Вдали забелели оснащенные баржи парусами ошибка

ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
Часть 1. 
Вариант № 3
Ответами   к   заданиям   1–24   являются   слово,   словосочетание,   число   или
последовательность   слов,   чисел.   Запишите   ответ   в   поле   ответа   без   пробелов,
запятых и других дополнительных символов.
Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1)В   Мировом   океане   заключены   огромные,   поистине   неисчерпаемые   ресурсы
механической   и   тепловой   энергии,   к   тому   же   постоянно   возобновляющейся. (2)<…>,   как
правило, концентрация такой энергии в водных массах очень невелика, что затрудняет ее
эффективное производственное использование. (3)Тем не менее в качестве потенциального
резерва   энергетические   ресурсы   Мирового   океана   имеют   большое   значение. (4)Из
энергетических ресурсов океана более всего используется энергия приливов и отливов. (5)В
перспективе предполагается использование энергии океанических течений, морского прибоя,
разности температур поверхностных и глубинных вод.
1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, 
содержащаяся в тексте?
1) Мировой океан – сокровищница энергетических  ресурсов, пока недоступных человеку,
поскольку не разработаны современные технологии их добычи.
2)   Ресурсы   Мирового   океана   в   целом   делятся   на   биологические,   минеральные,
энергетические.
3)   Механическая   и   тепловая   энергия   Мирового   океана   образует   водные   возобновляемые
энергетические   ресурсы,   которые   могут   быть   использованы   человеком,   но   современные
технологии позволили освоить пока только энергию приливов.
4)   Растворённые   в   океанской   и   морской   воде   органические   и   неорганические   элементы
образуют   возобновляемые   энергетические   ресурсы,   которые   могут   быть   использованы
человеком и способны обеспечить потребности человечества на многие сотни лет.
5) Кроме энергии приливов и отливов, в перспективе в производственной деятельности людей
будет использоваться энергия водных течений, морского прибоя, разности температур.
Ответ: ____________________
2. Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска во втором (2) 
предложении? Выпишите это слово.
Наконец
Однако
Поэтому
Например
Лишь
Ответ: ____________________
3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова 
РЕСУРСЫ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) 
предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в 
приведённом фрагменте словарной статьи. РЕСУРС, ­а; м. 
1)   Обычно   мн.:   ресурсы,   ­ов.   Запасы,   средства,   которые   используются   при
необходимости. Природные,   производственные   ресурсы.   Доступные,   дешёвые   ресурсы.
Денежные ресурсы. 2) Техн. предполагаемая продолжительность эксплуатации машины, механизма или отдельной
детали. Р. двигателя. Повышение ресурса станка. Продлить р. установки.
Ответ: ____________________ 
4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: 
НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это 
слово.
созданА
кремЕнь
молЯщий
щемИт
обеспечЕние
Ответ: ____________________
5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное 
слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
На южном склоне горы раздался ОТРЫВИСТЫЙ, лающий крик.
Только очень подвижным и грустно­весёлым лицом он напоминал пожилого КОМИЧЕСКОГО
актёра.
В лесу уже нельзя было РАЗЛИЧИТЬ ямы от камня.
Василий Львович моргал и посапывал, как всегда бывало с ним в ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫХ
обстоятельствах.
Деревья качались и подымали всю КОРНЕВУЮ систему.
Ответ: ____________________
6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. 
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
пять КАСТРЮЛЬ
шире ПЛЕЧ
свыше СТА пятидесяти метров
НАКОРМИВ супом
в ТЫСЯЧУ девятисотом году
Ответ: ____________________
7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них 
грамматическими ошибками.
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А)  Вдали забелели оснащённые баржи 
парусами.
Б) А.Н. Островский создаёт в пьесах не 
только типичные, а также глубоко 
индивидуальные образы. 
В)  Многие из тех, кто посетили выставку 
картин Поленова в Третьяковской галерее, 
ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
1) неправильное построение предложения с 
деепричастным оборотом
2) нарушение связи между подлежащим и 
сказуемым
3) неправильное употребление падежной формы 
существительного с предлогом были приезжими.
Г) Немало критических статей и 
литературоведческих исследований 
посвящено комедии «Горю от ума». 
Д) Статистически обработав данные о 
многих языках, для лингвистов многое 
осталось не вполне ясным.
А
Б
В Г 
Д
Ответ: __________________________
4) нарушение в построении предложения с 
причастным оборотом
5) нарушение в построении предложения с 
несогласованным приложением
6) неправильное построение предложения с 
косвенной речью
7) ошибка в построении предложений с 
однородными членами
8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. 
Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
бл..стательный
эт..кетка
отр..жение
хр..нитель
приг..ревший
Ответ: __________________________
9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква.
Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
дез..нформация, пред..юльский
бе..пощадный, и..точить
об..явление, под..ячий
пр..оритет, пр..забавный
по..тащить, о..бавить
Ответ: __________________________
10.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
диков..нка
тюл..вый
расстра..ваться
неряшл..вый
запасл..вый
Ответ: __________________________ 
11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
законч..нный
наде..шься
добыва..мый
крикн..шь незнач..мый
Ответ: __________________________
12. Определите предложение, в котором НЕ/НИ со словом пишется СЛИТНО. 
Раскройте скобки и выпишите это слово. 
В   довершение   всего   оказалось,   что   баки   (НЕ)ПРИСПОСОБЛЕНЫ   для   полётов   вверх
колёсами.
Я знаю водительские способности Юрия, а яхта его (НЕ)ПОДВЕДЁТ.
В отдалении курсируют моторные катера, шлюпки, байдарки, (НЕ)УЧАСТВУЮЩИЕ в гонке
яхты.
Море,  по которому бежали  хлопотливые  (НЕ)КРУПНЫЕ  волны, было пепельного, серого
тона.
На улыбчивом лице была уже (НЕ)УСМЕШКА, а застывший оскал.
Ответ: __________________________
13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. 
Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
(ПО)ВСЕМУ   было   видно,   что   энергичный   моряк   решился   так   или   иначе,   морем   или
сухопутьем, выполнить поручение во ЧТО(БЫ) то ни стало.
Круглая   печурка   превратилась   в   раскалённую   тумбу,   ТОЛЬКО(ЧТО)   вынутую   из   горна:
нажми металлическим стержнем ­ проткнёшь (НА)СКВОЗЬ.
В   одном   месте   (ОТ)КУДА­ТО   ИЗ(ПОД)   земли   появляется   лейтенант   с   артиллерийскими
эмблемами на петлицах.
(ЗА)ТЕМ полмесяца он [Шатров] пролежал в госпитале и вот (С)НОВА на фронте.
С   тяжёлым,   надсадным   кряканьем   рвутся   снаряды,   окантовывая   (ЖЁЛТО)КРАСНЫМ
поясом выступ (ПОЛУ)ОСТРОВА.
Ответ: __________________________
14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
Посреди двора, огороже(1)ого от улицы плетё(2)ым ивовым забором, завис на четырёх 
деревя(3)ых столбиках и печной трубе, увенча(4)ой старым, без дна, ведром, покатый 
навес летней кухни.
Ответ: __________________________
15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно 
поставить ОДНУ запятую.
1) На тренировках и соревнованиях он не нервничал и не кричал.
2) Неприятельские корабли окутались дымом и глухой гром непрерывно катился по морю.
3)   Распоряжения   компании   не   только   срывали   широкие   планы   Невельского   но   угрожали
голодной смертью всем участникам экспедиции.
4) Он [Леонид] мог быстро плыть баттерфляем и двести и четыреста и даже пятьсот метров.
5)   В   комнату   доносились   гулкие   гудки   автомобилей   басовитые   сирены   троллейбусов   и
автобусов шум толпы и далёкая музыка.
Ответ: __________________________ 16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Внизу стояли модели самолетов, моторных лодок. Ледокол (1) выкрашенный (2) в 
голубую краску (3) разрезая (4) острым носом волны (5) искусно сделанные (6) из материи 
(7) как бы плыл навстречу школьникам.
Ответ: __________________________

  17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в 
предложениях должны стоять запятые.
Изготовлять такие спиральки мне (1) казалось (2) недосягаемым мастерством. 
Кочегарам (3) видимо (4) приказали угля не жалеть.
Ответ: __________________________
18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Полк майора Волошина (1) в составе (2) которого находился батальон (3) был 
сформирован только в конце лета.
Ответ: __________________________
19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.
Собака резко подняла голову (1) и (2) когда (3) послышался грозный рык (4) беглец понял 
(5) что ему не уйти.
Ответ: __________________________
Прочитайте текст и выполните задания 20–25.
(1)Двухгодовалый малый пудель коричневого окраса Томми проснулся утром на своей
подстилке и вскочил, вздыбив на загривке шерсть.
(2)Окультуренный, изнеженный человеком донельзя, почти утративший инстинкты дикой
собаки, он вдруг почувствовал смерть. (3)Она присутствовала рядом, здесь ­ в этой комнате.
(4)Томми вытянул морду, обрамленную коричневыми кудряшками и, дрожа всем телом,
подался вперёд. (5)Посредине кровати лежала его хозяйка. (6)Её большое рыхлое тело, как­то
странно   согнутое,   медленно   выпрямлялось,   трепеща. (7)Из­за   стиснутых   зубов   доносился
хрип.
(8)Никогда хозяйка не вела себя так. (9)Томми сильно перепугался и рванулся к двери,
куда они с хозяйкой утром и вечером выходили гулять и откуда возвращались усталые и
счастливые. (10)Но дверь оказалась заперта.
(11)Томми   забежал   на   кухню,   запрятался   под   стол   и   замер,   положив   морду   на
лапы. (12)Так   он   пролежал   некоторое   время,   но   никто   за   ним   не   гнался,   да   и   хрипы
прекратились.
(13)Томми,   с   поджатым   хвостом,   осторожно   прокрался   в   комнату,   косясь   на
кровать. (14)Тело хозяйки застыло в неподвижности. (15)Томми, неслышно ступая по паласу
и опустив вздыбленную шерсть, подошёл, тоненько гавкнул:
(16)­ Гав! ­ лай был испуганным.
(17)Хозяйка чуть приоткрыла глаза, слезящиеся от боли, и шепнула:
(18)­ Томми!
(19)Этого было достаточно для счастья. (20)Томми одним прыжком вскочил на кровать и
облизал   торопливым,   дрожащим   от   радости   языком   лицо   хозяйки. (21)Они   опять вместе! (22)Он и она! (23)Как это здорово!
(24)Но хозяйкино тело вновь напряглось и вновь на Томми повеяло смертью. (25)И он,
взвыв от отчаяния и страха, бросился к двери, царапая ее когтями.
(26)Нет, у него не было гибкого человеческого ума и ясного понимания происходящего,
что часто приписывают своим питомцам люди. (27)Остатки инстинкта от далекого древнего
предка подсказывали, что его единственный любимый человек на всем белом свете ­ хозяйка ­
находится между жизнью и смертью и ей необходимо помочь.
(28)Один раз так уже случалось, но тогда в комнате находились ещё и люди в белых
халатах,   остро   и   дурно   пахнущие. (29)Сейчас,   кроме   Томми,   никого   не   было. (30)Хотя,
несмотря на раннее утро, со двора доносились человеческие звуки. (31)И поэтому Томми рвал
когтями   дерматин   двери,   чтобы   открыть   ее,   выскочить   во   двор,   звонким   лаем   привлечь
внимание, позвать на помощь. (32)Дверь не поддавалась. (33)Тогда Томми подбежал к окну,
вскочил на подоконник, сминая штору.
(34)Томми   ударился   грудью   о   стекло,   оно   выдержало,   стояло   хотя   и   прозрачно,   но
несокрушимо. (35)Томми взвыл от отчаяния.
(36)Томми соскочил с подоконника и подбежал к кровати. (37)Хозяйка не шевелилась, но
дышала. (38)Сердце её работало трудно, с перебоями. (39)И в унисон ему маленькое собачье
сердце то замирало от ужаса, то начинало биться в бешеном ритме.
(40)­ Гав?! ­ Томми просил у хозяйки подсказки, помощи в создавшейся ситуации, хотя в
помощи как раз нуждалась она сама. (41)­ Гав?!
(42)Он   снова   заскочил   на   кровать,   снова   торопливо   и   жарко   облизал   любимое
лицо. (43)Молчание и неподвижность хозяйки пугали. (44)Смерть ещё не забрала хозяйку, но
была рядом.
(45)Опять   не   поддающаяся   когтям   дверь,   на   которой   дерматин   уже   повис
клочьями. (46)Опять подоконник…
(47)Во   дворе   людей   прибавилось,   они   спешили   на   работу. (48)Наверное,   поэтому   вой
Томми никого не остановил, никто не поднял голову, чтобы взглянуть на окно шестого этажа,
где   бился   о   стекло   и   выл   малый   пудель   коричневого   окраса. (49)Люди   безучастно   шли
мимо. (50)Мало ли кто воет, мало ли что взбредёт в собачью башку.
(51)Хозяйка   застонала,   и   Томми   сорвался   с   подоконника,   зацепившись   лапой   за   тюль
занавески. (52)С   грохотом   упал   карниз. (53)Томми   испугался   и   забился   под   стол,   ожидая
хозяйского окрика. (54)Нет, она ни разу не ударила его за два года. (55)Журила ­ да. (56)
Покрикивала иной раз… (57) Пусть ругает его хозяйка. (58)Только бы встала с кровати и
перестала стонать.
(59)Сколько   просидел   Томми   под   столом,
  если   бы   не
телефон. (60)Телефонный звонок тренькнул и зазвенел требовательно, громко. (61)Этот звук
пронзил маленькое тело Томми. (62)Он выскочил из­под стола и подбежал к тумбочке, на
которой стоял телефонный аппарат.
  неизвестно,
(63)Именно   через   его   трубку   хозяйка   поддерживала   связь   со   своими   знакомыми   и
друзьями. (64) Не раз и не два подносила она трубку к уху Томми, и он, косясь глазом от
непонимания,   слышал   знакомые   голоса   тех   людей,   что   бывали   у   них   в   гостях,   громко
разговаривали и смеялись здесь, вот в этой комнате.
(65) «Дзинь! Дзинь! Дзинь!» ­ надрывался телефон.
(66)И Томми не выдержал, рыча, подбежал к тумбочке и рванул скрученный спиралью
чёрный провод вниз. (67)Трубка соскочила с аппарата и повисла, чуть касаясь пола.(68)И из
трубки вдруг донесся знакомый голос подруги хозяйки:
­ (69)Надя! Надя! Это я… Алло! Алло!
(70)Томми так обрадовался, что залаял звонко, но тут же заскулил жалобно.
(71)­ Томми! Томми! Малышка, это я… (72)Ты мой славный, хороший… ­ донеслось из
трубки.
(73)Томми   втянул   сильно   воздух   носом,   уселся   на   пол,   задрал   морду   к   потолку   и
завыл. (74)Завыл горько, отчаянно… (75)Глухо стукнул ключ в дверном замке, повернулся со скрежетом, и Томми кинулся
навстречу входящему с громким лаем. (76)Да, это была подруга хозяйки. (77)Она открыла
дверь своим ключом, мгновенно оценила обстановку и бросилась к телефону. (78)А Томми
вдруг   потерял   быстроту   движений,   стал   вялым. (79)Сердце   его   не   привыкло   к   таким
перегрузкам. (80)Медленно он взобрался на кровать, обнюхал хозяйку ещё живую, тяжело
вздохнул   и   улегся   рядом,   широко   разевая   пасть   в   нервной   зевоте. (81)Маленькое   сердце
Томми   теперь   работало   точно   так   же,   как   больное   сердце   хозяйки,   ­   трудно,   с
перебоями. (82)И если, не дай Бог, сердце хозяйки сейчас бы замерло, замерло бы навеки
сердце Томми.
(по Свинцову В.)
Свинцов Владимир Борисович (1938­2008) – алтайский писатель, лауреат премий им.
В. М. Шукшина, Демидовского фонда, автор книг «Несостоявшаяся охота», «Лопоухий
бес»,   «Разрешение   на   подлость»   и   др.   Данный   текст   составлен   по   рассказу   «Верное
сердце Томми».
20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера 
ответов.
1) Маленький пудель любил свою хозяйку, несмотря на то что она иногда ругала его.
2) Звонкий лай пуделя привлёк внимание соседей, и они вызвали скорую помощь.
3) Томми отчаянно провыл в трубку телефона, и звонившая подруга поняла, что с Надей
случилась беда.
4) Томми не нашёл способа сообщить людям о случившемся с его хозяйкой.
5) Маленький   пудель   обладал   гибким   человеческим   умом,   поэтому   он   сразу
почувствовал, что хозяйка находится между жизнью и смертью.
Ответ: __________________________
21. Какие из перечисленных утверждений является ошибочными? Укажите номера 
ответов.
1) Предложения 1­4 содержат рассуждение.
2) Ведущий тип речи в этом тексте – описание.
3) Предложения 1­4 содержат элементы описания.
4) В предложениях 33­36 описаны последовательные действия персонажа.
5) В предложениях 54­58 описываются мысли человека.
Ответ: __________________________
22. Из предложений 73­75 выпишите синонимы.
Ответ: __________________________
23Среди предложений 75­82 укажите предложение, которое связано с предыдущим с 
помощью противительного союза. Напишите номер этого предложения.
Ответ: __________________________
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы
анализировали,   выполняя   задания   20–23.   В   этом   фрагменте   рассматриваются
языковые   особенности   текста.   Некоторые   термины,   использованные   в   рецензии,
пропущены.   Вставьте   на   места   пропусков   (А,   Б,   В,   Г)   цифры,   соответствующие
номеру   термина   из   списка.   Запишите   цифры,   соответвующие   этим   буквам
последовательно без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 24. «Спокойно, доступно, ненавязчиво автор повествует о трагедии маленького пуделя 
Томми, который пытается спасти свою хозяйку. Передавая душевное состояние собаки, 
физические усилия маленького пуделя, автор прибегает к таким синтаксическим 
средствам, как (А) ____ (предложения 21­23), (Б) ____ (предложения 31, 33, 66, 73, 74 и 
др.), (В) ____ (например, «Томми…» в предложениях 34­36 и «Опять…» в предложениях 
45­46). Разговорный фразеологизм «взбрело в … башку» и (Г)____ «мало ли» в 
предложении 50 помогают передать внутренние мысли Томми, делают его похожим на 
человека». 
Список терминов:
1) ряды однородных членов
2) диалог
3) риторический вопрос
4) эпитеты
5) сравнение
6) синонимы
7) восклицательные предложения
8)  лексический повтор
9) анафора
Ответы: 
1) 35
2) однако
3) 1
4) обеспечение
5) отличить 
6) тысяча
7) 
Г
5
Д
1
В
2
Б
7
А
4
47251
8)   хранитель
9) беспощадныйисточить 
    источитьбеспощадный
10) тюлевый
11) незначимый
12) некрупные
13) затемснова
      сновазатем
14) 134
15) 23
16) 1357
17) 34
18) 13
19) 1245
20) 13 21) 125
22) горькоотчаянно
      отчаянногорько
23) 78
24) 
А
7
Б
1
В
9
7198
Г
8

Вариант
___№3__________

Ответами
к заданиям 1–24 являются слово, словосочетание, число или последовательность
слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа без пробелов, запятых и других
дополнительных символов.

Прочитайте
текст и выполните задания 1–3.

(1)В
Мировом океане заключены огромные, поистине неисчерпаемые ресурсы механической
и тепловой энергии, к тому же постоянно возобновляющейся. (2)<…>, как
правило, концентрация такой энергии в водных массах очень невелика, что
затрудняет ее эффективное производственное использование. (3)Тем не менее, в
качестве потенциального резерва энергетические ресурсы Мирового океана имеют
большое значение. (4)Из энергетических ресурсов океана более всего используется
энергия приливов и отливов. (5)В перспективе предполагается использование
энергии океанических течений, морского прибоя, разности температур
поверхностных и глубинных вод.

1.
В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация,
содержащаяся в тексте?

1)
Мировой океан – сокровищница энергетических ресурсов, пока недоступных
человеку, поскольку не разработаны современные технологии их добычи.

2)
Ресурсы Мирового океана в целом делятся на биологические, минеральные,
энергетические.

3)
Механическая и тепловая энергия Мирового океана образует водные возобновляемые
энергетические ресурсы, которые могут быть использованы человеком, но
современные технологии позволили освоить пока только энергию приливов.

4)
Растворённые в океанской и морской воде органические и неорганические элементы
образуют возобновляемые энергетические ресурсы, которые могут быть использованы
человеком и способны обеспечить потребности человечества на многие сотни лет.

5)
Кроме энергии приливов и отливов, в перспективе в производственной деятельности
людей будет использоваться энергия водных течений, морского прибоя, разности
температур.

2.
Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска в втором (2)
предложении? Выпишите это слово.

Наконец,

Однако

Поэтому

Например,

Лишь

3.
Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова
РЕСУРСЫ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1)
предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в
приведённом фрагменте словарной статьи.

РЕСУРС,
-а; м.

1)
Обычно мн.: ресурсы, -ов. Запасы, средства, которые используются при
необходимости. Природные, производственные ресурсы. Доступные, дешёвые
ресурсы. Денежные ресурсы.

2)
Техн. предполагаемая продолжительность эксплуатации машины, механизма или
отдельной детали. Р. двигателя. Повышение ресурса станка. Продлить р.
установки.

4.
В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО
выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

созданА

кремЕнь

молЯщий

щемИт

обеспечЕние

5.
В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

На
южном склоне горы раздался ОТРЫВИСТЫЙ, лающий крик.

Только
очень подвижным и грустно-весёлым лицом он напоминал пожилого КОМИЧЕСКОГО актёра.

В
лесу уже нельзя было РАЗЛИЧИТЬ ямы от камня.

Василий
Львович моргал и посапывал, как всегда бывало с ним в ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫХ
обстоятельствах.

Деревья
качались и подымали всю КОРНЕВУЮ систему.

6.
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять
КАСТРЮЛЬ

шире
ПЛЕЧ

свыше
СТА пятидесяти метров

НАКОРМИВ
супом

в
ТЫСЯЧУ девятисотом году

7.
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими
ошибками.

8.
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня.
Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

бл..стательный

эт..кетка

отр..жение

хр..нитель

приг..ревший

9.
Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же
буква. Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

дез..нформация,
пред..юльский

бе..пощадный,
и..точить

об..явление,
под..ячий

пр..оритет,
пр..забавный

по..тащить,
о..бавить

10.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

диков..нка

тюл..вый

расстра..ваться

неряшл..вый

запасл..вый

11.
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

законч..нный

наде..шься

добыва..мый

крикн..шь

незнач..мый

12.
Определите предложение, в котором НЕ/НИ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте
скобки и выпишите это слово.

В
довершение всего оказалось, что баки (НЕ)ПРИСПОСОБЛЕНЫ для полётов вверх
колёсами.

Я
знаю водительские способности Юрия, а яхта его (НЕ)ПОДВЕДЁТ.

В
отдалении курсируют моторные катера, шлюпки, байдарки, (НЕ)УЧАСТВУЮЩИЕ в гонке
яхты.

Море,
по которому бежали хлопотливые (НЕ)КРУПНЫЕ волны, было пепельного, серого тона.

На
улыбчивом лице была уже (НЕ)УСМЕШКА, а застывший оскал.

13.
Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.
Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ПО)ВСЕМУ
было видно, что энергичный моряк решился так или иначе, морем или сухопутьем,
выполнить поручение во ЧТО(БЫ) то ни стало.

Круглая
печурка превратилась в раскалённую тумбу, ТОЛЬКО(ЧТО) вынутую из горна: нажми
металлическим стержнем — проткнёшь (НА)СКВОЗЬ.

В
одном месте (ОТ)КУДА-ТО ИЗ(ПОД) земли появляется лейтенант с артиллерийскими
эмблемами на петлицах.

(ЗА)ТЕМ
полмесяца он [Шатров] пролежал в госпитале и вот (С)НОВА на фронте.

С
тяжёлым, надсадным кряканьем рвутся снаряды, окантовывая (ЖЁЛТО)КРАСНЫМ поясом
выступ (ПОЛУ)ОСТРОВА.

14.
Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Посреди
двора, огороже(1)ого от улицы плетё(2)ым ивовым забором, завис на четырёх
деревя(3)ых столбиках и печной трубе, увенча(4)ой старым, без дна, ведром,
покатый навес летней кухни.

15.
Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую.

1)
На тренировках и соревнованиях он не нервничал и не кричал.

2)
Неприятельские корабли окутались дымом и глухой гром непрерывно катился по
морю.

3)
Распоряжения компании не только срывали широкие планы Невельского но угрожали
голодной смертью всем участникам экспедиции.

4)
Он [Леонид] мог быстро плыть баттерфляем и двести и четыреста и даже пятьсот
метров.

5)
В комнату доносились гулкие гудки автомобилей басовитые сирены троллейбусов и
автобусов шум толпы и далёкая музыка.

16.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.

Внизу
стояли модели самолетов, моторных лодок. Ледокол (1) выкрашенный (2) в голубую
краску (3) разрезая (4) острым носом волны (5) искусно сделанные (6) из материи
(7) как бы плыл навстречу школьникам.

17.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложениях
должны стоять запятые.

Изготовлять
такие спиральки мне (1) казалось (2) недосягаемым мастерством. Кочегарам (3)
видимо (4) приказали угля не жалеть.

18.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые.

Полк
майора Волошина (1) в составе (2) которого находился батальон (3) был
сформирован только в конце лета.

19.
Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
должны стоять запятые
.

Собака
резко подняла голову (1) и (2) когда (3) послышался грозный рык (4) беглец
понял (5) что ему не уйти.

Прочитайте
текст и выполните задания 20–25.

(1)Двухгодовалый
малый пудель коричневого окраса Томми проснулся утром на своей подстилке и
вскочил, вздыбив на загривке шерсть.

(2)Окультуренный,
изнеженный человеком донельзя, почти утративший инстинкты дикой собаки, он
вдруг почувствовал смерть. (3)Она присутствовала рядом, здесь — в этой комнате.

(4)Томми
вытянул морду, обрамленную коричневыми кудряшками и, дрожа всем телом, подался
вперёд. (5)Посредине кровати лежала его хозяйка. (6)Её большое рыхлое тело,
как-то странно согнутое, медленно выпрямлялось, трепеща. (7)Из-за стиснутых
зубов доносился хрип.

(8)Никогда
хозяйка не вела себя так. (9)Томми сильно перепугался и рванулся к двери, куда
они с хозяйкой утром и вечером выходили гулять и откуда возвращались усталые и
счастливые. (10)Но дверь оказалась заперта.

(11)Томми
забежал на кухню, запрятался под стол и замер, положив морду на лапы. (12)Так
он пролежал некоторое время, но никто за ним не гнался, да и хрипы
прекратились.

(13)Томми,
с поджатым хвостом, осторожно прокрался в комнату, косясь на кровать. (14)Тело
хозяйки застыло в неподвижности. (15)Томми, неслышно ступая по паласу и опустив
вздыбленную шерсть, подошел, тоненько гавкнул:

(16)-
Гав! — лай был испуганным.

(17)Хозяйка
чуть приоткрыла глаза, слезящиеся от боли, и шепнула:

(18)-
Томми!

(19)Этого
было достаточно для счастья. (20)Томми одним прыжком вскочил на кровать и
облизал торопливым, дрожащим от радости языком лицо хозяйки. (21)Они опять
вместе! (22)Он и она! (23)Как это здорово!

(24)Но
хозяйкино тело вновь напряглось и вновь на Томми повеяло смертью. (25)И он,
взвыв от отчаяния и страха, бросился к двери, царапая ее когтями.

(26)Нет,
у него не было гибкого человеческого ума и ясного понимания происходящего, что
часто приписывают своим питомцам люди. (27)Остатки инстинкта от далекого
древнего предка подсказывали, что его единственный любимый человек на всем
белом свете — хозяйка — находится между жизнью и смертью и ей необходимо
помочь.

(28)Один
раз так уже случалось, но тогда в комнате находились ещё и люди в белых
халатах, остро и дурно пахнущие. (29)Сейчас, кроме Томми, никого не было.
(30)Хотя, несмотря на раннее утро, со двора доносились человеческие звуки.
(31)И поэтому Томми рвал когтями дерматин двери, чтобы открыть ее, выскочить во
двор, звонким лаем привлечь внимание, позвать на помощь. (32)Дверь не
поддавалась. (33)Тогда Томми подбежал к окну, вскочил на подоконник, сминая
штору.

(34)Томми
ударился грудью о стекло, оно выдержало, стояло хотя и прозрачно, но
несокрушимо. (35)Томми взвыл от отчаяния.

(36)Томми
соскочил с подоконника и подбежал к кровати. (37)Хозяйка не шевелилась, но
дышала. (38)Сердце её работало трудно, с перебоями. (39)И в унисон ему
маленькое собачье сердце то замирало от ужаса, то начинало биться в бешеном
ритме.

(40)-
Гав?! — Томми просил у хозяйки подсказки, помощи в создавшейся ситуации, хотя в
помощи как раз нуждалась она сама. (41)- Гав?!

(42)Он
снова заскочил на кровать, снова торопливо и жарко облизал любимое лицо.
(43)Молчание и неподвижность хозяйки пугали. (44)Смерть ещё не забрала хозяйку,
но была рядом.

(45)Опять
не поддающаяся когтям дверь, на которой дерматин уже повис клочьями. (46)Опять
подоконник…

(47)Во
дворе людей прибавилось, они спешили на работу. (48)Наверное, поэтому вой Томми
никого не остановил, никто не поднял голову, чтобы взглянуть на окно шестого
этажа, где бился о стекло и выл малый пудель коричневого окраса. (49)Люди
безучастно шли мимо. (50)Мало ли кто воет, мало ли что взбредёт в собачью
башку.

(51)Хозяйка
застонала, и Томми сорвался с подоконника, зацепившись лапой за тюль занавески.
(52)С грохотом упал карниз. (53)Томми испугался и забился под стол, ожидая
хозяйского окрика. (54)Нет, она ни разу не ударила его за два года. (55)Журила
— да. (56) Покрикивала иной раз… (57) Пусть ругает его хозяйка. (58)Только бы
встала с кровати и перестала стонать.

(59)Сколько
просидел Томми под столом, неизвестно, если бы не телефон. (60)Телефонный
звонок тренькнул и зазвенел требовательно, громко. (61)Этот звук пронзил
маленькое тело Томми. (62)Он выскочил из-под стола и подбежал к тумбочке, на
которой стоял телефонный аппарат.

(63)Именно
через его трубку хозяйка поддерживала связь со своими знакомыми и друзьями.
(64) Не раз и не два подносила она трубку к уху Томми, и он, косясь глазом от
непонимания, слышал знакомые голоса тех людей, что бывали у них в гостях,
громко разговаривали и смеялись здесь, вот в этой комнате.

(65)
«Дзинь! Дзинь! Дзинь!» — надрывался телефон.

(66)И
Томми не выдержал, рыча, подбежал к тумбочке и рванул скрученный спиралью
чёрный провод вниз. (67)Трубка соскочила с аппарата и повисла, чуть касаясь
пола. (68)И из трубки вдруг донесся знакомый голос подруги хозяйки:


(69)Надя! Надя! Это я… Алло! Алло!

(70)Томми
так обрадовался, что залаял звонко, но тут же заскулил жалобно.

(71)-
Томми! Томми! Малышка, это я… (72)Ты мой славный, хороший… — донеслось из
трубки.

(73)Томми
втянул сильно воздух носом, уселся на пол, задрал морду к потолку и завыл.
(74)Завыл горько, отчаянно…

(75)Глухо
стукнул ключ в дверном замке, повернулся со скрежетом, и Томми кинулся
навстречу входящему с громким лаем. (76)Да, это была подруга хозяйки. (77)Она
открыла дверь своим ключом, мгновенно оценила обстановку и бросилась к
телефону. (78)А Томми вдруг потерял быстроту движений, стал вялым. (79)Сердце
его не привыкло к таким перегрузкам. (80)Медленно он взобрался на кровать,
обнюхал хозяйку ещё живую, тяжело вздохнул и улегся рядом, широко разевая пасть
в нервной зевоте. (81)Маленькое сердце Томми теперь работало точно так же, как
больное сердце хозяйки, — трудно, с перебоями. (82)И если, не дай Бог, сердце
хозяйки сейчас бы замерло, замерло бы навеки сердце Томми.

(по
Свинцову В.)

Свинцов
Владимир Борисович (1938-2008) – алтайский писатель, лауреат премий им. В. М.
Шукшина, Демидовского фонда, автор книг «Несостоявшаяся охота», «Лопоухий бес»,
«Разрешение на подлость» и др. Данный текст составлен по рассказу «Верное
сердце Томми».

20.
Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1)
Маленький пудель любил свою хозяйку, несмотря на то что она иногда ругала его.

2)
Звонкий лай пуделя привлёк внимание соседей, и они вызвали скорую помощь.

3)
Томми отчаянно провыл в трубку телефона, и звонившая подруга поняла, что с
Надей случилась беда.

4)
Томми не нашёл способа сообщить людям о случившемся с его хозяйкой.

5)
Маленький пудель обладал гибким человеческим умом, поэтому он сразу
почувствовал, что хозяйка находится между жизнью и смертью.

21.
Какие из перечисленных утверждений является ошибочными? Укажите номера ответов.

1)
Предложения 1-4 содержат рассуждение.

2)
Ведущий тип речи в этом тексте – описание.

3)
Предложения 1-4 содержат элементы описания.

4)
В предложениях 33-36 описаны последовательные действия персонажа.

5)
В предложениях 54-58 описываются мысли человека.

22.
Из предложений 73-75 выпишите синонимы.

23.
Среди предложений 75-82 укажите предложение, которое связано с предыдущим с
помощью противительного союза. Напишите номер этого предложения.

Прочитайте
фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали,
выполняя задания 20–23. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности
текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на
места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка.
Запишите цифры, соответвующие этим буквам последовательно без пробелов, запятых
и других дополнительных символов.

24.
«Спокойно, доступно, ненавязчиво автор повествует о трагедии маленького пуделя
Томми, который пытается спасти свою хозяйку. Передавая душевное состояние
собаки, физические усилия маленького пуделя, автор прибегает к таким
синтаксическим средствам, как (А) ____ (предложения 21-23), (Б) ____
(предложения 31, 33, 66, 73, 74 и др.), (В) ____ (например, «Томми…» в
предложениях 34-36 и «Опять…» в предложениях 45-46). Разговорный фразеологизм
«взбрело в … башку» и (Г)____ «мало ли» в предложении 50 помогают передать
внутренние мысли Томми, делают его похожим на человека».

Список
терминов:

1)
ряды однородных членов

2)
диалог

3)
риторический вопрос

4)
эпитеты

5)
сравнение

6)
синонимы

7)
восклицательные предложения

8)
лексический повтор

9)
анафора

– Нет, мать… Ты этак нас окормишь.

– Кушайте, дорогие гости, кушайте.

– Ешь, братцы, гуляй!.. Царство небесное родителю моему… Капиталишко оставил подходящий…

– А ты на церковь жертвуй! Духовным отцам своим.

– На-ка, выкуси! Ххха-ха!.. Мы еще сами поживем… Анфиса, верно?

– Наше дело сторона, – передернула та круглыми плечами.

– А вот киселька отведайте!.. С молочком, с ватрушечками. Получайте.

– А подь ты с киселем-то!.. Ну, кто едет?.. Эй, Гараська! Крикни кучеру… Тройку!..

– Постыдись! – кротко сказала жена, сдерживая раздражение.

– К черту кисели, к черту!..

– Нет, Петр Данилыч… Погоди, постой… До киселька я охоч… – И священник, икая, наложил полную тарелку.

– Господа, тост!.. – звякнул пристав шпорами и, браво крутя ус, покосился на ясное, загоревшееся лицо Анфисы. – Уж если вы, Петр Данилыч, решили широко жить, давайте по-благородному. Тост!

– К черту тост! К черту по-благородному! – махал руками, тряс кудлатой бородой хозяин: – Тройку!.. Анфисушка, уважь…

– Постыдись ты, Петруша… Людей-то постыдись…

– Людей?! Ха-ха!.. – И, вынув пухлый бумажник, хлопнул им в ладонь. – Во!.. Тут те весь закон, все люди…

После ужина затеяли плясы. Но у плясунов пьяные ноги плели Бог знает что, и от обжорства всех мутило. Отец Ипат, выставив живот, тяжело пыхтел в углу, вдавившись меж ручек кресла.

– Обкормила ты нас, мать, зело борзо. Ведь этакой прорвой пять тысяч народу насытить можно…

– Едем! – появился Петр Данилыч в оленьей дохе и пыжиковой с длинными наушниками шапке. – Анфиса! Батя!..

И в тесной прихожей, где столпившиеся гости тыкались пьяными головами в чужие животы, в зады, Петр Данилыч громко, чтоб все слышали, говорил оправлявшей пуховую шаль вдове:

– Хоть я, может, и не люблю тебя, Анфиса… при всех заявляю и при тебе равным манером, отец Ипат… Что мне ты, Анфиска? Тьфу!.. Из-под дедушки Данилы горшки носила. Ну, допустим, рожа у тебя… это верно – что, и все такое, скажем, в аккурате… Одначе едем кататься вместях. Назло бабе своей. Реви, фефела, реви… Едем, Анфиска!!!

Под звездным небом все почувствовали себя бодрее. Отец Ипат прикладывал к вискам снег и отдувался.

Тройка вороных смирно ждала.

– Марковай, слезовай! – шутливо проблеял батя кучеру Марку, копной сидевшему на козлах в вывороченной вверх мехом яге и собачьих мохнатках.

– Слезовай, Марковай!

– А ты сам, батя, что ли?.. Мотри, кувырнешь хозяина-то, – покарабкалась с козел, бухнула в сугроб копна.

– Ну, скоро вы? – горел нетерпением купец.

– Живчиком!.. Марковай, ну-ка засупонь меня… Не туго!.. Пошто туго-то?! – хрипел отец Ипат. – Аж глаза на лоб. Уф!.. Ну и нажрался… – Перетянутый кушаком по большому животу, он взгромоздился на козлы, забрал в горсть вожжи и, взмахнув кнутом, залихватски свистнул: – Ну-у, вы!.. Богова мошкара… фють!!

Гладкие кони закусили удила, помчались. На первой же версте, на повороте, сани хватились о пень, седоки врезались торчмя в глубокий сугроб, а тройка, переехав священника санями, скрылась.

– Править бы тебе, кутья прокислая, дохлой собакой, а не лошадьми! – выпрастывая из снега хохотавшую Анфису, сердился Петр Данилыч.

– Но, но… Ты полегче… – подбирая меховую скуфью с рукавицами, огрызался отец Ипат. – И не на таких тройках езживали.

Вся сельская знать, бывшая на именинах, мучилась животами суток трое. Отец Ипат благополучно отпился огуречным рассолом, пристав перепробовал все средства из походной аптечки Келлера, староста выгонял излишки банным паром, редькой.

А сам хозяин неделю ходил с завязанной шеей и не мог поворотить головы.

– Ямщичок!.. Чертов угодничек! – брюзжал он на попа.

V

На реку Большой Поток наши путники прибыли ранней весной. Могучая река даже в межень достигала здесь трехверстной ширины, а теперь разлилась на необозримые пространства. Острова были покрыты водой, и только щетки затопленного леса обозначали их границы. Кое-где еще плыли одинокие льдины, иной раз такие огромные, что казалось, на каждой из них смело могли бы разместиться деревни три-четыре с пашнями и лугами.

На матерых берегах лежали высокие торосы выброшенного льда, отливавшего на солнце цветами радуги.

Картина была привольна, дика, величественна. Скользящая масса воды замыкалась с одной стороны скалистым, поросшим густолесьем берегом, с другой – сливалась с синей далью горизонта. Вечерами ходили вдали туманы, а утренней зарей тянулись седые низкие облака. Когда вставало солнце, всегда зачинался легкий ветерок и рябь реки загоралась. Ни деревень, ни сел. Впрочем, вдалеке виднелась церковь. Это село Почуйское, откуда поедут в неведомый край Прохор с Ибрагимом-Оглы.

Прохор сделал визит почуйскому священнику. Тот сидел в кухне, пил водку и закусывал солеными груздями.

– А ты не осуждай… Мало ли чего… – встретил он гостя. – Мы здесь все пьем понемножку. Скука, брат. Да и для пищеварения хорошо. И пищу мы принимаем с утра до ночи: сторона наша северная, сам видишь. А ты кто?

Прохор назвал себя.

– А-а… Так-так… То есть тунгусов грабить надумали с отцом? Дело. Пьешь? Нет? А будешь. По роже вижу, что будешь… Примечательная рожа у тебя, молодец… Орленок!.. И нос как у орла, и глаза… – Батюшка выпил, пожевал грибок. – Прок из тебя большой будет… Ты не Прохор, а Прок. Так я тебя и поминать у престола буду, ежели ты полсотенки пожертвуешь…

– Эх, Господи! – вздохнул кто-то в темном углу. – Прок, что бараний рог: оборот сделал, да барану в глаз.

Прохор оглянулся. У печки – конопатый мужик лет сорока пяти, плечистый, лысый, вяжет чулки.

– Это Павел, – пояснил батюшка, – слепорожденный. Прорицает иногда. А что, раб Божий Павел, разве чуешь?

– Чует сердце. Начало хорошее, середка кипучая, а кончик – оёй!.. – Слепец перекрестился и вздохнул.

– А ты выдыш конца, слепой дурак?! – крикнул Ибрагим. – Шарлатан! Борода волочить надо за такой слова. Чего ребенка мутишь?

– Эх, Господи!.. Татарин, что ли, это? – поднял незрячие глаза раб Божий.

Батюшка усмехнулся, шепнул Прохору:

– Прохиндей, не верь… Дурачка ломает, – и громко: – А вот скоро пожалуют сюда с плавучей ярмаркой купцы.

– С плавучей? – переспросил Прохор. – Интересно.

Через два дня, на закате солнца, Прохор встречал эту ярмарку. Вдали забелели оснащенные парусами баржи. Течение и попутный ветер быстро несли их к селу. Белыми лебедями, выставив выпуклые груди парусов, они плыли друг за другом.

– Сорок штук… Ибрагим, красиво? – залюбовался Прохор.

Вскоре ярмарка открылась: выкинули флаги, распахнули двери плавучих магазинов. Зачалося торжище.

Все село высыпало на берег. Выезжали из тайги с огромными караванами оленей якуты и тунгусы, по вольному простору реки со всех сторон скользили лодки: надо торопиться окрестным селам и улусам – через три дня ярмарка двинется дальше, за сотни верст.

С ранней весны до поздней осени плывет она на дальний север, заезжает в каждое богатое село и наконец останавливается в Якутске. Там все распродается, баржи бросаются на произвол судьбы, и обогатившиеся торговцы возвращаются домой.

Вечером Прохор Громов обошел всю плавучую ярмарку и остановился у самого нарядного магазина. От берега, борт к борту, счалены три баржи. На каждой – дощатые, в виде дачных домов, надстройки. Разноцветные по карнизу фонари и вывеска:

ТОРГОВЫЙ ДОМ ГРУЗДЕВ С СЫНОВЬЯМИ

Прохор вошел в первую баржу-магазин: все полки завалены мануфактурой, сияли четыре лампы-»молнии», покупатели жмурились от ослепительного света, желтый шелк и ситец полыхали от ловких взмахов молодцов-приказчиков. Тунгусы стояли как бы в оцепенении, не зная, что купить, только причмокивали безусыми губами. Пахло потом, керосиновой копотью и терпким каленым запахом от кубовых, кумачных тканей.

5

На реку Большой Поток наши путники прибыли ранней весной. Могучая река даже в межень достигала здесь трехверстной ширины, а теперь разлилась на необозримые пространства. Острова были покрыты водой, и только щетки затопленного леса обозначали их границы.

Кое-где еще плыли одинокие льдины, иной раз такие огромные, что, казалось, на каждой из них смело могли бы разместиться деревни три-четыре с пашнями и лугами.

На матерых берегах лежали высокие торосы выброшенного льда, отливавшего на солнце цветами радуги.

Картина была привольна, дика, величественна. Скользящая масса воды замыкалась с одной стороны скалистым, поросшим густолесьем берегом, с другой — сливалась с синей далью горизонта. Вечерами ходили вдали туманы, а утренней зарей тянулись седые низкие облака. Когда вставало солнце, всегда зачинался легкий ветерок, и рябь реки загоралась. Ни деревень, ни сел. Впрочем, вдалеке виднелась церковь. Это село Почуйское, откуда поедут в неведомый край Прохор с Ибрагимом-Оглы.

Прохор сделал визит почуйскому священнику. Тот сидел в кухне, пил водку и закусывал солеными груздями.

— А ты не осуждай… Мало ли чего… — встретил он гостя. — Мы здесь все пьем понемножку. Скука, брат. Да и для пищеваренья хорошо. И пищу мы принимаем с утра до ночи: сторона наша северная, сам видишь. А ты кто?

Прохор назвал себя.

— А-а… Так-так… То есть, тунгусов грабить надумали с отцом? Дело. Пьешь? Нет? А будешь. По роже вижу, что будешь… Примечательная рожа у тебя, молодец… Орленок!.. И нос, как у орла, и глаза… — батюшка выпил, пожевал грибок. — Прок из тебя большой будет… Ты не Прохор, а Прок. Так я тебя и поминать у престола буду, ежели ты пол сотенки пожертвуешь…

— Эх, господи! — вздохнул кто-то в темном углу. — Прок, что бараний рог: оборот сделал, да барану в глаз.

Прохор оглянулся. У печки — конопатый мужик лет сорока пяти, плечистый, лысый, вяжет чулки.

— Это Павел, — пояснил батюшка, — слепорожденный. Прорицает иногда. А что, раб божий Павел, разве чуешь?

— Чует сердце. Начало хорошее, середка кипучая, а кончик — оеей!.. — Слепец перекрестился и вздохнул.

— А ты выдыш конца, слепой дурак?! — крикнул Ибрагим. — Шарлатан! Борода волочить надо за такой слова. Чего ребенка мутишь?

— Эх, господи!.. Татарин, что ли, это? — поднял незрячие глаза раб божий.

Батюшка усмехнулся, шепнул Прохору:

— Прохиндей, не верь… Дурачка ломает, — и громко:

— А вот скоро пожалуют сюда с пловучей ярмаркой купцы.

— С пловучей? — переспросил Прохор. — Интересно.

Через два дня, на закате солнца, Прохор встречал эту ярмарку. Вдали забелели оснащенные парусами баржи. Течение и попутный ветер быстро несли их к селу. Белыми лебедями, выставив выпуклые груди парусов, они плыли друг за другом.

— Сорок штук… Ибрагим, красиво? — залюбовался Прохор.

Вскоре ярмарка открылась: выкинули флаги, распахнули двери пловучих магазинов. Зачалося торжище.

Все село высыпало на берег. Выезжали из тайги с огромными караванами оленей якуты и тунгусы, по вольному простору реки со всех сторон скользили лодки: надо торопиться окрестным селам и улусам — через три дня ярмарка двинется дальше, за сотни верст.

С ранней весны до поздней осени плывет она на дальний север, заезжает в каждое богатое село и, наконец, останавливается в Якутске. Там все распродается, баржи бросаются на произвол судьбы, и обогатившиеся торговцы возвращаются домой.

Вечером Прохор Громов обошел всю пловучую ярмарку и остановился у самого нарядного магазина. От берега, борт к борту, счалены три баржи. На каждой — дощатые, в виде дачных домов, надстройки. Разноцветные по карнизу фонари и вывеска:

ТОРГОВЫЙ ДОМ ГРУЗДЕВ С СЫНОВЬЯМИ

Прохор вошел в первую баржу-магазин: все полки завалены мануфактурой, сияли четыре лампы-молнии, покупатели жмурились от ослепительного света, желтый шелк и ситец полыхали от ловких взмахов молодцов-приказчиков. Тунгусы стояли как бы в оцепенении, не зная, что купить, только причмокивали безусыми губами. Пахло потом, керосиновой копотью и терпким каленым запахом от кубовых, кумачных тканей.

Хозяин, глава дома, Иннокентий Филатыч Груздев — седой, круглобородый старик — очки на лоб, бархатный картуз на затылок — едва успевал получать деньги: звонким ручейком струилось золото, серебряной рекой текли круглые рубли, осенним листопадом шуршали бумажки. Шум, говор, крик.

— Уважь, чего ты!.. Сбрось хоть копейку.

— Дешевле дешевого… Резать, нет?

— Гвоздья бы мяе… Есть гвоздье?

— Проходи в крайний…

— А крендели где у вас тут?

Прохор стоял у стены и улыбался. Ему нравился весь этот шумливый торг: вот бы встать за прилавок да поиграть аршинчиком.

— Раздайсь! Эй ты, деревня! — вдруг гаркнул вошедший оборванец с подбитым глазом.

— Прочь, орда! Приискатель прет! Здорово, купцы! — он хлопнул тряпичной шапкой о прилавок, изрядно испугав дородную, покупавшую бархат, попадью.

— Почем? — выхватил приискатель из рук матушки кусок бархату.

— Семь с полтиной… Проходи, не безобразь, — сухо сказал приказчик.

— Дрянь! Дай высчий сорт… Рублев на двадцать, — прохрипел оборванец. — Да поскореича! Знаешь, кто я таков? Я — Иван Пятаков, — куплю и выкуплю. У меня вот здесь, — он хлопнул по карману, — два фунта золотой крупы, а тут вот самородок поболе твоей нюхалки. Чуешь?

«Сам» мигнул другому молодцу. Тот весело брякнул на прилавок непочатый кусок бархату:

— Пожалте! Выше нет. Специально для графьев.

— Угу, хорош, — зажав ноздрю, сморкнулся приискатель. — А лучше нет? Ворс слаб… ну, ладно. Скольки, ежели на пару онуч?

— На пару онуч? — захлопал глазами приказчик. — Тоись, портянок?

— Аршина по два!.. — крикнул «сам» и благодушно засопел.

— Это уж ты по два носи! Дай по четыре, либо, для ровного счета, по пяти.

Когда все было сделано, он швырнул броском две сотенные бумажки, сел на пол:

— Уйди, орда! — и стал наматывать бархат на свои грязнейшие прелые лапы, напялил чирки-бахилы, притопнул:

— Прочь, деревня! Иван Пятаков жалаит в кабак патишествовать… Кто вина жрать хочет, все за мной!.. Гуляй наша!..

И, задрав вверх козью бороду, пошел на берег. Длинные полосы бархату, вылезая из бахил, ползли вслед мягкими волнами. Удивленные примолкшие покупатели враз все заговорили, засмеялись.

— Ну, и кобылка востропятая!

— Вот какие народы из тайги выползают. Прямо тысячники… — сказал «сам» мягким масленым тенорком. — А к утру до креста все спустит… Смее-ешной народ…

До самой ночи гудела ярмарка. Но купец Груздев затворил магазин рано.

— Почин, слава те Христу, добер. Надобно и отдохнуть. Ну-ка, чайку нам да закусочки… с гостеньком-то, — скомандовал он и взял Прохора за руку. — Пойдем, молодчик дорогой, ко мне в берлогу… Знакомы будем… Так, стало быть, по коммерческой части? Резонт. Полный ре-зонт, говорю. Потому, купцу везде лафа. И кушает купец всегда пироги с начинкой да со сдобной корочкой. Ну, и богу тоже от него полный почет и уваженье.

Из мануфактурного отдела они через коломянковые расшитые кумачом драпировки прошли во вторую баржу: «бакалею и галантерею».

Купец отобрал на закуску несколько коробок консервов:

— Я сам-то не люблю в жестянках, для тебя это. А я больше уважаю живность. Купишь осетра этак пудика на два, на три да вспорешь, ан там икры фунтиков поболе десятка, подсолишь да с лучком… Да ежели под коньячок, ну-у, черт тя дери! — захлебнулся купец и сплюнул. Сладко сглотнули и приказчики.

— Эх, Прохор Петрович!.. Хорошо, мол, жить на белом свете! Вот я — старик, а тыщу лет бы прожил. Вот те Христос! Нравится мне все это: работа, труд, а когда можно — гулеванье. Ух, ты-но!

— Мы еще с вами встретимся… Вместе еще поработаем.

— О-о-о… А кой тебе годик, молодец хороший?

— Восемнадцать.

— О-о-о!.. Я думал — года двадцать два. Видный парень, ничего. А капиталы у тятьки есть?

— Тятька тут ни при чем. Я сам буду миллионщиком! — и глаза Прохора заиграли мальчишеским задором.

Купец засмеялся ласково, живые черные глазки его потонули в седых бровях и розовых щеках. Он хлопнул Прохора по плечу, сказал:

— Пойдем, парень, хлебнем чайку. Поди, девчонки-то заглядываются на тебя? Ничего, ничего… Хе-хе…

До полночи вразумлял его Иннокентий Филатыч, как надо плыть неведомой рекой, что надо высматривать, с кем сводить знакомство. Прохор слушал внимательно и кое-что заносил для крепости в книжку. Сидели они в небольшой комнате об одно оконце. Тут была и походная кровать с заячьим одеялом и три, с лампадкой, образа, возле висела гитара.

Старик курил папиросы третий сорт «Трезвон», прикладывался к коньячку, крестился на иконы, лез целоваться к Прохору и под конец всплакнул:

— Ну, и молодчага ж ты, сукин сын, Прошка!.. Вот тебе Христос. Женю… Девка есть у меня на примете. Сватом буду. Запиши: город Крайск. Яков Назарыч Куприянов, именитый купец, медаль имеет. Ну, медаль-миндаль, нам — тьфу! А есть у него дочка. Ниночка… Понял? Так и пиши, едрить твою в кочерыжки…

Весело возвращался Прохор домой. Вдоль берега костры горели. У костров копошились, варили оленину, лежали, пели песни охмелевшие тунгусы в ярких цветных своих, шитых бисером, костюмах, меховых чикульманах, черные, волосатые, с заплетенными косичками. Пылало пламя, огнились красные повязки на черных головах, звучал гортанный говор.

Небо было синее, звездное. Месяц заключился в круг. Большой Поток шумел, искрились под лунным светом проплывавшие остатки льдов.

ЕГЭ по русскому языку. 2020 год. Вариант №17

Часть 1

Ответами к заданиям 1–26 являются слово, словосочетание, число или последовательность слов, чисел. Запишите ответ в поле ответа без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.

(1)В Мировом океане заключены огромные, поистине неисчерпаемые ресурсы механической и тепловой энергии, к тому же постоянно возобновляющейся. (2)<…>, как правило, концентрация такой энергии в водных массах очень невелика, что затрудняет ее эффективное производственное использование. (3)Тем не менее в качестве потенциального резерва энергетические ресурсы Мирового океана имеют большое значение.(4)Из энергетических ресурсов океана более всего используется энергия приливов и отливов. (5)В перспективе предполагается использование энергии океанических течений, морского прибоя, разности температур поверхностных и глубинных вод.

1В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

1) Мировой океан – сокровищница энергетических ресурсов, пока недоступных человеку, поскольку не разработаны современные технологии их добычи.

2) Ресурсы Мирового океана в целом делятся на биологические, минеральные, энергетические.

3) Механическая и тепловая энергия Мирового океана образует водные возобновляемые энергетические ресурсы, которые могут быть использованы человеком, но современные технологии позволили освоить пока только энергию приливов.

4) Растворённые в океанской и морской воде органические и неорганические элементы образуют возобновляемые энергетические ресурсы, которые могут быть использованы человеком и способны обеспечить потребности человечества на многие сотни лет.

5) Кроме энергии приливов и отливов, в перспективе в производственной деятельности людей будет использоваться энергия водных течений, морского прибоя, разности температур.

2Самостоятельно подберите сочинительный союз, который должен стоять на месте пропуска во втором (2) предложении? Выпишите это слово.

3Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова РЕСУРСЫ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. РЕСУРС, -а; м.

1) Обычно мн.: ресурсы, -ов. Запасы, средства, которые используются при необходимости. Природные, производственные ресурсы. Доступные, дешёвые ресурсы. Денежные ресурсы.

2) Техн. предполагаемая продолжительность эксплуатации машины, механизма или отдельной детали. Р. двигателя. Повышение ресурса станка. Продлить р. установки.

4В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

созданА

кремЕнь

молЯщий

щемИт

обеспечЕние

5В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

На южном склоне горы раздался ОТРЫВИСТЫЙ, лающий крик.

Только очень подвижным и грустно-весёлым лицом он напоминал пожилого КОМИЧЕСКОГО актёра.

В лесу уже нельзя было РАЗЛИЧИТЬ ямы от камня.

Василий Львович моргал и посапывал, как всегда бывало с ним в ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫХ обстоятельствах.

Деревья качались и подымали всю КОРНЕВУЮ систему.

6Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, заменив неверно употреблённое слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

В колхозе воздвигли новый коровник.

7В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

пять КАСТРЮЛЬ

шире ПЛЕЧ

свыше СТА пятидесяти метров

НАКОРМИВ супом

в ТЫСЯЧУ девятисотом году

8Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

  1. неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
  2. нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  3. нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
  4. ошибка в построении предложения с однородными членами
  5. нарушение в построении предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Вдали забелели оснащённые баржи парусами.
  2. А. Н. Островский создаёт в пьесах не только типичные, а также глубоко индивидуальные образы.
  3. Многие из тех, кто посетили выставку картин Поленова в Третьяковской галерее, были приезжими.
  4. Интерьер в картине И. Репина «Не ждали» пронизан зыбким светом солнца, которое едва проглядывает сквозь грозовые облака.
  5. Немало критических статей и литературоведческих исследований посвящено комедии «Горю от ума».
  6.  Благодаря необычной архитектуре Покровский собор относят к выдающимся памятникам русского зодчества.
  7. Обладая более высокой надёжностью, транзисторные приёмники потребляют гораздо меньше энергии.
  8. По приезду в Москву в 1835 году Тургенев поселился на Остоженке.
  9. Кто бы ни изучал историю русского флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала Фёдора Ушакова.

А

Б

В

Г

Д

9Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) г..ниальность, посв..тить (фонарём), расс..кать (волны)

2) ижд..венец, разр..дить (обстановку), оп..раться

3) в..негрет, дел..катес, нач..нающий

4) нап..дающий, пом..щение, забл..ставший

5) поч..нить, ут..пический, прибл..жение

10Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) пред..дущий, об..ск, сверх..нициативный

2) по..ведомственный, на..пилить, пре..пенсионный

3) пр..смотреться, пр..небрегать, пр..амурский

4) и..расходовать, ра..бередить, бе..вкусный

5) кар..ерист, в..ются, видеос..ёмка

11Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов

1) врач..вать, сырь..вой

2) выкорч..вывать, чесуч..вый (пиджак)

3) удва..ваться, незатейл..вый

4) карандаш..к, повизг..вая

5) выздоров..ть, находч..вость

12Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) полыха..щая (заря), таможенники провер..т

2) вытерп..шь, обнаруж..нный

3) отним..шь, леле..мый

4) раскле..в, уравновеш..нный

5) полощ..щий (бельё), рокоч..т (самолёты)

13Определите предложение, в котором НЕ/НИ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

В довершение всего оказалось, что баки (НЕ)ПРИСПОСОБЛЕНЫ для полётов вверх колёсами.

Я знаю водительские способности Юрия, а яхта его (НЕ)ПОДВЕДЁТ.

В отдалении курсируют моторные катера, шлюпки, байдарки, (НЕ)УЧАСТВУЮЩИЕ в гонке яхты.

Море, по которому бежали хлопотливые (НЕ)КРУПНЫЕ волны, было пепельного, серого тона.

На улыбчивом лице была уже (НЕ)УСМЕШКА, а застывший оскал.

14Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(ПО)ВСЕМУ было видно, что энергичный моряк решился так или иначе, морем или сухопутьем, выполнить поручение во ЧТО(БЫ) то ни стало.

Круглая печурка превратилась в раскалённую тумбу, ТОЛЬКО(ЧТО) вынутую из горна: нажми металлическим стержнем — проткнёшь (НА)СКВОЗЬ.

В одном месте (ОТ)КУДА-ТО ИЗ(ПОД) земли появляется лейтенант с артиллерийскими эмблемами на петлицах.

(ЗА)ТЕМ полмесяца он [Шатров] пролежал в госпитале и вот (С)НОВА на фронте.

С тяжёлым, надсадным кряканьем рвутся снаряды, окантовывая (ЖЁЛТО)КРАСНЫМ поясом выступ (ПОЛУ)ОСТРОВА.

15Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Посреди двора, огороже(1)ого от улицы плетё(2)ым ивовым забором, завис на четырёх деревя(3)ых столбиках и печной трубе, увенча(4)ой старым, без дна, ведром, покатый навес летней кухни.

16Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) На тренировках и соревнованиях он не нервничал и не кричал.

2) Неприятельские корабли окутались дымом и глухой гром непрерывно катился по морю.

3) Распоряжения компании не только срывали широкие планы Невельского но угрожали голодной смертью всем участникам экспедиции.

4) Он [Леонид] мог быстро плыть баттерфляем и двести и четыреста и даже пятьсот метров.

5) В комнату доносились гулкие гудки автомобилей басовитые сирены троллейбусов и автобусов шум толпы и далёкая музыка.

17Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Внизу стояли модели самолетов, моторных лодок. Ледокол (1) выкрашенный (2) в голубую краску (3) разрезая (4) острым носом волны (5) искусно сделанные (6) из материи (7) как бы плыл навстречу школьникам.

18Расставьте все недостающие знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Сыпь (1) тальянка (2) звонко, сыпь (3) тальянка (4) смело!
Вспомнить, что ли, юность, ту, что пролетела?
Не шуми (5) осина (6) не пыли (7) дорога.
Пусть несётся песня к милой до порога.
(С. А. Есенин)

19Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Полк майора Волошина (1) в составе (2) которого находился батальон (3) был сформирован только в конце лета.

20Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Собака резко подняла голову (1) и (2) когда (3) послышался грозный рык (4) беглец понял (5) что ему не уйти.

21Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений В ПОРЯДКЕ ВОЗРАСТАНИЯ.

(1)Удивительная природа Приморского края сочетает в себе северные и южные элементы: здесь можно встретить северянку-пихту, ель, сосну, могучие кедры, а по соседству с ними произрастают, например, субтропические деревья амурского бархата, который называют также пробковым деревом. (2) Настоящие субтропические лианы: амурский виноград, актинидия, лимонник — нередки в густой Приморской тайге. (3)Ю. Аракчеев писал: «Самое интересное в природе Приморья – это реликты». (4)Жители северной тайги: соболь, рысь, рябчик, глухарь — соседствуют с леопардом, уткой-мандаринкой, изумрудно-синим широкоротом. (5)Встречается очень редкое горное парнокопытное животное — горал. (6)Хозяин тайги — уссурийский тигр. (7) Это наиболее знаменитое из дальневосточных животных.

Прочитайте текст и выполните задания 22–26.

(1)Двухгодовалый малый пудель коричневого окраса Томми проснулся утром на своей подстилке и вскочил, вздыбив на загривке шерсть.

(2)Окультуренный, изнеженный человеком донельзя, почти утративший инстинкты дикой собаки, он вдруг почувствовал смерть. (3)Она присутствовала рядом, здесь — в этой комнате.

(4)Томми вытянул морду, обрамленную коричневыми кудряшками и, дрожа всем телом, подался вперёд. (5)Посредине кровати лежала его хозяйка. (6)Её большое рыхлое тело, как-то странно согнутое, медленно выпрямлялось, трепеща. (7)Из-за стиснутых зубов доносился хрип.

(8)Никогда хозяйка не вела себя так. (9)Томми сильно перепугался и рванулся к двери, куда они с хозяйкой утром и вечером выходили гулять и откуда возвращались усталые и счастливые. (10)Но дверь оказалась заперта.

(11)Томми забежал на кухню, запрятался под стол и замер, положив морду на лапы. (12)Так он пролежал некоторое время, но никто за ним не гнался, да и хрипы прекратились.

(13)Томми, с поджатым хвостом, осторожно прокрался в комнату, косясь на кровать. (14)Тело хозяйки застыло в неподвижности. (15)Томми, неслышно ступая по паласу и опустив вздыбленную шерсть, подошёл, тоненько гавкнул:

(16)- Гав! — лай был испуганным.

(17)Хозяйка чуть приоткрыла глаза, слезящиеся от боли, и шепнула:

(18)- Томми!

(19)Этого было достаточно для счастья. (20)Томми одним прыжком вскочил на кровать и облизал торопливым, дрожащим от радости языком лицо хозяйки. (21)Они опять вместе! (22)Он и она! (23)Как это здорово!

(24)Но хозяйкино тело вновь напряглось и вновь на Томми повеяло смертью. (25)И он, взвыв от отчаяния и страха, бросился к двери, царапая ее когтями.

(26)Нет, у него не было гибкого человеческого ума и ясного понимания происходящего, что часто приписывают своим питомцам люди. (27)Остатки инстинкта от далекого древнего предка подсказывали, что его единственный любимый человек на всем белом свете — хозяйка — находится между жизнью и смертью и ей необходимо помочь.

(28)Один раз так уже случалось, но тогда в комнате находились ещё и люди в белых халатах, остро и дурно пахнущие. (29)Сейчас, кроме Томми, никого не было. (30)Хотя, несмотря на раннее утро, со двора доносились человеческие звуки. (31)И поэтому Томми рвал когтями дерматин двери, чтобы открыть ее, выскочить во двор, звонким лаем привлечь внимание, позвать на помощь. (32)Дверь не поддавалась. (33)Тогда Томми подбежал к окну, вскочил на подоконник, сминая штору.

(34)Томми ударился грудью о стекло, оно выдержало, стояло хотя и прозрачно, но несокрушимо. (35)Томми взвыл от отчаяния.

(36)Томми соскочил с подоконника и подбежал к кровати. (37)Хозяйка не шевелилась, но дышала. (38)Сердце её работало трудно, с перебоями. (39)И в унисон ему маленькое собачье сердце то замирало от ужаса, то начинало биться в бешеном ритме.

(40)- Гав?! — Томми просил у хозяйки подсказки, помощи в создавшейся ситуации, хотя в помощи как раз нуждалась она сама. (41)- Гав?!

(42)Он снова заскочил на кровать, снова торопливо и жарко облизал любимое лицо. (43)Молчание и неподвижность хозяйки пугали. (44)Смерть ещё не забрала хозяйку, но была рядом.

(45)Опять не поддающаяся когтям дверь, на которой дерматин уже повис клочьями. (46)Опять подоконник…

(47)Во дворе людей прибавилось, они спешили на работу. (48)Наверное, поэтому вой Томми никого не остановил, никто не поднял голову, чтобы взглянуть на окно шестого этажа, где бился о стекло и выл малый пудель коричневого окраса. (49)Люди безучастно шли мимо. (50)Мало ли кто воет, мало ли что взбредёт в собачью башку.

(51)Хозяйка застонала, и Томми сорвался с подоконника, зацепившись лапой за тюль занавески. (52)С грохотом упал карниз. (53)Томми испугался и забился под стол, ожидая хозяйского окрика. (54)Нет, она ни разу не ударила его за два года. (55)Журила — да. (56) Покрикивала иной раз… (57) Пусть ругает его хозяйка. (58)Только бы встала с кровати и перестала стонать.

(59)Сколько просидел Томми под столом, неизвестно, если бы не телефон. (60)Телефонный звонок тренькнул и зазвенел требовательно, громко. (61)Этот звук пронзил маленькое тело Томми. (62)Он выскочил из-под стола и подбежал к тумбочке, на которой стоял телефонный аппарат.

(63)Именно через его трубку хозяйка поддерживала связь со своими знакомыми и друзьями. (64) Не раз и не два подносила она трубку к уху Томми, и он, косясь глазом от непонимания, слышал знакомые голоса тех людей, что бывали у них в гостях, громко разговаривали и смеялись здесь, вот в этой комнате.

(65) «Дзинь! Дзинь! Дзинь!» — надрывался телефон.

(66)И Томми не выдержал, рыча, подбежал к тумбочке и рванул скрученный спиралью чёрный провод вниз. (67)Трубка соскочила с аппарата и повисла, чуть касаясь пола. (68)И из трубки вдруг донесся знакомый голос подруги хозяйки:

— (69)Надя! Надя! Это я… Алло! Алло!

(70)Томми так обрадовался, что залаял звонко, но тут же заскулил жалобно.

(71)- Томми! Томми! Малышка, это я… (72)Ты мой славный, хороший… — донеслось из трубки.

(73)Томми втянул сильно воздух носом, уселся на пол, задрал морду к потолку и завыл. (74)Завыл горько, отчаянно…

(75)Глухо стукнул ключ в дверном замке, повернулся со скрежетом, и Томми кинулся навстречу входящему с громким лаем. (76)Да, это была подруга хозяйки. (77)Она открыла дверь своим ключом, мгновенно оценила обстановку и бросилась к телефону. (78)А Томми вдруг потерял быстроту движений, стал вялым. (79)Сердце его не привыкло к таким перегрузкам. (80)Медленно он взобрался на кровать, обнюхал хозяйку ещё живую, тяжело вздохнул и улегся рядом, широко разевая пасть в нервной зевоте. (81)Маленькое сердце Томми теперь работало точно так же, как больное сердце хозяйки, — трудно, с перебоями. (82)И если, не дай Бог, сердце хозяйки сейчас бы замерло, замерло бы навеки сердце Томми.

(по Свинцову В.)

Свинцов Владимир Борисович (1938-2008) – алтайский писатель, лауреат премий им. В. М. Шукшина, Демидовского фонда, автор книг «Несостоявшаяся охота», «Лопоухий бес», «Разрешение на подлость» и др. Данный текст составлен по рассказу «Верное сердце Томми».

22Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Маленький пудель любил свою хозяйку, несмотря на то что она иногда ругала его.

2) Звонкий лай пуделя привлёк внимание соседей, и они вызвали скорую помощь.

3) Томми отчаянно провыл в трубку телефона, и звонившая подруга поняла, что с Надей случилась беда.

4) Томми не нашёл способа сообщить людям о случившемся с его хозяйкой.

5) Маленький пудель обладал гибким человеческим умом, поэтому он сразу почувствовал, что хозяйка находится между жизнью и смертью.

23Какие из перечисленных утверждений является ошибочными? Укажите номера ответов.

1) Предложения 1-4 содержат рассуждение.

2) Ведущий тип речи в этом тексте – описание.

3) Предложения 1-4 содержат элементы описания.

4) В предложениях 33-36 описаны последовательные действия персонажа.

5) В предложениях 54-58 описываются мысли человека.

24Из предложений 73-75 выпишите синонимы.

25Среди предложений 75-82 укажите предложение, которое связано с предыдущим с помощью противительного союза. Напишите номер этого предложения.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания 22–25. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков (А, Б, В, Г) цифры, соответствующие номеру термина из списка. Запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

26«Спокойно, доступно, ненавязчиво автор повествует о трагедии маленького пуделя Томми, который пытается спасти свою хозяйку. Передавая душевное состояние собаки, физические усилия маленького пуделя, автор прибегает к таким синтаксическим средствам, как (А) ____ (предложения 21-23), (Б) ____ (предложения 31, 33, 66, 73, 74 и др.), (В) ____ (например, «Томми…» в предложениях 34-36 и «Опять…» в предложениях 45-46). Разговорный фразеологизм «взбрело в … башку» и (Г)____ «мало ли» в предложении 50 помогают передать внутренние мысли Томми, делают его похожим на человека».

Список терминов:

1) ряды однородных членов

2) диалог

3) риторический вопрос

4) эпитеты

5) сравнение

6) синонимы

7) восклицательные предложения

8) лексический повтор

9) анафора

– Нет, мать… Ты этак нас окормишь.

– Кушайте, дорогие гости, кушайте.

– Ешь, братцы, гуляй!.. Царство небесное родителю моему… Капиталишко оставил подходящий…

– А ты на церковь жертвуй! Духовным отцам своим.

– На-ка, выкуси! Ххха-ха!.. Мы еще сами поживем… Анфиса, верно?

– Наше дело сторона, – передернула та круглыми плечами.

– А вот киселька отведайте!.. С молочком, с ватрушечками. Получайте.

– А подь ты с киселем-то!.. Ну, кто едет?.. Эй, Гараська! Крикни кучеру… Тройку!..

– Постыдись! – кротко сказала жена, сдерживая раздражение.

– К черту кисели, к черту!..

– Нет, Петр Данилыч… Погоди, постой… До киселька я охоч… – И священник, икая, наложил полную тарелку.

– Господа, тост!.. – звякнул пристав шпорами и, браво крутя ус, покосился на ясное, загоревшееся лицо Анфисы. – Уж если вы, Петр Данилыч, решили широко жить, давайте по-благородному. Тост!

– К черту тост! К черту по-благородному! – махал руками, тряс кудлатой бородой хозяин: – Тройку!.. Анфисушка, уважь…

– Постыдись ты, Петруша… Людей-то постыдись…

– Людей?! Ха-ха!.. – И, вынув пухлый бумажник, хлопнул им в ладонь. – Во!.. Тут те весь закон, все люди…

После ужина затеяли плясы. Но у плясунов пьяные ноги плели Бог знает что, и от обжорства всех мутило. Отец Ипат, выставив живот, тяжело пыхтел в углу, вдавившись меж ручек кресла.

– Обкормила ты нас, мать, зело борзо. Ведь этакой прорвой пять тысяч народу насытить можно…

– Едем! – появился Петр Данилыч в оленьей дохе и пыжиковой с длинными наушниками шапке. – Анфиса! Батя!..

И в тесной прихожей, где столпившиеся гости тыкались пьяными головами в чужие животы, в зады, Петр Данилыч громко, чтоб все слышали, говорил оправлявшей пуховую шаль вдове:

– Хоть я, может, и не люблю тебя, Анфиса… при всех заявляю и при тебе равным манером, отец Ипат… Что мне ты, Анфиска? Тьфу!.. Из-под дедушки Данилы горшки носила. Ну, допустим, рожа у тебя… это верно – что, и все такое, скажем, в аккурате… Одначе едем кататься вместях. Назло бабе своей. Реви, фефела, реви… Едем, Анфиска!!!

Под звездным небом все почувствовали себя бодрее. Отец Ипат прикладывал к вискам снег и отдувался.

Тройка вороных смирно ждала.

– Марковай, слезовай! – шутливо проблеял батя кучеру Марку, копной сидевшему на козлах в вывороченной вверх мехом яге и собачьих мохнатках.

– Слезовай, Марковай!

– А ты сам, батя, что ли?.. Мотри, кувырнешь хозяина-то, – покарабкалась с козел, бухнула в сугроб копна.

– Ну, скоро вы? – горел нетерпением купец.

– Живчиком!.. Марковай, ну-ка засупонь меня… Не туго!.. Пошто туго-то?! – хрипел отец Ипат. – Аж глаза на лоб. Уф!.. Ну и нажрался… – Перетянутый кушаком по большому животу, он взгромоздился на козлы, забрал в горсть вожжи и, взмахнув кнутом, залихватски свистнул: – Ну-у, вы!.. Богова мошкара… фють!!

Гладкие кони закусили удила, помчались. На первой же версте, на повороте, сани хватились о пень, седоки врезались торчмя в глубокий сугроб, а тройка, переехав священника санями, скрылась.

– Править бы тебе, кутья прокислая, дохлой собакой, а не лошадьми! – выпрастывая из снега хохотавшую Анфису, сердился Петр Данилыч.

– Но, но… Ты полегче… – подбирая меховую скуфью с рукавицами, огрызался отец Ипат. – И не на таких тройках езживали.

Вся сельская знать, бывшая на именинах, мучилась животами суток трое. Отец Ипат благополучно отпился огуречным рассолом, пристав перепробовал все средства из походной аптечки Келлера, староста выгонял излишки банным паром, редькой.

А сам хозяин неделю ходил с завязанной шеей и не мог поворотить головы.

– Ямщичок!.. Чертов угодничек! – брюзжал он на попа.

V

На реку Большой Поток наши путники прибыли ранней весной. Могучая река даже в межень достигала здесь трехверстной ширины, а теперь разлилась на необозримые пространства. Острова были покрыты водой, и только щетки затопленного леса обозначали их границы. Кое-где еще плыли одинокие льдины, иной раз такие огромные, что казалось, на каждой из них смело могли бы разместиться деревни три-четыре с пашнями и лугами.

На матерых берегах лежали высокие торосы выброшенного льда, отливавшего на солнце цветами радуги.

Картина была привольна, дика, величественна. Скользящая масса воды замыкалась с одной стороны скалистым, поросшим густолесьем берегом, с другой – сливалась с синей далью горизонта. Вечерами ходили вдали туманы, а утренней зарей тянулись седые низкие облака. Когда вставало солнце, всегда зачинался легкий ветерок и рябь реки загоралась. Ни деревень, ни сел. Впрочем, вдалеке виднелась церковь. Это село Почуйское, откуда поедут в неведомый край Прохор с Ибрагимом-Оглы.

Прохор сделал визит почуйскому священнику. Тот сидел в кухне, пил водку и закусывал солеными груздями.

– А ты не осуждай… Мало ли чего… – встретил он гостя. – Мы здесь все пьем понемножку. Скука, брат. Да и для пищеварения хорошо. И пищу мы принимаем с утра до ночи: сторона наша северная, сам видишь. А ты кто?

Прохор назвал себя.

– А-а… Так-так… То есть тунгусов грабить надумали с отцом? Дело. Пьешь? Нет? А будешь. По роже вижу, что будешь… Примечательная рожа у тебя, молодец… Орленок!.. И нос как у орла, и глаза… – Батюшка выпил, пожевал грибок. – Прок из тебя большой будет… Ты не Прохор, а Прок. Так я тебя и поминать у престола буду, ежели ты полсотенки пожертвуешь…

– Эх, Господи! – вздохнул кто-то в темном углу. – Прок, что бараний рог: оборот сделал, да барану в глаз.

Прохор оглянулся. У печки – конопатый мужик лет сорока пяти, плечистый, лысый, вяжет чулки.

– Это Павел, – пояснил батюшка, – слепорожденный. Прорицает иногда. А что, раб Божий Павел, разве чуешь?

– Чует сердце. Начало хорошее, середка кипучая, а кончик – оёй!.. – Слепец перекрестился и вздохнул.

– А ты выдыш конца, слепой дурак?! – крикнул Ибрагим. – Шарлатан! Борода волочить надо за такой слова. Чего ребенка мутишь?

– Эх, Господи!.. Татарин, что ли, это? – поднял незрячие глаза раб Божий.

Батюшка усмехнулся, шепнул Прохору:

– Прохиндей, не верь… Дурачка ломает, – и громко: – А вот скоро пожалуют сюда с плавучей ярмаркой купцы.

– С плавучей? – переспросил Прохор. – Интересно.

Через два дня, на закате солнца, Прохор встречал эту ярмарку. Вдали забелели оснащенные парусами баржи. Течение и попутный ветер быстро несли их к селу. Белыми лебедями, выставив выпуклые груди парусов, они плыли друг за другом.

– Сорок штук… Ибрагим, красиво? – залюбовался Прохор.

Вскоре ярмарка открылась: выкинули флаги, распахнули двери плавучих магазинов. Зачалося торжище.

Все село высыпало на берег. Выезжали из тайги с огромными караванами оленей якуты и тунгусы, по вольному простору реки со всех сторон скользили лодки: надо торопиться окрестным селам и улусам – через три дня ярмарка двинется дальше, за сотни верст.

С ранней весны до поздней осени плывет она на дальний север, заезжает в каждое богатое село и наконец останавливается в Якутске. Там все распродается, баржи бросаются на произвол судьбы, и обогатившиеся торговцы возвращаются домой.

Вечером Прохор Громов обошел всю плавучую ярмарку и остановился у самого нарядного магазина. От берега, борт к борту, счалены три баржи. На каждой – дощатые, в виде дачных домов, надстройки. Разноцветные по карнизу фонари и вывеска:

ТОРГОВЫЙ ДОМ ГРУЗДЕВ С СЫНОВЬЯМИ

Прохор вошел в первую баржу-магазин: все полки завалены мануфактурой, сияли четыре лампы-»молнии», покупатели жмурились от ослепительного света, желтый шелк и ситец полыхали от ловких взмахов молодцов-приказчиков. Тунгусы стояли как бы в оцепенении, не зная, что купить, только причмокивали безусыми губами. Пахло потом, керосиновой копотью и терпким каленым запахом от кубовых, кумачных тканей.

Помогите пожалуйста с заданием
Решил дальше учиться. Но с прошлой учёбой я шёл по специальности последние 3 года. И совсем позабыл школьные предметы..

Установите соответствия между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены : к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки:
А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Б) неправильное употребление формы существительного с предлогом.
В) неправильное построение предложения с причастным оборотом.
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом.
Д) ошибка в построении предложения с однородными членами.

Предложения:
1. Вследствие сильным снегопадам движение автотранспорта по улицам и площадям города сильно ограничено.
2. Многие из тех, кто посетил выставку картин Поленова в Третьяковской галерее, были приезжими.
3. Все радовались тому, что экзамены закончатся и теперь можно немного отдохнуть.
4. Определяя значение непонятных слов, обращайтесь к словарю.
5. Немало критических статей и литературоведческих исследований посвящено комедии «Горе от ума».
6. Вдали забелели оснащённые баржи парусами.
7. А.Н. Островский создаёт в пьесах не только типичные, а также глубоко индивидуальные образы.
8. В 1789г. волонтёры марсельского батальона первыми запели на улицах Парижа «Марсельезу».
9. Статистически обработав данные о многих языках, для лингвистов многое осталось не вполне ясным.

Ответы

Ответ:

1-Б

2-А

3-А

4-В

5-Д

6-Б

7-Б

8-А

9-Г

Интересные вопросы

1. Вставьте пропущенные буквы и распределите слова на три группы: 1) с приставкой с- ; 2) с приставкой, оканчивающейся на –з (с); 3) без приставки (в этих словах з входит в корень).
Раздать, сдать, сбегать, и .. бежать, .. десь, .. дание, .. бить, ра .. бить, .. делать, бе .. действовать, .. пуститься, здоровый, здравствуй, ра .. пустить, во .. чик, ра .. толкать, ра .. говориться, ни .. кий, .. говориться, .. дешний, ра..цвет, ис..кусный.
2.Вставьте пропущенные буквы Е или И в приставках (ПРЕ или ПРИ).
Пр..днепровье, пр..глушить, пр..образить, пр..кончить, пр..думать, пр..искать, пр..резать, пр..добрый, пр..красный, пр..манить, пр..глядеться, пр..нарядиться, пр..слушаться, пр..прятать, пр..ступный, пр..сесть, пр..вянуть, пр..танцовывать, пр..шептывать, пр..образовать, пр..дательство, пр..лечь, пр..утихнуть.

OBRAZOVALKA.COM

OBRAZOVALKA.COM — образовательный портал
Наш сайт это площадка для образовательных консультаций, вопросов и ответов для школьников и студентов .

  • Наша доска вопросов и ответов в первую очередь ориентирована на школьников и студентов из России и стран СНГ, а также носителей русского языка в других странах.
  • Для посетителей из стран СНГ есть возможно задать вопросы по таким предметам как Украинский язык, Белорусский язык, Казакхский язык, Узбекский язык, Кыргызский язык.
  • На вопросы могут отвечать также любые пользователи, в том числе и педагоги.


    Консультацию по вопросам и домашним заданиям может получить любой школьник или студент.

    ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
    Часть 1. 
    Вариант № 3
    Ответами   к   заданиям   1–24   являются   слово,   словосочетание,   число   или
    последовательность   слов,   чисел.   Запишите   ответ   в   поле   ответа   без   пробелов,
    запятых и других дополнительных символов.
    Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
    (1)В   Мировом   океане   заключены   огромные,   поистине   неисчерпаемые   ресурсы
    механической   и   тепловой   энергии,   к   тому   же   постоянно   возобновляющейся. (2)<…>,   как
    правило, концентрация такой энергии в водных массах очень невелика, что затрудняет ее
    эффективное производственное использование. (3)Тем не менее в качестве потенциального
    резерва   энергетические   ресурсы   Мирового   океана   имеют   большое   значение. (4)Из
    энергетических ресурсов океана более всего используется энергия приливов и отливов. (5)В
    перспективе предполагается использование энергии океанических течений, морского прибоя,
    разности температур поверхностных и глубинных вод.
    1. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, 
    содержащаяся в тексте?
    1) Мировой океан – сокровищница энергетических  ресурсов, пока недоступных человеку,
    поскольку не разработаны современные технологии их добычи.
    2)   Ресурсы   Мирового   океана   в   целом   делятся   на   биологические,   минеральные,
    энергетические.
    3)   Механическая   и   тепловая   энергия   Мирового   океана   образует   водные   возобновляемые
    энергетические   ресурсы,   которые   могут   быть   использованы   человеком,   но   современные
    технологии позволили освоить пока только энергию приливов.
    4)   Растворённые   в   океанской   и   морской   воде   органические   и   неорганические   элементы
    образуют   возобновляемые   энергетические   ресурсы,   которые   могут   быть   использованы
    человеком и способны обеспечить потребности человечества на многие сотни лет.
    5) Кроме энергии приливов и отливов, в перспективе в производственной деятельности людей
    будет использоваться энергия водных течений, морского прибоя, разности температур.
    Ответ: ____________________
    2. Какое слово (сочетание слов) должно быть на месте пропуска во втором (2) 
    предложении? Выпишите это слово.
    Наконец
    Однако
    Поэтому
    Например
    Лишь
    Ответ: ____________________
    3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова 
    РЕСУРСЫ. Определите значение, в котором это слово употреблено в первом (1) 
    предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в 
    приведённом фрагменте словарной статьи. РЕСУРС, ­а; м. 
    1)   Обычно   мн.:   ресурсы,   ­ов.   Запасы,   средства,   которые   используются   при
    необходимости. Природные,   производственные   ресурсы.   Доступные,   дешёвые   ресурсы.
    Денежные ресурсы. 2) Техн. предполагаемая продолжительность эксплуатации машины, механизма или отдельной
    детали. Р. двигателя. Повышение ресурса станка. Продлить р. установки.
    Ответ: ____________________ 
    4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: 
    НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это 
    слово.
    созданА
    кремЕнь
    молЯщий
    щемИт
    обеспечЕние
    Ответ: ____________________
    5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное 
    слово. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
    На южном склоне горы раздался ОТРЫВИСТЫЙ, лающий крик.
    Только очень подвижным и грустно­весёлым лицом он напоминал пожилого КОМИЧЕСКОГО
    актёра.
    В лесу уже нельзя было РАЗЛИЧИТЬ ямы от камня.
    Василий Львович моргал и посапывал, как всегда бывало с ним в ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫХ
    обстоятельствах.
    Деревья качались и подымали всю КОРНЕВУЮ систему.
    Ответ: ____________________
    6. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. 
    Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
    пять КАСТРЮЛЬ
    шире ПЛЕЧ
    свыше СТА пятидесяти метров
    НАКОРМИВ супом
    в ТЫСЯЧУ девятисотом году
    Ответ: ____________________
    7. Установите соответствие между предложениями и допущенными в них 
    грамматическими ошибками.
    ПРЕДЛОЖЕНИЯ
    А)  Вдали забелели оснащённые баржи 
    парусами.
    Б) А.Н. Островский создаёт в пьесах не 
    только типичные, а также глубоко 
    индивидуальные образы. 
    В)  Многие из тех, кто посетили выставку 
    картин Поленова в Третьяковской галерее, 
    ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
    1) неправильное построение предложения с 
    деепричастным оборотом
    2) нарушение связи между подлежащим и 
    сказуемым
    3) неправильное употребление падежной формы 
    существительного с предлогом были приезжими.
    Г) Немало критических статей и 
    литературоведческих исследований 
    посвящено комедии «Горю от ума». 
    Д) Статистически обработав данные о 
    многих языках, для лингвистов многое 
    осталось не вполне ясным.
    А
    Б
    В Г 
    Д
    Ответ: __________________________
    4) нарушение в построении предложения с 
    причастным оборотом
    5) нарушение в построении предложения с 
    несогласованным приложением
    6) неправильное построение предложения с 
    косвенной речью
    7) ошибка в построении предложений с 
    однородными членами
    8. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. 
    Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
    бл..стательный
    эт..кетка
    отр..жение
    хр..нитель
    приг..ревший
    Ответ: __________________________
    9. Определите ряд, в котором в обоих словах в приставке пропущена одна и та же буква.
    Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.
    дез..нформация, пред..юльский
    бе..пощадный, и..точить
    об..явление, под..ячий
    пр..оритет, пр..забавный
    по..тащить, о..бавить
    Ответ: __________________________
    10.  Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
    диков..нка
    тюл..вый
    расстра..ваться
    неряшл..вый
    запасл..вый
    Ответ: __________________________ 
    11. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.
    законч..нный
    наде..шься
    добыва..мый
    крикн..шь незнач..мый
    Ответ: __________________________
    12. Определите предложение, в котором НЕ/НИ со словом пишется СЛИТНО. 
    Раскройте скобки и выпишите это слово. 
    В   довершение   всего   оказалось,   что   баки   (НЕ)ПРИСПОСОБЛЕНЫ   для   полётов   вверх
    колёсами.
    Я знаю водительские способности Юрия, а яхта его (НЕ)ПОДВЕДЁТ.
    В отдалении курсируют моторные катера, шлюпки, байдарки, (НЕ)УЧАСТВУЮЩИЕ в гонке
    яхты.
    Море,  по которому бежали  хлопотливые  (НЕ)КРУПНЫЕ  волны, было пепельного, серого
    тона.
    На улыбчивом лице была уже (НЕ)УСМЕШКА, а застывший оскал.
    Ответ: __________________________
    13. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. 
    Раскройте скобки и выпишите эти два слова.
    (ПО)ВСЕМУ   было   видно,   что   энергичный   моряк   решился   так   или   иначе,   морем   или
    сухопутьем, выполнить поручение во ЧТО(БЫ) то ни стало.
    Круглая   печурка   превратилась   в   раскалённую   тумбу,   ТОЛЬКО(ЧТО)   вынутую   из   горна:
    нажми металлическим стержнем ­ проткнёшь (НА)СКВОЗЬ.
    В   одном   месте   (ОТ)КУДА­ТО   ИЗ(ПОД)   земли   появляется   лейтенант   с   артиллерийскими
    эмблемами на петлицах.
    (ЗА)ТЕМ полмесяца он [Шатров] пролежал в госпитале и вот (С)НОВА на фронте.
    С   тяжёлым,   надсадным   кряканьем   рвутся   снаряды,   окантовывая   (ЖЁЛТО)КРАСНЫМ
    поясом выступ (ПОЛУ)ОСТРОВА.
    Ответ: __________________________
    14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.
    Посреди двора, огороже(1)ого от улицы плетё(2)ым ивовым забором, завис на четырёх 
    деревя(3)ых столбиках и печной трубе, увенча(4)ой старым, без дна, ведром, покатый 
    навес летней кухни.
    Ответ: __________________________
    15. Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно 
    поставить ОДНУ запятую.
    1) На тренировках и соревнованиях он не нервничал и не кричал.
    2) Неприятельские корабли окутались дымом и глухой гром непрерывно катился по морю.
    3)   Распоряжения   компании   не   только   срывали   широкие   планы   Невельского   но   угрожали
    голодной смертью всем участникам экспедиции.
    4) Он [Леонид] мог быстро плыть баттерфляем и двести и четыреста и даже пятьсот метров.
    5)   В   комнату   доносились   гулкие   гудки   автомобилей   басовитые   сирены   троллейбусов   и
    автобусов шум толпы и далёкая музыка.
    Ответ: __________________________ 16. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
    должны стоять запятые.
    Внизу стояли модели самолетов, моторных лодок. Ледокол (1) выкрашенный (2) в 
    голубую краску (3) разрезая (4) острым носом волны (5) искусно сделанные (6) из материи 
    (7) как бы плыл навстречу школьникам.
    Ответ: __________________________
     
    17. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в 
    предложениях должны стоять запятые.
    Изготовлять такие спиральки мне (1) казалось (2) недосягаемым мастерством. 
    Кочегарам (3) видимо (4) приказали угля не жалеть.
    Ответ: __________________________
    18. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
    должны стоять запятые.
    Полк майора Волошина (1) в составе (2) которого находился батальон (3) был 
    сформирован только в конце лета.
    Ответ: __________________________
    19. Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении
    должны стоять запятые.
    Собака резко подняла голову (1) и (2) когда (3) послышался грозный рык (4) беглец понял 
    (5) что ему не уйти.
    Ответ: __________________________
    Прочитайте текст и выполните задания 20–25.
    (1)Двухгодовалый малый пудель коричневого окраса Томми проснулся утром на своей
    подстилке и вскочил, вздыбив на загривке шерсть.
    (2)Окультуренный, изнеженный человеком донельзя, почти утративший инстинкты дикой
    собаки, он вдруг почувствовал смерть. (3)Она присутствовала рядом, здесь ­ в этой комнате.
    (4)Томми вытянул морду, обрамленную коричневыми кудряшками и, дрожа всем телом,
    подался вперёд. (5)Посредине кровати лежала его хозяйка. (6)Её большое рыхлое тело, как­то
    странно   согнутое,   медленно   выпрямлялось,   трепеща. (7)Из­за   стиснутых   зубов   доносился
    хрип.
    (8)Никогда хозяйка не вела себя так. (9)Томми сильно перепугался и рванулся к двери,
    куда они с хозяйкой утром и вечером выходили гулять и откуда возвращались усталые и
    счастливые. (10)Но дверь оказалась заперта.
    (11)Томми   забежал   на   кухню,   запрятался   под   стол   и   замер,   положив   морду   на
    лапы. (12)Так   он   пролежал   некоторое   время,   но   никто   за   ним   не   гнался,   да   и   хрипы
    прекратились.
    (13)Томми,   с   поджатым   хвостом,   осторожно   прокрался   в   комнату,   косясь   на
    кровать. (14)Тело хозяйки застыло в неподвижности. (15)Томми, неслышно ступая по паласу
    и опустив вздыбленную шерсть, подошёл, тоненько гавкнул:
    (16)­ Гав! ­ лай был испуганным.
    (17)Хозяйка чуть приоткрыла глаза, слезящиеся от боли, и шепнула:
    (18)­ Томми!
    (19)Этого было достаточно для счастья. (20)Томми одним прыжком вскочил на кровать и
    облизал   торопливым,   дрожащим   от   радости   языком   лицо   хозяйки. (21)Они   опять вместе! (22)Он и она! (23)Как это здорово!
    (24)Но хозяйкино тело вновь напряглось и вновь на Томми повеяло смертью. (25)И он,
    взвыв от отчаяния и страха, бросился к двери, царапая ее когтями.
    (26)Нет, у него не было гибкого человеческого ума и ясного понимания происходящего,
    что часто приписывают своим питомцам люди. (27)Остатки инстинкта от далекого древнего
    предка подсказывали, что его единственный любимый человек на всем белом свете ­ хозяйка ­
    находится между жизнью и смертью и ей необходимо помочь.
    (28)Один раз так уже случалось, но тогда в комнате находились ещё и люди в белых
    халатах,   остро   и   дурно   пахнущие. (29)Сейчас,   кроме   Томми,   никого   не   было. (30)Хотя,
    несмотря на раннее утро, со двора доносились человеческие звуки. (31)И поэтому Томми рвал
    когтями   дерматин   двери,   чтобы   открыть   ее,   выскочить   во   двор,   звонким   лаем   привлечь
    внимание, позвать на помощь. (32)Дверь не поддавалась. (33)Тогда Томми подбежал к окну,
    вскочил на подоконник, сминая штору.
    (34)Томми   ударился   грудью   о   стекло,   оно   выдержало,   стояло   хотя   и   прозрачно,   но
    несокрушимо. (35)Томми взвыл от отчаяния.
    (36)Томми соскочил с подоконника и подбежал к кровати. (37)Хозяйка не шевелилась, но
    дышала. (38)Сердце её работало трудно, с перебоями. (39)И в унисон ему маленькое собачье
    сердце то замирало от ужаса, то начинало биться в бешеном ритме.
    (40)­ Гав?! ­ Томми просил у хозяйки подсказки, помощи в создавшейся ситуации, хотя в
    помощи как раз нуждалась она сама. (41)­ Гав?!
    (42)Он   снова   заскочил   на   кровать,   снова   торопливо   и   жарко   облизал   любимое
    лицо. (43)Молчание и неподвижность хозяйки пугали. (44)Смерть ещё не забрала хозяйку, но
    была рядом.
    (45)Опять   не   поддающаяся   когтям   дверь,   на   которой   дерматин   уже   повис
    клочьями. (46)Опять подоконник…
    (47)Во   дворе   людей   прибавилось,   они   спешили   на   работу. (48)Наверное,   поэтому   вой
    Томми никого не остановил, никто не поднял голову, чтобы взглянуть на окно шестого этажа,
    где   бился   о   стекло   и   выл   малый   пудель   коричневого   окраса. (49)Люди   безучастно   шли
    мимо. (50)Мало ли кто воет, мало ли что взбредёт в собачью башку.
    (51)Хозяйка   застонала,   и   Томми   сорвался   с   подоконника,   зацепившись   лапой   за   тюль
    занавески. (52)С   грохотом   упал   карниз. (53)Томми   испугался   и   забился   под   стол,   ожидая
    хозяйского окрика. (54)Нет, она ни разу не ударила его за два года. (55)Журила ­ да. (56)
    Покрикивала иной раз… (57) Пусть ругает его хозяйка. (58)Только бы встала с кровати и
    перестала стонать.
    (59)Сколько   просидел   Томми   под   столом,
      если   бы   не
    телефон. (60)Телефонный звонок тренькнул и зазвенел требовательно, громко. (61)Этот звук
    пронзил маленькое тело Томми. (62)Он выскочил из­под стола и подбежал к тумбочке, на
    которой стоял телефонный аппарат.
      неизвестно,
    (63)Именно   через   его   трубку   хозяйка   поддерживала   связь   со   своими   знакомыми   и
    друзьями. (64) Не раз и не два подносила она трубку к уху Томми, и он, косясь глазом от
    непонимания,   слышал   знакомые   голоса   тех   людей,   что   бывали   у   них   в   гостях,   громко
    разговаривали и смеялись здесь, вот в этой комнате.
    (65) «Дзинь! Дзинь! Дзинь!» ­ надрывался телефон.
    (66)И Томми не выдержал, рыча, подбежал к тумбочке и рванул скрученный спиралью
    чёрный провод вниз. (67)Трубка соскочила с аппарата и повисла, чуть касаясь пола.(68)И из
    трубки вдруг донесся знакомый голос подруги хозяйки:
    ­ (69)Надя! Надя! Это я… Алло! Алло!
    (70)Томми так обрадовался, что залаял звонко, но тут же заскулил жалобно.
    (71)­ Томми! Томми! Малышка, это я… (72)Ты мой славный, хороший… ­ донеслось из
    трубки.
    (73)Томми   втянул   сильно   воздух   носом,   уселся   на   пол,   задрал   морду   к   потолку   и
    завыл. (74)Завыл горько, отчаянно… (75)Глухо стукнул ключ в дверном замке, повернулся со скрежетом, и Томми кинулся
    навстречу входящему с громким лаем. (76)Да, это была подруга хозяйки. (77)Она открыла
    дверь своим ключом, мгновенно оценила обстановку и бросилась к телефону. (78)А Томми
    вдруг   потерял   быстроту   движений,   стал   вялым. (79)Сердце   его   не   привыкло   к   таким
    перегрузкам. (80)Медленно он взобрался на кровать, обнюхал хозяйку ещё живую, тяжело
    вздохнул   и   улегся   рядом,   широко   разевая   пасть   в   нервной   зевоте. (81)Маленькое   сердце
    Томми   теперь   работало   точно   так   же,   как   больное   сердце   хозяйки,   ­   трудно,   с
    перебоями. (82)И если, не дай Бог, сердце хозяйки сейчас бы замерло, замерло бы навеки
    сердце Томми.
    (по Свинцову В.)
    Свинцов Владимир Борисович (1938­2008) – алтайский писатель, лауреат премий им.
    В. М. Шукшина, Демидовского фонда, автор книг «Несостоявшаяся охота», «Лопоухий
    бес»,   «Разрешение   на   подлость»   и   др.   Данный   текст   составлен   по   рассказу   «Верное
    сердце Томми».
    20. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера 
    ответов.
    1) Маленький пудель любил свою хозяйку, несмотря на то что она иногда ругала его.
    2) Звонкий лай пуделя привлёк внимание соседей, и они вызвали скорую помощь.
    3) Томми отчаянно провыл в трубку телефона, и звонившая подруга поняла, что с Надей
    случилась беда.
    4) Томми не нашёл способа сообщить людям о случившемся с его хозяйкой.
    5) Маленький   пудель   обладал   гибким   человеческим   умом,   поэтому   он   сразу
    почувствовал, что хозяйка находится между жизнью и смертью.
    Ответ: __________________________
    21. Какие из перечисленных утверждений является ошибочными? Укажите номера 
    ответов.
    1) Предложения 1­4 содержат рассуждение.
    2) Ведущий тип речи в этом тексте – описание.
    3) Предложения 1­4 содержат элементы описания.
    4) В предложениях 33­36 описаны последовательные действия персонажа.
    5) В предложениях 54­58 описываются мысли человека.
    Ответ: __________________________
    22. Из предложений 73­75 выпишите синонимы.
    Ответ: __________________________
    23Среди предложений 75­82 укажите предложение, которое связано с предыдущим с 
    помощью противительного союза. Напишите номер этого предложения.
    Ответ: __________________________
    Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы
    анализировали,   выполняя   задания   20–23.   В   этом   фрагменте   рассматриваются
    языковые   особенности   текста.   Некоторые   термины,   использованные   в   рецензии,
    пропущены.   Вставьте   на   места   пропусков   (А,   Б,   В,   Г)   цифры,   соответствующие
    номеру   термина   из   списка.   Запишите   цифры,   соответвующие   этим   буквам
    последовательно без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 24. «Спокойно, доступно, ненавязчиво автор повествует о трагедии маленького пуделя 
    Томми, который пытается спасти свою хозяйку. Передавая душевное состояние собаки, 
    физические усилия маленького пуделя, автор прибегает к таким синтаксическим 
    средствам, как (А) ____ (предложения 21­23), (Б) ____ (предложения 31, 33, 66, 73, 74 и 
    др.), (В) ____ (например, «Томми…» в предложениях 34­36 и «Опять…» в предложениях 
    45­46). Разговорный фразеологизм «взбрело в … башку» и (Г)____ «мало ли» в 
    предложении 50 помогают передать внутренние мысли Томми, делают его похожим на 
    человека». 
    Список терминов:
    1) ряды однородных членов
    2) диалог
    3) риторический вопрос
    4) эпитеты
    5) сравнение
    6) синонимы
    7) восклицательные предложения
    8)  лексический повтор
    9) анафора
    Ответы: 
    1) 35
    2) однако
    3) 1
    4) обеспечение
    5) отличить 
    6) тысяча
    7) 
    Г
    5
    Д
    1
    В
    2
    Б
    7
    А
    4
    47251
    8)   хранитель
    9) беспощадныйисточить 
        источитьбеспощадный
    10) тюлевый
    11) незначимый
    12) некрупные
    13) затемснова
          сновазатем
    14) 134
    15) 23
    16) 1357
    17) 34
    18) 13
    19) 1245
    20) 13 21) 125
    22) горькоотчаянно
          отчаянногорько
    23) 78
    24) 
    А
    7
    Б
    1
    В
    9
    7198
    Г
    8

    1.
    Расставьте, где необходимо, пропущенные запятые.

    Тишина нарушаемая только разноголосым щебетом укрывшихся в листве пташек действовала успокаивающе на наше возбуждённое игрой настроение. (Гайдар А.)

    Вдали забелели оснащённые парусами баржи. (Шишков В.)

    Осока шелестела под ногами сухая и острая. (Погодин Р.)

    Смола стекавшая по сосновым стволам превратилась в янтарный камень.(Паустовский К.)

    Промытый снеговой водой песок на тракте был чист и ярок по-летнему.(Аргунова Н.)

    По обочинам дороги ходили в накинутых поверх шинелей плащ-палатках продрогшие за ночь часовые. (Казакевич Э.)

    Молчаливый и угрюмый по своей натуре Яков с трудом выдавливал слова. (Алексеев М.)

    По бокам остова чёрные и обугленные высились мёртвые стволы деревьев. (Бороздин В.)

    Некоторое время высота безмолвствовала проглоченная чернотой ночи. (Алексеев М.)

    Луна огромная и уставшая медленно падала за горизонт.(Титов В.)

    Гонимые южными ветрами низко поплыли тёмные тучи. (Алексеев М.)

    На стене между тремя громадными гвоздями висело чужое маленькое зеркальце пятнистое от сырости. (Кнорре Ф.)

    Трава сочная свежая пестрела крупными золотисто-жёлтыми цветами. (Сорокин З.)

    Покрытый серо-голубой краской корабль казался вылитым из одного куска металла. (Нагишкин Д.)

    В болгарской деревне расположенной на южном берегу Дуная очень кстати обнаружился постоялый двор. (Акунин Б.)

    Этот домик с примыкающим к нему палисадником находился в чёрной, запущенной части парка со старой полукруглою аллеей въезда. (Пастернак Б.)

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Ваш доклад я полностью прослушал ошибка
  • Вацап стикеры произошла ошибка
  • Вацап пишет ошибка камеры
  • Вацап ошибка неправильная дата
  • Вацап код ошибки 924