Тяжелый поступок лексическая ошибка

Лексические ошибки и способы их предотвращения

Аннотация: в статье даны методические рекомендации по предотвращению у учащихся лексических ошибок. Продемонстрированы формы работы с разными типами лексических ошибок: как изучаемых, так и не изучаемых в школьной программе. Приведены примеры лексической работы с художественными текстами.

Лучший юмористический канал: анекдоты, приколы, юмор и куча ржачных видео

  • Автор записи

Автор: Алена Чернолихова
Дата записи

Ответственный за размещение информации:
Виктория Разводовская

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

О сайте

«Слово учителю» – электронное издание Городского методического центра департамента образования Москвы. Оно было создано в 2014 году для обмена педагогическим опытом и развития образовательного пространства столицы.

Здесь публикуются авторские статьи с результатами педагогических и управленческих образовательных инноваций, сценарии уроков для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей.

Авторы могут получить Электронное свидетельство о публикации на почту.

Найдите нас

Адрес
109004, Москва, Товарищеский переулок, 22.

CЛОВО

УЧИТЕЛЮ

Cвидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-57282 от 12 марта 2014 г. ISSN 2313-1136
Все права защищены. При цитировании материалов ссылка на сайт «Слово учителю» обязательна.

Сделать поступок лексическая ошибка

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание.

Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект бумеранга.

«Обратный бумеранг» — это плеоназм, ведь бумеранг — это то, что возвращается, т. е. имеет обратное действие.

за­ме­ни­те раз­го­вор­ное слово сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом в пред­ло­же­нии, за­пи­ши­те это слово;

за­ме­ни­те книж­ное слово сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом в пред­ло­же­нии, за­пи­ши­те это слово;

за­ме­ни­те раз­го­вор­ное сло­во­со­че­та­ние сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным, за­пи­ши­те это сло­во­со­че­та­ние.

1. Что нужно знать, вы­пол­няя дан­ное за­да­ние?

Си­но­ни­мы — это слова, чаще всего одной части речи, раз­лич­ные по зву­ча­нию, но тож­де­ствен­ные или близ­кие по лек­си­че­ско­му зна­че­нию , не­ред­ко от­ли­ча­ю­щи­е­ся сти­ли­сти­че­ской окрас­кой: здесь — тут, смот­реть — гля­деть мыс­лить — ду­мать, же­сто­кий — без­жа­лост­ный, окрест­ность — окру­га и т.д.

Груп­па слов, со­сто­я­щая из не­сколь­ких си­но­ни­мов, на­зы­ва­ет­ся си­но­ни­ми­че­ским рядом: спать— по­чи­вать— дрых­нуть .

Пер­вое слово спать— яв­ля­ет­ся сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным, т.к. наи­бо­лее упо­тре­би­тель­ное, может быть ис­поль­зо­ва­но в любом стиле речи, об­ла­да­ет ми­ни­маль­ной экс­прес­си­ей; в сло­ва­ре стоит пер­вым в си­но­ни­ми­че­ском ряду. Слово по­чи­вать ис­поль­зу­ет­ся в ос­нов­ном в книж­ном стиле, при­да­ет речи ар­ха­и­че­ский ха­рак­тер (так го­во­ри­ли в ста­ри­ну). Дрых­нуть — этот си­но­ним зву­чит грубо (такие слова на­зы­ва­ют про­сто­реч­ны­ми) и упо­треб­ля­ет­ся в раз­го­вор­ной речи.

2. Что нужно по­ни­мать, вы­пол­няя дан­ное за­да­ние? Что раз­го­вор­ные слова — это слова, раз­решённые в не­при­нуждённой уст­ной речи. И что их можно ис­поль­зо­вать толь­ко в опре­делённых усло­ви­ях. Чтобы не за­ме­нить одно раз­го­вор­ное слово на дру­гое, не­об­хо­ди­ма по­мощь сло­ва­рей. Нам по­мо­га­ют тол­ко­вые сло­ва­ри из­вест­ных ав­то­ров Оже­го­ва, Еф­ре­мо­вой, а также сло­варь си­но­ни­мов Алек­сан­дро­ва.

При по­ис­ке слова об­ра­ща­ем вни­ма­ние на по­мет­ки: разг., прост. и слова с та­ки­ми по­мет­ка­ми ни в коем слу­чае не вы­би­ра­ем в ка­че­стве от­ве­та.

Рас­смот­рим при­мер. Мы за­меш­ка­лись в пути, по­это­му при­шли к на­зна­чен­но­му месту за­тем­но

В сло­ва­ре Оже­го­ва: ЗАМЕ́ШКАТЬ­СЯ, -аюсь, -аешь­ся; совер. (разг.). За­дер­жать­ся, про­быть доль­ше, чем нужно где-н.; за­мед­лить. З. у при­я­те­ля. З. с от­ве­том.

Как видно из ста­тьи, нет у этого слова ней­траль­но­го зна­че­ния, по­это­му нужно ис­кать дру­гие слова. Как пра­ви­ло, в тол­ко­ва­нии это слово уже есть, вот оно — «за­дер­жать­ся». Найти боль­ше слов-си­но­ни­мов нам по­мо­жет прак­ти­че­ский сло­варь си­но­ни­мов Алек­сан­дро­ва. В по­ис­ках слова «за­меш­кать­ся» мы по­па­да­ем на ста­тью со сло­вом

ЗА­ДЕР­ЖАТЬ­СЯ и его зна­че­ни­я­ми:

1. за­стрять (разг.)

/ о че­ло­ве­ке: про­мед­лить;

за­сесть, за­вяз­нуть, за­меш­кать­ся, про­меш­кать, по­меш­кать, за­ко­пать­ся, про­ка­ни­те­лить­ся (разг.)

// в го­стях или за ра­бо­той: за­си­деть­ся (разг.)

// в го­стях, за­го­стить­ся (разг.)

/ о деле: за­мед­лить­ся, за­тя­нуть­ся;

за­тор­мо­зить­ся, за­сто­по­рить­ся (разг.)

Об­ра­ти­те вни­ма­ния, сколь­ко слов имеют по­мет­ку разг! Таким об­ра­зом, мы видим, что слово «за­меш­кать­ся» за­ме­нить нужно ней­траль­ным сло­вом ЗА­ДЕР­ЖА­ЛИСЬ, и это самый точ­ный, самый вер­ный ответ. Нам не по­дой­дут ни «про­мед­лить», ни «за­мед­лить­ся», ни «за­тя­нуть­ся», по­то­му что наше слово в пред­ло­же­нии имеет опре­делённое зна­че­ние.

Итак, ал­го­ритм вы­пол­не­ния за­да­ния будет таков:

1. Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние и опре­де­ли­те лек­си­че­ское зна­че­ние ука­зан­но­го в за­да­нии слова.

2. Под­бе­ри­те к этому слову воз­мож­ные си­но­ни­мы.

3. Опре­де­ли­те, какой из этих си­но­ни­мов

− не носит от­тен­ка книж­но­сти и раз­го­вор­но­сти;

− об­ла­да­ет ми­ни­маль­ной экс­прес­си­ей ( то есть в нём прак­ти­че­ски нет эмо­ций);

− стоит пер­вым в си­но­ни­ми­че­ском ряду, от­кры­вая его.

4. Вставь­те слово в пред­ло­же­ние, при оно долж­но под­хо­дить и по грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам, и по зна­че­нию.

3. Учи­ты­вай­те осо­бен­но­сти вне­се­ния от­ве­та в поле «ответ»

1) Впи­ши­те в поле ответ ОДНО вы­бран­ное слово (или сло­во­со­че­та­ние).

2) Про­верь­те, верна ли форма рода, числа, вре­ме­ни, вида. Пом­ни­те, что мы за­ме­ня­ем одно слово дру­гим, по­это­му нель­зя вме­сто вида не­со­вер­шен­но­го со­вер­шен­ный, вме­сто на­сто­я­ще­го про­шед­шее время и т.п. Ставь­те слово в ТОЙ ЖЕ форме, что и в пред­ло­же­нии.

3) Ча­сти­цы НЕ, БЫ пи­сать в ответ не нужно.

4) Ино­гда встре­ча­ют­ся за­да­ния, в ко­то­рых ука­зан­ная форма в за­да­нии не сов­па­да­ет с фор­мой в пред­ло­же­нии. На­при­мер, в усло­вии «За­ме­ни­те слово за­ки­ды­вать. в пред­ло­же­ни..», а в пред­ло­же­нии «за­ки­ды­ва­ли». В этом слу­чае нужно пи­сать ту форму, что в усло­вии. Если же на эк­за­ме­не попадётся такое за­да­ние, не­пре­мен­но об­ра­ти­те на этот факт вни­ма­ние ас­си­стен­тов, вплоть до на­пи­са­ния за­яв­ле­ния.

5) В связи с тем, что ко­ли­че­ство си­но­ни­мов может до­сти­гать 5-6 слов, в поле «ответ» ре­дак­тор вво­дит НЕ БОЛЕЕ ТРЁХ слов.

Осталь­ные — воз­мож­ные, до­пу­сти­мые или не­воз­мож­ные — на­пи­са­ны в по­яс­не­нию к за­да­нию. На­сто­я­тель­но ре­ко­мен­ду­ем не пред­ла­гать новые слова, а при­дер­жи­вать­ся пра­ви­ла: самое вер­ное слово ПЕР­ВОЕ в ряду си­но­ни­мов . И тогда балл за это за­да­ние вы не­пре­мен­но по­лу­чи­те.

исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости: .

тяжелый поступок; представить слово для доклада; ухудшение уровня жизни; поднять тост; пройти шаг; навлекать внимание; сделать поступок.

тяжкий поступок, предОставить слово, привлечь внимание, совершить поступок, ухудшение условий жизни, сделать шаг, сказать тост

тяжкий проступок; предоставить слово для доклада; ухудшение уровня жизни;
поднять тост; сделать шаг; привлекать внимание; сделать поступок.

сложный поступок, предоставить слово для доклада, понижение уровня жизни, произнести тост, сделать шаг, совершить поступок.

плохой поступок
предоставить
произнести тост
сделать шаг
обратить внимание
совершить поступок

источники:

http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=12687

http://sprashivalka.com/tqa/q/27988679

Курсы. Занятие 1.
Подготовка к ЕГЭ. Задание 6. Лексические нормы

Формулировка
задания

Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее
слово. Выпишите это слово.
Посев семян хвойных пород необходимо проводить в очень оптимальные сроки,
когда почва влажная и температура её верхних слоёв достигает 6 8 °С для кедра и
8 10 °С для ели и пихты.

Ответ: очень (слово «очень» можно употреблять с
качественными прилагательными, поскольку оно обозначает степень, относительные
же прилагательные не имеют степени, потому не могут соседствовать со словами
вроде «очень», «слишком» и др.)

Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употребленное
слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного
языка.
В конце XVII столетия сторонники царевны Софии одержали поражение в
битве с войсками молодого преобразователя России Петра Великого.

Ответ: потерпели (нарушение лексической сочетаемости: одержать
победу/ потерпеть поражение)

Алгоритм
выполнения задания 6

1. Прочитайте
предложение, определите значение каждого слова;
2. Найди смысловое (семантическое) противоречие (сигнал ошибки).
3. Распознай ошибку, укажи ее вид (не смешивать со средствами
выразительности).
4. Если это ошибка, исправь ее.

Теория.
Типы речевых ошибок.

Лексические
нормы
 (или
нормы словоупотребления) – это нормы, определяющие правильность выбора
слова из ряда единиц, близких ему по значению или по форме, а также
употребление его в тех значениях, которые оно имеет в литературном языке. 

Тип
ошибки

Примеры

Плеоназм

Главная
суть, предчувствовать заранее, необычный феномен, первая премьера.

Тавтология

Проливной
ливень, редактор редактирует, писатель пишет, спросить вопрос.

Нарушение
лексической сочетаемости

Он
выполнил подвиг (совершил подвиг). Пьеса играет большое значение (имеет
значение или играет роль). После выхода книги он заслужил известность
(приобрел известность/заслужил уважение).

Ошибки
в употреблении фразеологизмов (устойчивых выражений)

Антон
любит мастерить, у него серебряные руки (устойчивое выражение — золотые
руки). 

Неправильное
употребление иноязычных слов, неологизмов, устаревших слов.

Этот
аппарат своей конструкцией не был похож ни на один доселе известный самолёт
(до сих пор). 

Алогизм
(соединение несовместимых понятий)

Новый
спектакль обречен на успех (обречен на провал). Он мой заклятый друг
(заклятый враг/лучший друг). Из-за хорошей погоды мы пошли гулять в парк
(благодаря хорошей погоде).

Неточный
подбор синонима

Теннис
культивируется в нашем городе с конца прошлого века (развивается в
городе). 

Употребление
паронимов

Каменистые
ступеньки (каменные), высотная гора (высокая). 

Плеоназм 

Плеоназмы —
словосочетания, в которых значение одного компонента целиком входит в значение
другого.

Примеры
плеоназмов:
 май
месяц, период времени, коллеги по работе, хронометраж времени, прейскурант цен,
библиотека книг, биография жизни, основной костяк, главная суть, памятные
сувениры, народный фольклор, выгодные преимущества, своя автобиография, 
первый дебют, большой мегаполис, огромная масса, горячий кипяток, мемориальный
памятник, необычный феномен, главный лейтмотив, внутренний интерьер, местные
аборигены, глубокая бездна, наружная внешность, впервые познакомиться, очень
прекрасный/огромный, успели вовремя, продолжай дальше, смело рисковал, заранее
планировали, промахнулся мимо, сразу вдруг, дефекты и недочеты, коррективы и
поправки. и др.

Тавтология

Тавтология (разновидность
плеоназмов) — неоправданное употребление однокоренных слов.

Примеры
тавтологии:
 Заданное
задание мы выполнили; гостеприимно приняли; соединить воедино; организовать
организацию; желаю долгого творческого долголетия; бездонная бездна; кружок
вновь возобновил работу; учащиеся выполнили заданное домашнее задание;
характерные для Чацкого черты характера; К недостаткам книги можно отнести
недостаточное количество иллюстраций.

Нарушение
лексической сочетаемости 

Лексическая
сочетаемость слов
 –
это способность слов соединяться друг с другом. Если не учитывать значение
слов, может возникнуть лексическая несочетаемость. Например, слова могут
не сочетаться из-за их лексической несовместимости.

Примеры
нарушения лексической сочетаемости:
 сделать решение (принять решение);
играть значение (иметь значение, играть роль); роман дал автору славу (принес славу);
дать поддержку (оказать поддержку), одержать первенство (одержать победу или
завоевать первенство); делать поступки (совершать поступки); в поле внимания (в
поле зрения или в центре внимания); табун рыб (табун лошадей или косяк рыб);
приобрести уважение окружающих (заслужить уважение); ученый сделал гипотезу
(выдвинул) и т.д.

Ошибки
в употреблении фразеологизмов 

Фразеологизм – лексически
неделимое, устойчивое словосочетание (манна небесная, зарубить на носу).

Фразеологические
ошибки
 —
это искажение формы фразеологизма или употребление их в несвойственном им
значении.

Типичными
ошибками в использовании фразеологизмов являются:

·        
Изменение
лексического состава фразеологизма («зарубить на лбу» вместо «зарубить на
носу»);

·        
Сокращение
или расширение выражения («И яйца не стоит» вместо «И яйца выеденного
не стоит», «Обратиться не по правильному адресу» вместо «Обратиться не по
адресу»);

·        
Употребление
фразеологизма в несвойственном ему значении;

Примеры
ошибок
:
Он вставлял ему прутья (палки) в колеса; Она держит его в ежовых варежках
(рукавицах); Иванушка рос не по дням, а по ночам (по часам); Ему досталась
львиная часть (доля); Довели меня до белого колена (каления); Пока суть (суд)
да дело … ; Пора тебе взяться за свой ум (взяться за ум); Вы обратились не по
правильному адресу (по адресу); Эта работа выеденного гроша не стоит
(выеденного яйца или ломаного гроша); Нельзя все делать сложа рукава (спустя
рукава или сложа руки).

Неправильное
употребление иноязычных слов, неологизмов, устаревших слов, употребление слов
иной стилевой окраски, просторечий. 

Устаревшие
слова в зависимости от причин устаревания делятся на две группы:

Историзмы — это слова,
обозначающие исчезнувшие из современной жизни предметы, явления, ставшие
неактуальными понятия (кольчуга, треуголка, барщина и т.д)

Архаизмы – слова,
устаревшие по языковой причине, вышли из употребления, так как были заменены
синонимами (ланиты – щёки, очи – глаза, лицедей — актер).

***Историзмы
и архаизмы употребляются в текстах, в которых речь идет о прошлом
(художественная литература, исторические исследования).

Неологизмы – новые слова, ещё
не занявшие место в активной лексике. Неологизмы появляются в языке вместе с
обозначаемыми реалиями (спутник, ноутбук).

Диалектизм —
лексическая единица, употребление которой ограничено
определенной территорией.

Заимствованные слова – слова,
пришедшие в язык из других языков.

Примеры
ошибок: 
Она
пошла к врачу, потому что у нее более очи (вместо глаза); Лиза
была домработницей (служанкой) у Фамусова; Практиканты, облаченные в
средства защиты, приступили к работе (одетые); Покоряет человеческая
теплота, заботливая внимательность, с которыми здесь привечают друзей
(встречают); Чичиков за свои махинации был сокращен с работы. Чичиков
сумел всех объегорить (обмануть). «Тихий Дон» — интересная книжица
(книга). Учёные научно-исследовательского института в ближайшее время
должны покумекать над новыми машинами для расфасовки чая (подумать). После
окончания лицея Пушкин был принят на работу в Коллегию иностранных дел
(поступил на службу). В сочинении мне охота написать о любимом герое;
Своевременная и качественная прополка бураков способствует хорошему урожаю
(свеклы); Его представили этаким полиглотом: он и физик, и математик, и поэт.
(Полиглот – человек, владеющий многими языками — Лексическая ошибка связана с
непониманием значения заимствованного слова «полиглот».
Алогизмы

Алогизм — тип
логической (речевой) ошибки, состоящей из нарушений логических связей в тексте,
сочетание противоречащих друг другу понятий.

Примеры
алогизмов:
 Благодаря
плохой погоде мы не поехали на экскурсию (из-за плохой погоды). Клюв лесного
рябчика по цвету не отличается от обыкновенного рябчика. (Клюв лесного рябчика
по цвету не отличается от клюва обыкновенного рябчика); Будучи под
давлением своих товарищей, герой стал активным членом общества и добровольно
участвовал в сходках (нельзя под давлением добровольно участвовать).
*В литературных произведениях алогизмы часто используются в качестве
художественного приема.

Употребление паронимов

Паронимы – слова, сходные
по звучанию, но не совпадающие по значению (длинный и длительный, горный и
гористый, водный и водяной, эффектный и эффективный)

Задания для подготовки, задания
экзаменов

1. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три
обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.

2. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на
полу обнаружили совершенно мёртвого человека.

3. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Скрывать истинную правду было бесполезно, да Серпилин и
не считал себя вправе это делать.

4. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие,
подернутые кровью тучи, а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в чернеющей
темноте.

5. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих
чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов.

6. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Орешник почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не
доверяя наступившей теплыни, а лес совсем прозрачный, без теней, словно после
сна щурится спросонья.

7. Отредактируйте предложение:
исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите
это слово. Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе
потупили опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами.

8. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Нередко художественные произведения бывают
автобиографичны. Известно, что, создавая повесть «Бегство в Америку», Александр
Грин писал свою автобиографию.

9. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на
то, что в репертуаре уже не один год: первая премьера спектакля состоялась
осенью двухтысячного года.

10. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово
/ сочетание слов. Выпишите это слово. Сроки сдачи военного объекта нарушены,
потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а в
связи с санкциями срочно пришлось решать проблему импортозамещения.

11. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Поддерживает эти процессы и необычный феномен
избирательного запоминания, когда индивиды лучше запоминают те сообщения,
которые соответствуют их представлениям.

12. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены
попросили меня написать все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется,
чтобы я рассказал всю историю с начала до конца.

13. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Не существует существенной разницы в нравственных
приоритетах мировых религий.

14. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. К ужину Марья Сергеевна испекла яблочную шарлотку из
яблок и пригласила на чай соседей.

15. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Вот какими речевыми шедеврами изобилуют даже очень
популярные газеты: «На этот сегодняшний день уборка риса завершена во всех
рисоводческих хозяйствах района».

16. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж
которыми лишь кое-где видна чернеющая чернота.

17. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно,
которое уходило глубже, и озерная вода становилась черной.

18. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся жаркий
зной, а в глухом ельнике было так прохладно.

19. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато
многое восхищало Сергея, бывшего здесь впервые.

20. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Командир был убит насмерть, и командование взял на себя
молодой лейтенант, который прибыл в часть неделю назад.

21. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и,
произнося шепотом слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд,
проблему, поэтому я старался им не мешать.

22. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Шёл проливной ливень, так что на крыльцо нельзя было
выйти.

23. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много
цветущих цветов, что блюда с закусками терялись в их таинственной чаще.

24. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Стало ясно, что мы неверно определили основную суть
эксперимента — теперь нам придётся проводить исследование сначала.

25. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был
нам необходим для завершения ремонта.

26. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. В крупной фирме по продаже офисного оборудования имеется
свободная вакансия менеджера.

27. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Когда совершаешь поступок, за который потом может быть
стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного
бумеранга.

28. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Экспедиция проходила успешно, пока ледяной айсберг не
преградил путь кораблю.

Задания для подготовки, задания экзаменов

1. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Холодный снег набился в морщины коры, и толстый, в три
обхвата, ствол казался прошитым серебряными нитями.

Ответ:
холодный

2. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Когда канонада утихла и они вошли, наконец, в дом, на
полу обнаружили совершенно мёртвого человека.

Ответ:
совершенно

3. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Скрывать истинную правду было бесполезно, да Серпилин и
не считал себя вправе это делать.

Ответ:
истинную

4. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. То степь открывалась далёкая и молчаливая, то низкие,
подернутые кровью тучи, а то и люди, и паровик, и молотилка разом тонули в
чернеющей темноте.

Ответ:
чернеющей

5. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Новенький, вероятно, плохо сходился с людьми: в общих
чаепитиях не участвовал, работал всегда молча, без слов.

Ответ:
безслов|молча

6. Отредактируйте предложение:
исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Орешник
почти отпылил, а берёза еще робеет зеленеть, не доверяя наступившей теплыни, а
лес совсем прозрачный, без теней, словно после сна щурится спросонья.

Ответ:
спросонья|послесна

7. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Они казались спокойны и смелы; однако ж при моем приближении обе потупили
опущенные головы и закрылись своими изодранными чадрами.

Ответ:
опущенные

8. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Нередко художественные произведения бывают автобиографичны. Известно, что,
создавая повесть «Бегство в Америку», Александр Грин писал свою автобиографию.

Ответ:
свою

9. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Спектакль по-прежнему имеет большой успех, несмотря на то, что в репертуаре
уже не один год: первая премьера спектакля состоялась осенью двухтысячного
года.

Ответ:
первая

10. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово
/ сочетание слов. Выпишите это слово. Сроки сдачи военного объекта нарушены,
потому что многие агрегаты для комплекса импортировались из-за рубежа, а в
связи с санкциями срочно пришлось решать проблему импортозамещения.

Ответ:
из-зарубежа|иззарубежа|импортировались

11. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Поддерживает эти процессы и необычный феномен избирательного запоминания,
когда индивиды лучше запоминают те сообщения, которые соответствуют их
представлениям.

Ответ:
необычный

12. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Сквайр Трелони, доктор Ливси и другие джентльмены попросили меня написать
все, что я знаю об «Острове сокровищ». Им хочется, чтобы я рассказал всю
историю с начала до конца.

Ответ:
всю

13. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Не существует существенной разницы в нравственных
приоритетах мировых религий.

Ответ:
существенной

14. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. К ужину Марья Сергеевна испекла яблочную шарлотку из
яблок и пригласила на чай соседей.

Ответ:
яблочную|изяблок

15. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Вот какими речевыми шедеврами изобилуют даже очень
популярные газеты: «На этот сегодняшний день уборка риса завершена во всех
рисоводческих хозяйствах района».

Ответ:
сегодняшний|этот

16. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. Наконец мы видим лес, хмурое небо в мохнатых тучах, меж
которыми лишь кое-где видна чернеющая чернота.

Ответ:
чернеющая

17. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Сквозь желтоватую мокрую воду проглядывало песчаное дно, которое уходило
глубже, и озерная вода становилась черной.

Ответ:
мокрую|мокрая

18. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
В воздухе уже начинал чувствоваться наливавшийся жаркий зной, а в глухом
ельнике было так прохладно.

Ответ:
жаркий

19. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Богатая роскошь природы не трогала старика, но зато многое восхищало Сергея,
бывшего здесь впервые.

Ответ:
богатая

20. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Командир был убит насмерть, и командование взял на себя молодой лейтенант,
который прибыл в часть неделю назад.

Ответ:
насмерть

21. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Маленькие малыши сидели за столом, склонив головы, и, произнося шепотом
слова, обсуждали, по-видимому, какую-то важную, на их взгляд, проблему, поэтому
я старался им не мешать.

Ответ:
маленькие

22. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Шёл проливной ливень, так что на крыльцо нельзя было выйти.

Ответ:
проливной

23. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Стол напоминал сад: на нём было расставлено так много цветущих цветов, что
блюда с закусками терялись в их таинственной чаще.

Ответ:
цветущих

24. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Стало ясно, что мы неверно определили основную суть эксперимента — теперь
нам придётся проводить исследование сначала.

Ответ:
основную

25. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Выпишите это слово. В прейскуранте цен мы не обнаружили товара, который был
нам необходим для завершения ремонта.

Ответ:
цен

26. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
В крупной фирме по продаже офисного оборудования имеется свободная вакансия
менеджера.

Ответ:
свободная

27. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить
о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга.

Ответ:
обратного

28. Отредактируйте
предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Экспедиция проходила успешно, пока ледяной айсберг не преградил путь
кораблю.

Ответ:
ледяной

В статье рассмотрены частые лексические ошибки в текстах на сайтах и указано несколько полезных ресурсов, которые помогут от них избавиться. Однако какими бы ни были сервисы проверок, они не могут мыслить как живой человек. Наш небольшой тест определит, насколько хорошо вы помните правила лексики русского языка.

  • Примеры распространённых лексических ошибок
    • Нарушение лексической сочетаемости слов
    • Ошибки в похожих словах
    • Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу
    • Ошибки из-за невнимательности
  • Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки
    • Словари сочетаемости
    • 1. Gufo
    • 2. КартаСлов.ру
    • 3. Грамота.ру
    • Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте
    • 4. Орфограммка
    • 5. Текст.ру
    • 6. LanguageTool
    • 7. Тургенев
    • 8. Главред
  • Небольшой тест
  • Выводы

Лексическая ошибка — это нарушение норм употребления слов, когда слова в предложении не согласуются по смыслу, стилистике или происхождению. Чаще всего такие ошибки связаны с неразграничением паронимов (например, представить/предоставить должность), синонимов (мне было печально/грустно) и близких по значению слов (обратно/снова прочитать книгу).

В среднем лексикон человека составляет 6000 слов. Причины их неправильного употребления часто кроются в отсутствии конкретного слова в активном словарном запасе автора или банальной невнимательности. Сегодня мы рассмотрим на примерах распространённые лексические ошибки в текстах на сайтах и приведём парочку полезных ресурсов. А в конце статьи желающие смогут пройти небольшую тестовую проверку на знание правил написания некоторых слов русского языка.

Примеры распространённых лексических ошибок

На изображении ниже представлены основные виды лексических речевых ошибок в русском языке и их типичные примеры.

Примеры основных типов речевых лексических ошибок

Теперь разберём детальнее самые популярные из них.

Нарушение лексической сочетаемости слов

Русский язык богат на слова и словосочетания со схожими значениями, в которых легко запутаться. Употребление одного компонента в составе другой фразы и приводит к речевым ошибкам, связанным с нарушением лексической сочетаемости слов.

Типичным примером таких ошибок являются фразы:

  • Улучшить уровень жизни, а правильно — повысить уровень жизни или улучшить качество жизни.
  • Иметь роль, а правильно — играть роль или иметь значение.
  • Предпринять меры, а правильно — принять меры или предпринять шаги.

Что касается практики, то часто на сайтах интернет-магазинов можно встретить словосочетания, значение которых противоречит общей логике повествования. Приведём несколько примеров:

  1. Слово «прейскурант» уже содержит понятие стоимости услуг, слово «цен» лишнее.

Речевая избыточность в словосочетании

  1. Глагол «одолжить» обозначает «дать в долг», а не «занять».

Неправильное по смыслу употребление слов

  1. Цены могут быть низкими или высокими, товары – дорогими или дешёвыми.

Пример нарушения лексической сочетаемости слов

  1. «Изобрести» – это открыть то, чего не было ранее. Употреблять это слово следует лишь для обозначения чего-либо нового.

Лексическая ошибка сочетаемости

Ошибки в похожих словах

Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются:

  • Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.
  • Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера.
  • Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень.
  • Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах (имя известно), на легальных основаниях (на законных).
  • Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.

Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами.

  1. Одна из самых распространённых пар – слова «одеть» и «надеть».

Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать – что-то.

Иллюстрация фразы «Надевают одежду, одевают Надежду»

Неправильно:

Ошибки со словом «одеть»

Правильно:

Правильное употребление «надеть» и «одеть»
Правильное употребление «надеть» и «одеть»

  1. Неправильное употребление также часто встречается в паре «эффектный/эффективный».

«Эффектный» – производящий впечатление, а «эффективный» – приводящий к нужному результату.

Неправильно:

Ошибки сочетаемости со словами «эффектно» и «эффективно»

Правильно:

Правильное употребление слов «эффектно» и «эффективно»

Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу

Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами (обозначают более общее родовое понятие) и гипонимами (когда говорят о более частном понятии). Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» – «цветок».

Лексическая ошибка с гиперонимами

С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. к. туфли – это и есть обувь.

Ошибки из-за невнимательности

Часто авторы попросту не перечитывают написанное, и в результате получается нелепица. Вот два забавных примера:

  • «Здесь службы ЖКХ для обеспечения безопасного движения обрабатывают лёд специальными химиками» – Вот он, секрет безопасного движения.
  • «В этом случае сайт может по долгу быть за пределами ТОПа» – Наверное, по долгу чести.

Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки

Приведённые сервисы не новы – они лишь популярнее других ресурсов, используемых нами. Ниже вкратце расскажем почему.

Словари сочетаемости

По словарям обычно проверяется сочетаемость слов и подбираются более подходящие синонимы.

1. Gufo

Gufo.me — на этом ресурсе можно быстро найти любой словарь, в том числе и словарь синонимов.

Проверка синонимов слова в словаре gufo.me

Основное достоинство – выбрав, например, слово в том же словаре синонимов, ресурс сразу покажет это слово и в других словарях:

Информация из разных словарей gufo.me

2. КартаСлов.ру

Kartaslov.ru — онлайн-словарь связей слов и выражений, в том числе есть ассоциации, синонимы и лексическая сочетаемость слов русского языка. В нём удобно проверять устойчивые фразы.

Проверка сочетаемости слова в словаре КартаСлов

Сервис, кроме традиционных источников информации в виде словарей, использует алгоритмы машинного обучения и искусственный интеллект. Есть достаточно обширная база контекстов употребления слов.

Возможности сервиса КартаСлов

3. Грамота.ру

Gramota.ru — главный интернет-просветитель по русскому языку.

Интерфейс справочного сервиса по русскому языку gramota.ru

Наряду с официальными учебными пособиями, здесь есть ответы на тысячи вопросов от «справочной службы русского языка», а также задания для тренировки грамотности.

Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте

Далее перечислим непосредственно программы, с помощью которых можно найти лексические ошибки в готовом тексте. Для этого протестируем их на примерах, упомянутых выше, а также специально составленном с лексическими ошибками проверочном тексте:

Костёр всё больше и больше распалялся, пылал. Туристы были заняты своими занятиями. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Всё, что осталось от могучих деревьев — тлеющие головашки. Пожарный подошёл к одинокому мальчику, он был невысокого роста, и вручил свежую одежду. Мальчик сразу же одел новую рубашку и штаны. В октябре месяце уже обычно холодно, но сейчас раскалённая земля ещё держала зной.

4. Орфограммка

Orfogrammka.ru — по нашему опыту, лучший онлайн-сервис для исправления ошибок в тексте (особенно лексических), так как он находит больше всего несоответствий и даёт подробные пояснения к каждому из них.

Сервис платный, минимальный пакет — 100 рублей за 100 000 знаков.

Возможности сервиса Орфограммка

Он экономит много времени редакторам и имеет широкий функционал для проверки текста по многим направлениям:

  • Грамотность — для исправления всех видов ошибок.

Проверка текста во вкладке «Грамотность» в Орфограммке

  • Красота — для подбора благозвучных слов, синонимов и эпитетов. На этой вкладке устраняется тавтология, так что можно считать её наиболее подходящей для проверки лексики.

Проверка текста во вкладке «Красота» в Орфограммке

  • Качество — оценивает SEO-параметры: воду, частотные и неестественные сочетания.

Проверка текста во вкладке «Качество» в Орфограммке

В нашем хитром тексте Орфограммка нашла только 2 лексические ошибки из 9, но при проверке примеров, которые мы упоминали выше, сервис обнаружил 7 ошибок — в целом он неплохо умеет с ними справляться.

Исправление лексических ошибок в Орфограммке

5. Текст.ру

Text.ru — условно-бесплатный сервис для онлайн-проверки, придёт на помощь не только в лексике. Позволяет найти орфографические, пунктуационные и некоторые лексические ошибки в предложениях.

Поиск ошибок в тексте сервисом text.ru

В проверочном тексте найдено 3 из 9 — что уже лучше, но всё-таки сервис заточен на орфографию. В других предложениях text.ru нашёл только одно нарушение.

Исправление лексических ошибок сервисом text.ru

Зато иногда Word ошибается в пунктуации:

MS Word неправильно подчёркивает ошибки

А Advego – в согласовании числительного и существительного:

Advego не распознал ошибку

У text.ru таких грехов нет.

text.ru правильно подчёркивает ошибки

В целом для проверки лексики его применять можно, но с осторожностью. Мы его чаще всего используем, когда нужно узнать уникальность текста.

6. LanguageTool

Languagetool.org — многоязыковой бесплатный онлайн-сервис для исправления грамматики, орфографии и речевых ошибок в тексте. Есть расширение для Chrome, которое позволяет находить ошибки в текстах прямо на сайте.

Проверка нарушений лексики в LanguageTool

Данный сервис определил 3 из 9 лексических ошибок в первом примере, а во втором — лишь одну. Результат такой же, как у text.ru.

Найденные лексические ошибки сервисом LanguageTool

Но LanguageTool удобен тем, что к каждому выделению есть комментарии, примеры, а также возможность настройки под себя.

Настройка параметров проверки в LanguageTool

7. Тургенев

Turgenev.ashmanov.com — сервис, известный SEO-специалистам, так как умеет проверять текст на «Баден-Баден» (хотя если страница всё же просела, то нет более верного способа, чем проверка вручную).

Но Тургенев также неплохо показывает стилистические ошибки в предложениях, тем более что вкладка «стилистика» бесплатна.

Тест текста на ошибки в сервисе Тургенев

В нашем проверочном тексте Тургенев распознал 2 нарушения лексических норм из 9, а в других примерах предложений тоже 2 (одна из которых канцеляризм).

Найденные ошибки лексики в сервисе Тургенев

8. Главред

Glvrd.ru — очень полезный ресурс, помогает избавить текст от водянистых конструкций и стилистических ошибок.

Однако будьте осторожны – порой он не распознаёт термины и ругается на ключевые слова (а они в некоторых нишах обязательны).

Проверка текста с лексическими ошибками Главредом

Он вовсе не распознал лексические ошибки в проверочном тексте.

Главред не находит лексических ошибок в проверочном тексте

А в примерах предложений заметил только канцеляризм.

Найденные Главредом лексические ошибки

Хотя Главред больше подходит для улучшения читаемости и красоты текста, чем для поиска конкретных ошибок, его всё ещё полезно использовать для чистки лексики от лишних конструкций.

Небольшой тест

Наша маленькая тестовая проверка поможет узнать, насколько хорошо вы помните нормы русского языка.

Выводы

Используя онлайн-сервисы, помните о том, что каким бы ни был ресурс – это алгоритм, который не всегда правильно оценивает контекст и не может мыслить так, как мыслит человек. Вычитку текстов на сайтах лучше доверить живым людям.

Приведённые выше сервисы помогут вам с лексикой текстов на сайте – по ним можно узнать значение конкретного слова, проверить текст на «воду» и т. п.

Еще по теме:

  • Писать нельзя молчать: 7 самых глупых ошибок копирайтеров
  • За 8 месяцев работы в компании я получила и отредактировала более 300 статей (без учёта аудитов, КП и других важных документов). Бывают статьи, которые меня…

  • Лето, тексты, вода: Как убрать из текста «воду» и чем ее заменить
  • Мы часто говорим, что текст не должен содержать «воду», но не разбираем этот вопрос подробно. В этой статье на примерах конкретной тематики рассмотрим, что такое…

  • Advego VS плагиат. Как одно слово делает текст «уникальным»
  • Вторая часть нашего исследования программ и сервисов проверки уникальности текстов. На этот раз по просьбам многих читателей мы проверяли Advego Plagiatus. Результаты небольшого эксперимента для…

  • Что и как писать на главной. Текст, который говорит
  • «Текст, написанный таким простым языком, выглядит непрезентабельно» — считают многие владельцы сайтов. Мы же считаем, что текст должен «разговаривать» с посетителями. Чтобы объяснить, что мы имеем…

  • Новогодняя подборка: перлы копирайтинга — 2013
  • У всех бывают промахи, и у копирайтеров тоже. Но в канун Нового года хочется с улыбкой вспомнить творчество копирайтеров, пусть иногда и абсурдное, но очень…

Есть вопросы?

Задайте их прямо сейчас, и мы ответим в течение 8 рабочих часов.

Лексические ошибки и способы их предотвращения

Аннотация: в статье даны методические рекомендации по предотвращению у учащихся лексических ошибок. Продемонстрированы формы работы с разными типами лексических ошибок: как изучаемых, так и не изучаемых в школьной программе. Приведены примеры лексической работы с художественными текстами.

  • Автор записи

Автор: Алена Чернолихова
Дата записи

Ответственный за размещение информации:
Виктория Разводовская

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

О сайте

«Слово учителю» – электронное издание Городского методического центра департамента образования Москвы. Оно было создано в 2014 году для обмена педагогическим опытом и развития образовательного пространства столицы.

Здесь публикуются авторские статьи с результатами педагогических и управленческих образовательных инноваций, сценарии уроков для педагогов-практиков, методистов, молодых ученых и учителей.

Авторы могут получить Электронное свидетельство о публикации на почту.

Найдите нас

Адрес
109004, Москва, Товарищеский переулок, 22.

CЛОВО

УЧИТЕЛЮ

Cвидетельство о регистрации СМИ Эл № ФС77-57282 от 12 марта 2014 г. ISSN 2313-1136
Все права защищены. При цитировании материалов ссылка на сайт «Слово учителю» обязательна.

Сделать поступок лексическая ошибка

Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово.

Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект обратного бумеранга.

Пояснение (см. также Правило ниже).

Приведём верное написание.

Когда совершаешь поступок, за который потом может быть стыдно, нужно помнить о том, что когда-нибудь вы получите эффект бумеранга.

«Обратный бумеранг» — это плеоназм, ведь бумеранг — это то, что возвращается, т. е. имеет обратное действие.

за­ме­ни­те раз­го­вор­ное слово сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом в пред­ло­же­нии, за­пи­ши­те это слово;

за­ме­ни­те книж­ное слово сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным си­но­ни­мом в пред­ло­же­нии, за­пи­ши­те это слово;

за­ме­ни­те раз­го­вор­ное сло­во­со­че­та­ние сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным, за­пи­ши­те это сло­во­со­че­та­ние.

1. Что нужно знать, вы­пол­няя дан­ное за­да­ние?

Си­но­ни­мы — это слова, чаще всего одной части речи, раз­лич­ные по зву­ча­нию, но тож­де­ствен­ные или близ­кие по лек­си­че­ско­му зна­че­нию , не­ред­ко от­ли­ча­ю­щи­е­ся сти­ли­сти­че­ской окрас­кой: здесь — тут, смот­реть — гля­деть мыс­лить — ду­мать, же­сто­кий — без­жа­лост­ный, окрест­ность — окру­га и т.д.

Груп­па слов, со­сто­я­щая из не­сколь­ких си­но­ни­мов, на­зы­ва­ет­ся си­но­ни­ми­че­ским рядом: спать— по­чи­вать— дрых­нуть .

Пер­вое слово спать— яв­ля­ет­ся сти­ли­сти­че­ски ней­траль­ным, т.к. наи­бо­лее упо­тре­би­тель­ное, может быть ис­поль­зо­ва­но в любом стиле речи, об­ла­да­ет ми­ни­маль­ной экс­прес­си­ей; в сло­ва­ре стоит пер­вым в си­но­ни­ми­че­ском ряду. Слово по­чи­вать ис­поль­зу­ет­ся в ос­нов­ном в книж­ном стиле, при­да­ет речи ар­ха­и­че­ский ха­рак­тер (так го­во­ри­ли в ста­ри­ну). Дрых­нуть — этот си­но­ним зву­чит грубо (такие слова на­зы­ва­ют про­сто­реч­ны­ми) и упо­треб­ля­ет­ся в раз­го­вор­ной речи.

2. Что нужно по­ни­мать, вы­пол­няя дан­ное за­да­ние? Что раз­го­вор­ные слова — это слова, раз­решённые в не­при­нуждённой уст­ной речи. И что их можно ис­поль­зо­вать толь­ко в опре­делённых усло­ви­ях. Чтобы не за­ме­нить одно раз­го­вор­ное слово на дру­гое, не­об­хо­ди­ма по­мощь сло­ва­рей. Нам по­мо­га­ют тол­ко­вые сло­ва­ри из­вест­ных ав­то­ров Оже­го­ва, Еф­ре­мо­вой, а также сло­варь си­но­ни­мов Алек­сан­дро­ва.

При по­ис­ке слова об­ра­ща­ем вни­ма­ние на по­мет­ки: разг., прост. и слова с та­ки­ми по­мет­ка­ми ни в коем слу­чае не вы­би­ра­ем в ка­че­стве от­ве­та.

Рас­смот­рим при­мер. Мы за­меш­ка­лись в пути, по­это­му при­шли к на­зна­чен­но­му месту за­тем­но

В сло­ва­ре Оже­го­ва: ЗАМЕ́ШКАТЬ­СЯ, -аюсь, -аешь­ся; совер. (разг.). За­дер­жать­ся, про­быть доль­ше, чем нужно где-н.; за­мед­лить. З. у при­я­те­ля. З. с от­ве­том.

Как видно из ста­тьи, нет у этого слова ней­траль­но­го зна­че­ния, по­это­му нужно ис­кать дру­гие слова. Как пра­ви­ло, в тол­ко­ва­нии это слово уже есть, вот оно — «за­дер­жать­ся». Найти боль­ше слов-си­но­ни­мов нам по­мо­жет прак­ти­че­ский сло­варь си­но­ни­мов Алек­сан­дро­ва. В по­ис­ках слова «за­меш­кать­ся» мы по­па­да­ем на ста­тью со сло­вом

ЗА­ДЕР­ЖАТЬ­СЯ и его зна­че­ни­я­ми:

1. за­стрять (разг.)

/ о че­ло­ве­ке: про­мед­лить;

за­сесть, за­вяз­нуть, за­меш­кать­ся, про­меш­кать, по­меш­кать, за­ко­пать­ся, про­ка­ни­те­лить­ся (разг.)

// в го­стях или за ра­бо­той: за­си­деть­ся (разг.)

// в го­стях, за­го­стить­ся (разг.)

/ о деле: за­мед­лить­ся, за­тя­нуть­ся;

за­тор­мо­зить­ся, за­сто­по­рить­ся (разг.)

Об­ра­ти­те вни­ма­ния, сколь­ко слов имеют по­мет­ку разг! Таким об­ра­зом, мы видим, что слово «за­меш­кать­ся» за­ме­нить нужно ней­траль­ным сло­вом ЗА­ДЕР­ЖА­ЛИСЬ, и это самый точ­ный, самый вер­ный ответ. Нам не по­дой­дут ни «про­мед­лить», ни «за­мед­лить­ся», ни «за­тя­нуть­ся», по­то­му что наше слово в пред­ло­же­нии имеет опре­делённое зна­че­ние.

Итак, ал­го­ритм вы­пол­не­ния за­да­ния будет таков:

1. Про­чи­тай­те пред­ло­же­ние и опре­де­ли­те лек­си­че­ское зна­че­ние ука­зан­но­го в за­да­нии слова.

2. Под­бе­ри­те к этому слову воз­мож­ные си­но­ни­мы.

3. Опре­де­ли­те, какой из этих си­но­ни­мов

− не носит от­тен­ка книж­но­сти и раз­го­вор­но­сти;

− об­ла­да­ет ми­ни­маль­ной экс­прес­си­ей ( то есть в нём прак­ти­че­ски нет эмо­ций);

− стоит пер­вым в си­но­ни­ми­че­ском ряду, от­кры­вая его.

4. Вставь­те слово в пред­ло­же­ние, при оно долж­но под­хо­дить и по грам­ма­ти­че­ским при­зна­кам, и по зна­че­нию.

3. Учи­ты­вай­те осо­бен­но­сти вне­се­ния от­ве­та в поле «ответ»

1) Впи­ши­те в поле ответ ОДНО вы­бран­ное слово (или сло­во­со­че­та­ние).

2) Про­верь­те, верна ли форма рода, числа, вре­ме­ни, вида. Пом­ни­те, что мы за­ме­ня­ем одно слово дру­гим, по­это­му нель­зя вме­сто вида не­со­вер­шен­но­го со­вер­шен­ный, вме­сто на­сто­я­ще­го про­шед­шее время и т.п. Ставь­те слово в ТОЙ ЖЕ форме, что и в пред­ло­же­нии.

3) Ча­сти­цы НЕ, БЫ пи­сать в ответ не нужно.

4) Ино­гда встре­ча­ют­ся за­да­ния, в ко­то­рых ука­зан­ная форма в за­да­нии не сов­па­да­ет с фор­мой в пред­ло­же­нии. На­при­мер, в усло­вии «За­ме­ни­те слово за­ки­ды­вать. в пред­ло­же­ни..», а в пред­ло­же­нии «за­ки­ды­ва­ли». В этом слу­чае нужно пи­сать ту форму, что в усло­вии. Если же на эк­за­ме­не попадётся такое за­да­ние, не­пре­мен­но об­ра­ти­те на этот факт вни­ма­ние ас­си­стен­тов, вплоть до на­пи­са­ния за­яв­ле­ния.

5) В связи с тем, что ко­ли­че­ство си­но­ни­мов может до­сти­гать 5-6 слов, в поле «ответ» ре­дак­тор вво­дит НЕ БОЛЕЕ ТРЁХ слов.

Осталь­ные — воз­мож­ные, до­пу­сти­мые или не­воз­мож­ные — на­пи­са­ны в по­яс­не­нию к за­да­нию. На­сто­я­тель­но ре­ко­мен­ду­ем не пред­ла­гать новые слова, а при­дер­жи­вать­ся пра­ви­ла: самое вер­ное слово ПЕР­ВОЕ в ряду си­но­ни­мов . И тогда балл за это за­да­ние вы не­пре­мен­но по­лу­чи­те.

исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости: .

тяжелый поступок; представить слово для доклада; ухудшение уровня жизни; поднять тост; пройти шаг; навлекать внимание; сделать поступок.

тяжкий поступок, предОставить слово, привлечь внимание, совершить поступок, ухудшение условий жизни, сделать шаг, сказать тост

тяжкий проступок; предоставить слово для доклада; ухудшение уровня жизни;
поднять тост; сделать шаг; привлекать внимание; сделать поступок.

сложный поступок, предоставить слово для доклада, понижение уровня жизни, произнести тост, сделать шаг, совершить поступок.

плохой поступок
предоставить
произнести тост
сделать шаг
обратить внимание
совершить поступок

источники:

http://rus-ege.sdamgia.ru/problem?id=12687

http://sprashivalka.com/tqa/q/27988679

Объем работы возрос — (прав.) — объём работы вырос;
родное отечество — (прав.) либо Родина, либо Отечество (тавтология);
благородный проступок — (прав.) не пРоступок, а поступок (смешение паронимов);
 первое знакомство — (прав.) знакомство, потому что понятие Знакомство и подразумевает, что это было впервые (тавтология);
 длинный период — (прав.) — долгий период (неверное использование одного из синонимов);
выполнить заданное задание — (прав.) — выполнить задание 
(тавтология); допускать в работе дефекты — (прав) допускать ошибки (употребление слова в несвойственной ему значении)
поднять тост — (прав.) поднять бокал или сказать тост (контаминация)
скоропалительная смерть — (прав.) скоропостижная смерть (употребление слова в несвойственной ему значении)
передовой аванпост — (прав.)  аванпост — это и есть передовой
сторожевой пост (тавтология);
 ахиллова пята (прав.) -ахиллесова пята или аххилово сухожилие (контаминация);
 отнести на первое место — (прав.) — поставить на первое место;(употребление слова в несвойственном ему значении)
 народная демократия — (прав.) — демократия или народная власть, так как демократия — это и означает «власть народа» (тавтология);
упал ничком на спину — (прав.) упал на спину, или упал ничком, потому что это и есть одно и то же значение (тавтология)

Оцени ответ

ЛЕКСИКА И ФРАЗЕОЛОГИЯ

Теоретические сведения и языковой анализ

      Лексика (от греч. — словесный, словарный) — словарный состав, совокупность слов языка. Наука, изучающая лексический состав языка, называется лексиколо­гией.
      Фразеология — совокупность устойчивых оборотов речи и выражений (фразеологизмов), свойственных тому или иному языку. Фразеологией также называется раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов.

§ 25. Слово и его лексическое значение

      Слово — основная единица языка, служащая для называния предметов, признаков, действий и отношений между ними.
      Любое слово обладает лексическим значением, т. е. смысловым содержанием, одинаково понимаемым людьми, говорящим­и на данном языке.
      Слова, имеющие одно лексическое значение, называются однозначными, например: береза — лиственное дерево с белой (реже темной) корой и сердцевидными листьями; Библия — собрание священных книг иудейской и христианской религий.
      Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными. Например, слово машина в русском языке имеет 4 значения: 1. Механическое устройство, совершающее полезную работу с преобразованием энергии, материалов или информации. Электрическая машина. Паровая машина. Вычислительная машина. 2. Перен. Об организации, действующей подобно механизму, налаженно и четко. Государственная машина. Военная машина. 3. То же, что автомобиль. Служебная машина. 4. У спортсменов: мотоцикл, велосипед.
      Большинство слов в русском языке являются многозначными. Значения многозначных слов в речи определяются по контексту.

Упр. 47. Пользуясь «Толковым словарем русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой, дайте определения значений следующих слов: держава, негативный, звезда, эталон, альтернатива, великодушие, интерпретация, эксклюзивный, ореол, менталитет, патриархальный, покаяние, вернисаж. Составьте с данными словами предложения, запишите их.

§ 26. Прямое и переносное значение слова

      Развитие многозначности слов связано со способностью человеческого мышления устанавливать связи между похожими предметами, явлениями или признаками и переносить названия с одного предмета или явления на другие. Ср., например: золотое кольцо и золотое сердце, вершина горы и вершина успеха.
      Первичное значение слова, возникшее для обозначения чего-либо и служащее для этой цели непосредственно, называется прямым значением. Другие, вторичные (производные) значения, возникшие вследствие переноса наименования с одного предмета, явления, признака и т. п. на другой, называются переносными.

Упр. 48. Прочитайте образцы словарных статей из «Толкового словаря русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой. Какие значения приведенных слов являются основными, какие — производными?

      ЖЕСТКИЙ, -ая, -ое. 1. Твердый, плотный на ощупь. Ж. диван. Ж. мясо. Ж. волосы. 2. На транспорте: с твердыми деревянными сиденьями. Ж. вагон. Жесткая плацкарта (для проезда в жестком вагоне). 3. Перен. Суровый, грубоватый, резкий. Ж. характер. Жесткие черты лица. 4. Перен. Не допускающий отклонений, безоговорочный. Ж. срок. Жесткие условия. 5. О воде: насыщенная известковыми солями.

Упр. 49. Самостоятельно найдите в «Толковом словаре русского языка» С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой слова однозначные и многозначные. Выпишите их в две колонки.

Упр. 50. Постройте фразы, в которых приведенные ниже слова употребляются в прямом и переносном значении.

      Буря, железный, океан, болото, тряпка, сладкий, хвост, закат, дворник, голова, лопух, глухой.

§ 27. Тестовые задания

1. Какое из перечисленных слов имеет значение «чувство нравственной ответственности за свое поведение перед определенным лицом, обществом»?
      а) совесть
      б) долг
      в) стыд
      г) благородство

2. Какое из перечисленных слов имеет значение «направленный на благо других, человеколюбивый»?
      а) порядочный
      б) гуманный
      в) преданный
      г) добрый

3. Какое из перечисленных слов имеет значение «система взглядов на природу и общество»?
      а) мировоззрение
      б) наука
      в) кругозор
      г) мнение

4. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?
      а) дискуссия — спор, обсуждение какого-либо вопроса на собрании, в печати, беседе
      б) имитация — воспроизведение чего-либо с возможной точностью, подражание
      в) аналогия — противоположность чему-либо
      г) привилегия — преимущественные права, льготы

5. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?
      а) полиглот — человек, равнодушный к пище
      б) посягать — покушаться
      в) авангард — передовая, ведущая часть какой-либо общественно­й группы
      г) полый — имеющий внутри пустоту

6. В каком варианте лексическое значение слова указано неверно?
      а) педантичный — строгий в выполнении всех требований, чрезвычайно точный, аккуратный
      б) аврал — спешная работа, выполняемая всем коллективом
      в) пиетет — глубокое уважение, почтение
      г) постный — придерживающийся диеты

7. Какое из указанных слов является многозначным?
      а) тополь
      б) фонетика
      в) классификация
      г) сладкий

8. Какое из выделенных слов употреблено в прямом значении?
      а) черное платье
      б) черная душа
      в) черный вторник
      г) черные мысли

9. Какое из слов в предложении В Генуе, на малой площади перед вокзалом, собралась густая толпа народа употреблено в переносном значении?
      а) площадь
      б) вокзал
      в) собралась
      г) густая

10. Какое из слов в предложении Летний вечер тих и ясен; посмотри, как дремлют ивы; запад неба бледно-красен, и реки блестят извивы употреблено в переносном значении?
      а) летний
      б) дремлют
      в) бледно-красен
      г) блестят

11. Каково лексическое значение слова «театр» в предложении Отношение к прошлому может быть двух родов: как к некоторому зрелищу, театру, представлению, декорации и как к документу?
      а) род искусства, художественное отражение жизни посредством сценического представления
      б) учреждение, организация, занимающиеся устройством представлений
      в) здание, в котором происходят представления
      г) совокупность драматических произведений какого-либо писателя

12. В каком значении употреблено слово «строгий» в предложении Да, вдохновение — это строгое рабочее состояние, но у него есть своя поэтическая окраска, свой, я бы сказал, поэтический подтекст?
      а) очень требовательный, взыскательный
      б) не допускающий никаких снисхождений, суровый
      в) не допускающий никаких отклонений, выполняемый точно и неукоснительно
      г) не допускающий отклонения от принятых норм поведения и морали

§ 28. Основные разряды лексических единиц

Омонимы. Синонимы. Антонимы. Паронимы

      Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но разные по лексическому значению, называются омонимами. Например: ключ — металлический стержень для отпирания и запирания замка и ключ — родник; купюра — сокращение, пропуск в литературном, научном, музыкальном произведении (книжн.) и купюра — ценная бумага — облигация или денежный знак (спец.). От многозначных слов омонимы отличаются тем, что между их значениями нет никакой связи.
      Среди омонимов разграничиваются собственно омонимы, омофоны, омографы и омоформы.
      Собственно омонимы бывают полными (совпадают по звучанию и написанию во всех формах) и неполными (совпадают по звучанию и написанию в ряде форм; например: лук (оружие) — слово имеет форму единственного и множественного числа; лук (растение) — слово имеет форму только единственного числа).
      Омофоны — это слова, одинаковые по звучанию, но различные по значению и написанию: гриб и грипп; лук и луг; Роман и роман.
      Омографы — это слова, одинаковые по написанию, но различные по значению и звучанию: замок и замок, парить и парить.
      Омоформы — это слова, совпадающие по звучанию и написанию только в отдельных формах. Омоформами, как правило, являются слова различных частей речи: три (повелит. наклонение глаг. тереть) и три (числит.); печь (сущ.) и печь (глаг.); слив (род. п. мн. ч. сущ. слива), слив (отглаг. сущ.) и слив (дееприч.).

Упр. 51. Определите, какие из этих слов имеют омонимы, а какие являются многозначными словами. Составьте со всеми словами словосочетания. В случае затруднений обращайтесь к толковому словарю.

      Печать, ножка, дно, почка, крона, мех, крыло, наречие, высокий, бор, свет, мир, держава, наряд.

Упр. 52. Разграничьте следующие пары слов. Определите, какие типы омонимов они представляют.

      Овсянка (каша) — овсянка (птица), мука — мука, стекла (род. п. сущ. стекло) — стекла (глаг.), рой (сущ.) — рой (глаг.), сторожил — старожил, костный — косный, насыпь — насыпь.

      Синонимы — это слова одной части речи, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению и отличающиеся друг от друга или оттенками значения, или употреблением в речи (стилистической окраской). Например: огромный — громадный, бегемот — гиппопотам.
      Среди синонимов разграничиваются:
      а) 

полные

(абсолютные) синонимы: орфография — правописание; везде — всюду; осел — ишак;
      б) 

смысловые

(семантические) синонимы: смелый — храбрый — мужественный; блеск — сверкание — сияние; молодость — юность;
      в) 

стилистические

синонимы: глаза (нейтр.) — очи (высо­к., поэтич.); принадлежность (нейтр.) — атрибут (книжн.);
      г) 

семантико-стилистические:

бродить («ходить без цели», нейтр.) — шататься («ходить без всякого дела», прост.) — блуждать («плутать, терять дорогу», книжн.).
      Синонимы могут быть общеязыковыми и контекстуальными. Ср. контекстуальные синонимы: День был

августовский

,

знойный

,

томительно-скучный

. (А. П. Чехов)

Упр. 53. Подберите синонимы к следующим словам. Отметьте их смыcловые и стилистические различия.

      Беспорядок, грустить, доходный, известный, купить, мошенничество, название, негодяй, недостаток (нехватка), ошибка, продать, старый, срочный, торговец, убить, храбрый.
      Идентичный, инцидент, легальный, презентовать, криминал, имитация, аналогия, ресурсы, декрет, база, аргумент, регулировать, оригинальный, вакансия.

      Антонимы — это слова одной и той же части речи, противоположные по значению. Например: хороший — плохой, высоко — низко, правда — ложь, крошечный — громадный. У многозначных слов антонимы могут относиться к разным лексическим значениям.
      Антонимы, как и синонимы, могут быть не только общеязыковыми, но и контекстуальными. Например: Волк зайцу не товарищ.

Упр. 54. Подберите синонимы и антонимы к слову свежий, учитывая его значения.

      Образец: свежий ветер — прохладный (синоним) — теплы­й (антоним).
      Свежая газета, свежий вид, свежий хлеб, свежий воротник, свежее утро, свежий взгляд, свежие цветы.

Упр. 55. Подберите антонимы к словам, учитывая их многозначность.

      Близкий, легкий, тупой, краткий, полный, грубый.

      Паронимы — это слова, сходные по звучанию и написанию, но имеющие разные значения. Ср.: единый (общий, объединенный) — единичный (единственный, отдельный); факт (событие, явление, случай) — фактор (момент, существенное обстоятельство в каком-нибудь процессе, явлении).

Упр. 56. Объясните разницу в значениях словосочетаний. В случае затруднений обращайтесь к словарю паронимов.

      Опасный человек — опасливый человек; главный герой — заглавный герой; освоить прочитанное — усвоить прочитанное; осудить действия — обсудить действия; представить возможность — предоставить возможность; тактичные шаги — тактические шаги; техническое исполнение — техничное исполнение; хозяйские дела — хозяйственные дела.

Упр. 57. Объясните различия между паронимами, составьте предложения с каждым из них.

      Факт — фактор, командированный — командировочный, одеть — надеть, абонент — абонемент, отборный — отборочный, будний — будничный, добровольный — добровольческий; демократический — демократичный, длинный — длительный, нестерпимый — нетерпимый, невеж­да — невежа, духовный — душевный, компания — кампания, пребывать — прибывать.

§ 29. Тестовые задания

1. Какое из приведенных слов имеет омонимы?
      а) идиллия
      б) брак
      в) линейка
      г) давление

2. В каких синонимических рядах содержится «лишнее» слово?
      а) доходный — прибыльный — выгодный — рентабельный
      б) известный — знаменитый — популярный — именитый — прославленный
      в) купить — приобрести — взять — присвоить
      г) ошибка — неточность — недочет — погрешность — оплошность — ляпсус

3. В каком варианте синонимы к заимствованным словам подо­браны неправильно?
      а) авангардный — передовой
      б) ресурсы — запасы
      в) имитация — подражание
      г) декрет — запрет

4. В каком варианте пары слов не являются синонимами?
      а) деликатный — тактичный
      б) вульгарный — корыстный
      в) чуткий — отзывчивый
      г) гуманный — человечный

5. Какое из данных слов является антонимом к слову «страдание»?
      а) печаль
      в) смятение
      б) праздник
      г) блаженство

6. Какое из слов противоположно по значению слову «лицемерный»?
      а) искренний
      б) противоречивый
      в) фальшивый
      г) деликатный

7. В каком предложении нет антонимов?
      а) Книга учит различать добро и зло.
      б) Корень учения горек, да плод его сладок.
      в) Недруг поддакивает, а друг спорит.
      г) Ученье способно и украшать, и утешать.

8. В каком варианте пары слов не являются антонимами?
      а) потомок — предок
      б) печаль — скорбь
      в) позор — почет
      г) богатство — нищета

§ 30. Лексика общеупотребительная
и лексика ограниченного употребления

      Лексика русского языка неоднородна по степени ее распространения и активности употребления, а также по характеру ее стилистической окраски.
      С точки зрения степени распространения и активности употребления в словарном составе русского языка разграничивается лексика общеупотребительная, т. е. известная всему русскому народу и употребляемая всеми носителями русского языка (читать, пять, белый, человек, город и т. п.), и лексика необщеупотребительная, т. е. ограниченная в своем употреблении или территорией, или рамками социальных групп (в том числе профессиональных), или временем существования в русском языке.
      Основными разрядами лексики ограниченного употребления являются диалектизмы и специальная лексика.
      Диалектизмы — это слова, которые употребляются преимущественно жителями какой-либо местности. Диалектизмы являются принадлежностью народных говоров (территориальных диалектов). Например: гутарить (южнорусское) — говорить, баить (северорусское) — говорить.
      Специальная лексика — это слова, употребляемые в речи представителями определенных отраслей знания и профессий. Ядро специальной лексики составляют термины — слова, обозначающие строго определенные понятия различных наук (гипотенуза — в математике: сторона прямоугольного треугольника, лежащая против прямого угла; аффикс — в грамматике: морфема, заключающая в себе словообразовательное или собственно формальное значение; репрессалии — в международном праве: принудительные меры, применяемые государством в ответ на неправомерные действия другого государства).
      Периферию специальной лексики составляют профессионализмы и жаргонизмы.
      Профессионализмы — это слова и словосочетания, свойственные людям определенной профессии. Например: кок — повар (в речи моряков), окно — свободное время между занятиями (в речи учителей, студентов).
      Жаргонизмы — это слова и выражения, используемые отдельной социальной группой с целью языкового обособления, отделения от основной части носителей языка. Например: клава — клавиатура, аська — программа общения (в компьютерном жаргоне), клипак — видеоклип, тусить — гулять, веселиться в компании (в молодежном жаргоне).
      Профессионализмы и жаргонизмы находятся за пределами общелитературного языка.
      К лексике ограниченного употребления относятся также устаревшие слова (историзмы и архаизмы) и новые слова (неологизмы).
      Историзмы — это устаревшие слова, вышедшие из обихода в связи с исчезновением обозначаемых ими предметов или явлений. Например: кольчуга — старинный воинский доспех в виде рубашки из металлических колец, кибитка — крытая дорожная повозка, бекеша — мужское пальто (на меху или на вате) со сборками на талии.
      Архаизмы — это устаревшие слова, называющие предметы или понятия, для которых в языке появились новые наименования. Например: сей — этот, жалованье — оклад, зарплата, ланиты — щеки.
      Неологизмы — это новые слова, недавно вошедшие в язык и не потерявшие еще своей новизны, необычности. Например: в 80-е гг. ХХ в. — перестройка — коренные изменения в политике и экономике, направленные на установление рыночных отношений, развитие демократии и гласности; в 90-е гг. ХХ в. — бутик — небольшой магазин дорогостоящих модных товаров, массмедиа — средства массовой информации, слоган — лозунг.
      Большинство неологизмов обычно довольно быстро переходит в разряд общеупотребительных слов; некоторые неологизмы могут существовать как индивидуально-авторские новообразования, или окказионализмы (например: сливеют губы — у В. В. Маяковского, пушкиноты — у В. Хлебникова).

Упр. 58. Подберите к общенародным словам (левая колонка) диалектные синонимы (правая колонка); сравните способ выражения близких понятий.

ухват

рогач

гудеть

рукотерник

прятки

утирка

гриб-дождевик

слаборукий

полотенце

брунжать, жундеть

драчливый

пуховка

колокольчик

хоронушки, ловички

носовой платок

позвонок

Упр. 59. Распределите слова на две группы: 1) термины; 2) жаргонизмы. Отметьте случаи, когда жаргонизмы возникли на основе переносных значений общеупотребительных слов.

      Авторитет (опытный вор), акватория (участок водной поверхности), дотация (государственная помощь), мент (милиционер), моник (монитор), мыло (электронная почта), крутой (отличный, прекрасный, заслуживающий уважения), идиома (устойчивое выражение, свойственное только данному языку), предки (родители), депортация (насильственное переселение отдельных лиц и народов), нал (наличные деньги), чувак (молодой человек), хаос (стихия), тусовка (коллективное увеселительное мероприятие), фан (поклонник), эклектизм (механическое соединение различных взглядов).

Упр. 60. Пользуясь толковыми словарями, определите значения устаревших слов, разграничьте историзмы и архаизмы.

      Боярин, чело, оратай, ланиты, десница, опричнина, казна, конюший, лорнет, сей, сеча, художество, терем, толмач, ярём.

Упр. 61. Пользуясь современными толковыми словарями русского языка, определите значения новых для русского языка слов. Подумайте, каковы причины их появления.

      Разгосударствление, постсоветский, СНГ, думец, бизнесмен, офис, маркетинг, пейджер, сканер, принтер, киллер, мафиози, гамбургер, кетчуп, топ-модель, триллер, портфолио.

§ 31. Стилистические разряды русской лексики

      С точки зрения стилистической окраски (стилистических характеристик) лексика русского языка разграничивается на два больших разряда: 1) стилистически нейтральная лексика; 2) стилистически окрашенная лексика.
      Стилистически нейтральная лексика составляет самый большой круг слов, не закрепленный за каким-либо функциональным стилем русского литературного языка (официально-деловым, научным, публицистическим, художественным или разговорным) и уместный в различных сферах общения: вода, дом, читать, трудность, белый, пятьдесят и др.
      В составе стилистически окрашенной лексики выделяются прежде всего слова книжные и слова разговорные, жаргонные и просторечные.
      Книжные слова свойственны книжно-письменному варианту общенационального языка. Они употребляются преимущественно в научном, официально-деловом, публицистическом и художественном стилях. Ср.: осциллограф (научн.), вышепоименованный (офиц.-дел.), воспрещается (офиц.-дел.); сплоченность (публ.), таинство (худ.-поэт.), грезы (худ.-поэт.). Существуют также общекнижные слова, например: интеллект, эрудиция, закон.
      Разговорные слова — это слова, присущие разговорному стилю русского литературного языка и используемые преимущественно в устной речи, главным образом в сфере повседневного бытового общения, например: читалка, задира, тупица, вопить, хвастунишка, дедушка и др.
      Разговорные слова используются в непринужденном, неформальном общении, поэтому им присуща определенная сниженность. Ср.: старец (высок.) — старик (нейтр.) — старикашка (разг., сниж.).
      Просторечные слова — это слова, находящиеся за пределами литературного языка или на его периферии, но не ограниченные в своем употреблении ни территорией (в отличие от диалектизмов), ни рамками социальных групп (в отличие от жаргонизмов). Просторечные слова бывают двух типов: а) нарушающие собственно языковые нормы литературного словоупотребления (транвай вместо трамвай, туфель вместо туфля, квАртал вместо квартАл и т. п.); б) нарушающие в той или иной степени морально-этические нормы. В последний разряд входят грубовато-просторечные слова (башка — голова, притащиться — прийти); грубые просторечные слова (харя — лицо, дрянь — о человеке), а также вульгарная, нецензурная, бранная лексика, оскорбляющая достоинство человека.

Упр. 62. Сгруппируйте приведенные слова по трем стилистическим разрядам: 1) стилистически нейтральные; 2) книжные; 3) разговорные.

      Ахнуть, актуальный, взыскание, трепка, вещий, вкалывать, доверенность, дефект, иждивение, забота, вакуоль, иск, книжка, косинус, картошка, начертать, норма, нормальный, отлынивать, пневмония, чахотка, работа, рот, трудиться, уста, эксперимент.

Упр. 63. Определите значения просторечных слов, замените литературными.

      Богатей, тепереча, манатки, тутошний, небось, умаяться, сызмала, смотаться, шибко, пузо, сдрейфить, расфуфыриться, укокошить.

§ 32. Тестовые задания

1. Какое слово относится к лексике ограниченного употребления?
      а) бежать
      б) четыреста
      в) гипотенуза
      г) время

2. Какое из слов-синонимов относится к общеупотребительной лексике?
      а) клевый
      б) классный
      в) крутой
      г) отличный

3. Какое слово не относится к книжной лексике?
      а) абсолютно
      б) конференция
      в) учитель
      г) перпендикуляр

4. Какое из слов является разговорным?
      а) планетарий
      б) начертать
      в) картошка
      г) усыновитель

5. Какое из слов является просторечным?
      а) голова
      б) глава
      в) головушка
      г) башка

6. Какое из слов является диалектным?
      а) солнце
      б) ратник
      в) зеленя
      г) меломан

7. Какое из слов является устаревшим?
      а) священник
      б) кочевник
      в) нигилист
      г) бражник

8. Какое слово является термином?
      а) зачетка
      б) камзол
      в) инъекция
      г) писатель

§ 33. Фразеологизмы как единицы языка.
Типы фразеологизмов

      Фразеологизмы (фразеологические обороты) представляют собой несвободные целостные единицы, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде. По значению фразеологизмы могут соответствовать одному слову (кот наплакал — мало, зарубить на носу — запомнить, семи пядей во лбу — умный) или целому выражению (ловить рыбку в мутной воде — извлекать выгоду из чьих-либо затруднений, садиться на мель — попадать в крайне затруднительное, тяжелое положение).
      В предложении фразеологизмы выступают как один член предложения Он мастер на все руки.
      С точки зрения происхождения фразеологизмы делятся на исконно русские (во всю Ивановскую, с гулькин нос, из огня да в полымя), старославянские (не от мира сего, избиение младенцев, око за око) и заимствованные из других языков (синий чулок — из англ. яз., сальто-мортале — из итал. яз., медовый месяц — из франц. яз.).
      С точки зрения стилистической окрашенности фразеологизмы делятся на следующие группы:
      1) нейтральные, или межстилевые: сдержать слово, подвести черту, поставить точку, лебединая песня;
      2) стилистически окрашенные, среди которых выделяются:
      а) разговорные (заварить кашу, как свои пять пальцев, со всех ног, два сапога пара, набить карман);
      б) просторечные (вкручивать мозги, дело в шляпе, дурья башка);
      в) книжные (звездный час, терновый венец, яблоко раздора).
      Разговорные и просторечные фразеологизмы относятся к разряду сниженных; книжные фразеологизмы — к разряду высоких, торжественных.

Упр. 64. Подберите фразеологизмы с указанными значениями.
      Например: «приходить в уныние, в отчаяние, огорчаться» — вешать (повесить) голову.

      Добиться полного самообладания; чувствовать себя так, словно ничего не случилось; во всех направлениях, повсюду, везде; удивляться, поражаться чему-либо увиденному; оказаться в опасности, под угрозой; быть в плохом настроении; не быть самостоятельным в своих мыслях, убеждениях, поступках; зазнаваться, важничать.
      Для справок: висеть на волоске, жить чужим умом, как ни в чем не бывало, задирать нос, встать с левой ноги, взять себя в руки, не верить своим глазам, вдоль и поперек.

Упр. 65. Вставьте слова, всегда употребляющиеся в составе данных фразеологизмов.

      Делить шкуру неубитого …, купить … в мешке, платить той же …, беречь как … ока, согнуть в … рог, толочь … в ступе, не в бровь, а в …, выйти … из воды, … в мешке не утаишь, надуться как … на крупу.

Упр. 66. Установите, какие определения в левой колонке соответствуют словам и выражениям, данным в правой колонке.

1. Ахиллесова пята
2. Дамоклов меч
3. Кануть в Лету
4. Книга за семью печатями
5. Прометеев огонь
6. Двуликий Янус
7. Глас вопиющего в пустыне
8. Троянский конь

Двуличный человек
Бесследно исчезнуть из памяти людей
Неугасимое стремление к дости­жению высоких целей в науке, искусстве, общественной работе
Слабое, уязвимое место
Напрасный призыв к чему-либо, остающийс­я без ответа, без внимания
Дар врагу с целью его погубить
Постоянно угрожающая опасность
Что-либо совершенно непонятное, недоступно­е разумению

§ 34. Тестовые задания

1. Определите, в каком варианте значение фразеологизма указано неверно.
      а) считать ворон — бездельничать
      б) в час по чайной ложке — медленно
      в) тертый калач — опытный (о человеке)
      г) седьмая вода на киселе — близкие родственники

2. Определите, в каком варианте значение фразеологизма указано неверно.
      а) поставить на ноги — вылечить
      б) бок о бок — вместе
      в) как снег на голову — неожиданно
      г) ждать у моря погоды — рассчитывать, надеяться на что-либо

3. Какой фразеологизм не соответствует значению «много»?
      а) куры не клюют
      б) семь пятниц на неделе
      в) тьма тьмущая
      г) хоть пруд пруди

4. В каком предложении не используется фразеологизм?
      а) Он, как мне кажется, одаренный физик, есть в нем божья искра.
      б) Говорит он, может, и красиво, а у него на лбу большими буквами написано: я лгун.
      в) Наша команда участвовала в соревнованиях по футболу и сумела в гостях победить соперника.
      г) Он слушал только себя, верил только себе и жил только для себя, поэтому с ним никому не удавалось найти общий язык.

5. Какой из фразеологизмов относится к разряду книжных?
      а) раскрыть карты
      б) попасть впросак
      в) смотреть сквозь пальцы
      г) камень преткновения

КУЛЬТУРА РЕЧИ

§ 35. Употребление слов в соответствии
с их лексическим значением

      Правила употребления слов и словосочетаний в точном соответствии с их значениями называются лексическими нормами русского литературного языка. Нарушение лексических норм ведет к двусмысленности высказываний и серьезным речевым ошибкам.

Упр. 67. Найдите случаи нарушения лексических норм, связанные с употреблением слов в несвойственных им значениях. Исправьте ошибки.

      1) В парке было заложено тридцать два дерева. 2) Л. Н. Толстой был ярким феноменом своего века. 3) Оратор говорил очень конспективно. 4) Многочисленные предки А. С. Пушкина живут сейчас в России, Франции, Англии и даже в Америке. 5) Он мыслил оригинально и всегда говорил банальности. 6) На празднике было немало веселых инцидентов. 7) Этот галантный сервиз, сервированный на крахмальной скатерти, произвел на меня незабываемое впечатление. 8)  Индейцы — коренные аборигены Америки. 9) Напишите, пожалуйста, свою автобиографию.

§ 36. Употребление синонимов и паронимов в речи

      Соблюдение лексических норм русского языка предполагает умение говорящего выбрать нужное слово из ряда близких или даже тождественных по содержанию, т. е. слов-синонимов, а также умение различать слова-паронимы.

Упр. 68. Исправьте речевые ошибки, связанные с неправильным выбором слова из ряда синонимов. Объясните характер ошибки.

      1) Я уже давно не кушаю в этой столовой. 2) Я мыслю, что сдам экзамены. 3) Ученики малость переигрывают в спектакле. 4) В нескольких школах педагоги иностранных языков организовали клубы интернациональной дружбы. 5) Медведь натыкался на гвозди, что делало ему боль. 6) Екатерина была поставлена на престол.

Упр. 69. Исправьте ошибки, допущенные в результате смешения паронимов.

      1) Учитель принужден был еще раз объяснить новый материал. 2) Ученый стоял у источников ракетостроения. 3) Госпожа Простакова избивала крестьян за малейшую повинность. 4) Артист завоевал признательность зрителей. 5) Командировочному пришлось долго ждать оформления документов. 6) Взгляд у него не то умоляющий, не то серьезный, не то возмутительный. 7) В полку царило воинствующее настроение. 8)  Народ терпел двойственный гнет.

§ 37. Лексическая сочетаемость слов

      Для правильного употребления слов в речи недостаточно знать их точное значение, необходимо еще учитывать особенности лексической сочетаемости слов, т. е. их способности соединяться в речи друг с другом. Некоторые слова в русском языке имеют ограниченную сочетаемость. Например, слово проливной сочетается только со словом дождь, слово карие — со словом глаза, слово закадычный — со словом друг и т. д.

Упр. 70. Раскройте скобки. Составьте правильные сочетания прилагательных и числительных.

      Единый, один (момент, миг); карий, коричневый (глаза, костюм); крепкий, сильный (дружба, впечатление); тяжелый, тяжкий (рюкзак, наказание); истинный, настоящий, подлинный, натуральный, заправский (друг, человек, аметист, документ, охотник).

Упр. 71. а) Из глаголов и существительных составьте и запишите словосочетания. Укажите вид связи.

      Играть, иметь, повысить, усилить, нанести, одержать, потерпеть, оказать, излагать, открыть, внести, принять, предпринять.
      Роль, мнение, внимание, ущерб, вклад, поражение, помощь, попытка, счет, интерес, решение, победа, значение.

б) Исправьте ошибки, связанные с нарушением лексической сочетаемости.

      Уделить серьезное значение, тяжелый поступок, представить слово для доклада, ухудшение уровня жизни, повысить кругозор, поднять тост, пройти шаг, навлекать внимание, сделать поступок.

§ 38. Употребление лексических единиц в соответствии с их стилистической окраской

      Правила употребления слов в соответствии с их стилистической окраской называются стилистическими нормами русского языка.
      Стилистическая окраска формируется у слова в результате его постоянного функционирования в той или иной разновидности русского языка (языке литературном, в диалектах, жаргонах или просторечии), а также в той или иной сфере общения (научной, официально-деловой, публицистической, эстетической или бытовой).
      Стилистической окраской обладает любое слово русского языка. Ср.: человек — лит., общелит.; картофель — лит., офиц.-дел.; чело — лит., худ.-поэт., устар., высок.; пузо — прост., сниж.
      Стилистическая окраска определяет уместность использования того или иного языкового средства в определенной речевой ситуации. Употребление в речи слов с несвойственной данной ситуации общения и данному тексту стилистической окраской воспринимается как речевая ошибка.

Упр. 72. В приведенных предложениях найдите чужеродные, иностилевые элементы. Исправьте ошибки. Запишите правильный вариант.

      1) Перед принятием пищи надо вымыть руки. 2) Нас встретил седой величественный старичок. 3) Завод вы­пускает специальные агрегаты для уборки картошки. 4) Грядущие каникулы я проведу у моря. 5) Поданная мною справка была заверена секретаршей директора. 6) Из очей малыша брызнули слезы. 7) Эта книжка посвящена вопросам развития новых государственных отношений. 8)  В анкете следует указать профессию папы и мам­ы.

Упр. 73. Найдите нарушения стилистических норм современного русского языка, связанные с использованием жаргонных слов и выражений.

      1) Представители новой партии использовали митинг ветеранов для собственной раскрутки. 2) На заседании городской думы депутаты опять наезжали на мэра. 3) Российские солдаты-чеченцы должны пользоваться дополнительными льготами. 4) Все частные предприниматели в наше время должны иметь крышу. 5) После поражения любимой команды фаны устроили настоящий погром.

§ 39. Особенности употребления фразеологизмов в речи

      Высокий уровень культуры речи и соблюдение лексических норм требуют от говорящих точности не только в использовании отдельных слов, но и в употреблении фразеологизмов, т. е. цельных, устойчивых сочетаний, которые не создаются в процессе общения, а воспроизводятся в готовом виде.

Упр. 74. Исправьте ошибки, вызванные неправильным употреблением фразеологизма (незнанием его значения, пропуском или вставкой слова, смешением двух фразеологизмов, искажением грамматической формы фразеологического сочетания, невниманием к его стилистической окраске и т. д.).

      1) Белая ворона — так иногда называют человека совестливого, неравнодушного к тому, что происходит вокруг. 2) На открытии нового телецентра его директор удовлетворенно заявил, что в полку журналистов прибыло. 3) В важном деле нельзя торопиться, иначе можно нарубить дрова. 4) Посетитель так и ушел несолоно нахлебавши. 5) Информация о внезапном изменении курса акций поставила все банки в полный расплох. 6) Он всегда считал своего соседа отъявленным врагом. 7) Если на нашем предприятии начнется ревизия, мы можем влипнуть в переплет. 8)  Мне кажется, он сослужил вам медвежью услугу. 9) В процессе переговоров стороны решили пойти на попятную. 10) У них все было шито-крыто белыми нитками. 11) Он знал всю его подноготную жизнь.

§ 40. Тестовые задания

1. В каком предложении содержится ошибка, вызванная не­оправданным употреблением или незнанием лексического значения иноязычного слова?
      а) Необходимо выплатить компенсацию до начала следующего года.
      б) Решение данных вопросов входит в юрисдикцию России.
      в) М. В. Ломоносов был выдающимся корифеем науки.
      г) Экономика многих стран четко ориентирована на экспорт.

2. В каком предложении содержится ошибка, вызванная не­оправданным употреблением или незнанием лексического значения иноязычного слова?
      а) Каждая нация обладает своим особым менталитетом.
      б) Великий писатель страдал от ностальгии по Родине.
      в) Этот вопрос вне нашей компетенции.
      г) Современные массмедиа перегружены рекламой.

3. Какое слово уместно употребить на месте пропуска в следующем предложении?
      Для борьбы с вредителями наш магазин предлагает __________ средство.
      а) эффективное    б) эффектное

4. В каком предложении вместо слова ИНФОРМАЦИОННЫЙ нужно употребить ИНФОРМАТИВНЫЙ?
      а) Современные ИНФОРМАЦИОННЫЕ технологии интенсивно развиваются в последние десятилетия.
      б) Хроникальное сообщение — образец ИНФОРМАЦИОННОГО жанра.
      в) В этом документальном фильме много очень ИНФОРМАЦИОННЫХ эпизодов.
      г) Каждый выпускник школы должен овладеть приемами ИНФОРМАЦИОННОЙ переработки текста.

5. В каком предложении вместо слова ВРАЖЕСКИЙ нужно упо­требить ВРАЖДЕБНЫЙ?
      а) Разведчики под покровом ночи отправились во ВРАЖЕСКИЙ тыл.
      б) Артиллеристы метким выстрелом подбили ВРАЖЕСКИЙ танк.
      в) По его ВРАЖЕСКОМУ взгляду все сразу поняли, что он пришел не с мирными намерениями.
      г) До позднего вечера во ВРАЖЕСКОМ лагере горели костры.

6. В каком предложении вместо слова ОДЕТЬ нужно употребить слово НАДЕТЬ?
      а) Хвойный лес ОДЕЛ все горы.
      б) Дарья Александровна обдумывала, как потеплее ОДЕТЬ детей завтра.
      в) После ливня в туфлях и улицу не перейдешь, придется ОДЕТЬ сапоги.
      г) Танцоров ОДЕЛИ в национальные костюмы.

7. Какое из сочетаний слов не соответствует литературной норм­е?
      а) дать отпор
      б) оказать впечатление
      в) долгосрочный кредит
      г) потерпеть поражение

8. Какое из сочетаний слов не соответствует литературной норм­е?
      а) придерживаться точки зрения
      б) вынести приговор
      в) оказать покровительство
      г) играть большое значение

9. В каком предложении нарушены стилистические нормы литературного языка?
      а) Эта проблема широко обсуждается в средствах массовой информации.
      б) Днями в Кремлевском дворце состоится официальное открытие международного форума «Мировой опыт и экономика России».
      в) Законопроект был принят Госдумой уже в первом чтении.
      г) На заседании правительства рассматривались вопросы жилищной реформы.

10. В каком предложении слово употреблено без учета его стилистической окраски?
      а) Прошу оплатить мне расходы по командировке.
      б) Банковские платежи стали задерживаться на срок до трех месяцев.
      в) Автором рассмотрены 33 нормативных документа по приватизации.
      г) Экономическая политика в настоящее время все круче должна ориентироваться на такие цели.

11. В каком предложении фразеологизм употреблен без учета его стилистической окраски?
      а) Руководители многонационального государства не имеют права закрывать глаза на проблемы языковой политики.
      б) Герой романа был настоящим рыцарем без страха и упрека, борющимся за добро и справедливость.
      в) Отказ от высокого искусства может погрузить страну в мрак невежества.
      г) Тактичному и воспитанному человеку, заботящемуся о своем достоинстве, не следует совать нос в чужие дела.

МОРФОЛОГИЯ

      Морфология — раздел науки о языке, который изучает слово как часть речи.

§ 41. Основные сведения о частях речи

      Слова русского языка по своему общему значению, особенностям образования и грамматическим характеристикам, одинаковой синтаксической роли в предложении делятся на несколько групп, называемых частями речи. Среди них выделяются два основных разряда: самостоятельные и служебные части речи.
      Самостоятельные части речи включают слова, которые называют предметы (имя существительное), признаки (имя прилагательное), действия (глагол) и др.
      Слова всех самостоятельных частей речи, кроме наречий и слов категории состояния (безлично-предикативных слов), как правило, склоняются или спрягаются, образуя различные формы одного и того же слова.
      Служебные части речи включают слова, которые обычно служат для связи самостоятельных слов и различных предложений (предлоги, союзы) или придают те или иные оттенки значения как отдельным членам предложения, так и всему предложению в целом (частицы).
      Особое место среди частей речи занимают междометия — слова, которые выражают чувства и побуждения, не называя их (ух, ах, эй, ура).

Части речи

Самостоятельные части речи

Имя существительное

Имя прилагательное

Имя числительное

Местоимение

Глагол (причастие, деепричастие)

Наречие (слова категории состояния)

Служебные части речи

Предлог

Союз

Частица

Междометия

Упр. 75. Укажите, к каким частям речи относятся следующие слова.

      а) Белый, побелеть, белизна; бежать, бегство, беговой, бегом; три, тройка, третий, тройной, утроить, втрое; сотня, сто, сотый, столетний, трехсотый; ох, охать, оханье; снизить, снижение, нижний, внизу; ты, кто, некто, никто, ничто, ничей, ничейный; уничтожить, уничтожение; нигде, некогда; жалость, жаль, жалостливый.
      б) Бы, несмотря на, если, зато, так как, ни, из-за, неужели, ли, ввиду.

В статье рассмотрены частые лексические ошибки в текстах на сайтах и указано несколько полезных ресурсов, которые помогут от них избавиться. Однако какими бы ни были сервисы проверок, они не могут мыслить как живой человек. Наш небольшой тест определит, насколько хорошо вы помните правила лексики русского языка.

  • Примеры распространённых лексических ошибок
    • Нарушение лексической сочетаемости слов
    • Ошибки в похожих словах
    • Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу
    • Ошибки из-за невнимательности
  • Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки
    • Словари сочетаемости
    • 1. Gufo
    • 2. КартаСлов.ру
    • 3. Грамота.ру
    • Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте
    • 4. Орфограммка
    • 5. Текст.ру
    • 6. LanguageTool
    • 7. Тургенев
    • 8. Главред
  • Небольшой тест
  • Выводы

Лексическая ошибка — это нарушение норм употребления слов, когда слова в предложении не согласуются по смыслу, стилистике или происхождению. Чаще всего такие ошибки связаны с неразграничением паронимов (например, представить/предоставить должность), синонимов (мне было печально/грустно) и близких по значению слов (обратно/снова прочитать книгу).

В среднем лексикон человека составляет 6000 слов. Причины их неправильного употребления часто кроются в отсутствии конкретного слова в активном словарном запасе автора или банальной невнимательности. Сегодня мы рассмотрим на примерах распространённые лексические ошибки в текстах на сайтах и приведём парочку полезных ресурсов. А в конце статьи желающие смогут пройти небольшую тестовую проверку на знание правил написания некоторых слов русского языка.

Примеры распространённых лексических ошибок

На изображении ниже представлены основные виды лексических речевых ошибок в русском языке и их типичные примеры.

Примеры основных типов речевых лексических ошибок

Теперь разберём детальнее самые популярные из них.

Нарушение лексической сочетаемости слов

Русский язык богат на слова и словосочетания со схожими значениями, в которых легко запутаться. Употребление одного компонента в составе другой фразы и приводит к речевым ошибкам, связанным с нарушением лексической сочетаемости слов.

Типичным примером таких ошибок являются фразы:

  • Улучшить уровень жизни, а правильно — повысить уровень жизни или улучшить качество жизни.
  • Иметь роль, а правильно — играть роль или иметь значение.
  • Предпринять меры, а правильно — принять меры или предпринять шаги.

Что касается практики, то часто на сайтах интернет-магазинов можно встретить словосочетания, значение которых противоречит общей логике повествования. Приведём несколько примеров:

  1. Слово «прейскурант» уже содержит понятие стоимости услуг, слово «цен» лишнее.

Речевая избыточность в словосочетании

  1. Глагол «одолжить» обозначает «дать в долг», а не «занять».

Неправильное по смыслу употребление слов

  1. Цены могут быть низкими или высокими, товары – дорогими или дешёвыми.

Пример нарушения лексической сочетаемости слов

  1. «Изобрести» – это открыть то, чего не было ранее. Употреблять это слово следует лишь для обозначения чего-либо нового.

Лексическая ошибка сочетаемости

Ошибки в похожих словах

Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются:

  • Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.
  • Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера.
  • Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень.
  • Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах (имя известно), на легальных основаниях (на законных).
  • Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.

Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами.

  1. Одна из самых распространённых пар – слова «одеть» и «надеть».

Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать – что-то.

Иллюстрация фразы «Надевают одежду, одевают Надежду»

Неправильно:

Ошибки со словом «одеть»

Правильно:

Правильное употребление «надеть» и «одеть»
Правильное употребление «надеть» и «одеть»

  1. Неправильное употребление также часто встречается в паре «эффектный/эффективный».

«Эффектный» – производящий впечатление, а «эффективный» – приводящий к нужному результату.

Неправильно:

Ошибки сочетаемости со словами «эффектно» и «эффективно»

Правильно:

Правильное употребление слов «эффектно» и «эффективно»

Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу

Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами (обозначают более общее родовое понятие) и гипонимами (когда говорят о более частном понятии). Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» – «цветок».

Лексическая ошибка с гиперонимами

С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. к. туфли – это и есть обувь.

Ошибки из-за невнимательности

Часто авторы попросту не перечитывают написанное, и в результате получается нелепица. Вот два забавных примера:

  • «Здесь службы ЖКХ для обеспечения безопасного движения обрабатывают лёд специальными химиками» – Вот он, секрет безопасного движения.
  • «В этом случае сайт может по долгу быть за пределами ТОПа» – Наверное, по долгу чести.

Онлайн-сервисы для проверки на лексические ошибки

Приведённые сервисы не новы – они лишь популярнее других ресурсов, используемых нами. Ниже вкратце расскажем почему.

Словари сочетаемости

По словарям обычно проверяется сочетаемость слов и подбираются более подходящие синонимы.

1. Gufo

Gufo.me — на этом ресурсе можно быстро найти любой словарь, в том числе и словарь синонимов.

Проверка синонимов слова в словаре gufo.me

Основное достоинство – выбрав, например, слово в том же словаре синонимов, ресурс сразу покажет это слово и в других словарях:

Информация из разных словарей gufo.me

2. КартаСлов.ру

Kartaslov.ru — онлайн-словарь связей слов и выражений, в том числе есть ассоциации, синонимы и лексическая сочетаемость слов русского языка. В нём удобно проверять устойчивые фразы.

Проверка сочетаемости слова в словаре КартаСлов

Сервис, кроме традиционных источников информации в виде словарей, использует алгоритмы машинного обучения и искусственный интеллект. Есть достаточно обширная база контекстов употребления слов.

Возможности сервиса КартаСлов

3. Грамота.ру

Gramota.ru — главный интернет-просветитель по русскому языку.

Интерфейс справочного сервиса по русскому языку gramota.ru

Наряду с официальными учебными пособиями, здесь есть ответы на тысячи вопросов от «справочной службы русского языка», а также задания для тренировки грамотности.

Сервисы поиска и исправления ошибок в тексте

Далее перечислим непосредственно программы, с помощью которых можно найти лексические ошибки в готовом тексте. Для этого протестируем их на примерах, упомянутых выше, а также специально составленном с лексическими ошибками проверочном тексте:

Костёр всё больше и больше распалялся, пылал. Туристы были заняты своими занятиями. Благодаря пожару, вспыхнувшему от костра, сгорел большой участок леса. Всё, что осталось от могучих деревьев — тлеющие головашки. Пожарный подошёл к одинокому мальчику, он был невысокого роста, и вручил свежую одежду. Мальчик сразу же одел новую рубашку и штаны. В октябре месяце уже обычно холодно, но сейчас раскалённая земля ещё держала зной.

4. Орфограммка

Orfogrammka.ru — по нашему опыту, лучший онлайн-сервис для исправления ошибок в тексте (особенно лексических), так как он находит больше всего несоответствий и даёт подробные пояснения к каждому из них.

Сервис платный, минимальный пакет — 100 рублей за 100 000 знаков.

Возможности сервиса Орфограммка

Он экономит много времени редакторам и имеет широкий функционал для проверки текста по многим направлениям:

  • Грамотность — для исправления всех видов ошибок.

Проверка текста во вкладке «Грамотность» в Орфограммке

  • Красота — для подбора благозвучных слов, синонимов и эпитетов. На этой вкладке устраняется тавтология, так что можно считать её наиболее подходящей для проверки лексики.

Проверка текста во вкладке «Красота» в Орфограммке

  • Качество — оценивает SEO-параметры: воду, частотные и неестественные сочетания.

Проверка текста во вкладке «Качество» в Орфограммке

В нашем хитром тексте Орфограммка нашла только 2 лексические ошибки из 9, но при проверке примеров, которые мы упоминали выше, сервис обнаружил 7 ошибок — в целом он неплохо умеет с ними справляться.

Исправление лексических ошибок в Орфограммке

5. Текст.ру

Text.ru — условно-бесплатный сервис для онлайн-проверки, придёт на помощь не только в лексике. Позволяет найти орфографические, пунктуационные и некоторые лексические ошибки в предложениях.

Поиск ошибок в тексте сервисом text.ru

В проверочном тексте найдено 3 из 9 — что уже лучше, но всё-таки сервис заточен на орфографию. В других предложениях text.ru нашёл только одно нарушение.

Исправление лексических ошибок сервисом text.ru

Зато иногда Word ошибается в пунктуации:

MS Word неправильно подчёркивает ошибки

А Advego – в согласовании числительного и существительного:

Advego не распознал ошибку

У text.ru таких грехов нет.

text.ru правильно подчёркивает ошибки

В целом для проверки лексики его применять можно, но с осторожностью. Мы его чаще всего используем, когда нужно узнать уникальность текста.

6. LanguageTool

Languagetool.org — многоязыковой бесплатный онлайн-сервис для исправления грамматики, орфографии и речевых ошибок в тексте. Есть расширение для Chrome, которое позволяет находить ошибки в текстах прямо на сайте.

Проверка нарушений лексики в LanguageTool

Данный сервис определил 3 из 9 лексических ошибок в первом примере, а во втором — лишь одну. Результат такой же, как у text.ru.

Найденные лексические ошибки сервисом LanguageTool

Но LanguageTool удобен тем, что к каждому выделению есть комментарии, примеры, а также возможность настройки под себя.

Настройка параметров проверки в LanguageTool

7. Тургенев

Turgenev.ashmanov.com — сервис, известный SEO-специалистам, так как умеет проверять текст на «Баден-Баден» (хотя если страница всё же просела, то нет более верного способа, чем проверка вручную).

Но Тургенев также неплохо показывает стилистические ошибки в предложениях, тем более что вкладка «стилистика» бесплатна.

Тест текста на ошибки в сервисе Тургенев

В нашем проверочном тексте Тургенев распознал 2 нарушения лексических норм из 9, а в других примерах предложений тоже 2 (одна из которых канцеляризм).

Найденные ошибки лексики в сервисе Тургенев

8. Главред

Glvrd.ru — очень полезный ресурс, помогает избавить текст от водянистых конструкций и стилистических ошибок.

Однако будьте осторожны – порой он не распознаёт термины и ругается на ключевые слова (а они в некоторых нишах обязательны).

Проверка текста с лексическими ошибками Главредом

Он вовсе не распознал лексические ошибки в проверочном тексте.

Главред не находит лексических ошибок в проверочном тексте

А в примерах предложений заметил только канцеляризм.

Найденные Главредом лексические ошибки

Хотя Главред больше подходит для улучшения читаемости и красоты текста, чем для поиска конкретных ошибок, его всё ещё полезно использовать для чистки лексики от лишних конструкций.

Небольшой тест

Наша маленькая тестовая проверка поможет узнать, насколько хорошо вы помните нормы русского языка.

Выводы

Используя онлайн-сервисы, помните о том, что каким бы ни был ресурс – это алгоритм, который не всегда правильно оценивает контекст и не может мыслить так, как мыслит человек. Вычитку текстов на сайтах лучше доверить живым людям.

Приведённые выше сервисы помогут вам с лексикой текстов на сайте – по ним можно узнать значение конкретного слова, проверить текст на «воду» и т. п.

Еще по теме:

  • Как составить ТЗ копирайтеру? 7 ключевых пунктов
  • Текстовый контент на сайте – одна из важных составляющих успешного продвижения. Конечно, желательно писать тексты самостоятельно, но у одних нет времени, у других – желания,…

  • Что и как писать на главной. Текст, который говорит
  • «Текст, написанный таким простым языком, выглядит непрезентабельно» — считают многие владельцы сайтов. Мы же считаем, что текст должен «разговаривать» с посетителями. Чтобы объяснить, что мы имеем…

  • Частые ошибки пунктуации
  • Расставленные невпопад знаки препинания в текстах могут испортить общее впечатление о сайте. Для тех, кто стремится писать грамотнее, мы собрали частые пунктуационные ошибки на сайтах и…

  • Текст для пользователя и Яндекса. 5 «НЕ» для копирайтера – о наболевшем
  • Основываясь на опыте, хотим дать несколько советов. Как писать текст так, чтобы он подходил и оптимизатору, который в первую очередь ориентируется на алгоритмы поисковых систем,…

  • Как раскусить горе-копирайтера и оптимизировать работу на бирже
  • Вы подготовили ТЗ копирайтеру, разместили его на бирже и теперь не знаете, как выбрать хорошего автора. Есть ряд нюансов, благодаря  которым можно определить, насколько хорошо…

Есть вопросы?

Задайте их прямо сейчас, и мы ответим в течение 8 рабочих часов.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Уаз код ошибки 0301
  • Тяжело признать свои ошибки
  • Уаз патриот ошибка катализатора
  • У3372р код ошибки 10
  • Тяжело признавать свои ошибки