметил, что едва американец вышел из комнаты, как лицо моего друга просветлело, недоуменное выражение на нем исчезло. — Мне бы очень хотелось взглянуть на ваши коллекции, мистер Гарридеб, — сказал Холмс. — При моей профессии мне могут пригодиться самые неожиданные сведения, а ваша комната — неистощимый их кладезь. Наш клиент просиял от удовольствия, глаза его за стеклами больших очков заблестели. — Я много наслышан, сэр, о вашей высокой интеллектуальности, — сказал он. — Могу хоть сейчас показать все что угодно. — К сожалению, сейчас я не располагаю временем. Но все экспонаты снабжены ярлыками и отлично классифицированы, едва ли требуются еще и личные ваши пояснения. Что если я загляну к вам завтра? Вы ничего не имеете против, если я в ваше отсутствие полюбуюсь на эти сокровища? — Разумеется, прошу вас. Квартира будет, конечно, заперта, но я оставлю ключ у миссис Сандерс. До четырех часов она не уйдет, вы разыщете ее внизу. Она вам отопрет. — Завтра днем я как раз свободен. Будет очень хорошо, если вы поговорите с миссис Сандерс относительно ключа. Кстати, где помещается контора ваших квартирных агентов? Неожиданный вопрос явно удивил нашего клиента. — На Эджуэр-роуд. А в чем дело? — Видите ли, по части архитектуры я сам немного специалист, — сказал Холмс, смеясь. — И вот никак не могу решить, к какому периоду относится ваш дом: царствование королевы Анны? Или уже более позднее время, Георг I? — Георг, безусловно. — Вы так думаете? А я бы отнес его к несколько более раннему времени. Впрочем, это легко уточнить. Итак, мистер Гарридеб, до свидания. Позвольте пожелать вам удачной поездки. Контора жилищного агентства была рядом, но оказалась уже закрытой, и мы с Холмсом отправились к себе на Бейкер-стрит. Только после обеда Холмс вернулся к нашей теме. — Эта маленькая история движется к развязке, — сказал он. — Вы, конечно, уже мысленно начертали себе ход ее развития. — Не вижу в ней ни конца, ни начала. — Ну, начало ее уже достаточно хорошо обрисовано, а конец увидим завтра. Вы не заметили ничего странного в этом газетном объявлении? — Заметил. В слово «артезианский» вкралась орфографическая ошибка. — Ага, значит, заметили? Поздравляю, Уотсон, вы делаете успехи. Но это не типографская ошибка, слово напечатали так, как оно было написано тем, кто давал объявление. И, кстати, артезианские колодцы более характерны для Америки, чем для Англии. И фургоны тоже. В общем, типичное американское объявление, но якобы исходящее от английской фирмы. Ваше мнение по этому поводу, Уотсон? — Мне кажется, американский адвокат составил и поместил его сам. Но с какой целью, решительно не догадываюсь. — Возможны различные мотивы. Но ясно одно, ему надо было спровадить в Бирмингем нашего симпатичного старичка. Это вне сомнений. Я мог бы сказать бедняге, что его гонят искать ветра в поле, но рассудил, что лучше очистить место действия. Пусть едет. Завтра — завтра, Уотсон, само за себя скажет. Холмс встал рано и куда-то ушел. К завтраку он вернулся, и я увидел, что лицо у него хмурое и сосредоточенное. — Дело серьезнее, чем я предполагал, — сказал он. — Я должен предупредить вас об этом, Уотсон, хотя наперед знаю, это только подстрекнет ваше стремление лезть туда, где есть шанс сломать себе шею. Мне ли не знать моего друга Уотсона? Но опасность действительно есть, предупреждаю. — Она будет не первой, которую мы с вами разделяем, и, надеюсь, не последней. В чем же она заключается на сей раз? — Дело очень не простое, рискованное. Я установил личность адвоката из Америки. Он не кто иной, как «Убийца Эванс» — опаснейший преступник. — Боюсь, я по-прежнему плохо понимаю, что к чему. — Ну да, людям вашей профессии не свойственно держать в памяти «Ньюгетский календарь»[4]. Я заходил в Скотленд-Ярд к нашему приятелю Лестрейду. У них там иной раз, быть может, недостает воображения и интуиции, но что касается тщательности и методичности — им нет равных. Мне пришло в голову порыться в их «Галерее мошенников» — вдруг набреду на след нашего американского молодчика? И что же, я и в самом деле наткнулся на его пухлую, улыбающуюся физиономию. Под фотографией я прочел: «Джеймс Уингер, он же Маркрофт, он же «Убийца Эванс». — Холмс вынул из кармана конверт: — Я кое-что выписал из его досье. «Возраст 46 лет, уроженец Чикаго. Известно, что совершил три убийства в Соединенных Штатах. Бежал из тюрьмы с помощью влиятельных лиц. В 1893 году появился в Лондоне. В январе 1895 года в игорном доме на Ватерлоо-роуд стрелял в своего партнера. Тот скончался, но свидетели показали, что именно убитый был зачинщиком ссоры. Труп был опознан, оказалось, что это Роджер Прескотт, знаменитый чикагский фальшивомонетчик. В 1901 году «Убийца Эванс» вышел из тюрьмы. Состоит под надзором полиции и, насколько это известно, ведет честный образ жизни. Очень опасный преступник, обычно имеет при себе оружие и, не задумываясь, пускает его в ход». Вот какова наша птичка, Уотсон, довольно бедовая, надо признать. — Но что он затевает? — План его постепенно становится ясен. Я заходил в контору жилищного агентства. Там мне подтвердили, что наш клиент живет в данной квартире пять лет. До него она год стояла пустая. Предыдущий жилец был некий джентльмен по имени Уолдрон. Внезапно он исчез, и больше о нем не было ни слуху, ни духу. Внешность Уолдрона в конторе хорошо запомнили: высокий, бородатый, смуглый мужчина. Так вот, Уотсон, согласно описаниям Скотленд-Ярда, человек, застреленный «Убийцей Эвансом», был высокий, смуглый и с бородой. В качестве рабочей гипотезы предположим, что именно Прескотт, американский преступник, проживал в той комнате, которую мистер Натан Гарридеб, невинная душа, отвел под свой музей. Таким образом, мы, как видите, первое звено уже имеем. — А следующее? — Отправимся на его поиски. Холмс вытащил из ящика стола револьвер и протянул его мне. — Берите. Мой всегдашний спутник при мне. Если наш приятель с Дикого Запада попытается оправдать свою кличку, нам надо быть наготове. Сосните часок, Уотсон, а затем, я думаю, пора нам будет отправиться на Райдер-стрит, — посмотрим, что нас там ждет. Было ровно четыре часа, когда мы снова очутились в любопытной квартире Натана Гарридеба. Миссис Сандерс, поденная уборщица, собиралась уже уходить, но впустила нас, не колеблясь: замок в двери защелкивался автоматически, и Холмс обещал, что перед уходом проверит дверь и все будет в порядке. Вскоре затем мы услышали, как хлопнула входная дверь, за окном проплыла шляпка миссис Сандерс, — теперь на первом этаже никого, кроме нас, не оставалось. Холмс быстро осмотрел помещение. В темном углу, несколько отступя от стены, стоял шкаф — за ним мы и спрятались. Холмс шепотом изложил мне план действий. — Совершенно ясно, что ему было необходимо выпроводить нашего уважаемого клиента, но так как старик никогда не выходит из дому, «американскому адвокату» пришлось сочинить повод. Вся эта сказка про трех Гарридебов, очевидно, только эту цель и преследует. Должен сказать, Уотсон, в ней чувствуется прямо-таки дьявольская изобретательность, пусть даже необычная фамилия жильца дала ему в руки неожиданный козырь. План свой он разработал чрезвычайно хитроумно. — Но зачем все это ему нужно? — Для того мы и сидим здесь, чтобы это узнать. Насколько я разобрался в ситуации, к нашему клиенту это не имеет никакого отношения. Тут что-то связано с человеком, которого Эванс застрелил — возможно, они были сообщниками. Эта комната хранит какую-то преступную тайну. Сперва я заподозрил, что у нашего почтенного друга имеется в коллекции что-нибудь очень значительное, чему он сам не знает цены, — нечто достойное внимания мошенника. Но тот факт, что недоброй памяти Роджер Прескотт занимал когда-то это самое помещение, указывает на иные, более глубокие причины. А сейчас, Уотсон, наберемся терпения, подождем, пока пробьет решительный час. Ждать пришлось недолго. Мы замерли, услышав, как открылась и тут же захлопнулась входная дверь. Щелкнул ключ в двери, ведущей в комнату, и появился наш американец. Тихо притворив за собой дверь, он острым взглядом окинул все вокруг и, убедившись, что опасности нет, сбросил пальто и пошел прямо к столу, стоявшему посреди комнаты, — шел он уверенно, как человек, точно знающий, что и как ему надо делать. Отодвинув стол и сдернув лежавший под ним ковер, он вытащил из кармана ломик, опустился на колени и стал энергично действовать этим ломиком на полу. Вскоре мы услышали, как стукнули доски, и тут же в полу образовалась квадратная дыра. «Убийца Эванс» чиркнул спичкой, зажег огарок свечи и скрылся из виду. Теперь пришло время действовать нам. Холмс подал знак, слегка коснувшись моей руки, и мы подкрались к открытому подполу. Как ни осторожно мы двигались, старые доски, очевидно, все же издали скрип у нас под ногами — из черной дыры неожиданно показалась голова американца. Он повернулся в нашу сторону — и лицо его исказилось бессильной яростью. Но постепенно оно смягчилось, на нем даже появилось подобие сконфуженной улыбки, когда он увидел два револьверных дула, нацеленных ему в голову. — Ну ладно-ладно, — сказал он с полным хладнокровием и стал вылезать наверх. — Видно, с вами, мистер Холмс, мне не тягаться. Сразу разгадали всю мою махинацию и оставили меня в дураках. Ну, признаю, сэр, ваша взяла, а раз так. В мгновение ока он выхватил из-за пазухи револьвер и дважды выстрелил. Я почувствовал, как мне обожгло бедро, словно к нему приложили раскаленный утюг. Послышался глухой удар — это Холмс обрушил свой револьвер на череп бандита. Я смутно видел, что Эванс лежит, распростершись на полу, и с лица у него стекает кровь, а Холмс ощупывает его в поисках оружия. Затем я почувствовал, как крепкие, словно стальные, руки моего друга подхватили меня — он оттащил меня к стулу. — Вы не ранены, Уотсон? Скажите, ради Бога, вы не ранены? Да, стоило получить рану, и даже не одну, чтобы узнать глубину заботливости и любви, скрывавшейся за холодной маской моего друга. Ясный, жесткий взгляд его на мгновение затуманился, твердые губы задрожали. На один-единственный миг я ощутил, что это не только великий мозг, но и великое сердце. Этот момент душевного раскрытия вознаградил меня за долгие годы смиренного и преданного служения. — Пустяки, Холмс. Простая царапина. Перочинным ножом он разрезал на мне брюки сверху донизу. — Да, правда, слава Богу! — воскликнул он с глубоким вздохом облегчения. — Только кожу задело. — Потом лицо его ожесточилось. Он бросил гневный взгляд на нашего пленника, который приподнялся и ошарашено смотрел перед собой. — Счастье твое, негодяй, не то, клянусь. Если бы ты убил Уотсона, ты бы живым отсюда не вышел. Ну, сэр, что вы можете сказать в свое оправдание? Но тому нечего было сказать в свое оправдание. Он лежал и хмурил физиономию. Я оперся о плечо Холмса, и вместе с ним мы заглянули в подпол, скрывавшийся за подъемной крышкой. В подполе еще горела свеча, которую прихватил с собой Эванс. Взгляд наш упал на какую-то проржавевшую машину, толстые рулоны бумаги, целую кучу бутылок. А на небольшом столе мы увидели несколько аккуратно разложенных маленьких пачек. — Печатный станок. Весь арсенал фальшивомонетчика, — сказал Холмс. — Да, сэр, — проговорил наш пленник. Медленно, пошатываясь, он поднялся на ноги и тут же опустился на стул. — Здесь работал величайший артист, какого только знал Лондон. Вон то — его станок, а пачки на столе — две тысячи ассигнаций работы Прескотта. Каждая стоимостью в сотню и пригодна к обращению в любом месте. Ну что ж, забирайте, джентльмены, все ваше. А меня отпустите. Холмс рассмеялся. — Мы такими делами не занимаемся. Нет, мистер Эванс, в Англии вам укрыться негде. Убийство Прескотта чьих рук дело? — Да, сэр, это я его прихлопнул, верно. Ну что ж, я за то отсидел пять лет, а свару-то затеял он сам. Пять лет! А меня следовало бы наградить медалью размером с тарелку! Ни одна живая душа не могла отличить ассигнацию работы Прескотта от тех, что выпускает Английский банк, и, не прикончи я парня, он наводнил бы своими бумажками весь Лондон. Кроме меня, никто на свете не знал, где он их фабрикует. И что ж удивительного, что меня тянуло добраться до этого местечка? А когда я проведал, что этот выживший из ума собиратель козявок, можно сказать, сидит на самом тайнике и никогда носа из комнаты не высовывает, что ж удивительного, что я стал из кожи вон лезть, придумывать, как бы выпихнуть его из дому? Может, оно было бы поумнее прихлопнуть старика — и все, и труда бы никакого. Но такой уж я человек, сердце у меня мягкое, не могу стрелять в безоружного. А скажите-ка, мистер Холмс, на каком основании думаете вы отдать меня под суд? Что я совершил преступного? Денег не брал, старикана пальцем не тронул. Прицепиться не к чему! — Не к чему? Конечно! Всего-навсего вооруженное покушение на жизнь, — сказал Холмс. — Но мы вас, Эванс, судить не собираемся, это — дело не наше, этим займутся другие. Пока нам требуется только сама ваша очаровательная особа. Уотсон, позвоните-ка в Скотленд-Ярд. Наш звонок, я полагаю, не будет для них сюрпризом. Таковы факты, связанные с делом «Убийцы Эванса» и его замечательной выдумкой о трех Гарридебах. Позже мы узнали, что бедный старичок ученый не вынес удара: мечты его оказались развеяны, воздушный замок рухнул, и он пал под его обломками. Последние вести о бедняге были из психиатрической лечебницы в Брикстоне. А в Скотденд-Ярде был радостный день, когда извлекли наконец всю аппаратуру Прескотта. Хотя полиции было известно, что она где-то существует, однако после смерти фальшивомонетчика, сколько ее ни искали, найти не могли. Эванс в самом деле оказал немалую услугу и многим почтенным особам из уголовного розыска дал возможность спать спокойнее. Ведь фальшивомонетчик — это совсем особая опасность для общества. В Скотленд-Ярде все охотно сложились бы на медаль размером с тарелку, о которой говорил «американский адвокат», но неблагодарные судьи придерживались менее желательной для него точки зрения, и «Убийца Эванс» вновь ушел в мир теней, откуда только что было вынырнул. Перевод Н. Дехтеревой

Примечания

Популярность: 23, Last-modified: Tue, 20 Jul 2004 17:47:25 GMT

www.lib.ru

Прочитайте предложения и найдите те, в которых есть ошибки, связанные с неправильным согласованием подлежащего и сказуемого. Исправьте их.

1. Молодёжь активно участвуют в общественной жизни. 2. Молодёжь активно участвует в общественной жизни. 3. Десять бойцов бросилось в атаку. 4. Эти шесть лампочек перегорели. 5. Три книги лежит на столе. 6. Четыре ученика вошли в класс. 7. Четыре ученика вошло в класс. 8. За моей тележкой четвёрка быков тащила другую. 9. Петя, Серёжа и Кирилл играли во дворе. 10. В деревне послышался топот и крики. 11. Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту казались и смешными, и странными, и непонятными. 12. Пережитый страх или мгновенный испуг уже через минуту казался и смешным, и странным, и непонятным. 13. Почти все, кто прыгают впервые, утверждает, что очень страшно смотреть на землю, когда стоишь на крыле самолета. 14. Все, кто видели море, не забывают его.15. Никто из девочек, даже старшая сестра, не знали об этом.

Лежало/лежали несколько книг: как правильно? ⇐ Помощь знатоков

Модератор: Penguin

Автор темы

Лоранталаса

помощник писаря
помощник писаря
Всего сообщений: 4
Зарегистрирован: 24.02.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: учитель иностранных языков
Откуда: Россия
Возраст: 33

 

Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Помогите, пожалуйста!
Как правильно сказать: «на столе лежало несколько книг» или «на столе лежали несколько книг»?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 24 фев 2012, 18:37

ЛежалО! Только так!

Добавлено спустя 32 минуты 33 секунды:

если подлежащее – числительное с существительным – отвечает на вопрос:

кто? — сказуемое ставится во множественном числе;

сколько? — сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде.

Автор темы

Лоранталаса

помощник писаря
помощник писаря
Всего сообщений: 4
Зарегистрирован: 24.02.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: учитель иностранных языков
Откуда: Россия
Возраст: 33

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Лоранталаса » 24 фев 2012, 23:08

Благодарю!!

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 24 фев 2012, 23:20

Идальго:Цитата:если подлежащее – числительное с существительным – отвечает на вопрос:кто? — сказуемое ставится во множественном числе;сколько? — сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде.

А цитата откуда?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 24 фев 2012, 23:35

Мои слова. Есть претензии — готов ответить по всей строгости закона. Развёрнуто:

Количество разрозненных предметов: сколько действует? Тогда сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде:
Множество длинных саней, старых колымаг и раззолочённых карет стояло уже на лугу. …За коими находилось несколько шалашей и землянок. (А. С. Пушкин.) Сколько стояло? Сколько находилось? Вокруг каждой чашки садилось десять человек. (М. Горький.) Сколько садилось? В результате столкновения, погибло семь и ранено 16 человек. Сколько погибло? Сколько ранено?

Совокупность предметов, как единое целое: кто действует? Тогда сказуемое ставится во множественном числе:
Три девицы под окном пряли поздно вечерком. …И останутся на бреге тридцать три богатыря… (А. С. Пушкин.) Кто прял? Девицы пряли. Кто останется? Богатыри останутся.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 24 фев 2012, 23:45

Идальго:Количество разрозненных предметов: сколько действует? … Вокруг каждой чашки садилось десять человек.

А если три?

Идальго:Совокупность предметов, как единое целое: кто действует? … Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

А если десять?
И ещё. Почему вокруг каждой чашки садились разрозненные предметы, а пряло вечерком — единое целое? :shock:

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 00:03

Хоть 33. В чешуе, как жар, горя.

Когда ответ сколько — речь о количестве.
Когда ответ кто — речь о подлежащем.

Горький в этой фразе говорит именно о количестве.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 25 фев 2012, 00:12

Идальго:Когда ответ сколько — речь о количестве.
Когда ответ кто — речь о подлежащем.

А правильно поставить вопрос (кто? или сколько?) поможет безупречное языковое чутьё? :)

Вокруг каждой чашки садилось десять человек.

Те же 10 человек.
Десять человек сидел? за столом и играл? в карты.
Вот здесь мне хочется, чтобы сиделИ и игралИ
По Вашему правилу — игралО?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 00:19

К готовому предложению трудно поставить вопрос? Приведите пример — помогу.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 25 фев 2012, 00:33

alex-ter:Десять человек сидел? за столом и играл? в карты.

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 05:46

alex-ter:Десять человек сидели за столом и играли в карты.

«Играют» вместе — отсюда и «сидят».

За столом сидело 10 человек. Они играли в карты.
10 человек, сидя за столом, играли в карты.

Аватара пользователя

Марго

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 13772
Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Моcква

 

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Марго » 25 фев 2012, 06:01

Идальго:Мои слова.

А зачем их цитатой оформлять, вводить людей в заблуждение?

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

  • 12 Ответы
    1415 Просмотры
    Последнее сообщение Селена

    02 июн 2009, 12:41

  • 14 Ответы
    1337 Просмотры
    Последнее сообщение Грамотей

    02 апр 2010, 16:59

  • 2 Ответы
    2139 Просмотры
    Последнее сообщение Елена

    02 дек 2012, 07:25

  • 4 Ответы
    3066 Просмотры
    Последнее сообщение Сергей Титов

    15 июл 2013, 12:54

  • 11 Ответы
    1227 Просмотры
    Последнее сообщение Марго

    23 ноя 2014, 08:50

Лежало/лежали несколько книг: как правильно? ⇐ Помощь знатоков

Модератор: Penguin

Автор темы

Лоранталаса

помощник писаря
помощник писаря
Всего сообщений: 4
Зарегистрирован: 24.02.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: учитель иностранных языков
Откуда: Россия
Возраст: 33

Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Помогите, пожалуйста!
Как правильно сказать: «на столе лежало несколько книг» или «на столе лежали несколько книг»?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 24 фев 2012, 18:37

ЛежалО! Только так!

Добавлено спустя 32 минуты 33 секунды:

если подлежащее – числительное с существительным – отвечает на вопрос:

кто? — сказуемое ставится во множественном числе;

сколько? — сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде.

Автор темы

Лоранталаса

помощник писаря
помощник писаря
Всего сообщений: 4
Зарегистрирован: 24.02.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: учитель иностранных языков
Откуда: Россия
Возраст: 33

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Лоранталаса » 24 фев 2012, 23:08

Благодарю!!

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 24 фев 2012, 23:20

Идальго:Цитата:если подлежащее – числительное с существительным – отвечает на вопрос:кто? — сказуемое ставится во множественном числе;сколько? — сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде.

А цитата откуда?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 24 фев 2012, 23:35

Мои слова. Есть претензии — готов ответить по всей строгости закона. Развёрнуто:

Количество разрозненных предметов: сколько действует? Тогда сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде:
Множество длинных саней, старых колымаг и раззолочённых карет стояло уже на лугу. …За коими находилось несколько шалашей и землянок. (А. С. Пушкин.) Сколько стояло? Сколько находилось? Вокруг каждой чашки садилось десять человек. (М. Горький.) Сколько садилось? В результате столкновения, погибло семь и ранено 16 человек. Сколько погибло? Сколько ранено?

Совокупность предметов, как единое целое: кто действует? Тогда сказуемое ставится во множественном числе:
Три девицы под окном пряли поздно вечерком. …И останутся на бреге тридцать три богатыря… (А. С. Пушкин.) Кто прял? Девицы пряли. Кто останется? Богатыри останутся.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 24 фев 2012, 23:45

Идальго:Количество разрозненных предметов: сколько действует? … Вокруг каждой чашки садилось десять человек.

А если три?

Идальго:Совокупность предметов, как единое целое: кто действует? … Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

А если десять?
И ещё. Почему вокруг каждой чашки садились разрозненные предметы, а пряло вечерком — единое целое? :shock:

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 00:03

Хоть 33. В чешуе, как жар, горя.

Когда ответ сколько — речь о количестве.
Когда ответ кто — речь о подлежащем.

Горький в этой фразе говорит именно о количестве.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 25 фев 2012, 00:12

Идальго:Когда ответ сколько — речь о количестве.
Когда ответ кто — речь о подлежащем.

А правильно поставить вопрос (кто? или сколько?) поможет безупречное языковое чутьё? :)

Вокруг каждой чашки садилось десять человек.

Те же 10 человек.
Десять человек сидел? за столом и играл? в карты.
Вот здесь мне хочется, чтобы сиделИ и игралИ
По Вашему правилу — игралО?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 00:19

К готовому предложению трудно поставить вопрос? Приведите пример — помогу.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 25 фев 2012, 00:33

alex-ter:Десять человек сидел? за столом и играл? в карты.

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 86

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 05:46

alex-ter:Десять человек сидели за столом и играли в карты.

«Играют» вместе — отсюда и «сидят».

За столом сидело 10 человек. Они играли в карты.
10 человек, сидя за столом, играли в карты.

Аватара пользователя

Марго

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 13772
Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Моcква

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Марго » 25 фев 2012, 06:01

Идальго:Мои слова.

А зачем их цитатой оформлять, вводить людей в заблуждение?

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

  • 12 Ответы
    1415 Просмотры
    Последнее сообщение Селена

    02 июн 2009, 12:41

  • 14 Ответы
    1337 Просмотры
    Последнее сообщение Грамотей

    02 апр 2010, 16:59

  • 2 Ответы
    2139 Просмотры
    Последнее сообщение Елена

    02 дек 2012, 07:25

  • 4 Ответы
    3066 Просмотры
    Последнее сообщение Сергей Титов

    15 июл 2013, 12:54

  • 11 Ответы
    1227 Просмотры
    Последнее сообщение Марго

    23 ноя 2014, 08:50

а)Ряд столов стоял по центру аудитории. б)Пять учеников подошли к экзаменационному столу. в) Двадцать две тетради, проверенные учителем, лежали на столе. г) На совещание прибыл пятьдесят один делегат. д) Тысяча человек отправились в турне. е)Прошло сто лет — без исправлений. ж)На экскурсию пошли всего девять школьников. з)Полчаса, проведённые в обществе такого интересного собеседника, пролетели незаметно. и)Пять истребителей атаковали вражеские бомбардировщики. к)Многие выпускники нашей школы нашли работу в новых структурах.
Ошибки в окончаниях в основном, а также лексические ошибки, просторечия.

Исправить предложения и аргументировать ответ — Всего пять книг лежали на столе.

В этом году опубликовано два романа этого писателя.

Тебе больше нравиться проза или поэзия.

СРОЧНО НУЖНО.

Вы перешли к вопросу Исправить предложения и аргументировать ответ — Всего пять книг лежали на столе?. Он относится к категории Русский язык,
для 1 — 4 классов. Здесь размещен ответ по заданным параметрам. Если этот
вариант ответа не полностью вас удовлетворяет, то с помощью автоматического
умного поиска можно найти другие вопросы по этой же теме, в категории
Русский язык. В случае если ответы на похожие вопросы не раскрывают в полном
объеме необходимую информацию, то воспользуйтесь кнопкой в верхней части
сайта и сформулируйте свой вопрос иначе. Также на этой странице вы сможете
ознакомиться с вариантами ответов пользователей.

Лежало/лежали несколько книг: как правильно? ⇐ Помощь знатоков

Модератор: Penguin

Автор темы

Лоранталаса

помощник писаря
помощник писаря
Всего сообщений: 4
Зарегистрирован: 24.02.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: учитель иностранных языков
Откуда: Россия
Возраст: 32

Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Помогите, пожалуйста!
Как правильно сказать: «на столе лежало несколько книг» или «на столе лежали несколько книг»?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 85

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 24 фев 2012, 18:37

ЛежалО! Только так!

Добавлено спустя 32 минуты 33 секунды:

если подлежащее – числительное с существительным – отвечает на вопрос:

кто? — сказуемое ставится во множественном числе;

сколько? — сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде.

Автор темы

Лоранталаса

помощник писаря
помощник писаря
Всего сообщений: 4
Зарегистрирован: 24.02.2012
Образование: высшее гуманитарное (филологическое)
Профессия: учитель иностранных языков
Откуда: Россия
Возраст: 32

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Лоранталаса » 24 фев 2012, 23:08

Благодарю!!

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 24 фев 2012, 23:20

Идальго:Цитата:если подлежащее – числительное с существительным – отвечает на вопрос:кто? — сказуемое ставится во множественном числе;сколько? — сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде.

А цитата откуда?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 85

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 24 фев 2012, 23:35

Мои слова. Есть претензии — готов ответить по всей строгости закона. Развёрнуто:

Количество разрозненных предметов: сколько действует? Тогда сказуемое ставится в единственном числе и среднем роде:
Множество длинных саней, старых колымаг и раззолочённых карет стояло уже на лугу. …За коими находилось несколько шалашей и землянок. (А. С. Пушкин.) Сколько стояло? Сколько находилось? Вокруг каждой чашки садилось десять человек. (М. Горький.) Сколько садилось? В результате столкновения, погибло семь и ранено 16 человек. Сколько погибло? Сколько ранено?

Совокупность предметов, как единое целое: кто действует? Тогда сказуемое ставится во множественном числе:
Три девицы под окном пряли поздно вечерком. …И останутся на бреге тридцать три богатыря… (А. С. Пушкин.) Кто прял? Девицы пряли. Кто останется? Богатыри останутся.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 24 фев 2012, 23:45

Идальго:Количество разрозненных предметов: сколько действует? … Вокруг каждой чашки садилось десять человек.

А если три?

Идальго:Совокупность предметов, как единое целое: кто действует? … Три девицы под окном пряли поздно вечерком.

А если десять?
И ещё. Почему вокруг каждой чашки садились разрозненные предметы, а пряло вечерком — единое целое? :shock:

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 85

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 00:03

Хоть 33. В чешуе, как жар, горя.

Когда ответ сколько — речь о количестве.
Когда ответ кто — речь о подлежащем.

Горький в этой фразе говорит именно о количестве.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 25 фев 2012, 00:12

Идальго:Когда ответ сколько — речь о количестве.
Когда ответ кто — речь о подлежащем.

А правильно поставить вопрос (кто? или сколько?) поможет безупречное языковое чутьё? :)

Вокруг каждой чашки садилось десять человек.

Те же 10 человек.
Десять человек сидел? за столом и играл? в карты.
Вот здесь мне хочется, чтобы сиделИ и игралИ
По Вашему правилу — игралО?

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 85

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 00:19

К готовому предложению трудно поставить вопрос? Приведите пример — помогу.

Аватара пользователя

alex-ter

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2490
Зарегистрирован: 26.01.2012
Образование: высшее техническое
Профессия: программист
Откуда: Санкт-Петербург
Возраст: 65

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

alex-ter » 25 фев 2012, 00:33

alex-ter:Десять человек сидел? за столом и играл? в карты.

Аватара пользователя

Идальго

ВПЗР
ВПЗР
Всего сообщений: 2591
Зарегистрирован: 06.08.2011
Образование: высшее техническое
Откуда: Тольятти
Возраст: 85

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Идальго » 25 фев 2012, 05:46

alex-ter:Десять человек сидели за столом и играли в карты.

«Играют» вместе — отсюда и «сидят».

За столом сидело 10 человек. Они играли в карты.
10 человек, сидя за столом, играли в карты.

Аватара пользователя

Марго

Гениалиссимус
Гениалиссимус
Всего сообщений: 13772
Зарегистрирован: 11.11.2009

Лучшие Ответы: 2

Образование: высшее гуманитарное
Откуда: Моcква

Re: Лежало/лежали несколько книг: как правильно?

Сообщение

Марго » 25 фев 2012, 06:01

Идальго:Мои слова.

А зачем их цитатой оформлять, вводить людей в заблуждение?

Для отправки ответа, комментария или отзыва вам необходимо авторизоваться

  • 12 Ответы
    1301 Просмотры
    Последнее сообщение Селена

    02 июн 2009, 12:41

  • 14 Ответы
    1308 Просмотры
    Последнее сообщение Грамотей

    02 апр 2010, 16:59

  • 2 Ответы
    2019 Просмотры
    Последнее сообщение Елена

    02 дек 2012, 07:25

  • 4 Ответы
    2743 Просмотры
    Последнее сообщение Сергей Титов

    15 июл 2013, 12:54

  • 11 Ответы
    1199 Просмотры
    Последнее сообщение Марго

    23 ноя 2014, 08:50

Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

A)  Лариса заворожённо смотрела на пароход «Ласточку».

Б)  Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.

В)  По окончанию производственной практики каждый студент должен составить отчёт о проведённой работе.

Г)  Тщательно подготовившись к защите проекта, у докладчика должны быть удачные примеры для доказательств своей гипотезы.

Д)  Три книги лежало на столе.

1)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

2)  неправильное построение сложноподчинённого предложения

3)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

4)  неправильное употребление производного предлога

5)  ошибка в употреблении причастного оборота

6)  ошибка в построении предложения с однородными членами

7)  ошибка в употреблении деепричастного оборота

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Спрятать пояснение

Пояснение.

Разберём ошибки.

А)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Название парохода, имя собственное, ставится в именительном падеже, если оно является приложением, то есть вторым названием. Первое название—парохода. Корректно: Лариса заворожённо смотрела на пароход «ЛасточкА» ИЛИ Лариса заворожённо смотрела на «Ласточку».

Б)  Неправильное построение сложноподчинённого предложения. Корректно: Я не заметил, был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.

В)  Ошибка в употреблении производного предлога. Корректно: По окончаниИ производственной практики каждый студент должен составить отчёт о проведённой работе.

Г)  Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом: нарушена связь между деепричастным оборотом и глаголом-сказуемым. Корректно: Тщательно подготовившись к защите проекта, докладчик использовал удачные примеры для доказательств своей гипотезы.

Д)  Нарушение связи между подлежащим и сказуемым: подлежащее и сказуемое должны быть согласованы в числе. Корректно: Три книги лежалИ на столе.

Ответ:12473.

Источник: ЕГЭ по русскому языку 21.04.2014. Досрочная волна. Вариант 1

Актуальность: До 2015 года

Сложность: обычная

Раздел кодификатора: Синтаксические нормы согласования и управления

Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.

Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.

Инструмент поддерживает 8 языков.

Символов в тексте
0

Без пробелов
0

Количество слов
0

Вставьте ваш текст для проверки

Ваш текст проверяется

Орфография

Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.

Что входит в проверку текста?

  • грамматические ошибки;
  • стиль;
  • логические ошибки;
  • проверка заглавных/строчных букв;
  • типографика;
  • проверка пунктуации;
  • общие правила правописания;
  • дополнительные правила;

Грамматика

Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.

  • Деепричастие и предлог
  • Деепричастие и предлог
  • «Не» с прилагательными/причастиями
  • «Не» с наречиями
  • Числительные «оба/обе»
  • Согласование прилагательного с существительным
  • Число глагола при однородных членах
  • И другие

Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»

  • Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…

  • Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.

Пунктуация

Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.

  • Пунктуация перед союзами
  • Слова не являющиеся вводными
  • Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
  • Союзы «а», «но»
  • Устойчивое выражение
  • Цельные выражения
  • Пробелы перед знаками препинания
  • И другие

Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»

  • Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,

  • «Парень понял, как мальчик сделал эту модель»

Какие языки поддерживает инструмент?

Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском

Приложение доступно в Google Play
Приложение доступно в Google Play

Всего найдено: 28

Скучаю по Вам или по Вас — как правильно? Заранее благодарна.

Ответ справочной службы русского языка

Вначале немного истории. В XIX веке нормой было употребление с предлогом по форм предложного падежа местоимений кто, что, он, мы, вы: по ком, по чем, по нас, по вас. А. Х. Востоков в «Русской грамматике» (СПб., 1834) приводит такой пример: По ком стреляли? По неприятелю».
В современном русском языке местоимения кто, что и он выступают обычно в форме дательного падежа: есть по кому равняться, открыли огонь по нему. Формы по ком, по чем, по нем признаются устаревшими. Однако местоимения мы и вы продолжают выступать в описываемых конструкциях в форме предложного падежа. Вот примеры из русской литературы: Из окна по нас стреляли (К. Паустовский); Несколько человек, положив винтовки на колено, прицеливались по нас (Д. Фурманов). В справочнике Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской «Грамматическая правильность русской речи» утверждается, что «формы по нам, по вам еще нельзя считать литературной нормой, хотя они встречаются в печати». (Итак, правильно: они открыли по нас огонь (предложный падеж) и они открыли по нему огонь (дательный падеж); По кому открыть огонь? (дательный падеж); стрелять по своим).
Теперь — о современном состоянии дел. Скучаю, грущу, тоскую по вас — старая норма; скучаю, грущу, тоскую по вам — новая. Сегодня эти варианты конкурируют, что находит отражение и в справочниках.
Согласно «Толковому словарю русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой (М., 1997)правильно: скучаю по вам (дат. п.), скучаю о вас (предл. пад.). Устарелое и просторечное — скучаю по вас (предл. пад.). Прежние справочники рекомендовали как нормативные только скучать по вас, по нас. «Русская грамматика» (М., 1980) скучать по вам и скучать по вас рассматривает как вариативные.

У нас с коллегами возник спор по следующему поводу. Есть примерно такая фраза: «Я собираюсь опросить друзей и узнать их мнение по данному делу». Вопрос в том, как правильно употреблять слово «мнение»: в единственном числе или во множественном?

Моя точка зрения, которую разделяет ещё несколько человек, состоит в том, что допустимы обе формы в зависимости от того, что я хочу сказать. Если я имею в виду, что хочу узнать индивидуальное мнение каждого друга, то следует говорить: «узнать мнения друзей», поскольку друзей много. Если же я хочу понять, что они думают в целом, сформировать некое общее мнение по их отзывам — тогда «узнать мнение друзей».

Наши оппоненты возражают, что следует всегда употреблять единственное число, потому что множественное «режет слух».

Подобная неоднозначность есть также относительно выражения «точка зрения» при употреблении в подобных фразах.

Рассудите, пожалуйста, кто из нас прав и почему. Есть ли какие-то нормы, регулирующие данный вопрос?

Ответ справочной службы русского языка

Существительное мнение образует форму мн. ч.: мнения. Можно сказать: узнать мнения, взаимоисключающие мнения, мнения разделились. Выбор формы — ед. или мн. число — за Вами.

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какое из следующих предложений написано корректно: «На предприятии заместителями начальников цехов работают … человек», или «На предприятии заместителями начальника цеха работают … человек». Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Первый вариант лучше, если НЕ имеется в виду, что у начальника цеха в заместителях несколько человек

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно говорится фраза «раздать нескольким человекам» или «раздать нескольким людям»? Знаю, что когда указывается количество, употребляется «несколько человек», а в этой фразе меня стали поправлять.
Заранее спасибо. Анна

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: раздать нескольким человекам (в конструкциях с количественным значением употребляется человек, человекам, человеками и т. д.)

Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется:
Несколько человек вошло в абтобус
или
Несколь человек вошли в автобус?
Заранее благодарю.

Ответ справочной службы русского языка

В этом случае возможна как форма единственного, так и форма множественного числа.

Сколько осталось людей в лифте(,) после того как на втором этаже вышло несколько человек.

Нужна ли запятая? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Запятая нужна. Ее можно поставить после слова _лифте_ или после слова _того_.

Здравствуйте! Очень (!!!) нужна помощь!!! Два сомнения по поводу написания: 1)»убил несколько человек» или «убил нескольких человек»; 2)правильно ли оформлена запись «лишь пяти-, шестидневные прогнозы…»? Надеюсь на скорый ответ. Жду с нетерпением! Спасибо!!!

Ответ справочной службы русского языка

1. Возможны оба варианта. 2. Правильно.

как привально: «я знаю нескольких человек…» или «я знаю несколько человек…»?

Ответ справочной службы русского языка

Оба варианта верны.

я правильно написала эти предложения?
1)Три книги лежалИ на столе.
2)двадцать один студент сдаваЛ экзамен.
3)ПрошлО десять лет.
4)Несколько человек шли по улице.
5)Сколько книг стоИт на полке?
6)Много людей пришлИ на концерт.

Ответ справочной службы русского языка

В первом и последнем примерах преобладает форма единственного числа. В остальных примерах ошибок нет.

Здравствуйте. Не могли бы вы мне помочь? Когда сказуемое пищется в единственном числе при числительных?
Три книги лежали(о) на столе.
Прошло(и) 19 лет.
Несколько человек шло(и) там.

Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

1. Сказуемые-глаголы со значением состояния (а не действия) обычно употребляются в форме единственного числа. 2. Употребляется единственное число, если в составе счетного оборота имеются слова _лет, дней_ и т. д. 3. При наличии слова _несколько_ возможно различное согласование в зависимости от того, обозначают ли они совместное или раздельное действие.

Вначале к Мухаммеду присоединилось несколько человек. «Вначале» слитно или раздельно?

Ответ справочной службы русского языка

_Вначале_ в значении наречия «сначала, в первое время» пишется слитно.

Добрый день!

Подскажите, как правильно. И почему.

Несколько человек пили (или пило) из одной бутылки.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно употребить в данном примере сказуемое в форме множественного числа, так как сказуемое обозначает раздельное действие.

Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, разобраться в ситуации.

Подруга спросила: «Какого хера ты ходила в курилку?»

Я сказала, что не стоит ругаться матом.

Несколько человек в один голос закричали, что «хер» — это не мат.

Подскажите, пожалуйста, в том контексте, который я привела, является ли это слово «матерным»?
Ругательным, думаю, является однозначно…

Ответ справочной службы русского языка

Слово _хер_, а также производные от него _херня, херовый_ и пр. к матерным не относятся. Это, безусловно, очень грубое, бранное вульгарное слово, однако оно входит в словари арго и толковые словари, куда матерные слова не включаются.
Интересно происхождение этого слова: _хер_ — название буквы кириллицы Х, поэтому слово возникло как эвфемизм к нецензурному, начинающемуся на ту же букву.

Морфологическая
норма (прилагательное, числительное,
местоимение)

прилагательное

нельзя употреблять
в одном ряду прилагательные полные и
краткие

Девушка
была высокая,
красива и весела
.

нельзя употреблять
сразу простую и составную форму
сравнительной или превосходной степени

Мой
брат более
старше
.
(правильно – старше)

Озеро
Байкал – самое
красивейшее

в Сибири. (правильно самое красивое
или красивейшее)

хороший – лучший

плохой
— хуже

Он хорошее меня.
(правильно – он лучше меня)

полная форма

в разговорной
форме

Лекция интересная
и поучительная

указывает на
постоянный признак

Девочка красивая.

краткая форма

употребляется
в книжной форме, звучит более категорично,

Лекция интересна
и поучительна.

указывает на
временный признак

Девочка красива.
(в данный момент)

при
образовании краткой формы прилагательных
с безударным –енный
(искусственный)

искусственен –
искусствен

торжественен
– торжествен

вторая
форма более употребительна

числительное

при склонении
составных количественных числительных
(сколько?) изменяются все слова

пятьюдесятью
тремя рублями,

о
тысяче девятистах сорока семи рабочих

при склонении
составных порядковых числительных
(который?) изменяется только последнее
слово

в тысяча девятьсот
сорок седьмом году.

пятьдесят
третьим человеком

оба — употребляется
с сущ. м. и ср. рода или муж. и жен. вместе
(обоих, обоим…)

оба рукава, оба
окна, Дед и бабка, оба были рады гостям.

обе – употребляется
только с сущ. женского рода (обеих,
обеим..)

Обе девочки
приготовили подарки .

собирательные
числительные (двое, трое, четверо,
пятеро, шестеро, семеро…) употребляются:

  • с
    сущ. муж. и общего рода

  • с
    сущ, имеющим только форму мн. ч. двое
    суток

  • с
    сущ. дети, ребята, люди, (лицо в значении
    «человек») четверо незнакомых
    лиц

  • с
    названием детёнышей животных (а не
    взрослых животных)

  • с
    названиями парных предметов (трое
    рукавиц)

И. В. п.- полтора

Р,Д,Т,П.п.
-полутора

сочетается с
существительными муж. и среднего рода
(полутора дней)

И.В. п – полтораста

Р,Д,Т,П.
п. — полутораста

сочетается с
существительными женского рода —

полутораста
рек

местоимение

ошибка –
употребление ненормированных
местоимений типа ихний,

нагромождение
местоимений

Туго
приходилось ему,
когда он с
ним
вступил
в борьбу.

дублирование
подлежащего

Эта студентка,
она всегда посещает занятия. ( она –
лишнее слово)

Морфологическая
норма глагола, причастия, деепричастия,
наречия

глагол

повелительное
наклонение

разговорная
норма

уведоми, закупори

книжная форма

уведомь, закупорь

при образовании
форм прошедшего времени с суфф. — НУ

норма – выпадение
-НУ- промокнуть – промок

в
бесприставочных – сохраняется :
мокнуть — мокнул

при образовании
деепричастий

суффикс – В-
общеупотребительный – забыв

суффикс
– ВШИ – просторечный — забывши

Правильно
употребляйте глаголы

положи
(не
положь), клади (не
ложи), заезжай, отъезжай, поезжай,
подъезжай, промок, замёрз, исчез, окреп
(без суфф. НУ), машет (не махает), плещется,
мурлычет, мяукает, сыплет, кудахчет

Ошибочны
формы с суффиксом СЯ от глаголов

Играть, стирать,
полоскать, постилать

Не допускайте
нарушения видо-временной соотнесённости
глагола

Чацкий выступает
с резким обличением пороков фамусовского
общества и развернул целую политическую
программу.

Не путайте вид
глагола

Несовершенный
(что делать?)

Совершенный (что
сделать?)

Организовывать
– организовывает

Реализовывать

Конфисковывать

Организовать
–организует

Реализовать

конфисковать

Причастие

Нельзя смешивать
действительные и страдательные
причастия, возвратные и невозвратные

Неправильно:
Мост через
реку, недавно построившийся, украсил
наш город.

У причастий не
может быть формы будущего времени и
условного (сослагательного) наклонения

Неправильно:
сделающий, , сделавший бы.

Нельзя смешивать
видо-временные формы глагола и причастия

Неправильно: На
дереве, стоявшем у дороги, сидят
воробьи.

Деепричастие

Суффикс СЬ в
деепричастиях пишется после суффиксов
— А/Я,

-ВШИ

умываЯСЬ,
двигаЯСЬ, улыбнувшись

Невозвратные (
без суффика –СЬ) деепричастия
совершенного вида (что сделав?)
заканчиваются на –В

Устаревшие
формы сохраняются только в пословицах
и фразеологических оборотах

Сняв,
сломив,
сложив

Не
давши
слова, крепись, а давши,
держись

Наречие

Правильный
вариант

Ошибочный (или
возможный, но менее желательный)неправильно

внутрь

вовнутрь

вправду

взаправду

заодно

заодним

зря

зазря

красивее

Красившее

наглухо

наглухую

пополам

напополам

Тест
№ 1 Морфологическая норма. Отметьте
предложения с ошибками в форме
существительных и прилагательных.

  1. В
    сумке оказалось пять крупных ярко-красных
    апельсин.

  2. Организована
    продажа апельсинов, мандаринов, бананов,
    лимонов и яблок.

  3. Икра
    из баклажанов мне нравится больше, чем
    из кабачков.

  4. В
    нашем районе много детских садов и
    ясель.

  5. Потерялась
    правая туфля.

  6. Она
    перемерила несколько пар туфлей.

  7. Нет
    ли у тебя лишней пары носок?

  8. Мы
    выполнили четыре тренировочных теста
    и две контрольные работы.

  9. Утром
    я пью горячий кофе со сливками.

  10. Из
    крепких напитков капитан предпочитал
    шотландское виски.

  11. У
    Вари богатая коллекция брелоков.

  12. До
    Москвы доедем плацкартом.

  13. Многие
    жители не пришли на выбора.

  14. Нужно
    воспитывать у детей бережные отношения
    к природе.

  15. Занятия
    ведут опытные лектора.

  16. Импортная
    шампунь помогла избавиться от перхоти.

  17. Аня
    обратила внимание на необычную тюль,
    закрывавшую окна гостиной.

  18. Дыню
    разрезали на пять доль.

  19. Она
    очень умна и воспитанная.

  20. Наш
    сын больной гриппом.

  21. Для
    занятий эта комната мала.

Тест
№ 2. Морфологическая норма. Отметьте
предложения, в которых неправильно
образованы формы степеней сравнения
прилагательных и наречий.

  1. Двадцать
    – это самый наивысший балл на экзамене
    по русскому языку.

  2. Постепенно
    я более лучше узнал его характер.

  3. Учёные
    уверены, что новый сорт пшеницы будет
    отличаться более высокой урожайностью.

  4. К
    удивлению болельщиков, в соревнованиях
    победил самый молодой и малоизвестный
    спортсмен.

  5. Сегодня
    русский язык изучается в школе гораздо
    менее серьёзнее, чем того требует время.

  6. Самыми
    интереснейшими оказались сочинения
    на свободную тему.

  7. Из
    всех участников конкурса она выглядела
    наименее привлекательнее.

  8. На
    окраинах города воздух менее загрязнен,
    чем в центре.

Тест
№ 3. Морфологическая норма. Отметьте
предложения с нарушением норм употребления
наречий.

  1. Ящик
    заколочен наглухую.

  2. Вряд
    ли удастся уехать утром.

  3. Ты
    стараешься зазря.

  4. Концы
    трубы запаяны наглухо.

  5. Она
    не будет работать забесплатно.

  6. Ольга
    сгоряча наговорила лишнего.

  7. Принеси
    глобус и захвати заодним журнал.

Тест
№ 4. Морфологическая норма. Отметь
нарушения в употреблении глагола.

  1. Дети
    любят играться с котенком.

  2. Положи
    вилку на место.

  3. Возьмемтеся
    за руки.

  4. Мой
    тебе совет: летом едь отдыхать на море.

  5. Кто-то
    махает нам рукой.

Тест
№ 5. Морфологическая норма. Отметьте
предложения с нарушением норм употребления
причастий.

  1. В
    письмах, получающихся автором книги,
    много теплых слов.

  2. Широко
    разливаются наполняемые талой водой
    реки.

  3. Он
    старался не совершать поступков,
    приведших бы к осуждению со стороны
    коллег.

  4. Ученики,
    выполнившие контрольную работу без
    ошибок, получат зачет по теме.

  5. Студенты,
    учащиеся на филологическом факультете,
    хорошо сдали сессию.

  6. В
    следующем году в олимпиаде будут
    участвовать школьники, набирающие в
    первом туре не менее двадцати баллов.

  7. Мерцающая
    в небе луна отражается в реке крупным
    медным диском.

Тест №
6. Морфологическая норма. Отметьте
предложения с нарушением употребления
деепричастий.

  1. Определивши
    направление и силу ветра, можно
    прогнозировать изменения погоды.

  2. Сломив
    сопротивление противника, батальон
    занял село.

  3. Мальчики
    бежали сломив голову.

  4. Снявши
    голову, по волосам не плачут.

  5. Что
    имеем – не храним, потерявши — плачем.

  6. Потерявши
    книгу, принесите в библиотеку другую.

  7. Заговорив
    о делах, мы забываем о времени.

Тест №
7. Морфологическая норма .Отметьте
предложения с нарушением употребления
числительных.

  1. Самолёт
    с восьмидесятью пассажирами на боту
    совершил посадку.

  2. Мы
    думаем ограничиться двумястами тысячами
    рублей.

  3. Вода
    течёт из обоих кранов.

  4. Рассказы
    писателя публиковались с тысяча
    восьмисот девяносто пятого года.

  5. Я
    дочитал книгу до двухсот одиннадцатой
    страницы.

  6. С
    обоих сторон реки густой лес.

  7. Выпишите
    два первых предложения из трёхсот
    девятого упражнения.

  8. Мы
    прожили в гостинице полторы суток.

  9. Санаторий
    находится в полутораста километрах от
    города.

  10. Покупатель
    обнаружил дефекты у обоих брюк.

  11. Собрание
    абитуриентов перенесли в триста двадцать
    четвёртую аудиторию.

  12. В
    этом году наше хозяйство собрало по
    восемьдесят центнеров пшеницы с гектара.

  13. На
    арене четверо медвежат и три взрослых
    медведя.

  14. На
    факультативные занятия пришло только
    двое пятиклассниц.

  15. Главные
    герои последних репортажей – трое
    похищенных журналистов.

  16. В
    этой заброшенной норе жили, оказывается,
    трое лисят.

  17. К
    семи целым двум пятым прибавьте три
    пятых.

  18. Две
    трети участка заняты ягодными и
    фруктовыми деревьями.

  19. В
    конкурсе приняли участие двадцать
    четыре юноши и девушки.

  20. Остров
    находится от нас в полуторастах часах
    лёту.

  21. На
    эту работу уйдёт не более полутора
    часов.

Тест №
8. Морфологическая норма. Найдите
предложения с нарушениями в употреблении
местоимений.

  1. У
    её не было той книги, которую я просила.

  2. Благодаря
    ей, мы прослушали интересную лекцию.

  3. Все
    ихние конспекты лежали на столе.

  4. Он
    появился со своим секундантом. У него
    был прекрасный вид.

  5. Мне
    очень нравится своя подруга.

  6. Поезд
    останавливался на каждой станции.

  7. Я
    приехал к ней, но у неё её не было.

  8. Онегин,
    он играет роль великосветского человека.

  9. Мальчик
    со своей собакой возвратился домой.

  10. Она
    вежливая, добрая, всё, о чём её попросишь,
    она делает.

  11. Вокруг
    их всегда было много народу.

  1. Поставить
    существительные в ед. числе И. п и
    определить род.

Жирафы,
яблоки, мозоли, рельсы, ботинки, мочала,
туфли, манжеты, плацкарты

  1. Подберите
    к данным существительным прилагательные
    в И. п.

Кофе, леди, такси,
Тбилиси, какаду, кенгуру

  1. Определите
    род данных аббревиатур.

ООН, МГУ, ТЭЦ

  1. Выберите
    подходящий вариант и запишите его.

  1. Для
    проведения бесед и докладов были
    подобраны квалифицированные (лектора
    – лекторы).

  2. Крупные
    (лоскуты – лоскутья) разноцветной кожи
    лежали в углу мастерской.

  3. Водить
    автобусы по горным дорогам могут только
    опытные (шофера – шофёры).

  4. Радостно
    встретились после долгой разлуки (два
    друга – двое друзей)

  5. Дом
    был украшен резными (дверьми – дверями).

  6. Лектор
    (известен — известный) своими выступлениями.

  7. Благодаря
    (ей, ней) мы посетили интересную лекцию.

  8. С
    докладом выступили (четыре – четверо)
    профессора.

  9. Вид
    этого юноши был (легкомысленен —
    легкомыслен).

  10. (Обоим,
    обеим ) ученицам дали дополнительные
    задания.

5. Найдите , исправьте ошибку и объясните её характер.

  1. На
    занятиях не было обоих сестёр.

  2. Насыпь
    возводилась с помощью двоих бульдозеров.

  3. К
    триста сорока пяти прибавить пятьдесят
    семь.

  4. Он
    был горяч, полный жизни.

  5. Не
    стремлюсь быть лучше, оригинальной,
    хочу оставаться сама собой.

  6. Более
    быстрее развивается машиностроение.

  7. Прочитайте
    текст и выправьте ошибки.

  8. Нога
    провалилась в снег почти до колена. Их
    трудно было вытаскивать.

  9. Я
    поехал к ней, но у неё её не было.

  10. Совсем
    недавно я купила очень красивую бра.

  11. Промокшувший
    до нитки мальчик добежал наконец до
    дому.

  12. Погода
    было чудесна, прекрасна, солнечная,
    ясная, совсем без дождей, без ветра.

Проверочная работа. Вариант 2

  1. Поставить
    существительные в ед. числе И. п и
    определить род.

Овощи,
мыши, шампуни, заусеницы, щупальцы,
погоны, расценки, коленки, бакенбарды.

  1. Подберите
    к данным существительным прилагательные
    в И. п.

Какао, атташе,
бренди, Чили, крупье, шимпанзе

  1. Определите
    род данных аббревиатур.

АТС, КГБ, СПИД

  1. Выберите
    подходящий вариант и запишите его.

  1. Из
    ворот выехали грузовики, (кузова –
    кузовы) их до краёв были наполнены
    мешками и ящиками.

  2. Пастух
    заиграл на дудочке, и медленно разлились
    в воздухе переливчатые (тона – тоны)
    свирели.

  3. Многочисленные
    (прожекторы – прожектора) ярок освещали
    площади и улицы города.

  4. При
    больном неотлучно находились (три слуги
    – трое слуг).

  5. Одноклассник
    пригласил к (себе — нему) в гости.

  6. Этот
    момент был для всех (торжестенен –
    торжествен).

  7. Пропуск
    занятий (не желательный, нежелателен).

  8. На
    столе лежало несколько (килограмм,
    килограммов) фруктов: (апельсин,
    апельсинов), (мандарин, мандаринов),
    (яблок, яблоков).

  9. У
    (её, неё) не было книги.

  10. К
    (обоим, обеим) комнатам надо подобрать
    шторы в тон обоев.

5. Найдите , исправьте ошибку и объясните её характер.

  1. Из
    школы вышли семеро девочек и пятеро
    мальчиков.

  2. Пароход
    жали только четверо женщин.

  3. Трое
    работниц не смогли выйти на работу.

  4. Деревня
    находилась в сто шестидесяти километров
    от города.

  5. Тепло
    в основном уходит через окно, поэтому
    определите его оптимальные размеры.

  6. Спортивные
    лагери расположены недалеко от города.

  7. Многие
    ученики говорят, что новый учитель
    более добрее, чем прежний.

  8. Актёры
    играли на подмостке, установленной на
    центральной площади.

  9. Костюм
    был элегантен, современен, красивый.

  10. Я
    сказал это, не подумавши.

  11. Витя
    с Сашей завели разговор, и он обещал
    еще прийти.

  12. Обои
    студентки получили стипендию.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #
  • #

Всего найдено: 28

Скучаю по Вам или по Вас — как правильно? Заранее благодарна.

Ответ справочной службы русского языка

Вначале немного истории. В XIX веке нормой было употребление с предлогом по форм предложного падежа местоимений кто, что, он, мы, вы: по ком, по чем, по нас, по вас. А. Х. Востоков в «Русской грамматике» (СПб., 1834) приводит такой пример: По ком стреляли? По неприятелю».
В современном русском языке местоимения кто, что и он выступают обычно в форме дательного падежа: есть по кому равняться, открыли огонь по нему. Формы по ком, по чем, по нем признаются устаревшими. Однако местоимения мы и вы продолжают выступать в описываемых конструкциях в форме предложного падежа. Вот примеры из русской литературы: Из окна по нас стреляли (К. Паустовский); Несколько человек, положив винтовки на колено, прицеливались по нас (Д. Фурманов). В справочнике Л. К. Граудиной, В. А. Ицковича, Л. П. Катлинской «Грамматическая правильность русской речи» утверждается, что «формы по нам, по вам еще нельзя считать литературной нормой, хотя они встречаются в печати». (Итак, правильно: они открыли по нас огонь (предложный падеж) и они открыли по нему огонь (дательный падеж); По кому открыть огонь? (дательный падеж); стрелять по своим).
Теперь — о современном состоянии дел. Скучаю, грущу, тоскую по вас — старая норма; скучаю, грущу, тоскую по вам — новая. Сегодня эти варианты конкурируют, что находит отражение и в справочниках.
Согласно «Толковому словарю русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой (М., 1997)правильно: скучаю по вам (дат. п.), скучаю о вас (предл. пад.). Устарелое и просторечное — скучаю по вас (предл. пад.). Прежние справочники рекомендовали как нормативные только скучать по вас, по нас. «Русская грамматика» (М., 1980) скучать по вам и скучать по вас рассматривает как вариативные.

У нас с коллегами возник спор по следующему поводу. Есть примерно такая фраза: «Я собираюсь опросить друзей и узнать их мнение по данному делу». Вопрос в том, как правильно употреблять слово «мнение»: в единственном числе или во множественном?

Моя точка зрения, которую разделяет ещё несколько человек, состоит в том, что допустимы обе формы в зависимости от того, что я хочу сказать. Если я имею в виду, что хочу узнать индивидуальное мнение каждого друга, то следует говорить: «узнать мнения друзей», поскольку друзей много. Если же я хочу понять, что они думают в целом, сформировать некое общее мнение по их отзывам — тогда «узнать мнение друзей».

Наши оппоненты возражают, что следует всегда употреблять единственное число, потому что множественное «режет слух».

Подобная неоднозначность есть также относительно выражения «точка зрения» при употреблении в подобных фразах.

Рассудите, пожалуйста, кто из нас прав и почему. Есть ли какие-то нормы, регулирующие данный вопрос?

Ответ справочной службы русского языка

Существительное мнение образует форму мн. ч.: мнения. Можно сказать: узнать мнения, взаимоисключающие мнения, мнения разделились. Выбор формы — ед. или мн. число — за Вами.

Добрый день! Подскажите, пожалуйста, какое из следующих предложений написано корректно: «На предприятии заместителями начальников цехов работают … человек», или «На предприятии заместителями начальника цеха работают … человек». Спасибо!

Ответ справочной службы русского языка

Первый вариант лучше, если НЕ имеется в виду, что у начальника цеха в заместителях несколько человек :)

Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, как правильно говорится фраза «раздать нескольким человекам» или «раздать нескольким людям»? Знаю, что когда указывается количество, употребляется «несколько человек», а в этой фразе меня стали поправлять.
Заранее спасибо. Анна

Ответ справочной службы русского языка

Правильно: раздать нескольким человекам (в конструкциях с количественным значением употребляется человек, человекам, человеками и т. д.)

Здравствуйте!
Подскажите, пожалуйста, как правильно пишется:
Несколько человек вошло в абтобус
или
Несколь человек вошли в автобус?
Заранее благодарю.

Ответ справочной службы русского языка

В этом случае возможна как форма единственного, так и форма множественного числа.

Сколько осталось людей в лифте(,) после того как на втором этаже вышло несколько человек.

Нужна ли запятая? Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

Запятая нужна. Ее можно поставить после слова _лифте_ или после слова _того_.

Здравствуйте! Очень (!!!) нужна помощь!!! Два сомнения по поводу написания: 1)»убил несколько человек» или «убил нескольких человек»; 2)правильно ли оформлена запись «лишь пяти-, шестидневные прогнозы…»? Надеюсь на скорый ответ. Жду с нетерпением! Спасибо!!!

Ответ справочной службы русского языка

1. Возможны оба варианта. 2. Правильно.

как привально: «я знаю нескольких человек…» или «я знаю несколько человек…»?

Ответ справочной службы русского языка

Оба варианта верны.

я правильно написала эти предложения?
1)Три книги лежалИ на столе.
2)двадцать один студент сдаваЛ экзамен.
3)ПрошлО десять лет.
4)Несколько человек шли по улице.
5)Сколько книг стоИт на полке?
6)Много людей пришлИ на концерт.

Ответ справочной службы русского языка

В первом и последнем примерах преобладает форма единственного числа. В остальных примерах ошибок нет.

Здравствуйте. Не могли бы вы мне помочь? Когда сказуемое пищется в единственном числе при числительных?
Три книги лежали(о) на столе.
Прошло(и) 19 лет.
Несколько человек шло(и) там.

Спасибо.

Ответ справочной службы русского языка

1. Сказуемые-глаголы со значением состояния (а не действия) обычно употребляются в форме единственного числа. 2. Употребляется единственное число, если в составе счетного оборота имеются слова _лет, дней_ и т. д. 3. При наличии слова _несколько_ возможно различное согласование в зависимости от того, обозначают ли они совместное или раздельное действие.

Вначале к Мухаммеду присоединилось несколько человек. «Вначале» слитно или раздельно?

Ответ справочной службы русского языка

_Вначале_ в значении наречия «сначала, в первое время» пишется слитно.

Добрый день!

Подскажите, как правильно. И почему.

Несколько человек пили (или пило) из одной бутылки.

Ответ справочной службы русского языка

Корректно употребить в данном примере сказуемое в форме множественного числа, так как сказуемое обозначает раздельное действие.

Здравствуйте!
Помогите, пожалуйста, разобраться в ситуации.

Подруга спросила: «Какого хера ты ходила в курилку?»

Я сказала, что не стоит ругаться матом.

Несколько человек в один голос закричали, что «хер» — это не мат.

Подскажите, пожалуйста, в том контексте, который я привела, является ли это слово «матерным»?
Ругательным, думаю, является однозначно…

Ответ справочной службы русского языка

Слово _хер_, а также производные от него _херня, херовый_ и пр. к матерным не относятся. Это, безусловно, очень грубое, бранное вульгарное слово, однако оно входит в словари арго и толковые словари, куда матерные слова не включаются.
Интересно происхождение этого слова: _хер_ — название буквы кириллицы Х, поэтому слово возникло как эвфемизм к нецензурному, начинающемуся на ту же букву.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Три и более ошибки или ошибок
  • Треугольник со снежинкой ошибка бмв
  • Треугольник ошибок что это
  • Третьяков юрий ошибка радика и женьки
  • Третьи грани ошибка